- 相關(guān)推薦
英語(yǔ)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目計劃書(shū)（精選6篇）
在快速變化和不斷變革的今天，人們使用創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的機會(huì )逐漸增多，創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)可以意指為商業(yè)計劃書(shū)。我敢肯定，大部分人對擬定創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)都很頭疼，以下是小編為大家收集的英語(yǔ)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目計劃書(shū)（精選6篇），希望對大家有所幫助。
英語(yǔ)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目計劃書(shū)1
一、市場(chǎng)現狀分析
(一)英語(yǔ)培訓市場(chǎng)背景
中國是一個(gè)尊重知識，崇尚教育的古老民族，為了孩子的未來(lái)，父母們可以說(shuō)決不吝嗇。實(shí)際上，教育投資已然成為中國家庭一項最主要的支出。根據調查，中國人的教育開(kāi)支目前已占到所有消費開(kāi)支的15%左右，僅次于食品消費。也有經(jīng)濟學(xué)家指出，中國95%以上的行業(yè)和產(chǎn)品已基本滿(mǎn)足了供求平衡或供大于求，唯獨教育遠遠未滿(mǎn)足需求，仍是賣(mài)方市場(chǎng)，英語(yǔ)教育尤其如此。有關(guān)調查顯示，近些年來(lái)，中國的培訓市場(chǎng)發(fā)展迅速，作為其中重頭的“英語(yǔ)培訓”更是得到了快速發(fā)展，各培訓機構如雨后春筍般紛紛出現。當前國內英語(yǔ)培訓市場(chǎng)的市場(chǎng)總值已接近200億元，全國的英語(yǔ)培訓機構總數量不下5萬(wàn)家，雖然已出現局部競爭過(guò)熱現象，但英語(yǔ)培訓市場(chǎng)在未來(lái)一段時(shí)間內仍將保持高速增長(cháng)。外語(yǔ)培訓市場(chǎng)“錢(qián)景”誘人，外語(yǔ)培訓行業(yè)這塊肥沃的市場(chǎng)也成了眾多品牌教育機構的必爭之地。目前，隨著(zhù)培訓市場(chǎng)消費者的逐漸理性，培訓行業(yè)也全面進(jìn)入了“競爭時(shí)代”，比較著(zhù)名的外語(yǔ)培訓機構有新東方、新動(dòng)力、亞美歐、環(huán)球雅思、新航道、博頓、昂立、巨人、李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)、世紀博文。
(二)少兒英語(yǔ)培訓行業(yè)現狀
一項關(guān)于城市家庭的隨機抽樣調查顯示，幾乎每個(gè)家庭都希望自己的孩子從小就開(kāi)始進(jìn)行英語(yǔ)方面的培訓。從家長(cháng)的認識和市場(chǎng)的認識，大家都覺(jué)得沒(méi)有英語(yǔ)對孩子來(lái)說(shuō)沒(méi)有一個(gè)好的未來(lái);從家長(cháng)來(lái)說(shuō)，需求也是非常旺盛的，希望孩子有好的英語(yǔ)，好的未來(lái)。這說(shuō)明少兒
英語(yǔ)培訓的市場(chǎng)前景相當廣闊。但是，縱觀(guān)國內的各培訓機構，不論是新東方、環(huán)球雅思，還是李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)，大家都是著(zhù)眼于為應對各種有考級考證壓力的學(xué)生，而很少有甚至于幾乎沒(méi)有真正專(zhuān)業(yè)化為少兒進(jìn)行英語(yǔ)培訓的教育機構，這就造成了目前少兒英語(yǔ)培訓行業(yè)魚(yú)龍混雜，沒(méi)有一個(gè)真正的品牌機構為顧客提供選擇，讓各位家長(cháng)無(wú)所適從。而且兒童學(xué)習英語(yǔ)有其特殊性--完全從興趣出發(fā)，依賴(lài)于語(yǔ)言環(huán)境;并且需要經(jīng)常使用，與生活密切聯(lián)系，才能得到鞏固。因此，從這個(gè)現狀出發(fā)，我們充分考慮到家長(cháng)們的需求，進(jìn)行了英語(yǔ)培訓市場(chǎng)的細分，希望可以創(chuàng )辦一個(gè)少兒英語(yǔ)培訓中心，以專(zhuān)業(yè)化專(zhuān)一培訓少兒英語(yǔ)來(lái)創(chuàng )出自己的品牌。
(三) 潢涌英語(yǔ)培訓市場(chǎng)現狀
1、缺少專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)培訓機構。在潢涌，沒(méi)有一家培訓機構是專(zhuān)門(mén)致力于提高學(xué)員英語(yǔ)口語(yǔ)水平的，都是著(zhù)眼于輔導學(xué)員的英語(yǔ)成績(jì)，因此缺少可供口語(yǔ)訓練的環(huán)境氛圍。
2、許多想讓小孩從小接觸英語(yǔ)的家長(cháng)沒(méi)有可供選擇的英語(yǔ)培訓中心，他們只能考慮東莞的外語(yǔ)培訓機構，但由于路程遠、交通不便利，導致許多家長(cháng)力不從心，不得不放棄這一美好的想法，因此成立一家本土的、專(zhuān)業(yè)化的外語(yǔ)培訓中心，無(wú)論是對家長(cháng)還是潢涌村整體的教育事業(yè)都有一定的好處。
3、潢涌村作為全東莞最富裕村之一，經(jīng)濟發(fā)展迅猛，村民的生活水平逐年提高，因此對教育的要求越來(lái)越高，傳統的英語(yǔ)教學(xué)模式已不能適應社會(huì )發(fā)展的要求了，學(xué)校的英語(yǔ)課堂學(xué)生人數多，學(xué)生基本上
沒(méi)有機會(huì )練習口語(yǔ)，因此“啞巴英語(yǔ)”現象屢見(jiàn)不鮮，許多學(xué)生學(xué)了十幾年的英語(yǔ)，到大學(xué)畢業(yè)出來(lái)找工作還是不會(huì )用英語(yǔ)介紹自己或與人交流對話(huà)，這可謂是一大悲劇，因此成立本土的英語(yǔ)培訓中心，為本地學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習交流英語(yǔ)的地方，為他們提供專(zhuān)業(yè)的培訓教師以及訓練口語(yǔ)的環(huán)境氛圍可謂是刻不容緩啊，從小培養小朋友的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力，讓他們贏(yíng)在起跑線(xiàn)上，形成一個(gè)學(xué)習的良性循環(huán)，為潢涌教育事業(yè)更進(jìn)一個(gè)臺階作貢獻。
(三)與品牌培訓機構的比較分析
優(yōu)勢：雖然國內已經(jīng)出現了清華少兒英語(yǔ)、新東方泡泡少兒英語(yǔ)、瑞思學(xué)科英語(yǔ)、迪斯尼少兒英語(yǔ)等知名少兒英語(yǔ)培訓機構，但就新東方來(lái)講，泡泡英語(yǔ)的'知名度還是遠不及新東方的四六級和GRE培訓。在其先前階段成果的光芒下，大家也許會(huì )忽視其涉及的新的少兒英語(yǔ)培訓的領(lǐng)域。所以，開(kāi)設一個(gè)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行少兒英語(yǔ)培訓的機構有利于我們迅速打入市場(chǎng)。專(zhuān)業(yè)化就是我們最大的優(yōu)勢。另外，通過(guò)學(xué)校的人脈關(guān)系，我們可以在短時(shí)間內網(wǎng)羅到一批高素質(zhì)人才，進(jìn)行短時(shí)間有針對性的培訓之后就可以進(jìn)行授課，所以，在收取學(xué)費方面我們擁有價(jià)格上的，當然主要是成本上的優(yōu)勢。另一方面，品牌培訓機構由于多為大班授課，課堂內學(xué)生人數太多，缺少師生的互動(dòng)，沒(méi)有學(xué)生自己練習的機會(huì )。而我們可以在一定程度上避免這種情況的發(fā)生，盡可能的照顧到每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)孩子都有與老師面對面交流的機會(huì )，因人制宜。我們的口號是不僅教英語(yǔ)，還要是用英語(yǔ)培養孩子學(xué)習的方式。這是那些品牌培訓機構短時(shí)間內不能實(shí)現的。
劣勢：品牌培訓機構由于進(jìn)入市場(chǎng)較早，存在時(shí)間較長(cháng)，有一定的顧客基礎，再加上擁有一定的口碑，所以顧客滿(mǎn)意度和顧客忠實(shí)度在一定程度上是我們暫時(shí)無(wú)法比擬的。同時(shí)，由于品牌號召力，這些培訓機構擁有一批全國知名的講師，這種師資優(yōu)勢我們在目前階段也是無(wú)法超越的。另外，品牌培訓機構的培訓理念也是我們需要一定時(shí)間去摸索的。
