《成長(cháng)不煩惱》讀后感 (通用15篇)
當閱讀完一本名著(zhù)后，你有什么總結呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的《成長(cháng)不煩惱》讀后感 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《成長(cháng)不煩惱》讀后感 1
《成長(cháng)不煩惱》這是一本記載著(zhù)亮亮的童年的故事書(shū)，煩惱是我們最討厭的東西。是我們心中深處的黑暗。
可是對于亮亮來(lái)說(shuō)，卻是完全不一樣，他靠自己的樂(lè )觀(guān)、積極成功的攻破了他的煩惱�！冻砷L(cháng)不煩惱》主要講了亮亮的父母因為疾病而臥床不起，亮亮是家唯一的頂梁柱，每天看見(jiàn)別人能上學(xué)，他也非�？释粯幽苌蠈W(xué)�？墒且驗楦改傅牟⌒枰X(qián)，他沒(méi)錢(qián)上學(xué)�？肯赐霋赍X(qián)。這些給他帶來(lái)了非常大的壓力、煩惱，最后在別人的幫助之下他能上學(xué)了，可惜的.是他父母卻去世了。他父母去世也給他帶來(lái)了很大的煩惱，最后他靠自己的學(xué)習，最終在學(xué)習中有了很大的成就，也找到了快樂(lè )和忘記了煩惱。
《成長(cháng)不煩惱》這本書(shū)給我很大的啟示：讓我明白了，“煩惱”只是一個(gè)名詞，最終我們也能在快樂(lè )中忘記它，說(shuō)起來(lái)，誰(shuí)沒(méi)有煩惱呢？我的煩惱呢？很簡(jiǎn)單就是自己的學(xué)業(yè)，人在社會(huì )上，如果沒(méi)有學(xué)問(wèn)，就相當被社會(huì )淘汰、出局。在這個(gè)社會(huì )上沒(méi)有學(xué)問(wèn)就沒(méi)有立足之地。所以，我一直想認真學(xué)習，可是有時(shí)候自己卻控制不住自己，玩心太大。我自己一直在改中�？墒沁@些煩惱在我的心中慢慢的忘記了，在我的成長(cháng)中，煩惱是我的人生中的絆腳石，最后我還是打敗了“煩惱”。
《成長(cháng)不煩惱》讀后感 2
他是馬一左，他是馬一右。無(wú)論做什么事情，他們都要在一起。
他們長(cháng)得一樣，但性格有天地之分。馬一左是哥哥，但它的膽子可不大，馬一左不敢坐過(guò)山車(chē)，不敢看可怕的.影片，不敢自己在兒童房睡。馬一右別看是弟弟，膽子一點(diǎn)兒也不小，他什么都敢做，還敢和五年級的大哥哥拼命。不過(guò)他們倆個(gè)人心地都十分善良，還很樂(lè )于助人。其中有幾個(gè)能體現出他們品德好、有趣的故事。
有一天，馬一左和馬一右放學(xué)了，他們在回家的路上看見(jiàn)一個(gè)發(fā)傳單的老奶奶，就立刻決定去幫助她。一開(kāi)始老奶奶對他們戒心十足，不過(guò)一會(huì )兒就接受了。結果傳單不過(guò)半個(gè)小時(shí)就發(fā)完了。
周末，馬先生帶著(zhù)馬一左和馬一右去探望馬太太，在飛機上馬一左和馬一右去點(diǎn)了一杯芭樂(lè )汁，還點(diǎn)了一杯橄欖汁，并沒(méi)有吃飯。他們想著(zhù)下飛機以后馬太太會(huì )帶著(zhù)他們去過(guò)美好的生活�？墒且幌嘛w機他們就感覺(jué)餓了，還憋得難受。
馬一左和馬一右形影不離，做了許多好事，也調皮搗蛋。無(wú)論做什么事情，他們都要在一起，因為他們是—絕佳拍檔！
《成長(cháng)不煩惱》讀后感 3
