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優(yōu)秀成語(yǔ)故事14篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)比較經(jīng)典的成語(yǔ)吧，成語(yǔ)在語(yǔ)句中是作為一個(gè)整體來(lái)應用的，承擔主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)等成分。還記得都學(xué)過(guò)哪些成語(yǔ)嗎？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀成語(yǔ)故事，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀成語(yǔ)故事 篇1
《成語(yǔ)故事》是我們小學(xué)六年級時(shí)學(xué)校的一本課外書(shū)，雖是本課外書(shū)，但絕不比語(yǔ)文教科書(shū)遜色，資料不僅僅十分搞笑，而且能學(xué)到許多成語(yǔ)。
在這本書(shū)中，每個(gè)成語(yǔ)都有一個(gè)小故事，并且其語(yǔ)言十分通俗易懂。不像《成語(yǔ)字典》里那樣深奧，讓人摸不著(zhù)頭緒。就拿“老馬識途”來(lái)說(shuō)吧！其中有一段是這樣的：“天漸漸地暗下來(lái)了，刺骨的寒風(fēng)吹得士兵們瑟瑟發(fā)抖，像點(diǎn)火取暖，但是帶去的火種，早已被風(fēng)吹滅了。好不容易把隊伍聚攏在一齊，挨到天亮，查看人馬，已零散不全了，而且，個(gè)個(gè)士氣沮喪，情緒低落。管仲覺(jué)得在這樣下去，會(huì )有全軍覆沒(méi)的危險，急忙傳令，趕緊尋找出路，但是走來(lái)走去，總是走不出迷路，大家都慌張恐懼到了極點(diǎn)”這短短的一段話(huà)生動(dòng)形象地寫(xiě)出了齊軍的處地，幾乎陷入了絕境中。
還有，在“自食其果”中：“這是丘浚手里正好拿著(zhù)一根拐杖，一氣之下，就在和尚頭上重重地敲打了幾下，說(shuō)道：‘照你這么說(shuō)，打你就是愛(ài)你，不打你倒是不愛(ài)你了，所以我只好打你了，請你原諒吧！’”這段話(huà)中的每一個(gè)字都充分體現出了那和尚的自作自受。
再來(lái)便是故事下方的.來(lái)源和釋義了。有些類(lèi)似于詞典中的來(lái)源，是古文，如果你對古文興趣的話(huà)，能夠多留意一下這部分。釋義則是整個(gè)故事的精華，也就是成語(yǔ)的意思。這一處的資料十分容易讓人讀懂，并且捉住了整個(gè)成語(yǔ)的中心思想。不至于跟字典似的，讓人不愿意看，即使看了也不必須完全明白。
總而言之，《成語(yǔ)故事》是小學(xué)生學(xué)習和記成語(yǔ)的好幫手，他從某種好處上來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不能算是一本書(shū)了，它是我們小學(xué)生在學(xué)習上的一位親密戰友，若是沒(méi)了它，學(xué)習成語(yǔ)便成了一件極其枯燥的事情。在那里，請大家允許我說(shuō)一句話(huà)：成語(yǔ)故事的確是一本好書(shū)，如果你是小學(xué)生的話(huà)，那么絕對值得你一看！喜不喜歡，你看了以后便明白了。
優(yōu)秀成語(yǔ)故事 篇2
戰國時(shí)期，有一個(gè)叫陳軫（zhěn）的人。他非常聰明，遇事總是能想出很多好辦法。有一次，他受到楚王的派遣，出使到秦國去。當時(shí)，韓、魏兩國互相攻打，打了一年多，仍然沒(méi)有分出勝負。秦惠王打算出兵干涉，可一時(shí)也拿不定主意。秦惠王知道陳軫很有見(jiàn)識，便向他請教。
于是，陳軫講了卞（biàn）莊子刺虎的故事。從前，有一個(gè)叫卞莊子的人看見(jiàn)兩只老虎正要咬一頭牛，卞莊子見(jiàn)了，馬上拔出劍來(lái)，想沖過(guò)去與老虎搏斗。
旁邊的人勸他說(shuō)：“這兩只老虎正在爭吃一頭牛，爭著(zhù)爭著(zhù)就會(huì )互相撕咬，結果一定是小的`被咬死，大的也會(huì )受傷。到那時(shí)，你再去刺殺那只受了傷的，一下子就把兩只老虎都解決了�！�
