文明美德伴我成長(cháng)讀后感

　　讀完一本名著(zhù)以后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編整理的文明美德伴我成長(cháng)讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

文明美德伴我成長(cháng)讀后感1

　　俗話(huà)說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這個(gè)寒假，我看了《文明美德伴我成長(cháng)》這本書(shū)，了解了許多知識，也知道了一些做人的道理。

　　這本書(shū)一共有15課， 第1課，向我們介紹了偉大的祖國，比如：埃及獅身人面像。瓷器。長(cháng)城……古代人都沒(méi)有先進(jìn)的工具，完全靠的是不懈地努力，我們如果也這樣，再用上頭腦和工具，就能讓祖國更加強大。 第２課，寫(xiě)了我國古代勞動(dòng)人民無(wú)窮的智慧和創(chuàng )造力。我國古代四大發(fā)明是：指南針。造紙術(shù)�；钭钟∷⑿g(shù)。和火藥，以及皇帝。蔡倫。畢升和煉丹士的輝煌創(chuàng )造，正是有了這些人，我國才可以繁榮富強，我們有了這么好的工具和聰明的頭腦，就一定能讓一切想象變成現實(shí)。 第３課，講了“文明禮儀，從我做起”為社會(huì )做出一點(diǎn)貢獻，祖國就會(huì )越來(lái)越將大。 第４課，讓我知道了，我們要鍛煉好自己的身體，也不要忘了學(xué)習，每天做到：節制。恬然。守秩序。果斷。勤勉。儉樸。真誠穩健。公平。寧靜。堅貞。謙遜。整潔這１３點(diǎn)，就可以讓我們的道德修養更加好，終身受益，如果每個(gè)人都這樣，那我們一定是世界第一的文明國家。

　　一起熱愛(ài)書(shū)吧！這里面還有幾課，都讓我感受深觸，真是一本好書(shū)。每次翻到這本書(shū)，都讓我激動(dòng)不已，激情高昂，激動(dòng)不已。

文明美德伴我成長(cháng)讀后感2

　　今天我讀了一本書(shū)，名叫《文明美德 伴我成長(cháng)》，主要寫(xiě)了洪水、泥石流、沙塵暴等這些自然災害不斷發(fā)生，這些后果都是人類(lèi)大量與過(guò)度開(kāi)發(fā)而造成的。我們要保護環(huán)境，使地球煥然一新。

　　在生活中，有一次我到樓下玩，看到了有位叔叔在家門(mén)口種樹(shù)，凈化空氣，減少二氧化碳，阻止全球變暖，減少北極熊的死亡率。所以我連忙跑到那位叔叔面前，問(wèn)﹕“叔叔您好，您這些樹(shù)苗是在哪里買(mǎi)的呀？”叔叔說(shuō)﹕“這是在新星綠城專(zhuān)賣(mài)樹(shù)苗店里買(mǎi)的�！蔽衣�(tīng)了之后，立刻跑回家里，對媽媽爸爸說(shuō)了這一切，起初他們還不同意，說(shuō)我那么小，知道什么種樹(shù)呀，我就跟他們將地球變暖的危害性，拯救地球我們每個(gè)人都有責任，不論年齡大小，都要為社會(huì )為國家盡一份力量。他們聽(tīng)我講完之后，覺(jué)得我說(shuō)得非常有道理，便決定和我一起種樹(shù)。我們先去專(zhuān)賣(mài)店買(mǎi)了兩棵樹(shù)苗，然后在樓下選擇合適的位置，我們一家三口分工明確，我來(lái)挖坑，媽媽把樹(shù)苗放進(jìn)去，我再來(lái)填土，爸爸來(lái)澆水，這樣反復兩次，樹(shù)苗就種好了。

　　看著(zhù)種好的樹(shù)苗，我心想﹕地球又添了一份綠色與新鮮空氣，我很高興！我以后要多種樹(shù)，阻止自然災害的發(fā)生，不要過(guò)度開(kāi)發(fā)，保護大自然的生態(tài)平衡，讓每一個(gè)中國人過(guò)上美好的日子。

