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大學(xué)生手機調查報告

時(shí)間:2023-03-09 14:28:48 調查報告 我要投稿

大學(xué)生手機調查報告15篇

  隨著(zhù)個(gè)人的文明素養不斷提升,報告的使用頻率呈上升趨勢,報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)?以下是小編精心整理的大學(xué)生手機調查報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大學(xué)生手機調查報告15篇

大學(xué)生手機調查報告1

  這個(gè)暑假我們一組針對大學(xué)生手機使用情況做了一次問(wèn)卷調查,在這次活動(dòng)中我們受益良多。不僅對大學(xué)生手機使用情況進(jìn)一步了解,更在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì )了怎樣與他人進(jìn)行更好的交流,怎樣突破障礙。

  作為信息時(shí)代的產(chǎn)物,手機因為具有時(shí)尚、使用便捷等優(yōu)點(diǎn)受到大學(xué)生追捧,大學(xué)生手機普及率非常高。調查顯示,有98.9%的學(xué)生擁有手機,1.1%的學(xué)生暫時(shí)還沒(méi)有手機。部分學(xué)生甚至擁有多部手機或多張手機CM卡,10.8%的學(xué)生有2部手機,1.7%的學(xué)生有2部以上的手機;24.5%的學(xué)生有2張手機CM卡,3%的學(xué)生有2張以上的手機CM卡。

  在大學(xué)生眼中手機已經(jīng)不再是傳統的通話(huà)工具,短信使用率頻率很高,手機上網(wǎng)、手機游戲等新功能正逐步受到青睞。調查顯示,大學(xué)生手機的用途具有多重性,主要為打電話(huà)、發(fā)短信、上網(wǎng)和玩游戲等四個(gè)方面,聯(lián)系的對象主要是家人親戚、同學(xué)、朋友和老師。

  對大學(xué)生每天使用手機的時(shí)間(包括打電話(huà)、發(fā)短信、上網(wǎng)、玩游戲等累計時(shí)間)進(jìn)行了調查,結果顯示,累計時(shí)間在2個(gè)小時(shí)以上的學(xué)生有31.3%,1-2個(gè)小時(shí)之間的有28.3%,1小時(shí)以下的有37.9%,基本不主動(dòng)使用手機的只有2.5%。各個(gè)年級之間存在著(zhù)差異,年級越高每天使用手機的時(shí)間越少,男同學(xué)每天使用手機的時(shí)間略高于女同學(xué),文科學(xué)生略高于理工科學(xué)生。大學(xué)生手機用途主要為打電話(huà)、發(fā)短信、上網(wǎng)和玩游戲,調查顯示,大學(xué)生每天打電話(huà)時(shí)間在1小時(shí)以上的占11%,30分鐘-1小時(shí)之間的占25.1%,30分鐘以下的占35.6%,沒(méi)事基本不打電話(huà)的為28.3%。手機短信被戲稱(chēng)為“拇指文化”[2],在學(xué)生群體中備受歡迎,每月發(fā)送短信數量在100條以下的學(xué)生占15.3%,100-300條之間的占20.1%,300-500條之間占21.6%,500-1000條之間的占32.1%,1000-20xx條之間的占9.4%,20xx條以上的占1.5%。手機上網(wǎng)逐步普及,有72.4%的同學(xué)開(kāi)通了手機上網(wǎng)包月套餐,每天用手機上網(wǎng)在1小時(shí)以上的`學(xué)生有22.6%,60.2%的學(xué)生在1小時(shí)以?xún)扔,基本不用手機上網(wǎng)的學(xué)生只有17.2%。手機游戲因為新穎、趣味性強、使用便捷, 大學(xué)生的首要任務(wù)是完成學(xué)業(yè),但部分學(xué)生因為自控能力差,無(wú)法抵擋住手機的誘惑,會(huì )情不自禁地在課堂上玩手機。調查顯示,23.7%的學(xué)生經(jīng)常在課堂上玩手機,51.9%的學(xué)生偶爾會(huì )玩,只有24.4%的學(xué)生表示基

  本不會(huì )。隨著(zhù)年級的增高,上課玩手機同學(xué)的比例不斷增加,在大一學(xué)生中上課經(jīng)常玩手機的同學(xué)有9.4%,到了大四則達到了22.3%;文科學(xué)生在上課使用手機的比例明顯高于理工科學(xué)生。課堂上還時(shí)常會(huì )響起手機鈴聲,16.6%的學(xué)生認為經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到,70.3%的學(xué)生表示偶爾會(huì )聽(tīng)到,關(guān)于上課時(shí)手機鈴聲是否會(huì )影響課堂教學(xué),有50.7%的學(xué)生給予了肯定的回答。同時(shí)近年來(lái),各高校發(fā)現大學(xué)生利用手機進(jìn)行考試作弊現象也屢見(jiàn)不鮮,手機正對高校正常教學(xué)秩序產(chǎn)生一定沖擊,影響教學(xué)效果。

  隨著(zhù)手機在大學(xué)生群體中的普及,“拇指一族”正逐漸成為大學(xué)校園里的一道風(fēng)景線(xiàn),無(wú)論在教室、寢室、食堂,還是在上課、自習、休息時(shí),都可以看到大學(xué)生使用手機的場(chǎng)景,手機已成為他們生活中最好的伴侶與朋友。調查發(fā)現,有84%的學(xué)生每天都隨身攜帶手機,14.5%的學(xué)生偶爾攜帶手機,只有1.5%的學(xué)生表示去上課時(shí)不會(huì )隨身攜帶手機。同時(shí),因為手機短信的收發(fā)、上網(wǎng)聊天等具有較強的便捷性與隱秘性,大學(xué)生可以隨心所欲地表達自己的想法與意見(jiàn),包括不負責任的言論,導致大學(xué)生的誠信意識、責任意識逐漸降低。手機在大學(xué)生中的廣泛使用,正逐漸改變大學(xué)生的生活方式與思維方式。

  大學(xué)生是十分寶貴的人才資源,是民族的希望,是祖國的未來(lái)[3]。全面加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作,培養社會(huì )主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人是黨賦予高校思政工作的核心內容。新形式下,高校思政工作者應對手機媒體這一“雙刃劍”引起足夠的重視,積極應對手機給思想政治工作帶來(lái)的新挑戰,構建管理、引導機制,減少大學(xué)生因為使用手機引發(fā)的消極影響,主動(dòng)占領(lǐng)這一高校思政工作的新載體、新平臺,探索新模式,努力實(shí)現高校培養人才的目標。

  加強大學(xué)生社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育,積極倡導健康使用手機理念大學(xué)生正處于世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成的關(guān)鍵時(shí)期,面對手機產(chǎn)生的負面影響,思想政治工作者應正確認識,在大學(xué)生中旗幟鮮明地倡導社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育,加強社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育,從深層次影響學(xué)生的思想認識、思維意識與行為方式,幫助他們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),提高思想政治教育的實(shí)效性。在調查中發(fā)現,72.1%的大學(xué)生對“過(guò)度使用手機有害身體健康”這一觀(guān)點(diǎn)持認同態(tài)度,說(shuō)明許多大學(xué)生其實(shí)知道過(guò)度地使用手機將危害自己的身心健康,30.4%同學(xué)認為自己使用手機的頻率已經(jīng)對學(xué)習生活產(chǎn)生影響,有81.9%的學(xué)生對學(xué)校加強管理與引導方面充滿(mǎn)期待。積極倡導健康使用手機理念,是出于當代大學(xué)生

  特定成長(cháng)背景的需要,也是滿(mǎn)足大學(xué)生自我需求的需要。同時(shí),思想政治工作者要通過(guò)正面的引導與教育,使大學(xué)生增強對是非的辨別能力和心理承受能力,幫助大學(xué)生養成使用手機的道德意識,強化大學(xué)生吃苦耐勞、勤儉節約精神教育,倡導合理消費觀(guān)念,幫助大學(xué)生消除攀比消費心理,擺脫虛榮作祟,養成健康、合理、符合實(shí)際的消費理念。

  打造高品位的校園文化,豐富大學(xué)生文化生活高校應注重開(kāi)展以培養大學(xué)生科學(xué)精神和人文精神為核心的校園文化建設,例如校園人文大講堂、社團文化節、學(xué)生科技大賽等等,精彩紛呈的校園文化可以吸引大學(xué)生廣泛參與其中,讓學(xué)生在參與中不斷感受大學(xué)生活,在寓教于樂(lè )中強化大學(xué)生人文素養教育、道德意識教育。同時(shí)高?梢越Y合大學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),開(kāi)展一些針對性強的活動(dòng),例如中宣部、團中央等單位曾經(jīng)舉辦的“‘感動(dòng)’——首屆全國青少年網(wǎng)絡(luò )短信作品大賽”等倡導文明使用手機的活動(dòng)[4],讓大學(xué)生在參與中接受教育,在豐富多彩的校園文化生活中擺脫對手機的依賴(lài),養成理性使用手機的好習慣。

大學(xué)生手機調查報告2

  隨著(zhù)社會(huì )信息化進(jìn)程的加快,高新科技產(chǎn)品成為消費熱點(diǎn),手機作為其代表之一,而大學(xué)生作為一個(gè)潛在的消費群體,兩者越來(lái)越多的受到關(guān)注。一個(gè)學(xué)?梢詭(dòng)一片區域經(jīng)濟的發(fā)展,尤其是那些走在市場(chǎng)前沿的新產(chǎn)品,諸如手機,MP3等代表當今高新技術(shù)的產(chǎn)品既能迎合大學(xué)生的需要又能體現大學(xué)生的時(shí)代氣息。本文首先通過(guò)對大學(xué)生的手機消費的調查,在而分析和研究大學(xué)生的手機消費特點(diǎn),提出營(yíng)銷(xiāo)建議。

  一、調查目的:

  隨著(zhù)社會(huì )逐漸步入信息化時(shí)代,手機已經(jīng)成了我們越來(lái)越不可或缺的東西,對于手機的使用已經(jīng)越來(lái)越頻繁,它與我們的生活息息相關(guān),F在在校園里,手持手機邊走邊通話(huà)的大學(xué)生已是屢見(jiàn)不鮮了,大學(xué)生擁有手機的比例亦相當之高。手機潛在消費群有低齡化的趨勢,可以說(shuō)青少年是一個(gè)巨大的市場(chǎng)。在這種大背景下,擁有無(wú)窮消費潛力的特殊消費群體——學(xué)生已經(jīng)成為手機消費市場(chǎng)中一支不容忽視的生力軍。我們小組通過(guò)對福建師范大學(xué)學(xué)生手機消費進(jìn)行調查,分析了調查的結果,并對今后手機的發(fā)展趨勢作了一個(gè)構想,并為手機營(yíng)銷(xiāo)商提供一些建議。

  二、調查方式:

  紙質(zhì)問(wèn)卷

  三、調查對象:

  隨機抽取福建師范大學(xué)學(xué)生60人。

  四、調查時(shí)間:

  20xx年xx月xx日

  五、調查方法:

  1、由調查小組成員共同協(xié)商確定問(wèn)卷內容,以書(shū)面文件形式確定

  2、小組成員在盡可能廣的范圍內發(fā)放問(wèn)卷

  3、調查完成后,由全體小組成員對調查統計數據進(jìn)行分析

  4、寫(xiě)調查報告

  六、調查過(guò)程:

  1、被調查者:研究者隨機隨機在福建師范大學(xué)發(fā)放編制好的調查問(wèn)卷。共發(fā)放問(wèn)卷60份,回收有效問(wèn)卷56份,其中,男生23人,女生33人。

  2、數據整理:將回收的問(wèn)卷進(jìn)行分類(lèi)、整理、統計和計算,最后得出市場(chǎng)調查報告的原始數據。(見(jiàn)附錄二)

  3、數據分析:

  (1)男女生差異:對總體數據做性別上的差異性T檢驗,發(fā)現,在第三題、第十二題上,男女生存在顯著(zhù)差異。

  表一男女生差異T檢驗顯著(zhù)的題目情況

  T Sig

  第三題2、211 0、031

  第十二題-2、440 0、018

  第三題:通過(guò)對數據的分析我們發(fā)現,男女同學(xué)在能接受的手機價(jià)格范圍上有顯著(zhù)差異。其中,男生中有21人選擇了1000以上,2人選擇了500-1000、而女生中,有22人選擇了1000以上,10人選擇了500-1000,1人選擇了500以下。由此可以看出,男生的手機消費價(jià)位較女生高。這可能是由于女生在生活上比較精打細算,而男生則不太重視節儉。當然,受樣本容量的限制,也可能得出的結論是補準確的。

  第十二題:通過(guò)對數據的分析我們發(fā)現,男女同學(xué)在能接受的手機最低內存方面有差異。其中,男生中1人選擇128MB以下,11人選擇512MB,7人選擇1G,4人選擇1G以上。有女生中有2人選擇128MB以下,4人選擇512MB,13人選擇1G,14人選擇1G以上?梢(jiàn),女生對內存的要求顯著(zhù)高于男生。據我們分析,可能是由于女生喜歡用手機自拍,所以需要更大的內存。

  (2)大學(xué)生手機消費的特點(diǎn)

  通過(guò)對數據的分析,我們發(fā)現,有以下幾題,調查者的.選項具有明顯的傾向性,能夠在一定程度上體現當代大學(xué)生手機消費的特點(diǎn)。

  第三題中,有76、8%的調查者選擇了1000以上,可見(jiàn)這一價(jià)格應該是大學(xué)生現今所能暫時(shí)承當的。隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展,大學(xué)生的消費水平也提高一個(gè)層次,手機很大程度上是一個(gè)大學(xué)生的門(mén)面,因此,大家不惜對手機進(jìn)行比較大的投入。第四題中,有75%的調查者選擇了直板手機。這說(shuō)明,在大學(xué)生中,直板手機成為了最流行的款式。作為大學(xué)生中的一員,我切實(shí)感覺(jué)到現在周?chē)么笃聊恢卑迨謾C的同學(xué)越來(lái)越多了,包括我自己。

