大學(xué)生消費調查報告通用15篇
在當下社會(huì )，報告十分的重要，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準確、簡(jiǎn)潔。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編精心整理的大學(xué)生消費調查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)生消費調查報告1
被調查人年齡＿＿年段＿＿＿專(zhuān)業(yè)＿＿＿＿＿
為了了解我校大學(xué)生的消費問(wèn)題，我們決定在身邊的同學(xué)中進(jìn)行一次消費的調研，請盡量如實(shí)填寫(xiě)，（不方便的可以留空）并祝愿您在今后的工作和學(xué)習中一路走好。
一．客觀(guān)題
1．您的月消費額大概為多少（）
a.350以下b.350-500c.500-800d.800-1200e.1200以上
2.您每月飲食方面支出（包括零食飲料）大概為多少（）
a.250以下b.250-350c.350-450d.450-600e.600以上
3．您每學(xué)期學(xué)習方面的花費（包括文具、書(shū)籍、復印、培訓班）（）
a.200以下b.200-300c.300-400d.400-600e.600以上
4.您是否有定期出去聚餐的習慣或請朋友吃飯的行為？如果有，平均每月用于這方面有（）元支出
a.50以下b.50-100c.100-150d.150-200e.200以上
5.如果您是女生，您花在服飾和化妝品方面平均每個(gè)月的消費（）
a基本不花費b.50以下c50-100d100-200e200以上
6.您每月談戀愛(ài)浪漫氣氛“制造費”是多少（）
a.我尚單身b.100以下c.100-200d.200-400e.400以上
7.您擁有手機嗎？如果有，每個(gè)月話(huà)費支出為多少？如果沒(méi)有，請回答下一題。
a.50以下b.50-100c.100-200d.200-300e.300以上
8.您每月用于通訊方面的支出為多少（僅限于使用電話(huà)卡的情況）（）
a.20以下b.20-50c.50-80d.80-110e.110以上
9.您是否有打工的經(jīng)歷，如果有，或有此打算，目的是（）
a.補貼日用b.增長(cháng)社會(huì )經(jīng)驗c.趕時(shí)髦d.渴望獨立
e.閑著(zhù)沒(méi)事，干就干了
10.您花費的資金主要來(lái)自（）
a.學(xué)子勤工儉學(xué),b.用休息日在外作家教c給企業(yè)打工d.主要從家里拿錢(qián)，很少自己掙錢(qián)e.其他：
11.您的家庭月總收入為（）rmb
a.500（以下）b.500—1500c.1500-3000d.3000-5000e.4000以上
12.您覺(jué)得您現在每月消費情況如何（）
a.高得慘不忍睹b.偏高c.剛剛好d.偏低e.低得一塌糊涂
二．問(wèn)答
1．您的家鄉是：＿＿＿＿�。ㄖ陛犑�，自治區）＿＿＿＿＿市
2．您有沒(méi)有在不知不絕中花去很多錢(qián)的體驗？如果有，您覺(jué)得這部分花費是否必要？
如果您認為不必要或者很大一部分不必要，您能想出什么辦法避免這部分花費么？
福州大學(xué)學(xué)生消費狀況調查報告
計算機系01極（2）班耿雪垠
一、問(wèn)題的提出
當前的消費市場(chǎng)中，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費群體正受到越來(lái)越大的關(guān)注。由于大學(xué)生年齡較輕，群體較特別，他們有著(zhù)不同于社會(huì )其他消費群體的消費心理和行為。一方面，他們有著(zhù)旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀(guān)念的超前和消費實(shí)力的滯后，都對他們的消費有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點(diǎn)，同時(shí)難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問(wèn)題。為了調查清楚大學(xué)生的消費問(wèn)題，我們決定在身邊的同學(xué)中進(jìn)行一次消費的調研，弄清楚大學(xué)生要花多少錢(qián)，花在了什么地方，花的是否合理，如果不合理怎樣改進(jìn)……
二、問(wèn)卷情況
見(jiàn)附錄（含調查問(wèn)卷和結果分析表格各一份）
本問(wèn)卷共發(fā)放42份，收回有效問(wèn)卷31份。發(fā)放以我們周?chē)耐瑢W(xué)為主，基本上做到了隨機發(fā)放。
我們在下面對有代表性的幾項進(jìn)行了具體分析
三、數據統計和分析
1．總消費額
統計結果表明，消費額主要集中在350——500和500——800之間，對于一個(gè)基本上的純消費群體，我們覺(jué)得這個(gè)結果略低。我們認為，合適的人數分布峰值應該出現在500——800區間，其他區間應該符合正態(tài)分布，兩種極限情況a（350以下）和e（1200以上）的選擇較少，倒是符合正態(tài)分布規律。
2．恩格爾系數
由表中數據可看出，飲食方面支出居于350——450的人數最多，“吃飯消費”占總消費的比例較高，因此，大學(xué)生這一群體的恩格爾系數較高，這可能是這一群體的特點(diǎn)。雖然考慮到，這一數據受限于我們學(xué)校的物價(jià)水平，并且與個(gè)人飯量的關(guān)系較大，但還是可以反映福州地區大學(xué)生消費支出的大概情況。
3、通訊開(kāi)支
隨機問(wèn)卷得到的結果，擁有手機的同學(xué)居然占到被調查總人數的三分之二強（這個(gè)數據尚有余地），可見(jiàn)大學(xué)校園手機的普及率之高。然后，在擁有手機的群體中，月花費高于100元的占到43%，已經(jīng)接近一半。對于這部分人，按照每條短信0、1元，話(huà)費每分鐘0、3元計算，月平均支出在250元以上，就意味著(zhù)每天要打十幾分鐘電話(huà)或是發(fā)幾十條短信，顯然，這些不是都有必要的。也就是說(shuō)，在手機消費方面，不理性、高開(kāi)銷(xiāo)的情況還是存在而且頗嚴重的。相比之下電話(huà)卡的開(kāi)支就比較小了
以我們的感覺(jué)，似乎大一的時(shí)候電話(huà)方面支出較多，而大二除了極個(gè)別人外似乎這方面的支出銳減，而我們的數據也基本反映了這個(gè)特點(diǎn)，月支出在20——50元和20元以下的分別達到78%，接近八成的同學(xué)每月都很少打電話(huà)，或每個(gè)電話(huà)時(shí)間較短。即使考慮到目前的手機普及率，大家這方面的消費還是比較的合理，這可能與在校生平時(shí)時(shí)間緊張有關(guān)。
4．打工目的方面
最高的選項是增長(cháng)社會(huì )經(jīng)驗，可以看出，大部分人做家教的目的不在于經(jīng)濟方面，而只是為增加社會(huì )閱歷，由這點(diǎn)也可以看出大家普遍的經(jīng)濟狀況較好，有足夠的資金應付日常支出。但是，我們也應該考慮一下這些資金的來(lái)源，于是我們設計了下一個(gè)問(wèn)題。
5．生活資金來(lái)源及家庭收入
其實(shí)出這個(gè)問(wèn)題之前，答案就在我們意料之中了，不過(guò)九成以上的被調查者資金主要是由父母或家庭提供這個(gè)數據還是說(shuō)明了一切，這種情況是當代中國大學(xué)生的普遍情況。很多社會(huì )因素我們無(wú)法改變，但是我們需要關(guān)注的是，很多人居然認為這是天經(jīng)地義的事，即使做家教，也不是為了減輕父母的負擔，或是盡早經(jīng)濟獨立，大家經(jīng)濟獨立意識之差可見(jiàn)一斑。
大部分同學(xué)的家庭月收入都比較高，因此，再回頭看前面大額的、驚人的月支出，就也可以理解了。但是，我們還要問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，是不是賺得多了，就可以毫無(wú)顧忌的大手大腳的花錢(qián)？
6．自我評價(jià)
結果顯示，71%的被調查者認為花銷(xiāo)較大，與自己的預期不符�？墒�，大家又一直保持著(zhù)這種花費勢頭，這也算是大學(xué)生消費心理脆弱的一定表現。
四．更進(jìn)一步的思考
綜合以上的數據我們可以看出，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，中國的大學(xué)學(xué)子目前正受到市場(chǎng)經(jīng)濟的強力沖擊。在同一屋檐下的大學(xué)生群體，包容著(zhù)具有多種經(jīng)濟狀況和消費能力的個(gè)體，他們像雞尾酒一般拉開(kāi)層次，并且區分程度相對穩定。這種經(jīng)濟上的差異和分層不僅取決于他們不同的價(jià)值取向、思維方式和性格特征，而且也是地域經(jīng)濟差異性的反映。但是大學(xué)生作為一個(gè)群體在消費方面是有一些共性的特點(diǎn)的。
1,理性消費是主流
價(jià)格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費的主要因素。從調查結果來(lái)看，講求實(shí)際、理性消費仍是當前大學(xué)生主要的消費觀(guān)念。據了解，在購買(mǎi)商品時(shí)，大學(xué)生們首先考慮的因素是價(jià)格和質(zhì)量。這是因為中國的大學(xué)生與國外的不同，其經(jīng)濟來(lái)源主要是父母的資助，自己兼職掙錢(qián)的不多，這使他們每月可支配的錢(qián)是固定的，大約在400-800元之間，家境較好的一般也不超過(guò)1000元，而這筆錢(qián)主要是用來(lái)支付飲食和日常生活用品開(kāi)銷(xiāo)的。由于消費能力有限，大學(xué)生們在花錢(qián)時(shí)往往十分謹慎，力求“花得值”，他們會(huì )盡量搜索那些價(jià)廉物美的商品。無(wú)論是在校內還是在校外，當今大學(xué)生的各種社會(huì )活動(dòng)都較以前增多，加上城市生活氛圍、開(kāi)始談戀愛(ài)等諸多因素的影響，他們不會(huì )考慮那些盡管價(jià)廉但不美的商品，相反，他們比較注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買(mǎi)名牌，但質(zhì)量顯然是他們非常關(guān)注的內容。
總體來(lái)說(shuō)上大學(xué)生的消費仍然處于“溫飽”階段，即吃飯穿衣仍然是支出的主要方面；但是這種“溫飽”已經(jīng)有向“小康”過(guò)度的趨勢了（這點(diǎn)由我們日益增多的手機支出，潛在戀愛(ài)支出就可以看出）。
2．消費層次一定程度兩極分化。
據調查，武漢大學(xué)生中其中年消費最高的達到28500元，而年消費最低的只有2100元。大學(xué)生年支出均值為8383．96元。這其中有92．7％的大學(xué)生把家庭供給作為最主要的經(jīng)濟來(lái)源，占其總消費的70％以上。家庭收入越高，對學(xué)生的經(jīng)濟供給越多，構成大學(xué)生消費的一種特殊的奢侈格局，主要表現在旅游、電腦、call機或手機等方面的消費上。這點(diǎn)在我們的調查中也得到了充分的體現�？梢�(jiàn)，大學(xué)生的消費差距增大，兩極分化也比較分明，這在我國當前劇烈轉型的社會(huì )大背景下有一定的必然性，但我們相信，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和人民生活水平的進(jìn)一步提高，這些問(wèn)題必將在一定程度上得到改善
3,豐富大腦不惜錢(qián)
調查中我們發(fā)現：由于就業(yè)單位對高學(xué)歷的要求，現在一些大學(xué)生讀完專(zhuān)科升本科、讀完本科讀碩士，成批量地買(mǎi)回參考書(shū)。還有一些學(xué)生則在讀本專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，輔修其他學(xué)科，為自己就業(yè)積累知識資本。在旁聽(tīng)課程、購買(mǎi)資料等消費項目上，他們出手大方，而且家長(cháng)對此項消費的投入也是樂(lè )此不倦。
4．消費結構存在不合理因素，女生更為突出
大學(xué)生的生活消費從20世紀70年代至今，至少有一個(gè)方面是共同的，即消費的主要組成部分以生活費用和購買(mǎi)學(xué)習資料、用品為主。在生活費用中，飲食費用又是重中之重，按照廣州地區的物價(jià)水平，以學(xué)生在校每天消費十元左右用于基本飲食需要來(lái)估計，學(xué)生每月凈飲食費需300元左右。
我們驚奇地發(fā)現，在被調查的12名女生中，66、7%飲食費用在350元以下，有的為了保持苗條身材控制自己的食欲，有的為了節約支出不顧營(yíng)養需要凈選擇廉價(jià)的飯菜；而19名男生中也只有84、2%達到標準。當問(wèn)及他們是否研究過(guò)自己的營(yíng)養結構問(wèn)題時(shí)，比如對“一杯奶養起一個(gè)民族”說(shuō)法的認同時(shí)，90%的同學(xué)表示認可，但不怎么在意。當我們把飲食結構不合理的問(wèn)題在討論會(huì )上指出的時(shí)候，他們當中，尤其是女同學(xué)很多都承認自己對健康飲食知識了解不夠。
5．過(guò)分追求時(shí)尚和名牌，存在攀比心理
在討論會(huì )中，一些同學(xué)指出，為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機，有的同學(xué)情愿節衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開(kāi)支；有些男同學(xué)為了一雙名牌運動(dòng)鞋，有些女同學(xué)為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢(qián)甚至偷錢(qián)以滿(mǎn)足自己的欲望等，都可以反映出一些學(xué)生不懂得量入而出，而虛榮心的驅使又極易形成無(wú)休止的攀比心理
6．戀愛(ài)支出過(guò)度
在調查和討論會(huì )上我們發(fā)現，一部分談戀愛(ài)的大學(xué)生每月大約多支出100-200元左右，最少的也有50元左右，最高的達到500元（比如送名貴禮物給對方）。他們大多承認為了追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費的原則。這是讓人感到憂(yōu)慮的方面。有趣的是，傳統意義上談戀愛(ài)的費用支出一般由男方承擔的局面已經(jīng)完全被打破，而出現三種情況，即男方全部承擔、男女方共同承擔和女方主動(dòng)全部承擔，女生的戀愛(ài)支出甚至有超過(guò)男方的情況。傳統與現代生活方式在當代大學(xué)生中被充分演繹
7．經(jīng)濟獨立意識較差，儲蓄觀(guān)念淡薄
例如，取樣調查中有7人根本沒(méi)有作過(guò)家教，而且那些作過(guò)家教的同學(xué)里面，多數是為增長(cháng)社會(huì )經(jīng)驗，以“補充家用”為目的的比例極低。顯然，大家這方面的意識極為淡薄，比起歐美發(fā)達國家的同齡人16歲就要經(jīng)濟獨立來(lái)說(shuō)，差距較為明顯�？墒�，換個(gè)角度思考，這也是我們提高大家經(jīng)濟意識的一個(gè)突破口，需培養和加強
諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主羅伯特·清崎曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理財與你掙了多少錢(qián)沒(méi)關(guān)系，它是測算你能留住多少錢(qián)以及能讓這些錢(qián)為你工作多久的能力�！痹谟懻摃�(huì )上，當問(wèn)及對理財的認識時(shí)，很多同學(xué)表示陌生。當問(wèn)及一學(xué)期結束后經(jīng)濟情況如何時(shí)，大部分同學(xué)都坦然承認自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費，略有剩余的同學(xué)也想著(zhù)如何把剩余的錢(qián)花完，只有極個(gè)別同學(xué)有儲蓄的意識。
五、當前大學(xué)生消費心理和行為偏頗的原因分析
當前大學(xué)生在消費上出現無(wú)計劃消費、消費結構不合理、攀比、奢侈浪費、戀愛(ài)支出過(guò)度等問(wèn)題，既與社會(huì )大環(huán)境的負面影響有關(guān)，也與家庭、學(xué)校教育缺乏正確引導不無(wú)關(guān)系。
1,今天的大學(xué)生生活在“沒(méi)有圍墻”的校園里，全方位地與社會(huì )接觸，當某些大學(xué)生受到享樂(lè )主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會(huì )風(fēng)氣的侵襲時(shí)，如果沒(méi)有及時(shí)得到學(xué)校老師和父母的正確引導，容易形成心理趨同的傾向，當學(xué)生所在家庭可以在經(jīng)濟上滿(mǎn)足較高的消費條件時(shí)，這些思想就會(huì )在他們的消費行為上充分體現。更糟糕的情況是，有些家庭經(jīng)濟狀況不允許高消費的學(xué)生，為了滿(mǎn)足自己的消費欲望，不惜作出一些損人利己甚至喪失人格、法理不容的犯罪行為。
2,父母在日常生活消費的原則立場(chǎng)是子女最初始的效仿對象。有些父母本身消費觀(guān)念存在誤區，又何以正確指導自己的孩子呢？
3,學(xué)校教育環(huán)境對學(xué)生消費觀(guān)念培養的重要影響作用。
可事實(shí)求是，高校思想政治教育對學(xué)生消費觀(guān)教育還沒(méi)有形成足夠的重視。對大學(xué)生消費心理和行為研究不足“兩課”教學(xué)中對大學(xué)生消費觀(guān)的教育指導不夠。由于對大學(xué)生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀(guān)以及課程設置等因素，與人生觀(guān)、勞動(dòng)觀(guān)、金錢(qián)觀(guān)、國情觀(guān)等重要思想觀(guān)念緊密相關(guān)的消費觀(guān)的專(zhuān)題教育在思想品德修養課中沒(méi)有充分開(kāi)展，從而也難以達到真正的指導目的。
另外，校風(fēng)建設范疇中普遍缺少倡導大學(xué)生勤儉節約生活消費觀(guān)的內容。大學(xué)生的消費心理和行為除了在個(gè)人喜好、穿著(zhù)打扮等較少方面比較注重突出個(gè)性以外，他們對于時(shí)尚品牌、基本生活用品、生活費用的額度等主要消費內容都具有群體從眾心理。高校校風(fēng)主要體現的正是學(xué)生的群體心理和行為特征。在校風(fēng)建設上注重塑造和強化學(xué)生良好的消費意識和消費行為，培養學(xué)生良好的消費習慣。
六、結論與建議
綜合以上分析，我們可以看出大學(xué)生的消費心理總體上處于成長(cháng)健全期。他們在質(zhì)量、價(jià)格、品牌、情緒等諸多影響購買(mǎi)的因素里面，他們首先考慮質(zhì)量的因素，但更注重品牌與情緒的影響。因此可以說(shuō)大學(xué)生充滿(mǎn)的是感性而略摻有理性的消費觀(guān)。而對于流行與時(shí)尚的追求似乎更是一個(gè)令人彷徨的十字路口。適度的追求是合理的。但過(guò)分的攀比會(huì )產(chǎn)生危險的影響。
大學(xué)生消費調查報告2
隨著(zhù)改革開(kāi)放的進(jìn)一步深化，我國的經(jīng)濟實(shí)力、綜合國力不斷增強，人民生活水平不斷提高，消費問(wèn)題顯得尤為重要。伴隨著(zhù)高校的不斷擴招，從1998到20xx年，短短7年，中國大學(xué)生僅總數就從108萬(wàn)激增到xx多萬(wàn)。大學(xué)生人數大幅度增加，愈加作為一個(gè)特殊的消費群體出現。同時(shí)大學(xué)生在同齡人中是文化知識水平較高、思想道德素質(zhì)相對較好的群體，具有表率和示范的作用。他們既具有青年前期的年輕人消費觀(guān)的新變化，又具有不同于同齡人的消費觀(guān)。重視大學(xué)生消費的新變化，引導大學(xué)生樹(shù)立正確消費觀(guān)，不僅有益于大學(xué)生的健康成長(cháng)，也將會(huì )對社會(huì )消費的正確引導起到良好的示范作用。因此全面細致地了解大學(xué)生的消費狀況已成為高校思想道德教育工作中不可缺少的一部分，而正確引導大學(xué)生的消費觀(guān)則成為用社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育大學(xué)生的重點(diǎn)。
