青年模擬創(chuàng )業(yè)技能大賽策劃書(shū)

　　時(shí)光在流逝，從不來(lái)停歇，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落，你有制定過(guò)下階段的工作目標嗎？想必現在的你有必要寫(xiě)一寫(xiě)策劃書(shū)了�？靵�(lái)參考策劃書(shū)是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編幫大家整理的青年模擬創(chuàng )業(yè)技能大賽策劃書(shū)，歡迎大家分享。

青年模擬創(chuàng )業(yè)技能大賽策劃書(shū)1

　　一、活動(dòng)背景

　　現在的大學(xué)生，尤其是我們學(xué)校的大學(xué)生，基本都是考研型的學(xué)生。平時(shí)，大家只知道學(xué)習書(shū)本知識，很少關(guān)心自己的公文寫(xiě)作能力。同學(xué)們的公文寫(xiě)作水平參差不齊，這對今后的就業(yè)、創(chuàng )業(yè)都非常不利。因此，同學(xué)們的公文寫(xiě)作能力亟需培訓，寫(xiě)作水平亟待提高。

　　二、活動(dòng)主題

　　規范文本構思挑戰思維極限

　　三、活動(dòng)目的

　　展示我校學(xué)生的想象能力、創(chuàng )新能力、動(dòng)手能力及人文素質(zhì)。激發(fā)我們大學(xué)生的主人翁意識和責任感，弘揚真、善、美。廣告作為一種宣傳方式，主要在于體現它所宣傳的理念。我們這次大賽的理念就是服務(wù)于公益事業(yè)。

　　四、活動(dòng)內容

　　由專(zhuān)業(yè)培訓老師對全體參賽成員進(jìn)行策劃書(shū)寫(xiě)作培訓。初賽開(kāi)始，上交策劃書(shū)，初選排名打分，轉換成ppt，同時(shí)上傳至人人網(wǎng)、騰訊微博、新浪微博等各大網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)上投票，作為第二分賽評分的.一部分，按得票率選出進(jìn)入復賽的隊伍。

　　五、評分細則

　　本評分標準為創(chuàng )業(yè)策劃書(shū)的評分依據，供評委參考。（滿(mǎn)分100分）

　　創(chuàng )業(yè)策劃書(shū)大賽要求參賽者提出一個(gè)具有市場(chǎng)前景的產(chǎn)品（服務(wù)），圍繞這一產(chǎn)品（服務(wù)），完成一份完整、具體、深入，可行性、操作性俱佳的創(chuàng )業(yè)計劃。創(chuàng )業(yè)計劃基于具體的產(chǎn)品（服務(wù)），著(zhù)眼于特定的市場(chǎng)、競爭、營(yíng)銷(xiāo)、運作、管理、財務(wù)等策略方案，描述公司的創(chuàng )業(yè)機會(huì )，闡述把握這一機會(huì )創(chuàng )立公司的過(guò)程并說(shuō)明所需的資源。

　　一、項目可行性（60分）

　　要求：精確地描述產(chǎn)品（服務(wù)）的市場(chǎng)投資潛力、定位策略，分析項目實(shí)施后是否具備可行性，市場(chǎng)接受程度的調查資料是否完備。

　　1、產(chǎn)品（服務(wù)）介紹（5分）

　　要求：說(shuō)明如何滿(mǎn)足關(guān)鍵用戶(hù)需要；是否適應市場(chǎng)的需求；能否實(shí)現產(chǎn)業(yè)化。

　　2、市場(chǎng)（10分）

　　要求：市場(chǎng)容量與趨勢、市場(chǎng)競爭狀況、市場(chǎng)變化趨勢及潛力，目標市場(chǎng)及客戶(hù)描述，估計市場(chǎng)份額和銷(xiāo)售額。市場(chǎng)調查和分析應當嚴密科學(xué)。

　　3、競爭（10分）

　　要求：要有對現有和潛在的競爭者的分析，替換品競爭，行業(yè)對手內原有競爭的分析�？偨Y本公司的競爭優(yōu)勢并研究占用對手的方案，并對主要的競爭對手和市場(chǎng)驅動(dòng)力進(jìn)行適當的分析。

　　4、營(yíng)銷(xiāo)（10分）

　　要求：闡述如何保持并提高市場(chǎng)占有率，把握企業(yè)的總體進(jìn)度，對收入、盈虧平衡點(diǎn)、現金流量、市場(chǎng)份額、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、主要合作伙伴和融資等重要事件有所安排，構建一條通暢合理的營(yíng)銷(xiāo)渠道和與之相適應的新穎而富于吸引力的促銷(xiāo)方式。