(四)顧客市場(chǎng)目標分析
針對幼兒園小朋友：教學(xué)中融入游戲、兒歌、故事、舞蹈等快樂(lè )元素，輕松活潑的教學(xué)將會(huì )在很大程度上激發(fā)小朋友的學(xué)習興趣，使小朋友對英語(yǔ)流連忘返�？筛鶕∨笥训挠⑽幕A選擇適合的輔導教材，常用的教材包括：劍橋、朗文、新概念、學(xué)樂(lè )、巧虎等等。通常會(huì )以一本教材為主線(xiàn)，整合其他教材的適合的內容進(jìn)行輔導，進(jìn)度更靈活，效果更好。
針對小學(xué)生：以提高口語(yǔ)會(huì )話(huà)能力為主，同時(shí)教授好的聽(tīng)說(shuō)技巧，強化發(fā)音，幫助小學(xué)生營(yíng)造完美的英語(yǔ)環(huán)境，在交流中學(xué)習和進(jìn)步，在同齡人中英語(yǔ)口語(yǔ)出類(lèi)拔萃。
(五)競爭品牌定價(jià)策略的比較分析
在培訓中心剛剛進(jìn)入市場(chǎng)的初期，為維持機構的生存，主要采用
成本導向定價(jià)法，采取滲透定價(jià)的策略，并考慮品牌競爭對手的定價(jià)以及后期發(fā)展所需的成本，把價(jià)格定得相對比品牌機構低一些，以爭取吸引大量顧客，提高市場(chǎng)占有率。競爭品牌，主要是知名培訓機構，他們采取的定價(jià)策略往往是聲望定價(jià)，利用自己積累的品牌知名度轉化成價(jià)格。所以，我們也不能將價(jià)格定到很低，以免使顧客產(chǎn)生低價(jià)低質(zhì)量、低價(jià)低服務(wù)、低價(jià)低檔次的印象。
其次，我們還將采取折扣定價(jià)的策略，以鼓勵老顧客繼續在本培訓中心學(xué)習或給予介紹新顧客多的客戶(hù)一定的折扣，以達到打開(kāi)市場(chǎng)，吸引更多消費者的目的。
二、培訓中心介紹
(一)師資準備
大學(xué)生由于受到各方面，譬如四六級、考研英語(yǔ)等的壓力，所以英語(yǔ)水平在一定程度上還是比較高的。在校學(xué)習期間，我還接觸到許多個(gè)高級英語(yǔ)的講師，所以可以聘請到人員進(jìn)行英語(yǔ)方面的培訓還是可以辦到的。當然，在投入教學(xué)之前，我們會(huì )請專(zhuān)家人員進(jìn)行少兒教育方面的培訓，例如教育心理學(xué)、兒童心理學(xué)方面的知識，以使我們的師資達到少兒教育要求的標準。
(二)宣傳手段
第一階段：
1.印發(fā)傳單，主要宣傳我們培訓中心的優(yōu)勢和高質(zhì)低價(jià)，并介紹一下我們的授課講師。發(fā)放傳單的區域主要是在校門(mén)口、附近的家屬區以及周邊的小學(xué)以及幼兒園。
2.還可以采取發(fā)放問(wèn)卷的形式進(jìn)行宣傳。
3.參觀(guān)試學(xué)，然后再去決定是否報名學(xué)習。
第二階段：
1.讓現有顧客與親戚朋友交流宣傳
2.廣告的投入。在茂名主要的報紙媒體和電視廣播頻道投放廣告，增加品牌知名度。
3.多與周邊的幼兒園和小學(xué)的負責人聯(lián)系，多了解有用信息，并向他們宣傳我們的培訓中心。
(三)培訓特色
專(zhuān)一性專(zhuān)業(yè)化針對少兒英語(yǔ)，即學(xué)前班和小學(xué)生的英語(yǔ)進(jìn)行培訓。進(jìn)行授課的講師將會(huì )是英語(yǔ)成績(jì)很好、英語(yǔ)能力也很強的大學(xué)畢業(yè)生或在校生或大學(xué)的英語(yǔ)教授。我們著(zhù)眼于發(fā)展孩子們的英語(yǔ)能力，包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各個(gè)方面，但最注重的是培養他們的英語(yǔ)學(xué)習能力和與人交流的能力。對幼兒階段的孩子更多用的是歌曲童謠，注重孩子特別能夠接受的方式激起他們的興趣。對于小學(xué)階段的孩子他們可能除了重視興趣以外也需要一部分的意識在這里，除了對孩子的興趣培養以外，還會(huì )加上一些認讀方面包括語(yǔ)法方面和應用技能方
面的培養。
硬件設施方面，與青少年和成年人教育不同，少兒培訓的教室的設計應該富有童趣，所以學(xué)習的消耗品(文具、玩具等)都是針對兒童的特點(diǎn)，會(huì )專(zhuān)門(mén)購置，就是為了給孩子提供一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，并讓他們在游戲中學(xué)到知識，培養興趣，提高自己的英語(yǔ)水平。
在培訓中心走上正軌之后，我們還會(huì )為入學(xué)的孩子提供英語(yǔ)能力測試考試，根據他們已有的英語(yǔ)水平進(jìn)行更細致的分級，以達到讓每一個(gè)孩子都能得到最適合的訓練。
(四)“教”后服務(wù)
我們首先詳細了解客戶(hù)的當前情況和目標訴求，然后再根據客戶(hù)的特點(diǎn)制定相應的培訓輔導或解決方案，一成不變的服務(wù)或產(chǎn)品在日益激烈的競爭市場(chǎng)環(huán)境下顯然是很難贏(yíng)得客戶(hù)青睞的。
對于參加了培訓的學(xué)生，我們會(huì )在結課后免費提供英語(yǔ)水平測試，讓家長(cháng)可以更直觀(guān)的看到我們的努力成果;還會(huì )進(jìn)行電話(huà)輔導，和家長(cháng)、孩子溝通孩子的學(xué)習情況。
三、市場(chǎng)可行性分析
(一)市場(chǎng)發(fā)展趨勢
我們對英語(yǔ)培訓市場(chǎng)的發(fā)展趨勢做出如下預測：
趨勢之一：外語(yǔ)培訓進(jìn)入理性消費時(shí)代，理性消費催化市場(chǎng)細分。因此，各培訓機構必須具有自己的品牌、特色和競爭優(yōu)勢才能在市場(chǎng)上立足，獲得發(fā)展。因此，我們以年齡為因素做了市場(chǎng)細分，確定了目標市場(chǎng)——少兒英語(yǔ)領(lǐng)域。
趨勢之二：英語(yǔ)學(xué)習的群體不斷擴大，英語(yǔ)培訓市場(chǎng)尚有較大的發(fā)展潛力。
趨勢之三：培訓質(zhì)量成為英語(yǔ)學(xué)習者關(guān)注的焦點(diǎn)。英語(yǔ)培訓提供的是一種服務(wù)，而且是長(cháng)期的、要對結果負責的服務(wù)，高質(zhì)量的英語(yǔ)培訓機構將獲得消費者的青睞。
趨勢之四：英語(yǔ)學(xué)習熱點(diǎn)由應試培訓轉向能力的培養，英語(yǔ)交際能力日益受到市場(chǎng)和消費者的青睞!
(二)經(jīng)費預算
按照一個(gè)班級30名學(xué)員的標準去進(jìn)行計算。需要配備一名專(zhuān)業(yè)教師和一間寬敞的教室。一般這些專(zhuān)業(yè)教師可以從大學(xué)里聘請到，普通講師的費用是100元/小時(shí)，教授的費用一般為200元/小時(shí)，每一次培訓授課時(shí)間為兩小時(shí)，一個(gè)培訓周期按照15次課程計算，那樣教師工資為3000—6000元。
可以租用一個(gè)教室，一般一次為100元左右，那么場(chǎng)地租用費為15×100=1500元。從業(yè)人員工資固定為1200元/月，一個(gè)培訓周期為三個(gè)月，則從業(yè)人員工資成本為3600元，管理人員工資為2000元/月，則工資成本為6000元。
另外，其他費用估算為：廣告費用為2000元，管理費用為1000元，其他費用為2000元。則一個(gè)培訓周期的成本約為17100—20100元。兩個(gè)班級約4萬(wàn)元。
收入估算：少兒班(幼兒園)1000×30=30000，少年班(小學(xué))1500×30=45000，則一個(gè)培訓周期的收入約7萬(wàn)元。
(三)不可控因素分析
1.人口環(huán)境 一個(gè)地區人口數量的多少是衡量市場(chǎng)潛在容量的重要因素。作為中國最著(zhù)名的幾個(gè)大城市之一，茂名人口總數不算少，并以其深厚的文化底蘊和現代氣息吸引著(zhù)更多的外來(lái)人口。所以，茂名有著(zhù)足夠多的適齡孩子可以接受少兒英語(yǔ)培訓。作為全國來(lái)講，客戶(hù)群體則更為強大。
2.經(jīng)濟環(huán)境 在英語(yǔ)培訓領(lǐng)域，作為對孩子的投資，父母們是絕對不會(huì )吝嗇的。而且，茂名的物價(jià)水平在全國范圍來(lái)看還不是很高，所以培訓的成本也在我們可以接受的范圍之內。
3.政治環(huán)境 在國內，安定團結的政治局面不僅有利于經(jīng)濟發(fā)展和人民貨幣收入的增加，而且影響群眾的心理預期，導致市場(chǎng)需求的變化。在培訓方面，政府機構設置的進(jìn)入壁壘比較低，而且，政府還在一定范圍內一定程度上采取措施鼓勵大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，為我們提供了很多便利條件。
