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大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)調研報告（精選15篇）
在日常生活和工作中，報告的用途越來(lái)越大，報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。我們應當如何寫(xiě)報告呢？以下是小編幫大家整理的大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)調研報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)調研報告 1
一、關(guān)于大學(xué)期間的戀愛(ài)
在本次調查中，70%的同學(xué)都認為大學(xué)生的戀愛(ài)是不可靠的。只有30%的同學(xué)肯定了大學(xué)生戀愛(ài)的可靠性。說(shuō)明同學(xué)們認真思考了大學(xué)戀愛(ài)的問(wèn)題，認為身處大學(xué)校園的我們很多方面還不夠成熟，并不能很好的維持一份穩定的感情，不能夠很好的以婚姻為目的去經(jīng)營(yíng)一段感情，也沒(méi)有足夠堅實(shí)的基礎去承擔對另一人的責任，因此，認為大學(xué)戀愛(ài)并不是十分可靠的。但是，調查結果顯示，僅有32%的同學(xué)對大學(xué)生戀愛(ài)持反對態(tài)度。而15%的同學(xué)完全贊成，另有7%的同學(xué)認為應該對其因勢利導，剩余30%的同學(xué)認為對于這個(gè)問(wèn)題應該聽(tīng)其自然。說(shuō)明同學(xué)們對大學(xué)戀愛(ài)還是充滿(mǎn)期待的，希望能在大學(xué)時(shí)期體驗愛(ài)情的喜悅。對于戀愛(ài)的最佳年齡階段這個(gè)問(wèn)題，58%的同學(xué)都認為大學(xué)時(shí)代是戀愛(ài)的最佳時(shí)期。的確，大學(xué)中的我們已經(jīng)不再幼稚，我們也有自己的情感需求，也希望有一個(gè)特別的人來(lái)分享我們的喜怒哀樂(lè )。這種想法當然是無(wú)可厚非的，但要建立在不影響我們正常的'學(xué)習生活的基礎之上。
二、關(guān)于戀愛(ài)的動(dòng)機和目的
在大學(xué)生戀愛(ài)的主要動(dòng)機的問(wèn)題中，30%的同學(xué)是為了尋求精神寄托，36%的同學(xué)是為了擺脫寂寞，17%的同學(xué)是為了尋覓結婚對象，7%的同學(xué)是為了尋找學(xué)習的動(dòng)力，剩余10%的同學(xué)是為了享受其中的樂(lè )趣。為了尋求精神寄托而戀愛(ài)的同學(xué)，并沒(méi)有找準自己在大學(xué)中的正確方向，有追求，有理想的同學(xué)是不會(huì )把精神寄托都放在戀愛(ài)方面的。而為了擺脫寂寞而戀愛(ài)的同學(xué)是對自己和他人不負責任的。僅僅因為寂寞孤獨而投入一段感情，要怎樣保證這份感情的真摯和純潔。為了尋覓結婚對象的同學(xué)僅占不到五分之一的比例，表明大學(xué)生的戀愛(ài)多不是以結婚為目標的，大學(xué)生戀愛(ài)過(guò)程中有很多不確定性和許多變數，很難保證大學(xué)中的戀愛(ài)對象就是今后的結婚對象，事實(shí)也告訴我們很少一部分大學(xué)中的情侶最終能夠走進(jìn)婚姻的殿堂。對于于大學(xué)生戀愛(ài)的目的，34%的同學(xué)選擇了滿(mǎn)足心理需要，41%的同學(xué)選擇了享受這個(gè)過(guò)程，4%的同學(xué)選擇了滿(mǎn)足生理需要，13%的同學(xué)選擇了為了畢業(yè)后建立家庭，剩下8%的同學(xué)選擇了隨大流。從調查結果可以發(fā)現，有十分之一以上的同學(xué)戀愛(ài)的目的是有所偏頗的。其中選擇滿(mǎn)足生理需要的思想是被認可的，這種思想容易導致在戀愛(ài)中的不負責任，容易傷害到他人。而因為同學(xué)中很多都戀愛(ài)而自己也加入戀愛(ài)的行列式完全不必要的。若沒(méi)有合適的人選，沒(méi)有真感情的基礎，完全因為隨大流而談戀愛(ài)，往往不能很好的體會(huì )愛(ài)情帶來(lái)的樂(lè )趣，有時(shí)也易造成分手現象，對自己和他人造成情感傷害。
三、關(guān)于婚前性行為
調查結果顯示，對于婚前性行為的態(tài)度，30%的同學(xué)堅決反對，5%的同學(xué)持贊成態(tài)度，20%的同學(xué)認為應該任其發(fā)展，余下45%的同學(xué)認為無(wú)所謂，但他們自己不會(huì )這樣做。這一題的調查結果還是比較樂(lè )觀(guān)的。說(shuō)明大多數大學(xué)生并不贊成婚前性行為，主張較純潔的戀愛(ài)關(guān)系。這種結果顯示了當今大學(xué)生對待自己還是比較負責任的，尤其是女生，懂得保護自己。這也表明了多數大學(xué)生還是思想上比較成熟的，并不會(huì )被感情沖昏頭腦，做出自己今后可能會(huì )后悔的事情。對于大學(xué)生出現婚前性行為的原因，28%的同學(xué)認為是一時(shí)沖動(dòng)所致，40%的同學(xué)認為是緣于生理和心理的強烈需要，32%的同學(xué)認為是情感深化的必然結果。
大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)調研報告 2
調研目的： 了解當前大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)念、戀愛(ài)經(jīng)歷以及對戀愛(ài)的看法和態(tài)度，為大學(xué)生戀愛(ài)教育提供參考和指導。
調研方法： 本次調研采用問(wèn)卷調查的方式，通過(guò)線(xiàn)上和線(xiàn)下相結合的方式進(jìn)行，共發(fā)放問(wèn)卷500份，回收有效問(wèn)卷400份。
調研結果：
戀愛(ài)經(jīng)歷： 在問(wèn)卷中，有45%的受訪(fǎng)者表示有過(guò)戀愛(ài)經(jīng)歷，35%的受訪(fǎng)者表示沒(méi)有戀愛(ài)經(jīng)歷，20%的`受訪(fǎng)者表示戀愛(ài)經(jīng)歷較少。
戀愛(ài)態(tài)度： 在對戀愛(ài)的態(tài)度上，68%的受訪(fǎng)者認為戀愛(ài)是必須的，27%的受訪(fǎng)者認為戀愛(ài)可有可無(wú)，5%的受訪(fǎng)者認為戀愛(ài)不必要。
戀愛(ài)看法： 在對戀愛(ài)的看法上，53%的受訪(fǎng)者認為戀愛(ài)是一種自我價(jià)值的實(shí)現，38%的受訪(fǎng)者認為戀愛(ài)是一種享受，11%的受訪(fǎng)者認為戀愛(ài)是一種責任。
戀愛(ài)期望： 在對戀愛(ài)的期望上，50%的受訪(fǎng)者希望戀愛(ài)能夠持久，35%的受訪(fǎng)者希望戀愛(ài)能夠充滿(mǎn)激情，15%的受訪(fǎng)者希望戀愛(ài)能夠自然發(fā)展。
戀愛(ài)觀(guān)念： 在對戀愛(ài)觀(guān)念的看法上，68%的受訪(fǎng)者認為戀愛(ài)應該建立在相互尊重和理解的基礎上，27%的受訪(fǎng)者認為戀愛(ài)應該以性為基礎，5%的受訪(fǎng)者認為戀愛(ài)應該以其他方式建立。
調研結論： 大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)念趨于理性和現實(shí)，大多數人認為戀愛(ài)是必須的，并且希望戀愛(ài)能夠持久和自然發(fā)展。在戀愛(ài)觀(guān)念上，相互尊重和理解是最重要的基礎，而性并不是戀愛(ài)的唯一基礎。對于戀愛(ài)教育，應該注重對戀愛(ài)觀(guān)念的引導和培養，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)念，健康、穩定地發(fā)展戀愛(ài)關(guān)系。
大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)調研報告 3
一、研究目的
通過(guò)對大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)的調查研究，了解當代大學(xué)生對戀愛(ài)的態(tài)度、觀(guān)念、需求等方面的情況，以期對大學(xué)生戀愛(ài)教育提供參考。
二、研究方法
采用問(wèn)卷調查的方式，以電子郵件形式向不同學(xué)院的學(xué)生發(fā)放問(wèn)卷，共計發(fā)放問(wèn)卷500份，回收問(wèn)卷467份，有效問(wèn)卷457份，有效回收率為94.1%。
三、調查結果
大學(xué)生戀愛(ài)態(tài)度
調查結果顯示，88.7%的受訪(fǎng)者認為戀愛(ài)是一種美好的感情，其中，56.5%的受訪(fǎng)者認為戀愛(ài)可以讓人變得更加快樂(lè )和充實(shí)。只有5.3%的受訪(fǎng)者認為戀愛(ài)是一種痛苦的經(jīng)歷，7.1%的受訪(fǎng)者認為戀愛(ài)是一種無(wú)意義的活動(dòng)。
大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)念
在戀愛(ài)觀(guān)念方面，78.1%的受訪(fǎng)者認為戀愛(ài)是兩個(gè)人之間的感情，需要建立在互相理解和信任的基礎上。只有12.1%的受訪(fǎng)者認為戀愛(ài)是一種單方面的付出和索取。另外，只有6.8%的受訪(fǎng)者認為戀愛(ài)是一種消費行為。
大學(xué)生戀愛(ài)需求
調查結果顯示，68.5%的受訪(fǎng)者認為戀愛(ài)是一種情感需求，而不是單純的性需求。同時(shí)，55.4%的受訪(fǎng)者認為戀愛(ài)需要雙方有共同的興趣愛(ài)好和價(jià)值觀(guān)。只有10.6%的受訪(fǎng)者認為戀愛(ài)只是為了滿(mǎn)足生理需求。
大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)的變化
調查結果顯示，近年來(lái)，大學(xué)生對戀愛(ài)的態(tài)度和觀(guān)念有所變化。以前，大學(xué)生認為戀愛(ài)是一種負擔和煩惱，但現在，越來(lái)越多的大學(xué)生認為戀愛(ài)是一種快樂(lè )和美好的.體驗。同時(shí)，大學(xué)生對戀愛(ài)的態(tài)度也更加開(kāi)放和包容。
四、結論
通過(guò)對大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)的調查研究，可以看出大學(xué)生對戀愛(ài)的態(tài)度和觀(guān)念已經(jīng)有了較大的變化。大學(xué)生認為戀愛(ài)是一種美好的感情，需要建立在互相理解和信任的基礎上。同時(shí)，大學(xué)生也認為戀愛(ài)是一種情感需求，需要雙方有共同的興趣愛(ài)好和價(jià)值觀(guān)。這些變化反映了當代大學(xué)生的開(kāi)放和包容心態(tài)，也提醒我們要更加關(guān)注大學(xué)生的戀愛(ài)教育。
大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)調研報告 4
為了了解當代大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)，本研究采用問(wèn)卷調查法，對某高校200名大學(xué)生進(jìn)行了調研。結果如下：
一、性別差異
男性受訪(fǎng)者認為“浪漫”、“專(zhuān)一”、“負責任”是最重要的戀愛(ài)品質(zhì)，女性受訪(fǎng)者則更看重“信任”、“忠誠”、“支持”。在對戀愛(ài)目的的看法上，女性受訪(fǎng)者更注重感情的投入和交流，男性則更看重肉體和生理需求的滿(mǎn)足。
二、戀愛(ài)階段的不同看法
在戀愛(ài)階段上，大學(xué)生們對戀愛(ài)的看法也有所不同。大一、大二的學(xué)生普遍認為“大學(xué)不談戀愛(ài)就是浪費時(shí)間”，而大三、大四的學(xué)生則更看重穩定的.感情和對未來(lái)的規劃。
三、網(wǎng)絡(luò )戀愛(ài)的看法
對于網(wǎng)絡(luò )戀愛(ài)，大部分受訪(fǎng)者持開(kāi)放的態(tài)度。但也有一部分人認為網(wǎng)絡(luò )戀愛(ài)不靠譜，不如現實(shí)中的戀愛(ài)穩定可靠。
四、異地戀的看法
對于異地戀，大部分受訪(fǎng)者表示可以理解和支持，但也有一部分人認為異地戀不如現實(shí)中的戀愛(ài)穩定可靠。
五、戀愛(ài)對學(xué)業(yè)的影響
在對戀愛(ài)對學(xué)業(yè)的影響上，大部分受訪(fǎng)者認為適度的戀愛(ài)可以促進(jìn)自己的成長(cháng)和發(fā)展，但過(guò)度的戀愛(ài)會(huì )影響學(xué)習和成績(jì)。
綜上所述，大學(xué)生們對戀愛(ài)的看法是多樣化的，每個(gè)人都有自己的標準和需求。對于戀愛(ài)，大學(xué)生們需要理性對待，注重對方的品質(zhì)和自己的發(fā)展，不要盲目跟從他人的選擇，要做出符合自己情況和價(jià)值觀(guān)的決策。
大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)調研報告 5
【背景】
近年來(lái)，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和文化的變化，大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)也在不斷地變化。因此，本文旨在對大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)進(jìn)行調研，了解其戀愛(ài)觀(guān)念、行為和態(tài)度，以及其中的變化和原因，為學(xué)校和社會(huì )提供有益的參考。
【調研方法】
本次調研采用問(wèn)卷調查法，在校大學(xué)生共發(fā)放了300份問(wèn)卷，其中男性120份，女性180份。問(wèn)卷內容包括個(gè)人基本情況、戀愛(ài)觀(guān)念、戀愛(ài)行為、戀愛(ài)態(tài)度等方面。
【調研結果】
一、戀愛(ài)觀(guān)念
戀愛(ài)對象：超過(guò)90%的受訪(fǎng)者表示自己希望找到一個(gè)合適的伴侶，超過(guò)80%的受訪(fǎng)者認為性格、愛(ài)好和價(jià)值觀(guān)是選擇伴侶的重要因素。
婚姻觀(guān)念：近70%的受訪(fǎng)者認為戀愛(ài)是為了結婚，但超過(guò)40%的受訪(fǎng)者表示婚姻不是戀愛(ài)的終點(diǎn)。
同性戀態(tài)度：近50%的受訪(fǎng)者表示支持同性戀，但也有30%的受訪(fǎng)者表示不能接受。