文明美德伴我成長(cháng)讀后感3

　　這個(gè)學(xué)期我讀了本好書(shū)——《文明美德伴我成長(cháng)》，我感受到一個(gè)人在成長(cháng)道路上必須要與文明美德相伴而行，如果失去文明美德，那么即使你的成績(jì)再好，你也將會(huì )是一個(gè)“丑陋”的、不受歡迎的人。

　　書(shū)中令我深有感觸的是第8課——“尊重每一個(gè)人”，一個(gè)人要有良好的形象，要尊重每一個(gè)人，不管他是老人還是小孩，不管他貧富貴賤。1979年“諾貝爾和平獎”的獲得者——德蘭修女就是這樣一個(gè)懂得尊重人的人，正因為她知道該如何維護一個(gè)人的尊嚴才獲得人們的崇拜，德蘭修女終生都在捍衛別人的尊嚴，尤其是弱者的尊嚴。她之所以被稱(chēng)為“窮人的圣母”，不正是因為她對別人很尊重嗎？

　　在生活中，尊敬別人不是難事，遇到同學(xué)老師等主動(dòng)上前問(wèn)好；撞到人了主動(dòng)道歉；離開(kāi)時(shí)向他人道別……這些都是最基本的尊重，做好這些，就是對別人的尊重，讓我們做個(gè)會(huì )尊重他人的人吧！

　　文明是一種與人溝通的最好工具，文明要做到與人文明交往，語(yǔ)言文明，行為文明。我相信，通過(guò)大家的努力，從平常事做起，傳承文明，一定能使我們的社會(huì )更加文明，更加美麗！

文明美德伴我成長(cháng)讀后感4

　　我非常喜歡看一本名叫《文明美德伴我成長(cháng)》的書(shū)。

　　這是一本讓我學(xué)會(huì )知書(shū)達理、明理做人、慧眼識金的青少年讀物。這本書(shū)圖文并茂，語(yǔ)言生動(dòng)，既有介紹性的文字，又有朗誦起來(lái)瑯瑯上口的小詩(shī)；既有形象感人的小故事，又有充滿(mǎn)智慧哲理的名言警句；既有我們熟悉的禮儀常規的介紹，又有貼近青少年生活的鮮活事例……總之，事情真實(shí)，話(huà)語(yǔ)中肯，道理淺顯又不乏味，真的發(fā)人深思。

　　其中有一句話(huà)令我受益匪淺，那就是：“如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦�！薄叭绻�你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦�！边@句話(huà)是非常有介紹性的文字，它讓我明白了：如果有一個(gè)人不會(huì )講文明，那他就沒(méi)有了做人的資本和意義。還會(huì )讓家長(cháng)們明白：講文明是一件很重要的事情，自己一定不能忽視。

　　在日常生活中，每個(gè)人的一舉一動(dòng)都能體現出他的文明素質(zhì)的好壞。像在公共場(chǎng)所抽煙、隨地吐痰、大聲喧嘩、不遵守交通法規等陋習都是不文明的表現。我作為一個(gè)少先隊員，從小要養成講文明的好習慣，可“人多力量大”，只有更多的人講文明，才能形成文明道德的社會(huì )風(fēng)氣。

文明美德伴我成長(cháng)讀后感5

　　今年寒假，我閱讀了 《文明美德伴我成長(cháng)》這本書(shū)，它不僅讓我知道了中國的千年歷史，更讓我懂得了文明美德的重要。

　　我國古代人民勤勞又聰明 ，創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)擁有悠久歷史的文化遺產(chǎn)。比如：無(wú)與倫比的古代建筑杰作故宮，滔滔不絕地哺育我們的長(cháng)江、黃河，流傳千古，走遍世界的瓷器，博大精深的民族符號書(shū)法……其中，我最感興趣的就是書(shū)法了！書(shū)法不僅能傳達人們之間的情感，更能體現出一個(gè)人的學(xué)問(wèn)和道德，看出一個(gè)人的樣貌、修養……因此，我練了一手好字。