　　5、組織與經(jīng)營(yíng)（5分）

　　要求：介紹管理團隊中各成員有關(guān)的經(jīng)驗、能力、專(zhuān)長(cháng)。組建營(yíng)銷(xiāo)、財務(wù)、行政、生產(chǎn)、技術(shù)團隊。明確各成員的管理分工和互補情況，公司組織結構情況，領(lǐng)導層成員，創(chuàng )業(yè)顧問(wèn)等。交待原材料的供應情況，工藝設備的運行安排，人力資源安排等。

　　6、財務(wù)（15分）

　　要求：包含營(yíng)業(yè)收入和費用、現金流量、盈利能力和持久性、固定和變動(dòng)成本.數據應基于對經(jīng)營(yíng)狀況和未來(lái)發(fā)展的正確估計，并能有效反應出公司的財務(wù)績(jì)效。

青年模擬創(chuàng )業(yè)技能大賽策劃書(shū)2

　一、活動(dòng)背景

　　二、活動(dòng)主題

　　創(chuàng )業(yè)與激情青春與夢(mèng)想

　　三、活動(dòng)目的

　　通過(guò)模擬面試的活動(dòng)，使同學(xué)們能夠切實(shí)了解更多的面試知識，對提高同學(xué)們的面試能力能夠有所幫助；使同學(xué)們能夠更真實(shí)、更直接地了解面試的程序，同時(shí)，通過(guò)同學(xué)們自己在這次模擬面試中的表現和考官們對自己的評價(jià)，使同學(xué)們能夠正確認識到自己的`面試能力，能夠從中找出不足，及時(shí)進(jìn)行糾正，為以后的面試做好準備；而且，能夠豐富同學(xué)們的課外活動(dòng)內容，也能使同學(xué)們在這一系列模擬面試活動(dòng)中得到鍛煉；使同學(xué)們樹(shù)立正確的面試觀(guān)，總結優(yōu)點(diǎn)，找出差距，不斷提升自己的面試能力。

　　四、活動(dòng)內容

　　由專(zhuān)業(yè)培訓老師面對全體參賽成員進(jìn)行ppt制作及講演培訓講座，進(jìn)行復賽時(shí)據ppt講演，并進(jìn)行排名打分。前八名、后十二名同時(shí)上傳至人人網(wǎng)、騰訊微博、新浪微博等各大網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)上投票。前八名網(wǎng)上投票票數的最后一名直接淘汰，后十二名網(wǎng)上投票票數的前三名復活，進(jìn)入第三環(huán)節，同時(shí)網(wǎng)絡(luò )投票作為第三環(huán)節評分的一部分，總分高者進(jìn)入決賽。

　　五、地點(diǎn)

　　大學(xué)生活動(dòng)中心401室

　　六、評分細則

　　1、作品的主要內容以展現創(chuàng )業(yè)項目整體情況為主。（20分）

　　2、各參賽隊選手自行設計作品風(fēng)格，參賽作品內容要求主題明確、思路清晰、內容豐富、構思新穎，內容和定位有獨到之處。（20分）

　　3、ppt 展示時(shí)長(cháng)不超過(guò)15分鐘。（5分）

　　4、ppt 整體風(fēng)格要求健康、積極。（5分）

　　5、ppt 制作要求有特色，形式多元化。作品中可恰當地使用文字、圖片、背景、動(dòng)畫(huà)、鏈接、幻燈片切換等表現工具，原創(chuàng )元素（包括圖片、動(dòng)畫(huà)等）適當加分。（20分）

　　6、網(wǎng)上投票（30分）

青年模擬創(chuàng )業(yè)技能大賽策劃書(shū)3

　　一、活動(dòng)背景：

　　高校畢業(yè)生是一個(gè)特殊群體，是國家寶貴的人才資源，是現代化建設事業(yè)的重要生力軍。做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，事關(guān)建設人力資源強國和創(chuàng )新型國家的戰略，事關(guān)保障和改善民生的重任，事關(guān)社會(huì )和諧穩定的大局，事關(guān)經(jīng)濟持續健康發(fā)展的總體目標。目前，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢日益嚴峻。創(chuàng )業(yè)是解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的重要途徑。越來(lái)越多的大學(xué)生正在逐步轉變就業(yè)觀(guān)念，希望參與創(chuàng )業(yè)教育和實(shí)踐中來(lái)。但是，大學(xué)生缺乏創(chuàng )業(yè)教育和創(chuàng )業(yè)要素。大學(xué)生自發(fā)組織的創(chuàng )業(yè)類(lèi)社團由于缺乏資源，而難以為成員提供切實(shí)的服務(wù)，大學(xué)生迫切需要一個(gè)專(zhuān)業(yè)的服務(wù)平臺提供扶持。高校非常重視大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)工作，做了大量卓有成效的工作，但普遍缺少整合社會(huì )資源、為學(xué)生提供服務(wù)的平臺。很多企業(yè)關(guān)注高校市場(chǎng)，但良莠不齊。由于學(xué)校普遍缺乏項目評審機制，因此優(yōu)秀的創(chuàng )業(yè)項目也往往難以得到校方的支持。團省委把青年特別是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)就業(yè)作為重中之重，取得了顯著(zhù)成效。12年底與山東聯(lián)通達成合作意向，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，共同探索服務(wù)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)就業(yè)的有效模式。在此背景下，聯(lián)通未來(lái)青春創(chuàng )業(yè)社在省內諸多高校揭牌。xx年3月份，我校聯(lián)通未來(lái)青春創(chuàng )業(yè)社揭牌。為了更好的為我校廣大師生服務(wù)，大學(xué)生hr俱樂(lè )部作為創(chuàng )業(yè)社常駐下屬機構同時(shí)成立。伴著(zhù)五四青年節的到來(lái)，我們熱血青年，不甘平靜，定要綻放青春最美麗的.史詩(shī)。因此，在去年第一屆青年模擬創(chuàng )業(yè)大賽成功舉辦的基礎上，我們策劃舉辦本次青年模擬創(chuàng )業(yè)大賽。

