《春》課文教案設計范例
《春》課文教案設計范例
［設計意圖］
根據抒情散文的特點(diǎn)，以讀帶講，以讀導學(xué)，通過(guò)多種形式的反復朗讀來(lái)達到理解課文。寓教于讀中，寓學(xué)于讀。
［設計提要］
一聽(tīng)：聽(tīng)錄音朗讀（或范讀），體會(huì )情境。
四讀：1．初讀——理清思路。2．再讀——體會(huì )感情。
3．熟讀——找出特點(diǎn)。4．精讀——練習朗讀。
［設計實(shí)施］
一．聽(tīng)錄音朗讀。
要求閉上眼睛，感受一下，眼前會(huì )出現一幅幅什么樣的畫(huà)面。
二．初讀：理清思路。
讀法：（生讀師作簡(jiǎn)評，其他同學(xué)注意教師的點(diǎn)評來(lái)理清思路。）生讀第一段師評：作者盼望春天到來(lái)，突出盼春。生讀第二段師評，宏觀(guān)勾勒春天，繪春。生讀第三段師評，具體描繪春草的嫩、綠、軟。生讀第四段師評：由春草寫(xiě)到春花的多、色、艷。生讀第五段師評：花美風(fēng)柔。生讀第六段師評：春雨尋常，細密輕盈。生讀第七段師評：春到人歡，人們在辛勤的勞作。生讀最后三句師評：贊春，春天嬌美，充滿(mǎn)活力。一篇課文一讀一評，讓學(xué)生注意力高度集中，既組織了課堂教學(xué)又通過(guò)簡(jiǎn)評，學(xué)生很快地理清了作者思路——盼春、繪春、贊春。并了解繪春這一重點(diǎn)部分描繪出春草、春花、春風(fēng)、春雨、迎春這五幅畫(huà)面。
三． 再讀：體會(huì )感情
讀法：（帶讀、省略對比讀、提問(wèn)讀等）第一、二段采用帶讀的方法，師讀一句生跟著(zhù)讀一句，注意朗讀語(yǔ)氣。第三段用對比朗讀法和提問(wèn)朗讀法。要求師讀一句，從中省去關(guān)鍵的詞，生按原文讀，師省去的地方生加重讀。如：“小草地偷偷從地里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的”師刪讀成“小草從地里出來(lái)，”生重復讀“小草偷偷地從地里鉆出來(lái) ，嫩嫩的、綠綠的，”（注——重音輕讀，．重讀）又如“園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是的”。師刪除讀成“園子里，田野里，瞧去，滿(mǎn)是的”生按原句讀。這樣對比朗讀生就從“偷偷地”、“鉆”、“一大片一大片”這些關(guān)鍵的詞品味出小草的長(cháng)勢、情態(tài)和色澤來(lái)。 接著(zhù)師問(wèn)，人們在草地上干什么呢？生讀原文回答“坐著(zhù)，躺著(zhù)，打兩個(gè)滾”師又問(wèn)“風(fēng)怎樣？草怎樣？”生讀原文答“風(fēng)輕輕的，草軟綿綿的”。對比朗讀，一問(wèn)一讀，寓教于讀中，寓學(xué)于讀中，讓學(xué)生在讀中體會(huì )小草的特點(diǎn)。第四段師生共讀，師讀前半句，生讀后半句。如師讀“桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我、我不讓你”，生接著(zhù)讀“都開(kāi)滿(mǎn)面了花趕趟兒�！睅熡肿x“閉上眼，樹(shù)上仿佛”生接著(zhù)讀“已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒”。師在要停讀的地方故意或疑或抑或揚提醒學(xué)生接著(zhù)讀，這樣師生配合默契地朗讀，增加了朗讀情調，又突出了擬人、比喻等修辭手法。第五段個(gè)別朗讀，要求按書(shū)事先標明的符號讀（——重音輕讀，．重讀“/”小停，⌒拖音：見(jiàn)初一教材173頁(yè))。第六、七段，競賽朗讀，女生讀第六段，男生讀第七段，看誰(shuí)讀的好。通過(guò)競賽，讓學(xué)生產(chǎn)生競爭意識，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。最后三句齊讀，短短的一篇課文，通過(guò)多種方法朗讀，既打破了傳統的教學(xué)方法，又調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性，學(xué)生也加深了對文章的理解。
四．熟讀：領(lǐng)會(huì )寫(xiě)作特點(diǎn)。
讀法：集體朗讀要求一邊讀一邊思考：文章有什么特點(diǎn)？采用了什么表現手法，讀后自由回答。
五．精讀：體會(huì )文章最精彩的地方
讀法：練習背誦，要求自由朗讀，從中找出你最喜歡的句子、段落或章節，以最快的速度背出來(lái)，看誰(shuí)能背出全文。
全文通過(guò)多次不同方法的朗讀，充分調動(dòng)學(xué)生的聯(lián)想和想象，讓學(xué)生咀嚼、回味，課文的深層內涵，通過(guò)各具特色的朗讀，抑揚頓挫，清濁徐疾的語(yǔ)氣、語(yǔ)調變化，學(xué)生可以如見(jiàn)其人，如聞其聲、如臨其境，展開(kāi)聯(lián)想，創(chuàng )造形象思維，與作者產(chǎn)生共鳴。
［ 板書(shū)設計 ］
春
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思路： 中心：
一．盼春 春天終于來(lái)了 （總領(lǐng)全文）
春草： 軟、青 春天
春花： 多、艷 充滿(mǎn)
二．繪春 春風(fēng)： 輕、柔 活力
春雨： 密、輕盈 希望
迎春： 快樂(lè )、勞作 力量
三．贊春 春天帶來(lái)活力、希望、力量 （揭示中心）
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