　　不僅如此，祖國還要我們做一個(gè)文明美德伴我成長(cháng)的好少年。首先，我們要養成好習慣，有了好習慣，我們才能更好地學(xué)習。然后要給別人留下美好的印象，要穿衣整潔，微笑待人。之后要學(xué)會(huì )尊重他人，特別是親人，老師。他們?yōu)榱宋覀兊拿篮梦磥?lái)，費盡心思，我們更要尊重他們了。最后，為祖國爭光是最重要的，雖然我們是小學(xué)生，但是也要遵守紀律，不亂扔垃圾，不損壞公物，遵守交通法規，做誠實(shí)守信，勤儉節約的人……

　　我們是中華民族的后代，不僅要了解，我們勞動(dòng)人民是多么辛苦，更要引以為傲，做一個(gè)身體、學(xué)問(wèn)、工作、道德兼優(yōu)的好少年！

文明美德伴我成長(cháng)讀后感6

　　這個(gè)寒假，我讀了教師發(fā)的《文明美德，伴我成長(cháng)》這本書(shū)，使我萬(wàn)分感動(dòng)，這本書(shū)告訴了我們非常多的道理：有教人誠實(shí)的，有教人謙虛的，有教人堅持不懈的……令我最感動(dòng)的還是一個(gè)舍己為人的故事。 故事發(fā)生在汶川地震中，一位張老師正在一所中學(xué)的初二（1）班教學(xué)生們做實(shí)驗突然地震了，他讓學(xué)生們先撤離，這時(shí)許許多多的樓房的磚頭木柱傾瀉而下，眼看房門(mén)就要被壓垮了，他用自己的身體急忙撐住門(mén)框。他等一個(gè)又一個(gè)孩子安全撒出，而自己卻被無(wú)情的水泥板砸中犧牲了。同學(xué)都懷念張老師。他用生命為孩子們上了人生中最重要的一課，我也要學(xué)他的這種舍己為人的品質(zhì)。

　　書(shū)中像這樣感人肺腑的事例還有很多。我們從這一件件事情中受到很深地道德教育，這些美德會(huì )在我們一生的成長(cháng)中起著(zhù)重要的作用。我們會(huì )繼續傳承文明、踐行美德，使照耀中華數千年的文明之光在當代中國熠熠生輝，發(fā)揚光大。

文明美德伴我成長(cháng)讀后感7

　　文明美德，是小學(xué)生們再熟悉不過(guò)的詞了，這本書(shū)講了四大文明之地：古埃及、古巴比倫、古印度和中國。每一個(gè)國家都有許多燦爛的文化和璀璨的文明，被人們永久地繼承了下來(lái)。美德就更寬廣了，人間處處都能體現得到，只要我們用心體會(huì )。書(shū)中運用了大量的事例和故事來(lái)教育我們如何做人，做一個(gè)品德高尚的人。其中，有一篇故事深深地打動(dòng)了我：一天傍晚，德蘭修女遇見(jiàn)了一位乞丐，乞丐不好意思地拉攔住了修女，說(shuō)：“對不起，我只有乞討來(lái)的這29分錢(qián)，請您奉獻給別人吧，謝謝！”故事的大意就是這樣，但看了后卻讓人感到不可思議，連一名乞丐都有著(zhù)這么高尚的品德，那我們新時(shí)代的少先隊員們應該怎么做呢？

　　文明美德，伴我成長(cháng)，我們還是小學(xué)生，一定要從小做起，從小事做起，講文明、懂禮貌、有愛(ài)心，才能做一名合格的少先隊員，才對得起胸前所佩戴的紅領(lǐng)巾。