  第五題中,有51%的調查者選擇了歐美手機?梢(jiàn),歐美手機還是占領(lǐng)了很大的市場(chǎng)。這可能是由于歐美國家科技比較發(fā)達,并且在質(zhì)量上注重精益求精,因而贏(yíng)得大學(xué)生們的信賴(lài)。

  第六題中,有57、1%的調查者表示曾經(jīng)用過(guò)諾基亞手機。這與我們的預期也是一致的。這反應出一定的品牌效應?梢(jiàn),諾基亞手機在各大品牌中的口碑是最高的。

  第七題中,有51、8%的調查者表示,更換手機的頻率在一年以上?梢(jiàn),大學(xué)生們還是比較節儉的,不會(huì )在手機消費上過(guò)于浪費。

  第十一題中,有57、1%的調查者表示,能接受的手機像素在200萬(wàn)到500萬(wàn)?梢(jiàn),大學(xué)生對手機的照相功能是有一定需求的。當然,像素越高越好,當往往,像素的增高伴隨的是手機價(jià)位的提升,因此,大家要在價(jià)格和像素之間做出權衡,200萬(wàn)到500萬(wàn)這一中等水平成為了大家的普遍選擇。

  第十三題中,有55、4%的調查者表示,喜歡觸屏手機。觸屏手機是近幾年來(lái)科技的發(fā)展出現的新興功能的手機?梢(jiàn),大學(xué)生緊跟潮流,走在時(shí)尚的前沿。

  第十四題中,有53、6%的調查者表示,購買(mǎi)手機考慮的首要因素是實(shí)用性?梢(jiàn),只有光線(xiàn)的外表,華而不實(shí)的手機,不是大學(xué)生想要的。一款能吸引大學(xué)生的手機,綜合實(shí)力要過(guò)硬。

  七、結論

  隨著(zhù)科技的不斷進(jìn)步,經(jīng)濟的不斷發(fā)展,人們生活水平的不斷改善和提高,學(xué)生消費者的消費心理欲望增強,商品的市場(chǎng)生命周期縮短,特別是在通信領(lǐng)域,手機更新?lián)Q代的速度加快。多數大學(xué)生對手機有極大的心理需求,他們注重手機的款式,注重手機的質(zhì)量及功能,而且他們也是品牌的忠實(shí)擁護者。學(xué)生消費者比較喜新厭舊,一旦有推出功能更完善的手機他們就會(huì )對自己所擁有的手機產(chǎn)生不滿(mǎn)。從中我們可以看出,手機消費已經(jīng)成為了一種時(shí)尚。學(xué)生消費者的確是一個(gè)不容忽視的消費群體,并且隨著(zhù)時(shí)間的推移,這一特殊的消費群體將越來(lái)越表現出其巨大的消費潛力。從調查數據我們可以得出以下結論:

  1、手機消費仍以外國產(chǎn)品為主導,國內手機還有待于進(jìn)一步的改進(jìn)與提高,服務(wù)待于完善。國產(chǎn)品牌手機需要在質(zhì)量上做足功夫,外觀(guān)需要創(chuàng )新,而不是一味地模仿,國產(chǎn)品牌手機還需要提高技術(shù)含量,掌握核心技術(shù),擁有自主知識產(chǎn)權。只有擁有自己的特色,國產(chǎn)手機才可能在當前白熱化的競爭中占一席之地。

  2、品牌手機在大學(xué)生手機消費市場(chǎng)占據有一定的優(yōu)勢。據調查分析,目前大學(xué)生使用的手機主要以諾基亞居多,大學(xué)生也是比較注重品牌的?梢(jiàn),大品牌對市場(chǎng)起主導作用,小品牌只能填補市場(chǎng)的空隙。品牌在手機消費起著(zhù)相當大的作用。

  3、大學(xué)生對手機的要求不僅僅停留在以往能用就行的簡(jiǎn)單層面上,開(kāi)始向多方面的需求轉變,要求有更多的使用功能、更好的手機售后服務(wù)、大品牌等,加上現在剛剛開(kāi)始發(fā)展的3G網(wǎng)絡(luò ),也要求手機廠(chǎng)商即時(shí)研發(fā),對手機更新?lián)Q代。

  4、大學(xué)生月生活費水平直接影響大學(xué)生群體的手機消費能力。大部分大學(xué)生所需要的手機為中低檔手機,價(jià)位合適,功能實(shí)用為主,其消費能力制約了對高檔手機的購買(mǎi)力。但是隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展與科技含量的提高,大學(xué)生群體對高檔手機的需求會(huì )慢慢增大,同時(shí)廠(chǎng)商也應推出適合大學(xué)生消費的高檔手機,刺激大學(xué)生群體的購買(mǎi)欲望。手機使大學(xué)生的日常生活更加方便了,因此手機擁有量在大學(xué)生中的使用很普遍,并且手機還有很大的提升空間,還有一定的潛在市場(chǎng),并且這種增加的趨勢在一定程度上仍將繼續下去。

  5、大學(xué)生購買(mǎi)手機所關(guān)注的因素的按重要程度排序依次為實(shí)用性、價(jià)格、娛樂(lè )功能、手機輻射、便攜性。因此,廠(chǎng)家需要在保證質(zhì)量和較低價(jià)位的情況下,研發(fā)擴展手機功能,貼近大學(xué)生群體的消費需求,符合大學(xué)生群體的口味,讓別人明顯感覺(jué)到這就是大學(xué)生專(zhuān)屬手機。八、建議

  1、根據學(xué)生的消費特征推出合適學(xué)生的機型,在信息渠道的額建設上進(jìn)一部加大力度,確保市場(chǎng)信息的準確傳遞,方便與消費者溝通。

  2、繼續推行中低檔手機路線(xiàn),專(zhuān)為學(xué)生消費者開(kāi)發(fā)、設計,具備一些學(xué)生消費群體比較喜歡的基本功能,特別是在款式、造型及顏色等方面能夠吸引學(xué)生的手機,這對抓住學(xué)生消費者無(wú)疑是很好的辦法。

  3、嘗試推廣合適大學(xué)生消費群體的高端機型,抓住個(gè)別消費者的需求。 4、注重品牌效應,提升品牌形象,品牌美譽(yù)度是最好的口碑,品牌優(yōu)勢在競爭中有著(zhù)很大的優(yōu)勢。九、在調研中存在的問(wèn)題

  在市場(chǎng)調研活動(dòng)中遇到了許多問(wèn)題,以下是我們對于這次調研的總結:

  首先,調查問(wèn)卷。在設計調查問(wèn)卷每個(gè)問(wèn)題選項的個(gè)數沒(méi)有合理的規劃,為統計數據增添了一定的困難。

  其次,對于問(wèn)卷的設計考慮方面不夠全面,缺少了關(guān)于問(wèn)卷的填寫(xiě)說(shuō)明。最后,抽樣調查范圍不夠全面。合理的調查本應采取針對不同年級采取分層抽樣,但是我們的數據絕大多數都來(lái)自于大一、大二的同學(xué),使調查結果有了一定的局限性。

  今后的調研活動(dòng)中,會(huì )注意吸取這些教訓,以更加完善。

大學(xué)生手機調查報告3

  隨著(zhù)生活水平的改善,手機的普及率開(kāi)始升高,且使用者范圍也開(kāi)始擴張,好像在前幾年,擁有一部屬于自己的手機,是一件很了不起的事,也是一件很值得炫耀的事,不過(guò)這都是大人們的事而已,大學(xué)生、中學(xué)生、、、、、、想也別想!但是在社會(huì )日新月異的今天,在大學(xué)里,手機幾乎是人手一部的通訊工具,大學(xué)生擁有自己的喜歡的一部手機不再是很遙遠的事。越來(lái)約年輕化的手機,無(wú)論從功能到外表都發(fā)生了質(zhì)的變化,但是,價(jià)格卻成反比,這對消費者來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)買(mǎi)機好時(shí)期,所以不少學(xué)生趕上了這好時(shí)期,擁有了屬于自己的手機。特此,我專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了這項調查活動(dòng)。其調查結果具體分析

  一、大學(xué)生手機擁有和需求狀況:

  調查數據顯示,在被訪(fǎng)者中80%的學(xué)生擁有手機。在沒(méi)有手機的學(xué)生中10%學(xué)生將會(huì )在近期購買(mǎi)手機。從這些數據可看出:隨著(zhù)高科技的發(fā)展和人們生活水平的進(jìn)步,手機在大學(xué)里已不再是新鮮的玩意兒了,已經(jīng)普及化了。大學(xué)生的消費已經(jīng)成為手機市場(chǎng)中一個(gè)不容忽視的消費者群。

  二、使用哪個(gè)牌子的手機

  在調查中發(fā)現,大學(xué)生最喜愛(ài)的品牌是諾基亞,40%的人使用的是這款手機。很顯然,諾基亞占據了絕對領(lǐng)先的位置,與其他品牌拉開(kāi)了不小的'距離。而排名第二位的是索尼愛(ài)立,亮麗的外形與實(shí)用的功能是不少人選擇的重點(diǎn);第三位是三星,三星雖然擁有高技,接著(zhù)是摩托羅拉、西門(mén)子等品牌,波導是唯一進(jìn)軍一線(xiàn)陣容的國內品牌,tcl緊隨其后。

  三、質(zhì)量、服務(wù)最好的品牌

  調查結果顯示,消費者對知名品牌的企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量普遍表示認可,諾基亞、摩托羅拉、三星等品牌形象較好,消費者認可度較高。國內外品牌在這方面差距較小,國外品牌只是個(gè)別產(chǎn)品的認可度高于國產(chǎn)品牌。國內品牌中波導成績(jì)斐然,但拉開(kāi)其他品牌的差距也越來(lái)越小。排名中,tcl、夏新、聯(lián)想難分高低。

  四、選擇手機考慮的主要因素

  消費者對質(zhì)量的要求最高,手機是日常的通訊工具,如果質(zhì)量不好,將會(huì )給消費者帶來(lái)極大的不便。另外,由于大學(xué)生都是年輕人,他們對手機的外觀(guān)款式要求也較高,其次是多鈴聲,大容量的電話(huà)本,彩屏,雙屏。娛樂(lè )方面有游戲,gprs上網(wǎng),播放mp3,可更換外殼,紅外線(xiàn)接口等。

  五、目前使用手機的價(jià)格

  調查發(fā)現,目前絕大多數讀者的手機價(jià)格在800——1500,大學(xué)生購買(mǎi)手機還是以實(shí)用為主。只有10%的消費者表示會(huì )選擇800元以下的手機,也有部分消費者購買(mǎi)1500以上的高價(jià)位手機。

  六、在什么時(shí)候擁有自己的手機

  隨著(zhù)生活水平的改善和手機的價(jià)格下調,使不少大學(xué)生擁有了自己的手機,50%人開(kāi)始在上大學(xué)的時(shí)候擁有自己的手機。但是獲得手機的途徑中家人購買(mǎi)的占45%;自己購買(mǎi)占51%;朋友贈送占3%。以上調查表明,現在越來(lái)越多的大學(xué)生的消費水平有所提高,能夠滿(mǎn)足他們的額外消費。

  七、購機地點(diǎn)

  調查發(fā)現,消費者購買(mǎi)手機的地點(diǎn)較為集中,大體上分布在手機大賣(mài)場(chǎng)和品牌專(zhuān)賣(mài)店,他們認為手機大賣(mài)場(chǎng)或品牌專(zhuān)賣(mài)店的銷(xiāo)售人員素質(zhì)相對較高,手機售后服務(wù)也不錯,因而容易贏(yíng)得消費者的信任,另外,大賣(mài)場(chǎng)的價(jià)格優(yōu)勢也是一個(gè)重要因素。

  八、大學(xué)生對手機功能的評價(jià)

  在現有功能中,來(lái)電/接聽(tīng)電話(huà)時(shí)間和中文輸入功能分別位列消費者最看重功能前兩位,每天都有成千上萬(wàn)的短信飛遍校園內外,這也是大學(xué)生手機資費的重要組成部分,因此許多同學(xué)都定了包月短信。

  大學(xué)生手機市場(chǎng)的調查報告

  一、 調查目的:了解手機在梅州大學(xué)生中的狀況

  近年來(lái),隨著(zhù)手機在校園里的普及,越來(lái)越多的手機廠(chǎng)商把目光投向了校園這一潛在的巨大市場(chǎng)。為了了解手機在大學(xué)生中的普遍情況、使用效果以及消費情況,掌握手機在大學(xué)的銷(xiāo)售情況和市場(chǎng)前景,我們決定以大學(xué)生為調查對象,對梅州大學(xué)校園里的手機市場(chǎng)作一次調研,。

  二、 調查對象:市大學(xué)生

  三、 調查時(shí)間:8月01日――10月8日

  四、 調查方式:網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷

  網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷的優(yōu)點(diǎn):

  1、 提高效率,減少調查工作量。

  2、 調查對象更具隨機性。由于是在網(wǎng)上答卷(設置了的是梅州ip),回答我們答卷的大學(xué)生朋友人數最后達到了2350人。這個(gè)數是由調查頁(yè)面自動(dòng)跟蹤生成的。

  3、 數據統計便捷。我專(zhuān)門(mén)設計了一個(gè)調查數據統計頁(yè)面,對調查數據進(jìn)行自動(dòng)的跟蹤統計,主要有人數統計,占同類(lèi)選項百分比統計等

  六、調查方法:

  1、 由調查小組成員共同協(xié)商確定問(wèn)卷內容,以書(shū)面文件形式確定,交由本人進(jìn)行制作成電子版調查問(wèn)卷。

  2、 電子問(wèn)卷制作完成并通過(guò)無(wú)錯測試后,我將其上傳到我朋友租用的虛擬主機空間。

  3、 動(dòng)員調查小組所有成員進(jìn)行廣泛宣傳,宣傳方式主要有二:一是讓自己的朋友上網(wǎng)回答調查,二是在論壇上發(fā)布信息,讓論壇上的網(wǎng)友幫忙回答