二、戀愛(ài)行為
初戀年齡：超過(guò)80%的受訪(fǎng)者表示初戀在高中階段，但也有一部分受訪(fǎng)者在大學(xué)期間才開(kāi)始戀愛(ài)。
戀愛(ài)頻率：約有60%的受訪(fǎng)者表示自己戀愛(ài)過(guò)一次或多次，但也有30%的受訪(fǎng)者表示自己從未戀愛(ài)過(guò)。
網(wǎng)絡(luò )戀愛(ài)：近50%的受訪(fǎng)者表示自己有過(guò)網(wǎng)絡(luò )戀愛(ài)經(jīng)歷，但也有40%的受訪(fǎng)者表示從未嘗試過(guò)。
三、戀愛(ài)態(tài)度
對婚前性行為的態(tài)度：約有60%的受訪(fǎng)者表示不贊成婚前性行為，但也有30%的受訪(fǎng)者表示自己認為這是一種選擇。
對異地戀的態(tài)度：近50%的受訪(fǎng)者表示異地戀是一種可以接受的戀愛(ài)方式，但也有40%的受訪(fǎng)者表示異地戀太辛苦了。
對戀愛(ài)對象家庭背景的關(guān)注程度：約有70%的受訪(fǎng)者表示會(huì )關(guān)注戀愛(ài)對象的家庭背景，但也有30%的受訪(fǎng)者表示這不是他們選擇伴侶的重要因素。
【結論與建議】
戀愛(ài)觀(guān)念上，大學(xué)生普遍認為性格、愛(ài)好和價(jià)值觀(guān)是選擇伴侶的'重要因素，婚姻觀(guān)念逐漸趨向于結婚。
戀愛(ài)行為上，初戀年齡多集中在高中階段，但也有一部分大學(xué)生在大學(xué)期間才開(kāi)始戀愛(ài)。戀愛(ài)頻率上，超過(guò)60%的受訪(fǎng)者戀愛(ài)過(guò)一次或多次。網(wǎng)絡(luò )戀愛(ài)也成為一種常見(jiàn)的戀愛(ài)方式。
戀愛(ài)態(tài)度上，大部分受訪(fǎng)者認為不贊成婚前性行為，但也有一部分人認為這是一種選擇。對異地戀的態(tài)度較為矛盾，有近50%的受訪(fǎng)者認為異地戀是一種可以接受的戀愛(ài)方式，但也有一部分人覺(jué)得異地戀太辛苦了。在關(guān)注戀愛(ài)對象家庭背景上，約有70%的受訪(fǎng)者會(huì )關(guān)注，但也有一部分人表示這不是選擇伴侶的重要因素。
建議：
學(xué)校應加強對大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)的教育和引導，幫助他們正確理解和對待戀愛(ài)。
家庭和社會(huì )應為大學(xué)生戀愛(ài)提供更多的支持和幫助，如鼓勵大學(xué)生嘗試新的戀愛(ài)方式、減輕大學(xué)生戀愛(ài)的壓力等。
學(xué)校和社會(huì )應為大學(xué)生提供更多的戀愛(ài)資源和平臺，如開(kāi)展交友活動(dòng)、組織相親會(huì )等，幫助大學(xué)生更好地了解自己和對方，找到適合自己的伴侶。
大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)調研報告 6
一、研究目的
本次調研旨在了解當前大學(xué)生對于戀愛(ài)的態(tài)度和看法，為大學(xué)生戀愛(ài)提供指導和幫助。
二、研究方法
本次調研采用問(wèn)卷調查法，共有500名大學(xué)生參與，問(wèn)卷分為個(gè)人信息和戀愛(ài)觀(guān)兩部分。
三、調研結果
對于戀愛(ài)的態(tài)度
�。�1）對戀愛(ài)持開(kāi)放態(tài)度的人數為85%，對戀愛(ài)持保守態(tài)度的人數為15%。
�。�2）認為戀愛(ài)是必要的人數為75%，認為戀愛(ài)不是必要的人數為25%。
對于戀愛(ài)對象的選擇
�。�1）大學(xué)生更愿意選擇比自己年齡小的人作為戀愛(ài)對象，比例為55%。
�。�2）認為對方的性格比外貌更重要的人數為65%。
�。�3）大多數大學(xué)生認為家庭背景并不重要，比例為75%。
對于戀愛(ài)的行為
�。�1）大學(xué)生在戀愛(ài)中更傾向于保持適度的`距離，比例為65%。
�。�2）對于婚姻，大多數大學(xué)生持有謹慎的態(tài)度，認為要先了解對方再考慮結婚，比例為80%。
四、調研結論
大多數大學(xué)生對戀愛(ài)持開(kāi)放態(tài)度，但仍然存在一部分人持保守態(tài)度。
大學(xué)生更愿意選擇比自己年齡小的人作為戀愛(ài)對象，認為對方的性格比外貌更重要。
大多數大學(xué)生在戀愛(ài)中保持適度的距離，對婚姻持謹慎態(tài)度。
五、建議
大學(xué)生應該開(kāi)放心態(tài)，嘗試戀愛(ài)，但也要理智對待。
在選擇戀愛(ài)對象時(shí)，要考慮到性格、興趣愛(ài)好等方面，而不是只看外表。
在戀愛(ài)中要保持適度的距離，不要過(guò)度依賴(lài)對方，要保持自我獨立性。
對于婚姻，要慎重考慮，了解對方后再做決定。
大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)調研報告 7
調研背景
大學(xué)生是當代青年中的一個(gè)重要群體，其戀愛(ài)觀(guān)念也在不斷發(fā)展變化。因此，對大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)進(jìn)行調研，了解其戀愛(ài)觀(guān)念的發(fā)展趨勢和特點(diǎn)，對于幫助大學(xué)生更好地理解自己的情感需求，培養正確的戀愛(ài)觀(guān)念，有著(zhù)重要的現實(shí)意義。
調研方法
本次調研采用問(wèn)卷調查法，對大學(xué)生進(jìn)行隨機抽樣，共收集有效問(wèn)卷200份。問(wèn)卷涵蓋了大學(xué)生的性別、年齡、戀愛(ài)經(jīng)歷、戀愛(ài)態(tài)度、戀愛(ài)觀(guān)念等方面的問(wèn)題。
調研結果
一、性別比例
男性占比48.5%，女性占比51.5%。
二、年齡分布
大學(xué)生的年齡分布比較廣泛，其中19-22歲的學(xué)生占比最高，達到了65.0%。其次是23-25歲的學(xué)生，占比為24.5%。26歲及以上的學(xué)生占比為10.5%。
三、戀愛(ài)經(jīng)歷
近60%的受訪(fǎng)者表示自己曾經(jīng)談過(guò)戀愛(ài)，其中18.5%的受訪(fǎng)者表示自己曾經(jīng)有過(guò)一段以上的戀愛(ài)經(jīng)歷。有15%的受訪(fǎng)者表示自己從未談過(guò)戀愛(ài)。
四、戀愛(ài)態(tài)度
超過(guò)80%的受訪(fǎng)者認為戀愛(ài)是一種很重要的情感體驗，是人生中必不可少的一部分。另外，超過(guò)50%的受訪(fǎng)者認為戀愛(ài)應該建立在真愛(ài)的基礎上，而不是為了滿(mǎn)足個(gè)人的物質(zhì)需求或社交需求。
五、戀愛(ài)觀(guān)念
調研結果顯示，大部分受訪(fǎng)者對戀愛(ài)持開(kāi)放的態(tài)度，認為可以自由選擇戀愛(ài)對象。另外，有超過(guò)50%的受訪(fǎng)者認為戀愛(ài)需要有共同的興趣愛(ài)好和價(jià)值觀(guān)，才能建立長(cháng)久的`感情關(guān)系。此外，近30%的受訪(fǎng)者認為戀愛(ài)需要雙方有足夠的理解和支持，才能讓感情更加穩定。
結論與建議
通過(guò)本次調研，我們可以得出以下結論：
大學(xué)生對戀愛(ài)持有較為開(kāi)放的態(tài)度，大部分人認為可以自由選擇戀愛(ài)對象。
大部分大學(xué)生認為戀愛(ài)需要建立在真愛(ài)的基礎上，而不是為了滿(mǎn)足個(gè)人的物質(zhì)需求或社交需求。
大部分受訪(fǎng)者認為戀愛(ài)需要有共同的興趣愛(ài)好和價(jià)值觀(guān)，才能建立長(cháng)久的感情關(guān)系。
近30%的受訪(fǎng)者認為戀愛(ài)需要雙方有足夠的理解和支持，才能讓感情更加穩定。
針對以上結論，我們建議：
學(xué)校應該加強對大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)念的引導和教育，讓學(xué)生更加明確自己的情感需求，培養正確的戀愛(ài)觀(guān)念。
學(xué)校應該建立更加完善的心理咨詢(xún)機制，為大學(xué)生提供及時(shí)的心理支持和幫助。
學(xué)校應該加強對學(xué)生的人際交往和社交技能的培養，讓學(xué)生更加具備理解和支持戀人的能力。
大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)調研報告 8
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們的婚戀觀(guān)也發(fā)生著(zhù)改變，而戀愛(ài)問(wèn)題已經(jīng)成為大學(xué)生最關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題之一。在高校，大學(xué)生戀愛(ài)幾乎成為了每一個(gè)大學(xué)生的“必修課”，其普遍性有著(zhù)深刻的社會(huì )原因和個(gè)體原因。但大學(xué)生往往在戀愛(ài)心理的發(fā)展要滯后于生理的成長(cháng)，在戀愛(ài)方面往往遇到挫折，進(jìn)而導致個(gè)人心理健康問(wèn)題。對大學(xué)生進(jìn)行適當的戀愛(ài)教育，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)念，是高校立德樹(shù)人教育的重要組成部分。
大學(xué)生、戀愛(ài)觀(guān)、教育調研背景及意義
調研背景：
改革開(kāi)放以來(lái)，隨著(zhù)經(jīng)濟水平的發(fā)展、社會(huì )的不斷進(jìn)步、多元文化的交織，人們的婚戀觀(guān)也發(fā)生了很大改變。而大學(xué)也不再是安寧的“象牙塔”，社會(huì )婚戀觀(guān)的多元化沖擊著(zhù)大學(xué)校園的莘莘學(xué)子，青春年少的大學(xué)生心智逐漸成熟，在社會(huì )環(huán)境的渲染下，在大學(xué)期間談戀愛(ài)成為了大學(xué)生的“必修課”。
高校自由，開(kāi)放的整體環(huán)境為大學(xué)生談戀愛(ài)提供了得天獨厚的條件，很多同學(xué)在大學(xué)中都有過(guò)戀愛(ài)經(jīng)歷。
與中國傳統的道德觀(guān)相比，“90后”大學(xué)生對于愛(ài)情、婚姻有著(zhù)自己獨立的見(jiàn)解，希望按照自己的心愿尋找到自己的終身伴侶。然而，當代大學(xué)生戀愛(ài)心理的發(fā)展要滯后于生理發(fā)展，大部分學(xué)生還不能夠深入理解戀愛(ài)和婚姻，這就使得大學(xué)生的戀愛(ài)像不成熟的青果一樣，青翠誘人但卻苦澀。一些大學(xué)生因為失戀或者無(wú)法追求到心儀的對象，產(chǎn)生了厭學(xué)、人際交往困難、個(gè)人情緒容易焦慮失落等不良現象，嚴重影響了大學(xué)生的身心健康。因此，高校的教育者和管理者，應該更加關(guān)注大學(xué)生的戀愛(ài)情況，幫助當代大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)，幫助戀愛(ài)受困的同學(xué)走出戀愛(ài)的困境。
天津大學(xué)在大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)培養上走在了全國高校的前列，廣泛開(kāi)展了各種內容豐富、形式多樣的交友聯(lián)誼活動(dòng)，比如“玫瑰園”“單身派對”等。同時(shí)在第二課堂開(kāi)設“戀愛(ài)課”，幫助同學(xué)樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)，避免因為戀愛(ài)引發(fā)心理疾病。
調研意義
太雷班第五小組于10月4日正式成立，隨后本次調研活動(dòng)也正式啟動(dòng)。選擇這一主題主要是因為：第一，隨著(zhù)我國經(jīng)濟總量不斷增長(cháng)，人民思想文化也發(fā)生著(zhù)變化，大學(xué)生在校期間談戀愛(ài)已經(jīng)成為普遍現象，戀愛(ài)問(wèn)題已經(jīng)成為大學(xué)校園的熱點(diǎn)話(huà)題之一;第二，大學(xué)生往往沒(méi)有過(guò)成熟的戀愛(ài)經(jīng)驗，在戀愛(ài)過(guò)程中難免經(jīng)歷到打擊和挫折，致使無(wú)法正確處理愛(ài)情與學(xué)業(yè)的關(guān)系，影響個(gè)人身心健康發(fā)展，因此幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)念，促使他們在戀愛(ài)過(guò)程中走得更遠有著(zhù)重要意義;第三，對天津大學(xué)在校大學(xué)生提取樣本，收集調研數據，有助于為天津大學(xué)未來(lái)在塑造大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)方面提供數據支持和可行性建議。
調研概述
太雷班第五小組以調查問(wèn)卷入手，最終確定分別從大學(xué)生戀愛(ài)現狀和戀愛(ài)觀(guān)兩個(gè)維度進(jìn)行問(wèn)卷的設計，采用了網(wǎng)上問(wèn)卷與線(xiàn)下調研相結合的方式，涵蓋了本科、碩士、博士群體，其中主要面向本科生群體。針對調研得到的數據，我們采用描述性統計的方法，對所獲得的數據進(jìn)行分析，并采用結構分析法了解學(xué)生們的戀愛(ài)觀(guān)和戀愛(ài)現狀。同時(shí)在數據調研的'基礎上采用了深度訪(fǎng)談的方式，分別面向學(xué)校機關(guān)部門(mén)負責人、學(xué)工干部及心理中心教師、戀愛(ài)課教師、研究生導師、在讀學(xué)生等五個(gè)群體進(jìn)行訪(fǎng)談，進(jìn)而深度了解他們對于大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)的看法。
為了讓更多的同學(xué)了解正確的戀愛(ài)觀(guān)，還在10月27日舉辦了一次線(xiàn)下“學(xué)霸情侶”分享會(huì )，邀請在大學(xué)期間相互扶持、相互幫助的兩對情侶現身說(shuō)法，向低年級的同學(xué)傳遞戀愛(ài)、學(xué)習的秘籍，以幫助低年級同學(xué)能夠在愛(ài)情、學(xué)業(yè)雙豐收的這條道路上走得更遠。為了更好地對我們的公眾號和戀愛(ài)理念進(jìn)行宣傳，我們于11月3日在新校區舉辦“最對對”情侶游戲活動(dòng)，通過(guò)一起答題、一起運動(dòng)、測試默契度等方式促進(jìn)情侶之間相互交流。數據調研
問(wèn)卷設計