暑期里，爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)——《成長(cháng)不煩惱 學(xué)習篇》，這本書(shū)是作者李湉姐姐通過(guò)電話(huà)的形式來(lái)幫打電話(huà)訴說(shuō)煩惱的同學(xué)們化解煩惱的故事，語(yǔ)言樸實(shí)、生動(dòng)、易懂，在內容和形式上都很有特點(diǎn)，很適合我們小學(xué)生讀。
在內容方面，書(shū)中所寫(xiě)的正是困惑著(zhù)我們的幾個(gè)難題，如“做算術(shù)題總馬虎怎么辦？”、“一聽(tīng)說(shuō)考試就緊張怎么辦？”、“考試時(shí)，作文寫(xiě)不完怎么辦？”等等�？赐赀@本書(shū)，我忽然恍然大悟、茅塞頓開(kāi)。
在形式方面，這本書(shū)將每個(gè)難題分為一個(gè)小故事，每個(gè)小故事包括6個(gè)模塊。第一個(gè)模塊提出要解決的.難題，如“不會(huì )寫(xiě)信怎么辦？”；第二個(gè)模塊是一句名人名言，如“沒(méi)有感情這個(gè)品質(zhì)，任何筆調也不能打動(dòng)人心——（法國）狄德羅”；第三個(gè)模塊是“來(lái)電話(huà)啦！”，寫(xiě)的就是同學(xué)們向李湉姐姐訴苦的話(huà)；第四個(gè)模式極為重要，所有的問(wèn)題都將在這里解決，也就是談?wù)摻鉀Q方法的模塊，有一個(gè)很好聽(tīng)、很溫馨的名字——心靈交流；第五個(gè)模塊是比較吸引我的一個(gè)模塊，就是“后來(lái)的故事”，因為這一個(gè)模塊很能開(kāi)闊我的眼界；第六個(gè)模塊相當于一個(gè)總結，名字和書(shū)名一樣，即“成長(cháng)不煩惱”。如果你看得有些累的時(shí)候，書(shū)中間還有一些小插曲，講的是李湉姐姐小時(shí)候的事，叫“熱線(xiàn)之外的故事”。整本書(shū)看完之后，還不忘在“成長(cháng)加油站”上給你一個(gè)展現自我的平臺，把自己的名言和妙招寫(xiě)在書(shū)上，讓我們也參與其中、大顯身手。
這本書(shū)寫(xiě)得真是又實(shí)用、又好看！
《成長(cháng)不煩惱》讀后感 4
讀《成長(cháng)不煩惱》有感今天，我讀了《成長(cháng)不煩惱》。這本書(shū)非常的好看，非常的精彩。
這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)雙胞胎兄弟，哥哥叫馬一左，弟弟叫馬一右。講述的是發(fā)生在他們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的趣味故事。他們在同一個(gè)班。班主任是小喬老師。
有一次，小喬老師懷孕了，馬一左、馬一右就做起了小喬老師的保鏢，他們像夾心餅干一樣夾著(zhù)小喬老師，生怕小喬老師受到傷害。后來(lái)，越來(lái)越多的同學(xué)加入了他們。在這同時(shí)，同學(xué)們還利用雙胞胎給小喬老師帶來(lái)了一個(gè)又一個(gè)的`爆炸性新聞。馬一左和馬一右最早加入，也最晚離去，小喬老師上廁所時(shí)，他們就在廁所外守著(zhù)讀巜絕佳拍檔―—天使在身邊》。小喬老師喝水，他們緊跟著(zhù)后面不肯離開(kāi)，一邊跟著(zhù)一邊問(wèn)﹕“小喬老師，我能幫你嗎？”下課的時(shí)候，馬一左、馬一右偷偷在辦公室門(mén)口看著(zhù)小喬老師，直到上課了才走。從這里看出他們很愛(ài)小喬老師。
讀了這本書(shū)，我受益了很多，也明白了讓我們關(guān)心老師、愛(ài)護老師、聽(tīng)老師的話(huà)是對的；同時(shí)也覺(jué)得馬一左、馬一右像現實(shí)中的我們，有著(zhù)各自的心理世界，也有各種煩惱。不過(guò)，我們都應該要開(kāi)心。不要束縛自己，讓我們的成長(cháng)沒(méi)有煩惱。
