《春天來(lái)了》的教學(xué)設計
《春天來(lái)了》的教學(xué)設計
設計理念
本設計根據兒童的年齡特征和心理特征，展示了一幅美麗的春景圖，把學(xué)生的心靈帶到美麗的大自然中去，看桃花爭艷，觀(guān)柳枝吐綠，聽(tīng)河水淙淙，聞柔風(fēng)低吟，與燕子私語(yǔ)，和蜜蜂嬉戲……把可愛(ài)的漢字娃娃一起融入春的奇妙里，在心情舒暢的學(xué)習中展示自己，鍛煉自己。
教學(xué)目標
1、認識本課生字，會(huì )寫(xiě)課后的字。
2、養成正確的寫(xiě)字姿勢和良好的寫(xiě)字習慣，書(shū)寫(xiě)規范、端正、整潔。
3、了解春天萬(wàn)物的不同變化，積累描繪春天的詞語(yǔ)，感受春天的美好。
教學(xué)重點(diǎn)
學(xué)習生字詞；了解春天的特點(diǎn)，喜愛(ài)春天，喜愛(ài)大自然。
教學(xué)準備
教師：多媒體課件或教學(xué)掛圖、課文朗讀CD。
學(xué)生：1、到大自然中尋找春天。
2、收集有關(guān)描寫(xiě)春天的詞語(yǔ)。
教學(xué)時(shí)間
1~2課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程
一、談話(huà)激趣，引入新課
1、師：孩子們，寒假中剛剛過(guò)去的那個(gè)盛大節日是什么節？（春節。）
2、師：春節讓你想到了什么？（生自由表述。）
3、教師出示教學(xué)掛圖，孩子自由表達對圖畫(huà)的理解。
4、揭示課題：春天來(lái)了。生齊讀。
二、學(xué)習生字，識記字形
1、生借助拼音試讀課文，同桌互讀，邊讀邊勾畫(huà)出文中的生字。
2、小組長(cháng)帶領(lǐng)自己的組員學(xué)習生字，讀準音，了解義，認清形。（介紹自己獨特的識字方法。）
3、教師以多種方式檢查學(xué)生的認讀情況。如，開(kāi)火車(chē)讀、指名讀、小老師教讀、齊讀等。
4、全班齊讀生字格里的生字，想想自己該用什么方法來(lái)記住它們。
5、小組長(cháng)帶領(lǐng)小組成員討論識記方法。（教師提醒學(xué)生利用學(xué)過(guò)的識記方法如“加一加”、“減一減”等。）
6、全班交流。如“冰”、“芽”可以用熟字加偏旁的方法，“冰”還可以猜謎語(yǔ)“兩點(diǎn)水是什么字”，“吹”要用口，所以有口字旁。學(xué)生一起做“吹”的動(dòng)作，再次感受字形。
三、結合圖畫(huà)，想象說(shuō)話(huà)
1、看圖讀詞語(yǔ)。（春風(fēng)、桃花、小草、冰雪、燕子、柳樹(shù)、蜜蜂。）師：看到這些詞語(yǔ)，你想對它們說(shuō)點(diǎn)什么？
2、學(xué)生在小組內練習用這些春天的景物說(shuō)話(huà)。
如：、粉紅的桃花開(kāi)了，一朵一朵又一朵，春姑娘看了瞇瞇笑。
、
春風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，一只只風(fēng)箏悄悄地飛上了天空。
3、出示書(shū)上的詞語(yǔ)，再讀，頭腦中想象春天的各種景象。
4、師生對話(huà)練習，教師扮作小孩子，孩子們扮演春娃娃。
師：春天在哪里？春娃娃，春娃娃快快告訴我。
生：、春天在山林里，小鳥(niǎo)快樂(lè )地飛來(lái)飛去。
、春天在花園里，朵朵花兒競相開(kāi)放。
……
5、學(xué)生再讀課文中的詞語(yǔ)，感受春天的美麗景象。
教師范讀課文，學(xué)生評價(jià)，學(xué)生練習朗讀。
6、春天是無(wú)比美好、無(wú)比生動(dòng)的，瞧，這里還有許多美麗的春景圖（教師課件出示文后“讀讀想想記記”的六幅圖）。
�。�1）學(xué)生描述圖畫(huà)內容。（盡量做到描述清晰，語(yǔ)言?xún)?yōu)美。）
�。�2）再出示“春暖花開(kāi)”、“桃紅柳綠”、“山清水秀”、“春光明媚”、“春色滿(mǎn)園”、“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”六個(gè)詞語(yǔ)。
�。�3）學(xué)生讀詞想畫(huà)面，交流感受。
7、學(xué)生交流課前收集的描寫(xiě)春天的詞語(yǔ)、兒歌、圖畫(huà)。
四、快樂(lè )寫(xiě)字，輕松積累
1、觀(guān)察“描描寫(xiě)寫(xiě)”中的8個(gè)生字，注意這些字的關(guān)鍵筆畫(huà)�！百笔切抡J識的偏旁。
2、學(xué)生找出自己認為最難寫(xiě)的字，師生共同探究。
如：芽，豎折的折寫(xiě)在橫中線(xiàn)上，豎鉤寫(xiě)在豎中線(xiàn)上。
3、學(xué)生練習寫(xiě)字，每個(gè)字寫(xiě)兩遍。
4、完成課后第一題“比一比，組詞語(yǔ)”。
5、快樂(lè )寫(xiě)字。
師：你最喜歡春天的哪些景物？愿意把你想寫(xiě)的字或詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)嗎？
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