讀《文明美德伴我成長(cháng)》有感(集錦15篇)
讀完一本書(shū)以后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì )，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編收集整理的讀《文明美德伴我成長(cháng)》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《文明美德伴我成長(cháng)》有感1
文明的社會(huì )，需要文明的我們。中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養的民族，一種執著(zhù)的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。
中國是世界文明的發(fā)源地之一，中華文明有超過(guò)5000年的歷史。大量的考古資料證實(shí)，距今幾百萬(wàn)年前，我國境內就有古人類(lèi)在生活。黃河、長(cháng)江哺育了華夏民族，勤勞勇敢的華夏民族創(chuàng )造了輝煌燦爛而又獨特的文化。
祖國母親養育了我們，使我們在這片美麗的天空下茁壯成長(cháng)。我們愛(ài)祖國母親，當母親因為我們的破壞大自然而受到了自然災害的損傷，我們心痛無(wú)比。一些小英雄也紛紛出現。地震的時(shí)候，九歲半的林浩同學(xué)，在自救后，從廢墟里背出一位被廢墟掩埋的同學(xué)。15歲的雷楚生同學(xué)在地震發(fā)生時(shí)不是往外逃生，而是沖進(jìn)教室救出7名同學(xué)。他們所做的，使我們深受感動(dòng)。
其實(shí)，文明禮儀是從日常生活中的小事表現出來(lái)的。下課時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好；進(jìn)老師辦公室前先敲門(mén)；坐公交車(chē)時(shí)主動(dòng)給老人讓座。除了這些，我們更要學(xué)會(huì )尊重別人。只有自己尊重了別人，別人才會(huì )尊重自己。
生我養我的父母，使我從一個(gè)毫不懂事的娃娃，成長(cháng)為一個(gè)懂事的少年。是他們的汗水，培育了我們�，F在的我們，長(cháng)大了，更應該要懂得體諒爸爸媽媽的辛苦，要知道，我們優(yōu)異的成績(jì)，就是對他們最好的回報。爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗬玻?/p>
文明禮儀是自身的修養，它就如同一棵小樹(shù)，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現它，它就會(huì )在你的心中扎根，成長(cháng)。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。
有時(shí)候，自己的一件力所能及的事，卻能對別人造成莫大的幫助。我清晰的記得：一天下午放學(xué)，口里哼著(zhù)歌兒快快樂(lè )樂(lè )的走向通往家里的路，走著(zhù)走著(zhù)，我眼睛移到一位年邁的老奶奶身上。她手里正拿著(zhù)幾袋東西，也許在我們的眼里看起來(lái)并不重，可是拿在這位老奶奶身上，卻如拿著(zhù)好幾噸重的大石頭一般，本來(lái)就已經(jīng)駝了的背，在拿著(zhù)東西的狀態(tài)下，使的老奶奶的背更加彎了不少。于心不忍，我心里頓時(shí)產(chǎn)生了一種想法，就是立馬去幫這位老奶奶拿東西。我二話(huà)不說(shuō)，沖上去對老奶奶說(shuō)：“奶奶，我幫您拿著(zhù)吧！”“那就麻煩你了，小朋友！”老奶奶用感激般的眼神望著(zhù)我說(shuō)。在幫老奶奶送東西回家的路上，我們有說(shuō)有笑的�！爸x謝你了，小朋友，進(jìn)來(lái)坐坐吧！”“奶奶，謝謝您的好意，現在也不早了，我得趕緊回家了，不然爸爸媽媽得著(zhù)急了！”“那好吧，趕緊回去吧，有空來(lái)坐坐��！”“一定會(huì )的，奶奶再見(jiàn)！”我沖奶奶擺擺手便離開(kāi)了。在回家的路上，我蹦蹦跳跳的，心里像吃了蜜一樣甜，原來(lái)，幫助了別人，真的會(huì )使自己快樂(lè )！
文明美德就如一泓清泉可以滋潤我們的心靈，給予我們心靈的慰藉。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備小學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚，別讓惡習沾染如花的青春，更別讓惡習陪伴你度過(guò)最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì )迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結伴同行！