4.社會(huì )文化環(huán)境 茂名是一個(gè)教育大市。茂名的市民們教育程度還是很高的。而高教育程度的家長(cháng)在一定程度上更希望給孩子一個(gè)很好的教育，就更傾向于送孩子去接受英語(yǔ)培訓。因為他們知道，沒(méi)有
良好的英語(yǔ)底子，孩子就不會(huì )擁有一個(gè)好的將來(lái)。所以，茂名的文化水平更有利于市民接受我們的培訓機構。
5.顧客 茂名居民的收入水平在全國范圍內還算可以的，而現在每個(gè)家庭都只有一個(gè)孩子，父母總是想給孩子最好的條件，所以在教育上的投入占家庭總支出的比例是很高的。這為我們進(jìn)入市場(chǎng)提供了良好的條、件。但是，就消費心理來(lái)說(shuō)，人們受品牌效應的影響，總是喜歡選擇那些名字比較響亮的培訓機構，這于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。
四、市場(chǎng)競爭力分析
(一)市場(chǎng)定位
市場(chǎng)定位前我們首先進(jìn)行了市場(chǎng)細分�；旧习凑漳壳爸袊鴩鴥鹊那闆r來(lái)看，首先是從年齡劃分，這是最直接的，也是家長(cháng)們最關(guān)心的。比如說(shuō)在學(xué)齡前的兒童4到6歲，我們把它劃分為幼兒階段的孩子學(xué)習英語(yǔ)。小學(xué)階段我們稱(chēng)為少兒，比如從7歲一直到12歲這個(gè)階段的學(xué)生。這兩個(gè)階段就是我們定位的目標市場(chǎng)。當然除了年齡以外，對于整個(gè)市場(chǎng)也可以根據價(jià)格來(lái)劃分。比如說(shuō)中低端的，20到40人一個(gè)班級;再就是高端，10個(gè)或者是10個(gè)以下，投入外教的一些教學(xué)。我們定位在中低端，30個(gè)左右的孩子一個(gè)班級。
另外，少兒英語(yǔ)培訓出錢(qián)的人不是直接享受服務(wù)的人，出錢(qián)的人是家長(cháng)，是給自己孩子買(mǎi)這個(gè)產(chǎn)品。因此我們得服務(wù)于兩個(gè)群體，一
個(gè)是教學(xué)群體，就是孩子;第二個(gè)就是出錢(qián)的家長(cháng)。
(二) 4PS分析優(yōu)勢
1.產(chǎn)品策略
對于家長(cháng)和孩子兩種群體我們會(huì )提供不一樣的服務(wù)，比如對孩子，除了激發(fā)他們的學(xué)習興趣，培養他們的學(xué)習策略，使他們在英語(yǔ)學(xué)習當中有一定的成就感。對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)，除了讓他的孩子能學(xué)習成績(jì)得到提高之外，還要教給家長(cháng)一種正確的育子方法或者是家庭教育觀(guān)。在家庭教育這個(gè)行業(yè)，不管家長(cháng)是博士還是小學(xué)生，對孩子的教育都是從零開(kāi)始。對現在的家庭來(lái)說(shuō)，一個(gè)家庭就一個(gè)孩子，家長(cháng)面對孩子是困惑的，他們需要來(lái)自于學(xué)校，來(lái)自于社會(huì )、來(lái)自于教育專(zhuān)家給他們的幫助和建議。
2.定價(jià)策略
在進(jìn)入市場(chǎng)的初期，我們的定價(jià)目標是維持生存、實(shí)現順利打入市場(chǎng)、盡可能實(shí)現市場(chǎng)占有率最大化，同時(shí)也要保證教育教學(xué)質(zhì)量，為后期的繼續發(fā)展壯大積蓄力量，我們主要采取成本導向定價(jià)法，在充分考慮產(chǎn)品成本和競爭者的產(chǎn)品定價(jià)的前提下，在《價(jià)格法》、《反不正當競爭法》允許的范圍內，我們應該努力將價(jià)格打到很低。但同時(shí)考慮到顧客的消費心理，他們會(huì )認為價(jià)格太低沒(méi)有任何保障，價(jià)格太低會(huì )影響教育質(zhì)量，所以考慮到我們的市場(chǎng)定位，我們會(huì )把價(jià)格調整到中檔水平。
3.分銷(xiāo)渠道策略
我們主要采取零階渠道，即由培訓中心直接聯(lián)系顧客，節省了雇傭中間商費用，也消除了消費者對中介機構不信任導致的生源流失。
4.促銷(xiāo)策略
對再次或多次參與培訓的學(xué)生給予一定的折扣。這也是一些品牌機構正在采用的促銷(xiāo)手段。但是與他們相比，由于成本上的優(yōu)勢，所以我們在促銷(xiāo)上擁有更大的折扣余地。
采用內部人員進(jìn)行推銷(xiāo)。由于是我們自己創(chuàng )辦的培訓中心，機構內部人員對待工作都應該是相當熱心，所以推銷(xiāo)起來(lái)也會(huì )盡心盡力。作為大學(xué)生，我們的內部人員知識廣博、文明禮貌，口才和心理素質(zhì)都不錯，推銷(xiāo)起來(lái)比專(zhuān)業(yè)人員應該是毫不遜色。
五、調整方案
(一)網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)
在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )高速發(fā)展的今天，網(wǎng)站正成為教育機構進(jìn)行形象展示、信息發(fā)布、業(yè)務(wù)拓展、客戶(hù)服務(wù)、內部溝通的重要陣地，它不但具有快捷、無(wú)距離及隨時(shí)隨地均可更新的特性，全方位互動(dòng)式教學(xué)，全面提升教育質(zhì)量和師生之間的互動(dòng)。
網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)方案：
1、網(wǎng)上招生——拓寬培訓中心生源。網(wǎng)絡(luò )是信息展示最全面、最豐富的載體，要想得到學(xué)生的青睞，培訓中心必須在網(wǎng)站上展示盡可能詳細、豐富的信息，以增強學(xué)生對培訓中心的了解。
2、網(wǎng)上校園——開(kāi)辟培訓中心與學(xué)生家長(cháng)交流新空間。網(wǎng)絡(luò )已成為學(xué)生每天所離不開(kāi)的工具，利用網(wǎng)絡(luò )的互動(dòng)性，與學(xué)生、家長(cháng)展開(kāi)聯(lián)絡(luò )，不但可以增強彼此感情，了解學(xué)生、家長(cháng)的想法，也可以展示學(xué)生豐富的創(chuàng )造力和想象力，活躍培訓中心氣氛，提升培訓文化。
3、校友之家——累積長(cháng)遠的品牌。校友的資源積累可以為培訓中心帶來(lái)最好的口碑傳播。通過(guò)組建網(wǎng)上校友會(huì )，不但可以讓校友們認識交流，積累人脈資源，也可以讓校友們成為培訓中心推廣的“活招牌”，吸引學(xué)生的加入。
(二)一對一私人外教
考慮到現在的培訓機構很多，市場(chǎng)上的競爭也相當激烈，作為毫無(wú)背景的新培訓中心，顧客的信心可能還是不足的。所以，我們還想到了一個(gè)調整方案——一對一私人外教。這是市場(chǎng)細分后的另一個(gè)市場(chǎng)定位，主要是面向高端群體。其特點(diǎn)是能夠保證教育質(zhì)量，針對每一個(gè)孩子的興趣愛(ài)好和英語(yǔ)水平，為他們量身打造學(xué)習計劃和學(xué)習方法，讓孩子能夠隨心所欲的與老師進(jìn)行交流，可以在最短時(shí)間內最大程度上提高孩子的英語(yǔ)水平。
英語(yǔ)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目計劃書(shū)2
1.公司介紹
發(fā)起設立的，以西安市新東方學(xué)校為依托，以扶風(fēng)縣學(xué)校，個(gè)人，幼兒園，培訓企業(yè)為主要客源市場(chǎng)的創(chuàng )業(yè)公司。公司性質(zhì)為有限責任公司。
1.1請外教一對一學(xué)習，私人外教服務(wù)
找外教來(lái)有針對性地教學(xué)生們，是能夠有效地幫助學(xué)生們取得快速的進(jìn)步的。請外教首先要確定自己的學(xué)習目標，然后老外家教會(huì )在初始的測試中幫助你發(fā)現潛在的語(yǔ)言和溝通上的問(wèn)題，例如發(fā)音、口音、語(yǔ)法、語(yǔ)調、詞匯、聽(tīng)力準確性和聽(tīng)力敏感度等，從而制定恰當的學(xué)習計劃和輔導方案。學(xué)校外教招聘服務(wù)找外教從事專(zhuān)職的校內教學(xué)工作需要一個(gè)完善的流程方案和可靠的質(zhì)量控制。沈陽(yáng)金牌英語(yǔ)針對不同學(xué)校、院校聘外教提供相應的解決方案。我們在請外教的渠道選擇和成本控制上有著(zhù)獨到之處，確保學(xué)校所聘外教質(zhì)量。