正是如此，我們更要珍惜磨練自我的機會(huì )。成長(cháng)不煩惱，我要學(xué)會(huì )自己解決問(wèn)題，以讀書(shū)為已樂(lè )，不讓父母操心。
《成長(cháng)不煩惱》讀后感 5
讀了《成長(cháng)不煩惱》這本書(shū)后，我知道了擺脫煩惱并不是什么難事。只要學(xué)會(huì )淡泊，用大度取代自私；用勇氣取代恐懼；用信念取代嫉妒；用樂(lè )觀(guān)取代憂(yōu)傷，你就會(huì )自然而然地擺脫煩惱。
《成長(cháng)不煩惱》這本書(shū)有很多小故事。例：“運動(dòng)會(huì )之前”這篇故事中的雙胞胎喜歡運動(dòng)會(huì )卻并不執著(zhù)于運動(dòng)會(huì )中的獎品，他們追求的很多，計較的很少；而我們計較的很多，并不是擁有的很少，明知道有些理想永遠無(wú)法實(shí)現，有些問(wèn)題永遠沒(méi)有答案，可還是在苦苦地追求著(zhù)、等待著(zhù)、幻想著(zhù)。
《成長(cháng)不煩惱》中還有一篇“成長(cháng)不煩惱”中的雙胞胎的媽媽關(guān)注了微博后，獲得大量的信息。漸漸地，她又開(kāi)始對微博上的信息感到擔憂(yōu)。比例：老奶奶摔倒后沒(méi)有人敢把她扶起來(lái)，更讓雙胞胎的媽媽擔心的是被騙走孩子以后父母的傷心。于是她很怕有一天那些事情也會(huì )發(fā)生在她們的家里，發(fā)生在她的兩個(gè)寶貝身上。有了這樣的想法，她恨不得一天小時(shí)都盯著(zhù)雙胞胎。這些消息的`確可怕，但是并不意味著(zhù)可怕的事情就會(huì )發(fā)生在自己身上。生活中確實(shí)有不好的事情，但別忘了也有很多美好的事情。我們正在長(cháng)大，我們懂得分辨對錯、美丑、好壞，我們也會(huì )懂得保護自己。
其實(shí)誰(shuí)能說(shuō)自己不曾有過(guò)煩惱？誰(shuí)能說(shuō)自己今后不會(huì )再煩惱？生活中有煩惱，學(xué)習中有煩惱，得與失有煩惱，苦與樂(lè )有煩惱。當然人也可以不煩惱，就是學(xué)會(huì )遺忘。記住該記住的，改變能改變的，接受不能改變的。那我們的成長(cháng)不就可以不煩惱了嗎？
《成長(cháng)不煩惱》讀后感 6
馬一左和馬一右是一對雙胞胎，他們快樂(lè )的在一個(gè)學(xué)校的'班級里學(xué)習，交了好多好朋友，有龍骨、余多多、米小小、沙莉莉、童鐵弟……
有一次，馬一左和馬一右在學(xué)校吵了一天吵了三次架，第一次吵架是上午第一節課結束時(shí)，馬一右在畫(huà)飛船和外星人，馬一左站在他邊看，這時(shí)米小小也走過(guò)來(lái)�！皝�(lái)看外星人吧”馬一左對米小小說(shuō)。馬一右不讓他們看就吵起來(lái)了。第二次吵架是在午休時(shí)，因為上次他們沒(méi)吵完，這次接著(zhù)吵，結果馬一右生氣了，把自己的畫(huà)撕了。老師知道后把馬一左叫到辦公室。第三次吵架是在下午放學(xué)時(shí)，馬一右問(wèn)馬一左老師找你干什么去了？馬一左不說(shuō)話(huà)，馬一右用石子打他，結果馬一左跑了。馬一右回家后發(fā)現馬一左不在家，馬一右等到肚子子餓了也不知馬一左去那了，就嚎嚎大哭，突然馬一左從衣柜竄出來(lái)，馬一右和馬一左又開(kāi)心的笑了。
這件事讓我想起了培根說(shuō)的一句名言，友誼是歡樂(lè )倍增，使痛苦減半。馬一左和馬一右雖然有時(shí)吵架，但是他們還是快快樂(lè )樂(lè )的一起做過(guò)好多好多事，有困難時(shí)互幫互助，團結友愛(ài)。真是一對讓人令人羨慕的好兄弟！