讀《文明美德伴我成長(cháng)》有感2
老師給我們推薦了一本叫《文明美德伴我成長(cháng)》的課外書(shū)。仔細看了一下，感覺(jué)收獲很大。
在日常生活中，我們經(jīng)�？吹揭恍┎晃拿鞯男袨�，比如做小動(dòng)作，上課說(shuō)話(huà)；隨地吐痰；有時(shí)候同學(xué)在一起說(shuō)話(huà)罵人。這些不文明現象嚴重損害了我們小學(xué)生的形象，有的同學(xué)可能會(huì )說(shuō)：小事不要管。通過(guò)閱讀《文明美德伴我成長(cháng)》，我學(xué)到了一個(gè)道理。只有從生活的小事做起，才能培養良好的生活習慣，成為一個(gè)真正文明的好少年。
一個(gè)文明的男孩子，應該像書(shū)中有好習慣的毛澤東、葉圣陶、富蘭克林；關(guān)注周恩來(lái)和宋慶齡；特蕾莎修女、威靈頓公爵、畢加索這些善于尊重和贊美他人的人；尊師重道的江澤民、老舍、鄧小平；善待他人，誠實(shí)守信，尊老愛(ài)幼，熱愛(ài)勞動(dòng)：學(xué)校尊師重道，團結友愛(ài)；注意衛生，遵守社會(huì )公共秩序。這樣才能成為文明懂禮儀的好少年。
同學(xué)們，我真的希望我們每一個(gè)人，都像書(shū)中描寫(xiě)的人物一樣，能從生活的小事做起，遠離不良習慣，樹(shù)立遠大理想，培養良好的品德，培養優(yōu)秀的技能，努力做一個(gè)文明的好少年。
讀《文明美德伴我成長(cháng)》有感3
微笑是人的天性，它比電還便宜，卻比燈更燦爛，不僅照亮自我，更能溫暖他人。微笑是最奇妙的禮物，得到它的人會(huì )因此更加富有。給予它的不會(huì )因此變得貧窮。微笑有著(zhù)無(wú)窮的魅力，雖然只是短短一瞬間，卻留下永恒回憶。
這段話(huà)選自《文明美德伴我成長(cháng)》這本書(shū)之中的一篇文章《微笑面對每一天》，它讓我明白了微笑是彼此愉快的助推器,是直通人心的世界語(yǔ),是人際交往的潤滑劑,是燦爛生活的`舔加劑。
書(shū)中舉了一個(gè)真實(shí)的事例，是記載著(zhù)希爾頓飯店創(chuàng )立于1919年至今的成功史。希爾頓飯店生意之所以如此之好，財富增長(cháng)如此之快，是因為創(chuàng )始人希爾頓把飯店創(chuàng )造出“賓至如歸”的文化氛圍，并通過(guò)服務(wù)人員的微笑體現出來(lái)。優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為希爾頓飯店帶來(lái)了超值的回報，得到顧客們的好口碑，使得希爾頓飯店名聲遠播，客流不斷。
現實(shí)生活中微笑，如我們的班主任老師教給我們快樂(lè )的接受法：當你遇到麻煩的事，不要報怨，要微笑面對它，正所為生活就像一面鏡子，你對它微笑，它也對你微笑，這時(shí)你心態(tài)擺正了，做事也很輕松的接受了。不信你可以試試。
微笑是無(wú)言的禮貌，一個(gè)微笑也許會(huì )使你贏(yíng)得整個(gè)世界。當我們在生活上遇上難題時(shí)，不要抱怨�？茖W(xué)家實(shí)驗過(guò)，一個(gè)生氣的人呼出的二氧化碳可以毒死一個(gè)小白鼠，如果一件事無(wú)論如何都要去做，現在你會(huì )選擇開(kāi)心的去做還是生氣地做呢？我相信你會(huì )選擇面帶微笑地去做。
作為新世紀的少年，我們應該用微笑面對每一天。從今天起，從現在起，時(shí)刻面帶微笑對待生活。讓我們一起來(lái)體會(huì )到微笑的作用。用微笑來(lái)譜寫(xiě)自己的人生經(jīng)歷。
讀《文明美德伴我成長(cháng)》有感4
這學(xué)期老師向我們推薦了一本書(shū)---《文明美德伴我成長(cháng)》，仔細閱讀，發(fā)現書(shū)中的每一課都有許多小故事組成，每個(gè)故事都蘊含著(zhù)一定的道理，我感到受益匪淺，特別是第14課和第15課，讓我深有感觸。
第14課的主題是“勤儉節約不浪費”，我們也有這樣的人和事：中午將老師盛的飯菜吃完。一件衣服穿許多年再扔掉;淘米水可以用來(lái)澆水;上海世博會(huì )用水汽代替空調……這些都是勤儉節約。從小媽媽就教我和妹妹不挑食，所以呢，每每分給我的飯菜總能津津有味地吃個(gè)精光，看到其他小朋友倒掉許多飯菜別提多心疼了。我的衣服嫌小了，就把衣服淘汰給妹妹穿，這樣做不知節省了多少錢(qián)，每次看到她那因穿了漂亮衣服而開(kāi)心的笑臉時(shí)，我心想：勤儉節約的生活真不錯，既能減少媽媽的開(kāi)銷(xiāo)又養成了低碳生活的習慣，一箭雙雕啊!