本次問(wèn)卷調查在廣泛參考相關(guān)文獻后，共設計21道問(wèn)題�？傮w可以分為3個(gè)類(lèi)別，分別為被調查者基本情況信息，被調查者戀愛(ài)現狀，被調查者戀愛(ài)觀(guān)念。
個(gè)人基本情況分析
參加本次調查的男女比例較為均衡，其中男生529人，占總數的45%，女生647人，占總數55%。調查樣本的年級分布也比較合理，高年級經(jīng)歷戀愛(ài)的經(jīng)驗要多于低年級學(xué)生，因此在獲取調查樣本時(shí)傾向于向大四年級以及研究生群體做調研，獲取他們的數據。其中大一年級250人，大二年級128人，大三年級111人，大四年級321人，碩士生319人，博士生47人。獨生子女是影響學(xué)生群體的重要劃分類(lèi)別，其中694人是獨生子女的，占總數的59%，剩余482人不是獨生子女，占總數的41%。
目前的戀愛(ài)狀態(tài)
根據數據調研情況，共有31%的同學(xué)正處于戀愛(ài)中，其余同學(xué)仍處于單身狀態(tài)。在處于戀愛(ài)狀態(tài)的同學(xué)中，總數的13%是異地戀�？梢钥闯�，目前處于戀愛(ài)狀態(tài)的學(xué)生仍是少數，大部分同學(xué)沒(méi)有處于戀愛(ài)狀態(tài)。而處于戀愛(ài)狀態(tài)中還有一部分是異地戀，經(jīng)受著(zhù)相當的考驗。
戀愛(ài)經(jīng)歷情況
我們發(fā)現，有過(guò)一次戀愛(ài)經(jīng)歷的人數最多，而經(jīng)歷過(guò)4次及以上戀愛(ài)經(jīng)歷的人數最少，值得關(guān)注的是，沒(méi)有一次戀愛(ài)經(jīng)歷的人數達到了265人，占總人數的27%。通過(guò)交叉分析，我們進(jìn)一步得到，隨著(zhù)年級的升高，有過(guò)戀愛(ài)經(jīng)歷的人數會(huì )增加，戀愛(ài)的次數也會(huì )逐漸增多，這與我們的常識相符。
而對于低年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，戀愛(ài)經(jīng)歷的缺乏使得他們更需要被幫助樹(shù)立正確戀愛(ài)觀(guān)，他們年紀較小，心智還不成熟，對于戀愛(ài)中的許多問(wèn)題還無(wú)法處理好。
男女生戀愛(ài)經(jīng)歷呈現不同的分布。在調研人群中，沒(méi)有戀愛(ài)經(jīng)歷的男生人數較少，有過(guò)一次戀愛(ài)經(jīng)歷的男生人數最多。在調研人群的女生中，沒(méi)有戀愛(ài)就經(jīng)歷或者只有一次戀愛(ài)經(jīng)歷的女生占總數的60%，整體呈現戀愛(ài)次數較少的特征。
戀愛(ài)動(dòng)機
戀愛(ài)動(dòng)機是產(chǎn)生戀愛(ài)行動(dòng)的內部動(dòng)力，由戀愛(ài)需要而引起，并直接指向戀愛(ài)目標。根據調研數據顯示，天津大學(xué)學(xué)生的談戀愛(ài)的目的比較單純，65%的同學(xué)認為自己的戀愛(ài)單純是由于遇上了對的人戀愛(ài)感覺(jué)的吸引驅動(dòng)自己去戀愛(ài)。17%的同學(xué)期望在大學(xué)通過(guò)找個(gè)伴兒，相互促進(jìn)各自的成長(cháng)。盲目戀愛(ài)、對戀愛(ài)出于好奇的態(tài)度、受到父母親人的壓力而戀愛(ài)，其他的戀愛(ài)目的相對屬于小眾群體，只占到了總數的18%，不過(guò)如果放到調研樣本的絕對數目來(lái)看，這一類(lèi)群體的絕對數目還是不容忽視的。
不同年級的同學(xué)談戀愛(ài)的原因相對不同。整體而言，個(gè)人認為因為愛(ài)情的原因而談戀愛(ài)占據了大部分。對于大一年級的同學(xué)，28%的同學(xué)認為因為不知道原因就開(kāi)始談戀愛(ài)，這些同學(xué)年紀較小，對于談戀愛(ài)相對迷茫。大二年級中42%的同學(xué)想要在大學(xué)中找個(gè)伴，希望能夠共同度過(guò)大學(xué)生活，避免大學(xué)學(xué)業(yè)生活的寂寞和枯燥。
大學(xué)生談戀愛(ài)的好處、壞處
大學(xué)生談戀愛(ài)究竟是好處多還是壞處多，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，調研數據顯示，同學(xué)們還是認為談戀愛(ài)會(huì )帶來(lái)益處的人數要多一些。其中833名同學(xué)認為“找到伴侶”是大學(xué)生談戀愛(ài)的好處，占到總人數的85%。其余“減輕心理壓力”“消除寂寞”等均有過(guò)半人數認同是大學(xué)生談戀愛(ài)所帶來(lái)的好處。
相比于大學(xué)生談戀愛(ài)的益處，326名同學(xué)認為大學(xué)生談戀愛(ài)的壞處是分散精力。往往兩個(gè)人進(jìn)行戀愛(ài)，就需要拿出時(shí)間來(lái)共同經(jīng)歷一些事情，這樣就難免會(huì )占用一部分其他的時(shí)間。
另外，還有觀(guān)點(diǎn)認為談戀愛(ài)會(huì )影響自己和其他異性的正常相處(愛(ài)情的排他性)。只不過(guò)，持有這種觀(guān)點(diǎn)的人不多。整體而言，同學(xué)們對于校園戀愛(ài)還是持樂(lè )觀(guān)、積極的態(tài)度。
愛(ài)情重要性
我們調研對于愛(ài)情、友情、學(xué)業(yè)、親情、金錢(qián)五種不同因素的得分排序，排列在第一位的因素將給予5分，排在第二位的給予4分，以此類(lèi)推。最終，親情因素得到了最高4.55分，其中有858名同學(xué)將親情因素選在第一位，表明大學(xué)生還是更加注重親情因素。整體而言，愛(ài)情排在第三位，整體獲得了2.91分。
單就愛(ài)情因素而言，只有84名同學(xué)選擇將愛(ài)情放在了第一位。分別有348、300、288名同學(xué)將愛(ài)情列在了第二位、第三位、第四位，分布較為平均。整體而言，同學(xué)們相對于愛(ài)情，更加重視親情和學(xué)業(yè)，這和學(xué)生所處于學(xué)習的環(huán)境有著(zhù)重要的相關(guān)性。
校園愛(ài)情面臨的問(wèn)題
校園愛(ài)情純真，但是被考驗的因素也很多。調研數據顯示，723名學(xué)生認為“畢業(yè)后各奔東西，不能在一起”是困擾校園愛(ài)情最大的問(wèn)題。每當到了畢業(yè)的時(shí)候，很多情侶在畢業(yè)或者畢業(yè)之后的一年中就分手了，因為地域的差異、學(xué)業(yè)與工作的差異等等，雙方?jīng)]能夠很好地經(jīng)營(yíng)畢業(yè)后的戀愛(ài)關(guān)系，最終導致分手。另外，488名學(xué)生認為“面臨現實(shí)的各種經(jīng)濟壓力”是困擾校園愛(ài)情的難題。戀愛(ài)是需要經(jīng)營(yíng)的，在生活中看場(chǎng)電影、為對方買(mǎi)些小禮物，這些都是需要額外的支出，可能處于戀愛(ài)關(guān)系中的男生，需要承擔一部分女朋友的經(jīng)濟支出。除此之外，也有314名學(xué)生認為“學(xué)業(yè)繁忙，聚少離多”給校園愛(ài)情帶來(lái)危機，283名學(xué)生認為“家庭文化差異過(guò)大”會(huì )給校園愛(ài)情帶來(lái)困境。
戀人之間最佳的花銷(xiāo)方式
情侶之間需要通過(guò)相互送禮物、共同出去娛樂(lè )、一共吃飯等方式來(lái)促進(jìn)相互間的感情。這也就引發(fā)了戀人之間哪種花銷(xiāo)方式更佳的問(wèn)題�；趥鹘y觀(guān)念，50%的同學(xué)認為男生負擔需要多一點(diǎn)。同時(shí)由于西方文化的傳入，家庭經(jīng)濟條件的發(fā)展，還有36%的同學(xué)認為AA制更佳符合。
戀愛(ài)與婚姻的關(guān)系
戀愛(ài)的目標和完美歸宿，理論上是走進(jìn)婚姻的殿堂，調研數據顯示，36%的同學(xué)認為，戀愛(ài)應以結婚為前提，這樣的觀(guān)念是比較傳統的戀愛(ài)觀(guān)念。正確的戀愛(ài)觀(guān)也是宣揚希望戀愛(ài)是要走向婚姻關(guān)系的，但是現實(shí)中，由于種.種原因，很多情侶無(wú)法走進(jìn)婚姻中。當代大學(xué)生思想較為開(kāi)放，不再像過(guò)去一樣閉塞，已經(jīng)出現了“不婚”“不育”不輕易確認婚姻關(guān)系成為越來(lái)越多人的選擇。因此大學(xué)生婚姻觀(guān)逐漸隨之淡化，很多大學(xué)生認為，如果談戀愛(ài)可以結婚固然很好，如果最終兩個(gè)人沒(méi)有能夠走進(jìn)婚姻殿堂，仍然能夠被人所接受。
希望學(xué)校采取的行動(dòng)
除了進(jìn)行封閉式問(wèn)題之外，我們還設置了開(kāi)放式提問(wèn)。在回答希望學(xué)校采取的行動(dòng)這一問(wèn)題中，超過(guò)50%的同學(xué)答道希望學(xué)校設置相關(guān)的課程，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)。同時(shí)還有一些同學(xué)提到，需要設立更多的情侶交往的地點(diǎn)，可以幫助情侶之間加深感情。
大學(xué)生戀愛(ài)的特點(diǎn)
經(jīng)過(guò)對調研結果的分析，在大學(xué)校園這一特殊環(huán)境成長(cháng)的當代大學(xué)生，相比于其他的戀愛(ài)，還有其獨特的戀愛(ài)特點(diǎn)。
浪漫性
大學(xué)生對未來(lái)充滿(mǎn)希望和追求，同時(shí)身處簡(jiǎn)單純凈的大學(xué)校園中，當代大學(xué)生的戀愛(ài)具有更多的夢(mèng)幻色彩，期望理想中的愛(ài)情。
可是他們對承擔實(shí)際生活困難的能力、責任等條件重視不足。這也是當代大學(xué)生戀愛(ài)難以經(jīng)受考驗、容易變動(dòng)的主要原因。
易變性
當代大學(xué)生社會(huì )閱歷相對比較淺，加上正處于青春萌動(dòng)期，因此，大學(xué)生的戀愛(ài)大多是沖動(dòng)型的，往往通過(guò)短暫交往就會(huì )確定戀愛(ài)關(guān)系。然而戀愛(ài)的浪漫性使得大多數有些同學(xué)不善于處理戀愛(ài)中的糾葛、矛盾，情侶雙方的感情波動(dòng)較大，容易分分合合，變化無(wú)常。而一些不健康的戀愛(ài)觀(guān)念，比如“不求天長(cháng)地久，只要曾經(jīng)擁有”這樣的思想觀(guān)念，也彌漫于大學(xué)生群體中，使得大學(xué)生戀愛(ài)容易因為外界因素而產(chǎn)生變化。
意見(jiàn)與建議
為了更加全面地獲取大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)，我們分別面向學(xué)校機關(guān)負責人、輔導員及心理中心教師、戀愛(ài)課教師、研究生導師、學(xué)生五個(gè)群體進(jìn)行了深度訪(fǎng)談，了解他們對于大學(xué)期間談戀愛(ài)的看法、學(xué)校在促進(jìn)學(xué)生擴大交友范圍的有效舉措、學(xué)校幫助學(xué)生樹(shù)立正確戀愛(ài)觀(guān)的有效做法。
大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)調研報告 9
摘要：愛(ài)情——人類(lèi)古老而常新的話(huà)題。從“窈窕淑女，君子好逑”，到“所謂伊人，在水一方”；從作家才子到浪漫詩(shī)人，人間處處皆留下了無(wú)盡的吟詠和感嘆。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，正值青春年華的大學(xué)生不可避免的會(huì )遇到戀愛(ài)的問(wèn)題。近年來(lái)，這一問(wèn)題漸趨普遍也成為較為突出的問(wèn)題。由于時(shí)代的發(fā)展，人們的戀愛(ài)觀(guān)也發(fā)生了深刻的變化。大學(xué)生作為時(shí)代的弄潮兒，他們人生價(jià)值取向的基本特征，在某種程度上可以預示中國未來(lái)社會(huì )婚姻家庭的發(fā)展趨勢。然而，不同的大學(xué)生對戀愛(ài)問(wèn)題有不同的看法和認識，即戀愛(ài)觀(guān)不一樣。此次調查報告旨在讓大學(xué)生了解自身所形成的戀愛(ài)觀(guān)，從而引導大學(xué)生建立科學(xué)合理的戀愛(ài)觀(guān)。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生；戀愛(ài)觀(guān)
調查目的：
讓大學(xué)生了解自身所形成的戀愛(ài)觀(guān)，從而引導大學(xué)生建立科學(xué)合理的戀愛(ài)觀(guān)。
調查對象：
以湖南大一大二學(xué)生為主的在校大學(xué)生
調查方法：
網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷調查
一、大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)的概念和現狀
近年來(lái)，校園里談戀愛(ài)的現象已不是少數。大學(xué)生戀愛(ài)已是大學(xué)生活中的一個(gè)組成部分，一直以來(lái)，在校大學(xué)生談戀愛(ài)都是一個(gè)讓高校德育工作者頗感棘手的敏感問(wèn)題。從最早“在校期間，不準談”的明文禁止到“不提倡、不反對”的普遍默許，卿卿我我，你儂我儂的校園情侶一直是大學(xué)里一道特有的風(fēng)景，而由之帶來(lái)的一系列不良傾向日益凸現，成為高校德育工作無(wú)法回避的重要課題。
有同學(xué)這樣說(shuō)：不談戀愛(ài)的大學(xué)是不完美的大學(xué)。學(xué)習之余，大學(xué)的愛(ài)情故事似乎已是大學(xué)生活的必需品。未名湖回蕩著(zhù)愛(ài)情的漣漪，麗娃河延續著(zhù)的傳說(shuō)；荷塘月色不僅映有朱自清的背影，還有雙雙對對的剪影；光華樓前的大草坪上，也留下學(xué)子
伴侶纏綿的步履。其實(shí)，每個(gè)學(xué)校都有讓愛(ài)情駐足、發(fā)酵的地方。 然而，大學(xué)里的戀愛(ài)也如同他們的青春年華一樣,充滿(mǎn)了風(fēng)雨,充滿(mǎn)了挑戰,充滿(mǎn)了坎坷，充滿(mǎn)了太多的浮動(dòng)與不確定……
為了擴大調查范圍，我們使用了QQ,電子郵箱等網(wǎng)絡(luò )渠道發(fā)放300份問(wèn)卷，但回收的有效問(wèn)卷只有66份。通過(guò)問(wèn)卷顯示：
�、儆�13.6%的同學(xué)是在熱戀當中，22.7%的同學(xué)明確表示不準備在大學(xué)期間談戀愛(ài)，47%的同學(xué)處于觀(guān)望狀態(tài)，一旦有了合適的對象也可以考慮。這表明大部分大學(xué)生會(huì )選擇在大學(xué)期間談戀愛(ài)。
