課文《觀(guān)潮》第二課時(shí)的教學(xué)設計
課文《觀(guān)潮》第二課時(shí)的教學(xué)設計
【教學(xué)目標】
1、通過(guò)多媒體創(chuàng )設情境，讓學(xué)生領(lǐng)略錢(qián)塘江大潮的壯麗與雄奇，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國大好河山的感情。
2、學(xué)習作者有順序，抓特點(diǎn)的觀(guān)察方法，培養留心周?chē)挛�，注意積累材料的習慣。
3、練習有感情地朗讀課文，背誦三、四自然段。
【教學(xué)重點(diǎn)】
理解文中有關(guān)“潮來(lái)時(shí)”的描寫(xiě)。
【教學(xué)準備】
自制課件。
【教學(xué)過(guò)程】
一、導入新課
同學(xué)們，這節課我們一起來(lái)學(xué)習《觀(guān)潮》。
(齊讀課題。)
教師提問(wèn)：課文寫(xiě)的是什么潮呢?
二、放錄像，初步感知“天下奇觀(guān)”的壯麗與雄奇
1、學(xué)生看錄象。
2、學(xué)生談看錄像后的感受。
三、初讀課文，理清順序
1、學(xué)生自瀆課文，邊讀邊想：
課文先寫(xiě)什么?再寫(xiě)什么?最后寫(xiě)什么?
2、學(xué)生匯報交流。
四、理解課文內容
(重點(diǎn)學(xué)習第二部分“潮來(lái)時(shí)”。)
1、學(xué)生自瀆：
邊讀邊畫(huà)出描寫(xiě)潮水的語(yǔ)句。
2、學(xué)生交流自己喜歡的句子。
(根據學(xué)生的交流描寫(xiě)潮水的句子，引導學(xué)生通過(guò)理解重點(diǎn)語(yǔ)句，想象錄像上的景象，有感情地朗讀等手段加深理解體驗大潮的奇特。)
3、教師小結：
作者把大潮到來(lái)時(shí)的氣勢寫(xiě)得多形象，正如預習提示中所說(shuō)的，把大潮寫(xiě)得有聲有色，雄偉壯觀(guān)，使臨其境。
4、作者按什么順序寫(xiě)潮水變化的?
5、讓學(xué)生帶著(zhù)無(wú)限贊嘆之情大聲朗讀這段話(huà)。
(課件出示：根據課文內容填空一段話(huà)。)
6、學(xué)生自學(xué)余下的幾段。
五、課堂總結
六、放錄像
讓學(xué)生整體領(lǐng)略“天下奇觀(guān)”的非凡氣勢。
七、布置作業(yè)
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