《成長(cháng)不煩惱》讀后感 7
星期天，我做完所有的作業(yè)后，我坐在床上，拿起老師叫我們看的一本名叫《成長(cháng)不煩惱》這本書(shū)讀了起來(lái)。
當我如饑似渴地一口氣讀完這一本書(shū)后，我發(fā)現這本書(shū)說(shuō)到了我心里去了。
而這本書(shū)中有一個(gè)故事十分像我。
就是我以前在數學(xué)上還不錯基本上我都是在全班前10以?xún)�，語(yǔ)文也還好。
但美中不足的`是，我以前十分驕傲自大。我以為我的數學(xué)比別人強，有時(shí)候還看不起一些數學(xué)比我差的人。我還十分驕傲，我平時(shí)有題目不會(huì )也不會(huì )問(wèn)別人，即使別人來(lái)幫助我，我也覺(jué)得別人講的還沒(méi)有自己理解的好。
有一次我們班級里進(jìn)行了一場(chǎng)數學(xué)考試，我表現的不好，只獲得了第10名，當老師在班級會(huì )議上，把結果告訴同學(xué)們，并表?yè)P了一位以前成績(jì)不太好但這次得了第5名的同學(xué)，而我覺(jué)得很不公平，我自大的這認為這次他肯定是作弊，不然為什么我連這一個(gè)大笨蛋也考不過(guò)。
自從我看了這上面的《心靈捕手》`《心靈對話(huà)》和《心靈放飛》后我終于名白自信容易成功，自大的人往往最后都成為了失敗的俘虜這一句話(huà)的意思了。所以我在以后的為人和學(xué)習方面努力把這個(gè)缺點(diǎn)改正。
《成長(cháng)不煩惱》讀后感 8
這本書(shū)是商曉娜寫(xiě)的，一個(gè)經(jīng)常披著(zhù)外套出門(mén)曬太陽(yáng)的人。喜歡看小朋友寫(xiě)來(lái)的信，喜歡拆禮物，喜歡吃巧克力，還喜歡在閣樓里寫(xiě)好玩的故事。寫(xiě)過(guò)《一年級小蜜瓜》，《一年級小豌豆》，《絕佳拍檔》系列，《拇指班長(cháng)》系列，《你好，小木耳》系列，《同桌的.秘密日記》系列等六十幾本書(shū)。
作者入選“書(shū)香中國 ” 20xx年度暢銷(xiāo)童書(shū)排行榜，獲得20xx年’、20xx年“年度優(yōu)秀暢銷(xiāo)品種”獎，20xx年“冰心兒童圖書(shū)獎”，多次登上北方圖書(shū)城、北京西單圖書(shū)大廈、深川書(shū)城、廣州購書(shū)中心、全國開(kāi)卷調查暢銷(xiāo)書(shū)榜。
馬一左是一個(gè)膽著(zhù)小的人，不敢獨自睡覺(jué)，坐過(guò)山車(chē)，不敢惹別人生氣，見(jiàn)到大塊頭的高年級學(xué)生胡子原，他都會(huì )嚇的發(fā)抖，他喜歡女生米小小，喜歡曬太陽(yáng)，喜歡看各種各樣的書(shū)。
馬一右的膽子可不小，喜歡聽(tīng)鬼故事，愿意坐過(guò)山車(chē)兜風(fēng)，如果胡子原欺負了馬一左，他還敢跟胡子原拼命！他相信這個(gè)世界上有外星人，因為外星人已經(jīng)在他的夢(mèng)里出來(lái)了好多次！
還有無(wú)人照顧的可憐小孩沙莉莉，聲音小小、個(gè)子小小的米小小，喜歡湊熱鬧的馬先生，超級愛(ài)逛街的馬太太。
這本書(shū)主要講述了：陸丁丁送給雙胞胎兩只蠶寶寶，馬一左和馬一右很開(kāi)心！他們天天摘來(lái)桑葉，盼望蠶寶寶快快長(cháng)大，成了一本觀(guān)察蠶寶寶的成長(cháng)的日記。
《成長(cháng)不煩惱》讀后感 9