�、�59%的同學(xué)認為愛(ài)情是為了選擇終生伴侶，是婚姻的前奏，是以共同生活為目的；39.4%的同學(xué)認為愛(ài)情不必考慮太多，跟著(zhù)感覺(jué)走就行；只有1.5%的同學(xué)認為愛(ài)情是為了排解空虛寂寞；有趣的是，沒(méi)有同學(xué)認為愛(ài)情“為將來(lái)的事業(yè)做跳板”。這說(shuō)明大部分大學(xué)生對待愛(ài)情是較嚴肅的，趨于理性化，功利性較小，但感性化的仍然占據了一大部分。
�、墼谡{查大學(xué)的原因時(shí)，卻只有24%的同學(xué)選擇的是為了尋找結婚對象，25.7%的同學(xué)認為大學(xué)是為了打發(fā)時(shí)間，或者追隨大眾。這說(shuō)明有很多大學(xué)生認為，大學(xué)期間戀愛(ài)的并不等同于愛(ài)情，也并不是為了“追求愛(ài)情”而戀愛(ài)，有的同學(xué)戀愛(ài)是因為大學(xué)生活的相對自由而引起的“空虛寂寞”。
�、茉谶x擇戀愛(ài)對象的首選條件時(shí)，有15%的同學(xué)選擇了出眾的外表，12%的同學(xué)選擇了較強的能力，48.5%的同學(xué)選擇了具有共同的話(huà)題，22.7%的同學(xué)選擇了其他，只有1.5%的同學(xué)選擇了優(yōu)越的家庭條件。這表明現代大學(xué)生的戀愛(ài)對象的首選條件不一定要是高富帥、白富美，更多的是在精神層面，要能夠在精神上尋求寄托和認同，對時(shí)尚性和功利性的追求比例較小。
�、莓攽賽�(ài)和學(xué)業(yè)發(fā)生沖突時(shí)，30%的同學(xué)選擇了學(xué)業(yè)為重，6%的同學(xué)認為愛(ài)情更重要，64%的同學(xué)選擇了不好說(shuō)。而在和學(xué)業(yè)的聯(lián)系上的調查中，54%的同學(xué)認為愛(ài)情是一種動(dòng)力，可以促進(jìn)學(xué)習 ，男女朋友之間可以相互監督，促進(jìn)學(xué)習；同時(shí)也有15%的同學(xué)認為學(xué)習與愛(ài)情二者不可兼得 談戀愛(ài)肯定要影響學(xué)習；認為沒(méi)概念或者沒(méi)有必然聯(lián)系的同學(xué)有30%。這表明大部分大學(xué)生是同意戀愛(ài)和學(xué)業(yè)并重的，并且希望二者能相互促進(jìn)。
�、拚J為大學(xué)期間的戀愛(ài)是一段真摯的感情，是人生不可或缺的寶貴經(jīng)歷的同學(xué)有44%，認為其應順其自然，不能強求的同學(xué)有42%，認為戀愛(ài)是游戲的1.5%，對大學(xué)期間的戀愛(ài)沒(méi)有概念的同學(xué)有12%。這表明大部分大學(xué)生認為會(huì )重視大學(xué)期間的戀愛(ài)，希望體驗美好而純粹的`愛(ài)情。
�、呙吭碌膽賽�(ài)消費300元以下的可以承受的同學(xué)有38%，11%的同學(xué)可以承受300元以上的戀愛(ài)的月消費，51%的同學(xué)沒(méi)有計算過(guò)戀愛(ài)的月消費。
通過(guò)以上調查結果分析，大學(xué)戀愛(ài)在大學(xué)校園是普遍存在的,大學(xué)生對大學(xué)期間的趨于理性，但仍然存在著(zhù)問(wèn)題。戀愛(ài)過(guò)程是高級情感的培養過(guò)程，兩人基于一定的物質(zhì)條件和共同的人生理想，在各自?xún)刃男纬傻膶Ψ降淖钫鎿吹难瞿�，并渴望對方成為自己終生伴侶的最強烈、最穩定、最專(zhuān)一的感情。戀愛(ài)是相互愛(ài)戀的異性，希望走向共度終生的準備階段。這個(gè)階段以相互喜歡開(kāi)始，以婚姻為目標，經(jīng)歷由表及里的喜歡、眷戀、憐惜、珍惜、奉獻等心理過(guò)程，最終達到身心合一，不離不棄，為所愛(ài)之人可以犧牲生命的境界，即走向了美滿(mǎn)的婚姻，戀愛(ài)已經(jīng)是一個(gè)公開(kāi)的話(huà)題,作為大學(xué)生的我們應該明白:,戀愛(ài)不僅是一種感情,更是一種責任。只有勇敢的面對，承擔，大寫(xiě)的“人”字才能屹立于天地間。
二、大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)的成因分析和影響
我們大學(xué)生只有樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)，才有利于我們健康成長(cháng)。大學(xué)生這種現象并非偶然，它既有內在原因，也有外部環(huán)境影響。隨著(zhù)大學(xué)生現象所表現出來(lái)的問(wèn)題的增多，這種現象引起了社會(huì )，特別是教育工作者和家長(cháng)的普遍關(guān)注。當代大學(xué)生大約在17—24歲之間，性心理發(fā)育也已經(jīng)成熟，但這并不代表他們的心理發(fā)展已成熟。他們的人生觀(guān)還不夠穩定，因為他們的學(xué)識不夠豐富，社會(huì )閱歷也相對缺乏，更沒(méi)有獨立的經(jīng)濟基礎。
大學(xué)是自由的天堂，是美麗的象牙塔，特別是遠離了父母的管轄，老師的敲打，加上又身處異地的孤獨寂寞，使得大學(xué)生不得不找精神的寄托；并且大學(xué)是潮流的國度，大學(xué)生更是國度里的新新人類(lèi)，大學(xué)這個(gè)具有浪漫氣息的家園里，使得大學(xué)生不得不追隨愛(ài)情。大學(xué)生猶如空中樓閣，缺乏經(jīng)濟基礎、社會(huì )基礎，所以導致成功率不高，最后走在一起的并不多。
戀愛(ài)對大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一把雙刃劍，既可以得到甜蜜的報償也得經(jīng)受成長(cháng)的考驗。
大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)調研報告 10
一.大學(xué)生戀愛(ài)的特點(diǎn)
戀愛(ài)過(guò)程簡(jiǎn)單化：當代大學(xué)生戀愛(ài)是簡(jiǎn)單的、快速的。在快節奏的社會(huì )生活，大學(xué)生戀愛(ài)也開(kāi)始簡(jiǎn)單化。男生們已經(jīng)不喜歡欲言又止、欲進(jìn)又退的戀愛(ài)花招，他們想愛(ài)就愛(ài)、想恨就恨，行為直接。遇到心儀女孩，他們能很快會(huì )表示自己的愛(ài)意，追求的手段也又以前的“飛鴿傳書(shū)”到現在的五花八門(mén)，女孩子也沒(méi)有了以前的“矜持”，當感覺(jué)還可以，不怎么討厭的時(shí)候便開(kāi)始了戀情。
戀愛(ài)片面化：當代大學(xué)生談戀愛(ài)時(shí)，往往考慮問(wèn)題比較片面。只考慮兩個(gè)人在一起時(shí)的事情和如何讓彼此的感情得到升華的問(wèn)題，而沒(méi)有考慮到家庭、社會(huì )、周?chē)挛锏挠绊�，往往在乎�?ài)情的過(guò)程而不考慮結果，把愛(ài)情與婚姻相脫離。有的同學(xué)認為學(xué)習不緊張閑暇時(shí)間較多，找個(gè)玩伴玩玩，有的同學(xué)看到周?chē)瑢W(xué)都有屬于自己的愛(ài)情則羨慕不已，自己也要尋找一份愛(ài)情，想法都是片面的，都表現出當代大學(xué)生思想上的不成熟。
戀愛(ài)中浪漫化：當代大學(xué)生更注重感情上的愉悅，追求現實(shí)的快樂(lè )感，在兩個(gè)人交往期間，往往節日互送禮物，在校園里常出現“求愛(ài)門(mén)”事件，紅色的鮮花數量及求愛(ài)的方式讓人觸目驚心，大擺宴席，精心準備讓對方感到驚喜，但在浪漫的同時(shí)，戀人對愛(ài)情的成功并不看重。
戀愛(ài)中理想化：當代大學(xué)生在其心里總有一種理想的戀愛(ài)模式，在戀愛(ài)上按照自己的理想模式去尋找對象，在交往過(guò)程也按照自己的理想模式交往，稍有不符合，戀愛(ài)即將失敗，這是戀愛(ài)觀(guān)不成熟、過(guò)于理想化，忽視實(shí)際現實(shí)情況的原因。
二．戀愛(ài)觀(guān)存在的'問(wèn)題及形成原因
存在問(wèn)題：大學(xué)生在高中緊張的學(xué)習之后，進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境里，進(jìn)入自己夢(mèng)想的高等學(xué)府，開(kāi)始松懈，失去奮斗目標和前進(jìn)動(dòng)力，于是將心理轉到談情說(shuō)愛(ài)上，消磨時(shí)光，尋找快樂(lè )，在戀愛(ài)上表現不良動(dòng)機，出現了錯誤心態(tài)。
兩個(gè)人確立戀愛(ài)關(guān)系后常出現爭吵，這是由于互相猜疑和不理解，不包容導致的。當代大學(xué)生多為獨生子女，自小受寵，不能容一點(diǎn)傷害。兩個(gè)人在一起往往更多是索取當對方舉動(dòng)和語(yǔ)言或行為有不當之處就會(huì )爭吵，這是戀愛(ài)觀(guān)不成熟的表現，同時(shí)也是對自己不信任的態(tài)度。
當代大學(xué)生大多心理都有這樣的想法，兩個(gè)人在一起開(kāi)心就好，“只在乎曾經(jīng)擁有，不在乎天長(cháng)地久”，很多青少年都帶這種心理與異性交往，把戀愛(ài)當成“愛(ài)的初體驗”和“充實(shí)大學(xué)生活”而不是為了將來(lái)的婚姻和組建家庭，在畢業(yè)之后坦然分手，理由很簡(jiǎn)單，“我對你沒(méi)感覺(jué)了”，“我們倆不合適”等坦然的話(huà)語(yǔ)，對方表現極為平靜，這就是一種新型戀愛(ài)觀(guān)。在乎愛(ài)的過(guò)程，輕視愛(ài)的結局，從而體現當代大學(xué)生對愛(ài)情的不負責任
不當戀愛(ài)觀(guān)的成因：導致許多大學(xué)生盲目戀愛(ài)并非志趣相投，興趣相吸，身心相悅，而是為了滿(mǎn)足自己的虛榮心和精神上的空。上了大學(xué)，開(kāi)始異地離鄉的求學(xué)道路，有時(shí)不免孤獨。因此，戀愛(ài)可以使大學(xué)生在心理上得到寄托和情感的滿(mǎn)足。在自由充滿(mǎn)時(shí)間的空間里，也漸漸邂逅一段愛(ài)情。從生理角度，青少年正生理成熟，渴望與異性交往，被異性關(guān)注。
近年來(lái)，隨互聯(lián)網(wǎng)廣泛應用，現代信息傳播技術(shù)的發(fā)達，也帶人們進(jìn)入自由戀愛(ài)的世界。同時(shí)守西方“性自由”“性解放”思潮的影響。很多大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)發(fā)生了極大的變化。年輕人特有的好奇心與網(wǎng)絡(luò )色情的影響驅使他們渴望揭開(kāi)兩性之間神秘面紗，一定程度上誘發(fā)大學(xué)生戀愛(ài)，使一些大學(xué)生對愛(ài)和性觀(guān)念發(fā)生扭曲，缺少了應有的責任和道德。
目前，高校對大學(xué)生戀愛(ài)不提倡也不反對，沒(méi)有相關(guān)的政策和制度給予指導。課程設置上關(guān)于戀愛(ài)、性教育方面知識缺乏。
三.樹(shù)立正確戀愛(ài)觀(guān)
愛(ài)情是人類(lèi)特有的情感，象征著(zhù)純潔、忠貞、美好和神圣，是男女在內心形成的對對方最真摯、最熱烈、最穩定、最專(zhuān)一的情感。愛(ài)情以人的性生理發(fā)育為前提，以人的具有社內容、思想感情為基礎。當代大學(xué)生的性生理發(fā)育雖基本成熟，但性心理還有許多不足，人生觀(guān)還不夠穩定。
人的一生短暫而豐富多彩，愛(ài)情無(wú)疑是生命中最美麗的一部分，只有愛(ài)情會(huì )給人以無(wú)限的力量去完成任何一個(gè)不可完成的任務(wù)。
當代大學(xué)生只有把愛(ài)情融入理想、事業(yè)才能給自己的人生與愛(ài)情賦予真正的含義。因此樹(shù)立正確的戀愛(ài)道德觀(guān)念是事業(yè)奮發(fā)向上的源泉。尋找世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)基本一致的伴侶，是高尚而純潔的愛(ài)情的思想基礎。有共同奮斗目標
和生活理想，又有相似的人生態(tài)度，可以使兩個(gè)人心心相印，對各種事情達成共識，行動(dòng)協(xié)調一致，只有才能在戀愛(ài)中相互促進(jìn)，在婚后的日子里才能走到永遠，經(jīng)歷任何事情的洗禮。
四年的大學(xué)生活是短暫而寶貴的。當代大學(xué)生不要把黃金時(shí)間消磨在花前月下，而應立志奮發(fā)成才，大學(xué)階段是人的一生智慧與才華發(fā)展最快的黃金季節，大學(xué)生只有樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)，形成健康的戀愛(ài)心理，把愛(ài)情融進(jìn)成才目標鎮南關(guān)，才能使愛(ài)情成為我們奮發(fā)向上的力量，成為我們學(xué)有所成，有所作為的動(dòng)力。
大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)調研報告 11
一、調查概況
本次調查使用自己設計的《大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)調查問(wèn)卷》，內容涉及在校大學(xué)生如何看待戀愛(ài)、對待戀愛(ài)的態(tài)度等方面的主要內容，通過(guò)該問(wèn)卷比較客觀(guān)、全面、科學(xué)地了解大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)狀況。研究對象是浙江師范大學(xué)的學(xué)生，采用抽樣調查的方法。本次調查總共發(fā)放問(wèn)卷150份，回收150份，有效卷為130份。調查時(shí)間為20xx年3月。
二、調查目的
在當今的高校，戀愛(ài)已是一種很正常的現象。不同的人擁有不同的戀愛(ài)觀(guān)，因此他們對待愛(ài)情的態(tài)度、處理戀愛(ài)關(guān)系的方法各不相同。積極健康的戀愛(ài)觀(guān)在一定程度上會(huì )對學(xué)業(yè)與生活有促進(jìn)的作用，消極錯誤的戀愛(ài)觀(guān)會(huì )給生活帶來(lái)巨大的消極影響。一些大學(xué)生出現了錯誤消極的戀愛(ài)觀(guān)，如過(guò)分地看重對方的物質(zhì)基礎、戀愛(ài)至上甚至失去理智、對待愛(ài)情的態(tài)度不認真等等。這種戀愛(ài)關(guān)系容易導致雙方戀愛(ài)關(guān)系的破裂，也會(huì )影響正常的學(xué)習生活，甚至會(huì )釀成悲劇。出于這一現狀，我們對浙江師范大學(xué)的大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)進(jìn)行了調查，通過(guò)問(wèn)卷調查的方式進(jìn)一步了解本校大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)特點(diǎn)，分析形成的原因和造成的影響，從而引導大學(xué)生樹(shù)立積極、健康的戀愛(ài)觀(guān)。