1.2企業(yè)英語(yǔ)培訓服務(wù)
完善的質(zhì)量管理和流程控制，全面的前期需求分析。協(xié)助企業(yè)發(fā)現問(wèn)題，分析問(wèn)題并尋求可實(shí)施的解決方案，最終通過(guò)企業(yè)英語(yǔ)內訓解決問(wèn)題。 企業(yè)跨文化培訓服務(wù)分析跨文化形成的原因，探索跨文化溝通和交流的技巧和方法，并根據企業(yè)實(shí)際情況協(xié)助企業(yè)部署跨文化管理方案，找外教來(lái)組織實(shí)施。我們將冰山理論整合到跨文化培訓策略中來(lái)，以尋求更高質(zhì)量的培訓效果。沈陽(yáng)Homestay 住家外教服務(wù)找外教的另一個(gè)低成本的策略就是請住家外教，和住家老外一起生活，一方面您能獲得更多的外語(yǔ)練習機會(huì )，一方面還能獲得一定的經(jīng)1.3.1農村英語(yǔ)教育的缺點(diǎn)
農村小學(xué)開(kāi)設英語(yǔ)教學(xué)課程存在許多困難和問(wèn)題，一是師資嚴重不足，教學(xué)質(zhì)量難以保證;二是師資整體質(zhì)量不高;三是教育教學(xué)設施配套困難�，F在的小學(xué)英語(yǔ)課程，雖說(shuō)內容并不復雜，但是課程范圍擴大，內容更加廣泛，因此也就對教師的水平提出了更高的要求，特別是新課程對學(xué)生的“聽(tīng)”和“說(shuō)”提出很具體的標準。但實(shí)際上現在不少農村小學(xué)的英語(yǔ)教師往往不具備良好的聽(tīng)說(shuō)能力，教師發(fā)音的不規范幾乎是普遍現象，影響了教學(xué)效果。
1.3.2需要外教的人群
1.學(xué)英語(yǔ)多年，卻不能自信地講英語(yǔ)的人。
2.在講英語(yǔ)時(shí)過(guò)于害羞不敢開(kāi)口的人。
3.英語(yǔ)發(fā)音不準確的人。
4.需要短期提高工作、旅行或學(xué)習方面對話(huà)能力的人。
5.鍛煉英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)，提高高考、托福、雅思德國各類(lèi)英語(yǔ)考試成績(jì)的人。
6.想學(xué)英語(yǔ)，但是沒(méi)有時(shí)間參加培訓班的。
1.4 管理團隊
總裁：白耀華
營(yíng)銷(xiāo)總監：宋惠
市場(chǎng)分析與調研：王石磊
信息和產(chǎn)品服務(wù)：吳楠
人力資源：徐志森
財務(wù)分析：凱魔
1.5 投資與財務(wù)
公司投資28萬(wàn)，由公司發(fā)起人共同出資8萬(wàn)，并申請銀行貸款20萬(wàn)。其中最大股東占公司股份的25%，預計五年后，主營(yíng)業(yè)務(wù)收入將達到300萬(wàn)，利潤近88萬(wàn)，當年還本。1.6員工薪水
外教每月薪水2000元，按月結算.每周六天兩天課。早晨8點(diǎn)到11點(diǎn)，下午3點(diǎn)到6點(diǎn)。每天6小時(shí)。1.7學(xué)費
每位學(xué)生每小時(shí)50元，5人以上可優(yōu)惠100元，按日結算。
2.產(chǎn)品和服務(wù)
2.1行業(yè)背景
2.1.1全國外語(yǔ)培訓行業(yè)背景
中國是一個(gè)擁有13億人口的國度，其中少兒及青壯年幾乎70%，近九億人口，他們可以成為英語(yǔ)學(xué)習的潛在市場(chǎng)。學(xué)生們將學(xué)習英語(yǔ)作為找到好工作的必要條件，而對海外市場(chǎng)越來(lái)越重視的中國公司，也也鼓勵員工學(xué)習英語(yǔ)。高收入
和好工作的誘惑，推動(dòng)了教育消費的快速增長(cháng)。中國是一個(gè)尊重知識，崇尚教育的古老民族，為了孩子的未來(lái)，父母可以數十年勒緊腰帶省吃?xún)�用，但在孩子讀書(shū)開(kāi)銷(xiāo)上卻出手大方，決不吝嗇。實(shí)際上，教育投資已成為中國家庭一項最主要的支出。根據調查，中國人的教育開(kāi)支目前已占到所有消費開(kāi)支的15%左右，僅次于食品消費。也有經(jīng)濟學(xué)家指出，中國95%以上的行業(yè)和產(chǎn)品已基本滿(mǎn)足了供求平衡或供大于求，唯獨教育遠遠未滿(mǎn)足需求，仍是賣(mài)方市場(chǎng)，英語(yǔ)教育尤其如此。有關(guān)調查顯示，當前國內英語(yǔ)培訓市場(chǎng)的市場(chǎng)總值已接近200億元，全國的英語(yǔ)培訓機構總數量不下5萬(wàn)家，盡管已出現局部競爭過(guò)熱現象，但英語(yǔ)培訓市場(chǎng)在未來(lái)一段時(shí)間內仍將保持高速增長(cháng)，到2010年我國英語(yǔ)培訓的市場(chǎng)總值可望達到300億元。外語(yǔ)培訓市場(chǎng)“錢(qián)景”誘人，外語(yǔ)培訓行業(yè)這塊肥沃的市場(chǎng)也成了眾多品牌教育機構的必爭之地。比較著(zhù)名的外語(yǔ)培訓機構有新東方、新動(dòng)力、亞美歐、環(huán)球雅思、新航道、賽思揚格、英孚、戴爾、澳美、博頓、昂立、巨人、李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)、世紀博文、學(xué)易佳等。
2.1.2遼寧外語(yǔ)培訓行業(yè)背景
陜西省的外語(yǔ)培訓機構眾多，但外語(yǔ)培訓這塊蛋糕巨大，即便分到一小塊的市場(chǎng)份額，利益也是相當可觀(guān)的。一些比較著(zhù)名的外語(yǔ)培訓機構在陜西省西安市等縣城開(kāi)辦了分校。例如新東方、新動(dòng)力、環(huán)球雅思、英孚、李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)等等。國內的多數英語(yǔ)培訓機構主要業(yè)務(wù)是考試英語(yǔ)培訓，市場(chǎng)份額大概占50%。實(shí)用性英語(yǔ)培訓大概占15%。然而，在口語(yǔ)培訓這方面還存在一定程度的缺口。中國人學(xué)習英語(yǔ)最薄弱的地方莫過(guò)于口語(yǔ)表達，而口語(yǔ)在交流中是極其重要的。所以在遼寧省，乃至國內，口語(yǔ)培訓這片市場(chǎng)是有很大潛力的，它的前途不可估量。目前口語(yǔ)培訓約占市場(chǎng)份額的35%。隨著(zhù)大家對英語(yǔ)口語(yǔ)重視程度的增加，相信在不久的將來(lái)，這片市場(chǎng)的競爭也會(huì )加大。
2.1.3私人外教口語(yǔ)家教
陜西省法門(mén)寺外教公司提供的私人外教在他的本族語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)交流訓練、快速閱讀理解訓練、深度寫(xiě)作訓練以及跨文化交流等多方面均獨當一面，擯棄“老外家教=老外+家教”的傳統觀(guān)念，具有一般的英語(yǔ)外教公司所不具有的三大特點(diǎn)：針對性、專(zhuān)業(yè)性和交互性。
2.1.4服務(wù)對象
針對幼兒園小朋友(Young Kids)：選派略懂中文、有耐心、有豐富的小朋友教學(xué)經(jīng)驗的外教，通常每次輔導1-1.5小時(shí)，教學(xué)中融入游戲、兒歌、故事、舞蹈等快樂(lè )元素，輕松活潑的教學(xué)將會(huì )在很大程度上激發(fā)小朋友的學(xué)習興趣，使小朋友對英語(yǔ)流連忘返。外教可根據小朋友的英文基礎選擇適合的輔導教材，常用的教材包括：劍橋、朗文、新概念、學(xué)樂(lè )、巧虎等等。通常外教會(huì )以一本教材為主線(xiàn)，整合其他教材的適合的內容進(jìn)行輔導，進(jìn)度更靈活，效果更好。
針對中小學(xué)生(Teenagers)：選派中小學(xué)在職的一線(xiàn)外教一對一輔導，他們比較了解中國英語(yǔ)教學(xué)現狀(重讀寫(xiě)、重考試，輕聽(tīng)說(shuō)、輕應用)，以提高口語(yǔ)會(huì )話(huà)能力為主，同時(shí)教授好的聽(tīng)說(shuō)技巧，強化發(fā)音，幫助中小學(xué)生營(yíng)造完美的英語(yǔ)環(huán)境，在交流中學(xué)習和進(jìn)步，在同齡人中英語(yǔ)口語(yǔ)出類(lèi)拔萃。
針對成人(Daily English)：目標就是讓客戶(hù)實(shí)現英語(yǔ)的“脫口而出”，基本無(wú)障礙地和老外交流�？蛻�(hù)將在和外教一對一的學(xué)習中獲得更多的開(kāi)口機會(huì )，完全地暴露出自己口語(yǔ)中可能存在的問(wèn)題，同時(shí)客戶(hù)也將了解到更多的外國文化，糾正發(fā)音，建立起說(shuō)英語(yǔ)的信心。
2.1.5服務(wù)特色以及競爭力分析
★ 細致而周到的前期項目分析咨詢(xún)(Consultation) 我們的外教顧問(wèn)能夠為學(xué)校提供從外教需求分析、招聘預算、聘請外教、招聘面試到外教老師的'管理和后期持續服務(wù)的全面咨詢(xún)服務(wù)，以保證招聘外教項目的有效實(shí)施。