當代大學(xué)生不僅消費能力在提高，而且在消費結構方面呈現多元化的趨勢，除了基本的生活消費、學(xué)習消費外，當代大學(xué)生會(huì )選擇將越來(lái)越多的支出用于網(wǎng)絡(luò )通信、交際、戀愛(ài)等諸多方面。針對在校大學(xué)生消費較高的現象，太原師范學(xué)院教育系副教授相力對他所教的niit052班的43個(gè)學(xué)生做了一項“在校大學(xué)生月生活費多少”的調查，調查發(fā)現，月費用1000元以上的人占20%，月費用500—1000元的人，占50左右%，月費用500元以下的人，占30%左右。在他們班的學(xué)生當中，超過(guò)35%的學(xué)生擁有電腦、約60%的大學(xué)生擁有手機，因此網(wǎng)絡(luò )與通信費用支出較以往在大學(xué)生的消費支出中占據了更大的份額。
調查表示，在中國，一向都是“再窮也不能窮孩子”，孩子考上大學(xué)了，就要錢(qián)給錢(qián)，要物買(mǎi)物，這不僅導致部分家庭財政透支，還容易使孩子養成大手大腳花錢(qián)、貪圖享樂(lè )的壞習慣。他的研究發(fā)現：大學(xué)生消費中的趨同心理、攀比心理。大學(xué)生的消費心理由于所處的環(huán)境以及他們由于自身的群體化特征，往往采取與大多數人相一致的消費行為，多數同學(xué)在消費過(guò)程中“從眾”性較強，這也就是大學(xué)生消費時(shí)的“趨同心理”。趨同心理表現為消費者看到別人購買(mǎi)某種物品時(shí)，哪怕這一物品自己本身并不那么需要，也會(huì )隨大流購買(mǎi)，以保證自己與群體的一致性。而趨同心理如果不加以正確的引導就會(huì )發(fā)展成為攀比、炫耀心理，攀比、炫耀心理實(shí)際上是一種超越自我價(jià)值的自我虛構，表現在對物質(zhì)生活的高欲望——追名牌、追流行。許多大學(xué)生就是這樣以擁有各類(lèi)名牌（而不是用優(yōu)異的學(xué)業(yè)或特殊的才華）作為炫耀的資本。
張志祥則認為大學(xué)生的消費行為呈多樣化的現象，主要表現為以下幾種：
第一是早熟消費：消費水平和質(zhì)量超過(guò)了經(jīng)濟發(fā)展的實(shí)際水平；
第二是畸型消費，消費內容過(guò)多過(guò)快，向高檔型消費傾斜；
第三是豪華型消費，追求不切實(shí)際的奢侈、氣派；
第四是炫耀消費，把高消費當做現實(shí)社會(huì )優(yōu)越感和虛榮心理的手段；
第五是懸空消費，追求一種脫離經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展以及個(gè)人消費承受能力的消費；
第六是情緒化消費，把對消費品的占有、享樂(lè )作為彌補精神空虛的手段。
大學(xué)生消費調查報告3
一、問(wèn)題的提出
當前的消費市場(chǎng)中，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費群體正受到越來(lái)越大的關(guān)注。由于大學(xué)生年齡較輕，群體較特別，有著(zhù)不同于社會(huì )其他消費群體的消費心理和行為。一方面，有著(zhù)旺盛的消費需求，另一方面，尚未獲得經(jīng)濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀(guān)念的超前和消費實(shí)力的滯后，都對大學(xué)生的消費有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點(diǎn)，同時(shí)難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問(wèn)題。為了調查清楚大學(xué)生的消費問(wèn)題，我們決定在身邊的同學(xué)中進(jìn)行一次消費的調研。
二、問(wèn)卷情況
見(jiàn)附錄一、二
本問(wèn)卷共發(fā)放50份，收回有效問(wèn)卷46份。發(fā)放以我們周?chē)耐瑢W(xué)為主。
三、數據統計和分析
1�？傁M額
統計結果表明，消費額主要集中在400——800，對純消費群體，我們覺(jué)得這個(gè)結果略低。我們認為，合適的人數分布峰值應該出現在500——800區間，其他區間大概符合正態(tài)分布
2。恩格爾系數
由表中數據可看出，飲食方面支出居于250-350的人數最多，“吃飯消費”占總消費的比例較高，因此，大學(xué)生這一群體的恩格爾系數較高，這可能是這一群體的特點(diǎn)。雖然考慮到，數據受限于學(xué)校的物價(jià)水平，但還是可以反映大學(xué)生消費支出的大概情況。
3、通訊開(kāi)支
隨機問(wèn)卷得到的結果，擁有手機的同學(xué)居然占到被調查總人數的100%，可見(jiàn)大學(xué)校園手機的普及率之高。月花費高于50元的占到43%，已經(jīng)接近一半。以我們的感覺(jué)，似乎大一的時(shí)候電話(huà)方面支出較多，而大二除了極個(gè)別人外似乎這方面的支出銳減，而我們的數據也基本反映了這個(gè)特點(diǎn)，，接近八成的同學(xué)每月都很少打電話(huà)，或每
4。打工目的方面個(gè)電話(huà)時(shí)間較短。即使考慮到目前的手機普及率，大家這方面的消費還是比較的合理。
的選項是增長(cháng)社會(huì )經(jīng)驗，可以看出，大部分人做家教的目的不在于經(jīng)濟方面，而只是為增加社會(huì )閱歷，由這點(diǎn)也可以看出大家普遍的經(jīng)濟狀況較好，有足夠的資金應付日常支出。
5。生活資金來(lái)源及家庭收入
九成以上的被調查者資金主要是由父母或家庭提供這個(gè)數據還是說(shuō)明了一些問(wèn)題，這種情況是大學(xué)生的普遍情況。很多社會(huì )因素我們無(wú)法改變，但是我們需要關(guān)注的是，很多人居然認為這是天經(jīng)地義的事，即使做家教，也不是為了減輕父母的負擔，或是盡早經(jīng)濟獨立，大家經(jīng)濟獨立意識之差可見(jiàn)一斑。
6。自我評價(jià)
結果顯示，71%的被調查者認為花銷(xiāo)較大，與自己的預期不符�？墒�，大家又一直保持著(zhù)這種花費勢頭，這也算是大學(xué)生消費心理脆弱的一定表現。
四。思考
綜合以上的數據我們可以看出，大學(xué)生目前正受到社會(huì )的影響，具有多種經(jīng)濟狀況和消費能力的個(gè)體，區分程度相對穩定。但是大學(xué)生作為一個(gè)群體在消費方面是有一些共性的特點(diǎn)。
1，理性消費是主流
價(jià)格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費的主要因素。從調查結果來(lái)看，講求實(shí)際、理性消費仍是當前大學(xué)生主要的消費觀(guān)念。據了解，在購買(mǎi)商品時(shí)，大學(xué)生們首先考慮的因素是價(jià)格和質(zhì)量。這是因為中國的大學(xué)生與國外的不同，其經(jīng)濟來(lái)源主要是父母的資助，自己兼職掙錢(qián)的不多，這使他們每月可支配的錢(qián)是固定的，大約在400-800元之間，家境較好的一般也不超過(guò)1000元，而這筆錢(qián)主要是用來(lái)支付飲食和日常生活用品開(kāi)銷(xiāo)的。由于消費能力有限，大學(xué)生們在花錢(qián)時(shí)往往十分謹慎，力求“花得值”，他們會(huì )盡量搜索那些價(jià)廉物美的商品。無(wú)論是在校內還是在校外，當今大學(xué)生的各種社會(huì )活動(dòng)都較以前增多，加上城市生活氛圍、開(kāi)始談戀愛(ài)等諸多因素的影響，他們不會(huì )考慮那些盡管價(jià)廉但不美的商品，相反，他們比較注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買(mǎi)，但質(zhì)量顯然是他們非常關(guān)注的內容。
總體來(lái)說(shuō)上大學(xué)生的消費仍然處于“溫飽”階段，即吃飯穿衣仍然是支出的主要方面；但是這種“溫飽”已經(jīng)有向“小康”過(guò)度的趨勢了（這點(diǎn)由我們日益增多的手機支出，潛在戀愛(ài)支出就可以看出）。
2。消費層次一定程度兩極分化。
家庭收入越高，對學(xué)生的經(jīng)濟供給越多，構成大學(xué)生消費的一種特殊的奢侈格局，主要表現在旅游、電腦或手機等方面的消費上。這點(diǎn)在我們的調查中也得到了充分的體現�？梢�(jiàn)，大學(xué)生的消費差距增大，兩極分化也比較分明，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和人民生活水平的進(jìn)一步提高，這些問(wèn)題必將在一定程度上得到改善
3，豐富大腦不惜錢(qián)
調查中我們發(fā)現：由于就業(yè)單位對高學(xué)歷的要求，現在一些大學(xué)生讀完專(zhuān)科升本科、讀完本科讀碩士，成批量地買(mǎi)回參考書(shū)。還有一些學(xué)生則在讀本專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，輔修其他學(xué)科，為自己就業(yè)積累知識資本。在旁聽(tīng)課程、購買(mǎi)資料等消費項目上，他們出手大方，而且家長(cháng)對此項消費的投入也是樂(lè )此不倦。
4。消費結構存在不合理因素，女生更為突出
大學(xué)生的生活消費從20世紀70年代至今，至少有一個(gè)方面是共同的，即消費的主要組成部分以生活費用和購買(mǎi)學(xué)習資料、用品為主。在生活費用中，飲食費用又是重中之重，按照廣州地區的物價(jià)水平，以學(xué)生在校每天消費十元左右用于基本飲食需要來(lái)估計，學(xué)生每月凈飲食費需300元左右。我們驚奇地發(fā)現，在被調查的女生中，66、7%飲食費用在350元以下，有的為了保持苗條身材控制自己的食欲，有的為了節約支出不顧營(yíng)養需要凈選擇廉價(jià)的飯菜；當問(wèn)及他們是否研究過(guò)自己的營(yíng)養結構問(wèn)題時(shí)，比如對“一杯奶養起一個(gè)民族”說(shuō)法的認同時(shí)，90%的同學(xué)表示認可，但不怎么在意。當我們把飲食結構不合理的問(wèn)題在討論會(huì )上指出的時(shí)候，他們當中，尤其是女同學(xué)很多都承認自己對健康飲食知識了解不夠。
5。過(guò)分追求時(shí)尚和，存在攀比心理
在討論會(huì )中，一些同學(xué)指出，為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機，有的同學(xué)情愿節衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開(kāi)支；有些男同學(xué)為了一雙運動(dòng)鞋，有些女同學(xué)為了一套化妝品或者一件衣服，不惜向別人借錢(qián)以滿(mǎn)足自己的*，都可以反映出一些學(xué)生不懂得量入而出，而虛榮心的驅使又極易形成無(wú)休止的攀比心理
6。戀愛(ài)支出過(guò)度
在調查和討論會(huì )上我們發(fā)現，一部分談戀愛(ài)的大學(xué)生每月大約支出100元左右，最少的也有50元左右，的達到500元（比如送名貴禮物給對方）。他們大多承認為了追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費的原則。這是讓人感到憂(yōu)慮的方面。有趣的是，傳統意義上談戀愛(ài)的費用支出一般由男方承擔的局面已經(jīng)完全被打破，而出現三種情況，即男方全部承擔、男女方共同承擔和女方主動(dòng)全部承擔，女生的戀愛(ài)支出甚至有超過(guò)男方的情況。傳統與現代生活方式在當代大學(xué)生中被充分演繹
五、分析
當前大學(xué)生在消費上出現無(wú)計劃消費、消費結構不合理、攀比、奢侈浪費、戀愛(ài)支出過(guò)度等問(wèn)題，既與社會(huì )大環(huán)境的負面影響有關(guān)，也與家庭、學(xué)校教育缺乏正確引導不無(wú)關(guān)系。
1，今天的大學(xué)生生活全方位地與社會(huì )接觸，當某些大學(xué)生受到享樂(lè )主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會(huì )風(fēng)氣的侵襲時(shí)，如果沒(méi)有及時(shí)得到學(xué)校老師和父母的正確引導，容易形成心理趨同的傾向，當學(xué)生所在家庭可以在經(jīng)濟上滿(mǎn)足較高的消費條件時(shí)，這些思想就會(huì )在他們的消費行為上充分體現。
2，父母在日常生活消費的原則立場(chǎng)是子女最初始的效仿對象。有些父母本身消費觀(guān)念存在誤區，又何以正確指導自己的孩子呢？
3，學(xué)校教育環(huán)境對學(xué)生消費觀(guān)念培養的重要影響作用�？墒聦�(shí)求是，高校思想政治教育對學(xué)生消費觀(guān)教育還沒(méi)有形成足夠的重視。對大學(xué)生消費心理和行為研究不足“兩課”教學(xué)中對大學(xué)生消費觀(guān)的教育指導不夠。由于對大學(xué)生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀(guān)以及課程設置等因素，與人生觀(guān)、勞動(dòng)觀(guān)、金錢(qián)觀(guān)、國情觀(guān)等重要思想觀(guān)念緊密相關(guān)的消費觀(guān)的專(zhuān)題教育在思想品德修養課中沒(méi)有充分開(kāi)展，從而也難以達到真正的指導目的。
另外，校風(fēng)建設范疇中普遍缺少倡導大學(xué)生勤儉節約生活消費觀(guān)的內容。大學(xué)生的消費心理和行為除了在個(gè)人喜好、穿著(zhù)打扮等較少方面比較注重突出個(gè)性以外，他們對于時(shí)尚品牌、基本生活用品、生活費用的額度等主要消費內容都具有群體從眾心理。高校校風(fēng)主要體現的正是學(xué)生的群體心理和行為特征。在校風(fēng)建設上注重塑造和強化學(xué)生良好的消費意識和消費行為，培養學(xué)生良好的消費習慣。
六、結論與建議
綜合以上分析，我們可以看出大學(xué)生的消費心理總體上處于成長(cháng)健全期。他們在質(zhì)量、價(jià)格、品牌、情緒等諸多影響購買(mǎi)的因素里面，他們首先考慮質(zhì)量的因素，但更注重品牌與情緒的影響。因此可以說(shuō)大學(xué)生充滿(mǎn)的是感性而略摻有理性的消費觀(guān)。而對于流行與時(shí)尚的追求似乎更是一個(gè)令人彷徨的十字路口。適度的追求是合理的。但過(guò)分的攀比會(huì )產(chǎn)生危險的影響。
那么對于大學(xué)生在消費中產(chǎn)生的問(wèn)題，我們能提出什么建議呢？
1。增強獨立意識，培養和加強理財能力
一，正確認識金錢(qián)及金錢(qián)規律的能力；
二，正確運用金錢(qián)及金錢(qián)規律的能力。
2�？朔时惹榫w
樹(shù)立適應時(shí)代潮流的、正確的、科學(xué)的價(jià)值觀(guān)，逐漸確立正確的人生準則，給自己理性的定位。
通過(guò)這次調研，我們基本掌握了當代大學(xué)生消費心理趨勢及現狀。大學(xué)生的基本生活消費大體上是現實(shí)的、合理的，但離散趨勢明顯，個(gè)體差異大。在以寄生性消費為主的大學(xué)生中，培養獨立的理財能力、科學(xué)的價(jià)值觀(guān)應是當務(wù)之急。
3。形成大學(xué)生良好消費風(fēng)氣
良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習、生活作風(fēng)的有機組合。其中學(xué)生的消費心理和行為是體現學(xué)生生活作風(fēng)的重要部分。一旦良好的消費習慣得到培養和加強，就會(huì )對良好校風(fēng)的塑造起促進(jìn)作用，并形成校風(fēng)助學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。因此，應該把大學(xué)生良好消費心理和行為的培養作為校園文化建設的重要組成部分。在校園文化建設中設計有關(guān)大學(xué)生健康消費理念的活動(dòng)專(zhuān)題，并且持之以恒，以大學(xué)生良好的消費心理和行為促進(jìn)良好生活作風(fēng)的形成，進(jìn)而促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的鞏固與發(fā)展。
大學(xué)生消費調查報告4
一、調查的目的和好處
隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展和生活水平的提高，人們的消費觀(guān)念發(fā)生了很大的變化。大學(xué)生，作為即將步入社會(huì )的特殊群體，其消費狀況已經(jīng)不容忽視，消費心理和消費行為也受到越來(lái)越多的社會(huì )關(guān)注。為了了解大學(xué)生的消費狀況，找出影響其消費行為的因素，從而引導非理性消費，幫忙大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，我們透過(guò)發(fā)放調查問(wèn)卷和采訪(fǎng)的方式，對天津商業(yè)大學(xué)大一、大二、大三、大四的學(xué)生進(jìn)行調查。
二、問(wèn)卷調查統計結果及分析
本次調查共發(fā)放調查問(wèn)卷400份，其中有效問(wèn)卷360份，有效率為90%。透過(guò)調查結果顯示，大一、大二學(xué)生消費狀況比較相似，大三、大四消費狀況有必須的趨同性。
�。ㄒ唬┐笠�、大二消費狀況統計結果及分析
調查結果顯示，每月生活費用在900元以上的占30%，每月生活費在600―900元的占50%，每月生活費在300―600元的占18%，月生活費在300元以下的占2%。這些學(xué)生中生活費主要用于：飲食、購買(mǎi)衣服、手機費、戀愛(ài)、購買(mǎi)學(xué)習資料。其中這些大學(xué)生生活費的主要來(lái)源94%靠父母帶給，4%靠做兼職，2%靠獎學(xué)金，0%靠其他途徑取得生活費。
1、飲食消費
飲食消費是大學(xué)生每月生活費用的主要支出，其中有定期聚餐的學(xué)生占80%。大一、大二學(xué)生由于功課比較少，沒(méi)有考研和就業(yè)的壓力，因此與同學(xué)聚餐，交流感情，成為大學(xué)生活中比較重要的一部分。被調查的學(xué)生中，每次聚餐費用超過(guò)90%的學(xué)生每次聚餐費用在150元以上。
2、購買(mǎi)衣服消費
“愛(ài)美之心，人皆有之”，大學(xué)生對自我著(zhù)裝的要求也越來(lái)越高。30%的學(xué)生每月用于購買(mǎi)衣服的費用在200元以上，46%的學(xué)生用于購買(mǎi)衣服的費用在150―200元，20%在100―150元，4%在50―100元，0%在50元以下。越來(lái)越多的大學(xué)生追求名牌和檔次，期望自我受到更多的關(guān)注。女生買(mǎi)衣服的宗旨一般是款式時(shí)尚，有個(gè)性，有檔次，而且買(mǎi)衣服的次數很頻繁，大多數衣服只要不喜歡就不會(huì )再穿了。男生則不一樣，大多數學(xué)生每月買(mǎi)衣服的次數不多，但費用卻很高。在調查中“當您進(jìn)行某項消費時(shí)，思考最多的因素是”，60%的學(xué)生選取該商品的檔次。期望自我在群體里受到更多的關(guān)注，和自我的同學(xué)攀比，是越來(lái)越多大學(xué)生的消費心理。
3、手機費
調查結果顯示，40%的學(xué)生每月手機費在50―100元，26%在100元以上，20%在30―50元，13%在30元以下，1%沒(méi)有手機。其中這些學(xué)生的手機費用大部分用于發(fā)信息和上網(wǎng)費用�！袄蠋熤v課的質(zhì)量直接決定這個(gè)月的流量”，很多學(xué)生本末倒置，在上課時(shí)光，用手機上網(wǎng)，瀏覽網(wǎng)頁(yè)。但這些學(xué)生并非查閱與學(xué)習有關(guān)的資料，而是和好友聊天和看QQ空間。大一、大二的學(xué)生專(zhuān)業(yè)課較少，像形式與政策、馬克思課等便成了這些大學(xué)生“休閑和娛樂(lè )之地”。
4、戀愛(ài)消費
大學(xué)生中戀愛(ài)消費的比例不斷上升，無(wú)論社會(huì )還是學(xué)校，都對大學(xué)生戀愛(ài)采取認同的態(tài)度，部分學(xué)生家長(cháng)甚至鼓勵孩子去談戀愛(ài)。在問(wèn)卷中，“您每月與戀愛(ài)相關(guān)的支出是多少”，70%的學(xué)生每月戀愛(ài)支出在200―300元。但這些學(xué)生中生活費都是來(lái)源于父母。
5、購買(mǎi)學(xué)習資料的費用