卞莊子覺(jué)得這個(gè)人講得很有道理，就遠遠地看著(zhù)那兩只老虎。不一會(huì )兒，兩只老虎果然互相打斗起來(lái)，小老虎被咬死了，大老虎也受了很重的傷。這時(shí)，卞莊子沖上去，刺死了受傷的大老虎，一下子就把兩只老虎都消滅了。
陳軫講完了這個(gè)故事，然后對秦惠王說(shuō)：“現在韓、魏兩國長(cháng)期戰爭，最后必然是弱國滅亡，強國受到很大的打擊。到時(shí)候如果您乘機把遭到削弱的強國打垮，不就一下子滅掉了兩國嗎？”秦惠王聽(tīng)從了陳軫的。意見(jiàn)，果然取得了最終的勝利。
優(yōu)秀成語(yǔ)故事 篇3
這個(gè)典故源于于唐。劉束的《隋唐佳話(huà)》。唐朝時(shí)，大臣許敬宗為人非常自傲輕慢，凡屬他見(jiàn)過(guò)的客人，盡管經(jīng)人介紹，也常常忘記很快，如果再見(jiàn)面如同生人一樣。有的人就譏諷他記性太差了。許敬宗則回答說(shuō)："像你這樣的人，我當然很難記住。但是假如碰到像南朝的'何遜、劉季綽、沈約、謝兆等著(zhù)名學(xué)者，我即使在黑暗中摸索，也能辨認出來(lái)。"
現通常用此典故比喻沒(méi)有師傅或門(mén)徑，獨自探索知識或技術(shù)的掌握與創(chuàng )造。
優(yōu)秀成語(yǔ)故事 篇4
成語(yǔ)是我國文化寶庫中的一顆璀璨的明珠，它是經(jīng)過(guò)幾百年甚至上千年流傳下來(lái)的，而且每個(gè)成語(yǔ)還帶有一個(gè)個(gè)小故事，不愧為精華。今天我學(xué)習了兩個(gè)成語(yǔ)故事，分別是“鐵杵磨針”和“鑿壁偷光”。
“鐵杵磨針”主要寫(xiě)了李白小的時(shí)候不愛(ài)學(xué)習，有一天，他看見(jiàn)河邊有個(gè)老太太在磨一根鐵棍，便過(guò)去問(wèn)她：“老奶奶，你在干什么呢?”那位老太太說(shuō)：“我準備把這根鐵棒磨成針�！崩畎子謫�(wèn)：“這跟鐵棒這么大，而針又這么小，能摸成嗎?”老太太告訴李白：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！崩畎茁�(tīng)后大為感動(dòng)，牢記在心，最后成為有名的大詩(shī)人。這個(gè)成語(yǔ)比喻只要有決心，肯下功夫，多么難的事也能做成功。是啊，“只要功夫深，鐵杵磨成針�！边@個(gè)簡(jiǎn)單的道理幾乎任何人都知道，可是真正用到里面道理的人又有幾個(gè)呢?只要人人都有決心，肯下功夫，那么世界就不會(huì )有什么做不成的事，世界也就會(huì )又登上了一個(gè)新的高度。
“鑿壁偷光”主要寫(xiě)了西漢時(shí)候，有個(gè)農民的孩子，叫匡衡。因為家里窮，沒(méi)錢(qián)上學(xué)。后來(lái)，他跟一個(gè)親戚學(xué)認字，才有了看書(shū)的能力。 有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書(shū)。突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一線(xiàn)亮光。他站起來(lái)，走到墻壁邊一看，原來(lái)從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光。于是匡衡把墻縫挖大了一些。這樣，透過(guò)來(lái)的光亮也大了，他就湊著(zhù)透進(jìn)來(lái)的.燈光，讀起書(shū)來(lái)。就這樣，經(jīng)過(guò)匡衡的刻苦學(xué)習，成為了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人�！拌彵谕倒狻币馑际牵河脕�(lái)形容家貧而讀書(shū)刻苦�？赐赀@個(gè)故事，我感覺(jué)我們的學(xué)習條件比匡衡好得多。家里整天開(kāi)著(zhù)電燈，還有許多書(shū)和電腦，可是為什么沒(méi)有獲得像匡衡的成就呢?我想：還是和我們沒(méi)有像匡衡那樣刻苦學(xué)習的情況分不開(kāi)的。今后我下定決心，以匡衡為目標，努力刻苦的學(xué)習，爭取早日取得成功。
成語(yǔ)故事教會(huì )我為人處世，教會(huì )我哲學(xué)道理，教會(huì )我太多太多。我不會(huì )忘記這位良師益友，我會(huì )繼續學(xué)下去?