文明美德伴我成長(cháng)讀后感8

　　有一本叫《文明美德伴我成長(cháng)》的課外讀本，我讀過(guò)以后，第十二課：《誠實(shí)守信人人敬》讓我很感動(dòng)，也讓我懂得了一個(gè)道理。書(shū)中一位老爺爺有四個(gè)兒子，那四個(gè)兒子很沒(méi)用，只有借船去海中捕魚(yú)給老爺爺吃，可他們四兄弟遇到了一場(chǎng)很大的臺風(fēng)，三個(gè)兒子死去了，借來(lái)的船也沉入大海里。之后，有不少債主找上門(mén)來(lái)要債，債主看見(jiàn)了老爺爺家的情況后，都說(shuō)債要不回來(lái)了，而77歲的老爺爺說(shuō)：“做人要有信用，是我兒子的欠條我都認！這錢(qián)我一定會(huì )還的�！本瓦@樣，老爺爺一天也沒(méi)把這件事忘記。他天天省錢(qián)從不亂花錢(qián)。別人對他說(shuō)：“你失去了三個(gè)兒子，這債是你兒子的，你已經(jīng)近80歲的人了，人家也知道你無(wú)力還債，你不還，別人還會(huì )拿你怎么樣？”老人說(shuō)：“做人要講誠信，人家的錢(qián)也是辛辛苦苦賺的，有的是冒著(zhù)風(fēng)險賺來(lái)的，這錢(qián)一定要還！”這句話(huà)感動(dòng)了我，也感動(dòng)了所有人。

　　這個(gè)故事告訴我們：做人，一定要守信用，已經(jīng)答應別人的事就要做好，不能用奸詐的手段去騙別人。

文明美德伴我成長(cháng)讀后感9

　　讀了《文明美德伴我成長(cháng)》這本書(shū)，使我受益匪淺。它不僅擴大了我的視野，增長(cháng)了知識還為我——這個(gè)農村的小女孩指明了成長(cháng)方向，樹(shù)立了遠大的人生目標。從這本書(shū)中我知道了：中華民族以自己的勤勞、勇敢和智慧創(chuàng )造獨具特色的中華文明，為人類(lèi)進(jìn)步做出了不可磨滅的貢獻。

　　也知道了中華文明是我們共同的驕傲，共同的財富，是抹不去的生命“痕跡”。尤其是第7課《我們愛(ài)學(xué)習》這一篇課文讓我知道了，鄧亞萍是第一個(gè)蟬聯(lián)奧運會(huì )乒乓球金牌選手，被譽(yù)為“乒乓皇后”。后來(lái)只會(huì )26個(gè)字母的她到清華大學(xué)學(xué)習英語(yǔ)，在她的刻苦努力下考上了經(jīng)濟學(xué)博士學(xué)位，鄧亞萍說(shuō)過(guò)：“我們無(wú)論做什么事情都要有四顆“心”，首先是決心，其次是恒心，再就是信心，最后是平常心，不論結果如何，都要以平常心來(lái)對待。其實(shí)這四顆“心”對我們的學(xué)習也很重要，決心可以使我們向自己的目標去努力；恒心可以讓我們克服困難；信心可以讓你接近成功；平常心可以讓我們虛心學(xué)習，取得更大的進(jìn)步。 這本書(shū)讓我們從平日的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓我們逐漸成為一名講文明、懂禮貌、愛(ài)學(xué)習的好孩子。

文明美德伴我成長(cháng)讀后感10

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　　大家都知道講文明，懂禮貌是中華民族多年以來(lái)不變的宗旨。而在寒假期間，我就閱讀了《文明美德伴我成長(cháng)》這本書(shū)，它讓我的心情久久不能平靜。

　　這本書(shū)分為十五課，每一課都講了一種美好，高尚的品德。而我印象最深的是第十二課——“誠守信人人敬”。內容講的是“誠信老爹”吳乃宜的家在一個(gè)偏遠的小漁村，20xx年，他的四個(gè)兒子四處借錢(qián)買(mǎi)了艘鋼質(zhì)漁船�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到就在那一年，一場(chǎng)百年不遇的.超強臺風(fēng)讓出海捕魚(yú)的吳家四兄弟遭遇滅頂之災，只有二兒子死里逃生，新買(mǎi)的鋼船也沉入大海。臺風(fēng)過(guò)后，有不少債主上門(mén)討債，當他們看到吳乃宜的家境時(shí)，都覺(jué)得這筆債要不回來(lái)了。然而，吳乃宜斬釘截鐵地說(shuō)：“做人要講信用，是我兒子的欠條我都認！這錢(qián)，我一定會(huì )還！”此后，他省吃?xún)�用，夠一筆欠款就去還債》他的行為感動(dòng)了每一個(gè)人。老人用最樸素的方式，告訴了我們“誠信”的含義。