調查結果顯示，“您每月用于購買(mǎi)學(xué)習資料及用品的費用是多少”這一問(wèn)題中，70%的學(xué)生在50元以下，20%的學(xué)生在50―100元，6%的學(xué)生在100―150元，3%的學(xué)生在150―200元，1%的學(xué)生在200元以上。大一、大二的學(xué)生還沒(méi)有明確自我的人生目標，對于學(xué)習的投資還比較少。
�。ǘ┐笕�、大四消費狀況統計結果及分析
與大一、大二有所不一樣的是，大三、大四學(xué)生在學(xué)習資料方面的投資要遠遠高于大一和大二學(xué)生。大三、大四的學(xué)生多數為自我設定了確定的人生目標（考研、攻讀各種資格認證、英語(yǔ)過(guò)級考試等等）。調查結果顯示，70%的學(xué)生用于購買(mǎi)學(xué)習資料及用品的費用在150―200元，20%的學(xué)生在200元以上，10%的學(xué)生在150元以下。在飲食消費方面，大三、大四學(xué)生比大一、大二學(xué)生少，大部分學(xué)生都選取在校內食堂就餐，聚餐狀況較少。此外，大三、大四學(xué)生的手機費用也比大一、大二學(xué)生少很多，原因在于大部分大三、大四學(xué)生有電腦，很少用手機上網(wǎng)，而且上網(wǎng)大多數是查閱與學(xué)習相關(guān)的資料。
�。ㄈ┐髮W(xué)生消費觀(guān)念和消費心理分析
在大學(xué)生消費中，理性消費和非理性消費并存。
1、大部分大一、大二學(xué)生存在非理性消費的現象。聚餐、戀愛(ài)、追求名牌和時(shí)尚是永但是時(shí)的話(huà)題。作為大學(xué)生這個(gè)階段，大學(xué)生的交友動(dòng)機十分強烈，人際關(guān)系網(wǎng)更寬，外出、聚會(huì )、出游等活動(dòng)也越來(lái)越多。而這些都需要有一個(gè)相對足量的物質(zhì)基礎作為保障，并能夠為自我所支配，才能得以實(shí)現。大學(xué)生應搞好人際關(guān)系沒(méi)有錯，但把大部分費用用于請客吃飯的做法實(shí)在不可取。大學(xué)生在戀愛(ài)方面的投入也很多，大學(xué)生戀愛(ài)呈現兩方面的特征：一方面他們擁有獨立的思想和行為潛力，期望自我安排自我的事情，但同時(shí)大部分大學(xué)生又都沒(méi)有獨立的經(jīng)濟潛力，不得不在必須程度上依靠家長(cháng)；另一方面，在大學(xué)里，許多人認為“大學(xué)戀愛(ài)是一門(mén)必修課”，甚至有家長(cháng)鼓勵自我的孩子去戀愛(ài)。但是，大學(xué)生們在戀愛(ài)過(guò)程中的消費通常多是缺乏理智的、沖動(dòng)的。同時(shí)，隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，大學(xué)生在戀愛(ài)中的消費數額也在逐年增加。每個(gè)月少則幾百元，多則上千元。這筆消費在大學(xué)生每月消費中占據著(zhù)很大的比重。雖然大多數的大學(xué)生承認，為了追求情感需要必須的物質(zhì)投入。但在現實(shí)中，卻經(jīng)常的難以理性把握適度消費的原則。大學(xué)生站在時(shí)代的前沿，追求新異，唯恐落后于時(shí)代的潮流，從而引起一大部分非理性的互相攀比消費。大學(xué)期間，有著(zhù)強烈的被尊重的需要，害怕自我的著(zhù)裝和生活質(zhì)量被同學(xué)嘲笑，所以靠穿名牌、請客吃飯來(lái)顯示自我的生活檔次和追求。這是自我的“虛榮心“在作祟。而攀比心理則是由好勝心引起的，同學(xué)穿什么牌子的衣服，自我就必須要買(mǎi)，不管這件衣服有都貴，這是一種缺乏自信的表現。這些學(xué)生很自卑，常常覺(jué)得自我不如別人，靠攀比來(lái)填補心理的空缺。
2、大三、大四學(xué)生中理性消費是主流。他們更多的注重改善自身的學(xué)習條件，滿(mǎn)足對于精神文化的需要。根據調查顯示，70%的學(xué)生用于購買(mǎi)學(xué)習資料及用品的費用在150―200元，20%的學(xué)生在200元以上，10%的學(xué)生在150元以下。經(jīng)過(guò)2―3年的大學(xué)生活，這些學(xué)生已經(jīng)明確了自我的人生方向，把大部分的經(jīng)歷用于加強自身潛力鍛煉和提高自身的文化修養上方。其中，大三、大四學(xué)生中考做兼職來(lái)滿(mǎn)足自我生活的學(xué)生要遠遠多于大一、大二學(xué)生。他們把兼職當做鍛煉潛力和將自我所學(xué)的理論知識應用于實(shí)踐的良好機會(huì )。
�。ㄋ模⿲Υ髮W(xué)生消費的意見(jiàn)和推薦
1、增強獨立意識，克服攀比情緒、攀比心理的構成。首先，應樹(shù)立適應時(shí)代潮流的、正確的、科學(xué)的價(jià)值觀(guān)，逐漸確立正確的人生準則，給自我理性的定位。大學(xué)生的確需要競爭意識，但并不是所有的事物我們都需要爭，生活上次于別人，并不可恥。在以寄生性消費為主的大學(xué)生中，培養獨立的理財潛力、科學(xué)的價(jià)值觀(guān)應是當務(wù)之急�？赏高^(guò)心理咨詢(xún)、課外溝通的方式與學(xué)生進(jìn)行交流，以遏制部分學(xué)生的攀比心理和近乎失控的消費。
2、加強“新消費理念”的引導和教育、在大學(xué)校園構成良好“新消費”氛圍。
應對大學(xué)生的消費現狀及消費教育的誤區，作為學(xué)校，就應主動(dòng)地加入到倡導、宣傳、教育“新消費運動(dòng)”的隊伍中來(lái)，重視對學(xué)生進(jìn)行“新消費理念”的培養及教育，加強對大學(xué)生“新消費理念”的指導力度。將“新消費教育”作為一項科普知識納入學(xué)�；A教育、素質(zhì)教育中，列入學(xué)校的教學(xué)計劃中，向大學(xué)生倡導“健康、節約、環(huán)保、職責”的新型消費理念，倡導合理、適度的消費行為和消費模式。以扭轉大學(xué)生消費中錯誤的價(jià)值觀(guān)和消費方式，使他們作為消費者，在消費行為中能夠具有目的性、計劃性和職責感，學(xué)會(huì )科學(xué)消費、理性消費。
3、對于社會(huì )而言，要用心開(kāi)拓大學(xué)生消費市場(chǎng)，從產(chǎn)品的種類(lèi)、價(jià)格、服務(wù)多方面滿(mǎn)足不一樣經(jīng)濟條件大學(xué)生的需求，同時(shí)要規范市場(chǎng)秩序，為大學(xué)生確立一個(gè)公正的市場(chǎng)環(huán)境讓其消費。
三、結論
總之，大學(xué)生是國家未來(lái)消費方向的引導者，幫忙大學(xué)生樹(shù)立正確的消費觀(guān)念，從而構成正確的世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)應是當今學(xué)校教育的重要資料。如何引導當代大學(xué)生樹(shù)立正確的、健康的消費觀(guān)念是擺在大家面前的一難題。同樣大學(xué)生消費市場(chǎng)隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，高校的大規模擴招而越來(lái)越顯示出它的重要性，大學(xué)生市場(chǎng)是一個(gè)規模和潛力都很巨大的市場(chǎng)，如何規范并合理的發(fā)展樣一個(gè)市場(chǎng)也是擺在我們大家面前一個(gè)刻不容緩的問(wèn)題。只有在學(xué)生、家庭、學(xué)校和社會(huì )的共同關(guān)注和共同努力，大學(xué)生消費才會(huì )朝健康方向發(fā)展。
大學(xué)生消費調查報告5
摘要：隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的縱深發(fā)展和高等教育的普及，加之近年來(lái)高校大規模的擴招，使越來(lái)越多的學(xué)生走進(jìn)了高等教育的殿堂。我們大學(xué)生消費市場(chǎng)作為其中重要的組成部分也越來(lái)越多地成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)，“再窮也不能窮孩子”，父母用這樣一種觀(guān)念對教育進(jìn)行投資，也讓大學(xué)生的消費能力高出了一般水平。消費觀(guān)念的塑造和培養更為突出而直接地影響我們世界觀(guān)的形成與發(fā)展，進(jìn)而對我們一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響。因此，關(guān)注大學(xué)生消費狀況，把握大學(xué)生生活消費的心理特征和行為導向，培養和提高我們的“財商”，在當前就成為我們當代大學(xué)生共同關(guān)注的課題。
關(guān)鍵詞：財商攀比“超前”消費
一、當代大學(xué)生消費現狀
1.理性消費是主流
價(jià)格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費的主要因素。從調查結果來(lái)看，講求實(shí)際、理性消費仍是當前大學(xué)生主要的消費觀(guān)念。據了解，在購買(mǎi)商品時(shí)，大學(xué)生們首先考慮的因素是價(jià)格和質(zhì)量。這是因為中國的大學(xué)生與國外的不同，經(jīng)濟來(lái)源主要是父母的資助，自己兼職掙錢(qián)的不多，這使我們每月可支配的錢(qián)是固定的，大約在300-800元之間，家境較好的一般也不超過(guò)20xx元，而這筆錢(qián)主要是用來(lái)支付飲食和日常生活用品開(kāi)銷(xiāo)的。由于消費能力有限，大學(xué)生們在花錢(qián)時(shí)往往十分謹慎，力求“花得值”，我們會(huì )盡量搜索那些價(jià)廉物美的商品。無(wú)論是在校內還是在校外，當今大學(xué)生的各種社會(huì )活動(dòng)都較以前增多，加上城市生活氛圍、開(kāi)始談戀愛(ài)等諸多因素的影響，我們不會(huì )考慮那些盡管價(jià)廉但不美的商品，相反，我們比較注重自己的形象，追求品位和檔次，但質(zhì)量、價(jià)位也是我們非常關(guān)注的內容。
2．追求時(shí)尚和名牌是不老的話(huà)題
學(xué)生對品牌的忠誠度很高，即使在取消高考年齡限制之后，20歲左右的青年仍是大學(xué)校園的絕對多數，我們站在時(shí)代前沿，追新求異，敏銳地把握時(shí)尚，惟恐落后于潮流，這是我們的共同特點(diǎn)。消費在一定程度上會(huì )相信自己的真實(shí)體驗，如果使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗，就會(huì )堅持使用，從而逐步形成固定偏好，最終形成使用習慣，保持對此產(chǎn)品良好的忠誠度。最突出的消費就是使用手機，當代大學(xué)生們的消費中普遍增加了手機的消費項目。
此外，電腦及相關(guān)消費也是我們的追求，小至一張幾十元的上網(wǎng)卡，大至電腦都是當代大學(xué)生的寵物，用計算機系同學(xué)的話(huà)來(lái)形容，我們簡(jiǎn)直就把電腦當成自己的“情人知己”。再次是發(fā)型、服裝、飾物、生活用品，大學(xué)校園中都不乏追“新”族�！笆欠窳餍小本o隨價(jià)格、質(zhì)量之后，成為大學(xué)生考慮是否購買(mǎi)的第三大因素。至于名牌產(chǎn)品，當問(wèn)到“如果經(jīng)濟許可，會(huì )否購買(mǎi)名牌產(chǎn)品”時(shí)，80%的學(xué)生表示肯定。以上充分體現了大學(xué)生對追求高品質(zhì)、高品牌、高品位生活的需要。
二、當代大學(xué)生消費狀況存在的問(wèn)題
1．經(jīng)濟獨立意識較差，儲蓄觀(guān)念淡薄，財商需培養和加強
“財商”一詞的提出者羅伯特·清崎曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“財商與你掙了多少錢(qián)沒(méi)關(guān)系，它是測算你能留住多少錢(qián)以及能讓這些錢(qián)為你工作多久的能力�！睂Α柏斏獭备拍畹恼J識時(shí)，大多數同學(xué)表示陌生。大學(xué)生的主要經(jīng)濟來(lái)源是家庭，自己兼職掙錢(qián)的不多，說(shuō)明大學(xué)生的經(jīng)濟獨立意識較差，與歐美發(fā)達國家的同齡人16歲就要經(jīng)濟獨立來(lái)說(shuō)，差距較為明顯。而對于開(kāi)支部分同學(xué)都坦然承認自己對一個(gè)學(xué)期的花費沒(méi)有具體預算，很多人把整個(gè)學(xué)期的錢(qián)全帶在身上，因為沒(méi)有合理預算，生活上的開(kāi)支比較隨意，毫無(wú)計劃性，經(jīng)常前松后緊，時(shí)常會(huì )出現“寅吃卯糧”的局面，甚至有些同學(xué)還需要想別人借回家的路費。略有剩余的同學(xué)也想著(zhù)如何把剩余的錢(qián)花完，只有極個(gè)別同學(xué)有儲蓄的意識�？梢�(jiàn)，當前大學(xué)生的財商需要培養和加強。
2．消費差距拉大，出現兩極分化
大學(xué)生的經(jīng)濟來(lái)源主要是父母的資助，家庭收入基本上決定了大學(xué)生的消費水平，我國貧富差距的現實(shí)決定了大學(xué)生個(gè)人消費存在較大的距離，高消費與低消費差距比較懸殊�！肚嗄陼r(shí)訊》20xx年3月11日報導，由山東大學(xué)社會(huì )系承擔的調查顯示：大學(xué)生的月平均消費額已達到400元，但最高消費額已達到1450元，最低的尚不足90元，前者是后者的10倍還多。鄭州輕工業(yè)、學(xué)院對鄭州市五所高校的600名在校大學(xué)生調查顯示：學(xué)生每月最高消費為20xx元，最少的只有180元，這意味著(zhù)一名學(xué)生一個(gè)月的消費幾乎相當于另一名貧困學(xué)生一年的開(kāi)支，這些調查結論是一致的，當前大學(xué)生的消費差距打，兩極分化比較明顯，個(gè)體間差異很大。大學(xué)生的消費差距增大，兩極分化也比較分明，這在我國當前劇烈轉型的社會(huì )大背景下有一定的必然性，但我們相信，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和人民生活水平的進(jìn)一步提高，這些問(wèn)題必將在一定程度上得到改善。
3．消費結構存在不合理因素
大學(xué)生的消費大體有四個(gè)方面，基本生活消費、學(xué)習消費、休閑娛樂(lè )消費、人際交往消費。對大學(xué)生的`消費結構雖無(wú)一致的結論，但從對大學(xué)生消費情況的調查來(lái)看，目前大學(xué)生的消費結構是不合理的。在大學(xué)生的月消費中，用于休閑娛樂(lè )消費、人際交往消費的比重偏高，而正常的伙食費、書(shū)、文具和日用品之處所占的比例較小。另一方面部分女生有的為了保持苗條身材控制自己的食欲，有的為了節約支出不顧營(yíng)養需要凈選擇廉價(jià)的飯菜；這種因各種原因削減基本生活開(kāi)支的現象在男生中也一定程度的存在。
4．過(guò)分追求高消費，攀比心理較重
大學(xué)生的消費心理處在不成熟的階段，追求時(shí)尚與相互攀比的消費心理比較普遍，直接影響到了大學(xué)生的消費觀(guān)，大學(xué)生旺盛的消費欲望和前衛的消費觀(guān)念與非經(jīng)濟獨立之間存在著(zhù)矛盾，過(guò)度的追求時(shí)尚與攀比，可能會(huì )使大學(xué)生偏離正確的理性消費，造成一定的社會(huì )問(wèn)題。近年來(lái)，大學(xué)生盜竊、詐騙等犯罪現象層出不窮，原因就在于為追求時(shí)尚的非理性消費。脫離自身實(shí)際的“出眾”消費，不顧家庭實(shí)力“超前”消費，有的同學(xué)情愿節衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開(kāi)支，不惜向別人借錢(qián)甚至偷錢(qián)以滿(mǎn)足自己的欲望等，都可以反映出一些學(xué)生不懂得量入而出，而虛榮心的驅使又極易形成無(wú)休止的攀比心理。手機不斷更新，電腦頻頻還貸，買(mǎi)東西講究名牌，盲目的追逐潮流，使大學(xué)生中高消費群里呈現出增多之勢，催生了一批大學(xué)生“負翁”。
6．戀愛(ài)支出過(guò)度
另一部分談戀愛(ài)的大學(xué)生每月大約多支出100-300元左右，最少的也有50元左右，最高的達到1000元（比如送名貴禮物給對方）。大學(xué)生普遍認為為了追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費的原則。這是讓人感到憂(yōu)慮的方面。有趣的是，傳統意義上談戀愛(ài)的費用支出一般由男方承擔的局面已經(jīng)完全被打破，而出現三種情況，即男方全部承擔、男女方共同承擔和女方主動(dòng)全部承擔，女生的戀愛(ài)支出甚至有超過(guò)男方的情況。傳統與現代生活方式在當代大學(xué)生中被充分演繹。
三、引導大學(xué)生養成健康的消費心理與行為
當代大學(xué)生在消費上出現的問(wèn)題，是社會(huì )、學(xué)校和家長(cháng)普遍關(guān)心的問(wèn)題。校園的不良消費所造成的消極影響是不容忽視的。它加重了家長(cháng)的經(jīng)濟負擔，扭曲了校園的人際關(guān)系，增加了學(xué)校教育管理的難度。如何引導大學(xué)生樹(shù)立正確健康的消費觀(guān)念，建立合理的消費結構，
形成良好的消費習慣，對于減輕家庭經(jīng)濟負擔、加強學(xué)校教育管理以及大學(xué)生的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)的形成，都有著(zhù)重要的意義。
1.克服攀比心理，要學(xué)會(huì )懂得有節制消費
大學(xué)生作為一個(gè)純消費者，經(jīng)濟來(lái)源大多依靠家庭，所以自己的消費要考慮到家庭的經(jīng)濟狀況，父母的承受能力，消費應該量力而行，防止超前消費、過(guò)度消費。學(xué)校應充分利用多種形式，如開(kāi)設《消費經(jīng)濟學(xué)》《消費常識》等消費教育課程，舉辦系列消費知識專(zhuān)題講座，開(kāi)展消費問(wèn)題研討會(huì )等指導大學(xué)生確立合理的消費期望，引導他們做有經(jīng)濟頭腦的消費者，教育他們講究消費道德，形成科學(xué)消費觀(guān)，促進(jìn)學(xué)生的合理、適度消費，提高學(xué)生的理性消費能力。家長(cháng)要克服“再窮不能窮孩子”的做法，應借鑒西方“再富不能富孩子”的做法，給他們營(yíng)造一個(gè)適合的環(huán)境即可，要讓他們養成勤儉節約的好習慣。
2.培養大學(xué)生獨立的理財能力
當代的大學(xué)生需要懂得如何在激烈競爭的社會(huì )中生存，就應該具備獨立理財的能力，記賬和編制預算，是控制消費最有效的方法，同時(shí)也是對理財能力的一種培養。社會(huì )學(xué)者分析指出，21世紀的大學(xué)生不應該只有智商，還應該具備一定的“財商”，在大學(xué)時(shí)代就應該養成良好的理財習慣，為自己的現在和將來(lái)精打細算，為日后的工作奠定良好的基礎。
大學(xué)生消費調查報告6
調查時(shí)間：20xx年11月調查地點(diǎn)：河南工業(yè)大學(xué)
調查對象：河南工業(yè)大學(xué)的在校大學(xué)生
調查人：申琪惠、亦飛、陳奕仰、查干扎那
調查分工：
申琪——負責調查問(wèn)卷的起草和調查，還有調查報告的起草
惠亦飛——負責調查問(wèn)卷的起草，整理，小組討論的進(jìn)行工作
陳奕仰——負責調查問(wèn)卷的起草和調查
查干扎那——負責調查問(wèn)卷的起草和調查
報告正文：
前言：
據身邊大多數同學(xué)透露，各自的家庭收入情況有很大的差距，，不同的家庭有不同的收入狀況。，家同收入高低階層也是具有很大的分化，而現今大學(xué)生面對的多方面的消費需要。社會(huì )的多元化讓現在的大學(xué)生所面對個(gè)各種各樣的需求消費，形形色色，五彩繽紛。而根據相關(guān)調查大學(xué)生的消費情況所面臨的也是多方面的。因此，我們認為關(guān)于大學(xué)生家庭收入的問(wèn)題是不容忽視的，我們想要通過(guò)此次的調查，了解更多當今社會(huì )存在的問(wèn)題，并闡述自己針對此問(wèn)題的看法。
我們小組經(jīng)過(guò)幾次的討論決定關(guān)于此次的調查形式為問(wèn)卷調查，時(shí)間為20xx年11月，調查對象是本校（河南工業(yè)大學(xué)）的在校大學(xué)生，我們基本上是對大一大二以及大三的學(xué)生進(jìn)行的調查，本小組的人員組成為申琪，惠亦飛，陳奕仰，通過(guò)對大學(xué)生家庭收入的調查，我們覺(jué)得在大學(xué)生當中，貧富差距還是存在的，并且和農村，家庭觀(guān)念，時(shí)代背景等都有很大的相關(guān)性，針對這些問(wèn)題我們也提出了自己的建議。
主體：
1、關(guān)于調查表的綜述