《成長(cháng)不煩惱》這本書(shū)中主要講在成長(cháng)過(guò)程中我們會(huì )經(jīng)歷許許多多困難、險阻，但要看我們怎樣去克服它？怎樣去面對它？就從我們身邊的小事做起。如果做成功了，便不會(huì )怕煩惱，就會(huì )怕煩惱不來(lái)。
在文中，作者寫(xiě)了不少克服煩惱的辦法。那些隨之而來(lái)的煩惱看上去很難去征服它，事實(shí)上不是你想的那么復雜，只需要你稍微動(dòng)些小腦筋便會(huì )讓那些隨之而來(lái)的'煩惱消失。人會(huì )奮斗，會(huì )努力。在人生的道路上崎嶇不平，處處都會(huì )碰到煩惱。如果我們全靠別人的攙扶，即使走到了人生的最高點(diǎn)也毫無(wú)用處；反之，我們通過(guò)自已的努力，挑戰重重困難，來(lái)到頂點(diǎn)，那么，我們學(xué)到的會(huì )更多克服，面對煩惱的方法。
人需要奮斗，不能太依賴(lài)別人，但個(gè)人力量畢竟有限，有時(shí)也需要幫助。才能解決身邊的煩惱，才能正確面對自已。人與人之間的互愛(ài)互助，同樣也能使我們“更上一層樓”。只有學(xué)會(huì )讓隨之而來(lái)的消失，才能讓我們變得更開(kāi)心更快樂(lè )。
人要學(xué)會(huì )讓煩惱消失，終究有一天，你也會(huì )成功的！
《成長(cháng)不煩惱》讀后感 10
在這段時(shí)間里，我讀了《成長(cháng)不煩惱》這本書(shū)，我也有很多感受和明白許多道理。
成長(cháng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(cháng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著(zhù)各種風(fēng)浪。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣俱全，有時(shí)，父母東一句你該這樣做！西一句你不該這樣做！聽(tīng)得我都頭疼了�，F在，我已經(jīng)長(cháng)大了，不是小孩子了，有意識、有膽量、有知識�，F在的'我無(wú)論做什么事，自己都先想好該怎么做，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有些差池，隨時(shí)會(huì )招來(lái)可怕的暴風(fēng)雨。當生活學(xué)習中遇到各種絆腳石，我要勇敢面對，想盡辦法吧絆腳石踢開(kāi)，使自己成長(cháng)為一棵參天大樹(shù)。
回想起自己的小時(shí)候，跟故事中的馬一左和馬一右相比，生活是多么輕松，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在、無(wú)拘無(wú)束，身邊根本就沒(méi)有什么煩惱，但是隨著(zhù)歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長(cháng)之舟，雖然不穩，有時(shí)風(fēng)平浪靜，也有是波濤澎湃，我也真正感悟到成長(cháng)必須需要磨練與考驗。
《成長(cháng)不煩惱》讀后感 11
“他是馬一左。他是馬一右。無(wú)論做什么事情，他們都要在一起�！边@就是絕佳拍檔《成長(cháng)不煩惱》里的雙胞胎。
馬一左的膽子有點(diǎn)小，不敢獨自在兒童房睡覺(jué)，不敢坐過(guò)山車(chē)。他喜歡米小小，喜歡曬太陽(yáng)。
馬一右膽子可不小，他愿意聽(tīng)鬼故事，愿意坐過(guò)山車(chē)兜風(fēng)，如果胡子原欺負馬一左，他還敢和胡子原拼命。
有馬一左出現的地方，就一定會(huì )有馬一右。
有馬一右出現的地方，就一定會(huì )有馬一左。