第15課“保護環(huán)境我的責任”給我的印象最深，每當看到溝里因污水而遇難的小魚(yú);隨地亂扔的垃圾到處飛揚……我都很是懊惱，現在的生活為什么會(huì )這么糟糕?保護環(huán)境，不是哪一個(gè)人的責任，而是我們大家的責任，我們要從小事做起，每人植棵小樹(shù)，校園就會(huì )是綠色大花園;少扔些垃圾，看到廢紙人人能及時(shí)撿起，校園就會(huì )干凈整潔，更是我們小朋友學(xué)習的快樂(lè )天堂……生活中也是如此，處處可保護環(huán)境，不求驚天動(dòng)地，只望一份心意，我想只要全社會(huì )的是都去做，我們國家的環(huán)境會(huì )越來(lái)越美好哦!
讀《文明美德伴我成長(cháng)》有感5
我讀了《文明美德伴我成長(cháng)》之后，我被那蕩氣回腸的文字和那些我們人明的偉大事跡，還有外國同志們的高尚品德所深深的吸引和感動(dòng)。不過(guò)外國人民（加拿大）殘忍的抹殺動(dòng)物們的可恥行為更令我倍感憤怒！
讀完了第1、2、3課后，我被我國古代人的禮儀、智慧的結晶深深感動(dòng)。人們創(chuàng )建了金字塔，為了能夠讓人們表達不再難，發(fā)明了甲骨文，最早的漢字。還有我國古代人民發(fā)明的指南針、造紙術(shù)、活字印刷和火藥。最偉大的是現在中國人民翟志剛駕駛著(zhù)“神舟七號”第一次在太空中留下中國人的腳印，而我們現在該做的就是做好人民的好孩子。像抗震救災的同學(xué)們、英雄們一樣，盡全力有愛(ài)心地去幫助他人。尊老愛(ài)幼永遠是中華民族的美德！
然而，后面教我們要尊重每一位人士，做好合格小公民。經(jīng)常說(shuō)禮貌用語(yǔ)。說(shuō)了鄧小平，對自己的繼母非常孝順。陪她安心過(guò)晚年，告訴我們下是德國人非常嚴格的法律規則意識，尤其是程序規則意識，才使德國成為一個(gè)世界公認的法治想當完善的國家。讓我們多學(xué)他們。
書(shū)最后我看見(jiàn)了加拿大人惡意殘殺動(dòng)物出售。為一點(diǎn)小錢(qián)值得嗎？他們把加拿大海豹打死后剝皮后以高價(jià)供給國際時(shí)裝市場(chǎng)。5年中有97%的是三個(gè)月不到大的海豹寶寶，這真是讓我無(wú)比傷心又氣憤的事！
我覺(jué)得我們要發(fā)揚和學(xué)習中國的外國人民的智慧和高尚品德，同時(shí)阻止人們危害可愛(ài)的小動(dòng)物們！
讀《文明美德伴我成長(cháng)》有感6
寒假里我讀了《文明美德 伴我成長(cháng)》一書(shū)。這本書(shū)是教育部關(guān)工委全國青少年五好小公民主題教育活動(dòng)，20xx—20xx學(xué)年度指定讀本。書(shū)中的內容，對于我們少年兒童有著(zhù)深遠的教育意義。
文中介紹，公園前，世界上有四大文明地區：古埃及、古希臘、古印度和古中國�？墒瞧渌笪拿鞫紨嗔蚜�，只有中華文明薪火相傳，綿延至今。早在幾百萬(wàn)年前，我國境內就有古人類(lèi)在生活了。那時(shí)，人類(lèi)為了生存下去，用木棒和石器去打獵，采野果吃，以保證自己的溫飽和生命安全。他們雖然不能像我們一樣說(shuō)話(huà)，但是他們會(huì )用自己獨特的表情、動(dòng)作、符號、沈陽(yáng)、聲音來(lái)表達自己的思想。例如：他們?yōu)榱撕退吮硎居押�，�?huì )放下手中的石器，伸出雙手掌心朝上，表示不用武力，友好相處，交換物品。
中國發(fā)展至今，故有禮儀之邦之稱(chēng)�，F如今，中國的強大，與中國人民的善良、勤奮、樸實(shí)息息相關(guān)。傳承文明，踐行美德不僅是時(shí)代給予我們的光榮與夢(mèng)想，更是時(shí)代賦予我們的責任與使命。作為一個(gè)學(xué)生，要從尊重每一個(gè)人做起，不能因為家庭的嬌慣，就隨意指使家人為自己服務(wù)。要知道，對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬。在學(xué)校，要團結友愛(ài)，關(guān)心同學(xué)；要尊重老師，對于老師的付出，我們要懂得感恩。