這次調查的人群中，比較多的是來(lái)自大三的同學(xué)，也有一部分是其他年級的。調查中發(fā)現，絕大多數的大學(xué)生的月生活費是500—1000，極少數的大學(xué)生生活費會(huì )低于500或者高于1000.由此我們可以猜想到，大多數大學(xué)生家里經(jīng)濟狀況大致穩定在溫飽和小康中，少數略貧窮或者富裕。
而大多數家里的月收入不超過(guò)5000，這個(gè)和大學(xué)生的生活費相比較，我們可以發(fā)現，每個(gè)大學(xué)生家里是多么支持自己的孩子上大學(xué)。也許對于我們上一輩的人來(lái)看，只有上了大學(xué)，有了豐富的知識，才能有出入，以后工作能賺大錢(qián)。我們對比家庭成員中最高收入與最低收入的差距時(shí)發(fā)現，一般都會(huì )超過(guò)1000—5000人民幣，說(shuō)明家里總是有個(gè)賺錢(qián)比較多的，而他往往就是大學(xué)生未來(lái)畢業(yè)要超過(guò)的那個(gè)目標吧。另外，我們發(fā)現，在大學(xué)里做過(guò)兼職的人很少，往往只有那么家里的確比較清貧的學(xué)生回去賺額外的生活費。另外一個(gè)原因就是，家里希望孩子能把時(shí)間多花在學(xué)習上，而不是什么打工。
值得一提的是，大家對政府扶助貧困戶(hù)的做法幾乎都是大力支持，也許是因為這個(gè)對減小貧富差距還是有一定的作用的。
很多人都表示家里的收入是在上漲的，我們覺(jué)得這個(gè)是不言而喻的，因為現在的物價(jià)在上漲，假如收入沒(méi)有同時(shí)上漲，怎么可能是繼續以前生活或是有提高呢。此外，當我們問(wèn)到是否能保持收入支出平衡，合理分配收入時(shí)，大家都很茫然，都說(shuō)不確定，要視情況而定。
2、如何保持家庭收支平衡與理財
調查中能看到，很多家庭不會(huì )保持家庭的收支平衡。對于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，做好家庭理財顯得尤為的重要。在確定家庭理財計劃之前，首先要對家庭的消費做系統性的分析；其次在家庭開(kāi)支方面要分清輕重緩急。同時(shí)，儲蓄對于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)非常重要，至于家庭理財采用什么方法，還要視家庭情況而定。以下接受幾種好的理財方法。
計劃開(kāi)支法：先對家庭消費做系統分析，在月初把每月必需的生活費（包括水電費、飲食費、電話(huà)費等）的硬性支出拿出來(lái)放在一邊，這樣就基本上控制了盲目消費。
重點(diǎn)花錢(qián)法：現在的家庭消費大體有三個(gè)方面：第一方面是生活必需品消費，如吃穿。第二方面是維持家庭生存的消費，如房租、水電費等。第三方面是家庭發(fā)展、成員成長(cháng)和時(shí)尚性消費，教育投資、文化娛樂(lè )消費等。這些消費對每個(gè)家庭也都是必不可少的，但具體開(kāi)支就要分出輕重緩急。
活期儲蓄法：對于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，存款儲蓄很重要。尤其是針對新婚不久的夫婦來(lái)說(shuō)，顯得尤為重要。這樣的家庭需爭取每月有一點(diǎn)可以應急的活期儲蓄。民主協(xié)商法：夫妻雙方通過(guò)民主協(xié)商，根據各自的收入多少，制定一個(gè)雙方都能接受的方案，提取家庭公積金、公益金和固定日用消費基金。原則上，提夠家用后剩余的歸各自支配。
家庭集權法：這在夫妻有小寶寶的家中實(shí)行較好。一般的做法是夫妻一方集中管理全家的所有收入，并在民主原則下使用。較普通的情況是經(jīng)濟大權由妻子掌握。分權法：這在兩地分居的小家庭中實(shí)行較合適。其基本做法是雙方商定，各自拿出共同接受的數目存入銀行，剩余部分各自留用，待有孩子或一起生活時(shí)再調整辦法。
3、關(guān)于助學(xué)金的看法
關(guān)于助學(xué)金分配的問(wèn)題我們在調查后，結合自己的了解，產(chǎn)生了一些看法。助學(xué)金是獎給那些家庭貧困的學(xué)生的，用于資助貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)的專(zhuān)項資金。每年一到發(fā)放助學(xué)金的時(shí)候都會(huì )或多或少遇到些問(wèn)題，有的學(xué)生說(shuō)為什么有他的沒(méi)有我的，我比他家庭情況還不好；有的說(shuō)為什么我是二等，他就是一等呢。首先，我們不排除個(gè)別老師在分發(fā)上存在一定的問(wèn)題，但這一定是個(gè)別情況，絕大多數老師還是很公平的來(lái)處理這些問(wèn)題。我認為沒(méi)有絕對的公平，只有相對的公平。輔導員在選擇發(fā)放助學(xué)金的時(shí)候，會(huì )遇到很多問(wèn)題，但是貧困學(xué)生的生活費一般很低，尤其是平時(shí)花錢(qián)上很是節儉，所以助學(xué)金評選采用班級先投票，輔導員微調的方法來(lái)決定資助學(xué)生比較好。因為有些學(xué)生家庭確實(shí)困難，但是又不想讓同學(xué)知道，這些班干部就應該把好關(guān)，完全的按投票也是不行的。另外，可以適當擴大資助面，班級的資助份額是一定的但資助學(xué)生是由自己自行安排的，這樣的話(huà)各班級根據班級特殊情況可以自行安排資助學(xué)生，這樣也是一個(gè)好的辦法，降低個(gè)人金額度，加大資助面都是好的方法。
我們希望那些沒(méi)有獲得助學(xué)金的同學(xué)，假如你感覺(jué)你比他貧困，也許不一定是事實(shí)。學(xué)生都愛(ài)在同學(xué)面前盡量顯示自己的優(yōu)點(diǎn)，好的一面，包括家庭環(huán)境，都不希望同學(xué)因為家庭環(huán)境看低自己，但這不能作為你認為他條件比你好的原因。值得一說(shuō)的是，我們貧困生沒(méi)有必要怕別人知道自己貧困而裝作自己很有錢(qián)，那樣反而吃虧的是你。輔導員在例行自己的職責發(fā)放助學(xué)金時(shí)，一般都會(huì )資助那些更需要資助的人，希望學(xué)生們能夠更好的理解輔導員。
4、城鄉差距依然存在
在我們調查來(lái)看，生活費比較少，而且參加兼職的同學(xué)大多是來(lái)自農村的，而對錢(qián)的使用比較隨便的往往是那些城鎮長(cháng)大的同學(xué)。這里映射出一個(gè)我國經(jīng)濟生活中普遍存在的問(wèn)題，城鄉差距。從網(wǎng)上調查下來(lái)的數據來(lái)看，以受教育為例，20xx年，我國農村15歲以上人口平均受教育年限為6.85年，比城市平均水平少3年；三大產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員的人均受教育年限，農業(yè)從業(yè)人員最低；20xx年，全國3/4以上的文盲、半文盲集中在西部農村、少數民族地區和國家級貧困縣。截至目前，農村還有近1億人口沒(méi)有獲得醫療服務(wù)，3000多萬(wàn)貧困人口得不到及時(shí)的醫療服務(wù)，近20%的縣未達到20xx年人人享有初級衛生保健規劃目標的基本標準，4億多農村人口尚未飲用上自來(lái)水，近8%的農村嬰幼兒沒(méi)有享受免疫接種。此外，目前農村的電話(huà)普及率只相當于上世紀90年代初期城市的水平。這種城鄉之間公共通訊資源的差異，一定程度上也擴大著(zhù)城鄉間獲得知識、信息、技術(shù)、觀(guān)念的差異�？梢钥闯�，可量化和不可量化的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，構成了今日城鄉間的鴻溝。
這道鴻溝，實(shí)則是發(fā)展程度的差異。因此，改善城鄉差距也成了我們首要討論的問(wèn)題。我認為解決貧富差距的方法有以下一些：首先，加強農村基礎建設，為農民建立起市場(chǎng)中心和交流中心，加快信息流通。因為信息技術(shù)和信息資源的城鄉分割，無(wú)疑也將進(jìn)一步拉大城鄉居民在科技文化素質(zhì)和綜合能力上的差距，形成信息時(shí)代的兩種公民，在兩種完全不同的教育環(huán)境和條件下成長(cháng)起來(lái)的新一代，支撐起來(lái)的將是一個(gè)是衡的社會(huì )。其次，在政策上應積極保護農業(yè)，擴大農業(yè)投資。我國現階段，農民幾乎不能享受到國家政策上的什么優(yōu)點(diǎn)，農業(yè)沒(méi)有特殊性可言。因此也很難會(huì )有特殊的發(fā)展，這些都需要政府在政策上有一些大量的投資。再次，增加農民收入，減輕農民負擔，調節城市居民的高收入，農民收入增加，才能真正把農民、農業(yè)、農村中蘊藏的巨大潛力煥發(fā)出來(lái)，推動(dòng)中國經(jīng)濟的發(fā)展；農民收入增加，才能真正使中國穩定，政通人和；只有農民增加收入，減輕負擔，才能保持我國經(jīng)濟、社會(huì )、文化的多樣化，發(fā)揮民族特色，走可持續發(fā)展之路。然后，應該提高農民素質(zhì)，加強農民教育，在農村中建立各種各樣的培訓班和學(xué)習班，進(jìn)一步擴大義務(wù)教育。最后，政府也應該加快農村社會(huì )保障的覆蓋，只有在確保溫飽的情況下，才能完成以上預期，不然只是紙上談兵。農村的生活質(zhì)量起來(lái)了，富裕了，城鄉差距自然會(huì )逐漸縮減。
總之，通過(guò)這次調查，我們從對我校大學(xué)生這個(gè)團體的調查中可以認識到很多。大家家庭的收支及分配不平衡，助學(xué)金方面學(xué)生間有較多的矛盾，農村和城鎮的經(jīng)濟差距依然不容樂(lè )觀(guān)。希望在未來(lái)幾年內能有所好轉。
大學(xué)生消費調查報告7
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的縱深發(fā)展，當代大學(xué)生作為社會(huì )中的一個(gè)特殊的消費群體，其消費觀(guān)念直接地影響其世界觀(guān)的形成與發(fā)展，進(jìn)而影響其一生的品德行為。因此，關(guān)注大學(xué)生消費狀況，把握大學(xué)生生活消費的心理特征和行為導向，培養和提高“財商”，就成為高校的重要課題。就此我對新疆大學(xué)11號樓的一部分男生進(jìn)行了調查，得出以下結論。
一、當代大學(xué)生消費新概念
1．消費方式已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò )電子時(shí)代
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的飛躍發(fā)展，社會(huì )消費方式已經(jīng)從原來(lái)單一的現金交易向現金、信用卡等多樣化的交易方式轉變，使人們的生活方式更趨方便快捷。大學(xué)生作為社會(huì )的前衛者，有著(zhù)開(kāi)放的思想意識，從不落后于時(shí)代的發(fā)展。那么在消費方式上是怎樣的狀況呢？在調查中發(fā)現，作為特殊的消費群體，當代大學(xué)生的消費方式已經(jīng)進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò )電子時(shí)代。許多大學(xué)生都有校園IC卡、銀行取款卡、上網(wǎng)卡商場(chǎng)VIP卡等，“刷卡”時(shí)代使大學(xué)生的消費行為瀟瀟灑灑，買(mǎi)什么東西付帳時(shí)一刷卡就OK。
2．消費多元化傾向
21世紀是物質(zhì)生活與精神生活豐富多彩的時(shí)代，步入這一時(shí)代的大學(xué)生們不再滿(mǎn)足于宿舍、教室兩點(diǎn)一線(xiàn)的單調生活，盡管書(shū)籍仍是主要的消費對象，但已不是首選的，更不是唯一的消費項目。大學(xué)生的消費已呈現明顯的多元化趨勢，手機、旅游、電腦、影音娛樂(lè )是大學(xué)生的消費熱點(diǎn)，手機已經(jīng)達到人手一部，mp3已經(jīng)過(guò)時(shí)，改用mp4了。調查中，當問(wèn)及“在經(jīng)濟條件許可情況下，最想做的事情是什么”時(shí)，大部分學(xué)生選擇了“買(mǎi)電腦”，其次是“旅游”，反映出大學(xué)生有想走出校園、融入社會(huì )與自然、擁有高質(zhì)量生活的渴望。
3．理性消費是主流
價(jià)格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費的主要因素。從調查結果來(lái)看，講求實(shí)際、理性消費仍是當前大學(xué)生主要的消費觀(guān)念。據了解，在購買(mǎi)商品時(shí)，大學(xué)生們首先考慮的因素是價(jià)格和質(zhì)量。這是因為中國的大學(xué)生與國外的不同，其經(jīng)濟來(lái)源主要是父母的資助，自己兼職掙錢(qián)的不多，每月可支配的錢(qián)是固定的，大約在300-800元之間，家境較好的一般也不超過(guò)1000元，而這筆錢(qián)主要是用來(lái)支付飲食和日常生活開(kāi)銷(xiāo)的。由于消費能力有限，大學(xué)生們在花錢(qián)時(shí)往往十分謹慎，力求“花得值”，因此會(huì )盡量搜索那些價(jià)廉物美的商品。無(wú)論是在校內還是校外，當今大學(xué)生的各種社會(huì )活動(dòng)都較以前增多，加上城市生活氛圍，談戀愛(ài)等諸多因素的影響，不會(huì )考慮那些盡管價(jià)廉但不美的商品，相反，他們更會(huì )注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買(mǎi)名牌，但質(zhì)量顯然是非常重要的內容。
4．追求時(shí)尚和名牌是不老的話(huà)題
大學(xué)生站在時(shí)代前沿，追新求異，敏銳地把握時(shí)尚，惟恐落后于潮流，這是共同特點(diǎn)。最突出的消費就是使用手機。當代大學(xué)生們的消費中普遍增加了手機的消費項目。調查表明學(xué)生手機擁有率不低于95%，有的人甚至擁有多部。此外，電腦及相關(guān)消費也是他們的追求，網(wǎng)吧上網(wǎng)的VIP卡不少于學(xué)校的所有證件，電腦是當代大學(xué)生的寵物，用計算機系同學(xué)的話(huà)來(lái)形容，他們簡(jiǎn)直就把電腦當成自己的“情人知己”。再次是發(fā)型、服裝、飾物等大學(xué)校園中都不乏追“新”族。調查資料也印證了這一點(diǎn)，就所占比例來(lái)看，“是否名牌、流行”緊隨價(jià)格、質(zhì)量之后，成為大學(xué)生考慮是否購買(mǎi)的第三大因素。對于名牌產(chǎn)品，當問(wèn)到“如果經(jīng)濟許可，會(huì )否購買(mǎi)名牌產(chǎn)品”時(shí)，90%的學(xué)生表示肯定。以上充分體現了大學(xué)生對追求高品質(zhì)、高品牌、高品位生活的需要。
二、當代大學(xué)生消費狀況存在的問(wèn)題
1．儲蓄觀(guān)念淡薄，財商需培養和加強
對“財商”概念的認識，很多同學(xué)表示陌生。當問(wèn)及一學(xué)期結束后經(jīng)濟情況如何時(shí)，大部分同學(xué)都坦然承認自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費，略有剩余的同學(xué)也想著(zhù)如何把剩余的錢(qián)花完，只有極少數同學(xué)有儲蓄的意識�？梢�(jiàn)，當前大學(xué)生的財商需要培養和加強。
2．消費差距拉大，出現兩極分化
在關(guān)于月平均消費一欄的調查中，有7%的同學(xué)在200元以下“有點(diǎn)痛苦”的生活線(xiàn)上堅持學(xué)業(yè)；有28.3%的同學(xué)在250-350元之間“勉強過(guò)得去”，有34.6%的同學(xué)在350-450元之間“稍為有點(diǎn)爽”，有21.4%的同學(xué)在500元左右“可以瀟灑走一回”；有6.9%的同學(xué)在600元左右“比較自由”；有3%的同學(xué)月消費800元以上可以說(shuō)是“跟著(zhù)感覺(jué)走——無(wú)憂(yōu)無(wú)慮”�？梢�(jiàn)，大學(xué)生的消費差距增大，兩極分化比較分明，
3．消費結構存在不合理因素，女生更為突出
大學(xué)生的生活消費即消費的主要組成部分以生活費用和購買(mǎi)學(xué)習資料、用品為主。在生活費用中，飲食費用又是重中之重，以學(xué)生在校每天消費8元左右用于基本飲食需要來(lái)估計，學(xué)生每月凈飲食費需250元左右。
大部分女生飲食費用在300元以下，有的為了保持苗條身材控制自己的食欲，有的為了節約支出不顧營(yíng)養需要專(zhuān)選擇廉價(jià)的飯菜；問(wèn)題是對健康飲食知識了解不夠。
4．過(guò)分追求時(shí)尚和名牌，存在攀比心理
在討論會(huì )中，一些同學(xué)指出，為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機，有的同學(xué)情愿節衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開(kāi)支；有些男同學(xué)為了一雙名牌運動(dòng)鞋，有些女同學(xué)為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢(qián)甚至向家里騙錢(qián)以滿(mǎn)足自己的欲望等，都可以反映出一些學(xué)生不懂得量入而出，而虛榮心的驅使又極易形成無(wú)休止的攀比心理。
5．戀愛(ài)支出過(guò)度
在調查中我們發(fā)現，一部分談戀愛(ài)的大學(xué)生每月大約多支出100-200元左右，最少的也有50元左右，最高的達到500元。大多承認為了追求情感需要物質(zhì)投入，而且物質(zhì)投入是維持情感的保證�！�-沒(méi)有錢(qián)你就不要戀愛(ài)
三、當前大學(xué)生消費心理和行為偏頗的原因分析
當前大學(xué)生在消費上出現無(wú)計劃消費、消費結構不合理、攀比、奢侈浪費、戀愛(ài)支出過(guò)度等問(wèn)題，既與社會(huì )大環(huán)境的負面影響有關(guān)，也與家庭、學(xué)校教育缺乏正確引導不無(wú)關(guān)系。
今天的大學(xué)生生活在“沒(méi)有圍墻”的校園里，全方位地與社會(huì )接觸，當某些大學(xué)生受到享樂(lè )主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會(huì )風(fēng)氣的侵襲時(shí)，如果沒(méi)有及時(shí)得到學(xué)校老師和父母的正確引導，容易形成心理趨同的傾向，當學(xué)生所在家庭可以在經(jīng)濟上滿(mǎn)足較高的消費條件時(shí)，這些思想就會(huì )在他們的消費行為上充分體現。更糟糕的情況是，有些家庭經(jīng)濟狀況不允許高消費的學(xué)生，為了滿(mǎn)足自己的消費欲望不惜作出一些損人利己甚至喪失人格、法理不容的犯罪行為。
總結：通過(guò)這次調查，不僅了解到周?chē)瑢W(xué)的消費觀(guān)及消費理念，正確定位自己在大學(xué)生這個(gè)群體中的消費水平，同時(shí)也透看到我們大學(xué)生思想的不成熟性。作為即將踏如社會(huì )的我們，應該塑立良好的消費觀(guān)念，養成良好的理財生活方式，才能為我們將來(lái)的生活負責。
大學(xué)生消費調查報告8
一.摘要
在我國經(jīng)濟快速發(fā)展的大前提下，我們大學(xué)生作為社會(huì )特殊的消費群體，我們的消費觀(guān)念的塑造和培養不僅直接地影響我們世界觀(guān)的形成與發(fā)展，進(jìn)而對我們一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響,而且對我國的社會(huì )發(fā)展產(chǎn)生影響.因此，關(guān)注我們大學(xué)生消費狀況，把握我們大學(xué)生生活消費的心理特征和行為導向，培養正確消費的觀(guān)念和提高我們的消費質(zhì)量，同時(shí)也是我們大學(xué)生需要學(xué)習的一方面. 關(guān)鍵字:大學(xué)生 消費觀(guān)念 培養提高
二調查背景
在當今的社會(huì )中，大學(xué)的全面擴招計劃使得更多的學(xué)生有了進(jìn)入大學(xué)深造的機會(huì ).而大學(xué)生們大多年紀輕，社會(huì )閱歷淺薄，易受社會(huì )環(huán)境、校園環(huán)境、家庭經(jīng)濟背景的影響，他們在自主消費中存在著(zhù)很多的不合理之處.而大學(xué)生在眾多的消費市場(chǎng)中，又是一個(gè)特殊的消費群體，其消費的心理特征、行為及結構，是值得社會(huì )關(guān)注的，而正確的引導在校大學(xué)生最終走向健康而合理消費則將成為一個(gè)重要的社會(huì )課題.