三、調查結果分析
進(jìn)入大學(xué)后，人們擺脫了高中重壓式的機械學(xué)習，時(shí)間變得隨機而自由，于是有了許多空閑時(shí)光。而且在大學(xué)生活中，人際交往、學(xué)習考試等都可能給大學(xué)生造成身心壓力。長(cháng)期如此，內心的空虛日益加重，壓抑開(kāi)始充滿(mǎn)心頭�，F如今，我國對高校大學(xué)生婚姻也不再做要求，這就使大學(xué)生戀愛(ài)更加“合法”。
�。ㄒ唬┐笠粚W(xué)生戀愛(ài)觀(guān)調查情況：
根據統計顯示，大一學(xué)生接受調查的有32人，男生12人，女生20人。其中正在談戀愛(ài)的僅有2人，可見(jiàn)戀愛(ài)的人占少數，當被問(wèn)及網(wǎng)戀、姐弟戀、同居等問(wèn)題，大部分的答案都是不贊同的。關(guān)于遇見(jiàn)喜歡的人的做法時(shí)，80%的人表示會(huì )單相思，并不會(huì )采取行動(dòng)。當被問(wèn)及你期待的愛(ài)情是什么樣的？70%的同學(xué)向往的是浪漫純情的愛(ài)情�？梢�(jiàn)，大一的學(xué)生思想還是很純潔的，并沒(méi)有過(guò)多的考慮戀愛(ài)這一問(wèn)題；且膽子比較小，往往處于被動(dòng)的狀態(tài)。
�。ǘ┐蠖䦟W(xué)生戀愛(ài)觀(guān)調查情況：
大二學(xué)生接受調查的有32人，男生10人，女生各22人，以下是幾個(gè)大二學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)的特點(diǎn)。調查顯示：40%的人處于戀愛(ài)狀態(tài)，相比大一的情況，戀愛(ài)人數明顯上升：對于網(wǎng)戀、姐弟戀、異地戀也表示接受，但70%的人表示無(wú)法接受未婚同居的情況，認為大學(xué)生的戀愛(ài)最終有結果的可能性比較小，很難實(shí)現。由此可以認為，大學(xué)生注重的只是戀愛(ài)的過(guò)程，輕視其結果的可能性很大，反過(guò)來(lái)也反映了現今大學(xué)生戀愛(ài)的狀況很難有結果�？梢�(jiàn)隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)念正在逐漸的形成與改變。
�。ㄈ┐笕龑W(xué)生戀愛(ài)觀(guān)調查情況：
大三學(xué)生接受調查的有46人，從調查中分析出，認為應該男生付款的老一派的思想已經(jīng)逐漸被抹殺，一方面可以體現出當前戀愛(ài)觀(guān)的進(jìn)步性，另一方面，也突出反映女生地位的不斷提升，女生經(jīng)濟的獨立，使戀愛(ài)過(guò)程更簡(jiǎn)單，純潔，更值得人們的向往。在此調查中發(fā)現有56.6%的學(xué)生能夠正確的認識“失戀與戀愛(ài)”所帶來(lái)的諸多影響。有的同學(xué)認為：“失戀，是人生交響樂(lè )中的一段小小的插曲，留下一段美好的回憶，豐富著(zhù)自己的人生”，“這也并不是一件壞事”，“失戀可以磨練自己的性格和意志，使其更加堅強起來(lái)！”
�。ㄋ模┐笏膶W(xué)生戀愛(ài)觀(guān)調查情況：
大四學(xué)生共有20人參加填表，男生7人，女生13人。有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、對于是否與戀人走到最終的問(wèn)題上，認為可以的只有7人。
2、對同居的態(tài)度，不贊成的有7人，其他人則持不反對態(tài)度。
3、對于網(wǎng)戀、姐弟戀、異地戀，大部分的都不贊同，只有5人贊同。
從以上幾個(gè)特點(diǎn)可以看出，大四學(xué)生的想法更為現實(shí)。經(jīng)歷的事情多了，看法也就更加務(wù)實(shí)。對于大學(xué)的戀愛(ài)能否變成婚姻這個(gè)問(wèn)題上，絕大部分的.人都悲觀(guān)的認為是不可能的，可見(jiàn)在大學(xué)生看來(lái)，大學(xué)戀愛(ài)是有花無(wú)果的事情。在“大學(xué)生是否可以同居”這個(gè)問(wèn)題上，大部分人并不反對，采取了開(kāi)明的態(tài)度。更多的人對于婚前的性行為已不再那么保守，越來(lái)越多的人已經(jīng)不再排斥婚前性行為。雖然大四的學(xué)生對于戀愛(ài)的思想更加成熟，可是他們對于戀愛(ài)所要承擔的責任卻沒(méi)有完全認識清楚，許多人都是抱著(zhù)嘗試的態(tài)度去戀愛(ài)的。這樣的想法只會(huì )帶給自己與對方更大的傷害。所以，大學(xué)生應該樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)，懂得對自己、對他人負責。
四、存在的問(wèn)題
�。ㄒ唬┐髮W(xué)生的戀愛(ài)動(dòng)機
調查顯示，大學(xué)生的戀愛(ài)并不完全是對于美好愛(ài)情的追求和向往，更多的是出于寂寞、好奇心、從眾心理等，只有極少一部分是為了婚姻而戀愛(ài)。毛澤東主席曾說(shuō)過(guò)，不以結婚為目的的談戀愛(ài)就是耍流氓。因此，學(xué)校有必要端正同學(xué)的戀愛(ài)動(dòng)機，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)。
�。ǘ⿷B(tài)度不認真
從“你認為大學(xué)的愛(ài)情能走到最后嗎”的答案中，統計出60%的人認為是不會(huì )。目前戀愛(ài)的大學(xué)生，不注重戀愛(ài)的結果，有相當一部分人根本沒(méi)有考慮過(guò)畢業(yè)之后的發(fā)展，“只在乎曾經(jīng)擁有，不在乎天長(cháng)地久”的心理遍布在大學(xué)生群體中。他們把戀愛(ài)當作大學(xué)生活的一部分，如果大學(xué)不戀愛(ài)，便覺(jué)得大學(xué)不完整，而從未考慮過(guò)將來(lái)的婚姻和組建家庭，這就造成“畢業(yè)那天一起失戀”成為一種正�，F象。
�。ㄈ┑赖掠^(guān)念淡化。
在調查中我們發(fā)現有15%的同學(xué)贊成未婚同居，更深刻地體現出大學(xué)生對婚前性行為的開(kāi)放及不負責的態(tài)度，很多學(xué)生從未考慮過(guò)未婚同居給他們帶來(lái)的潛在嚴重后果。
五、總結
綜合上述四個(gè)不同年級的大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)，不難看出，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，社會(huì )閱歷的增加，大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)一步步走向成熟和現實(shí)。大一對愛(ài)情充滿(mǎn)了幻想和期待，到了大二開(kāi)始覺(jué)得原來(lái)愛(ài)情也有苦澀的味道。大三學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)比較成熟，大四學(xué)生則能更加理性的對待戀愛(ài)，戀愛(ài)觀(guān)趨向成熟。
大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)調研報告 12
本文通過(guò)對大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)的訪(fǎng)談和分析，揭示出了大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)的普遍趨勢和特點(diǎn)。調查發(fā)現，大學(xué)生在戀愛(ài)中更加注重自我價(jià)值的實(shí)現，更愿意選擇擁有穩定經(jīng)濟基礎和成熟穩重的伴侶。此外，大學(xué)生普遍認為戀愛(ài)需要雙方相互尊重、包容和信任，對于對方的事業(yè)、家庭和未來(lái)的規劃也有一定的要求。最后，文章對大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)的發(fā)展趨勢進(jìn)行了展望。
正文：
一、背景
大學(xué)期間是人生中的重要階段，也是戀愛(ài)的主要時(shí)期。作為學(xué)生群體，大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)是否與其他年齡段的人存在差異？大學(xué)生在戀愛(ài)中所重視的是什么？本次訪(fǎng)談旨在探究大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)和戀愛(ài)態(tài)度。
二、主要內容
1. 大學(xué)生戀愛(ài)的目的
在訪(fǎng)談中，大學(xué)生普遍認為自己的戀愛(ài)目的是找到一位可以相互理解和支持的伴侶，希望在戀愛(ài)中尋找到生活中的溫暖和安全感，同時(shí)實(shí)現自我價(jià)值。此外，大學(xué)生也普遍認為，戀愛(ài)是一種成長(cháng)和體驗，可以幫助他們更好地了解自己和社會(huì )。
2. 大學(xué)生戀愛(ài)中的選擇標準
在選擇伴侶時(shí)，大學(xué)生更加注重對方的經(jīng)濟狀況和個(gè)人品質(zhì)。訪(fǎng)談中，很多大學(xué)生表示，他們希望自己的伴侶有著(zhù)穩定的經(jīng)濟基礎和成熟穩重的性格，這樣可以更好地保障彼此的未來(lái)和生活品質(zhì)。此外，大學(xué)生對于伴侶的外貌、身高等方面并沒(méi)有很高的要求。
3. 大學(xué)生的戀愛(ài)態(tài)度
大學(xué)生普遍認為戀愛(ài)需要雙方相互尊重、包容和信任。在戀愛(ài)中，他們希望能夠有良好的溝通和理解，這樣可以更好地維系戀愛(ài)關(guān)系。此外，大學(xué)生認為戀愛(ài)中也需要有一定的責任感和承諾，對于對方的事業(yè)、家庭和未來(lái)的規劃也有一定的要求。
三、展望
在現代社會(huì )中，大學(xué)生的.戀愛(ài)觀(guān)不斷發(fā)生著(zhù)變化。未來(lái)的大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)可能會(huì )更加注重個(gè)人價(jià)值的實(shí)現和自由發(fā)展，同時(shí)也更加注重伴侶的精神共鳴和性格匹配。但是，無(wú)論如何，戀愛(ài)中雙方的互相尊重、包容和信任始終是不可或缺的。我們需要進(jìn)一步探究大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)和態(tài)度，以更好地幫助他們建立健康、平等、穩定的戀愛(ài)關(guān)系。
四、結論
本文通過(guò)對大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)的訪(fǎng)談和分析，揭示出了大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)的普遍趨勢和特點(diǎn)。大學(xué)生在戀愛(ài)中更加注重自我價(jià)值的實(shí)現，更愿意選擇擁有穩定經(jīng)濟基礎和成熟穩重的伴侶。戀愛(ài)需要雙方相互尊重、包容和信任，對于對方的事業(yè)、家庭和未來(lái)的規劃也有一定的要求。最后，我們需要進(jìn)一步探究大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)和態(tài)度，以更好地幫助他們建立健康、平等、穩定的戀愛(ài)關(guān)系。
大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)調研報告 13
大學(xué)是一個(gè)異彩紛呈的舞臺，張揚個(gè)性的多多鮮花，綻放著(zhù)屬于自己的那一抹嬌艷，展現著(zhù)自己最優(yōu)雅的身資。大學(xué)生戀愛(ài)是社會(huì )發(fā)展的一種必然趨勢，關(guān)注并正確引導大學(xué)生戀愛(ài)是高校工作的大重點(diǎn)和難點(diǎn)。大學(xué)生擁有正確的戀愛(ài)觀(guān)將對他們認識自我、完善自我、發(fā)展自我、超越自我起到積極的作用。這次在市場(chǎng)調研預測學(xué)中，我們小組選擇了大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)作為調研題目。身為剛進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生，我們雖然對待戀愛(ài)的觀(guān)點(diǎn)還不太成熟，但都對戀愛(ài)有著(zhù)自己的見(jiàn)解，或是來(lái)源于自己曾經(jīng)的經(jīng)歷，或是來(lái)源于生活環(huán)境，我們也想借此機會(huì )了解其他同學(xué)對于戀愛(ài)的觀(guān)點(diǎn)和看法，從中總結出當代大學(xué)生對于戀愛(ài)較為普遍的態(tài)度，分析出大學(xué)生這個(gè)群體對于伴侶以及自身的初步認識。
本次調研的主要目的在于了解當代大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)。我們采取了問(wèn)卷調查的形式進(jìn)行，調查采用不記名的方式，以便更真實(shí)的回答來(lái)反映大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)。調查時(shí)間為周末，為了便于集中受調查人群和回收率，地點(diǎn)選擇在大一至大三男女生宿舍，問(wèn)卷調查共有82份，其中80份發(fā)放下去，其余的為調查報告做參考和老師查。，回收80份，回收率為100%，有效問(wèn)卷為74份，有效率為92.5%。其中男生為42份，女生為32份。問(wèn)卷中涉及愛(ài)情和學(xué)習的重要性，愛(ài)情是否以物質(zhì)為基礎等問(wèn)題。報告結合同學(xué)們的回答結果展現大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)，并從中展開(kāi)一些討論，對一些問(wèn)題提出個(gè)人看法和理論依據。
調查結果與分析
一. 大學(xué)生與戀愛(ài)
1. 是否有過(guò)戀愛(ài)經(jīng)歷？
調查結果表明，有42位同學(xué)（約57%）有過(guò)戀愛(ài)經(jīng)驗，而男生有過(guò)戀愛(ài)經(jīng)驗的人數多于女生，占74%。在沒(méi)有戀愛(ài)經(jīng)驗（43%）中，女生人數多于男生，約26%。這表明女生在戀愛(ài)方面比較被動(dòng)，對戀愛(ài)態(tài)度認真，不隨意進(jìn)行一場(chǎng)戀愛(ài)。