通過(guò)這本書(shū)，我看到了中華人民無(wú)窮的智慧與偉大的創(chuàng )造力。同時(shí)也為我們的成長(cháng)和發(fā)展指出了前進(jìn)的道路。我勵志要做一個(gè)，有良好的行為習慣、道德修養的人，為增強國家的文化軟實(shí)力貢獻自己的一份力量。
讀《文明美德伴我成長(cháng)》有感7
讀了《文明美德，伴我成長(cháng)》這本書(shū)，我最喜歡的就是第八課尊重每一個(gè)人”中的一個(gè)故事——“29分錢(qián)的捐款”。這個(gè)故事講述了：一天夜晚，德蘭修女在貧民區臟亂的街道上快步走著(zhù)，一個(gè)乞丐不好意思地攔住她，請她接受自己一天乞討到了錢(qián)：29分。德蘭修女不僅收下了29分，還把自己未及時(shí)吃的晚餐：一塊面包和一瓶水送給了那個(gè)乞丐。后來(lái)，德蘭修女多次在演講中說(shuō)了這個(gè)故事金光閃閃的道理：“窮人沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有地位，但不缺少互相幫助和體諒的愛(ài)心。這正是窮人的偉大所在。只要愿意的話(huà)，我們每個(gè)人，即使是一個(gè)身份卑微的乞丐，也可以對他人獻出愛(ài)心，對他人有所幫助�！备F人并非那么窮，那顆充滿(mǎn)愛(ài)的心不就是他們的亮點(diǎn)嗎？
文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會(huì )少一些。每一個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶(hù)打開(kāi)光亮就會(huì )進(jìn)來(lái)。文明就在我們身邊，離我們很近很近。近得觸手可及。只要我們肯邁出文明的一小步，社會(huì )就會(huì )邁出文明的一大步。文明是一種力量，好像奧運火炬手傳遞火炬一樣，火炬經(jīng)過(guò)每人的手中后，便可以匯聚更多的熱情、釋放更多的熱情。
做文明人就要從身邊的事做起，從自己做起，這樣就能使我們的社會(huì )更加文明，更加美麗。讓我們說(shuō)文明話(huà)，行文明事，做文明人吧！文明美德，伴我成長(cháng)！
讀《文明美德伴我成長(cháng)》有感8
今天，老師遞給我一本文明美德伴我成長(cháng)，讓同學(xué)們互相傳著(zhù)看。我打開(kāi)書(shū)，快速翻閱著(zhù)，咦，29分錢(qián)的捐款？怎么會(huì )有29分錢(qián)的捐款呢？
我津津有味地讀了起來(lái)，原來(lái)是這樣�。涸诩訝柛鞔鸬呢毭駞^，幾乎所有人都認識德蘭修女。她不僅創(chuàng )建了專(zhuān)門(mén)救助窮人的仁愛(ài)傳教修女會(huì )，而且還是1979年諾貝爾和平獎的獲得者。窮人和富人都崇拜她。這一太內，一個(gè)骨瘦如柴的乞丐攔下了她，把自己在炙熱的太陽(yáng)底下烤了一整天才討到的29分錢(qián)遞給了她，希望為修女會(huì )貢獻自己的一份綿薄之力。
德蘭修女在收下這微乎其微的29分錢(qián)的同時(shí)，把隨身攜帶的面包和水送給了那個(gè)乞丐。她看到原本拘謹的乞丐竟然笑得那么開(kāi)心，那么滿(mǎn)足……
是啊，一個(gè)衣衫襤褸的乞丐，連自己果腹都成問(wèn)題的窮人，雖然沒(méi)有地位，但卻不缺少愛(ài)心！德蘭修女面對弱這時(shí)，不但沒(méi)有嘲笑，沒(méi)有譏諷，反倒以自己的言行捍衛了他們的尊嚴，難怪她會(huì )贏(yíng)得世界人民的愛(ài)戴！