那么我們大武漢的莘莘學(xué)子消費情況如何呢?對此我對不同高校大學(xué)生以問(wèn)卷調查的方式進(jìn)行了調查.關(guān)注大學(xué)生的消費質(zhì)量問(wèn)題, 把握大學(xué)生消費的心理特征、行為及結構,才能正確的引導大學(xué)生進(jìn)行合理消費.
三.調查方式
采用隨機抽樣的方法在我們學(xué)院選取了一百名我們學(xué)校的學(xué)生,向100 名學(xué)生在網(wǎng)上發(fā)放問(wèn)卷，共收到 了99 份.男女比例為60：39（基本符合一般理工類(lèi) 院校的男女比例）.本人研究工具采用從網(wǎng)找到消費結構問(wèn)卷,之后個(gè)人對其進(jìn)行了修改.包括單選題和多選題，問(wèn)題涉及月消費狀況、消費支出用途情況、消費的 資金來(lái)源等.
問(wèn)卷樣題如下：
親愛(ài)的同學(xué)： 你好！為了進(jìn)一步了解在校大學(xué)生的消費心理，熟悉大學(xué)生的消費結構，最終引導健康消費，我們組織了這項調查。請你在緊張的學(xué)習之余給我們提供寶貴的信息與意見(jiàn)。此調查不記姓名，你在填表時(shí)不要有任何顧慮，請填出最真實(shí)的答案。真誠謝謝你的合作！
大學(xué)生消費調查報告9
一. 研究背景:
隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的縱深發(fā)展，我們大學(xué)生作為社會(huì )特殊的消費群體，我們的消費觀(guān)念的塑造和培養更為突出而直接地影響我們世界觀(guān)的形成與發(fā)展，進(jìn)而對我們一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響。因此，關(guān)注大學(xué)生消費狀況，把握大學(xué)生生活消費的心理特征和行為導向，培養和提高我們的“財商”，在當前就成為我們當代大學(xué)生共同關(guān)注的課題。
二. 研究目的：
了解大學(xué)生對消費的看法，通過(guò)比較從而樹(shù)立正確的消費觀(guān)、消費心理。
三. 研究過(guò)程：
(一)大學(xué)生理性消費是主流
通過(guò)問(wèn)卷調查和個(gè)別訪(fǎng)談可以概括地說(shuō)當代的大學(xué)生的消費觀(guān)念有些理性因素，突破傳統的只求滿(mǎn)足基本生存需要的觀(guān)念。
1.在消費結構中發(fā)展資料占的比重呈擴大趨勢。他們更多的注重改善自身的學(xué)習條件，滿(mǎn)足對于精神文化的需要。根據本次調查顯示被調查的大一的男女同學(xué)中有1/2多數每學(xué)期在教育學(xué)習方面的投資在200元以?xún)�，而被調查的大三的男女同學(xué)中則約有半數的同學(xué)在這方面的投資在400元以上。這說(shuō)明剛入學(xué)的大一的學(xué)生已經(jīng)有了要完善自己的追求，但是在為自己設定目的和計劃的同時(shí)，投資比較謹慎;而大三的學(xué)生經(jīng)過(guò)了兩年多的大學(xué)生活，多數為自己設計了確定的目標(考研、攻讀各種資格認證、英語(yǔ)過(guò)級考試等等)，這些教育投資對他們就業(yè)及實(shí)現自我價(jià)值是必須的。
2.大學(xué)生也重視健康消費。調查的數據顯示35.5%的男同學(xué)在每月的消費上注重營(yíng)養消費，女生的比例更大一些占到42.2%。學(xué)校內設置的健身中心很受學(xué)生歡迎，通過(guò)調查和訪(fǎng)談部分學(xué)生，30%的同學(xué)選擇定期的體育鍛煉，他們中有利用校內的體育資源的，也有參加校外休閑健身俱樂(lè )部的。大學(xué)生的健康消費也涵蓋了運動(dòng)器械用品、衣物等內容。
3. 消費呈現多層次化。月消費達到800元以上的占7.8%，低于350元的占15.9%，44.3%的學(xué)生月消費在350-500元之間，31.9%的學(xué)生月消費額控制在500元到800元之間�？梢�(jiàn)，大學(xué)生的消費層次分化比較分明，中間層次的比重占絕對多數，既反映了我國當前劇烈轉型的社會(huì )大背景，也說(shuō)明了大學(xué)生的消費主體是趨向理性的。
從總體上看，大學(xué)生的消費觀(guān)念正逐步向開(kāi)放化、前衛化發(fā)展，但傳統的理性消費觀(guān)念仍是主流。絕大多數學(xué)生在消費時(shí)考慮最多的因素是商品或服務(wù)的質(zhì)量、價(jià)錢(qián)，追求物美價(jià)廉。因為87.5%的大多數學(xué)生的經(jīng)濟來(lái)源主要是父母供給，雖然8.9%的學(xué)生自己兼職，但掙的錢(qián)不多。
(二)當代大學(xué)生消費狀況存在著(zhù)若干問(wèn)題：
1. 過(guò)分追求時(shí)尚和名牌，存在攀比心理。通過(guò)個(gè)別調查和訪(fǎng)談，我們得知：為了擁有一款手機或換一款流行的手機，有的同學(xué)情愿節衣縮食，不惜犧牲其他必要開(kāi)支;有些同學(xué)為了一件名牌衣服、名牌鞋帽，甚至向別人借錢(qián)以滿(mǎn)足欲望。反映出一些學(xué)生不懂得量入而出，受虛榮心的驅使極易形成無(wú)休止的攀比心理。
2. 人際交往消費過(guò)度，主要體現為通訊支出和戀愛(ài)支出。通訊開(kāi)支大，擁有手機的同學(xué)占被調查總人數的三分之二強，月消費高于80元的占40.3%，將近被調查人數的一半。說(shuō)明學(xué)生手機消費不理性、高開(kāi)銷(xiāo)的情況存在而且頗為嚴重。16.2%談戀愛(ài)的大學(xué)生每月大約多支出100-200元左右，他們大多承認追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費的原則。
3. 經(jīng)濟獨立意識較弱，理財觀(guān)念淡薄。在被調查的345人中有39人根本沒(méi)有作過(guò)家教或兼職，而那些作過(guò)家教或兼職的同學(xué)也是抱有不同目的，1/2的學(xué)生是為增長(cháng)社會(huì )經(jīng)驗，14.2%的學(xué)生以渴望獨立為目的，以“補貼日用”為目的的比例占到23.2%，如果把“渴望獨立”看作是主動(dòng)的獨立意識的話(huà)，那么“補貼日用”則可以看作是被動(dòng)的獨立意識。把前兩者合計到一起來(lái)看擁有獨立意識的學(xué)生比例也只占到被調查者總數的1/3強。當然也有12.5%的學(xué)生是抱著(zhù)閑著(zhù)沒(méi)事的態(tài)度。顯然，大家這方面的意識比起歐美發(fā)達國家的同齡人16歲就要求經(jīng)濟獨立來(lái)說(shuō)，差距較為明顯。
四、調查后總結：
(一)從心理學(xué)角度分析部分學(xué)生的消費誤區和偏頗的消費心理
1.個(gè)性自覺(jué)引起的消費自主心理導致學(xué)生消費的盲目性，部分學(xué)生消費沒(méi)有計劃，隨意性強。大學(xué)時(shí)期是人生中一個(gè)獨立性與依賴(lài)性并存的階段。伴隨著(zhù)自我意識覺(jué)醒而來(lái)的是人們在物質(zhì)生活和精神生活中強烈的自我支配要求�，F在的大學(xué)生大都是改革開(kāi)放后出生的，環(huán)境的塑造，使他們在思想、生活、學(xué)習等方面都有自己特有的看法。雖然他們的消費來(lái)源依賴(lài)于家庭，但他們卻有強烈的消費自主要求。大學(xué)生的思想沒(méi)完全成熟，如果缺乏適當的消費指導，就會(huì )出現消費的盲目性。
2.尊重需要而引起的消費炫耀心理在學(xué)生消費中表現為重物質(zhì)消費，輕教育投資。在馬斯洛的需要層次論中，尊重需要居于生理、安全、友誼和愛(ài)的需要之上而處于較高級的第四層次。大學(xué)生有著(zhù)強烈的尊重需要，他們多方面的努力在相當程度上都是為了建立自尊和他尊體系，以實(shí)現其自我價(jià)值。炫耀心理實(shí)際上是一種超越自我客觀(guān)價(jià)值的自我虛構，表現在生活消費領(lǐng)域，就是對物質(zhì)生活的高追求。大學(xué)生中有許多以擁有各類(lèi)名牌而不是用才華作為炫耀的資本，這實(shí)際上反映出他們心理上的一個(gè)癥結：用富裕的物質(zhì)生活來(lái)充實(shí)美化自己的形象，以求得自尊的滿(mǎn)足和心理的平衡。這種現象的擴散，會(huì )在一定范圍內形成重物質(zhì)消費的風(fēng)氣。
3.從眾心理和求異心理是大學(xué)生消費攀比心理的心理學(xué)動(dòng)因。大學(xué)生們在推崇世俗化的物質(zhì)享受時(shí)，在群體消費行為中往往會(huì )滋生獨領(lǐng)風(fēng)騷的畸形心理。這樣，相互攀比現象就有了產(chǎn)生的土壤。攀比心理表現在看似相互矛盾，實(shí)則本質(zhì)相同的兩個(gè)方面：一是從眾心理，即被大多數人所接受的事物，個(gè)人也基本上樂(lè )意接受，大學(xué)生也不例外;二是求異心理，這種心理狀態(tài)的存在，使某種時(shí)尚滿(mǎn)足了大學(xué)生一時(shí)審美的心理需要之后，又必然會(huì )產(chǎn)生新的需要，渴望消費再有新變化和創(chuàng )新。
(二)高校思想政治教育的內容中缺少對學(xué)生健康消費觀(guān)的引導
當前的大學(xué)生能夠全方位地與社會(huì )接觸，當他們受到享樂(lè )主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會(huì )風(fēng)氣的侵襲時(shí)，如果沒(méi)有及時(shí)得到學(xué)校老師和父母的正確引導，容易形成心理趨同的傾向。父母在日常生活消費的原則立場(chǎng)是子女最初始的效仿對象。有些父母本身消費觀(guān)念存在誤區，不能正確引導自己的子女。因此，我們應該關(guān)注學(xué)校教育環(huán)境對學(xué)生消費觀(guān)念培養的重要影響作用�？墒聦�(shí)是，高校思想政治教育對學(xué)生消費觀(guān)教育還沒(méi)有形成足夠的重視。具體體現為：
1.在高校缺乏對大學(xué)生消費心理和行為研究。高校思想政治教育要真正達到有效性目的，就不能缺少對學(xué)生實(shí)際行為的了解與把握。近年來(lái)高校思想政治教育工作雖然在不斷的改進(jìn)，也取得了較大的進(jìn)展，但是由于科研條件、人員配置等客觀(guān)原因和思政教育工作者的主觀(guān)認識等原因，對學(xué)生的教育首先從實(shí)踐調查開(kāi)始的教學(xué)科研風(fēng)氣仍然未能形成。
2.校園文化建設中普遍缺少倡導大學(xué)生勤儉節約生活消費觀(guān)的內容。大學(xué)生的消費心理和行為除了在個(gè)人喜好、穿著(zhù)打扮等較少方面比較注重突出個(gè)性以外，他們對于時(shí)尚品牌、基本生活用品等消費內容都具有群體從眾心理。高校校風(fēng)主要體現的正是學(xué)生的群體心理和行為特征。把注重塑造和強化學(xué)生良好的消費意識和消費行為，培養學(xué)生良好的消費習慣，作為校園文化建設的一項主要內容，這也是高校思想政治教育一個(gè)非常重要的內容。
(三)社會(huì )上的不良風(fēng)氣是大學(xué)生健康消費觀(guān)的形成的影響因素
1.社會(huì )上非主流的享樂(lè )主義消費觀(guān)，給大學(xué)生帶來(lái)了很深的影響，是造成大學(xué)生消費觀(guān)念偏頗的主要因素之一。改革開(kāi)放以來(lái)近30年，我國一直以經(jīng)濟建設為中心，經(jīng)濟持續快速增長(cháng)，人民生活水平也不斷的提高。部分先富起來(lái)的家庭消費方式有了很大的變化，傳統的消費觀(guān)念不斷受到?jīng)_擊。大學(xué)生的消費心理處在不成熟的階段，互相攀比的消費心理較為普遍，直接影響到了大學(xué)生的消費觀(guān)。
2.近年來(lái)消費主義的價(jià)值觀(guān)在我們的社會(huì )中逐漸上升，當然也對在校的大學(xué)生產(chǎn)生了影響。按照這種價(jià)值觀(guān)，一個(gè)人是不是值得尊重，是不是有品位，主要取決于他的消費水平。一個(gè)人的消費水平越高，消費能力越強，就越是能夠證明他的成功。在中國，應該說(shuō)是先富起來(lái)的那部分人首先接受了這種價(jià)值觀(guān)，然后又逐漸輻射、傳染到其他社會(huì )階層，最后演變?yōu)橐环N國民的集體無(wú)意識。
五、調查后建議：
構建節約型社會(huì )是我國十一五規劃的重要任務(wù)之一。構建節約型的消費模式是解讀節約型社會(huì )的一個(gè)重要方面。用節約型的消費理念引導消費方式的變革，在全社會(huì )樹(shù)立節儉、文明、適度、合理的消費理念，大力倡導節約風(fēng)尚。當代大學(xué)生是未來(lái)社會(huì )建設的棟梁，引導他們繼續保持艱苦樸素、勤儉節約的消費觀(guān)念，反對奢侈浪費、盲目攀比、過(guò)高消費等不良消費風(fēng)氣，加強大學(xué)生健康的消費觀(guān)念的培養與塑造，在當前構建節約型社會(huì )的大環(huán)境下具有非常重要的意義。要正確引導大學(xué)生養成健康消費心理和行為，可以從以下四個(gè)方面著(zhù)手：
(一)加強對大學(xué)生消費心理和行為的調查研究。在思想理論教學(xué)中，我們應該大力提倡調查研究與理論教學(xué)相結合的科學(xué)方法，使理論教學(xué)真正擺脫空洞無(wú)物的說(shuō)教。今后我們應當重視和加強對大學(xué)生消費狀況的關(guān)注，注重在研究他們的消費心理與行為中發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題。當然，調查研究是一個(gè)艱辛的過(guò)程，但是作為教育工作者應該首先培養自己刻苦鉆研的科學(xué)精神、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)思維。
(二)教育學(xué)生要樹(shù)立艱苦奮斗、勤儉節約、科學(xué)的消費意識。引導他們在考慮個(gè)人消費時(shí)不忘光榮傳統，科學(xué)規劃安排，是個(gè)人消費標準與家庭相適應。當然，在社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，從不斷推動(dòng)社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展和繁榮市場(chǎng)這個(gè)角度看，需要鼓勵人們積極、合理消費。如果不考慮個(gè)人經(jīng)濟狀況和支付能力，盲目追求奢侈的消費模式是十分有害的。思政教育工作者要及時(shí)客觀(guān)的分析社會(huì )上的消費主義現象，引導學(xué)生形成積極的心態(tài)，作一個(gè)清醒的消費者。
(三)培養和加強大學(xué)生的財商。所謂財商，指的是一個(gè)人在財務(wù)方面的智力，即對錢(qián)財的理性認識與運用。財商是與智商、情商并列的現代社會(huì )三大不可缺少的素質(zhì)。財商主要包括兩方面的內容：其一，正確認識金錢(qián)及金錢(qián)規律的能力;其二，正確運用金錢(qián)及金錢(qián)規律的能力。我們應該圍繞這兩方面的內容，在思想政治課和德育課的教學(xué)活動(dòng)中設計生動(dòng)活潑的教學(xué)形式以達到教育目的。
(四)大學(xué)生健康的消費風(fēng)氣應成為建設節約型校園的一項重要內容。高校校風(fēng)建設應該把握育人第一位的原則，重視大學(xué)生為人處世每個(gè)環(huán)節的教育，重視培養和塑造大學(xué)生健康的消費心理和行為，以促進(jìn)大學(xué)生學(xué)業(yè)的成功追求。建議把大學(xué)生良好消費心理和行為的培養作為校園文化建設的重要組成部分。在校園文化建設中設計有關(guān)大學(xué)生健康消費理念的活動(dòng)專(zhuān)題，并且持之以恒。塑造節約型的校園理念，利用校園環(huán)境影響大學(xué)生理性健康的消費習慣的養成，形成良好的生活作風(fēng)，向社會(huì )輸出具有健康理性消費習慣的社會(huì )成員。
六、感想與體會(huì )：
大學(xué)生要控制欲望，不要盲目炫耀，更不能攀比;多把心思放在學(xué)習上;購物時(shí)不要急于出手，多參考別人的意見(jiàn)。另外要學(xué)會(huì )理財，制定每月的開(kāi)銷(xiāo)計劃，進(jìn)行消費記帳也是大有幫助的。理財其實(shí)也是一種管理能力，如何去管理自己的財富，進(jìn)而提高財富效能，如何去規劃、管理自己的生活能力。
我們關(guān)注消費和理財，希望可以探討到我們大學(xué)生自身的一些消費特點(diǎn)，以使我們今后可以更理性的消費，更明白的消費
大學(xué)生消費調查報告10
前言
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，人們的消費水平也在不斷的提高，大學(xué)生的消費結構和消費習慣也發(fā)生了巨大的變化。大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費群體正受到越來(lái)越多的關(guān)注，他們的消費結構和習慣，對未來(lái)主要社會(huì )消費群體的消費情況有著(zhù)直接的影響和反射作用，因此關(guān)注當前大學(xué)生的消費情況是很必要的。為了把握大學(xué)生生活消費的心理特征和行為導向，并幫助培養大學(xué)生健康的消費意識，引導他們建立合理的消費結構和形成良好的消費習慣，我們小組做了一次有關(guān)大學(xué)生消費情況的調查。
問(wèn)卷的設計
制作問(wèn)卷時(shí)，我們力求所選題目確切、簡(jiǎn)潔、針對性強，并遵守以下幾點(diǎn)原則：
一、問(wèn)卷主題明確，所有設問(wèn)都必須與主題有關(guān)；
二、語(yǔ)言簡(jiǎn)明準確，以免影響理解和答問(wèn)；
三、問(wèn)卷項目由淺入深，并注意相互間的聯(lián)系，使被調查者可以連貫作答；
四、設問(wèn)切合實(shí)際，充分考慮被調查者的差異；
五、設問(wèn)事先考慮到能對問(wèn)題結果做適當分類(lèi)和解釋?zhuān)顾觅Y料便于做交叉分析；
六、調查表的設計充分考慮可接受性。
大學(xué)生消費情況調查問(wèn)卷分析
一、調查的基本情況
此次調查問(wèn)卷主要對大學(xué)生的消費水平、消費方式、消費項目、消費心理等問(wèn)題進(jìn)行調查。調查通過(guò)網(wǎng)絡(luò )發(fā)放問(wèn)卷采取隨機抽樣形式，有工商管理學(xué)院、會(huì )計
學(xué)院、金融學(xué)院等不同學(xué)院大一、大二、大三的學(xué)生。本次調查共發(fā)出問(wèn)卷 60份， 實(shí)際收回有效問(wèn)卷 50份， 有效率為 83。33% 其中男生比例為 45%， 女生比例為 55%。 由于在抽樣中充分考慮了樣本的代表性和性別比例的協(xié)調性，因此此次調查較為客觀(guān)的反應了大學(xué)生的消費情況。為方便調查者答卷，在問(wèn)卷設計過(guò)程中以選擇題為主，還有少量的填空題。在被調查者中有 25% 來(lái)自農村，
45% 來(lái)自鄉鎮，30% 來(lái)自城市。
二、調查結果分析
1、關(guān)于每月的平均生活費
從大學(xué)生的月生活費消費情況來(lái)看，城鎮學(xué)生消費水平明顯高于農村學(xué)生。在被調查者中，每月的平均生活費在500元以下的僅占4.5%，1301元以上的占5.5%，大部分學(xué)生每月的平均生活費在500元到1300元，其中501元—800元的有53.7%，801元—1300元的有36.3%�？梢�(jiàn)大學(xué)生平均月消費還是比較合理的。
2、生活費的主要來(lái)源
對于生活費的主要來(lái)源， 有88%的大學(xué)生選擇了父母，5%的學(xué)生靠獲得的獎學(xué)金來(lái)填補生活開(kāi)支；，15%的同學(xué)通過(guò)兼職打工補貼日常開(kāi)銷(xiāo)，另有2%的同學(xué)還有其他的經(jīng)濟來(lái)源。從調查問(wèn)卷可以看出，同學(xué)們主要的經(jīng)濟來(lái)源是父母，然而隨著(zhù)年級的上升這一比例略有下降，且來(lái)源趨向于多元化。
3、每月的主要消費項目