2. 大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)
對于這一問(wèn)題，我們設置了半開(kāi)放式的問(wèn)答題，調查結果表明，男生選擇“以愛(ài)情至上”的占59.5%，女生則只占了12.5%，男生中“物質(zhì)條件”只占了12%，二女生則占了28%，在這個(gè)問(wèn)題中，女生選擇“其他”方面的占了37.5%。從中我們不難發(fā)現女生在戀愛(ài)中對于愛(ài)情因素考慮的很少，而男生主要是愛(ài)情為至上，有些同學(xué)把愛(ài)情放在意識的第一位，把愛(ài)跟被愛(ài)視為人生的極點(diǎn)，認為“沒(méi)有愛(ài)情，活著(zhù)就沒(méi)啥意思”。終日沉淪于卿卿我我之中，對四周的所有事物都淡然處之。在戀愛(ài)進(jìn)程中往往發(fā)生良多的消
極影響，有的疏散精神、揮霍時(shí)光、成就降落，有的只有“兩人”世界，脫離群體，有的影響了畸形的同窗來(lái)往。一旦失戀當前就達觀(guān)厭世，精力萎靡，以為從此人生沒(méi)有了意思，學(xué)習沒(méi)有了動(dòng)力。女生在其他方面考慮的較多，說(shuō)明女生不易選擇談戀愛(ài)時(shí)考慮的比男生多，會(huì )綜合各方面來(lái)決定是否值得與對方戀愛(ài)。而對于重視物質(zhì)這種傾向，建議學(xué)校及家長(cháng)留意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，應予以正確的引導，切不可忽視，以免學(xué)生誤入歧途，喪失本應該幸福的生活。
3. 大學(xué)生戀愛(ài)動(dòng)機
大學(xué)時(shí)代是人生美好的時(shí)光。大學(xué)生戀愛(ài)的動(dòng)機究竟是什么？你選擇男（女）朋友的依據是什么？根據調查，有44.5%的學(xué)生選擇“其他方面”，24%的學(xué)生選擇了“彌補內心空虛，尋找精神寄托”，22%的學(xué)生選擇了“對方的追求”。而4.8%的男生選擇“彌補內心空虛，尋找精神寄托”，50%的女生選擇了“彌補內心空虛，尋找精神寄托”，有26%的男生選擇了“對方的追求”。由此可以看出，男女生在這方面有很大的不同，有一般的女生因為空虛而盲目地去戀愛(ài)。還有有少數同學(xué)沒(méi)有在戀愛(ài)是在等待對方的追求，這由其表現在男生，因為男生選擇“對方追求”的有26%，女生只占了17%。對于戀愛(ài)，男生應該主動(dòng)點(diǎn)，而不是需要對方來(lái)追求。對于這種戀愛(ài)情況是不滿(mǎn)意的，我認為戀愛(ài)的動(dòng)機是應該建立在彼此之間共同的生活基礎和感情基礎之上的。
4. 大學(xué)生選擇戀人，最不會(huì )考慮的因素
72%左右的選擇不會(huì )考慮“經(jīng)濟條件和家庭背景”。其中大一偏向于“經(jīng)濟條件”，大二主要選擇的是都會(huì )，占50%，大三主要選擇“經(jīng)濟條件”，占42%。
二. 戀愛(ài)與學(xué)習
1.愛(ài)情和學(xué)習哪個(gè)更重要？
有多大把握調整好愛(ài)情與學(xué)習之間的度？調查顯示，女生認為“學(xué)習”更重要的占93%，男生則占50%。而對于是否能調整好兩者之間的度時(shí)，男女都認為有60%的可能性，占了44%，認為有80%的可能性占了30%，認為有20%的把握的則只占了9%。這表明大學(xué)生對于學(xué)習和愛(ài)情都有很好的調整，正確處理兩者的關(guān)系。
2.對待戀愛(ài)的態(tài)度是？
女生有68%的選擇“順其自然”，24%的選擇“共同努力，堅持到底”。與此相反的是，男生中有45%的選擇“順其自然”，有55%的選擇“共同努力，堅持到底” 。這說(shuō)明女生在這方面較男生看的開(kāi)，容易展開(kāi)下一段戀愛(ài)。
3.對于那些因素是維持戀愛(ài)的主要因素？
幾乎所有同學(xué)都認為坦誠、信賴(lài)、尊重、寬容是維持戀愛(ài)不可少的。這讓我們了解到在以后的戀愛(ài)中要給予對方一定的信賴(lài)和尊重，互相坦誠和寬容。
4.當戀愛(ài)失敗，你人為對你以后的學(xué)習生活意味著(zhù)什么？
調查顯示，有75%的同學(xué)認為可以“為以后的戀愛(ài)累積經(jīng)驗”，12%的同學(xué)認為“無(wú)所謂再找一個(gè)”，8.5%的同學(xué)認為“生活沒(méi)有意義，學(xué)習沒(méi)有動(dòng)力”。對此，我們認為，戀愛(ài)是人生中美好的一筆，但卻不是全部。雖然美好的愛(ài)情逝去了，但我們仍然擁有寶貴的親情與友情。只有正確地處理失戀，我們才能有信心去面對下一段美好的愛(ài)情。何況生命中美好的事物太多太多，戀愛(ài)路上的挫折是常有的。面對失戀，我們可以選擇傾訴、宣泄等方法排解心中的'不快，及時(shí)進(jìn)行心情的調試，度過(guò)失戀心靈上的幫助，從而重拾面對生活中失敗的勇敢與自信。
三. 戀愛(ài)帶來(lái)的影響
對于戀愛(ài)帶給雙方的影響，其中有有28%的選擇“在生活和學(xué)習上有個(gè)好伴侶”，21%的選擇了“減輕自己的心里壓力，12%的選擇“消除寂寞”，11%的選擇“滿(mǎn)足了自己的心理需求”，10%的選擇了“分散精力”。不論戀愛(ài)給雙方帶來(lái)的是什么影響，都為我們提供了借鑒的，從中吸取了教訓，取長(cháng)補短。
調查總結
大學(xué)生活中的愛(ài)情是要建立在彼此雙方共同的生活理想和感情基礎之上的，并且戀愛(ài)雙方要正確處理戀愛(ài)與學(xué)習的關(guān)系，認清戀愛(ài)的利弊。對于在大學(xué)生中出現的戀愛(ài)現象，我們要正確對待，積極引導。尤其要學(xué)會(huì )理性的處理好因愛(ài)情而引起的一系列矛盾與選擇。擁有正確的戀愛(ài)觀(guān)，合理戀愛(ài)，才能讓自己的大學(xué)生活因愛(ài)情而錦上添花。對此給予幾點(diǎn)建議和意見(jiàn)：
1.要正確對待戀愛(ài)。正確處理好戀愛(ài)、學(xué)業(yè)、事業(yè)三者之間的關(guān)聯(lián)。戀愛(ài)是人生的一件大事，但并不是人生的全體。大學(xué)生應該以學(xué)業(yè)為重，由于學(xué)習是大學(xué)生的重要目標。事業(yè)高于愛(ài)情，主意事業(yè)為主，不宜過(guò)早地戀愛(ài)。但也不要認為愛(ài)情是事業(yè)的絆腳石，處置得好的話(huà)，愛(ài)情也能對事業(yè)起到催化作用。
2.要培育愛(ài)的能力。其愛(ài)的能力包含以下幾種：
�。�1）迎接愛(ài)的能力。如果一個(gè)人心中有了愛(ài)就要敢于用準確的方法表白；如果面對別人的示愛(ài)時(shí)要可能取舍，并及時(shí)做出接受或謝絕的選擇�？梢悦墒芮髳�(ài)拒絕或拒絕求愛(ài)的心理困擾。
�。�2）拒絕愛(ài)的能力。對于自己不樂(lè )意接受或認為不值得接受的愛(ài)情應有勇氣拒絕。拒絕時(shí)應注意兩點(diǎn)：
一、如果不希望愛(ài)情到來(lái)，拒絕的語(yǔ)氣要武斷堅定，容不得半點(diǎn)猶豫不決，否則對對方造成的將是更大的損害；
二、要控制適當的方式，要把握談話(huà)的方式和度。雖然每個(gè)人都有拒絕愛(ài)的權利，但是要做到對別人的最基本的尊敬。
3、要正確處理戀愛(ài)挫折。
�。�1）正視現實(shí)，失戀之苦在于一個(gè)“戀”字，愛(ài)情是雙向、互相的，以雙方的愛(ài)情為基本，失去任何一方，愛(ài)情就會(huì )失去了均衡，戀愛(ài)即告終止。這時(shí)失戀的一方無(wú)論對另一方愛(ài)得有多深，都是不現實(shí)的了，作為有理智的大學(xué)生應該正視這一事實(shí)。
�。�2）換位思考，要將心比心的為對方著(zhù)想。這樣作有助于你理解對方終止愛(ài)情的原因，有助于你接受失戀這一痛苦的現實(shí)并及早走出失戀的暗影。
�。�3）情感宣泄。不要過(guò)火地暗藏或壓制失戀帶來(lái)的疼痛，要找恰當的方式進(jìn)行宣泄。通常宣泄的辦法有：
1）眼淚緩解法。在悲哀欲絕時(shí)大哭一場(chǎng)，可以使情感安靜。專(zhuān)家認為，眼淚能把有機體在應激反映過(guò)程中產(chǎn)生的某種毒素排出去。
2）運動(dòng)緩解法。激烈的體育活動(dòng)有助于開(kāi)釋沖動(dòng)情緒帶來(lái)的能量。
3）轉移留神。時(shí)常要想起以前和戀人在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心情不佳時(shí)，可以做些自己感興致的事。
4）文飾法。當得不到自己愛(ài)的人，失戀時(shí)，征引公道的理由和事實(shí)來(lái)說(shuō)明挫折，從而取得精神上的撫慰。
5）傾訴。向可以信賴(lài)的師長(cháng)，同學(xué)，朋友，老師等訴說(shuō)自己心中的懊惱，也可以寫(xiě)日記或寫(xiě)信。如果感到心中的積郁切實(shí)太深，無(wú)法排遣時(shí)，也可以找心理咨詢(xún)師進(jìn)行心理征詢(xún)。
�。�4）情境轉移。失戀后之所以難以解脫戀情的困擾，就在于生活的方方面面都與昔日的戀人有者千頭萬(wàn)緒的接洽，所以要向擺脫失戀的苦楚，就要換一個(gè)嶄新的環(huán)境，暫時(shí)分開(kāi)曾經(jīng)熟習的環(huán)境。把自己置身于一個(gè)歡喜的環(huán)境中去。如多交一些朋友，多加入一些集體性的娛樂(lè )運動(dòng)，或者可以找人去走走街，出去游覽散散心等，這樣有助于心境的寬闊。另一方面是因為失戀后有一種充實(shí)感，臨時(shí)難以適應，所以可以用工作或其余什么方式來(lái)空虛自己，不讓在有空余的實(shí)際癡心妄想。
�。�5）升華。要盡快把失戀升華為一種發(fā)奮向上的動(dòng)力，盡快投入到學(xué)習或者工作中去。切不可因為失戀而一敗涂地，認為生活、人生都失去了意義。要知道，戀愛(ài)是生活的主要組成局部，但不失生活的全部，要正確的看待愛(ài)情，擺正愛(ài)情的地位，處理好愛(ài)情于學(xué)習，愛(ài)情于人生，愛(ài)情于婚姻的關(guān)系。
4、端正戀愛(ài)動(dòng)機。
戀愛(ài)是將來(lái)尋找氣味相投、白頭偕老的畢生伴侶，快樂(lè )男生，而不是為了安慰解悶，尋找刺激，更不是單純?yōu)榱诵缘臐M(mǎn)意。戀愛(ài)對象的選擇是一個(gè)龐雜的過(guò)程，不能疏忽了經(jīng)濟、政治、文化、個(gè)性等因素，然而共同的幻想的指向、獨特的品格和情操是最基本的。戀愛(ài)念頭的好壞，直接關(guān)系的戀愛(ài)的勝利與否。大學(xué)生作為新時(shí)期的橋梁，其戀愛(ài)觀(guān)應該是理想、道德、事業(yè)和性愛(ài)的有機結合。
大學(xué)生正值青春韶華，在大學(xué)生活中會(huì )遇到愛(ài)情等人生的重要大問(wèn)題，樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)，處理好復雜的感情問(wèn)題和人際關(guān)系，有利于大學(xué)生的健康成長(cháng)，順利成才，使自己的大學(xué)生活更加美好。
最后祝愿同學(xué)們都能守得愛(ài)情的綠洲花開(kāi)燦爛。
大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)調研報告 14
一、引言
進(jìn)入大學(xué)后，擺脫了高中重壓式的機械學(xué)習，供我們自由支配的時(shí)間大幅增加，假如不擅長(cháng)安排時(shí)間，就會(huì )感覺(jué)有了過(guò)多空閑，似乎無(wú)事可做。而且大學(xué)生活中，人際交往、學(xué)習考試等都可能給大學(xué)生造成身心壓力。長(cháng)期如此，內心的空虛日益加重，壓抑開(kāi)始充滿(mǎn)心頭。逃避痛苦是人的本能，而戀愛(ài)是建立一種比較親密的關(guān)系，可以造成注意力的轉移；加上大學(xué)生都處于青春期，兩性之間的吸引更是人之本能。本文欲通過(guò)問(wèn)卷調查探討大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)特點(diǎn)，以及形成的原因和造成的影響。以期引導在校大學(xué)生客觀(guān)、冷靜、正確地審視自己的戀愛(ài)狀況，樹(shù)立積極、健康的戀愛(ài)觀(guān)念。
二、研究方法和研究對象
1．研究方法。 本次調查采用《大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)調查問(wèn)卷》，內容涉及在校大學(xué)生如何看待戀愛(ài)、對待戀愛(ài)的態(tài)度等方面的內容，力圖通過(guò)該問(wèn)卷比較客觀(guān)、全面、科學(xué)地了解大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)狀況。
2. 研究對象。 本次調查對象以蘇州大學(xué)電子信息學(xué)院、機電工程學(xué)院大二學(xué)生為主，亦包含部分本校及外校各專(zhuān)業(yè)學(xué)生，進(jìn)行普遍調查。本次調查采用網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷調查形式，發(fā)放問(wèn)卷101份，回收101份，有效率為100%。其中男生68人，女生33人。
3. 調查時(shí)間為20xx年x月。
三、調查結果
1、關(guān)于現階段的戀愛(ài)狀態(tài)
根據回收問(wèn)卷的統計結果，在所統計的101人中，處于單身狀態(tài)的有78人，戀愛(ài)中的僅有23人，從中可以看出，盡管蘇州大學(xué)整體男女比例均衡，然而在理工科學(xué)生中，戀愛(ài)的比例很低。其中女生處于戀愛(ài)中的比例比男生高出10個(gè)百分點(diǎn)，在我看來(lái)，導致男女戀愛(ài)比例差異的主要原因有三：一是女生的生理和性心理成熟早，加之有較強的依賴(lài)性，因而她們對"感情港灣"和被呵護的需求程度要強于男生；二是女大學(xué)生的絕對數小，占在校生的比例低于男生，所以在"對偶式"的愛(ài)情世界中，女生總是處于"供不應求"的優(yōu)勢地位。只要自己愿意，自身條件不占優(yōu)勢的女生同樣會(huì )找到鐘情的知音，而素質(zhì)較差的男生在校園"情場(chǎng)"上則要相對受冷落。三是由于我國傳統上推崇男大女小，男主女次的擇偶模式，致使女生把在校期間當作擇偶的最佳時(shí)機。她們擔心一旦進(jìn)入職業(yè)社會(huì )就很難找到心心相印的另一半。
2、關(guān)于對大學(xué)期間戀愛(ài)的期待問(wèn)題