★ 面向學(xué)校(School Oriented)的定向招聘外教解決方案 我們的外教顧問(wèn)會(huì )與學(xué)校外教主管老師密切溝通，從學(xué)校既有外教招聘方案出發(fā)，結合學(xué)校自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢，制訂最為有力的聘請外教策略，總之一切基于學(xué)校需求。
★ 讓學(xué)校更具行業(yè)競爭力(Competitive Ability) 我們不僅是教育方面的專(zhuān)家，也是行業(yè)競爭中的老手。我們懂得如何讓外教在學(xué)校中發(fā)揮更大的優(yōu)勢，凸顯學(xué)校外語(yǔ)教學(xué)實(shí)力。
★ 有效的成本和預算(Budget)控制 沈陽(yáng)金牌外教堅持的以學(xué)校需求為導向的管理方針能夠確保我們的外教招聘項目組在不超時(shí)、不超支的前提下聘請到合格的、高素質(zhì)的、有經(jīng)驗的外籍教師。
2.2 企業(yè)英語(yǔ)培訓服務(wù)
2.2.1服務(wù)對象
1.針對正在或者即將與外國客戶(hù)打交道的企業(yè)。
2.同外國客戶(hù)存在溝通上的問(wèn)題的公司(中方員工與外籍員工存在溝通上問(wèn)題的企業(yè))
3.為了重要商務(wù)會(huì )議和演講需要提高英語(yǔ)交流能力的人
4.想使英語(yǔ)交流更加流暢(Fluent),從而有效領(lǐng)先于競爭對手，但又不知道從哪開(kāi)始，如何開(kāi)始的人。
首先聆聽(tīng)客戶(hù)企業(yè)的內訓計劃與客戶(hù)企業(yè)共同探討企業(yè)英語(yǔ)培訓項目的實(shí)施策略和相應流程。我們會(huì )從客戶(hù)所從事的行業(yè)和業(yè)務(wù)中獲得所必須的知識和信息，了解客戶(hù)企業(yè)的商業(yè)目標;我們將結合既有的企業(yè)英語(yǔ)培訓的豐富經(jīng)驗幫助客戶(hù)企業(yè)提出詳盡的、可實(shí)現的英語(yǔ)內訓需求;我們共同評估這些需求，并將這些需求予以排序，將它們與客戶(hù)企業(yè)的商業(yè)目標做比較，以此我們將提供行之有效的解決方案幫助客戶(hù)企業(yè)設計和實(shí)施實(shí)現這些需求的培訓計劃。
2.2.2企業(yè)英語(yǔ)內訓的內容
企業(yè)英語(yǔ)內訓到底是培訓商務(wù)英語(yǔ)還是培訓酒店英語(yǔ)，或是培訓商務(wù)談判英語(yǔ)。企業(yè)英語(yǔ)內訓到底訓什么是我們必須首先明確的問(wèn)題。我們認為企業(yè)英語(yǔ)培訓究竟要訓什么不能簡(jiǎn)單地以一兩個(gè)既有的培訓標題來(lái)概括，初始籌劃階段的需求分析正是回答這一問(wèn)題的重要步驟。而如前所述的具體培訓內容則很可能會(huì )互有取舍，相互參插在培訓過(guò)程當中。為什么很多公司英語(yǔ)培訓的實(shí)踐效果真正轉化率不超過(guò)15%，原因就在這里，無(wú)導向的英語(yǔ)培訓課程設計將給企業(yè)帶來(lái)大量的時(shí)間和金錢(qián)的浪費。
2.2.3培訓質(zhì)量的高低，同培訓過(guò)程也密切相關(guān)
我們更傾向于結果導向(Result Oriented)的實(shí)施過(guò)程，我們認為一個(gè)看上去皆大歡喜但培訓后成果轉化率低的培訓項目是不成功的。事實(shí)很顯然，很多企業(yè)英語(yǔ)培訓項目結束后，員工仍然無(wú)法自信而流利地使用英文交流，這個(gè)問(wèn)題顯然不是多背幾條BEC句型，多記幾個(gè)BEC單詞就能解決的。我們精心制定了一套一體化推進(jìn)程序與培訓課程體系，通過(guò)5點(diǎn)來(lái)部署培訓策略：①目標牽引;②氛圍營(yíng)造;③培訓實(shí)踐;④成果轉化;⑤深度跟進(jìn)。
2.2.4對英語(yǔ)培訓項目進(jìn)行評估
成功的公司英語(yǔ)培訓項目：1、客戶(hù)滿(mǎn)意，學(xué)員受益匪淺;2、培訓內容與成果確實(shí)符合企業(yè)發(fā)展需求;3、在計劃時(shí)間和預算內保證培訓質(zhì)量;4、與客戶(hù)保持良好合作關(guān)系，有繼續或深入合作意向;5、項目組成員有成就感和自豪感;6、培訓結束后有著(zhù)較高的實(shí)踐效果轉化率。
2.3產(chǎn)品市場(chǎng)競爭力
1.全新而有效的客戶(hù)服務(wù)理念和外語(yǔ)教學(xué)理念。
2.高效服務(wù)和高質(zhì)量的教學(xué)而贏(yíng)得行業(yè)競爭力，從而在同行競爭中脫穎而出。
3. “提高各戶(hù)的英語(yǔ)口語(yǔ)能力”策略是沈陽(yáng)金牌外教的核心競爭力之一，
4. 透明、統一、規范、簡(jiǎn)潔的客戶(hù)服務(wù)流程是我們所追求的競爭力之一。
5. 我們首先詳細了解客戶(hù)的當前情況和目標訴求，然后再根據客戶(hù)的特點(diǎn)制定相應的外教輔導或解決方案，一成不變的服務(wù)或產(chǎn)品在日益激烈的競爭市場(chǎng)環(huán)境下顯然是很難贏(yíng)得客戶(hù)青睞的。
3.市場(chǎng)機會(huì )
3.1市場(chǎng)調研
我們對寶雞市扶風(fēng)縣地區英語(yǔ)學(xué)習群體的需求狀況進(jìn)行了面對面問(wèn)卷調查，共收集了1673份網(wǎng)上調查問(wèn)卷，有效數據為1643份。被訪(fǎng)者基本情況調查 英語(yǔ)培訓市場(chǎng)消費群體類(lèi)型分析根據調查，目標顧客群分為四類(lèi)：高中生，初中生和小學(xué)生。
從年齡上看，10-18歲為英語(yǔ)培訓的主要需求群體，共占調查總數的85.14%，處于這個(gè)年齡段的人，多為小學(xué)生和初中畢業(yè)生，也是英語(yǔ)培訓機構盯準的主要目標消費群體。18-40歲占調查總數的28.8%，處于這個(gè)年齡段的人，主要是白領(lǐng)階層，多為工作需要或進(jìn)一步晉升參加英語(yǔ)培訓，這部分人群具有一定的學(xué)習經(jīng)驗和學(xué)習能力，并具有較強的經(jīng)濟實(shí)力，也是不可低估的消費群體。隨著(zhù)英語(yǔ)的不斷普及，兒童和老年人也加入到這個(gè)群體中來(lái)。
3.2被訪(fǎng)者在英語(yǔ)學(xué)習中的問(wèn)題調查
學(xué)習者自身在英語(yǔ)學(xué)習中的主要問(wèn)題分析
在被調查者中，73%的人認為自己在英語(yǔ)交流上存在問(wèn)題，57%的人認為自己在聽(tīng)力理解上有困難。因此，無(wú)論是培訓學(xué)校還是學(xué)習者，都盯上了口語(yǔ)培訓為代表的英語(yǔ)交際能力培養。37%的被訪(fǎng)者認為自己有單詞記憶困難。這說(shuō)明無(wú)論采取什么方法，一定的詞匯量是不可缺少的基礎。
3.3傳統的英語(yǔ)教學(xué)和英語(yǔ)培訓機構存在的問(wèn)題分析
在被調查者中，認為在傳統的英語(yǔ)教學(xué)中存在的弊端主要是：英語(yǔ)交流機會(huì )少占89%，居第一位。在英語(yǔ)培訓機構的教學(xué)中這一問(wèn)題仍居首位，為59%。
第二大問(wèn)題是課堂內學(xué)生人數太多。由于師資，教學(xué)設備、環(huán)境等的限制使得現在的英語(yǔ)培訓課程多為大班授課，缺少師生的互動(dòng)，沒(méi)有學(xué)生自己練習的機會(huì )。
固定的教學(xué)日程安排與工作或者其它事情的沖突，也是問(wèn)題之一。這使一些渴望學(xué)習，但有時(shí)間沖突的潛在學(xué)習者無(wú)法成為現實(shí)的學(xué)習者。
4.英語(yǔ)培訓市場(chǎng)發(fā)展趨勢
通過(guò)上述分析，我們對英語(yǔ)培訓市場(chǎng)的發(fā)展趨勢做出如下預測：
趨勢之一：外語(yǔ)培訓進(jìn)入理性消費時(shí)代，理性消費催化市場(chǎng)細分。因此，各培訓機構必須具有自己的品牌、特色和競爭優(yōu)勢才能在市場(chǎng)上立足，獲得發(fā)展。
趨勢之二：英語(yǔ)學(xué)習的群體不斷擴大，英語(yǔ)培訓市場(chǎng)尚有較大的發(fā)展潛力。 趨勢之三：培訓質(zhì)量成為英語(yǔ)學(xué)習者關(guān)注的焦點(diǎn)。英語(yǔ)培訓提供的是一種服務(wù)，而且是長(cháng)期的、要對結果負責的服務(wù)，高質(zhì)量的英語(yǔ)培訓機構將獲得消費者的青睞。
趨勢之四：英語(yǔ)學(xué)習熱點(diǎn)由應試培訓轉向能力的培養，英語(yǔ)交際能力日益受到市場(chǎng)和消費者的青睞!