21世紀是物質(zhì)生活與精神生活日益豐富的時(shí)代，當代的大學(xué)生們已不再滿(mǎn)足于宿舍、教室、圖書(shū)館三點(diǎn)一線(xiàn)的單調生活。從調查問(wèn)卷可以看出，在每月的消費項目中，95%的學(xué)生伙食占每月消費額的50%；學(xué)生服裝消費在10%——20%左右；書(shū)籍、各類(lèi)培訓費用大二、大三的在每月消費額中占有一定的比例，大概5%—20%，大一的占用每月消費額相對較少；娛樂(lè )、交際在每月消費額中占有相對較高的比例，15%的同學(xué)有30%的花費在這方面，75%的學(xué)生這方面的比例為10%，10%的學(xué)生在10%；對于購物花費在普遍在10%—30%，通訊費用占用5%左右。由此可見(jiàn)，大學(xué)生的消費已呈現明顯的多元化趨勢。如果經(jīng)濟條件允許，娛樂(lè )、交際消費將成為學(xué)生每月消費的很大一部分，反映出大學(xué)生具有走出校園、融入社會(huì )、擁有高質(zhì)量生活的渴望。
4、采取消費的形式
隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的飛速發(fā)展，對于消費的主要形式，15%的學(xué)生熱衷于網(wǎng)絡(luò )消費，64。5%的學(xué)生還是愿意選擇大型超市或其他的百貨商場(chǎng)，14。5%的學(xué)生會(huì )選擇專(zhuān)賣(mài)店或品牌店，其他的6%則大多數選擇小商鋪。世界經(jīng)濟的不斷發(fā)展，學(xué)生的消費形式也日漸增多。
5、理財的情況
在被調查者中，85%的學(xué)生表明從來(lái)沒(méi)有記賬的習慣，13%的學(xué)生則有隔三差五的記賬習慣，只有2%的學(xué)生會(huì )堅持每天記賬。對于每月的生活費，大部分學(xué)生還比較理智。70。3%的學(xué)生是一邊花一邊打算，12。3%的學(xué)生是想花就花，12。4%的學(xué)生能省就省，5%的學(xué)生則會(huì )全部計劃好再花。從調查的情況來(lái)看，面對相對寬裕的經(jīng)濟條件，學(xué)生花錢(qián)也相對隨意。
6、關(guān)于消費時(shí)是否會(huì )和商家講價(jià)的問(wèn)題
關(guān)于消費時(shí)是否會(huì )和商家講價(jià)的問(wèn)題，大部分同學(xué)還是會(huì )還價(jià)的。53。7%的學(xué)生會(huì )盡量把價(jià)格壓到最低，會(huì )大概還價(jià)的占30。4%，還有7。3%的學(xué)生是看情況而定的，重來(lái)不還價(jià)的占8。6%�，F在商家一般會(huì )把價(jià)格標高，從調查可以看出，學(xué)生懂得適當的去還價(jià)，這樣買(mǎi)東西就不會(huì )吃太大的虧。
7、消費時(shí)產(chǎn)生的顧慮
消費時(shí)總會(huì )存在一些顧慮，在被調查者中，85%的學(xué)生看中的是商品的性?xún)r(jià)
比，15%的學(xué)生會(huì )考慮資金的問(wèn)題，10%的學(xué)生也會(huì )考慮商品的時(shí)髦度，在本次調查中，沒(méi)有學(xué)生會(huì )考慮其他同學(xué)是否也擁有�？梢�(jiàn)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，大學(xué)生的心理更加成熟了，攀比現象也少了。
8、消費的心理
一般情況下，76。7%的學(xué)生表明在確實(shí)有需要的情況下會(huì )去消費，12。3%的學(xué)生會(huì )看心情去消費，9%的學(xué)生會(huì )在資金充足的情況下去消費，2%的學(xué)生則會(huì )選擇打折促銷(xiāo)是去消費。面對諸如“光棍節”商品瘋狂打折季，85。2%的學(xué)生選擇了看當是有沒(méi)有需要的態(tài)度，7。3%的學(xué)生會(huì )選擇冷靜觀(guān)戰的態(tài)度，還有5。5%的學(xué)生存在一定的購物欲望，2%的學(xué)生則選擇瘋狂購物，在所不惜�？梢�(jiàn)，大學(xué)生的消費心理相對來(lái)說(shuō)還比較成熟。
結尾
大學(xué)生是一個(gè)特殊的社會(huì )群體，有著(zhù)自己特殊的消費觀(guān)念和消費行為，一方面，他們有著(zhù)旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀(guān)念的超前和消費實(shí)力的滯后，使得大學(xué)生消費呈現出不同一般的發(fā)展，大學(xué)生消費受到方方面面的影響，也會(huì )影響著(zhù)方方面面。對于成長(cháng)中的大學(xué)生，其世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)正處于定型階段，極易受家長(cháng)、教師、同學(xué)及社會(huì )其它成員的影響，具有較強的可塑性。因而，如何引導當代大學(xué)生樹(shù)立正確的、健康的消費觀(guān)念是擺在大家面前的一個(gè)難題。同樣大學(xué)生消費市場(chǎng)隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，高校的大規模擴招而越來(lái)越顯示出它的重要性，大學(xué)生市場(chǎng)是一個(gè)規模和潛力都很巨大的市場(chǎng)，如何規范并合理的發(fā)展這樣一個(gè)市場(chǎng)也是擺在我們大家面前一個(gè)刻不容緩的問(wèn)題�，F在就有關(guān)大學(xué)生消費從個(gè)人、學(xué)校、社會(huì )三方面提以下的幾點(diǎn)建議 ：
�。ㄒ唬⿲τ诖髮W(xué)生而言，要樹(shù)立自己合理的消費觀(guān)念，要理智地對待自己的消費。作為一個(gè)純消費者，大學(xué)生經(jīng)濟來(lái)源大多靠家庭，所以自己的消費要考慮到家庭的經(jīng)濟狀況，父母的承受能力，還要有自制能力，不能盲目地陷入感性消費的誤區。如今有的學(xué)生消費上大手大腳，還有沉迷于盲目消費中，比如最近許多大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，這將大大增加自己的消費負擔，更重要的是大學(xué)生也會(huì )在盲目的消費中迷失自己，以至影響到自己的學(xué)業(yè)。另外，大學(xué)生也要具有消費者的維權意識，進(jìn)入大學(xué)，已經(jīng)開(kāi)始慢慢地融入社會(huì )，社會(huì )中欺騙消費者的各種不法
行為屢禁不止，面對紛繁復雜的社會(huì )，大學(xué)生要學(xué)會(huì )維護自己的合法權利。
�。ǘ⿲W(xué)校應加強對學(xué)生消費觀(guān)念培養。事實(shí)求是，高校思想政治教育對學(xué)生消費觀(guān)教育還沒(méi)有形成足夠的重視。對大學(xué)生消費心理和行為研究不足 “兩課”教學(xué)中對大學(xué)生消費觀(guān)的教育指導不夠。由于對大學(xué)生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀(guān)以及課程設置等因素，與人生觀(guān)、勞動(dòng)觀(guān)、金錢(qián)觀(guān)、國情觀(guān)等重要思想觀(guān)念緊密相關(guān)的消費觀(guān)的專(zhuān)題教育在思想品德修養課中沒(méi)有充分開(kāi)展，從而也難以達到真正的指導目的。
�。ㄈ⿲τ谏鐣�(huì )而言，要積極開(kāi)拓大學(xué)生消費市場(chǎng)，從產(chǎn)品的種類(lèi)、價(jià)格、服務(wù)多方面滿(mǎn)足不同經(jīng)濟條件大學(xué)生的需求，同時(shí)要規范市場(chǎng)秩序，為大學(xué)生確立一個(gè)公正的市場(chǎng)環(huán)境讓其消費。無(wú)論從哪方面講，大學(xué)生的消費市場(chǎng)已不再是可有可無(wú)的了，它已嚴重影響著(zhù)高校周?chē)貐^經(jīng)濟的發(fā)展。
�。ㄋ模⿲Υ髮W(xué)生來(lái)說(shuō)還應加強合理儲蓄的觀(guān)念。諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主羅伯特清崎曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理財與你掙了多少錢(qián)沒(méi)關(guān)系，它是測算你能留住多少錢(qián)以及能讓這些錢(qián)為你工作多久的能力�！痹谡{查時(shí)，當問(wèn)及對理財的認識時(shí)，很多同學(xué)表示陌生。當問(wèn)及一學(xué)期結束后經(jīng)濟情況如何時(shí)，大部分同學(xué)都坦然承認自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費，略有剩余的同學(xué)也想著(zhù)如何把剩余的錢(qián)花完，只有極個(gè)別同學(xué)有儲蓄的意識。
大學(xué)生消費調查報告11
【摘要】隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )媒介的不斷發(fā)展完善、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)手段的不斷充足和成熟，網(wǎng)絡(luò )購物已成為當今社會(huì )購物的一種時(shí)尚，并逐漸被大多數人所接受，走入尋常百姓家。而大學(xué)生作為社會(huì )中極為活躍的一個(gè)群體，更是帶來(lái)和促進(jìn)了網(wǎng)購的熱潮。文章采用調查問(wèn)卷的方式，成功收集了198位同學(xué)網(wǎng)購的狀況和態(tài)度，分析當下大學(xué)生網(wǎng)購的現狀和網(wǎng)購存在的問(wèn)題，進(jìn)而引導當代大學(xué)生理性合理消費。
【關(guān)鍵詞】大學(xué)生;網(wǎng)購;消費;心理
大學(xué)生思維活躍、心態(tài)開(kāi)放、易于接受新事物，有充足的課余時(shí)間和可自由支配的生活費用，加上這是一個(gè)龐大的群體，在網(wǎng)絡(luò )普及、電子商務(wù)急速發(fā)展的時(shí)代，網(wǎng)購已逐漸成為高校學(xué)生購物的主流形式，在其中，必然也會(huì )存在和產(chǎn)生一些問(wèn)題。
一、大學(xué)生網(wǎng)購現狀
據中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )中心(CNNIC)發(fā)布的《20××年第34次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )發(fā)展狀況統計報告》數據顯示，截止20××年6月，我國網(wǎng)絡(luò )購物用戶(hù)規模達到3.32億，較20xx年底增加2962萬(wàn)人，半年度增長(cháng)率為9.8%。與20xx年12月相比，我國網(wǎng)民使用網(wǎng)絡(luò )購物的比例從48.9%提升至52.5%。與此同時(shí)，手機購物在移動(dòng)商務(wù)市場(chǎng)發(fā)展迅速，用戶(hù)規模達到2.05億，半年度增長(cháng)率為42%，是網(wǎng)絡(luò )購物市場(chǎng)整體用戶(hù)規模增長(cháng)速度的4.3倍，手機購物的使用比例由28.9%提升至38.9%。網(wǎng)購用戶(hù)中大學(xué)本科學(xué)歷者占比較高，為35.9%。其次是大專(zhuān)學(xué)歷和高中/中專(zhuān)/技校學(xué)歷，所占比例分別為25.7%和23.7%。大學(xué)生已經(jīng)成為網(wǎng)上購物的主要力量。在接受調查的名學(xué)生中76.5%的同學(xué)表示經(jīng)�；蚺紶栠M(jìn)行網(wǎng)購，極少和沒(méi)有參與過(guò)網(wǎng)購的學(xué)生比例分別為17.3%和6.2%。
二、大學(xué)生網(wǎng)購的動(dòng)機和心理
(一)內在因素：求廉、求便心理。在接受調查的位學(xué)生中，絕大多數表示廉價(jià)、打折、方便促使他們更傾向于網(wǎng)絡(luò )購物。據數據顯示，由于網(wǎng)店成本相對較低，同時(shí)在巨大競爭下，網(wǎng)絡(luò )的商品價(jià)格比在實(shí)體店購物消費的金額要低20%一30%，在生活費用并不高的學(xué)生群體中，這無(wú)疑給他們帶來(lái)了巨大的吸引力。同時(shí)，學(xué)生擁有手機和電腦的比例巨大，在信息如此通暢的背景下，學(xué)生們隨時(shí)隨地、足不出戶(hù)就可以一覽當下低價(jià)且不失時(shí)尚的物品。同時(shí)，如網(wǎng)上購票、網(wǎng)上訂餐等更是給學(xué)生群體帶來(lái)了諸多便捷和閑適。灑脫而無(wú)約束、簡(jiǎn)單而便捷正是學(xué)生群體所追求的。
(二)外在因素：商品多樣、商家營(yíng)銷(xiāo)策略的驅動(dòng)。在回收的有效調查問(wèn)卷中，網(wǎng)絡(luò )購物平臺擁有全國各地商家的店鋪，商品種類(lèi)多樣、形式多變，更有平時(shí)市場(chǎng)上所不常見(jiàn)的新奇物品，在商家的相機下，這些商品顯得格外誘人，激發(fā)了人們的購買(mǎi)興趣。同時(shí)商家店鋪別具一格的裝扮、溫和親切的溝通、以及承諾的七天無(wú)條件退貨退款、包郵、注冊會(huì )員送優(yōu)惠券、好評返現等營(yíng)銷(xiāo)策略讓學(xué)生倍感可信，從而產(chǎn)生購買(mǎi)行為。
三、大學(xué)生網(wǎng)購時(shí)存在的問(wèn)題
大學(xué)生雖然都到了獨立的年齡，但容易人云亦云，辨別和獨立能力還相對較差。在選擇商品時(shí)，容易被商家的巧語(yǔ)所打動(dòng)、被買(mǎi)家所謂的“好評”所蒙騙，購物渠道選擇缺乏多樣性、購物結構不盡合理。在購物遇到欺騙和不合意時(shí)不善于用法律武器捍衛自身的權利，容易造成利益受損。
在接受調查的198位學(xué)生中，網(wǎng)購月消費在300元及以上的達到了13.2%，據了解，大學(xué)生每月生活費用大多在1000元左右，300元以上的月網(wǎng)購消費很明顯較大的限制了大學(xué)生在其他方面的花費支出。這可能影響到學(xué)生們的正常生活和交往。
同時(shí)，66.5%的學(xué)生經(jīng)常網(wǎng)購的物品為服裝、鞋子、化妝品上，花在購買(mǎi)書(shū)籍上的只有13.5%，出于某些諸于擔心食物變質(zhì)和質(zhì)量的原因，只有1.1%的學(xué)生選擇經(jīng)常在網(wǎng)上購買(mǎi)食品;有18.9%的學(xué)生選擇了其他�？梢�(jiàn)衣著(zhù)服飾在學(xué)生群體當中的吸引力和關(guān)注度，據20xx年2月27日淘寶數據盛典顯示“每分鐘賣(mài)2358件衣服，全年出售衣服連起來(lái)的長(cháng)度可以往返月球兩次”。
可見(jiàn)在對網(wǎng)購前景的預測中，有52.3%的同學(xué)認為網(wǎng)購的發(fā)展空間很大，會(huì )被人們所接受;35.5%的人認為網(wǎng)購發(fā)展前景不好說(shuō)，畢竟存在很多問(wèn)題;4.7%的同學(xué)認為網(wǎng)購在短期內不會(huì )有較大發(fā)展;還有7.5%的同學(xué)表示并不關(guān)心。如此顯示，在多數學(xué)生學(xué)生看來(lái)，網(wǎng)購擁有很好的未來(lái)，從心理層面講，他們對網(wǎng)購表示出極大的興趣和認可，甚至走向依賴(lài)。
四、結語(yǔ)
綜上所述，大學(xué)生在網(wǎng)購時(shí)考慮的多是購物的便捷性和求廉、享受的心理，其在購物結構和花費上需要做些調整。同時(shí)，從大學(xué)生自身而言，在網(wǎng)購時(shí)要擺好心態(tài)，不能一味的求廉，要增強辨別能力，在權利受侵害時(shí)要有維權的行動(dòng)，才能更好的進(jìn)行網(wǎng)購活動(dòng)。從社會(huì )來(lái)說(shuō)，要加強網(wǎng)絡(luò )監管，保證網(wǎng)購的交易安全和及時(shí)處理網(wǎng)購中的糾紛，保障物流的安全和速度，服務(wù)好網(wǎng)購人群，推動(dòng)網(wǎng)購健康發(fā)展。同時(shí)，從學(xué)校和家長(cháng)而言，要加強對學(xué)生消費的指導和理財教育，讓學(xué)生知道錢(qián)來(lái)之不易，理性合理消費才能更好地享受生活。也只有養成了良好的生活和消費習慣，我們才能更好地走向社會(huì )，才能更好地發(fā)展自己、服務(wù)社會(huì )。
大學(xué)生消費調查報告12
權威發(fā)布大學(xué)生消費情況的毛概社會(huì )實(shí)踐調查報告，更多大學(xué)生消費情況的毛概社會(huì )實(shí)踐調查報告相關(guān)信息請訪(fǎng)問(wèn)。
調查過(guò)程里，首先發(fā)現的就是是存在的問(wèn)題。問(wèn)題有許多，包括課余時(shí)間充裕，但沒(méi)有效利用，不會(huì )安排課余時(shí)間，沒(méi)正確認識課余時(shí)間，課余時(shí)間帶來(lái)的負面影響較多，課余生活脫離社會(huì )，沒(méi)有經(jīng)驗上的提高。其次是成因。之所以大學(xué)生的業(yè)余生活的安排會(huì )成為一個(gè)值得關(guān)注的問(wèn)題，那是有他不可忽視的因素的。包括了各種主觀(guān)、客觀(guān)的條件，在我們調查的同時(shí)，我們也在自我的反省，反省自身是否也存在著(zhù)結果里的不良習慣，當然，我們也是存在著(zhù)許多陋習的。所以我們在調研的同時(shí)，也在虛心學(xué)習，改正。
所以通過(guò)這次時(shí)間報告給我們感受很深，其一就是了解到實(shí)踐中每一件事都不可小看，它不比我們學(xué)習中所遇到的問(wèn)題，學(xué)習中所遇見(jiàn)的問(wèn)題通過(guò)幾個(gè)公式，幾個(gè)概念，總能得到一個(gè)確切的答案，而實(shí)際中則不然，總會(huì )出現這樣那樣意想不到的問(wèn)題，也許只是個(gè)小問(wèn)題，但也足夠阻擋我們完成這件事的腳步，還有要辦成這件事，會(huì )有多種途徑多種辦法，我們還要從這些方法中選出最便捷最合理的。
在這期間，我們也都意識到了一個(gè)東西的重要性，那就是團隊意識，大家都知道，一個(gè)人很難能夠做到完全靠自己去完成一件事，就算做到了，那也不知道得付出多少汗水，而且得到的未必是最佳的方案。但雖說(shuō)都知道團隊意識的概念，但做起來(lái)就并非那么簡(jiǎn)單了，人都有自己的想法，每個(gè)人的想法也不可能會(huì )一致的相同，而大家都會(huì )有捍衛自己的想法的心理，于是便會(huì )出現爭執，在這種情況下，其實(shí)最需要的是平心靜氣的大家和和氣氣的討論，這次實(shí)踐的組員還都是同學(xué)朋友，大家關(guān)系都還好，和和氣氣的討論還好辦到，但日后工作中總會(huì )遇到和陌生人合作的時(shí)候，所以隨時(shí)都應該抱有一顆虛心求教的心，客觀(guān)冷靜的去看待自己和別人的方法，即便是自己的方法要好一些，也要平和的組織好語(yǔ)言更好的表達出自己的想法，切不可急躁，也不能瞧不起別人的想法。對于我們這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多，團隊意識尤為重要，團隊中每一個(gè)人都可以是我的老師，正所謂 三人行，必有我師 ，我可以從他們身上學(xué)習到很多知識、道理。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。
當然，說(shuō)到團隊合作，既然是團隊，自然也就離不開(kāi)交流，交流人人都會(huì )，但要做好卻不那么容易了，要適時(shí)的適當的表達出自己的想法，那并非是件容易的事，那需要時(shí)間與經(jīng)驗的積累，我們所要做的就是學(xué)習，還有在實(shí)踐調查的過(guò)程中，不只是我們發(fā)問(wèn)卷，我們也收到了別人的問(wèn)卷，說(shuō)實(shí)話(huà)，雖說(shuō)幫忙填一下問(wèn)卷只是舉手之勞，但有時(shí)候做著(zhù)自己的事卻被別人打斷心中也會(huì )有些不愿意，所以將心比心，在找人幫忙填問(wèn)卷，在跟他們交流的時(shí)候多用一些禮貌用語(yǔ)就顯得十分必要，所以我們也還在問(wèn)卷末尾加上一個(gè)笑臉，說(shuō)一聲謝謝，那樣別人幫了忙心里也會(huì )覺(jué)得舒服一些。
我們的收獲很多，雖不能玩玩全全用文字留在我們的報告里，但我們會(huì )把它作為一份寶貴了的財富收藏起來(lái)，并以此激勵自身往后繼續學(xué)習，在工作中去具體實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續鍛煉自己!