  4、 調查完成后,由全體小組成員對調查統計數據進(jìn)行分析

  5、 撰寫(xiě)調研報告

  七、 調查數據統計分析:

  本次調查共有2350人參加并且完成了問(wèn)卷,來(lái)自梅州市一所高校,并且參加調查的朋友具有很高的隨機性,保證了本次大學(xué)生手機調研具有一定普遍意義。我們主要針對大學(xué)生手機擁有和需求狀況、學(xué)生手機的使用要求分析、學(xué)生手機族的消費動(dòng)力分析、學(xué)生手機族的消費動(dòng)機分析、學(xué)生手機族的目標確立分析5個(gè)方面進(jìn)行數據統計和分析并最后給出我們小組的營(yíng)銷(xiāo)建議。

  1. 大學(xué)生手機擁有和需求狀況:

  調查數據顯示,在被訪(fǎng)者中有80%的學(xué)生擁有手機。同時(shí)23%的學(xué)生將會(huì )在近期更換手機。在沒(méi)有手機的學(xué)生中,15%學(xué)生將會(huì )在近期購買(mǎi)手機。從這些數據可看出:隨著(zhù)人們生活水平的提高,手機在大學(xué)里已不再是新鮮事物了,已開(kāi)始普及化了。大學(xué)生已經(jīng)成為手機市場(chǎng)中一個(gè)不容忽視的消費者群。

  2. 學(xué)生手機的使用要求分析

 、 最重質(zhì)量

  選擇手機時(shí), 消費者考慮的主要因素依次為:質(zhì)量31%,外型19%,價(jià)格18%,功能8%,品牌11%,售后服務(wù)9%,廣告宣傳2%,其它方面也占2%。其中,消費者對質(zhì)量的要求最高,手機是日常的通訊工具,如果質(zhì)量不好,將會(huì )給消費者帶來(lái)極大的不便。

  另外,部分消費者對外觀(guān)款式要求也較高,手機廠(chǎng)商不斷推出新款很大程度上是迎合他們的口味,由于大學(xué)生都是年輕人。隨著(zhù)人們生活水平的提高,以及持手機者年齡的下降,消費者對價(jià)格的敏感度會(huì )降低,而對外觀(guān)款式的要求會(huì )更高。

 、 中低檔產(chǎn)品較受歡迎

  在手機價(jià)格的調查中,我們發(fā)現消費者比較傾向于1000元至1500元的價(jià)位,其比例高達44、5%。另外,有29%的消費者表示會(huì )選擇1000元以下的手機。當然,也有部分消費者購買(mǎi)高價(jià)位手機,其中,選1500至XX元的消費者占15%,XX元以上的占12%。

大學(xué)生手機調查報告4

  中學(xué)生使用手機調查報告貴陽(yáng)九中高二(9)班

  組長(cháng):鄭盈峰

  組員:鄭盈峰、成薄雯、陳潤澤

  我國目前中學(xué)生人數高達7300萬(wàn),學(xué)生消費狀況也越來(lái)越受社會(huì )關(guān)注,在中學(xué)生消費中有許多問(wèn)題,足以引起中學(xué)生朋友和家長(cháng)們的重視,而有關(guān)使用手機的問(wèn)題尤為突出。

  隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展,手機方便,快捷的通信工具,走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù),在街上經(jīng)?梢钥吹饺耸忠粰C的情景。當然,這其中也不乏一些初中生、高中生。隨著(zhù)手機的日益普及,手機也進(jìn)入了與我們息息相關(guān)的校園,在每個(gè)班級中,擁有手機的學(xué)生,不占少數,據我們小組的問(wèn)卷調查結果顯示,有48%的學(xué)生每天帶手機上學(xué),有73%的學(xué)生擁有手機。

  1、中學(xué)生用手機在干什么?

  通過(guò)調查發(fā)現,除一些必要的聯(lián)系外,絕大多數學(xué)生使用手機進(jìn)行玩樂(lè )。關(guān)于學(xué)生持有手機的動(dòng)機調查結果顯示:45%認為條件許可,19%虛榮心在作怪盲目攀比,21%娛樂(lè )消遣,9%實(shí)際需要,6%沒(méi)有必要。

  中學(xué)生手機三大用途:收發(fā)簡(jiǎn)訊,玩游戲、上網(wǎng)。有超過(guò)70%的學(xué)生已經(jīng)不把手機當成與人通訊的工具,而是一臺與電腦一樣,能收發(fā)訊信,能玩游戲,能上網(wǎng),還可以聽(tīng)歌,收發(fā)圖片的“迷你”電腦,與桌面上的電腦或手提電腦比較,手機的好處當然很多。有的學(xué)生認為,它能方便聯(lián)絡(luò ),方便使用,可以通簡(jiǎn)訊,非常輕便,無(wú)論擁有或使用手機的中學(xué)生,利用手機傳簡(jiǎn)訊,可說(shuō)已經(jīng)成為手機的主要用途,就算用手機來(lái)打電話(huà)的同學(xué),也以閑聊為主,用來(lái)問(wèn)功課,與家人聯(lián)系卻很少。還有些同學(xué)把手機帶入課堂,把手機調到振動(dòng)狀態(tài),在桌子下面偷偷地玩游戲,也有的在宿舍熄燈后用手機發(fā)短信息,有些同學(xué)甚至還把手機帶進(jìn)考場(chǎng),用手機短信息來(lái)作弊等。這些難免會(huì )帶來(lái)些弊端。

  2、中學(xué)生使用手機有哪些利與弊?

  學(xué)生使用手機有利也有弊,綜合學(xué)生利用手機的現狀,可以得出以下幾點(diǎn)利與弊的`結論。

 。1)利的方面:

 、偈謾C作為高科技產(chǎn)物,確實(shí)可以給我們帶來(lái)許多生活上的方便,學(xué)生可以通過(guò)手機及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系,也可以向老師匯報學(xué)習等。

 、谂c以前同學(xué)多交流,可以保持原有的友誼;與現在同學(xué)多交流,可以增進(jìn)友誼,遇到疑難問(wèn)題時(shí),可以用手機進(jìn)行討論。

 、垡恍┦謾C的拍攝功能,可以隨時(shí)拍下一些有意義有價(jià)值的東西。④里面的鬧鐘裝置,可以隨時(shí)使用。

 、萃ㄔ(huà)記錄功能,手機不像家里的電話(huà)一樣不在家的時(shí)候別人打電話(huà)來(lái)不知道,在手機里是有記錄的,方便查閱。

 、奘謾C的本身小巧玲瓏,占很小的面積可以隨身攜帶。

 、弋攲W(xué)生外出游玩或在其他地方遇到危險時(shí)可以及時(shí)向家長(cháng)、老師或警察求助。

 、喾奖銊e人尋找,也方便父母及師長(cháng)的管理和教育。

 、岜阌诩议L(cháng)掌控孩子的行蹤,防止不必要事件的發(fā)生。

 。2)弊的方面:

 、俣绦帕奶,影響休息,貽誤學(xué)業(yè)。多數家長(cháng)反映,孩子用手機談?wù)搶W(xué)習的內容少,用于同學(xué)之間聯(lián)系或發(fā)短信的多,手機給學(xué)業(yè)造成大的負面影響。

 、诓涣夹畔,玷污心靈。據了解,北京市一所中學(xué)曾做過(guò)一個(gè)調查:在學(xué)生發(fā)送接受的手機短信息中,70%是與正常學(xué)習和生活無(wú)關(guān)的信息,10%以上是黃色短信息,部分學(xué)生甚至把相互轉發(fā)“黃段子”當作時(shí)尚。

 、壑L(cháng)學(xué)生攀比成風(fēng)。每到課余時(shí)間或放學(xué)以后,一些學(xué)生就會(huì )圍在一起,相互“切磋”手機的款式和功能。校園里的手機越來(lái)越多,檔次也越來(lái)越高,對那些沒(méi)有手機的學(xué)生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之風(fēng)的影響下,有些學(xué)生開(kāi)始盲目追逐,因為手機更新?lián)Q代十分迅速,外形、功能都日新月異,學(xué)生會(huì )炫耀自己的家境、父母地位。這樣會(huì )讓學(xué)生把父母當成靠山,不思進(jìn)取。

 、茴~外增加父母負擔。在學(xué)校進(jìn)行的抽樣調查顯示,學(xué)生購買(mǎi)手機的資金全部直接或間接來(lái)自于父母,另外,還有每月幾十元到上百元不等的話(huà)費也需要家長(cháng)掏腰包。以一年計算,家長(cháng)花在孩子手機上的費用至少要500元。對于經(jīng)濟條件并不寬裕的家庭來(lái)說(shuō),給孩子買(mǎi)手機等于是給家長(cháng)增添了新的負擔。

 、菔謾C為考試作弊提供了條件。用手機舞弊是公開(kāi)的秘密了,而且一條信息可以發(fā)給好幾個(gè)同學(xué),作弊的范圍很廣。

 、抻绊懶@治安。手機是貴重物品,常有偷盜現象。此外,手機所帶來(lái)的惡劣影響也更為突出,已經(jīng)引發(fā)了中學(xué)生的犯罪,有手機的中學(xué)生也成為一些犯罪分子欺騙和搶劫的對象。

 、呤褂檬謾C會(huì )妨礙學(xué)校的教育教學(xué)秩序。上課時(shí)有的同學(xué)手機未關(guān)機,突然來(lái)電話(huà),影響全體同學(xué)聽(tīng)課。會(huì )給整個(gè)教室帶來(lái)不愉快的情緒。

 、嗍謾C對人有輻射。許多廣告只說(shuō)手機有多少多少先進(jìn)功能,卻從未提對人體傷害。青少年正處在生長(cháng)發(fā)育的黃金階段,如果因為手機而對身體傷害,豈不追悔莫及。手機作為科技進(jìn)步帶給人類(lèi)的新工具,是新事物,是符合社會(huì )發(fā)展規律和人民根本利益的。本身并無(wú)利弊對錯。但進(jìn)入校園后卻出現了重大的負面影響。

 、嵬嫖飭手,是可能導致的結果。

  3、老師、家長(cháng)對中學(xué)生使用手機的看法如何?

  面對手機的種種利弊,老師和家長(cháng)有各自不同的看法。

  大多數老師不提倡高中生帶手機進(jìn)入校園,原因有以下幾點(diǎn):首先,看看中學(xué)生的交友范圍,他們一般的交際就在班級和學(xué)校里,他有必要帶個(gè)手機來(lái)聯(lián)系這些同學(xué)呢?其次,高中生不一定有很強的自制力,在課堂上發(fā)短消息或打游戲都可以在老師的眼皮底下隱蔽地做,定會(huì )影響學(xué)習。第三,擔心手機會(huì )成為新型的攀比物,因為手機型號在不斷翻新,新型、功能、價(jià)錢(qián)都能成為比較的對象,攀比中自然會(huì )影響到學(xué)習或學(xué)生的心態(tài)。有些家長(cháng)認為中學(xué)生擁有手機可便于與家中聯(lián)系、溝通,從而加深彼此的感情,但絕大多數的學(xué)生家長(cháng)對中學(xué)生擁有手機持反對意見(jiàn)。他們認為,中學(xué)生擁有手機在浪費金錢(qián)的同時(shí),也會(huì )給學(xué)習帶來(lái)負面影響,后果將不堪設想。此外,有些家長(cháng)對中學(xué)生持有手機表示擔心。他們認為,作為學(xué)生還是單純點(diǎn)好,那些有手機的同學(xué)如果和社會(huì )上的一些人有什么

  接觸,或約好要做什么事,那真是防不勝防,最擔心的就是他們放學(xué)后出了校門(mén)就做不健康的事。所以,廣大老師和學(xué)生家長(cháng)們都對中學(xué)生擁有手機持反對意見(jiàn),有些學(xué)校也紛紛禁止學(xué)生在校內使用手機。

  4、我們對關(guān)于學(xué)校處理中學(xué)生使用手機方面的看法。

  針對中學(xué)生使用手機,許多學(xué)校都制定了不少有關(guān)禁止中學(xué)生使用手機的制度。而在我們看來(lái),手機進(jìn)入校園將是一種不可抵擋的趨勢。學(xué)校不應該一味地用強制政策進(jìn)行陣壓,即便是如此,成效也是微乎其微,故手機是不能禁的。要徹底杜絕手機在校園產(chǎn)生不良影響,學(xué)校必須制定一份合乎情理,切實(shí)可行的行為準則,把學(xué)生節制在一個(gè)合適環(huán)境中。想要手機健康地進(jìn)入學(xué)校,學(xué)校、老師、學(xué)生都應該共同努力。

  結論:

  通過(guò)這次研究性學(xué)習,我們認為中學(xué)生使用手機既有利也有弊。手機本身并沒(méi)有對錯之分,最重要的是我們怎么使用手機,在什么地方,什么時(shí)候使用。我們也堅決反對同學(xué)用手機上課發(fā)短信息、玩游戲、考試進(jìn)行作弊等不良行為。同時(shí),我們也肯定手機確實(shí)給我們的生活帶來(lái)了快捷和方便。作為中學(xué)生,我們更應該培養自己的自覺(jué)性,對手機的使用做到自我約束,充分利用手機的優(yōu)點(diǎn),做到更安全、更健康、更有效地使用手機。

大學(xué)生手機調查報告5

  一、調查方案

  (一)調查目的:

  通過(guò)了解大學(xué)生手機使用情況,為手機銷(xiāo)售商和手機制造商提供參考,同時(shí)為大學(xué)生對手機消費市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)提供一定的參考。

  (二)調查對象:

  在校生

  (三)調查程序:

  1、設計調查問(wèn)卷,明確調查方向和內容;

  2、進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )聊天調查。隨機和各大學(xué)的學(xué)生相互聊天并讓他們填寫(xiě)調查表;

  3、根據回收網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷進(jìn)行分析,具體內容如下:

 。1)根據樣本的購買(mǎi)場(chǎng)所、價(jià)格及牌子、月消費分布狀況的均值、方差等分布的數字特征,推斷大學(xué)生總體手機月消費分布的相應參數;

 。2)根據各個(gè)同學(xué)對手機功能的不同要求,對手機市場(chǎng)進(jìn)行分析;

  二、問(wèn)卷設計

  大學(xué)生手機使用情況調查問(wèn)卷

  三、數據分析

  根據以上整理的數據,我進(jìn)行數據分析,得出結論:學(xué)生手機市場(chǎng)是個(gè)很廣闊的具有巨大發(fā)展潛力的市場(chǎng)。

  (一)根據學(xué)生手機市場(chǎng)份額分析

  (二)學(xué)生消費群的普遍特點(diǎn)

  作為學(xué)生我對這個(gè)群體做了一些了解,對于我們共同的特點(diǎn)進(jìn)行分析,得出手機市場(chǎng)應該針對不同學(xué)生群體開(kāi)發(fā)產(chǎn)品或進(jìn)行針對性的營(yíng)銷(xiāo)手段,才能夠搶占市場(chǎng)。下面我們就來(lái)對學(xué)生群體的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行分析:

  1、學(xué)生消費群的普遍特點(diǎn):

  1)沒(méi)有經(jīng)濟收入;

  2)追逐時(shí)尚、崇尚個(gè)性化的獨特風(fēng)格和注重個(gè)性張揚;

  3)學(xué)生基本以集體生活為主,相互間信息交流很快易受同學(xué)、朋友的影響。

  4)品牌意識強烈,喜愛(ài)名牌產(chǎn)品;

  (三)學(xué)生消費者購買(mǎi)手機的`準則和特點(diǎn)

  通過(guò)調查大學(xué)生購買(mǎi)手機主要考慮因素是時(shí)尚個(gè)性化款式、功能、價(jià)格、品牌等,這也成為學(xué)生購買(mǎi)手機的四個(gè)基本準則。在調查中表明,大學(xué)生選擇手機時(shí)最看重的是手機的外觀(guān)設計,如形狀、大小、厚薄、材料、顏色等,占65%;但大學(xué)生也并非一味追求外表漂亮,“內涵”也很重要,所以手機功能也占有一席之位,占50%;其次看重的是價(jià)格,而較少看重的是品牌,看來(lái)現在的大學(xué)生還是比較看重實(shí)際的。

大學(xué)生手機調查報告6

  前言

  手機作為現代社會(huì )的主要通訊工具在社會(huì )中的普及率已經(jīng)越來(lái)越高,甚至一些初中生和小學(xué)生都已經(jīng)配有手機,而手機對我們的影響也越來(lái)越大,已經(jīng)逐漸的演變?yōu)槲覀兊纳畋匦杵,一天不帶手機就總覺(jué)得好像缺什么東西,做事也不夠專(zhuān)注,總覺(jué)得會(huì )有人聯(lián)系我們,一直在糾結“如果那人找不到我怎么辦?”“會(huì )不會(huì )耽誤什么事?“其實(shí)手機可能一直沒(méi)什么動(dòng)靜,根本沒(méi)人找你,F在我們上課基本都會(huì )帶手機,經(jīng)常會(huì )有人在上課時(shí)覺(jué)得手機震動(dòng)了,趕緊掏出來(lái)看一下,根本就是錯覺(jué)。隨著(zhù)信息技術(shù)的發(fā)展和完善,通訊方式也越來(lái)越方便快捷。因為手機的方便性,也越來(lái)越成為人們生活中不可缺少的一部分,在我們的大學(xué)生活中,手機也扮演了很重要的角色,而且隨著(zhù)手機功能的增多,手機已不再是簡(jiǎn)單的通訊工具了,而且還扮演著(zhù)許多重要的角色,如娛樂(lè ),信息查詢(xún)等。面對人們生活水平的提高和技術(shù)的發(fā)展,手機的價(jià)格也相應的下降了許多,對于上大學(xué)的我們來(lái)說(shuō),大部分人都不是本市人,而且還需要寄宿在學(xué)校,為了更方便的跟家人溝通,跟同學(xué)們交流,幾乎上人手一部,手機在我們大學(xué)生活中非常的普及。

  我們小組做這次調查報告的目的是了解手機給大學(xué)生生活上帶來(lái)了哪些影響,當然包括正面和負面的影響,希望由此引起學(xué)校,家長(cháng)和大學(xué)生本人的重視,引導大家正確的使用手機,最大限度的消除手機給我們帶來(lái)的負面影響。就此,我們小組在我們學(xué)校(河南工業(yè)大學(xué))對80人做了“手機對大學(xué)生生活的影響”的調查。下放調查問(wèn)卷80份,收回78份,有效率為97.5%,參與調查的學(xué)生都是擁有手機的人。

  摘要:手機對大學(xué)生生活的影響調查報告分為分三部分,一部分是學(xué)生調查報告,另一部分是手機對大學(xué)生生活的影響調查報告的實(shí)數據分析,最后是結合調查報告,對當代大學(xué)生提出的一點(diǎn)關(guān)于使用手機的一點(diǎn)建議。

  調查目的

  為了了解手機對大學(xué)生的影響程度以及大學(xué)生對手機的依賴(lài)程度,引導大家正確的利用手機資源,更好的利用手機方便自己的學(xué)習和生活,我組對我系三個(gè)年級做了“手機對大學(xué)生生活影響“的問(wèn)卷調查。下發(fā)問(wèn)卷100份,收回95份,回收問(wèn)卷的有效率為100%。

  調查現象分析

  調查指出:有70%的人在去教室上課時(shí)會(huì )經(jīng)常帶著(zhù)手機,而上課從不帶手機的只有1%;有大約18%的人手機幾乎24小時(shí)不離身,一定要在自己伸手可觸的地方,年級越高,此類(lèi)人所占比重越大;整體來(lái)說(shuō),年級越高每天玩手機的時(shí)間卻越長(cháng);絕大部分人在睡覺(jué)前都要玩手機,聊天、看網(wǎng)頁(yè)、游戲等;隨著(zhù)手機功能的日益增多,手機也不僅僅是用來(lái)打電話(huà)發(fā)短信,還可以用來(lái)上網(wǎng)、聽(tīng)歌、玩游戲、幫助學(xué)習、方便生活等;有59%的人認為如果有一天沒(méi)有手機生活會(huì )變的無(wú)聊、枯燥,只有17%的認為生活完全不變。

  由此可以看出現在的大學(xué)生對手機的依賴(lài)性很強,手機無(wú)形中已經(jīng)滲透到我們的生活學(xué)習中,對我們的生活學(xué)習造成很大影響,這其中有有利的影響,當然也有不利的一面。

  有利影響

  手機可以方便我們和家人朋友聯(lián)系;可以利用手機上網(wǎng)查些學(xué)習資料;用手機上的字典查英文單詞,有助于學(xué)習英文;可以查詢(xún)各類(lèi)生活信息,如客車(chē)、列車(chē)的出行信息;在外旅游時(shí),可以利用手機上的導航應用指引方向……

  不利影響

  影響學(xué)習效率,無(wú)形中縮短了學(xué)習時(shí)間;手機輻射比較大,對身體健康有一定影響;長(cháng)時(shí)間對著(zhù)手機屏幕,會(huì )影響視力;晚上玩手機太晚,影響睡眠質(zhì)量,減少了休息時(shí)間……

  任何事物都有兩方面,手機對大學(xué)生的影響也是有利有弊,重要的是我們養成一個(gè)良好的使用手機的習慣,放大其有利的一面,縮小其不利的一面,充分發(fā)揮其有利作用,更好的學(xué)習、生活。

  根據此次問(wèn)卷調查明顯可以看出,高年級的人對手機的依賴(lài)性更大,我認為其原因有以下幾點(diǎn):

  1. 剛開(kāi)始大學(xué)生活的大一新生對大學(xué)生活充滿(mǎn)了新奇,高中的學(xué)習習慣還多少有些影響,而大二、大三的人則是人稱(chēng)的“老油子“,學(xué)習?有的懶得學(xué),有的因為聽(tīng)不懂不想聽(tīng),上課就靠玩手機度日

  2. 大一剛開(kāi)學(xué)大家喜歡在一起聊天、互相認識一下或是逛街,總之有很多事,學(xué)長(cháng)學(xué)姐們卻對這些興致缺缺,沒(méi)了自己當初的激情

  3. 課外活動(dòng)比較少,學(xué)校沒(méi)有多少很吸引人的活動(dòng)、比賽,吸引大家參加,這樣周末和課余就比較無(wú)聊

  4. 沒(méi)有良好的學(xué)習氛圍和學(xué)習習慣,比較多的用手機來(lái)打發(fā)時(shí)間

  當問(wèn)到手機主要用來(lái)干什么時(shí),50%的人選擇上網(wǎng),約12%的人用來(lái)看電子書(shū),另外只有28%是打電話(huà),而在聯(lián)系方式中,通話(huà),發(fā)短信,聊Q飛信和人人所占的比例幾乎相同。所以大家對手機功能的普遍要求就是接打電話(huà),發(fā)短信,并且能夠上網(wǎng),有通訊功能和娛樂(lè )功能等。隨著(zhù)科技的發(fā)展,人們對手機功能的要求也在不斷地增加,他們更希望手機除了能夠打打電話(huà),交流感情外,還能夠給我們帶來(lái)娛樂(lè ),了解外界的信息等。當提到多長(cháng)時(shí)間往家里打一次電話(huà)時(shí),50%以上的人是一星期一次,較少部分的人選擇半月一次或一個(gè)月一次。這個(gè)結果說(shuō)明手機對于大學(xué)生人際交往方面有著(zhù)重要的影響力,縮短了人與人之間的空間距離,有助于大學(xué)生擴大交往范圍,對保持一定的人際關(guān)系,良好的友誼方面有積極的影響。而手機上網(wǎng)看新聞了解國家大師,社會(huì )百態(tài)?梢(jiàn),使用手機,有利于增加大學(xué)生對實(shí)施的.動(dòng)態(tài)把握,對社會(huì )趨勢的把握,增加他們的社會(huì )責任感,自覺(jué)地當成社會(huì )生活中的一份子。

  在對不同年級調查時(shí),使用手機的情況也不一樣,大一的新生因為課業(yè)較少,空余時(shí)間較多,所以玩手機時(shí)間比較長(cháng),而且他們剛從高中邁入大學(xué),聯(lián)系同學(xué),和家里打電話(huà)的次數也相應的比大二大三的多,話(huà)費也花費的比較多。大三的學(xué)生要忙著(zhù)考研,學(xué)習任務(wù)比較重,玩手機的時(shí)間大大的縮減了很多,打電話(huà),上網(wǎng)也相應的少很多。對于男女生,男生因為對新聞,球賽等比女生更加關(guān)心,所以絕大多數的男生用手機上網(wǎng)的時(shí)間比女生長(cháng),而女生更加的傾向于用手機來(lái)看看小說(shuō),發(fā)發(fā)短息等。

  經(jīng)過(guò)調查結果顯示,手機的普遍使用是必然的,他的普及與功能的增多,它帶來(lái)的方便性與實(shí)用性是毋庸置疑的。但是如何使用它,讓它對我們的生活更有用也是需要我們注意的。防輻射的措施:

  一、接通瞬間將手機遠離頭部。

  二、長(cháng)話(huà)短說(shuō),每天使用手機累計通話(huà)時(shí)間不應超過(guò)1~2小時(shí)。

  三、盡量少打出電話(huà)。

  四、左右耳交替。

  五、弱信號區少通話(huà)。

  六、盡量用耳機。

  七、盡量不在電量低時(shí)接打電話(huà)。

  八、盡量不要充電時(shí)打電話(huà)。

  九、睡覺(jué)時(shí)不要把手機放在枕頭邊。

  最值得我們大學(xué)生學(xué)習注意的,我們必須鍛煉自己的自制力,讓自己更有效的控制自己的行為,不讓自己過(guò)分的依賴(lài)手機,抵制手機帶來(lái)的負面影響。同時(shí),學(xué)校也可以出一些規定,如:教室不能帶手機等來(lái)督促學(xué)生們學(xué)習,讓手機在帶來(lái)便利的同時(shí),也不減低手機對大學(xué)生的不利影響,讓大學(xué)生形成良好的使用手機的習慣,不僅要克服自身對手機的依賴(lài)性,也取決于自身所處的生活環(huán)境和學(xué)習氛圍,所以,需要自身和學(xué)校的共同努力,學(xué)?梢远嗯e辦一些活動(dòng)和比賽,幫助大家減低對手機的依賴(lài)性,減輕手機對大家的不利影響。

大學(xué)生手機調查報告7

  一、調查目的:

  了解手機在大學(xué)生中的狀況

  近年來(lái),隨著(zhù)手機在校園里的普及,越來(lái)越多的手機廠(chǎng)商把目光投向了校園這一潛在的巨大市場(chǎng)。為了了解手機在大學(xué)生中的普遍情況、使用效果以及消費情況,掌握手機在大學(xué)的銷(xiāo)售情況和市場(chǎng)前景,我們決定以大學(xué)生為調查對象,對校園里的手機市場(chǎng)作一次調研。

  二、調查對象:

  大學(xué)生

  三、設計調查項目和調查表

  四、調查時(shí)間:

  20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

  五、調查方式:

  網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷

  為了使調查具有普遍性,我們放棄了傳統的書(shū)面問(wèn)卷形式,而采用制作電子版問(wèn)卷在網(wǎng)絡(luò )上進(jìn)行調查的方式。這樣做的好處是顯而易見(jiàn)的:

  1、提高效率,減少調查工作量。我們制作的電子版調查問(wèn)卷使用ASP、NET平臺開(kāi)發(fā),并掛在朋友的個(gè)人主機空間上,無(wú)需印刷,無(wú)需人工分派問(wèn)卷