　　二、活動(dòng)主題：

　　弘揚吃苦耐勞精神

　　增強創(chuàng )業(yè)就業(yè)能力

　　三、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)本次青年模擬創(chuàng )業(yè)大賽，激發(fā)廣大青年學(xué)生的創(chuàng )業(yè)熱情，提高廣大青年學(xué)生創(chuàng )業(yè)意識，穩定廣大青年學(xué)生創(chuàng )業(yè)的決心。同時(shí)，為我校學(xué)生近距離觀(guān)察社會(huì )生活、了解企業(yè)運行模式、積累就業(yè)經(jīng)驗，提升職業(yè)素養搭建了平臺。而入駐項目在工商局的成功注冊，無(wú)疑是榜樣，對引導大學(xué)生轉變擇業(yè)觀(guān)念、發(fā)揮輻射功能起到一定的引領(lǐng)和示范作用。鼓勵其他想創(chuàng )業(yè)的在校大學(xué)生以創(chuàng )業(yè)典型為榜樣，敢為人先、永爭一流，自強不息、永不服輸，不畏艱難、奮發(fā)進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新、善于奉獻，走好創(chuàng )業(yè)就業(yè)的第一步；增強創(chuàng )業(yè)意識、轉變創(chuàng )業(yè)觀(guān)念、提高創(chuàng )業(yè)技能，理論聯(lián)系實(shí)際，讓青年學(xué)生所學(xué)所想落到實(shí)處，切實(shí)做好青年學(xué)生的畢業(yè)就業(yè)創(chuàng )業(yè)工作。借助五四青年節的到來(lái)，展現廣大青年學(xué)生的熱血壯志，培養廣大青年學(xué)生的主人翁意識�？傊�，我們創(chuàng )業(yè)社本著(zhù)培養校園人才的宗旨，切實(shí)履行好自己的責任和義務(wù)，真正做到想同學(xué)之所想，急學(xué)生之所急，腳踏實(shí)地為廣大同學(xué)服務(wù)。

　　四、

　　策劃培訓

　　活動(dòng)流程：

　　xx年5月19日

　　策劃書(shū)比賽（5月20日）

　　篩選、上傳、網(wǎng)評

　　結果

　　ppt講演（5月26日）

　　面試培訓（5月30日）

　　模擬面試（6月3日）

　　ppt培訓（5月23日）

　　篩選、上傳、網(wǎng)評、復活

　　五、評分標準：

　　本次大賽共分三個(gè)環(huán)節，初賽（即策劃賽）由評委篩選出優(yōu)秀作品若干進(jìn)入復賽；復賽（即ppt講演賽）由網(wǎng)上投票和評委打分共同決定；決賽采取評委打分結合網(wǎng)上投票總支持率的形式，分高者勝出。評委打分占90%（第一輪占20%，第二輪30%，第三輪50%進(jìn)行累加，具體見(jiàn)分賽標準），網(wǎng)上投票占10%。

　　六、獎項設置：

　　本次大賽按照決賽總分排名選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎：

　　一、二、三等獎各一名：青春創(chuàng )業(yè)社提供資源促其成功注冊公司，并獎勵創(chuàng )業(yè)啟動(dòng)基金不等，頒發(fā)校級證書(shū)；

　　優(yōu)秀獎若干：優(yōu)先入駐聯(lián)通未來(lái)青春創(chuàng )業(yè)社，成為待注冊項目，并頒發(fā)校級證書(shū)。

　　七、報名條件和方式：

　　凡對創(chuàng )業(yè)懷有一腔熱情的曲阜師范大學(xué)在校生均可報名，已入駐創(chuàng )業(yè)社的項目?jì)?yōu)先，報名時(shí)接受集體報名、個(gè)人報名。

　　報名電話(huà)：

　　報名地址：

　　主辦：

　　承辦：

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