大學(xué)生消費調查報告13
調查目的：了解大學(xué)生消費現狀及消費心理，分析差異及其產(chǎn)生的原因
調查對象：以寧醫大在校大學(xué)生為主
調查項目：消費結構及消費傾向
調查范圍：寧夏醫科大學(xué)在校大學(xué)生
調查時(shí)間：xx年x月x日
調查形式：調查問(wèn)卷
調查過(guò)程：
1、由調查小組成員共同協(xié)商確定問(wèn)卷內容，以書(shū)面文件形式確定，交由組長(cháng)進(jìn)行制作成調查問(wèn)卷。
2、問(wèn)卷制作完成并通過(guò)無(wú)錯測試后，將其上傳到網(wǎng)上。
3、動(dòng)員調查小組所有成員進(jìn)行廣泛宣傳，宣傳方式主要是讓自己的朋友上網(wǎng)回答調查，調查人代替填寫(xiě)。
4、調查完成后，由全體小組成員對調查統計數據并進(jìn)行分析。
5、撰寫(xiě)調研報告。
抽樣方法：隨機抽樣
樣本概況：共發(fā)放問(wèn)卷300份，收回有效問(wèn)卷272份，有效率為90.67%。
一.報告摘要：
隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的縱深發(fā)展，我們大學(xué)生作為社會(huì )特殊的消費群體，我們的消費觀(guān)念的塑造和培養更為突出而直接地影響我們世界觀(guān)的形成與發(fā)展，進(jìn)而對我們產(chǎn)生重要的影響。因此，關(guān)注大學(xué)生消費狀況，把握大學(xué)生生活消費的心理特征和行為導向，在當前就成為我們當代大學(xué)生共同關(guān)注的課題。關(guān)注大學(xué)生消費狀況，在大學(xué)生的消費理念超前或沒(méi)有計劃的前提下，培養和提高大學(xué)生的“財商”。幫助大學(xué)生做好理財規劃，是一個(gè)有利于幫助大學(xué)生健康成長(cháng)的重要課題。之所以說(shuō)大學(xué)生是個(gè)特殊的群體，一方面他們離開(kāi)親人，有的人甚至千里迢迢地來(lái)到自己理想的大學(xué)繼續深造、增長(cháng)才干，過(guò)著(zhù)相對獨立的生活;另一方面因為年少，大多數大學(xué)生欠缺獨立的經(jīng)濟來(lái)源，上大學(xué)的各項費用仍由家人供著(zhù)。他們年青，有朝氣，渴望干自己想干的事，可是就因為money有限。在愿望與現實(shí)之間，他們將做出怎樣的抉擇，會(huì )選擇什么樣的生活方式，處在這樣的年齡段、社會(huì )角色與人文環(huán)境下，他們的消費結構會(huì )是怎樣?他們會(huì )如何支配自己手中的貨幣?
為了更準確地把握我校大學(xué)生的消費脈搏，解讀我校大學(xué)生的消費文化、了解其呈現的特點(diǎn)，并且對存在的問(wèn)題尋找對策，我們小組對我校大學(xué)生進(jìn)行了抽樣調查。因時(shí)間有限，我們隨機在全校范圍內進(jìn)行了調查�？陀^(guān)、真實(shí)、實(shí)事求是，是我們此次調查的態(tài)度。調查的數據一方面使我們了解了許多信息，明確了我校大學(xué)生的消費結構;另一方也不禁引起了我們更多的思考和疑問(wèn)。借此，希望能夠和大學(xué)一起發(fā)現些實(shí)際點(diǎn)的東西。
二.基本情況
(一)問(wèn)題的提出：
隨著(zhù)改革開(kāi)放的進(jìn)一步深化，我國的經(jīng)濟實(shí)力、綜合國力不斷增強，
人民生活水平不斷提高，消費問(wèn)題顯得尤為重要。伴隨著(zhù)高校的不斷擴招，從1998到20xx年，短短10多年，中國大學(xué)生僅總數就從108萬(wàn)激增到700多萬(wàn)。大學(xué)生人數大幅度增加，愈加作為一個(gè)特殊的消費群體出現。同時(shí)大學(xué)生在同齡人中是文化知識水平較高、思想道德素質(zhì)相對較好的群體，具有表率和示范的作用。他們既具有青年前期的年輕人消費觀(guān)的新變化，又具有不同于同齡人的消費觀(guān)。重視大學(xué)生消費的新變化，引導大學(xué)生樹(shù)立正確消費觀(guān)，不僅有益于大學(xué)生的健康成長(cháng)，也將會(huì )對社會(huì )消費的正確引導起到良好的示范作用。因此全面細致地了解大學(xué)生的消費狀況已成為高校思想道德教育工作中不可缺少的一部分，而正確引導大學(xué)生的消費觀(guān)則成為用社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育大學(xué)生的重點(diǎn)。
在中國，一向都是“再窮也不能窮孩子”，孩子考上大學(xué)了，就要錢(qián)給錢(qián)，要物買(mǎi)物，這不僅導致部分家庭財政透支，還容易使孩子養成大手大腳花錢(qián)、貪圖享樂(lè )的壞習慣。大學(xué)生消費中的趨同心理、攀比心理。大學(xué)生的消費心理由于所處的環(huán)境以及他們由于自身的群體化特征，往往采取與大多數人相一致的消費行為，多數同學(xué)在消費過(guò)程中“從眾”性較強，這也就是大學(xué)生消費時(shí)的“趨同心理”。趨同心理表現為消費者看到別人購買(mǎi)某種物品時(shí)，哪怕這一物品自己本身并不那么需要，也會(huì )隨大流購買(mǎi)，以保證自己與群體的一致性。而趨同心理如果不加以正確的引導就會(huì )發(fā)展成為攀比、炫耀心理，攀比、炫耀心理實(shí)際上是一種超越自我價(jià)值的自我虛構，表現在對物質(zhì)生活的高欲望——追名牌、追流行。許多大學(xué)生就是這樣以擁有各類(lèi)名牌(而不是用優(yōu)異的學(xué)業(yè)或特殊的才華)作為炫耀的資本。
三.調查現象分析：
總體狀況當前昆工大學(xué)生的消費構成主要分為：基本生活費(衣、食、住、行)，學(xué)習消費(學(xué)費、書(shū)籍雜費、考證費、電腦等)，休閑娛樂(lè )消費(休閑、健身、旅游、娛樂(lè )等)以及人際交往消費(人情往來(lái)、戀愛(ài))等四大方面。
調查顯示大部分學(xué)生來(lái)自城市，其次是城鄉結合部，不同的生活區域對消費水平有著(zhù)一定的影響。
調查結果顯示：學(xué)生月花銷(xiāo)在600元以下的占31.99%，600—800元水平的占31.62%，800——1000元的占23.9%，1000元以上的占12.5%，說(shuō)明大部分學(xué)生的月平均花銷(xiāo)水平在600元，來(lái)自中等收入家庭，家庭經(jīng)濟并不富裕，大部分學(xué)生個(gè)人月開(kāi)支與家庭月均收入有關(guān)。調查說(shuō)明，大學(xué)生除了要支付每學(xué)年的培養費外，每月的開(kāi)支也是一個(gè)不小的數字，家長(cháng)供應子女上學(xué)的經(jīng)濟壓力還是比較大的。
大學(xué)生消費支出(依次為飲食，學(xué)習，朋友聚餐，化妝品，服飾，戀愛(ài)，話(huà)費)
調查表明：大學(xué)生的消費心理還是主要是考慮其實(shí)惠性，絕大部分的大學(xué)生考慮的是消費品的實(shí)惠和高標準，可見(jiàn)大學(xué)生的消費觀(guān)念主要是商品的實(shí)用性及品質(zhì)質(zhì)量。
由上圖我們可以看出:當前就調查的在校大學(xué)生的消費內容主要集中在基本飲食及學(xué)習生活兩大方面，由此可知：
1、在消費結構上發(fā)展資料占的比重呈擴大趨勢。
當前的大學(xué)生們用于滿(mǎn)足基本生存需要的消費比重有所下降，而用于改善學(xué)習的消費比重在提高，用于滿(mǎn)足精神文化需要的消費開(kāi)始上升。
2、消費呈現多層次化。在滿(mǎn)足基本生活所需的前提下，通訊和購物所占的比重較大，請同學(xué)吃飯和購買(mǎi)書(shū)籍也占了一定的比重。
對許多大學(xué)生來(lái)說(shuō)，就餐已經(jīng)超越了填滿(mǎn)肚子的范疇。盡管食物支出仍是當前在校大學(xué)生的主要支出之一，但另一方面，大學(xué)生們走出校園食堂到外聚餐的費用與日俱增，麥當勞，肯德基以及一些價(jià)格不菲的特色小吃已成為當前大學(xué)生尤其是校園情侶們經(jīng)常光顧的地方。
除去衣食住行消費，目前大學(xué)生的消費主要集中于以下幾個(gè)方面。
(一)休閑娛樂(lè )及學(xué)習消費
調查表明:在休閑及娛樂(lè )消費方面，,當前我校大學(xué)生娛樂(lè )方式主要集中于上網(wǎng)，玩電腦游戲，看電影等。同時(shí)迪廳、KTV等新興的娛樂(lè )方式也正日漸受到大學(xué)生們的寵愛(ài)。女生在這方面的支出要稍低于男生，因為女生們的休閑娛樂(lè )時(shí)間主要用于外出購物。而男生們的泡吧費用要遠遠高于女生。.這也在一定程度上說(shuō)明了當前大學(xué)生的精神文化生活是相對單調的
還值得注意的是，越來(lái)越多的大學(xué)生們希望擁有自己的私人空間，為此，他們中的一部分人不惜以外出租房為代價(jià)，這就使得他們原本就不充裕的生活費更加捉襟見(jiàn)肘了。
此外，盡管目前大學(xué)生們在學(xué)習上的支出比重有所上升，但是用于學(xué)習方面(購買(mǎi)電腦除外)的消費還是低于娛樂(lè )方面的消費。
(二)耐用消費品消費(價(jià)值200元以上)
調查數據表明：手機在學(xué)生中幾乎人手一部，除此之外電腦也占據著(zhù)較大的比重，而相機，平板這些相對奢侈的物品占據的比重較少，如此可見(jiàn)現如今大學(xué)生對生活質(zhì)量的要求也在日益提高。
(三)愛(ài)情、友情消費
愛(ài)情和友情是大學(xué)校園不得不說(shuō)的故事。愛(ài)情是神圣的，但愛(ài)情也是建立在強大的經(jīng)濟基礎之上的。大學(xué)校園里的每一位學(xué)子都或多或少地渴望過(guò)愛(ài)情，更有人說(shuō)，沒(méi)有愛(ài)情的大學(xué)生活是不完整的大學(xué)生活，但愛(ài)情的巨大投入仍會(huì )令不少家境相對困難的學(xué)生望而卻步。當然，這并不能成為那些校園愛(ài)情的執著(zhù)追求者的障礙�！梆z頭就咸菜，省錢(qián)談戀愛(ài)�！币呀�(jīng)成為不少校園愛(ài)情男主角的忠實(shí)信條。
有了男/女朋友之后，食物支出和衣物支出相對減少，其他方面的物質(zhì)和精神支出相對增加，男生在這方面尤其突出。大多數的“男主角”們每月在女友身上的投入約在100元左右。而對于有了異性朋友卻又不同校的同學(xué)來(lái)說(shuō)，每個(gè)月生活費中的相當一部分都“貢獻”給電訊業(yè)了。對于戀愛(ài)費用的來(lái)源，在深入訪(fǎng)談中我們發(fā)現，有的是由“家里特別提供”的，有的是來(lái)自“勤工儉學(xué)”的，更多的是從“生活費中支付”的。這與大學(xué)生的社會(huì )角色有關(guān)，更與家庭對大學(xué)生戀愛(ài)的態(tài)度有關(guān)。
調查數字表明：同學(xué)之間、師生之間、老鄉之間、室友之間、個(gè)人與班級、社團以及和學(xué)校之間等錯綜復雜的社會(huì )交往不僅占據了當前大學(xué)生的很大一部分時(shí)間，也在大學(xué)生的消費中占據著(zhù)舉足輕重的地位。而人情消費因為其形式多樣和不確定性而相對難以統計。朋友、同學(xué)間的你來(lái)我往，請吃請喝是在所難免的;生日聚會(huì )等各種形式的慶祝聚餐是不可或缺的;與不在一起的親人、朋友的感情聯(lián)絡(luò )也是絕對重要的。同學(xué)過(guò)生日，考試得高分，當了學(xué)生干部、入了黨、評上獎學(xué)金、比賽獲獎等等都要請客，否則便被視為不夠交情、不上路。
(四)其它消費
零食對于女生來(lái)說(shuō)是必不可少的，此外化妝品的消費對女生來(lái)說(shuō)也是不可或缺的，而對于男生來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò )和游戲方面也有一定的消費。
四.調查結果分析
(一)當前大學(xué)生們總的消費理念呈現的特點(diǎn)有：
1.個(gè)性與模仿同在：
多元化發(fā)展源于個(gè)性化的彰顯�，F在的青年已開(kāi)始追求時(shí)尚化和風(fēng)格化，而大學(xué)生恰好正處于追求個(gè)性發(fā)展，自我意識增強，樂(lè )于接受新鮮事物的年齡階段。面對五彩繽紛的消費市場(chǎng)，大學(xué)生的消費心理趨于理性化轉變，在消費行為中開(kāi)始表現出較為成熟的價(jià)值取向。大學(xué)生在購買(mǎi)像電腦這樣昂貴的商品時(shí)，往往表現出購前的冷靜，大部分大學(xué)生是在購買(mǎi)前查閱有關(guān)資料，比如價(jià)格、性能、品牌后再決定是否購買(mǎi)，其中有不少大學(xué)生會(huì )找同學(xué)或相關(guān)人員咨詢(xún)有關(guān)問(wèn)題，還有一些大學(xué)生是在與家人商量后再購買(mǎi)的。
2.多樣與實(shí)用并存：
大眾文化消費市場(chǎng)，是影響大學(xué)生消費文化多樣性的重要因素。大學(xué)生多樣化消費的特點(diǎn)根源于大學(xué)生多元化價(jià)值目標的存在。這種多元化的價(jià)值目標，一方面使大學(xué)生的思想活躍，有益于大學(xué)生充分發(fā)揮個(gè)人的聰明才智和創(chuàng )造能力，多重比較，理性消費，另一方面，也可能導致大學(xué)生受不良傾向的影響，出現一些消極的消費類(lèi)型來(lái)。
在消費狀況分析中，不論是大學(xué)生基本生活消費中的衣食費用，還是其學(xué)習消費中的學(xué)費、書(shū)雜費、電腦等;不論是大學(xué)生的休閑及娛樂(lè )消費，還是大學(xué)生的人際交往消費，都越來(lái)越趨向于帶有濃厚的實(shí)用色彩。這從調查統計的休閑娛樂(lè )方式和花費上可以明確的表現出來(lái)。
3.消費差異日趨明顯：
一是來(lái)自農村的學(xué)生的消費構成相對簡(jiǎn)單、總體消費水平也較低。二是來(lái)自城市的學(xué)生的總體消費水平要相對高于農村的學(xué)生，同時(shí)，消費構成也相對多樣化。這在很大程度上說(shuō)明了經(jīng)濟發(fā)達與否，不僅影響著(zhù)當前大學(xué)生的消費水平，也影響著(zhù)當前大學(xué)生們的消費構成和消費理念。
五.有關(guān)大學(xué)生消費的幾點(diǎn)建議
針對目前高校中普遍存在的盲目消費、攀比消費、趕潮消費、“面子”消費等高消費甚至浪費的不良現象，我們提出幾點(diǎn)建議：
1、我們應加強合理儲蓄觀(guān)念。
2、對于大學(xué)生，我們要樹(shù)立自己的合理消費觀(guān)念。
3、反對過(guò)度消費、高消費、超前消費，提倡“量入為出”有計劃地消費;強調節約、勤勞儉樸等節儉消費觀(guān)。
4、強調理性消費、理性行為，反對非理性的盲目消費，包括盲目攀比、盲目從眾的病態(tài)消費等浪費現象。
5、充分利用校內大眾傳媒，引導高校消費輿論，培養合情合理的消費習慣、消費理念和科學(xué)的消費觀(guān)，促進(jìn)大學(xué)生的合理、適度消費，提高大學(xué)生的消費能力和消費水平。
6、在校園內形成良好的消費輿論，把大學(xué)生消費行為引向正確的方向.