“對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬�！边@時(shí)，我才真正理解惠特曼的這句名言。是呀，尊重對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么地重要！聽(tīng)著(zhù)耳邊時(shí)常想起的“胖子兒”、“小矮子”、“馬大炮”，想到自己口中經(jīng)常冒出的這個(gè)那個(gè)，我不禁紅起了臉。外號對于大多數同學(xué)來(lái)說(shuō)都是難以接受的，更何況一個(gè)道出了別人缺點(diǎn)的外號，被取外號的同學(xué)得承受多大的委屈��！如果別的同學(xué)給我取外號的話(huà)，我也會(huì )很難受的！將心比心，誰(shuí)都希望得到別人的尊重，那么，要得到別人尊重，首先自己得尊重別人。
上課的時(shí)候，我們能專(zhuān)心聽(tīng)講，那便是對老師的尊重；跟同學(xué)一起玩時(shí)，不幫同學(xué)取外號，那便是對同學(xué)的尊重；請人幫忙時(shí)，語(yǔ)氣委婉一些，那也是對朋友的尊重……如果我們在生活中能做到尊重他人，那么我們一定能成為和諧的一家。
讀《文明美德伴我成長(cháng)》有感9
文明！文明！整個(gè)地球都在呼喚著(zhù)文明。別看文明只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，可是它卻蘊含著(zhù)深刻的意義。文明說(shuō)起來(lái)好像很簡(jiǎn)單，可是做起來(lái)卻很難。雖然，人們嘴里都在說(shuō)著(zhù)講文明，可是有些人卻做不到文明。
這段時(shí)間，我看了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《文明美德伴我成長(cháng)》。這本書(shū)介紹了我們中國是世界文明的發(fā)源地之一，是文明之國、禮儀之邦。勤勞勇敢、寬厚待人、堅強不屈、講習禮儀……這些都是我們中華民族的傳統美德。書(shū)里面還通過(guò)一些小故事告訴我們要微笑面對每一天，要好好學(xué)習天天向上，還教育我們要講誠信。雖然每一課都各不相同，但每一課都離不開(kāi)這個(gè)詞——文明美德。
給我印象最深的是這一課——微笑面對每一天。希爾頓飯店創(chuàng )立于1919年，現在已經(jīng)成為全球最大規模的飯店之一。這里的生意特別好，因為酒店的創(chuàng )始人希爾頓每天都會(huì )詢(xún)問(wèn)員工：“你今天對客人微笑了沒(méi)有？”他以他的微笑服務(wù)客戶(hù)的經(jīng)營(yíng)之道成就了他的成功。微笑在生活中是很重要的，如果處處有了微笑，你的心情就會(huì )變得很舒暢。我們的班主任趙老師每次上課時(shí)都面帶微笑，她讀課文時(shí)面帶微笑，提問(wèn)題時(shí)也面帶微笑，如果有同學(xué)回答錯了問(wèn)題，趙老師還是面帶微笑地耐心地給他講解，所以同學(xué)們都特別喜歡趙老師，喜歡上趙老師的語(yǔ)文課，覺(jué)得語(yǔ)文課的時(shí)光總是過(guò)得特別快。
保護環(huán)境，我的責任這一課也給我留下了深刻的印象。60歲的楊善洲老爺爺退休后，來(lái)到了大亮山農場(chǎng)，每天他都起早貪黑地植樹(shù)造林，而且從來(lái)不要一分錢(qián)工資。經(jīng)過(guò)他22年的辛勤耕耘，大亮山重新披上了綠裝，樹(shù)多了，山綠了，那里的人們還在自己的家門(mén)口喝上了甘甜的水。楊善洲老爺爺這么辛苦的種樹(shù)是為了什么呢？就是為了讓大亮山變成一片綠洲，讓我們的家園地球越來(lái)越美麗。