  2、調查范圍更廣,調查對象更具隨機性。由于是在網(wǎng)上答卷,沒(méi)有空間和時(shí)間的限制,回答我們答卷的大學(xué)生朋友人數在20天左右的時(shí)間內輕松突破1000人,最后達到了1237人,并且這些參加我們調查的朋友來(lái)自全國各地。這個(gè)數字是由調查頁(yè)面自動(dòng)跟蹤生成的。

  3、數據統計便捷。我專(zhuān)門(mén)設計了一個(gè)調查數據統計頁(yè)面,對調查數據進(jìn)行自動(dòng)的跟蹤統計,主要有人數統計,占同類(lèi)選項百分比統計等

  六、調查方法:

  1、由調查小組成員共同協(xié)商確定問(wèn)卷內容,以書(shū)面文件形式確定,交由本人進(jìn)行制作成電子版調查問(wèn)卷。

  2、電子問(wèn)卷制作完成并通過(guò)無(wú)錯測試后,我將其上傳到我朋友租用的虛擬主機空間。

  3、動(dòng)員調查小組所有成員進(jìn)行廣泛宣傳,宣傳方式主要有二:一是讓自己的朋友上網(wǎng)回答調查,二是在論壇上發(fā)布信息,讓論壇上的網(wǎng)友幫忙回答

  4、調查完成后,由全體小組成員對調查統計數據進(jìn)行分析

  5、撰寫(xiě)調研報告

  七、調查數據統計分析:

  本次調查共有1237人參加并且完成了問(wèn)卷,來(lái)自全國16個(gè)省市67所高校,并且參加調查的朋友具有很高的隨機性,保證了本次大學(xué)生手機調研具有一定普遍意義。我們主要針對大學(xué)生手機擁有和需求狀況、學(xué)生手機的使用要求分析、學(xué)生手機族的消費動(dòng)力分析、學(xué)生手機族的消費動(dòng)機分析、學(xué)生手機族的目標確立分析5個(gè)方面進(jìn)行數據統計和分析并最后給出我們小組的營(yíng)銷(xiāo)建議。

  1、大學(xué)生手機擁有和需求狀況:

  調查數據顯示,在被訪(fǎng)者中有68%的學(xué)生擁有手機。同時(shí)26%的學(xué)生將會(huì )在近期更換手機。在沒(méi)有手機的學(xué)生中,61%學(xué)生將會(huì )在近期購買(mǎi)手機。從這些數據可看出:隨著(zhù)人們生活水平的提高,手機在大學(xué)里已不再是新鮮事物了,已開(kāi)始普及化了。大學(xué)生已經(jīng)成為手機市場(chǎng)中一個(gè)不容忽視的消費者群。

  2、學(xué)生手機的使用要求分析

 、僮钪刭|(zhì)量

  選擇手機時(shí),消費者考慮的主要因素依次為:質(zhì)量21%,外型19%,價(jià)格18%,功能18%,品牌11%,售后服務(wù)9%,廣告宣傳2%,其它方面也占2%。其中,消費者對質(zhì)量的要求最高,手機是日常的通訊工具,如果質(zhì)量不好,將會(huì )給消費者帶來(lái)極大的不便。

  另外,部分消費者對外觀(guān)款式要求也較高,手機廠(chǎng)商不斷推出新款很大程度上是迎合他們的.口味,由于大學(xué)生都是年輕人。隨著(zhù)人們生活水平的提高,以及持手機者年齡的下降,消費者對價(jià)格的敏感度會(huì )降低,而對外觀(guān)款式的要求會(huì )更高。

 、谥械蜋n產(chǎn)品較受歡迎

  在手機價(jià)格的調查中,我們發(fā)現消費者比較傾向于1000元至1500元的價(jià)位,其比例高達44、5%。另外,有29%的消費者表示會(huì )選擇1000元以下的手機。當然,也有部分消費者購買(mǎi)高價(jià)位手機,其中,選1500至20xx元的消費者占15%,20xx元以上的占12%。

 、圪彊C地點(diǎn)較集中

  對消費者購買(mǎi)手機地點(diǎn)的調查發(fā)現,消費者購買(mǎi)手機的地點(diǎn)較為集中,大體上分布在手機大賣(mài)場(chǎng)和品牌專(zhuān)賣(mài)店,其比例分別為56%和38%,其它的只占6、5%。手機是高科技產(chǎn)品,普通消費者難以了解其功能是否完善、質(zhì)量是否可靠,他們只好以銷(xiāo)售人員的信用和專(zhuān)業(yè)知識作為判斷標準,而手機大賣(mài)場(chǎng)或品牌專(zhuān)賣(mài)店的銷(xiāo)售人員素質(zhì)相對較高,因而容易贏(yíng)得消費者的信任。此外手機大賣(mài)場(chǎng)的價(jià)格優(yōu)勢也是學(xué)生朋友們考慮的重要因素。

大學(xué)生手機調查報告8

  一、調查概況

  1、引言:由于在校的大學(xué)生具有年輕、時(shí)尚、關(guān)注潮流的動(dòng)向、對新鮮的食物的好奇心較大,并容易接受,對智能手機具有一定的消費潛力,但對價(jià)格十分的敏感,因此,通過(guò)這次的調查,可以掌握在本校的大學(xué)生群體對智能手機的了解程度和需求狀況,以及目前各種系統的智能手機在本校學(xué)生中的普及程度以及未來(lái)的發(fā)展方向。

  2、調查方法

  本次調查活動(dòng)主要主要運用了三種調查方法:調查問(wèn)卷法,我們小組的成員分散到校園的各個(gè)人員流動(dòng)較大的地方(例如:食堂門(mén)口,教學(xué)樓門(mén)口,圖書(shū)館門(mén)口等)去發(fā)放問(wèn)卷;網(wǎng)上調查,運用網(wǎng)上QQ投票的方法對不同的問(wèn)題進(jìn)行數據收集;訪(fǎng)談法:選擇不同類(lèi)型的人進(jìn)行訪(fǎng)談?dòng)涗洝?/p>

  3、調查結果

  我們對回收回來(lái)的問(wèn)卷進(jìn)行了歸納與總結,得出了如下的結果:

 。1)調查問(wèn)卷中,使用智能手機人數占到80%;網(wǎng)上調查顯示:使用智能手機占84%。

 。2)調查問(wèn)卷中,使用國產(chǎn)智能手機人數占到占總數的75%;網(wǎng)上調查:使用國產(chǎn)智能手機人數占總數的70%。

 。3)大學(xué)生使用智能手機時(shí)間段:中午休息期間、課間休息、晚上睡覺(jué)之前,尤其晚上睡覺(jué)之前所用時(shí)間占絕大部分。

 。4)調查問(wèn)卷顯示:智能機價(jià)位分布:1000元以下占35%,1000~20xx元占50%, 20xx元以上占15%。網(wǎng)上調查顯示:1000元以下占37%,1000~20xx元占52%, 20xx元 以上占11%。

 。5)通過(guò)訪(fǎng)談了解到大部分學(xué)生使用智能手機的`功能:社交,看視頻,聽(tīng)音樂(lè ),瀏覽網(wǎng)頁(yè)新聞,玩游戲、手機轉賬,手機購物等等。

 。6)盡管當今手機已經(jīng)進(jìn)入了觸屏時(shí)代,但仍然有不少的人選擇鍵盤(pán)的手機。

  二、結論與建議

  1、調查結果分析

 。1)智能手機已經(jīng)普遍存在于大學(xué)生中,盡管如此,在大一的新生中,使用智能手機的人數還較少,因此,在大一和大二的學(xué)生群中,還有著(zhù)大量的需求空間。

 。2) 由于大學(xué)生群體雖然具有一定的購買(mǎi)力,但對價(jià)格的敏感度仍然很高,在擁有智能手機的學(xué)生群體中,使用國產(chǎn)智能手機占據了絕大多數,主要原因歸于國產(chǎn)手機的低價(jià)位,國人也容易操作。

 。3)通過(guò)調查發(fā)現,大學(xué)生群體在使用手機時(shí)的常用用途仍然是打電話(huà)、發(fā)短信等基本社交功能,上網(wǎng)聽(tīng)音樂(lè ),看電影,看電子書(shū),瀏覽網(wǎng)頁(yè)新聞等已經(jīng)成為主要的娛樂(lè )方式,同時(shí)手機轉賬、手機淘寶、手機銀行的便利性也越來(lái)越受到大學(xué)生的歡迎。

 。4)雖然現在的手機市場(chǎng)以觸屏為主流,但在大學(xué)生群體中,不乏有許多人仍然在使用鍵盤(pán)的手機。據調查,發(fā)現其不選擇觸屏手機的原因有多種:屏幕易壞、費電、屏幕靈敏低、不習慣觸屏的輸入方式等其他原因。

  2、小組建議

  從商家角度出發(fā):

 。1)智能手機的商家應該在大學(xué)校園開(kāi)學(xué)之際,大力宣傳自己的產(chǎn)品品牌,因為據數據顯示,在大一和大二的學(xué)生生群體中,有很大的市場(chǎng)空間,商家應抓住機遇,擴大宣傳,提升人氣。

 。2)雖然現在的學(xué)生在電話(huà)用途上以打電話(huà)、發(fā)短信為主要用途,但隨著(zhù)科技的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò )的進(jìn)步以及年輕人愛(ài)玩的心態(tài),手機的娛樂(lè )方面的功能將越來(lái)越被年輕人尤其是大學(xué)生群體所關(guān)注。各大智能手機商家應抓住這一特點(diǎn),大力發(fā)展和宣傳這方面的功能,吸引更多的年輕人的目光。

 。3)而在定價(jià)方面,由于大學(xué)生群體的特殊性,結合調查數據,手機商家若想吸引更多的大學(xué)生的關(guān)注,需在定價(jià)時(shí)以500~1000元,1000-1500元,1500~20xx元這三個(gè)價(jià)格區間為主。

 。4)結合數據,了解了部分大學(xué)生排斥觸屏手機的原因,手機商家若想爭取這部分的客戶(hù),需要根據他們提出的這幾點(diǎn)不使用觸屏手機的原因,對觸屏手機進(jìn)行改進(jìn),讓手機更省電,屏幕更結實(shí),屏幕靈敏度更高,并貼合觸屏手機的輸入方式,使觸屏的輸入方式更加人性化,使鍵盤(pán)手機的用戶(hù)漸漸喜歡上觸屏手

  機的輸入方式。

  從大學(xué)生自身角度出發(fā):

 。1)選擇合適自己的手機,合理定位手機價(jià)格,切勿攀比跟風(fēng)。

 。2)合理使用手機,適當娛樂(lè ),避免過(guò)度沉湎于手機上網(wǎng),手機游戲,發(fā)揮其獨特的方便快捷功能,更多地用來(lái)學(xué)習知識,增強才干。

  三、總結

  分析認為,當前在智能手機中安卓系統手機在校園里的發(fā)展前景十分的樂(lè )觀(guān),并且在未來(lái)的一段時(shí)間里將不斷的充斥這個(gè)市場(chǎng),但同時(shí)要加大宣傳力度,提高手機性能、品質(zhì)等?傮w來(lái)說(shuō),安卓系統的物美價(jià)廉迎合了中國大部分大學(xué)生的消費需求,因而在中國大學(xué)生市場(chǎng)的發(fā)展前景非常的廣闊。

  當然,現實(shí)社會(huì )中,魚(yú)龍混雜,高低不同的文化趣味比比皆是,尤其作為求知欲望較強的大學(xué)生來(lái)講,如果各種良莠不齊的知識,甚至是低俗文化一概并取的話(huà),勢必會(huì )影響當今大學(xué)生應有的人才素質(zhì)。而智能手機作為一種最具代表性的事物,作為當今大學(xué)生接受信息的主要媒介之一,只有打造健康合理的信息媒介平臺,才能培養大學(xué)生健康使用智能手機的良好習慣。

大學(xué)生手機調查報告9

  一、前言

  從20世紀50年代中期,人類(lèi)社會(huì )開(kāi)始由工業(yè)社會(huì )向信息時(shí)代過(guò)渡,跨進(jìn)第三次浪潮文明,其代表性象征為“計算機”,主要以信息技術(shù)為主體,重點(diǎn)是創(chuàng )造和開(kāi)發(fā)知識。1973年4月3日,誕生了世界上第一部手機,1987年手機首次出現在中國大陸,至今短短二十多年,手機經(jīng)歷了無(wú)數次“變身”,由最早的“大哥大”到現在可以與電腦相媲美的智能手機。而隨著(zhù)手機價(jià)格和通訊資費的降低及人們生活水平的提高,手機正如古詩(shī)“舊時(shí)王榭堂前燕,飛入尋常百姓家”所描述的那樣逐漸普及,成為人們的日常消費品。隨著(zhù)手機功能的增多,手機已不僅僅只是一種通訊工具,更多的被用作一種信息終端與娛樂(lè )載體。人們對手機的要求越來(lái)越高,手機一族的興起也引來(lái)更多的社會(huì )關(guān)注。近幾年來(lái),我國手機的擁有量不斷增加,截至20xx年我國手機用戶(hù)總數達12.86億,尤其在我們大學(xué)生中更是日益普及。而在大學(xué)校園里手機已成為一個(gè)具有較大覆蓋面的傳播媒體,手機文化所帶來(lái)的`影響開(kāi)始顯現,對大學(xué)生的理想信念、價(jià)值取向、思維方式、個(gè)性心理發(fā)展等方面產(chǎn)生著(zhù)深刻的影響,給高校思想政治工作帶來(lái)了新的挑戰。為了給還問(wèn)題的解決提供相關(guān)的依據,我們設計了本次調查。 調查的具體內容包括以下幾個(gè)方面:1)大學(xué)生使用手機的情況

  2)大學(xué)生使用手機對學(xué)習方面,交往方面,價(jià)值觀(guān)的影響3)大學(xué)生對手機的依賴(lài)程度及態(tài)度

  二、研究方法

  本次調查我們對象為武漢輕工大學(xué)金銀湖校區在校大學(xué)生。針對本次調查的

  要求,我們采取在不同時(shí)間段,圖書(shū)館的不同樓層進(jìn)行隨機發(fā)放問(wèn)卷。在本次調查中,我們一共發(fā)放100份問(wèn)卷,回收100份問(wèn)卷,問(wèn)卷的回收率達到了100%,其中有效問(wèn)卷88份,問(wèn)卷有效率為88%,其中男生48人,占54.5%,女生40

  人,占45.4%,回收的男女比率相當,由于保證隨機性,本次的抽樣數據具有較高的代表性,可以為調查的分析提供有效的數據。

  本次調查數據采用Excel軟件進(jìn)行處理,將文字數據轉變?yōu)檩^易處理的數據型數據,進(jìn)行統計分析。

  三、調查結果及分析 (一)、樣本結構

  表一:樣本結構

  本次調查樣本數據符合計劃中所要求的數據,可以作為此次調查的有效數據。

  (二)、在校大學(xué)生使用手機的情況

  問(wèn)題1:到目前為止,您一共擁有過(guò)幾部手機?