5. 市場(chǎng)競爭分析
應用波特五力模型以及SWOT分析模型對我們公司內部?jì)?yōu)勢(strength)、劣勢(weakness)和外部機會(huì )(opportunity)、威脅(threats)進(jìn)行詳細分析，并得出相應結論。
5.1優(yōu) 勢(Strength)
1、全新而有效的客戶(hù)服務(wù)理念和外語(yǔ)教學(xué)理念
2、人力資源優(yōu)勢
3、高效服務(wù)和高質(zhì)量的教學(xué)而贏(yíng)得行業(yè)競爭力，從而在同行競爭中脫穎而出
4、“發(fā)音糾正與口音重建”策略是沈陽(yáng)金牌外教的核心競爭力之一
5、透明、統一、規范、簡(jiǎn)潔的客戶(hù)服務(wù)流程是我們所追求的競爭力之一
6、信譽(yù)度高
8、團隊優(yōu)勢
英語(yǔ)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目計劃書(shū)3
一，公司介紹以及活動(dòng)
以漾濞僑盛企業(yè)為依托創(chuàng )辦的私人英語(yǔ)培訓學(xué)校，針對漾濞縣小學(xué)，初中，高中生，英語(yǔ)從教人員以及廣大英語(yǔ)學(xué)習愛(ài)好者開(kāi)辦的英語(yǔ)培訓學(xué)校。公司性質(zhì)為有限責任公司。
1.1大班教學(xué)(針對考試)
聘請退休英語(yǔ)教師，以大班制進(jìn)行針對考試的教學(xué)。教學(xué)內容主要是語(yǔ)法和詞匯，旨在提高學(xué)員英語(yǔ)考試成績(jì)。
大班分為三個(gè)等級：小學(xué)組，初中組和高中組。
教師需要針對不同層次的學(xué)生制定相應的教學(xué)內容和計劃。
1.2小班教學(xué)(針對口語(yǔ)培訓)
小班教學(xué)為興趣愛(ài)好班，聘請外教有針對性地指導學(xué)員的'口語(yǔ)發(fā)音。同時(shí)舉辦各種文化交流活動(dòng)，讓學(xué)員在學(xué)習的過(guò)程中感受到純正的西方文化。還有針對英語(yǔ)演講比賽的專(zhuān)業(yè)培訓，讓學(xué)員自信地說(shuō)出一口地道流利的英語(yǔ)。
1.3 英語(yǔ)話(huà)劇比賽
培訓班每年暑假會(huì )舉辦一次全縣范圍內的英語(yǔ)話(huà)劇比賽。參賽者將用英語(yǔ)表演一個(gè)小短劇，評委選出一二三等獎。獲獎同學(xué)將獲得由僑盛核桃加工廠(chǎng)送出的大禮一份。
二，運營(yíng)流程方案
2.1、環(huán)境與設施
2.1.1、場(chǎng)所環(huán)境
2.1.2、環(huán)境設計
2.1.3、配套設施
2.1.4,資金規模： 15萬(wàn)元，2萬(wàn)流動(dòng)資金
2.2、市場(chǎng)
2.2.1、業(yè)務(wù)流程
制定方案—信息收集-市場(chǎng)調查-市場(chǎng)分析-市場(chǎng)細分-市場(chǎng)評估
2.2.2、市場(chǎng)條件
2.3、團隊
2.3.1、機構設立與人員配備
2.3.2、選聘
2.3.3、培訓、考核與錄用
2.3.4、薪酬
參見(jiàn)《民辦外語(yǔ)培訓機構薪酬管理辦法》
英語(yǔ)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目計劃書(shū)4
一、企業(yè)概況
主要經(jīng)營(yíng)范圍： 英語(yǔ)培訓包括：英語(yǔ)語(yǔ)法培訓，英語(yǔ)音標培訓，目的是提高英語(yǔ)應試能力
企業(yè)類(lèi)型
□生產(chǎn)制造 □零售 □批發(fā) □服務(wù) □ 農業(yè)
□ 新型產(chǎn)業(yè) □傳統產(chǎn)業(yè) □其他
二、創(chuàng )業(yè)計劃作者的個(gè)人情況
以往的相關(guān)經(jīng)驗(包括時(shí)間)：
教育背景，所學(xué)習的相關(guān)課程(包括時(shí)間)：
計算機專(zhuān)業(yè)，英語(yǔ)
三、市場(chǎng)評估
目標顧客描述： 在校小學(xué)生，中學(xué)生。
想提高英語(yǔ)成績(jì)的所有學(xué)生
市場(chǎng)容量或本企業(yè)預計市場(chǎng)占有率：
市場(chǎng)容量很大，學(xué)校放假了，大多數學(xué)生家長(cháng)都想讓孩子過(guò)一個(gè)充實(shí)的暑假，都想讓孩子利用假期提高自己，加強學(xué)習。
所以這個(gè)市場(chǎng)很大。
市場(chǎng)容量的變化趨勢：
競爭對手的主要優(yōu)勢：
1.開(kāi)辦時(shí)間久，有一定經(jīng)驗。
競爭對手的`主要劣勢：
本企業(yè)相對于競爭對手的主要優(yōu)勢：
1.地理位置有優(yōu)勢。教室通風(fēng)明亮。
2.有一定的社會(huì )關(guān)系可以招到學(xué)生。
3.有創(chuàng )業(yè)激情，有創(chuàng )業(yè)計劃，老師有激情，教材有一定吸引力。
4.有獨特的教學(xué)形式，情景教學(xué)，寓教于樂(lè )，主動(dòng)學(xué)習，積極樂(lè )觀(guān)。
5.獨特的新概念授課方式，發(fā)散思維學(xué)習新概念，課堂充滿(mǎn)激情
本企業(yè)相對于競爭對手的主要劣勢：
1.沒(méi)有經(jīng)驗，第一次嘗試，但是會(huì )付出百分百的努力。
四、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計劃
1.產(chǎn)品：xx
2.價(jià)格：xx
3.地點(diǎn)：xx
英語(yǔ)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目計劃書(shū)5
首先我們對概念解說(shuō)一下：
營(yíng)業(yè)推廣促銷(xiāo)活動(dòng)策劃書(shū)是企業(yè)在某一確定時(shí)間針對某項促銷(xiāo)活動(dòng)的整體運作和安排的計劃性文書(shū)。
其次是編寫(xiě)要點(diǎn)
營(yíng)業(yè)推廣促銷(xiāo)活動(dòng)策劃書(shū)通常由促銷(xiāo)目標、促銷(xiāo)對象、廣告表現、基本內容和預算分配等構成。
范文
**家電公司現場(chǎng)促銷(xiāo)活動(dòng)策劃書(shū)
一、期限
自**年**月**日起至**年**月**日止，為期3個(gè)月。
二、目標
把握購物高潮，舉辦“超級市場(chǎng)接力大搬家”，促銷(xiāo)**公司產(chǎn)品，協(xié)助經(jīng)銷(xiāo)商出清存貨，提高公司營(yíng)業(yè)目標。
三、目的
(一)把握圣誕、元旦以及結婚蜜月期的.購物潮，吸引消費者對“接力大搬家”活動(dòng)的興趣，引導選購**產(chǎn)品，以達到促銷(xiāo)效果。
(二)“接力大搬家”活動(dòng)在A(yíng)、B、C三地舉行，借此活動(dòng)將**進(jìn)口家電，重點(diǎn)引向**國市常
四、對象
(一)以預備購買(mǎi)家電之消費者為對象，以F14產(chǎn)品的優(yōu)異性能為主要誘因，引導購買(mǎi)**公司家電，并利用“接力大搬家”活動(dòng)，鼓舞刺激消費者把握時(shí)機，即時(shí)購買(mǎi)。
(二)訴求重點(diǎn)：
1.性能訴求：
真正世界第一!
**家電!
2.S.P.訴求：
買(mǎi)**產(chǎn)品，現在買(mǎi)!
趕上年貨接力大搬家!
五、廣告表現
(一)為配合年度公司“**家電”國際市場(chǎng)開(kāi)發(fā)，宣傳媒體之運用，逐漸重視跨文化色彩，地方性報紙、電臺媒體、電視節目選擇，亦依據收視階層分析加以考慮。
(二)以**公司產(chǎn)品的優(yōu)異性能為主要誘因，接力大搬家S.P.活動(dòng)為助銷(xiāo)手段，遵循此項原則，對報紙廣告表現之主客地位要予以重視。
(三)TV廣告，為贏(yíng)得國際消費者，促銷(xiāo)欣賞角度并重，擬針對接力大搬家活動(dòng)，提供一次30分鐘實(shí)搬、試搬家錄現場(chǎng)節目，同時(shí)擷取拍攝15″廣告用CF一支，作為電視插播，爭取雅俗共賞，引起消費者的強烈需求。
(四)POP：布旗、海報、宣傳單、抽獎券。
六、舉辦“經(jīng)銷(xiāo)商說(shuō)明會(huì )”
為配合國際市場(chǎng)開(kāi)發(fā)策略，并增加此次活動(dòng)之促銷(xiāo)效果，擬會(huì )同公司及分公司營(yíng)業(yè)單位，共同協(xié)辦“年末促銷(xiāo)活動(dòng)分區說(shuō)明會(huì )”，將本活動(dòng)之意義、內容及對經(jīng)銷(xiāo)商之實(shí)際助益做現場(chǎng)講解，以獲求充分協(xié)助。
七、廣告活動(dòng)內容
(一)活動(dòng)預定進(jìn)度表
注：“接力大搬家”日期定于圣誕前后，理由有二：
1.圣誕前后正是購貨高潮期，應予把握。
2.圣誕前后，是目標市場(chǎng)顧客非常忙碌的時(shí)刻;交通必然擁擠，交通問(wèn)題不易妥善處理。
(二)活動(dòng)地區
在**國A、B、C三地，各擇具備超級市場(chǎng)之大百貨公司舉行。
(三)活動(dòng)獎額
1.“接力大搬家”幸運獎額
(1)A地200名，B地150名，C地150名，如下表：
表5-4“接力大搬家”幸運獎地域分布
區別次別
A地 B地 C地
首次抽獎 100名 70名 70名
二次抽獎 100名 80名80名
合計200名150名150名
(2)以戶(hù)為單位，每戶(hù)限時(shí)相同，均為10分鐘。