都說(shuō)“保護環(huán)境，人人有責！”，可是真正能做到的又有幾個(gè)呢？在我家的樓下有個(gè)垃圾車(chē)，這是用來(lái)讓我們扔垃圾的。明明有垃圾車(chē)，上面還寫(xiě)著(zhù)：“垃圾入車(chē)”�？墒�，每次我去扔垃圾的時(shí)候都發(fā)現，垃圾車(chē)旁邊的地上遍布著(zhù)許多垃圾，這些垃圾很多都發(fā)霉了，把地上污染的臟兮兮的。這是為什么呢？有一次，我仔細觀(guān)察了一下，原來(lái)很多人扔垃圾時(shí)，怕弄臟自己的衣服，也怕聞到那難聞的氣味兒，所以站得遠遠地就把自己手中的垃圾袋往垃圾車(chē)里扔。結果，很多人投不準，垃圾“呼啦”一下子就全散在了地上。那些人管都不管，頭也不回地就走了。路過(guò)的行人也熟視無(wú)睹，沒(méi)有人會(huì )撿起垃圾，扔進(jìn)垃圾車(chē)。都說(shuō)文明只差一步，可是跨出這一步，真正的做到文明呢？別看這只是一件小小的事，但真正實(shí)踐起來(lái)卻很難。
生活中可以沒(méi)有金錢(qián)，可以沒(méi)有地位，可以沒(méi)有榮譽(yù)，也可以沒(méi)有才華，但不可缺少的是道德和文明。做為小學(xué)生，從現在開(kāi)始我們就要講文明，做文明事，說(shuō)文明話(huà)，讓我們從身邊的小事做起，讓文明道德伴我們成長(cháng)！
讀《文明美德伴我成長(cháng)》有感10
寒假里，我讀了《文明美德伴我成長(cháng)》這本書(shū)，我被祖國那悠久的文化歷史所震撼。了解到了我國被世人稱(chēng)為“文明古國，禮儀之邦”的原因。那是因為中華民族不但創(chuàng )造了燦爛的文化，還形成了高尚的道德準則和完整的禮儀規范。了解到了講文明，重美德的重要性。
禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重，敬意的道德準則。文明禮儀，不僅體現了一個(gè)人的文化修養，道德水平，還能體現出我們城市，我們國家的形象和風(fēng)貌。文明禮儀有許多種，如：公共禮儀，家庭禮儀，就業(yè)禮儀……文明禮儀，已經(jīng)融入到我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們要做文明的主人，與文明禮儀同行。讓我們都來(lái)爭當文明好市民。讓禮儀之花開(kāi)天下。
從這本書(shū)中，我了解到了中華民族的傳統美德，概括起來(lái)有8個(gè)字那就是：忠、孝、誠、信、禮、義、恥、廉。傳統美德是中華民族博大精深的文化遺產(chǎn)，是中華民族的凝聚力所在。中華民族五千年的發(fā)展歷程中，代代傳承了許許多多傳統和美德。從季布的“一諾千金”到“誠信老爹”吳乃宜，從寬厚待人的舜到鄧小平的孝敬繼母……他們都是中華民族傳統美德的體現，他們?yōu)槲覀儤?shù)立了榜樣，是我們學(xué)習的楷模。讓我們行動(dòng)起來(lái)，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統美德，從我做起，做五好少年。為構建和諧社會(huì )而努力。
《文明美德伴我成長(cháng)》這本書(shū)不僅教育我們要懂文明禮儀，還教育我們如何做人。讓文明美德伴我成長(cháng)！
讀《文明美德伴我成長(cháng)》有感11
中國是禮儀之邦，讀了《文明美德伴我成長(cháng)》我更加覺(jué)得中國是禮儀之邦。
我在這本書(shū)里面學(xué)到了很多關(guān)于文明的知識，比如《尊敬老師的江澤民》，這篇文章讓我想起來(lái)一句名言：一日為師，終身為父。還有《“誠信老爹”苦難不毀信義》讓我想起了：君子一言，駟馬難追�？墒�，摸著(zhù)良心問(wèn)問(wèn)自己：“我哪點(diǎn)做到了?”開(kāi)學(xué)第一天就和老師吵架，撿了錢(qián)就自己花了，欠著(zhù)別人的錢(qián)就一拖再拖一直也不肯還，我覺(jué)得自己不配當一個(gè)中國人，不配生活在禮儀之邦。
想到這，我心里暗暗發(fā)誓：我從此以后再也不欺騙父母、再也不頂撞老師、一定講信用，不說(shuō)粗話(huà)臟話(huà)，和品德不好的人少來(lái)往，爭當一個(gè)好少年，一個(gè)長(cháng)大能為祖國做出貢獻的好少年。把中國的禮儀發(fā)揚光大。曾經(jīng)做過(guò)壞事的朋友，讓我們把過(guò)去忘記，讓我們洗心革面，讓我們從此做一個(gè)有道德的好少年!