  由分析所做圖表可知 在有有效問(wèn)卷的88份中,占比最大的是擁有過(guò)3部手機,其次是兩部。少數人擁有過(guò)四部及以上。極少數人只擁有過(guò)一部。 由此,可以得知,在大學(xué)生的開(kāi)支中,手機消費占很大比重。同時(shí)可以看出大學(xué)生手機更新很快。對手機的新鮮感越來(lái)越快。 問(wèn)題2:您每月使用流量是多少?

  由環(huán)形狀圖二可以看出 在有效問(wèn)卷的88份中,有接近一半的人每月流量在

  151兆到400兆。大約三分之一的人在400兆以上。只有少數人在0-70兆和71

  到150兆。每月用量71兆到150兆所占的比重比在0到70兆所占的比重要多。經(jīng)數據統計可知:在手機流量使用上,大學(xué)生每月使用流量較多。多分布在150至400兆之間。由此可知。網(wǎng)絡(luò )連接對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)十分重要。手機對于他們來(lái)說(shuō)不僅僅是短信,打電話(huà)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )聯(lián)系更加頻繁。 問(wèn)題3:您平均每月手機的直接消費是多少?

大學(xué)生手機調查報告10

  原本應該是學(xué)習的上課時(shí)間,玩手機,卻成為了學(xué)生認真聽(tīng)課的一大殺手。以下是“大學(xué)生上課玩手機的調查報告”,希望能夠幫助的到您!

  大學(xué)隨心所欲的自由生活,就像江湖里的種種傳說(shuō),大把大把的空余時(shí)間,無(wú)數的比賽活動(dòng),浪漫的戀愛(ài),日上三竿的懶覺(jué),大家似乎只看到大學(xué)課外生活的“逍遙多彩”,卻忽視了最重要的是學(xué)習。

  關(guān)鍵詞:大學(xué)生;上課玩手機;調查與分析

  引言:大學(xué)是人生一個(gè)很重要的階段,我們不能只顧觀(guān)賞風(fēng)景而忘記我們的任務(wù)是堅持奔跑。我們要始終堅信高科技能夠引領(lǐng)我們前進(jìn),而不是倒退。

  調查方法:本次調查采用了實(shí)際派發(fā)問(wèn)卷的方法。發(fā)放問(wèn)卷50份,收回48份,回收率96%,其中有效問(wèn)卷48份。

  一.令人震驚八成多大學(xué)生上課玩手機

  調查的對象男女性別比率分別為46.6%和53.3%。果顯示,在被訪(fǎng)問(wèn)的大學(xué)生中,竟有82.5%的同學(xué)承認每天上課都在玩手機,而無(wú)心聽(tīng)課;其中,40%的學(xué)生經(jīng)常上課玩手機,40%的學(xué)生每節課都在玩手機。由此可見(jiàn),大學(xué)生上課玩手機已成為普遍現象。

  二.上課玩手機原因數據分析

  據調查44%的學(xué)生玩手機是因為對課程內容不感興趣,無(wú)聊;40%的學(xué)生是因為上課累了,想放松一下才玩的。有一小部分學(xué)生是受其他同學(xué)的影響;20%的學(xué)生是因為.需要查閱資料而39.9%的學(xué)生習慣了;在時(shí)間上,有24%的學(xué)生能玩整堂課。由此可知,寂寞無(wú)聊,瀏覽網(wǎng)頁(yè)打發(fā)課堂時(shí)間,成為大學(xué)生上課玩手機的主要原因。而其中的大多數學(xué)生認為上課玩手機互不影響,也不會(huì )影響老師講課。

  三.大學(xué)生上課玩手機的具體內容分析

  42.8%的學(xué)生選擇聊QQ看空間;44.6%的學(xué)生選擇上人人網(wǎng)上微博;24%的學(xué)生用來(lái)發(fā)短信。33.2%的學(xué)生選擇了玩游戲看小說(shuō)看電影,只有5%的學(xué)生是用來(lái)查資料看書(shū)的。由此可見(jiàn),手機越來(lái)越成為人們娛樂(lè )的工具,而只有少部分同學(xué)學(xué)會(huì )利用手機。

  四.對于大學(xué)生玩手機時(shí)的上課科目的數據分析

  24%的學(xué)生選擇了在思想政治課上玩手機,32%的學(xué)生選擇了在公共基礎課上玩手機,44%的學(xué)生選擇在選修課玩手機。由此看來(lái),不管上什么課,玩手機現象似乎愈演愈烈,因此對學(xué)生造成的影響也就不言而喻了。

  五.對于大學(xué)生上課玩手機的心理反應的數據分析

  據調查有54%的學(xué)生會(huì )感到愧疚但還是禁不住會(huì )玩,僅有6%的學(xué)生不會(huì )感到愧疚,有18%的學(xué)生認為這是對老師的不尊重,也是浪費自己的時(shí)間;56%學(xué)生認為雖然覺(jué)得不妥當,但還是忍不住;20%的學(xué)生認為沒(méi)什么大不了的,就是找點(diǎn)樂(lè )子。調查還顯示,52.3%的學(xué)生上課玩手機并不認為有什么愉快的感受。由此可見(jiàn),玩手機已經(jīng)成為學(xué)生下意識的“習慣性”,即使心里有愧疚,但還是很難改正,這種心理,嚴重影響著(zhù)學(xué)生的上課效率與效果。

  六.對于大學(xué)生手機消費情況的分析

  (一)大學(xué)生購買(mǎi)手機的動(dòng)機

  考慮經(jīng)過(guò)對問(wèn)卷調查的分析,對大學(xué)生的手機消費動(dòng)機明確,消費欲望強化,大學(xué)生逐漸形成了具體的購買(mǎi)動(dòng)機。大學(xué)生的消費動(dòng)機可以分為一下幾種:

  1、求質(zhì)量與實(shí)用的購買(mǎi)動(dòng)機。據調查顯示,大學(xué)生消費者在購買(mǎi)手機時(shí),最注重的還是質(zhì)量與實(shí)用功能:多數的被調查者表示,好用與耐用是最重要的;此外,還有部分的人認為手機的售后服務(wù)質(zhì)量是關(guān)鍵的。

  2、求新款式新功能的購買(mǎi)動(dòng)機。學(xué)生消費者在購買(mǎi)手機時(shí),大部分被調查者認為在質(zhì)量保證的前提下,首先考慮手機的外觀(guān)設計,如形狀、大小、厚薄、材料、顏色等。同時(shí),有65%的學(xué)生希望擁有為“大學(xué)生量身訂做的手機”。其次手機的內部功能,如是否支持中文輸入、是否支持WAP、是否支持語(yǔ)音撥號、是否具備免提功能等。且多數被調查者均明確表示,選購時(shí)會(huì )優(yōu)先考慮質(zhì)量可靠、設計輕巧、款式新穎、色彩時(shí)尚、功能夠炫的手機。

  3、求方便的購買(mǎi)動(dòng)機。調查得知絕大部分的大學(xué)生消費者購買(mǎi)手機的真正目的在于方便與家人、朋友、同學(xué)、用人單位聯(lián)系。

  4、求價(jià)格廉價(jià)的購買(mǎi)動(dòng)機。當價(jià)格在他們能夠接受的范圍內,他們會(huì )選擇購買(mǎi)他們中意的新款手機。

  (二)、大學(xué)生對品牌的.概念

  這也是手機商們最想知道的問(wèn)題,到底哪個(gè)手機商擁有的顧客最多呢?根據我們的調查,最多人使用的手機牌子是——諾基亞,調查顯示一共有57%的人使用這款手機,耐用是它的一個(gè)最大賣(mài)點(diǎn),而不斷擴張的功能也使不少人選擇它;而排名第二位的是索尼愛(ài)立信,雖然使用者人數卻是諾基亞的三分之一,即總人數的19%,但它的市場(chǎng)份額有不斷擴大的趨勢,亮麗的外形與實(shí)用的功能是不少人選擇的的重點(diǎn):第三位是三星,占16%,三星雖然擁有高技術(shù),但價(jià)錢(qián)卻令不少學(xué)生消費者望而卻步;其他品牌則僅占總數的百分之一二?梢(jiàn)諾基亞這一世界手機銷(xiāo)售商果然不負眾望,霸占了頭位。

  80%以上使用諾基亞手機的大學(xué)生還表示,下次還選諾基亞。

  (三)、大學(xué)生對手機價(jià)格的敏感程度

  64%的大學(xué)生能接受的價(jià)格區間在1000——20xx元之間,11%的大學(xué)生能接受的價(jià)格在1000元以下,16%愿意考慮20xx——3000元的手機,其余9%則能夠接受更高的價(jià)格。以上數據表示,大學(xué)生普遍接受的價(jià)格區間為1000——20xx元。

  由此可見(jiàn),當代大學(xué)生對科技產(chǎn)品的認識與購買(mǎi)不再是盲從,而是自主的選擇,隨著(zhù)認識的加深,對于“新潮”的追隨比起改革初期顯得理智、透徹,體現了物質(zhì)與意識的辨證統一!科技的發(fā)展再次證明了,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。手機這一科技產(chǎn)品在實(shí)踐中得到人們的認可,而品牌上的選擇則是各自需求,品牌的建立也并不是一朝一夕的事,而是質(zhì)量與信譽(yù)的合。大學(xué)生屬于純消費群體的性質(zhì)決定了大學(xué)生手機的購買(mǎi)與消費。矛盾是發(fā)展的動(dòng)力,由于人們對科技產(chǎn)品的需求不斷上升,使得生產(chǎn)產(chǎn)家不斷開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品,手機的功能,外觀(guān)在不斷的完善。大學(xué)生對新技術(shù)的掌握能力也相對提高,為適應社會(huì )主流,科技不斷向前發(fā)展,手機的使用不再是單單的打電話(huà),90年代的手機已經(jīng)被人們所遺忘。社會(huì )發(fā)展著(zhù)進(jìn)步著(zhù),實(shí)踐證明了手機這一科技產(chǎn)品為人們開(kāi)發(fā)利用,并將隨著(zhù)社會(huì )進(jìn)步而前進(jìn)。但是殊不知,真是由于對新手機的好奇心,才造成一部分學(xué)生利用上課時(shí)間進(jìn)行”摸索“與”研究“。

大學(xué)生手機調查報告11

  關(guān)鍵詞:

  手機使用調查、外顯因素、主觀(guān)因素、調查顯示

  隨著(zhù)社會(huì )信息化進(jìn)程的加快,高新科技產(chǎn)品成為消費熱點(diǎn),手機作為其代表之一,而大學(xué)生也作為一個(gè)潛在的消費群體,兩者越來(lái)越多的受到關(guān)注、

  實(shí)驗程序:

  調查人員在20xx年5月26日晚隨機選取在宿舍有空的同學(xué),請自愿輔助調查的同學(xué)填寫(xiě)自制大學(xué)生手機使用情況調查報告(本問(wèn)卷主要是手機相關(guān)問(wèn)題16道選擇題)

  結果:

  本研究一共發(fā)放問(wèn)卷100份,有效回收率為82%、對問(wèn)卷原始數據大致歸類(lèi)后,經(jīng)統計計算百分比進(jìn)行分析:

  作為一種相對奢侈的消費品,手機正為越來(lái)越多的高校學(xué)子所擁有。在對我校100名同學(xué)的調查中,60%的同學(xué)在大學(xué)才開(kāi)始使用手機,20%在高中就開(kāi)始使用。并且幾乎所有同學(xué)的手機都是由家人購買(mǎi)的。手機使用調查報告顯示,同學(xué)對手機要求及功能消費主要有:

  1)外顯因素:大多數同學(xué)都購買(mǎi)品牌機,即諾基亞、索愛(ài)、摩托羅拉、三星等!由于科技日新月異,不少小產(chǎn)家也加入到市場(chǎng)的競爭中來(lái),很多以其廉價(jià),“功能全”等因素吸引消費者,但從質(zhì)量上看,小產(chǎn)家的產(chǎn)品在科技質(zhì)量保證上始終不如大品牌。調查顯示,32%的同學(xué)注重手機的功能,34%的同學(xué)注重手機的外型,21%的同學(xué)注重手機的價(jià)格。這也就是同學(xué)們寧挑貴的不買(mǎi)爛的,始終支持大品牌的原因。在調查中顯示:50%的同學(xué)選擇諾基亞這一牌子!近幾年,諾基亞公司以其產(chǎn)品:質(zhì)量好,外行美觀(guān),價(jià)格適中贏(yíng)得消費者的青睞!在外顯因素中,同學(xué)們選擇手機的價(jià)位在1000—20xx居多,多和弦鈴聲,彩屏,帶攝象頭,也正是這價(jià)位手機的特點(diǎn),很多同學(xué)也選擇了其他功能,市場(chǎng)也推出了附帶MP3的手機,由于電腦的普及,高內存手機的產(chǎn)生是社會(huì )趨勢!