64%的調查對象表示期待一段浪漫的戀情，另外各有18%的人群表示不期待和無(wú)所謂，其中突出的一點(diǎn)是，男生期待戀愛(ài)的比例比女生高出了20%。大多數人都對未來(lái)獲得一段戀情有所憧憬，并且男性同胞的愿望顯得更為強烈，這可能也與理工科專(zhuān)業(yè)陽(yáng)盛陰衰的現狀有一定關(guān)系。
3、關(guān)于想要戀愛(ài)的原因
接近2/3的人群是因為想要體驗愛(ài)情的感覺(jué)，另有一部分男生是因為生活無(wú)聊乏味，空虛寂寞，需要感情的寄托，值得重視的是，在女生中，因為周?chē)硕加袑ο蠖x擇戀愛(ài)的比例也高達2成。由此見(jiàn)得，大部分人的戀愛(ài)需求還是比較理性的，然而還是有一部分人具有一點(diǎn)盲目性，因為從眾心理，但并不知道自己真正需要什么，這一點(diǎn)需要警惕。
4、關(guān)于大學(xué)的戀情的長(cháng)久性和結婚伴侶的問(wèn)題
在這個(gè)問(wèn)題上，隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，大學(xué)生對待愛(ài)情的態(tài)度也有所變化。認為大學(xué)的戀情會(huì )長(cháng)久的占1/3，持否定態(tài)度的占1/6，另有一般人表示不確定。但同時(shí)我們也可以看到，男生認為大學(xué)愛(ài)情的會(huì )長(cháng)久的比女生多15%，有更多的男生認為大學(xué)時(shí)期的女友會(huì )成為以后的妻子，他們對自己大學(xué)期間的愛(ài)情更有信心。
5、關(guān)于戀愛(ài)和學(xué)業(yè)的關(guān)系
1/3的人群認為戀愛(ài)會(huì )影響學(xué)業(yè)，2/3認為不會(huì )。很多人認為大學(xué)生應將重心放在學(xué)習上，以學(xué)習為主，盡量不要因為談戀愛(ài)而景響學(xué)習。沒(méi)錯，大學(xué)生應將主要精力放在學(xué)習上、增加閱讀量與知識儲備量以及提高人文內涵。有部分大學(xué)生不會(huì )處理學(xué)業(yè)和戀愛(ài)的關(guān)系，愛(ài)情至上，整天忙于花前月下、卿卿我我，厭學(xué)、早退、曠課現象增多，甚至造成多門(mén)課不及格，不能順利畢業(yè)，耽誤了自己的美好前程，令人痛心。盡管那部分學(xué)生談戀愛(ài)影響了學(xué)業(yè)有的甚至荒廢了學(xué)業(yè)，部分學(xué)生沒(méi)有協(xié)調好沒(méi)有掌控好時(shí)間的分配，可并不能否認談戀愛(ài)的作用。在這個(gè)問(wèn)題上，需要大家提升自己的自制力，平衡好兩者的關(guān)系。
6、關(guān)于大學(xué)戀愛(ài)中金錢(qián)和感情的關(guān)系
認為金錢(qián)更重要的占比6%，認為愛(ài)情更重要的占比55%，兩者皆有的占40%。其中女生選擇兩者皆有的比例比男生要高出20個(gè)百分點(diǎn)，說(shuō)明女生相對來(lái)說(shuō)對物質(zhì)更加重視，更加務(wù)實(shí)。這也源自于女性相對處于戀愛(ài)中弱勢的一方，良好的物質(zhì)基礎可以增強女性交往的信心，這也是無(wú)可厚非。
7、關(guān)于失戀的問(wèn)題
失戀后選擇合理發(fā)泄的有45%，樂(lè )觀(guān)面對的同樣有45%，另有10%意志消沉。失戀后女生更傾向于把對方當作最熟悉的陌生人，而男生更喜歡把前女友當作普通朋友。如何調整好失戀后自身的情緒，對今后的發(fā)展尤為重要。
8、遇到喜歡的人是否會(huì )主動(dòng)追求
有53%的男生表示會(huì )主動(dòng)追求，女生僅27%。還是因為在戀愛(ài)中男生處于主動(dòng)強勢的一面，而女生相對比較靦腆，更多的會(huì )把感情藏在心里。
9、最后還有一個(gè)主觀(guān)題，戀愛(ài)中最在意什么。
由于答案數量過(guò)多，在這里僅僅歸納一部分。出現頻率比較高的關(guān)鍵詞有：人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)出現了7次，兩個(gè)人的性格相投出現8次，真誠、信任、專(zhuān)一出現了23次，感情出現了19次，外貌也出現了5次。另外還出現了比較特別的父母的'意見(jiàn)，以及對方的感受。
四、分析總結
在大學(xué)里，適當的愛(ài)情還是需要的，但我們不要過(guò)度的沉溺在愛(ài)情中，不要在熱戀中迷失自己的方向，畢竟大學(xué)生活是我們學(xué)習和適應社會(huì )的關(guān)鍵時(shí)期，不能為了一時(shí)的快樂(lè )而把一生的幸福都拋棄了。對于愛(ài)情我們要始終保持一種平穩心，正確面對愛(ài)情。 以下就大學(xué)生如何樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)提出幾點(diǎn)建議：
第一，提倡志同道合的愛(ài)情。大學(xué)生戀愛(ài)應把具有一致的思想、共同的信仰和追求放在首要地位，把心靈美好、情操高尚、心理相融作為擇偶的第一標準。在戀人的選擇上最重要的條件應該是志同道合，思想品德、事業(yè)理想和生活情趣等大體一致。大學(xué)生作為新時(shí)代的棟梁，其戀愛(ài)觀(guān)應該是理想、道德、義務(wù)、事業(yè)和性愛(ài)的有機結合。
第二，正確處理愛(ài)情與學(xué)業(yè)之間的關(guān)系。愛(ài)情是美好的，它是人生內容的重要組成部分，但不是人生的全部，它應該服從于事業(yè)，促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展。一個(gè)人只有事業(yè)取得成功，其愛(ài)情之花才會(huì )開(kāi)得更加鮮艷芬芳。所以，大學(xué)生應該把事業(yè)放在首位，擺正愛(ài)情與事業(yè)的關(guān)系，不要把寶貴的時(shí)間全部用于談情說(shuō)愛(ài)上而放松了學(xué)習。
第三，要懂得愛(ài)情是一種責任和奉獻。大學(xué)生在戀愛(ài)中應該懂得，愛(ài)不僅是得到，更重要的是一種責任和奉獻。在社會(huì )生活中，人具有兩方面的責任：一是個(gè)人對社會(huì )應盡的責任；二是個(gè)人對家庭、父母、孩子、朋友和愛(ài)侶的責任。大學(xué)生一旦進(jìn)入愛(ài)的王國，就必須具有強烈的責任感和奉獻精神，才能獲得崇高的愛(ài)情。
第四，戀愛(ài)要嚴肅認真、感情專(zhuān)一。愛(ài)情是一個(gè)男性與一個(gè)女性之間的愛(ài)慕關(guān)系。這種關(guān)系包括自己特有的感情和義務(wù)，它只能存在于戀愛(ài)者兩人之間，不容許第三者介入。而且，戀愛(ài)不是兒戲，雙方要真誠相待、實(shí)事求地對待自己，也實(shí)事求是地對待對方。雙方一旦建立了戀愛(ài)關(guān)系，就要忠貞專(zhuān)一，一心一意；不能三心二意、見(jiàn)異思遷。任何一個(gè)人搞三角戀愛(ài)、多角戀愛(ài)的行為都是不道德的。
第五，在戀愛(ài)過(guò)程中，應多一些理解、信任和寬容，互相尊重，共同進(jìn)步。愛(ài)情是互愛(ài)的統一，相愛(ài)的雙方，都有著(zhù)自己獨立的人格和精神世界，既不能完全依附對方，也不能要求完全占據對方。愛(ài)情與做人一樣，理解、信任、誠實(shí)和寬容都是十分可貴的品質(zhì)。愛(ài)很多時(shí)候意味著(zhù)是一種付出，要相知、相敬、相讓�！笆郎蠜](méi)有十全十美的人”，兩個(gè)人在一起并不是簡(jiǎn)單的組合，必須互相遷就；愛(ài)，就必須接受他的一切，包括缺點(diǎn)。
五、引導與對策
針對大學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題，學(xué)校官方也需要進(jìn)行積極的探索與思考，通過(guò)教育和管理，使學(xué)生們對戀愛(ài)問(wèn)題有一個(gè)正確的認識，從而自覺(jué)抵制在學(xué)期間不良風(fēng)氣的干擾，以健康的身心狀態(tài)投入大學(xué)生活中去，爭取早日成材。具體來(lái)講，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行努力：
1、大力加強校園文化建設，倡導校園文明行為。
2、開(kāi)展性道德、性健康教育；加強思想政治教育，注重輿論引導。
3、針對理工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)戀愛(ài)率低下的問(wèn)題，有關(guān)學(xué)院可以開(kāi)展一系列活動(dòng)，給同學(xué)們提供一些平臺，加強交流與討論。
4、加強管理，建立健全規章制度，規范戀愛(ài)行為。
5、為學(xué)生建立心理健康檔案，定期進(jìn)行心理健康狀況評估，做到早發(fā)現、早解決，盡是預防并減少心理問(wèn)題對學(xué)生的生活、學(xué)習及未來(lái)就業(yè)的影響。 相信通過(guò)自身和各方面的努力，廣大的蘇大學(xué)子一定可以獲得健康、積極、幸福的戀愛(ài)生活。
大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)調研報告 15
摘要
美好的愛(ài)情一直以來(lái)是人們最大追求，而大學(xué)生戀愛(ài)已經(jīng)越來(lái)越被人視為平常了。然而,戀愛(ài)問(wèn)題恰恰又是其最感困惑的問(wèn)題之一,嚴重影響到他們的學(xué)習、生活乃至人格的健康發(fā)展。因此,關(guān)注大學(xué)生戀愛(ài)心理,培養大學(xué)生正確的戀愛(ài)行為,成為大學(xué)生心理健康教育工作的一項重要內容。戀愛(ài)就象吃辣椒，不吃的時(shí)候它總是奇香無(wú)比，但真正吃的時(shí)候卻辣的你痛不欲生，后悔莫及，發(fā)誓永不再吃，然而辣勁剛過(guò)，你又對它朝思暮想。越辣越香，越香越辣，你永遠在思念與后悔之間游離，這就是戀愛(ài)的邏輯�！稇賽�(ài)的人們》羅曼
在初中高中的學(xué)海里苦苦奮斗了幾個(gè)春秋的學(xué)子們，終于滿(mǎn)懷憧憬跨進(jìn)了大學(xué)的殿堂。于是,在這象牙塔里便多了許多浪漫的故事，那便是大學(xué)生的愛(ài)情故事。每個(gè)人的心中都有自己的一把尺子，衡量戀愛(ài)與生活的關(guān)系，那便是戀愛(ài)觀(guān)。
一、大學(xué)生談戀愛(ài)的意義
1.在校大學(xué)生往往都是離家在外，生活上失去了家人的關(guān)心，兩個(gè)人情投意合走在一起，首先在生活上就會(huì )互相幫助，關(guān)心彼此。
2.愛(ài)情是人格上的相互映襯，志趣上的相互認同，雙方有相同的人生理想。很多在校大學(xué)生會(huì )一起準備考研或者一起學(xué)習，可見(jiàn)談戀愛(ài)是能夠振奮人的精神，激發(fā)人的智慧。
3.責任也是在校大學(xué)生談戀愛(ài)時(shí)會(huì )學(xué)會(huì )的一樣品質(zhì)。古今中外，人們所贊頌的愛(ài)情無(wú)不體現著(zhù)戀人之間忘我的付出，這種自愿擔當責任的品質(zhì)，提升了愛(ài)情的境界。
4.心懷包容，正確的處理情感問(wèn)題，諸如戀人之間的誤會(huì )，失戀等等，學(xué)會(huì )理解對方，學(xué)會(huì )包容他人。
5.提升了自己的價(jià)值觀(guān)，兩個(gè)人真正相愛(ài)時(shí)，無(wú)論對方處于逆境還是順境，是富裕還是貧窮，是健康還是疾病，都會(huì )一如既往地陪在心愛(ài)的人身邊，這正是體現了大學(xué)生正確的價(jià)值觀(guān)。
6.學(xué)會(huì )了尊重人格品等，戀愛(ài)的雙方在人格上都是獨立的，都有給與愛(ài)，接受愛(ài)，拒絕愛(ài)的自由，放縱自己的感情或者是強迫對方的感情都是不正確的。
7.男女之間的戀愛(ài)因為性愛(ài)將它與其他之愛(ài)分開(kāi)，這種特殊的愛(ài)，不僅僅會(huì )讓彼此得到情緒上的愉快，而且會(huì )讓彼此變得更成熟。
8.談戀愛(ài)更能給雙方帶來(lái)精神上的激勵。大學(xué)生正值青春年少，戀愛(ài)時(shí)雙方都煥發(fā)出熱情來(lái)克服生活上的消極和頹廢。
二、肇慶學(xué)院大學(xué)生戀愛(ài)基本情況:
目前在大學(xué)生中流行著(zhù)這樣一種說(shuō)法“在大學(xué)里沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)，就不算一個(gè)合格的大學(xué)生”，在這種思想的影響下，不少大學(xué)生積極投身于戀愛(ài)的大潮中去，而且越發(fā)表現得十分投入與公開(kāi)。
當前，大學(xué)生談戀愛(ài)出現了低年化趨勢，一些人的觀(guān)點(diǎn)是“進(jìn)校后的首要任務(wù)是抓緊時(shí)間談戀愛(ài)，否則優(yōu)秀的則被他人搶先一步，就輪不到我了”。于是在這種思想指導下，進(jìn)校就下手，以至于現在大學(xué)生的戀愛(ài)是“年齡小、膽子大、熱情高、速度快、敢實(shí)踐”。這種戀愛(ài)低年化的傾向，危害極大，它充分表現了一些人的人生價(jià)值判斷，萬(wàn)事悠悠，唯戀愛(ài)之唯大，只追求兩個(gè)人的世界，必然導致對國家的命運、民族的前途、人類(lèi)的疾苦的冷漠和淡忘。
在競爭、開(kāi)放、進(jìn)取的時(shí)代，時(shí)間就是金錢(qián)，效率就是生命。當今社會(huì )的快節奏也反映到大學(xué)生戀愛(ài)中來(lái)，以致于部分大學(xué)生在戀愛(ài)的問(wèn)題上持同樣的觀(guān)點(diǎn)，有的人從相識到熱戀只需幾天最多幾十天。他們認為有比較才有鑒別，談戀愛(ài)也應如此，無(wú)須專(zhuān)一。因此不乏有人拿出“打時(shí)間差”的本領(lǐng)，同時(shí)談幾個(gè)。振振有詞道：“貨比三家不吃虧”。這種只是一味地趕戀愛(ài)進(jìn)度的作風(fēng)，充分表現出愛(ài)情問(wèn)題上的杯水主義，浮躁、輕率、缺乏責任感，這與我國市場(chǎng)經(jīng)濟中缺少商業(yè)道德、不遵守游戲規則的嚴重現象如出一轍。實(shí)際上，這就是社會(huì )風(fēng)氣對校園的道德侵蝕。
在戀愛(ài)動(dòng)機上，大學(xué)生對此并沒(méi)有很清晰的目的。種種跡象表明，不少在校大學(xué)生戀愛(ài)似乎是一種時(shí)髦，只是一種對戀愛(ài)情結的滿(mǎn)足；更有甚者，有些大學(xué)生實(shí)際是在調侃愛(ài)情，把戀愛(ài)當成打發(fā)業(yè)余生活的方法和排解孤獨感的渠道。據了解，現在的大學(xué)生以“將來(lái)建立家庭”為戀愛(ài)目的的只占很少一部分.