《文明美德伴我成長(cháng)》給我上了一節讓我終身難忘的一課。
讀《文明美德伴我成長(cháng)》有感12
《文明美德 .伴我成長(cháng)》是一本與眾不同的書(shū)，書(shū)中圖文并茂，讓我愛(ài)不釋手。書(shū)中一篇篇動(dòng)人的故事，就像一杯杯有滋有味的心靈雞湯，對我受益匪淺，感觸很深。
這本書(shū)讓我認識了少年時(shí)期的毛澤東，知道了他是怎樣擁有那強健的體魄；還認識了有著(zhù)“宇宙之王”之稱(chēng)的英國殘疾科學(xué)家霍金……
對我印象最深的是微笑面對每一天中的英國科學(xué)家霍金的故事。他是一位可敬、樂(lè )觀(guān)的人。從他身上我學(xué)到了感恩、堅強、愛(ài)學(xué)習的美德。雖然他全身癱瘓，長(cháng)期禁錮在輪椅上，但他沒(méi)有屈服，也沒(méi)有失落，而是面對常人難以想象的艱難情況下，仍然孜孜不倦地探索宇宙中的未知世界。
面對這些在我們看來(lái)似乎是不太公平的厄運的考驗時(shí)，他更多的是對人生的一種坦然，一種豁達，一種積極進(jìn)取的態(tài)度。
反思一下我們這些健康的人更有發(fā)自?xún)刃牡膽M愧。想想自己每當在生活中碰到一些不合心意的地方，就會(huì )對爸爸媽媽發(fā)脾氣；遇到一點(diǎn)“小挫折”就會(huì )停止不前；作業(yè)遇到了難題，就懶得去想……現在想想如果哪道題不會(huì )就不能問(wèn)問(wèn)同學(xué)，問(wèn)問(wèn)老師或者認真思考一下嗎？難道放棄就能解決問(wèn)題嗎？
是啊! 對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們應當把每次的成績(jì)看做再次前進(jìn)的起點(diǎn)，不管是成功還是失敗，我們都要在永不停息的拼搏中超越自我，完善自我。因為真正的成功是不斷進(jìn)取、是腳踏實(shí)地、是鍥而不舍……
讀《文明美德伴我成長(cháng)》有感13
我閱讀了《文明美德伴我成長(cháng)》后，知道了文明禮儀對我們小學(xué)生是十分重要的，我們中華民族是世界四大文明古國之一，有燦爛的文化歷史和傳統美德，素以文明古都、禮儀之邦著(zhù)稱(chēng)。
任何一個(gè)文明社會(huì )、任何一個(gè)文明民族，人們總是十分注重文明禮貌。就說(shuō)交通方面吧，只看看過(guò)馬路這樣的小事，只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車(chē)都沒(méi)有，美國人也絕不會(huì )過(guò)馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。廣告上也說(shuō)：斑馬線(xiàn)不是起跑線(xiàn)，無(wú)須爭分奪秒！
再說(shuō)誠信吧，這個(gè)詞語(yǔ)人們很熟悉，誠信是最大的美德，社會(huì )上誠信的人很多，但由于利益的驅使，也有許多不誠信商家的出現，假煙、假酒、假藥，各式各樣，害人害己。俗話(huà)說(shuō)得好：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
作為我們小學(xué)生，要從小事做起，講文明懂禮貌。在這方面，我做的還不夠好。有一次，我們家來(lái)了許多客人，而我卻沒(méi)有向那些叔叔阿姨們問(wèn)好，對他們不理不睬，好像他們不存在似的。媽媽一看我這個(gè)樣子，趕忙對我說(shuō)：昊宇，快向叔叔阿姨問(wèn)好呀！我支支吾吾地叫了一聲叔叔阿姨好，便繼續干我自己的事情。之后，我被媽媽訓得眼淚在打轉。從這件事當中，我明白了：要講文明，懂禮貌，從小事做起。
只有人人都有教養，做到真正的品德高尚，心靈美好，我們的國家才能昌盛，民族才有尊嚴，人民才能安定團結。
讀《文明美德伴我成長(cháng)》有感14
讀了文明美德，伴我成長(cháng)這本書(shū)之后，我知道了文明美德對我們是多么的重要。
有一次，列林同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，碰見(jiàn)一個(gè)女工正端著(zhù)一盆水上樓。那女工一見(jiàn)是列林，就要退回去給他讓路。列林阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著(zhù)東西已經(jīng)走了半截，而我空手上樓，請你先過(guò)去吧!”他把一個(gè)“請”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己就緊靠著(zhù)墻，讓女工上了樓，他才下樓。
清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國，在一個(gè)公開(kāi)場(chǎng)合，隨地吐了一口痰，結果，被俄國記者大肆渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。