  2)主觀(guān)因素:在調查報告中,手機服務(wù)商主要有:移動(dòng)、聯(lián)通、電信。有人說(shuō),大學(xué)就是動(dòng)感地帶,這也就決定了很多同學(xué)選擇了移動(dòng),短信息包月。主觀(guān)因素調查報告中,80%的同學(xué)選擇移動(dòng),其中30%的同學(xué)開(kāi)通GPRS,GPRS是移動(dòng)公司推出的一種可以用手機上網(wǎng)的服務(wù),調查顯示,開(kāi)通GPRS的同學(xué)主要用于Q聊或看文章圖片。而相對大多數同學(xué)也只是了解有這樣的一個(gè)服務(wù)!由于大學(xué)生無(wú)固定收入來(lái)源,購買(mǎi)手機的費用來(lái)自于家長(cháng)的支持。大學(xué)生屬于純消費群體的社會(huì )特征,決定了他們的手機消費水平。調查顯示,56%的同學(xué)每個(gè)月手機費用大概在50以上100以?xún),僅有7%的同學(xué)月手機費用超過(guò)100元!71%的同學(xué)選擇包月送短信套餐服務(wù),6%的同學(xué)選擇單向收費,8%的同學(xué)選擇免月租。對于手機交友,74%的同學(xué)還未試過(guò),對與網(wǎng)上通過(guò)手機繳交費用的服務(wù),調查顯示78%的同學(xué)認為不好,不安全。的確,不少網(wǎng)址都套了陷阱,以前就有些同學(xué)嘗試,結果在無(wú)意中多了很多付費的項目,導致?lián)Q卡換戶(hù)。在手機使用調查中,73%的同學(xué)使用手機的主要用途是發(fā)短信,21%的同學(xué)用于打電話(huà)。由于手機更新快,追求時(shí)髦的人總會(huì )頻頻更換手機。在對我校同學(xué)的調查中,多數同學(xué)更換手機都在一年以上,只有13%的同學(xué)一年換一次。當然,這些都是由我們學(xué)生共有的性質(zhì)決定的,家庭背景也是很重要的一個(gè)方面!

  由以上統計可見(jiàn),當代大學(xué)生對科技產(chǎn)品的認識與購買(mǎi)不再是盲從,而是自主的選擇,隨著(zhù)認識的加深,對于“新潮”的.追隨比起改革初期顯得理智、透徹,體現了物質(zhì)與意識的辨證統一!科技的發(fā)展再次證明了,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。手機這一科技產(chǎn)品在實(shí)踐中得到人們的認可,而品牌上的選擇則是各自需求,品牌的建立也并不是一朝一夕的事,而是質(zhì)量與信譽(yù)的結合。大學(xué)生屬于純消費群體的性質(zhì)決定了大學(xué)生手機的購買(mǎi)與消費。矛盾是發(fā)展的動(dòng)力,由于人們對科技產(chǎn)品的需求不斷上升,使得生產(chǎn)產(chǎn)家不斷開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品,手機的功能,外觀(guān)在不斷的完善。大學(xué)生對新技術(shù)的掌握能力也相對提高,為適應社會(huì )主流,科技不斷向前發(fā)展,手機的使用不再是單單的打電話(huà),90年代的手機已經(jīng)被人們所遺忘。社會(huì )發(fā)展著(zhù)進(jìn)步著(zhù),實(shí)踐證明了手機這一科技產(chǎn)品為人們開(kāi)發(fā)利用,并將隨著(zhù)社會(huì )進(jìn)步而前進(jìn)。

  附:

  大學(xué)生手機使用情況調查

  一、選擇題

  1、你在什么時(shí)候擁有自己的手機?

  A、小學(xué)B、初中C、高中D、大學(xué)

  2、現在使用哪個(gè)牌子的手機?

  A、諾基亞B、三星C、摩托羅拉D、索愛(ài)

  E、松下F、TCLG、LGH、西門(mén)子

  I、飛利浦J、波導K、其他品牌

  3、你獲得手機的途徑是?

  A、家人購買(mǎi)B、自己購買(mǎi)C、親朋贈送D、其他途徑

  4、你選擇手機著(zhù)重哪方面?

  A、外型B、功能C、價(jià)格D、其他方面

  5、您的手機價(jià)格:

  A、1000以?xún)菳、1000—1500C、1500—20xxD、20xx以上

  6、你心目中最理想的手機應該有以下哪些功能?

  A、多和弦鈴聲B、播放MP3C、彩屏D、其他功能

  7、是否開(kāi)通過(guò)GPRS,主要用途?

  A、是,沒(méi)什么Q聊而已。B、是,看些文章圖片C、聽(tīng)過(guò)但沒(méi)用過(guò)D、其他

  8、每個(gè)月的手機費用大概是多少?

  A、50以下B、50以上100以?xún)菴、100以上D、沒(méi)留意過(guò)

  9、你的手機SIM卡是什么公司的?

  A、移動(dòng)B、聯(lián)通C、其它

  10、你多久換一次手機?

  A、一個(gè)月內B、半年C、一年D、一年以上

  11、在手機質(zhì)量方面你最注重什么:

  A、信號靈敏B、實(shí)用省電C、功能齊全D、其他

  12、你的手機一般用途是?

  A、發(fā)信息B、上網(wǎng)C、打電話(huà)D、當時(shí)鐘

  13、是否有試過(guò)手機交友?

  A、有,經(jīng)常B、有,偶然C、無(wú)試過(guò)D、不知道有這種服務(wù)

  14、喜歡哪種話(huà)費優(yōu)惠?

  A、包月送短信B、單向收費C、免月租D、其他

  15、你喜歡哪種顏色的手機?

  A、銀白色B、紅色C、黑色D、藍色E、其他顏色

大學(xué)生手機調查報告12

  3.調查地點(diǎn):校園

  四、調查方式與計劃安排

  本調查采用線(xiàn)上及線(xiàn)下調查問(wèn)卷對學(xué)生進(jìn)行調查

  具體安排為:

  A: 確定調查主題及設計好較為可行的問(wèn)卷,時(shí)間為一天

  B: 進(jìn)行實(shí)踐調查,每天調查完后進(jìn)行小組討論,時(shí)間為兩天

  C: 實(shí)習資料整理,起草市場(chǎng)調查報告,時(shí)間為一天

  D: 對報告進(jìn)行修改,并打印提交,時(shí)間為一天

  五、調查內容與結果分析

  關(guān)于現代大學(xué)生手機使用情況的調查問(wèn)卷

  Q1:購買(mǎi)手機時(shí)你最注重?

  1、性能是大學(xué)生首先所看重的占72.22%,也就是說(shuō),大學(xué)生在購買(mǎi)手機時(shí),最注重的是性能。

  2.圖形中還顯示品牌也是大學(xué)生們所關(guān)注的。大學(xué)生本來(lái)就是一個(gè)消費群體,因此在購買(mǎi)手機時(shí),他們不得不先考慮性能與品牌因素。

  3.另外,還有一大部分注重外觀(guān)、功能、服務(wù)、待機時(shí)間。大學(xué)生在購買(mǎi)手機時(shí),大部分認為在質(zhì)量性能有保證的前提下,首先考慮的是手機的外觀(guān)設計,如形狀、大小、厚薄、材料、顏色等。其次,手機的內部功能,如是否支持中文輸入、是否支持無(wú)線(xiàn)上網(wǎng),是否支持語(yǔ)音撥號、是否具備免提功能等。購買(mǎi)時(shí)會(huì )優(yōu)先考慮性能可靠、款式新穎、色彩時(shí)尚、功能夠炫的`手機。

  Q2:對自己的手機有多少的了解?

  1、 由圖表可知,對手機性能了解情況一般的占了53.7%,較多的占35.19%。

  2、 總體來(lái)說(shuō),大家對手機的了解還是蠻多的,選擇什么樣的手機,擁有什么樣的性能,是我們購機時(shí)的第一考慮,所以才買(mǎi)了自己喜歡的手機。

大學(xué)生手機調查報告13

  隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,時(shí)代的進(jìn)步,信息化進(jìn)程的加快,手機作為高新科技產(chǎn)品之一,是人們受到越來(lái)越多的關(guān)注,而大學(xué)生作為一個(gè)巨大的消費群體,對手機市場(chǎng)起到一個(gè)不容忽視的作用.因此,對大學(xué)生手機消費情況進(jìn)行了深刻調查,通過(guò)這次問(wèn)卷調查.得到了比較準確的數據,并根據數據進(jìn)行了科學(xué)分析,得出了大學(xué)生使用手機的一些情況和較為批邊的現象,其調查結果如下:

  一 大學(xué)生使用手機的基本情況

  根據調查顯示,在大學(xué)校園內有98%的人群使用手機,只有僅少數1%的人沒(méi)有手機,其中在使用手機的人群中有13%的人有兩部手機,出現這種現象的有9%的人是臨近畢業(yè)的大學(xué)生,這些群體主要是為了不漏過(guò)任何招聘信息,能和用人單位時(shí)刻保持聯(lián)系.同時(shí)不同的人群對手機電話(huà)費用的支出也不盡相同,據調查,每月手機費用支出在100以下的占73%,每月消費在100以上的占27%.在這些手機費用的支出中對短信功能的使用遠遠超過(guò)了通話(huà)功能,大多數人群的每月短信費用占總費用支出的2/3,同時(shí)也有26%的人群利用手機上網(wǎng),可見(jiàn),大學(xué)生對手機前沿科技知識越來(lái)越了解了,對手機的消費和如何利用手機功能為自身創(chuàng )造價(jià)值方面顯的越來(lái)越成熟.從以上的分析中,可以清楚的看到學(xué)生消費者的確是一個(gè)不容忽視的消費群體,并且隨著(zhù)時(shí)間的推移,這一特殊的消費群體越來(lái)越表現出其巨大的消費潛力.

  二 學(xué)生手機族的消費動(dòng)力

  根據調查顯示的數據,可知學(xué)生手機族的消費動(dòng)力處于一個(gè)較高水平,造成這一較高的消費動(dòng)力的原因,據調查,有以下幾點(diǎn):

  第一 社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展水平的提高,家庭收入的增加,學(xué)生消費者的消費心理欲望增強.

  第二 新經(jīng)濟,新文化,新觀(guān)念,學(xué)生的總體規范發(fā)生了極大的變化,這就引起了手機消費的購買(mǎi)決定.

  第三 信息的極大豐富化,便利化,廠(chǎng)商在手機廣告的宣傳力度上,對學(xué)生消費者的消費動(dòng)力也有影響.

  總的來(lái)說(shuō),學(xué)生手機族的消費動(dòng)力是在一個(gè)高水平上,在這總前提下,就回發(fā)展出一系列滿(mǎn)足消費動(dòng)機的目標,從而最終做出購買(mǎi)決定.

  三 學(xué)生手機族的消費動(dòng)機

  經(jīng)過(guò)學(xué)習過(guò)程對消費的需求,根據學(xué)生手機族對手機購買(mǎi)的動(dòng)機進(jìn)行了調查,起動(dòng)機分為以下四種:

  第一,實(shí)用功能的購買(mǎi)動(dòng)機.據調查顯示,學(xué)生消費者在購買(mǎi)手機時(shí),最注重的還是質(zhì)量與實(shí)用功能,有79%的被調查者以為好用和耐用是重要的.而在現階段在滿(mǎn)足人們質(zhì)量的要求上,對手機功能的要求也很重要.70%的人群希望手機帶有攝像,MP3,MP4,紅外線(xiàn)和藍牙等功能,同時(shí)也對手機品牌的趨向也很所不同,90%消費群體以為諾基亞,摩托羅拉,三星,索愛(ài)等品牌較為認可,而對CECT,NEC等國產(chǎn)品牌持否定態(tài)度,由此可以看出,學(xué)生手機族的消費觀(guān)念越來(lái)越趨向于時(shí)尚,潮流的發(fā)展方向.

  第二,外觀(guān)設計的購買(mǎi)動(dòng)機.學(xué)生消費者在購買(mǎi)手機時(shí),大部分被調查者認為有質(zhì)量保證的前提下,有60%的人考慮手機的外觀(guān)設計,有60%的人認為手機的外觀(guān)設計是影響購買(mǎi)的程度,據調查優(yōu)0%的人群喜歡大屏幕的手機,先在手機市場(chǎng)中主要有翻蓋,直板,滑蓋,旋蓋幾種機型,廠(chǎng)商根據不同的市場(chǎng)需求不斷更新?lián)Q代,推出心腸品使消費者有更多的.選擇范圍,所以在手機的款式,造型,顏色等方面都能夠吸引學(xué)生,同時(shí),有68%的學(xué)生希望擁為"大學(xué)生量身訂做的手機",由此可見(jiàn),手機廠(chǎng)商如果抓住學(xué)生這個(gè)強大的消費群體,迎合學(xué)生的需求,就會(huì )給廠(chǎng)商帶來(lái)更大的效用.

  第三,方便的購買(mǎi)動(dòng)機.根據前面學(xué)生手機族的分析,得知大多數學(xué)生消費者購買(mǎi)手機的真正目的在于方便與家人、朋友、用人單位聯(lián)系。對于購買(mǎi)手機與家人聯(lián)系這一目的,據調查顯示,有95%學(xué)生手機族的父母均持肯定態(tài)度,而這種態(tài)度對學(xué)生手機族購買(mǎi)動(dòng)機的產(chǎn)生具有直接的推動(dòng)作用。除此之外也為了方便朋友之間的相互聯(lián)系據調查,用于聯(lián)系這方面的購機因素,較為重要,另外,還有部分臨近畢業(yè)的大學(xué)生怕漏過(guò)任何招聘信息的壓力,也推動(dòng)了此種購買(mǎi)動(dòng)機的產(chǎn)生。

  第四,廉價(jià)的購買(mǎi)動(dòng)機.據調查顯示,有69%的大學(xué)生人群所能承受的手機價(jià)格在1000~20xx元之間,手機間隔在20xx元以上的購買(mǎi)人群也占有相當多的比例.也就是手,對與大學(xué)生他們需要的是不同檔次的手機,水者經(jīng)濟的發(fā)展,生活水平的提高,學(xué)生手機族會(huì )根據自身的經(jīng)濟情況購買(mǎi)手機,現在手機廠(chǎng)商也為學(xué)生提供了一種欲付話(huà)費贈手機的活動(dòng),類(lèi)似著(zhù)種分期付款并能用到價(jià)格貴,功能全的手機,有53%的人群持贊同意見(jiàn),如此的消費能緩解購機當時(shí)的經(jīng)濟壓力.因此手機廠(chǎng)家需要生產(chǎn)高,中,低檔不同檔次的手機,以滿(mǎn)足大學(xué)生手機族的需求,以達到手機廠(chǎng)商和消費者實(shí)現雙贏(yíng)的政策.