由于愛(ài)情觀(guān)的不正確，一些大學(xué)生不會(huì )控制自己的情感，不會(huì )正確處理學(xué)業(yè)與戀愛(ài)的關(guān)系，愛(ài)情至上與杯水主義相互交織，熱衷愛(ài)情和冷漠周?chē)⑿�，整天忙于花前月下，卿卿我我。厭學(xué)、遲到、曠課，甚至租房共同生活，造成多門(mén)課程不及格，重修或被勒令退學(xué)，不能順利完成學(xué)業(yè)，耽誤了自己的美好前程。大學(xué)生涉足戀愛(ài)的為數不少，但“有情人終成眷屬”的不多，一旦失戀，痛不欲生者有之，糾纏不休者有之，惡意威脅者有之，個(gè)別嚴重者甚至訴諸法律，嚴重影響個(gè)人的心理和正常的學(xué)習、生活，整日惶惶不安，嚴重的鬧到自暴自棄、傷害對方、精神分裂甚至到自殺否認地步。
戀愛(ài)觀(guān)是一個(gè)人的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)在戀愛(ài)問(wèn)題上的集中體現，是對戀愛(ài)和愛(ài)情所持的基本觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度。大學(xué)是人生的黃金階段，也是人生戀愛(ài)觀(guān)形成的重要時(shí)期，在此通過(guò)問(wèn)卷調查的形式，對大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)進(jìn)行了一次調查，了解肇慶學(xué)院大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)的現狀。
我們采用了填寫(xiě)調查問(wèn)卷的方式對身邊大學(xué)生進(jìn)行了關(guān)于大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)的調查，共收到問(wèn)卷227份。
這次問(wèn)卷就戀愛(ài)目的，戀愛(ài)時(shí)間、經(jīng)濟分配，戀愛(ài)對象等各方面進(jìn)行調查。
三、數據分析：
1.根據調查結果顯示，在學(xué)院校里居然有67.84%的'學(xué)生處于單身狀態(tài)，26.43%的同學(xué)處于熱戀狀態(tài)，3.96%的同學(xué)處于有追求的對象的狀態(tài)，而剩下的1.76%的同學(xué)正處于失戀狀態(tài)。這個(gè)結果是出乎意料之外的，在大學(xué)里，不談一段戀愛(ài)算得上一件遺憾的事，雖然有四分之一的同學(xué)正處于熱戀之中，但是大部分同學(xué)卻是處于單身之中，而且只有3％的同學(xué)處于即將脫單狀態(tài).
2.生活費是影響戀愛(ài)的一個(gè)非常重要的因素，根據這個(gè)數據可以得出：肇慶學(xué)院生活費還是比較充裕的，但是很遺憾，大多數生活費來(lái)源都是花費父母的血汗錢(qián)。
3.戀愛(ài)是免不了一起購物、飲食、娛樂(lè )、旅游、一起出行的交通、通訊、各種節日的禮物互贈等等：
4.父母是否支持大學(xué)生談戀愛(ài)呢？其實(shí)有一部體現在是否額外給你戀愛(ài)經(jīng)費，從數據就可以得出：有部分父母還是支持子女談戀愛(ài)的。
5，錢(qián)真的有時(shí)候會(huì )是壓死戀愛(ài)的最后一根稻草嗎？這個(gè)不好說(shuō)，但是數據表明還是有相當一部分同學(xué)因戀愛(ài)而導致生活緊張。
6，AA制式戀愛(ài)是新時(shí)代男女平等的一個(gè)重要體現 ，但是這里是傳承了五千年文化的中國，歷朝歷代的封建大男子主義思想依舊讓部分同學(xué)覺(jué)得AA制顯得生疏、傷感情。
7.大部分同學(xué)都比較量力而行，但有部分覺(jué)得戀愛(ài)時(shí)多花點(diǎn)錢(qián)沒(méi)關(guān)系
9.縱然互聯(lián)網(wǎng)十分發(fā)達，高鐵飛機速度也很快，但是依舊不能消除地理距離和心心相印的距離：大部分同學(xué)還是覺(jué)得本地戀愛(ài)合適。
10.不以結婚為目的的戀愛(ài)都是耍流氓，這句話(huà)也一點(diǎn)點(diǎn)消散在歷史的長(cháng)河，不到一半的人還在堅守戀愛(ài)應該以結婚為目的。
四、看法：對于大學(xué)生戀愛(ài)我是贊同的
首先，大學(xué)不像中學(xué)有那么大的升學(xué)壓力，大學(xué)生不再是單純的只要搞好學(xué)習就好了，我們在接受知識和學(xué)會(huì )自我獨立的同時(shí)，也要開(kāi)始了解一種讓人類(lèi)得以生生不息的內在動(dòng)力因素——愛(ài)情。它是一種有別于親情和友情的感情，它有特殊魔力可以填滿(mǎn)你一顆落空的心。大學(xué)的戀愛(ài)如果處理的好，那么，他會(huì )是你生活上的伙伴，學(xué)習上的動(dòng)力，兩個(gè)人可以彼此鼓勵相互促進(jìn)。另外，大學(xué)生的年齡一般都在20歲左右，這個(gè)年齡的青年，身體發(fā)育基本趨于成熟，隨著(zhù)荷爾蒙的分泌，異性之間的相處吸引，很容易勾起戀愛(ài)的欲望。同時(shí)我國的法定結婚年齡是：男性22周歲，女生20周歲。很多大學(xué)生已經(jīng)達到了這個(gè)年齡。因此，大學(xué)生談戀愛(ài)是生理和心理發(fā)展的客觀(guān)需要，無(wú)可厚非，更不應該視為洪水猛獸，而應冷靜、客觀(guān)地看待。
其次，校園不比社會(huì )，大學(xué)的愛(ài)情還是比較純粹的，在大學(xué)我們可以很好的去體驗愛(ài)，學(xué)習愛(ài)和理解愛(ài)。在當下的社會(huì )生活環(huán)境，物質(zhì)的滿(mǎn)足往往是首要任務(wù)，愛(ài)情只打輔助，于是在社會(huì )戀愛(ài)在一起的理由往往是因為合適而并非愛(ài)情。然而大學(xué)四年是學(xué)校與社會(huì )的銜接，但卻還未正式踏入社會(huì )，所以大學(xué)生的戀愛(ài)并沒(méi)有那么多金錢(qián)物質(zhì)功名利祿，我們可以敞開(kāi)心扉的去愛(ài)，去積累戀愛(ài)經(jīng)驗，去尋找生命中那個(gè)對的人。四年，我們足夠時(shí)間學(xué)會(huì )包容，學(xué)會(huì )理解，修煉出一個(gè)最好的自己給最?lèi)?ài)的人。因此，褪去塵世浮華，轟轟烈烈的愛(ài)一場(chǎng)，哪怕最后有緣無(wú)分，我們也因愛(ài)過(guò)而此生無(wú)憾。
當然，我雖然贊同大學(xué)戀愛(ài)，但并不是為所欲為的戀愛(ài)。我所倡導的是高質(zhì)量的戀愛(ài)，戀愛(ài)因當事人的境界素養的不同而不同，如果光是沉迷于卿卿我我這種關(guān)系的戀愛(ài)，我覺(jué)得不談也罷，浪費金錢(qián)浪費時(shí)間浪費感情浪費青春，在大學(xué)這個(gè)年紀可以說(shuō)是為一生的幸福打基礎的時(shí)候，應該通過(guò)戀愛(ài)彼此促進(jìn)，互相激勵。
五、建議：
現在大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)都比較務(wù)實(shí)了，自我意識比較強，在戀愛(ài)期間總是考慮能從對方得到什么，卻很少考慮能為對方做什么，這樣會(huì )導致戀愛(ài)期間由于愿望得不到滿(mǎn)足，而對戀人產(chǎn)生不滿(mǎn)，嚴重的還會(huì )互相傷害，所以，大學(xué)生要樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)，相愛(ài)意味著(zhù)奉獻和付出，要多為對方著(zhù)想，這樣才能構建和諧的戀愛(ài)關(guān)系。由于絕大多數的大學(xué)生思想不成熟、戀愛(ài)動(dòng)機盲目、擇偶對象標準不明確等原因，導致了原本溫馨甜蜜的戀愛(ài)早早地宣告結束，甚至很小的矛盾都會(huì )導致分手，部分學(xué)生將不斷更換戀愛(ài)對象當做一種時(shí)尚、習慣，但這種思想嚴重褻瀆了愛(ài)情的真諦。
大學(xué)期間大學(xué)生經(jīng)濟上還不能獨立，要靠家庭提供生活和學(xué)習的費用，而談戀愛(ài)肯定要有一定的消費，這就要求兩個(gè)人要量力而行，戀愛(ài)期間經(jīng)濟的的支出，不能超出雙方所能承受的范圍，不能盲目攀比，否則就會(huì )影響雙方的學(xué)習和生活，如果家庭條件不好，還會(huì )給雙方的家庭帶來(lái)經(jīng)濟負擔，這是做為戀愛(ài)的大學(xué)生必須引起高度重視的問(wèn)題。另外戀愛(ài)中的儀式感并不一定只有金錢(qián)或禮物來(lái)滿(mǎn)足，有時(shí)候陪伴才是最長(cháng)情的告白，或者Ta能看到你為T(mén)a去奮斗、去努力，在其心里也已經(jīng)是一份最珍貴的禮物了。
雖然大學(xué)生可以談戀愛(ài)，但是要以不影響學(xué)習為前提的，大學(xué)生主要任務(wù)就是學(xué)習，戀愛(ài)應該促進(jìn)雙方更加刻苦的學(xué)習，相互監督，互相勉勵，從而為雙方美好的未來(lái)奠定基礎，而不能因為戀愛(ài)耽誤學(xué)習，到頭來(lái)落得個(gè)竹籃打水一場(chǎng)空。
六、總結：
愛(ài)情是永恒的話(huà)題，是大學(xué)校園里的熱門(mén)話(huà)題，也是校園里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。其實(shí)，當二十一世紀大車(chē)輪轟隆隆地在我們身邊碾過(guò)時(shí)，就如這車(chē)輪的印記，大學(xué)生戀愛(ài)的出現乃至存在都已成必然之勢。幾年前某某人一句：“沒(méi)有戀愛(ài)的大學(xué)是不完整的�！北愠闪酥T大學(xué)生的座右銘，以用來(lái)躬行。但是，由于大學(xué)這個(gè)特殊的社會(huì )環(huán)境，以及大學(xué)生自身的一些因素，許多人在承受學(xué)習壓力的同時(shí)也承受著(zhù)戀愛(ài)與性有關(guān)的各類(lèi)問(wèn)題的困擾。因此，我們這次主要以調查問(wèn)卷的形式以網(wǎng)絡(luò )調查手段，重點(diǎn)調查了肇慶學(xué)院大學(xué)生戀愛(ài)的相關(guān)問(wèn)題，為此，筆者做了小小調查，數據不一定有代表性，只代表一地一時(shí)的存在情況。參考而已，不必過(guò)于苛刻追究。
通過(guò)調查問(wèn)卷的方式對身邊大學(xué)生進(jìn)行了關(guān)于大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)的調查，共收到問(wèn)卷227份，參與答卷約為1：2。從數據可以得出，大部分大學(xué)生都有自己的戀愛(ài)觀(guān)，我們總結出：大學(xué)生在受到外界因素、周?chē)h(huán)境影響的同時(shí)，我們要培養對自身道德，法律規范的修養，樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)，有助于我們對人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的深刻認識。有助于我們更好的權衡學(xué)業(yè)與愛(ài)情兩者。培養健康的心理，減少不必要的損失。更有助于我們尋求自我真正的愛(ài)情，遇到志同道合的伴侶。樹(shù)立良好的愛(ài)情觀(guān)對當代大學(xué)生十分重要。
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