(3)每戶(hù)10分鐘，以接力方式進(jìn)行。
2.“猜猜看”活動(dòng)獎額
(1)完全猜對者一名，與搬最高額者同額獎品，同時(shí)猜中者，均分。
(2)附獎5位，最接近搬最高額者，每名贈**品牌家庭影院一套，超抽簽決定。
1.收件期間：自**年**月**日至**年**月**日，在A(yíng)、B、C三地舉行試搬，除選定之百貨公司本身廣為宣傳外，并加以錄像拍制現場(chǎng)，節目于**月**日8點(diǎn)檔播放，借以宣傳于觀(guān)眾了解活動(dòng)內涵，同時(shí)剪錄15″CF“試搬”情況，做電視插播，廣為宣傳，刺激銷(xiāo)售，增加回收件數。
2.分兩次抽獎原因：
�、僭缳I(mǎi)中獎機會(huì )高，第一次未中，還可參加第二次抽獎。
�、诨顒�(dòng)期間較長(cháng)，可藉抽獎分次活動(dòng)，刺激消費者恢復銷(xiāo)售高潮，
資料共享平臺
《英語(yǔ)培訓班策劃書(shū)》(https://www.unjs.com)。
3.參加資格及辦法
(1)超級市場(chǎng)接力大搬家部分
凡自活動(dòng)日起購買(mǎi)**公司產(chǎn)品價(jià)值1000美元以上者，以1000美元為一單位，可向各地總經(jīng)銷(xiāo)商索取幸運券一張，參加抽獎，多買(mǎi)多送。
�、偃珉娨�5120美元即送5張。
�、谛疫\券填妥寄**總公司。
�、廴馗鞣直�、中、南三區，幸運券亦分3色區別。
�、芤�1000美元為單位即贈幸運券一張之理由如下：
不限買(mǎi)**家電方可參加，對所有**公司產(chǎn)品均有相互促銷(xiāo)作用。
B.讓消費者依購買(mǎi)額之多寡，持有較多幸運券，吸引力較強。
C.對預算獎額并無(wú)差異。
D.經(jīng)銷(xiāo)商依各產(chǎn)品之在庫金額請領(lǐng)幸運券，可以其為P.R.用。
E.**公司、經(jīng)銷(xiāo)店以及參與企劃、活動(dòng)單位之員工及其親屬，不得
參加比抽獎活動(dòng)，抽中者如被察覺(jué)，視為無(wú)效。
(2)“猜猜看”部分
任何人都可以參加，猜三地各區接力大搬家，搬得最多之金額，猜中者可得同等額之獎品，若兩人以上同時(shí)猜中，則均分其獎額。另選數字相近之5人，各贈**牌家庭影院一套。**月**日截止。
(3)幸運的.新婚蜜月環(huán)島旅游
凡被抽中為參加“接力大搬家”之幸運者，同時(shí)又是于此活動(dòng)期間新婚者，另贈蜜月旅游券兩張，以刺激結婚期**公司產(chǎn)品之銷(xiāo)售。
(4)獎額預算
300萬(wàn)美元以?xún)取?/p>
(五)與上次“超級接力大搬家”改進(jìn)之點(diǎn)
1.**公司、**公司經(jīng)銷(xiāo)商，以及參與企劃單位之員工及其家屬不得參加抽獎，抽中無(wú)效。
2.活動(dòng)期間酌情拉長(cháng)為兩個(gè)月。
3.重點(diǎn)在促銷(xiāo)，且此次擬舉辦“經(jīng)銷(xiāo)商說(shuō)明會(huì )”，幸運券之分配，當較為妥善均勻。
4.用TV做現場(chǎng)節目介紹，并播放15″CF，可使消費大眾對百貨公司之超級市場(chǎng)有所了解。
5.積上次經(jīng)驗，針對百貨公司之簽約，當立下多利于我之條件，不致超出預算。
6.搬家時(shí)間全部均定為10分鐘。
7.搬家日，另致邀函，請經(jīng)銷(xiāo)商到場(chǎng)參觀(guān)，加強地方經(jīng)銷(xiāo)商之協(xié)調色彩。
8.報紙及此活動(dòng)之廣告表現，均重視優(yōu)異性能并以“接力大搬家”來(lái)銷(xiāo)，且媒體選擇趨于大眾格調。
9.媒體運用趨向于廣告面廣，并對超級市場(chǎng)之說(shuō)明予以加強。
10.整個(gè)活動(dòng)分兩個(gè)高潮，促銷(xiāo)效果大，并將試搬提前，對購買(mǎi)欲望之提高，將較有助益。
11.經(jīng)銷(xiāo)商政策已做全面改進(jìn)。尤以P.P.物大量補充。指名率高。
12.售后服務(wù)，亦將在廣告內提出，在整體配合上，改進(jìn)頗多。
八、預算分配
(一)活動(dòng)部分
1.獎額150000美元
包括“接力大搬家”獎額及“猜猜看”獎額。
2.雜項11000美元
包括P.R.費、主持人費、車(chē)馬費、誤餐費等。
3.S.P.費用10000美元
包括幸運券、帆布袋、傳單、布旗、海報。
(二)廣告媒體費用
1.報紙180000美元
2.電視節目170000美元
3.SPOT170000美元
4.雜志12500美元
5.電臺50000美元
總合計：735500美元
注：①整理費用擬利用工廠(chǎng)臨時(shí)作業(yè)員兩人協(xié)助，不另編列預算。②電臺部分提高為8萬(wàn)美元。③應增列現場(chǎng)拍攝記錄片多出制作費之費用約1萬(wàn)美元。④待呈準后，應詳列預算表，并附正式估價(jià)單報準。
廣告媒體之選擇分析：
1.報紙部分
為配合“**公司家電”市場(chǎng)開(kāi)拓，此次報紙媒體和地方性報紙顯見(jiàn)增加，并就此次活動(dòng)，多發(fā)消息，以助其宣傳。
2.電視部分
改變過(guò)去**公司重視高格調之表現與節目選擇，在廣告表現上，采用平易近人的說(shuō)明方式以SLIDE及CF播放;在節目選擇上，參考**公司提出之10月份收視率調查結果，使其中層階層更為明顯，普遍對大眾做“大眾化”的訴求，如影片、連續劇、綜藝節目的綜合運用。
3.電臺部分
突破歷年來(lái)的保守方式，大量播放于地方臺，并擬采用英語(yǔ)、中文配合播出。
英語(yǔ)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目計劃書(shū)6
一：項目簡(jiǎn)介
�。ㄒ唬╉椖棵Q(chēng)：xx教育培訓學(xué)校
�。ǘ┙�(jīng)營(yíng)范圍：中小學(xué)課程培訓
�。ㄈ╉椖客顿Y：三萬(wàn)元
�。ㄋ模﹫�(chǎng)地選擇：婁底市春園商業(yè)步行街鉆石街
二：產(chǎn)品與服務(wù)
�。ㄒ唬┊a(chǎn)品與服務(wù)定位：人才，將是二十一世紀世界競爭中的核心力量，隨著(zhù)兩會(huì )的召開(kāi)和在經(jīng)濟全球化的發(fā)展浪潮中，文化也在朝著(zhù)全球化的發(fā)展趨勢邁進(jìn)，教育越來(lái)越受到國內外各界人士的廣泛關(guān)注。我們經(jīng)過(guò)系統的調查發(fā)現，很多人想進(jìn)行課程之外的學(xué)習，但社會(huì )上為其提供的場(chǎng)所相對太亂雜，質(zhì)量難以保證。因此，我們在針對富有人群開(kāi)設一對一個(gè)性輔導課程的同時(shí)，還兼顧了那些處于家庭相對困難并且需要再次進(jìn)行知識儲備的人群。開(kāi)辦課外輔導機構。
�。ǘ┊a(chǎn)品與服務(wù)內容及方式：課外輔導，就是在學(xué)員原有的知識基礎上，對學(xué)員進(jìn)行知識的復習、補充以及對學(xué)員思維個(gè)性的興趣愛(ài)好拓展和延伸。我們將提供英語(yǔ)、數學(xué)、作文、歷史、政治、地理、物理、化學(xué)、生物以及音樂(lè )、美術(shù)，書(shū)法，國學(xué)素養等多方面按需進(jìn)行的課程設置，提供各方面個(gè)性化進(jìn)行輔導。
�。ㄈ┊a(chǎn)品與服務(wù)特色：
1.以學(xué)員所需的課程為主要的教學(xué)內容。
2.教師幽默、有章法進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的教學(xué)氛圍。
3.授課目的明確，基礎與特色課程特色分明。例如，我們根據不同的人群設定了不同的基礎教程內容，又根據其本人偏科現象同期選擇不同的特色課程。
4.除此之外我們還將對即將面臨升學(xué)考試的學(xué)員進(jìn)行考試經(jīng)驗、考場(chǎng)模擬、考場(chǎng)經(jīng)驗、考場(chǎng)心理、復習重點(diǎn)等多方面感同身受的輔導。
三：行業(yè)與市場(chǎng)分析：
全球的培訓熱潮，我們國家也十分重視“家教”的發(fā)展，我們只有不斷地改變、創(chuàng )新、進(jìn)步，才能不被市場(chǎng)所拋棄，才能在競爭激烈的培訓大軍中占有一席之地。
�。ㄒ唬┦袌�(chǎng)現狀分析
近幾年來(lái)，課外培訓以其獨特的文化魅力吸引了越來(lái)越多的人，無(wú)數的學(xué)生加入其中；同時(shí)金融危機的爆發(fā)使得許多人看到了知識儲備力量的優(yōu)越性�？梢�(jiàn)課外培訓的發(fā)展是必然的，是順應時(shí)代的潮流。
�。ǘ┦袌�(chǎng)定位
1、目標市場(chǎng)定位：為了課外培訓的長(cháng)期推廣和機構發(fā)展的長(cháng)遠利益，我們根據市場(chǎng)需求、消費水平、課外培訓發(fā)展狀況等一系列因素做了科學(xué)的市場(chǎng)定位分析，將立足當地，然后根據后期的辦學(xué)情況再周邊輻射，進(jìn)行擴張，隨后我們將目標定位為全國，達到全國辦學(xué)的最終目標。
2、目標消費群定位：社會(huì )青年，中小學(xué)生及家長(cháng)。
�。ㄈ┦袌�(chǎng)需求趨勢與機構招生規劃
第一年：由于初次辦校，人員數量可能由于人們對我們的陌生，因此不會(huì )很多；第二、三年：此兩年由于宣傳及學(xué)員效果的影響，會(huì )吸引不少人參加進(jìn)來(lái)，而且預計學(xué)員數量會(huì )超過(guò)預期；第三年后:人員會(huì )呈基數增加，機構本著(zhù)“精益求精”的宗旨進(jìn)行學(xué)員教育，考慮到機構的本身容量以及教學(xué)人員的數量，會(huì )限制招生數量，以保證學(xué)員的質(zhì)量和品牌的質(zhì)量，這兩年會(huì )和前一年的人員數量持平。