文明的行為提升個(gè)人形象，不文明的行為卻會(huì )喪權辱國，這是不是值得我們三思呢？
文明其實(shí)是由細節構成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，有的同學(xué)甚至認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)對在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就一定是良好的、有序的�，F在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以，我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
讀《文明美德伴我成長(cháng)》有感15
我國是歷史悠久的文明古國，幾千年來(lái)，中華民族不但創(chuàng )造了燦爛的文化，也形成了高尚的道德準則和完整的禮儀規范，被世人稱(chēng)為“文明古國，禮儀之邦”。文明美德作為中國傳統文化的一個(gè)重要組成部分，對中國的社會(huì )歷史發(fā)展起了廣泛深遠的影響。
如今，文明美德已成為我們生活中不可缺少的一部分。
在公交車(chē)上給老人讓座、把地上的垃圾撿起扔進(jìn)垃圾桶......這些小事雖然毫不起眼，可卻是一個(gè)人文明的體現。文明涵蓋了人與人、人與自然、人與社會(huì )之間關(guān)系。吐一口痰，這件事看似雖小，卻能折射出一個(gè)人、一個(gè)地區乃至一個(gè)國家的文明程度。
說(shuō)起文明美德，我就曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)故事：
北京某公司高薪招聘，引來(lái)一大批人競爭，經(jīng)過(guò)一系列的挑選，剩下五人，接受最后的面試。這些人都已經(jīng)過(guò)五關(guān)斬六將，信心十足地走進(jìn)辦公室。經(jīng)理熱情的接待了他們，等他們做下去后，對他們說(shuō)：“年輕人，我臨時(shí)有點(diǎn)事，需要出去二十分鐘，你們能等我嗎？”“嗯，好的”五人異口同聲地說(shuō)。一分鐘、二分鐘、三分鐘......五人越等越無(wú)聊，便拿起桌上的文件亂翻。二十分鐘過(guò)去了，經(jīng)理準時(shí)回來(lái)了，五人立馬站了起來(lái)，等待面試開(kāi)始。而經(jīng)理卻漫不經(jīng)心地說(shuō)：“面試到此結束�！蔽逦恍』镒涌杉{悶了：咦？面試怎么沒(méi)開(kāi)始就結束了？經(jīng)理看出了他們的心思，接著(zhù)說(shuō)；“對不起，你們都有沒(méi)入選，我們公司不需要未經(jīng)過(guò)人同意就隨便翻看別人東西的人。雖然你們很優(yōu)秀，但是你們連最基本的禮節都不懂，這種人我們不需要�！笔前�！這幾位年輕人雖然學(xué)歷高，成績(jì)好，但是由于文明這一關(guān)沒(méi)有通過(guò)，
最后失去了寶貴的機會(huì )。而對于社會(huì )來(lái)說(shuō)，這文明美德更為深遠。只有在社會(huì )塑造出文明，才能構造出“和諧盛世”的局面。
在我們生活中，也有許多關(guān)于文明的事情。
有一次，我從家鄉掃墓回來(lái)，上了公交車(chē)，剛好還剩一個(gè)空座位，我高興極了，連忙坐了上去，“好舒服��！”我不禁發(fā)出了感嘆，仿佛一天的勞累在頃刻間消失了。突然，以為年過(guò)半百的老奶奶走了上來(lái)，滿(mǎn)頭大汗，急切的尋找著(zhù)座位。我剛想讓座，可雙腳怎么也不聽(tīng)使喚。突然，兩種聲音在我的腦海里響起�！斑@是我們好不容易才得來(lái)的座位，憑什么讓給她�！币粋�(gè)聲音說(shuō)道�！皯撟尳o他，老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，尊老愛(ài)幼�！绷硪环N聲音反駁道�！�.......”經(jīng)過(guò)一番激烈的辯論，第二種聲音占了上風(fēng)，我立馬站了起來(lái)，對老奶奶說(shuō)：“奶奶，你坐吧�！崩夏棠搪�(tīng)了，臉上露出了欣慰的笑容。下了車(chē)后，我的腳站的有些麻木，卻渾身輕松。于是大步流星地走回了家。
中華民族是我們共同的驕傲，共有的財富，是抹不去的生命“痕跡”。我們每一個(gè)中華兒女都是中華文明的受益者、承載者、傳播者，有責任、有義務(wù)弘揚中華文明優(yōu)秀傳統美德，使照耀中華數千年的文明之光在當代中國熠熠生輝，發(fā)揚光大。
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