大學(xué)生消費調查報告14
一、調查目的
隨著(zhù)我國社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的不斷發(fā)展與完善，經(jīng)濟社會(huì )正朝著(zhù)縱深處發(fā)展。而我們大學(xué)生作為社會(huì )特殊的消費群體，我們的消費觀(guān)念的塑造和培養會(huì )更為突出而直接地影響我們世界觀(guān)的形成與發(fā)展，進(jìn)而對我們自身的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。因此，關(guān)注大學(xué)生消費狀況，把握大學(xué)生生活消費的心理特征和行為導向，成為當前我們當代大學(xué)生共同關(guān)注的課題。關(guān)注大學(xué)生消費狀況，在大學(xué)生的消費理念超前或沒(méi)有計劃的前提下，培養和提高大學(xué)生正確的理財觀(guān)念。幫助大學(xué)生做好理財規劃，有利于大學(xué)生的健康成長(cháng)。
二、調查對象和單位
合肥學(xué)院在校大一大二的學(xué)生
三、調查項目
1、在校大一大二學(xué)生的基本生活費：
基本生活費顧名思義是我們大學(xué)生日常生活的基本經(jīng)濟支出，大致上包括餐飲支出和日常生活用品支出等。此項費用是在校大學(xué)生必不可少的支出，用以維持和保證我們可以正常生活。了解大一新生及大二學(xué)生近兩年的基本生活費在每月總的費用支出中所占的比例，進(jìn)而了解在校大一大二學(xué)生可能存在的生活消費的心里特征以及探討其消費結構是否合理。
2、在校大一大二學(xué)生的上網(wǎng)、交通等休閑娛樂(lè )費
休閑娛樂(lè )費是指大學(xué)生在日常生活中用于休閑、娛樂(lè )等方面的費用支出，包括上網(wǎng)、去KTV及其他娛樂(lè )場(chǎng)所、旅游等費用的支出。此項費用主要用于在校大學(xué)生豐富業(yè)余生活，屬于額外支出。了解大一新生及大二學(xué)生近兩年的休閑娛樂(lè )費在每月總的費用支出中所占的比例，用以了解在校大一大二學(xué)生可能存在的消費行為導向與消費觀(guān)念。
3、在校大一大二學(xué)生的學(xué)習費
學(xué)習費是指大學(xué)生在日常生活中用于學(xué)習方面的費用支出，比如購買(mǎi)書(shū)籍、音像物品等費用的支出。此項費用的支出主要用于在校大學(xué)生課余之外知識的補充，同時(shí)豐富大學(xué)生的精神生活，是大學(xué)生日常生活中十分重要的支出。了解此項費用的支出可以了解大一新生及大二學(xué)生近兩年的消費理念，進(jìn)而反映在校大學(xué)生的世界觀(guān)的發(fā)展狀況。
4、在校大一大二學(xué)生的人情交際費
人情交際費意旨在校大學(xué)生在其日常生活中用于人與人之間的交往所需要支出的費用，大致包括班級聚餐、購買(mǎi)生日禮物、同學(xué)聚會(huì )等方面的支出。此項費用的支出主要是在校大學(xué)生課余生活中的額外支出，用于大學(xué)生活中的人際交往，不可避免，在在校大學(xué)生的生活開(kāi)支中占了一定的比重。了解人情交際費用支出用于了解大一新生及大二學(xué)生近兩年用于人情交際方面的費用預算及支出，反映大學(xué)生的消費行為以及消費觀(guān)念。
5、在校大一大二學(xué)生的購物費用
購物費用是指在校大學(xué)生在其日常生活中用于購買(mǎi)非生活必需品的支出，主要包括購買(mǎi)衣物、零食、飾品等方面的支出。此項費用的支出普遍存在于大部分在校大學(xué)生的生活中，但也屬于額外支出。了解大一新生及大二學(xué)生用于購物方面的費用可以幫助分析在校大學(xué)生的消費行為導向更甚是他們的世界觀(guān)的構成是否健康合理。
6、在校大一大二學(xué)生的電子產(chǎn)品費
電子產(chǎn)品費是指在校大學(xué)生為所購買(mǎi)的電子產(chǎn)品所支出的費用，其中電子產(chǎn)品包括手機、電腦、音樂(lè )播放器等。此項費用的支出主要用于在校大學(xué)生的業(yè)余生活或者用于輔助學(xué)習。
7、在校大一大二學(xué)生的通訊費
通訊費是指在校大學(xué)生在日常生活期間用于互相交流的費用，主要指手機話(huà)費。此項費用的支出是現代大學(xué)生必不可少的一項支出，用于同學(xué)、家人間的溝通交流，同時(shí)方便學(xué)習與工作。
8、其他方面的費用支出
四、調查時(shí)間和調查方法
1、調查時(shí)間安排
A.工作籌備階段:20xx年9月
B.工作指標設計：20xx年9月
C.調查報告完成時(shí)間：20xx年9月底
2、調查方法采用采訪(fǎng)法和訪(fǎng)問(wèn)表的方法
(1)采訪(fǎng)法
首先分別選取大一大二兩個(gè)年級中具有代表性的班級若干，然后在班級中對若干學(xué)生進(jìn)行走訪(fǎng)詢(xún)問(wèn)調查。
(2)問(wèn)卷調查
針對調查項目制成調查問(wèn)卷，然后向合肥學(xué)院在校大一大二的學(xué)生發(fā)放。
五、調查的組織實(shí)施計劃
1、調查的成員分工
A、2人負責聯(lián)系合肥學(xué)院院學(xué)生會(huì )，便于協(xié)助工作。
小組成員：王荃孫克鳳
B、2人負責工作中所需要的后勤服務(wù)。
小組成員：馬琦劉郝
C、8人負責發(fā)放問(wèn)卷，調查問(wèn)卷，回收問(wèn)卷。
組長(cháng)：陶婷
副組長(cháng)：吳慶嬌，章璐
成員：張中耀程剛陳雅雯涂碧丹張帆
2、調查的工作步驟
(1)制作問(wèn)卷，審核問(wèn)卷，印制問(wèn)卷等其他備用物品。
(2)聯(lián)系各系學(xué)生會(huì )負責人，確認發(fā)放調查問(wèn)卷的時(shí)間。
(3)確認回收問(wèn)卷的時(shí)間，并安排負責人認真回收。
(4)對問(wèn)卷調查結果進(jìn)行分析
3、參與調查工作的人員培訓
(1)讓參與工作的人員熟悉問(wèn)卷內容，方便對學(xué)生的詢(xún)問(wèn)進(jìn)行解答
(2)提醒工作人員應有認真負責的態(tài)度
4、調查經(jīng)費開(kāi)支的預算：
A、調查問(wèn)卷的印制及相關(guān)備用物品的費用。約為20xx元人民幣
B、調查期間所需的通訊費用。約1500元人民幣
C、調查期間所需的餐飲費用。約3500元人民幣
D、調查前期及期間所需的搜集資料費用。約100元
E、調查期間附送的禮品費用。約5000元人民幣
F、其他的意外備用經(jīng)費預算。
備注：總計約12500元人民幣
大學(xué)生消費調查報告15
隨著(zhù)我國社會(huì )經(jīng)濟的快速發(fā)展，大學(xué)生作為社會(huì )中一個(gè)特殊的消費群體正在受到越來(lái)越多的關(guān)注。由于大學(xué)生年紀較輕，群體較特別，有著(zhù)不同于社會(huì )其他消費群體的消費心理和行為。一方面，他們的消費需求旺盛;另一方面，他們在經(jīng)濟上尚未獨立，消費受到較大地制約。超前的消費觀(guān)念和滯后的消費實(shí)力極大的影響了大學(xué)生的消費。因此，關(guān)注大學(xué)生的消費狀況，研究大學(xué)生的消費行為和消費心理，培養他們正確的消費觀(guān)并引導其最終走向健康消費成為了各大高校一個(gè)重要的課題。本次調查以XX大學(xué)為例，通過(guò)校園網(wǎng)及校園隨機發(fā)放問(wèn)卷的形式對在校大學(xué)生月消費狀況進(jìn)行調查。
一、調查對象及方法
1、調查對象：本次調查對象為管理學(xué)院共90名學(xué)生，其中13級28人，14級30人，15級32人。男女比例基本上做到1:2
2、調查方法：本次調查采用以問(wèn)卷調查為主，個(gè)人訪(fǎng)談為輔的形式。問(wèn)卷調查采用分層抽樣的方式，按照人數隨機發(fā)放調查問(wèn)卷100份，共收回問(wèn)卷93份，其中有效問(wèn)卷90份�；厥章�93%，有效率90%。對6名在校大學(xué)生進(jìn)行了訪(fǎng)談。
二、調查結果與分析
1、月消費支出數額基本合理，但月消費總額差距較大
本次調查結果顯示，月消費支出總額在700元~1000元的學(xué)生占64.33%，700元以下的占
9.45%，1000元以上的占26.22%。由此可見(jiàn)，大部分學(xué)生月消費支出總額為700元~1000元之間，處于較合理的范圍內。
但是，消費支出水平存在較大的差距。據調查，最高月消費總額約為最低月消費總額的4倍。由此可見(jiàn)差距之大。同時(shí)地區之間的差異對月消費支出有一定的影響。來(lái)自北京、上海等一線(xiàn)城市的學(xué)生的月消費支出要比來(lái)自河南、內蒙古等二線(xiàn)城市的學(xué)生的月消費支出高。
2、消費結構基本合理，但存在不合理因素
在月消費支出中，飲食支出占64.7%，服飾支出占11.6%，娛樂(lè )支出占6.4%，通訊支出占
4.2%，外出就餐和請同學(xué)吃飯支出占5.3%，網(wǎng)絡(luò )支出占4%，讀書(shū)支出占2%，其他支出占1.8%。由此看來(lái)，飲食支出占主要部分，而其他支出如服飾、聚會(huì )、娛樂(lè )、通訊、外出就餐等支出占次要部分，這種消費結構基本上處于合理水平。
但是，其中存在者不合理因素。除了飲食支出，娛樂(lè )支出和外出就餐支出較大，網(wǎng)絡(luò )支出和通訊支出次之，而讀書(shū)支出較少。這表明我們大學(xué)生的娛樂(lè )網(wǎng)絡(luò )等活動(dòng)較多，而對于讀書(shū)的支出則大部分集中在課外輔導班上，自己主動(dòng)去買(mǎi)書(shū)、讀書(shū)的支出少之又少。這一方面說(shuō)明我們大學(xué)生已經(jīng)逐漸有了社交方面的需要，更加注重社交活動(dòng);另一方面也說(shuō)明我們大學(xué)生越來(lái)越不重視學(xué)習和讀書(shū)，而把過(guò)多的時(shí)間放在上網(wǎng)和娛樂(lè )上。同時(shí)過(guò)多通過(guò)課外補習班來(lái)促使自己學(xué)習知識，使得大學(xué)生自學(xué)能力逐漸下降。
3、游玩、戀愛(ài)支出呈增長(cháng)趨勢
近年來(lái)，隨著(zhù)我國奧運會(huì )的成功舉辦和世博會(huì )的召開(kāi)，以及大連經(jīng)濟的快速發(fā)展和旅游景點(diǎn)的增多，使得大學(xué)生在旅游這方面的消費有了需求。據調查，大學(xué)生一般每半年會(huì )出游一次，大部分為集體出游或者與兩三個(gè)好朋友通行。大學(xué)生對新事物有強烈的好奇心，喜歡追求新潮和刺激。另外，在被調查的大學(xué)生中，48%正在談戀愛(ài)，他們每月用于談戀愛(ài)的費用為300元~500元，占他們月消費總額的一半多。對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一種非常不合理的消費。
4、性別間呈現消費差距
調查結果顯示，女生支出普遍多于男生支出。在建立和發(fā)展自己的人際關(guān)系，進(jìn)行娛樂(lè )和網(wǎng)絡(luò )活動(dòng)上，男生的開(kāi)支要比女生多;而在外表裝飾和形象包裝上，女生要略勝一籌。而且女生的盲目消費要多于男生。對于處于戀愛(ài)中的情侶來(lái)說(shuō)，男生用于戀愛(ài)消費的支出要大于女生。
5、經(jīng)濟來(lái)源以家庭供給為主
據調查，大部分大學(xué)生的主要經(jīng)濟來(lái)源為家庭提供。只有3%的學(xué)生通過(guò)助學(xué)貸款來(lái)獲得資金，且這些大學(xué)生都為貧困生。而貧困生對于兼職的渴望程度要高于一般的學(xué)生，也會(huì )付出更多的努力。由此可見(jiàn)，貧困生比普通學(xué)生更有從社會(huì )中鍛煉自己并早日融入社會(huì )的意識。這也說(shuō)明大部分大學(xué)生對于鍛煉自己的工作能力意識還很薄弱。
6、超前的消費形式悄然成風(fēng)
調查顯示，將近35%的大學(xué)生喜歡用信用卡進(jìn)行消費。由此可見(jiàn)，一些超前的消費形式已經(jīng)進(jìn)入了大學(xué)生的生活，正逐漸成為大學(xué)生消費的主要形式，而一些校園卡、銀行卡和信用卡等將會(huì )成為大學(xué)生錢(qián)包里的必需品。使用信用卡的超前消費形式正逐漸悄然成風(fēng)。
7、其它
旅游在大學(xué)生消費娛樂(lè )項目占有一定比例，但因費用較高,平均每人一年一次左右,其實(shí)如果有充足的時(shí)間以及合適的價(jià)位同學(xué)們還是很愿意去旅游的。同時(shí)去快餐店的次數也是平均每人一月1~2次。
三、結論與存在的問(wèn)題
1、大學(xué)生的消費構成符合社會(huì )的發(fā)展潮流
大學(xué)生外出聚餐、請朋友吃飯、外出旅游、通訊、網(wǎng)絡(luò )等方面的消費支出較多，顯然大學(xué)生圈子已經(jīng)成了一個(gè)社會(huì )中“小社會(huì )”，更多的大學(xué)生更加注重社交和建立人際關(guān)系。信用卡等消費方式也較早地進(jìn)入了大學(xué)生的生活，也深受大學(xué)生的喜歡�？梢�(jiàn)，大學(xué)生在經(jīng)濟上大部分雖然沒(méi)有跟上社會(huì )，但是其消費意識已經(jīng)和社會(huì )發(fā)展同步。
2、大學(xué)生消費種類(lèi)及方式呈現多樣化
大學(xué)生除了飲食支出外，還有諸如服飾、通訊、娛樂(lè )、網(wǎng)絡(luò )等支出，而且一些大學(xué)生通過(guò)淘寶網(wǎng)等方式來(lái)買(mǎi)各種東西，如MP3、數碼相機等，可見(jiàn)，大學(xué)生的消費種類(lèi)以及消費方式正在向多樣化方向發(fā)展。
3、大學(xué)生消費以及消費結構具有一定的非理性
雖然大學(xué)生月消費總額和消費結構基本合理，但是差距還很大，結構仍存在不合理因素。由于大學(xué)生沒(méi)有形成正確的消費觀(guān)，而且其自主消費經(jīng)驗較少，自控能力不強，容易造成不理性消費。
4、戀愛(ài)費、游玩費支出過(guò)高
這是大學(xué)生消費中很不合理的一部分。許多大學(xué)生為了穩固愛(ài)情而付出大量的“戀愛(ài)費”，并導致每月的生活費入不敷出的情況時(shí)常存在。另外，許多大學(xué)生喜歡旅游，并花費大量“游玩費”，認為這是在不斷增長(cháng)知識，大量投入是值得的。這些不合理的消費會(huì )導致一種不正確的價(jià)值觀(guān)，容易讓大學(xué)生認為愛(ài)情和知識是用錢(qián)堆起來(lái)的，并且導致大學(xué)生不重視學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識，本末倒置。因此過(guò)高的“戀愛(ài)費”和“游玩費”應該受到制止。
5、讀書(shū)支出較少
這反映了當今大學(xué)生不愛(ài)讀書(shū)的狀況。大學(xué)是大學(xué)生融入社會(huì )的最后一站，因此更多的大學(xué)生把社交和人際關(guān)系放在最重要的位置上，而忽視了學(xué)習的重要性。調查中，一些大學(xué)生經(jīng)常因為社團、娛樂(lè )、網(wǎng)絡(luò )等活動(dòng)而逃課、不學(xué)習，從而導致大量掛科。經(jīng)常忙于活動(dòng)而忘記作業(yè)和上課，導致大學(xué)生思維上沒(méi)有得到鍛煉，不會(huì )思考。這種情形令人擔憂(yōu)。
6、健康合理的消費觀(guān)念仍十分薄弱，計劃、理財和儲蓄意識應增強
調查中，大部分大學(xué)生認為自己現在的消費構成很不合理，但是極少的大學(xué)生有計劃自己消費的意識，他們大多會(huì )盲目地追隨校園的消費潮流，而缺乏自主判斷意識，經(jīng)常不知不覺(jué)超出了預算。大部分大學(xué)生沒(méi)有理財意識和儲蓄習慣
7、大學(xué)生的消費心理總體上處于成長(cháng)健全期。
(1)價(jià)格與質(zhì)量：注入現代內涵
在質(zhì)量、價(jià)格、品牌、情緒等諸多影響購買(mǎi)的因素里面，質(zhì)量的影響作用是明顯的。大學(xué)生對所購商品的質(zhì)量與價(jià)格的重視，使他們的消費方式注入了現代消費的內涵，即注重理性與科學(xué)。
(2)品牌與廣告：突破現代框架
品牌與廣告體現的主要不再是客體的物質(zhì)性，而是通過(guò)一個(gè)商品符號來(lái)體現象征性和理想性。此外，商品的包裝也是不容忽視的重要因素，多數同學(xué)肯定了其重要性。但大學(xué)生消費經(jīng)驗不足、消費心理不成熟，盲從輕信極易上當受騙。
四、對策及建議
1、學(xué)校應引導大學(xué)生合理規劃自身的消費，培養其建立健康合理的消費觀(guān)
學(xué)�？梢栽鲈O大學(xué)生理財與消費規劃課程，向大學(xué)生講授一些理財知識，樹(shù)立正確的理財觀(guān)和消費觀(guān)。也可以采用召開(kāi)以“樹(shù)立健康合理的消費觀(guān)”為主題的班會(huì )或講座的形式，向大學(xué)生們傳授如何規劃自己的消費，并增強大學(xué)生獨立消費、合理規劃消費和理財的能力，為將來(lái)步入社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
2、合理消費，克服攀比心理，不盲目追求高消費
大學(xué)生的經(jīng)濟來(lái)源大部分為家庭提供，因此在消費中要依據自己的消費限額來(lái)消費。要選擇適合自己的消費標準，不能因為攀比而一味追求高標準、高消費。大學(xué)生們應樹(shù)立正確的人生目標和價(jià)值觀(guān)，給自己理性的定位。
3、加強對大學(xué)生的指導，培養大學(xué)生良好的學(xué)習習慣
隨著(zhù)全球化的進(jìn)行，未來(lái)的競爭環(huán)境會(huì )更加激烈，對于當代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們應不斷學(xué)習知識來(lái)充實(shí)自己，提高自己的競爭力。學(xué)校也應積極營(yíng)造一種利于學(xué)習的氛圍，樹(shù)立良好的學(xué)習風(fēng)氣，提高學(xué)生的學(xué)習能力。
4、培養正確的戀愛(ài)觀(guān)和就業(yè)觀(guān)
大學(xué)生應正確看待戀愛(ài)和金錢(qián)的關(guān)系，正確處理好消費和戀愛(ài)的關(guān)系。同時(shí)也應加強對就業(yè)嚴峻形勢的認識，培養大學(xué)生鍛煉自己的意識，認識到掙錢(qián)的不容易，從而樹(shù)立正確的消費觀(guān)。學(xué)校也可開(kāi)設關(guān)于戀愛(ài)和就業(yè)相關(guān)的課程，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)和就業(yè)觀(guān)，從而引導大學(xué)生正確地消費。
【大學(xué)生消費調查報告】相關(guān)文章：
大學(xué)生消費調查報告06-24
大學(xué)生消費調查報告11-15
大學(xué)生消費調查報告11-23
大學(xué)生消費調查報告06-10
大學(xué)生消費狀況調查報告04-27
大學(xué)生消費情況調查報告04-28
高校大學(xué)生消費調查報告04-29
大學(xué)生消費現狀調查報告04-28
大學(xué)生月消費調查報告06-16