　　中華民族優(yōu)秀傳統美德和社會(huì )主義道德，陪伴青少年茁壯成長(cháng)，我們應該養成良好習慣，提高思想道德修養，為提高民族文化素質(zhì)，增強國家的文化軟實(shí)力奉獻我們的一份力量。

文明美德伴我成長(cháng)讀后感11

　　今天，我讀了一本叫做《文明美德伴我成長(cháng)》的書(shū)。下面我就來(lái)說(shuō)一下其中一篇文章我的讀后感吧！

　　《尊重每一個(gè)人》，這篇文章使我感受最深的一篇文章。文章講了德蘭修女在晚上一個(gè)人走在印度加爾各答貧民區臟亂的街道上。突然，一個(gè)骨瘦嶙峋、蓬頭垢面的乞丐不好意思的攔住了她的去路。然后吞吞吐吐地說(shuō)：“每個(gè)人都很敬重你的事業(yè)。都愿意為你而奉獻，雖然我沒(méi)有能力但也想給你奉獻29美分，以表我的心意�！碑斶@位修女收下乞丐的錢(qián)時(shí)，乞丐滿(mǎn)足的笑了。

　　德蘭修女曾在多次演講中說(shuō)：“窮人沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有地位，但不缺少互幫互助和體諒的愛(ài)心。這正是窮人的偉大之處。只要愿意的話(huà)，我們每個(gè)人，即使是一個(gè)卑微的乞丐，也可以對他人獻出愛(ài)心，對他人有所幫助。

　　是呀，如果每個(gè)人都尊重別人那么這個(gè)世界就會(huì )很好了！

文明美德伴我成長(cháng)讀后感12

　　我讀了這本書(shū)，明白了中華文明是我們共同的驕傲，共有的財富，是抹不去的生命“痕跡”。每一個(gè)中華兒女都是中華文明的受益者、承載者、傳播者、有責任、有義務(wù)弘揚中華民族優(yōu)秀傳統美德，使中華數千年的文明之光在當代中國熠熠生輝，發(fā)揚光大。

　　我的祖國真偉大，神舟七號登錄到了太空，由此可見(jiàn)，我國的科技是多么的發(fā)達，我為我是中國人而感到自豪和驕傲，等我們長(cháng)大后祖國的科學(xué)技術(shù)會(huì )更上一層樓。

　　我們也要愛(ài)學(xué)習，鄧亞萍阿姨的英語(yǔ)只學(xué)了一點(diǎn)點(diǎn)，在獲得世界冠軍后，回到學(xué)校繼續學(xué)習，經(jīng)過(guò)努力，最終獲得了劍橋大學(xué)的博士學(xué)位。鄧亞萍阿姨從小就打乒乓球，她只認識26個(gè)英文字母，要想成為合格的大學(xué)生，談何容易，但是她沒(méi)有放棄，努力的學(xué)，最終才能成功，這讓我想起，只有目標專(zhuān)一，而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，才能實(shí)現我們美好的理想。

　　我相信只要我們努力自強不息，頑強奮斗，就一定能夠成功，同時(shí)也要有一顆感恩的心，要去幫助有困難的人。

　　我們要做一個(gè)講文明，講美德的人，這樣才能使國家更加富強。

文明美德伴我成長(cháng)讀后感13

　　在寒假里，我讀了《文明美德伴我成長(cháng)》這本書(shū)。它讓我明白了養成良好的行為習慣，提高思想道德修養，為提升全民族的文明素質(zhì)，增強國家的文化軟實(shí)力貢獻我們的一份力量。

　　這本書(shū)中的第九課《爸爸媽媽辛苦啦》令我印象深刻。我們從嬰兒到天真活潑的兒童，再到意氣風(fēng)發(fā)的少年。我們在一天天幸福，快樂(lè )的成長(cháng)。書(shū)里說(shuō)我們?yōu)槭裁匆�感謝爸爸媽媽?zhuān)课蚁胧且驗榘职謰寢屜仁墙o了我們生命，接著(zhù)又給我們一個(gè)幸福，溫馨的家庭，又給了我們無(wú)私、偉大的關(guān)愛(ài)。雖然我們現在還不能給爸爸媽媽太多的回報，但我們可以為爸爸媽媽分擔家務(wù)，自己的事情自己做，認真努力的學(xué)習，少讓爸爸媽媽操心。