馬一左和馬一右，他們長(cháng)相一樣，性格各異，一模一樣的.兩個(gè)小人，無(wú)論做什么事情他們都要在一起，因為他們是——絕佳拍檔！
我也想有個(gè)雙胞胎的弟弟，這樣，我就不會(huì )那么孤單了。
我想和他一起去游泳。在碧藍的泳池里玩打水仗，你追我趕……
我想和他一起去騎自行車(chē)。我們騎自行車(chē)的技術(shù)都很好，在陽(yáng)光燦爛的日子里，我們在小區里滑坡、飛車(chē)、玩特技……
我還想和他一起去海邊摸貝殼、沖浪、玩沙子、堆沙堡、打水仗……
可是，我的這個(gè)愿望是不會(huì )實(shí)現的了，因為媽媽不可能給我生個(gè)雙胞胎弟弟。但是，我可以用我的真誠和友愛(ài)結識更多的朋友，也一樣可以找到我的絕佳拍檔！
《成長(cháng)不煩惱》讀后感 12
假期里，我讀了《成長(cháng)不煩惱》這本書(shū)，被書(shū)中一個(gè)精彩的小故事吸引了�？催^(guò)這本書(shū)，我發(fā)現我也在悄悄長(cháng)大。
這本書(shū)的主要人物是一對雙胞胎兄弟，一個(gè)叫馬一左，一個(gè)叫馬一右。馬一左是哥哥，他的膽子卻很小，感覺(jué)自己像弟弟；馬一右是弟弟，他的膽子可不小，總希望自己是哥哥。他們是絕佳拍檔，永遠都會(huì )在一起。
書(shū)中的一篇文章的.主要內容是：馬太太開(kāi)通了微博。她經(jīng)常關(guān)注一些陌生人，每天獲取很多信息。她看到了許多尋人啟事，很是擔心。馬太太轉發(fā)了一遍又一遍，轉多了，擔心更多了。馬太太現在變得更擔心馬一左和馬一右了。以前，馬太太沒(méi)送過(guò)馬一左和馬一右上過(guò)幾次學(xué)，可后來(lái)，馬太太經(jīng)常送馬一左和馬一右。便讓大家看那些可怕的消息。馬先生不拒絕馬太太的做法，也沒(méi)說(shuō)什么，只是讓馬太太緩緩心神�？神R太太還是放心不下。馬先生建議大家出去吃點(diǎn)美味。馬一左和馬一右像兩匹小馬，在前面歡快地跑著(zhù)。馬先生笑著(zhù)對馬太太說(shuō)：“你看，他們正在長(cháng)大！”馬太太沒(méi)有說(shuō)話(huà)，微笑地看著(zhù)前面那兩個(gè)可愛(ài)的身影，去掉了心里的煩躁。馬一左和馬一右也在快樂(lè )地成長(cháng)。
看了這個(gè)故事，我發(fā)現，我也像馬一左和馬一右一樣，悄悄地、悄悄地長(cháng)大。
《成長(cháng)不煩惱》讀后感 13
這一回，我也要當一次小作家，寫(xiě)一篇讀后感了。我今天要寫(xiě)的是《絕佳拍檔——成長(cháng)不煩惱》這本書(shū)。
這本書(shū)我覺(jué)得很幽默。這里面有馬一左、馬一右和他們的爸爸媽媽這些人，這本書(shū)的故事主要是寫(xiě)發(fā)生在馬一左、馬一右這兩個(gè)淘氣包身上的故事。馬一左是哥哥，馬一右是弟弟，他們的長(cháng)相相同，但他們的性格卻完全不一樣。馬一左的膽子小，馬一右的膽子可一點(diǎn)也不小。
有一天，馬一左、馬一右的學(xué)校組織一起去看童話(huà)劇。有一個(gè)女演員肚子大大的.，提著(zhù)一個(gè)很重的東西。馬一右看不下去了，說(shuō)：“那有一個(gè)孕婦，我要幫助她�！闭f(shuō)完就跳起來(lái)，跑到后臺，要幫孕婦阿姨拿東西。阿姨笑了，對馬一右說(shuō)：“我這肚子是假的，里面塞了一個(gè)枕頭……”馬一右愣住了，臉一下漲的通紅，像一個(gè)紅蘋(píng)果一樣。他回到了座位上，馬一左詢(xún)問(wèn)馬一右：“幫到阿姨了嗎？東西是不是很重呀？”可是馬一右一直沒(méi)回答，最后說(shuō)了一句：“假的、假的，全是假的�！�
當他們看完童話(huà)劇要回去的時(shí)候，剛才扮演孕婦的那個(gè)阿姨找到了他們，邀請他們去參觀(guān)劇團的后臺。阿姨告訴同學(xué)們，馬一右是個(gè)善良的孩子，并請雙胞胎兄弟的班主任給她和馬一右合影留念，最后還送給馬一右一條仿真的眼鏡蛇道具做禮物。
這個(gè)故事講完了，它告訴我們一個(gè)道理：要樂(lè )于幫助別人，做一個(gè)好孩子。
馬一左和馬一右的故事還會(huì )天天發(fā)生，小朋友們一定要去看哪！
《成長(cháng)不煩惱》讀后感 14
讀了《成長(cháng)不煩惱》，真是受益匪淺，原先生活處處皆文章。
他們一齊對付高年級的男生胡子原，一齊跟蹤大侯老師，一齊給女生米小小挑選生日禮物，一齊和小喬老師以及她的男朋友去“沙沙冰”里吃冰激凌。就算是寫(xiě)作文，他們也會(huì )不約而同地提到對方……馬一左和馬一右的故事天天都在發(fā)生，誰(shuí)知他們明天還會(huì )做出令人吃驚的事情！《成長(cháng)不煩惱》包括馬一左馬一右吵架了、運動(dòng)會(huì )之前、晚餐以后、馬一右有了微博、馬太太的美味情緣、發(fā)宣傳單的老奶奶、馬先生當房東、馬太太要考試等十八篇作品。
這一本書(shū)給我很大的啟示：讓我明白了，“煩惱”只是一個(gè)名詞，最終我們也能在快樂(lè )中忘記它，說(shuō)起來(lái)，誰(shuí)沒(méi)有煩惱呢？我的煩惱呢很簡(jiǎn)單就是自己的學(xué)業(yè)，人在社會(huì )上，如果沒(méi)有學(xué)問(wèn)，就相當被社會(huì )淘汰、出局。在這個(gè)社會(huì )上沒(méi)有學(xué)問(wèn)就沒(méi)有立足之地。所以，我一向想認真學(xué)習，但是有時(shí)候自己卻控制不住自己，玩心太大。我自己一向在改中。但是這些煩惱在我的.心中慢慢的忘記了，在我的成長(cháng)中，煩惱是我的人生中的絆腳石，最后我還是打敗了“煩惱”��！
《成長(cháng)不煩惱》讀后感 15
故事的主人公是馬一左和馬一右，他們是一對雙胞胎，馬一左是哥哥，馬一右是弟弟，他們倆長(cháng)的一模一樣，馬一左膽子小看起來(lái)像弟弟，馬一右膽子大看起來(lái)像哥哥。他們之間有很多好玩的事，有一天他們的'爸爸媽媽出門(mén)了，他們倆在家里面沒(méi)人做飯，他們就在紙上面畫(huà)飯，結果越來(lái)越餓了，等等一些好玩的事。
這本書(shū)讓我懂得了同學(xué)和老師之間的關(guān)愛(ài)，兄弟之間的感情，比如馬一右有了微博，可是沒(méi)人關(guān)注他，馬一左會(huì )想辦法幫助他，可是還是沒(méi)人關(guān)注他，馬一右有一天看了微博，有人關(guān)注他了，他就是馬一左，上面寫(xiě)著(zhù)加油，別泄氣。
通過(guò)這本書(shū)我知道了爸爸媽媽之間的愛(ài) 。有一次馬太太出差了，馬先生突發(fā)奇想去看她，當然馬一左和馬一右也要去， 本來(lái)是八點(diǎn)鐘的飛機，可是馬先生不到六點(diǎn)鐘就到了飛機場(chǎng)，在飛機上沒(méi)有他們愛(ài)吃的東西，他們相信馬太太會(huì )給他們好吃的結果路上堵車(chē)了，馬一左他們餓的肚子叫，他們說(shuō)早知道就吃了。 還讓我懂得了，幫助別人，馬一左他們有一天看見(jiàn)了一個(gè)老奶奶，老奶奶手上有一大堆宣傳單，他們就幫老奶奶發(fā)宣傳單，老奶奶很高興，還對他們說(shuō)謝謝，原來(lái)幫助別人還能讓自己快樂(lè )。
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