  四 手機市場(chǎng)

  在被調查者中98%的學(xué)生消費群體認為手機作為現代通訊工具是必不可少的,75%的人群認為手機應該哦每2到3年一換,也有少數一部分世上一族追隨世上潮流,追隨最新,最炫的手機款式.因此,這部分人群的手機更換頻率就很快.所以對手機的不同款式的需求量也就大大增加,要提高對此消費群體的關(guān)注,家大開(kāi)發(fā)這片新市場(chǎng),推行各項讓利策略及鼓勵措施,進(jìn)一步加深對廠(chǎng)商產(chǎn)品的推廣,見(jiàn)回對手機市場(chǎng)起到積極的促進(jìn)作用.

  總的來(lái)說(shuō),本調查是成功的,達到了預期的目的,較為全面地考察了影響大學(xué)生手機消費的因素.不過(guò),還需要更加深入更加細致的調查,手機已經(jīng)滲透到大學(xué)生的日常生活學(xué)習中,并與電腦網(wǎng)絡(luò )一樣是大學(xué)生生活中不可缺少的一部分。在手機的相關(guān)使用和消費中,大學(xué)生充分體現了年輕人的敢于嘗試新鮮事物,勇于創(chuàng )新,張揚個(gè)性的優(yōu)點(diǎn)不過(guò)也有不足之處,在某些方面,大學(xué)生因為缺乏經(jīng)驗,還是不能理智的思考,在手機的使用及消費中沒(méi)有過(guò)于詳細的計劃,在學(xué)習與娛樂(lè )中并沒(méi)有找到切合自己的平衡點(diǎn),結果浪費了自己的精力與財力。在學(xué)習方面,大學(xué)生的自主學(xué)習的能力還很弱,因該有意識的進(jìn)行自我訓練,以達到自身能力的提高。

大學(xué)生手機調查報告14

  一、 調查目的:

  了解手機在梅州大學(xué)生中的狀況

  近年來(lái),隨著(zhù)手機在校園里的普及,越來(lái)越多的手機廠(chǎng)商把目光投向了校園這一潛在的巨大市場(chǎng)。為了了解手機在大學(xué)生中的普遍情況、使用效果以及消費情況,掌握手機在大學(xué)的銷(xiāo)售情況和市場(chǎng)前景,我們決定以大學(xué)生為調查對象,對梅州大學(xué)校園里的手機市場(chǎng)作一次調研,。

  二、 調查對象:

  市大學(xué)生

  三、 調查時(shí)間:

  20xx年8月01日——20xx年10月8日

  四、 調查方式:

  網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷

  網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷的優(yōu)點(diǎn):

  1. 提高效率,減少調查工作量。

  2. 調查對象更具隨機性。由于是在網(wǎng)上答卷(設置了的是梅州ip),回答我們答卷的大學(xué)生朋友人數最后達到了2350人。這個(gè)數字是由調查頁(yè)面自動(dòng)跟蹤生成的。

  3. 數據統計便捷。我專(zhuān)門(mén)設計了一個(gè)調查數據統計頁(yè)面,對調查數據進(jìn)行自動(dòng)的跟蹤統計,主要有人數統計,占同類(lèi)選項百分比統計等

  五、調查方法

  1. 由調查小組成員共同協(xié)商確定問(wèn)卷內容,以書(shū)面文件形式確定,交由本人進(jìn)行制作成電子版調查問(wèn)卷。

  2. 電子問(wèn)卷制作完成并通過(guò)無(wú)錯測試后,我將其上傳到我朋友租用的虛擬主機空間。

  3. 動(dòng)員調查小組所有成員進(jìn)行廣泛宣傳,宣傳方式主要有二:一是讓自己的朋友上網(wǎng)回答調查,二是在論壇上發(fā)布信息,讓論壇上的網(wǎng)友幫忙回答

  4. 調查完成后,由全體小組成員對調查統計數據進(jìn)行分析

  5. 撰寫(xiě)調研報告

  六、 調查數據統計分析:

  本次調查共有2350人參加并且完成了問(wèn)卷,來(lái)自梅州市一所高校,并且參加調查的朋友具有很高的隨機性,保證了本次大學(xué)生手機調研具有一定普遍意義。我們主要針對大學(xué)生手機擁有和需求狀況、學(xué)生手機的.使用要求分析、學(xué)生手機族的消費動(dòng)力分析、學(xué)生手機族的消費動(dòng)機分析、學(xué)生手機族的目標確立分析5個(gè)方面進(jìn)行數據統計和分析并最后給出我們小組的營(yíng)銷(xiāo)建議。

  1. 大學(xué)生手機擁有和需求狀況:

  調查數據顯示,在被訪(fǎng)者中有80%的學(xué)生擁有手機。同時(shí)23%的學(xué)生將會(huì )在近期更換手機。在沒(méi)有手機的學(xué)生中,15%學(xué)生將會(huì )在近期購買(mǎi)手機。從這些數據可看出:隨著(zhù)人們生活水平的提高,手機在大學(xué)里已不再是新鮮事物了,已開(kāi)始普及化了。大學(xué)生已經(jīng)成為手機市場(chǎng)中一個(gè)不容忽視的消費者群。

  2. 學(xué)生手機的使用要求分析

 、 最重質(zhì)量

  選擇手機時(shí), 消費者考慮的主要因素依次為:質(zhì)量31%,外型19%,價(jià)格18%,功能8%,品牌11%,售后服務(wù)9%,廣告宣傳2%,其它方面也占2%。其中,消費者對質(zhì)量的要求最高,手機是日常的通訊工具,如果質(zhì)量不好,將會(huì )給消費者帶來(lái)極大的不便。

  另外,部分消費者對外觀(guān)款式要求也較高,手機廠(chǎng)商不斷推出新款很大程度上是迎合他們的口味,由于大學(xué)生都是年輕人。隨著(zhù)人們生活水平的提高,以及持手機者年齡的下降,消費者對價(jià)格的敏感度會(huì )降低,而對外觀(guān)款式的要求會(huì )更高。

 、 中低檔產(chǎn)品較受歡迎

  在手機價(jià)格的調查中,我們發(fā)現消費者比較傾向于1000元至1500元的價(jià)位,其比例高達44.5%。另外,有29%的消費者表示會(huì )選擇1000元以下的手機。當然,也有部分消費者購買(mǎi)高價(jià)位手機,其中,選1500至XX元的消費者占15%,XX元以上的占12%。

大學(xué)生手機調查報告15

  21世紀的今天,卻不同了,在大學(xué)里,手機幾乎是人手一部的通訊工具,接著(zhù)是中學(xué)生,小學(xué)生,父母為了跟兒女得到第一時(shí)間的聯(lián)絡(luò ),紛紛給兒女們買(mǎi)起手機來(lái),有的學(xué)生身上還有兩部手機呢,那更不用說(shuō)手機電話(huà)卡了。從以前的“水壺”到現在的只有手掌大的手機,無(wú)論從功能到外表都是一個(gè)大飛躍,但是,價(jià)格卻成反比,這對消費者來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)買(mǎi)機好時(shí)期,所以不少學(xué)生趕上了這好時(shí)期,擁有了屬于自己的手機,而且越來(lái)約年輕化。因此,不少的手機商紛紛推出新款產(chǎn)品來(lái)吸引著(zhù)這潮流一族,那到底哪個(gè)手機商勇占上峰呢?而新新人類(lèi)們所期盼的手機功能又是什么呢?抱著(zhù)這些疑問(wèn),我們設立了一大學(xué)生手機使用情況有獎?wù){查。

  在這次調查中, 一共有100人參加了此次調查,此次調查分六部分,分別是:現在使用哪個(gè)牌子的手機?在什么時(shí)候擁有自己的手機?獲得手機的途徑?選擇手機著(zhù)重哪方面?最常用的輸入法?心目中最理想的手機應該有哪些功能?我們就這六部分提出了一系列的問(wèn)題,下面就看看大學(xué)生們的調查結果。

  現在使用哪個(gè)牌子的手機?

  這是手機商們最想知道的問(wèn)題,到底哪個(gè)手機商擁有的顧客最多呢?馬上揭出我們的謎底,最多人使用的手機牌子是----諾基亞,在調查中,一共有36%的人使用這款手機,耐用是它的一個(gè)最大賣(mài)點(diǎn),而不斷擴張的功能也使不少人選擇它;而排名第二位的是索尼愛(ài)立信,雖然使用者人數卻是諾基亞的一半,即總人數的18%,但它的市場(chǎng)份額有不斷擴大的趨勢,亮麗的外形與實(shí)用的功能是不少人選擇的重點(diǎn);第三位是三星,占13%,三星雖然擁有高技術(shù),但價(jià)錢(qián)卻令不少學(xué)生消費者望而卻步;接著(zhù)是摩托羅拉和西門(mén)子均占6%;阿爾卡特占3%;飛利浦占2%;與飛利浦占人數比相等的是索尼;接著(zhù)是NEC和國產(chǎn)牌子,均是占總人數的1%?梢(jiàn)諾基亞這一世界手機銷(xiāo)售商果然不負眾望,霸占了頭位,而其他牌子也不甘示弱,擁有一定的支持者。

  在什么時(shí)候擁有自己的手機?

  隨著(zhù)生活水平的改善和手機的價(jià)格下調,使不少大學(xué)生擁有了自己的手機,但在他們大部分中,究竟是什么時(shí)候開(kāi)始擁有自己的手機的?在調查中發(fā)現,1998年擁有自己手機的人只占總調查人數的15%;而1999年也不見(jiàn)有什么起色,只有總調查人數的13%;但在20xx年時(shí),一切卻改變了,有26%人開(kāi)始擁有自己的手機,還記得那時(shí)候,剛好是手機競爭風(fēng)暴,各手機商紛紛降價(jià),很多人都是在那時(shí)候買(mǎi)的;不過(guò)更厲害的是在20xx年,有30%的人擁有自己的手機,可見(jiàn)需求成上升趨勢。

  你獲得手機的途徑是?

  家人購買(mǎi)的占總調查人數的45%;自己購買(mǎi)占51%;朋友贈送占3%;來(lái)歷不明占1%,以上調查表明,現在越來(lái)越多的`大學(xué)生的消費水平提高,部分學(xué)生有穩定的收入以滿(mǎn)足他們的消費。

  你選擇手機著(zhù)重哪方面?

  處于新生代的新人類(lèi)們,無(wú)論何時(shí)何地均追求外表時(shí)髦,所以,手機也難逃厄運,在調查中表明,外型是大學(xué)生選擇手機時(shí)最著(zhù)重的方面,占44%;但新人類(lèi)并非一味追求外表漂亮的,“內涵”也很重要,所以手機功能也占有一席之位,占40%;而最少著(zhù)重的則是價(jià)格,看來(lái)現在的大學(xué)生還是比較著(zhù)重實(shí)際的。

  你最常用的輸入法是什么?

  記得有個(gè)笑話(huà)是這樣的:一次朋友在為一位來(lái)面試文員的職位的女孩面試時(shí),我的朋友問(wèn)到,你打字一分鐘有多少個(gè)字?女孩回答,電腦打字很慢,但用手機發(fā)短信卻很快。雖然,大家覺(jué)得這是個(gè)笑話(huà),但是,它卻實(shí)實(shí)在在的反映了在現在的信息時(shí)代中,短信是新人類(lèi)們必不可少的聯(lián)系方法。當短信如此沸騰的同時(shí),跟此最有聯(lián)系的當然是輸入法,用拼音的占70%;用筆畫(huà)的占27%;用英文的卻少的可憐,只占1%,可見(jiàn)中國人離不開(kāi)的還是漢字啊!英文的使用者,不用問(wèn)了,肯定是讀英語(yǔ)系的占的比率最高。

  你心目中最理想的手機應該有以下哪些功能?

  從以上一些事中,可見(jiàn)手機的使用需求是越來(lái)越大了,也因此,開(kāi)拓了另一個(gè)市場(chǎng),手機裝飾品市場(chǎng),但,跟需求成正比的,當之無(wú)愧的是手機的功能,隨著(zhù)使用者的需求,手機的功能也變得越來(lái)越完善了,但,什么功能才是大家心目中最理想的呢?且看我們的調查,多***鈴聲占以70%的票數獲得第一位,彩屏與第一位差1%,榮居第二位;第三位是大容量電話(huà)本(500條以上),占票數65%;排名表明,現在的大學(xué)生對手機的要求還是先漂亮后實(shí)用,接著(zhù)是雙頻(或以上)占64%;在娛樂(lè )方面,播放MP3占60%;可更換外殼占55%;GPRS和收音機均占49%;備忘錄占47%,現在的年輕人記憶也越來(lái)越好了,所以不用備忘了;紅外線(xiàn)接口占44%;可下載游戲占43%;語(yǔ)音撥號占29%。以上是大學(xué)生們對手機功能的需求.

  手機是人們的通訊工具,但隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展,它開(kāi)始變成一樣既實(shí)用又漂亮的裝飾品,手機的發(fā)展市場(chǎng)是樂(lè )觀(guān)的,但無(wú)論在價(jià)格、外表和功能上競爭卻是激烈的,無(wú)疑這對消費者來(lái)說(shuō),卻是好事一樁,作為消費者的我們,還是靜觀(guān)其變坐著(zhù)看戲吧!

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