　　還有第七課《我們愛(ài)學(xué)習》讓我懂得了一個(gè)人即使是天才，如果不努力學(xué)習、驕傲自滿(mǎn)那就一定不會(huì )成功。

　　第十課《老師，您好》讓我知道了尊敬老師可以讓我們從小保持一種謙虛好學(xué)的態(tài)度，將來(lái)必定受益一生。還有……

　　《文明美德伴我成長(cháng)》這本書(shū)讓我明白了許多道理。熱愛(ài)閱讀的同學(xué)都一起來(lái)看看這本書(shū)吧！一定會(huì )讓你受益匪淺的！

文明美德伴我成長(cháng)讀后感14

　　寒假期間我讀了一本書(shū)《文明美德伴我成長(cháng)》收到了很大的啟發(fā)：我們要熱愛(ài)民族，養成良好的習慣，愛(ài)學(xué)習，尊重別人，孝敬長(cháng)輩，尊敬老師，誠實(shí)守信，勤儉節約，保護環(huán)境這樣才能健康成長(cháng)。

　　例如18世紀美國最偉大的科學(xué)家富蘭克林說(shuō)過(guò)：“誠實(shí)和勤勉應該成為你永久的伴呂�！边@句話(huà)是他一生的寫(xiě)照。他的好習慣是從他年輕時(shí)候養成的。年輕的他有一本筆記本，里面畫(huà)了一個(gè)大表格，上面寫(xiě)了13個(gè)單詞：節制，恬然，守秩序，果斷，勤勉，儉樸，真誠，穩健，公平，寧靜，堅貞，謙遜，整潔。每天晚上他都對照表格，凡是不對的都涂滿(mǎn)格子就這樣他修得了好品格。

　　例如武漢市武昌區的副區長(cháng)，對待困難群眾就像對待家人一樣：為了讓困難群眾有房子住他拿出女兒的婚房。30年來(lái)他自掏腰包幾十萬(wàn)元救濟困難群眾，4次跳長(cháng)江救人，34次鮮血之后有更多人學(xué)他。

　　有一次，我在學(xué)校買(mǎi)水，10元給他，找了5元，沒(méi)想到是假鈔，我告訴他，他不承認。我便校外買(mǎi)了根冰棒，給了假鈔，便匆匆走了，他追了上來(lái)說(shuō)：“找你的錢(qián)�！蔽冶凰�打動(dòng)了，拿回了5元并付了錢(qián)。

　　我們要傳承文明，踐行美德。

文明美德伴我成長(cháng)讀后感15

　　這個(gè)假期我讀了一本學(xué)校推薦的書(shū)，名叫《文明美德伴我成長(cháng)》。我從中吸取了許多知識，知道了中國是四大文明古國中，唯一一個(gè)綿延至今的國家；知道了我們要養成的十個(gè)好習慣；我還知道了我們要勤儉節約�？墒橇钗易铍y忘的就是書(shū)中講到的保護環(huán)境。

　　書(shū)中講了渡渡鳥(niǎo)的滅絕是因為人類(lèi)看到這種鳥(niǎo)不怕人，就用棍子、槍打來(lái)吃肉而滅絕了的，看到這一段，我不禁想起了電影《海洋》里人們把鯊魚(yú)打撈起來(lái)，把魚(yú)翅割下，然后又投回海里的情形。有人說(shuō)是我們怕鯊魚(yú)，而我覺(jué)得應該是鯊魚(yú)怕我們。

　　我又往后翻一頁(yè)，又看見(jiàn)了個(gè)小海豹被人們活活地脫皮，是為了賣(mài)個(gè)高價(jià)，供給時(shí)裝市場(chǎng)的，這是我又想起了電視里講到人的生命大于動(dòng)物的生命，人的行為大于動(dòng)物的行為，但是，動(dòng)物的生命大于人的行為。

　　我可以去阻妨動(dòng)物的行為，可是我們不能因為自己的不需要要去剝奪一只動(dòng)物的生命。讓我們行動(dòng)起來(lái)，不讓周邊的動(dòng)物滅絕！

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