�。ㄋ模┦袌�(chǎng)優(yōu)勢
下面我們將從市場(chǎng)外部環(huán)境和機構內部條件兩方面證明我們進(jìn)入市場(chǎng)的優(yōu)勢。
外部環(huán)境
一、以當代大學(xué)生畢業(yè)為培訓教師是我機構非常大的特色。
二、當地經(jīng)濟發(fā)展基礎較好，我們以合理的價(jià)位，較高的質(zhì)量，一定會(huì )迎來(lái)廣大人民的歡迎。另外，課外輔導越來(lái)越受到國家和政府的重視，在當地辦學(xué)必將得到當地政府和社會(huì )廣大人士的支持和幫助。
內部條件
一、本機構會(huì )采取一系列高效的宣傳手段樹(shù)立機構在消費者心目中的品牌形象，而當地這樣一個(gè)高效文化傳播地帶給了我們一個(gè)很好的宣傳平臺，同時(shí)我們也會(huì )通過(guò)本身的優(yōu)質(zhì)教學(xué)提高機構的知名度。這樣，在機構進(jìn)入市場(chǎng)時(shí)，能使我們率先搶占市場(chǎng)以及在與同類(lèi)機構競爭中取得先機。
二、我們機構的師資力量都是各學(xué)校各學(xué)院畢業(yè)的成績(jì)好的大學(xué)生，都是專(zhuān)門(mén)為提高輔導質(zhì)量專(zhuān)門(mén)招聘的，因此，我們的培訓成果必將成為同類(lèi)競爭機構中的佼佼者。
三、我們很慎重地將學(xué)校定在了各縣城的中小學(xué)校區附近，為我們的辦學(xué)提供了非常大的幫助。
�。ㄎ澹└偁幷叻治�
目前我們的競爭對手主要有兩類(lèi)：
第一類(lèi)是專(zhuān)門(mén)課程的培訓機構，由于他們辦學(xué)時(shí)間相對較長(cháng)，開(kāi)課內容與我們部分相似的關(guān)系，將對我們的生源造成一定的影響。
但是我們也有自己的優(yōu)勢：首先，我們所教學(xué)的范圍比他們廣，不僅有各門(mén)學(xué)科知識，同時(shí)蘊含了指導學(xué)員考試等方面的親身經(jīng)驗，從多方位幫助學(xué)員提高知識儲備；其次，我們針對的消費人群更廣，推廣補習的辦學(xué)目的也更有利于我們企業(yè)生源的擴招。
就第二類(lèi)補習課任老師來(lái)說(shuō)，由于個(gè)別老師開(kāi)課較早，影響較大，有了一定的品牌效應，對我們占領(lǐng)一塊市場(chǎng)造成了一定困難，但是他們也有一個(gè)很大的缺陷：他們沒(méi)有一個(gè)固定的教學(xué)場(chǎng)所，辦學(xué)模式主要以強行灌輸為主，這使得本身不想進(jìn)行學(xué)習的同學(xué)心理上難以接受，培訓的質(zhì)量自然無(wú)法提高，效果不明顯。
針對我們與競爭者的比較，我們一定要揚長(cháng)避短，把我們的特色展現出來(lái)，以達到與類(lèi)似機構相區別的效應，進(jìn)而讓消費者去認清我們公司與其它公司的不同之處。
四：投資分析與預算
�。ㄒ唬┩顿Y分析：
我們的啟動(dòng)資金是五萬(wàn)元左右，這對于一個(gè)培訓的長(cháng)期投資來(lái)說(shuō)并不算多。第一年我們機構主要是打開(kāi)市場(chǎng)，增加知名度，第二年到第三年，是資本回流的一個(gè)上升階段，憑借深入的宣傳方式和高效質(zhì)量良好的社會(huì )效益口碑，以及預期將收納更多的學(xué)員來(lái)作為我們資金回歸的手段，預計能收回成本并有一定盈利。到了第四、五年，我們現有教學(xué)設備及師資力量已經(jīng)達到飽和狀態(tài)，這段時(shí)間是資金積累和擴大的過(guò)程。接著(zhù)我們將享受到前幾年的宣傳回報，在完善和擴大本地現有辦學(xué)條件的同時(shí)，將它定位為母機構，開(kāi)始準備向其他周邊經(jīng)濟文化區擴張，達到文化推廣和盈利的'雙豐收。
�。ǘ┩顿Y預算
1：薪資預算：所聘用老師多為在校大學(xué)生兼職老師，薪資以底薪+課時(shí)費計算
2、場(chǎng)地建設、租用支出預算：一萬(wàn)元
3、設施設備與材料預算：一萬(wàn)五千元
4、廣告營(yíng)銷(xiāo)預算：一萬(wàn)五千元
5、其他預算：一萬(wàn)元
五：營(yíng)銷(xiāo)策略
“要想效益高，還得宣傳好”。在人們對我們的教學(xué)質(zhì)量還不是很了解前，做好第一步的宣傳后，才能開(kāi)始打造以高品質(zhì)教學(xué)為代表的品牌效益，所以我們在宣傳方面花了很大的心思，主要以宣傳的多樣性和特色性掀起推廣熱潮。例如宣傳單、海報、噴繪、網(wǎng)絡(luò )、廣播電臺、報紙、咨詢(xún)臺等，形式多樣，各有側重。
宣傳前期，即機構成立初期，影響有限時(shí)期，我們將組織進(jìn)行中小學(xué)的巡回演講，以擴大影響力；
中期，即公司經(jīng)營(yíng)了二到三年，具有一定影響力后，我們將以學(xué)府名義，與中小學(xué)校聯(lián)合舉辦“挑戰”比賽，組織學(xué)員參加文化交流會(huì )及比賽等；
后期，即三年以后，我們將以機構名義開(kāi)展一場(chǎng)成果展示會(huì )，與全國各地其他教育培訓機構派代表來(lái)進(jìn)行一個(gè)交流會(huì )，以后每年舉辦一次，并將這個(gè)活動(dòng)的品質(zhì)與規模逐漸擴大。另外還將舉行一年的游學(xué)活動(dòng)，機構指派兩名管理人員和兩名專(zhuān)業(yè)老師一起，分時(shí)間段向國內各比較有名的教育培訓機構“發(fā)起挑戰”，互相交流，互相學(xué)習。
六：風(fēng)險預測與控制
任何創(chuàng )業(yè)項目都存在風(fēng)險，如何能夠有效的預防并控制各種風(fēng)險是項目探討之初就應該多方面討論的問(wèn)題，做為管理者會(huì )采取各種措施減小風(fēng)險事件的發(fā)生的可能性，或者把可能的損失控制在一定范圍內，以避免在風(fēng)險事件發(fā)生時(shí)帶來(lái)的難以承擔的損失。
1、經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所地理位置：本項目經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所選在婁底市春園商業(yè)步行街鉆石街，在選址上考慮到了產(chǎn)業(yè)的集聚效應，鉆石街的各類(lèi)培訓機構林立，地理位置交通便利，輻射面廣，可吸納一中、一小的學(xué)生。
2、對競爭對手的`了解不夠�，F在的教育培訓行業(yè)競爭激烈，在創(chuàng )業(yè)初期，機構在宣傳各方面還不足，競爭力還不夠。還有對競爭對手了解也不足。這就需要我們在前期工作中做好市場(chǎng)調查，同時(shí)加強自身的競爭實(shí)力。
3、實(shí)際投資超出預算：為了達到一定的招生目標，面對教育培訓機構的激烈競爭和市場(chǎng)對象，我們就必須在選址、招生宣傳、師資力量、基礎設備等方面加大投入力度，從而導致實(shí)際投資超出預算。針對可能出現的這一問(wèn)題，在機構財務(wù)方面要嚴格掌控，多做市場(chǎng)分析調查，將創(chuàng )業(yè)成本盡最大可能的降低。
4、管理制度不完善：在機構發(fā)展的初期，不僅要發(fā)展其效益的最大化，還要注重機構內部的有序合理化。作為初次創(chuàng )業(yè)的我來(lái)說(shuō)，難免會(huì )出現管理上的漏洞。所以作為管理者，應加強對這方面的管理調控，首先要建立科學(xué)合理的薪酬激勵機制，機構的薪酬水平應隨市場(chǎng)工資水平的變化而及時(shí)加以調整。薪酬與績(jì)效掛鉤，績(jì)效薪酬可以把機構與員工的利益統一起來(lái)，員工為自己目標奮斗的同時(shí)，也為學(xué)校創(chuàng )造了價(jià)值，可以達到一種“雙贏(yíng)”的目的。不僅如此，還要加強學(xué)校的文化建設，讓員工能在一個(gè)舒適、和諧的環(huán)境下工作，增強凝聚力。
【英語(yǔ)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目計劃書(shū)】相關(guān)文章：
創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目計劃書(shū)03-08
創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目計劃書(shū)02-14
教育創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目計劃書(shū)06-09
個(gè)人創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目計劃書(shū)02-16
創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)02-15
創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目的計劃書(shū)05-15
創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目大賽計劃書(shū)最新12-13
創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目計劃書(shū)（精選10篇）08-01