優(yōu)秀成語(yǔ)故事 篇5
南朝宋國有謝靈運，是我國古代著(zhù)名的山水詩(shī)作家。他的詩(shī)，大都描寫(xiě)會(huì )（kuài）稽、永嘉、廬山等地的山水名勝，善于刻畫(huà)自然景物，開(kāi)創(chuàng )了文學(xué)史上的山水詩(shī)一派。他寫(xiě)的詩(shī)藝術(shù)性很強，尤其注意形式美，很受文人雅士的喜愛(ài)。詩(shī)篇一傳出來(lái)，人們就競相抄錄，流傳很廣。宋文帝很賞識他的文學(xué)才能，特地將他召回京都任職，并把他的詩(shī)作和書(shū)法稱(chēng)為“二寶”，常常要他邊侍宴，邊寫(xiě)詩(shī)作文。一直自命不凡的謝靈運受到這種禮遇后，更加狂妄自大。有一次，他一邊喝酒一邊自夸道：“魏晉以來(lái)，天下的.文學(xué)之才共有一石（一種容量單位，一石等于十斗），其中曹子建（即曹植）獨占八斗，我得一斗，天下其他的人共分一斗�！睆乃脑�(huà)中可以看出，他除了佩服曹植以外，其他人的才華都不在他眼里，自我評價(jià)非常高。
“才高八斗”又作“八斗之才”
優(yōu)秀成語(yǔ)故事 篇6
這個(gè)周末我力行老師“多讀課外書(shū)”的教誨，從家里書(shū)架上翻出了一本《成語(yǔ)故事》，讀完以后真的讓人學(xué)到了不少知識，受到了不小啟發(fā)。
這本《成語(yǔ)故事》當中有很多成語(yǔ)，其中給我留下深刻印象的是三則成語(yǔ)《背水一戰》、《四面楚歌》、《不為五斗米折腰》。
《背水一戰》講述了在古代戰場(chǎng)當中一些部隊將士遭到了敵人猛攻，最終部隊退守到了河邊，已經(jīng)無(wú)路可退。于是將士們背水一戰，與敵人展開(kāi)了殊死較量，最終為部隊殺出一條血路�！侗乘粦稹愤@個(gè)故事告訴了我們，到了危機關(guān)頭人應該拿出勇氣面對困難，這樣的勇氣是非常強大的，能夠促成你完成任何看似不可能完成的'任務(wù)。
《四面楚歌》講述了一個(gè)國家四周虎狼洶涌，各種勢力勾心斗角，為利益爭斗糾紛。而這個(gè)國家之所以能夠在這樣“四面楚歌”的環(huán)境當中立足保存，在于巧妙地化解、制衡各種勢力，從而達到保存自己的目的。
《不為五斗米折腰》講述了一個(gè)文人清廉傲骨的品格，告訴我們不能夠低三下四得去接受他人的施舍，應該有自己的行為處事風(fēng)格，不能夠越過(guò)自己的為人底線(xiàn)。
通過(guò)這些成語(yǔ)故事的學(xué)習，我真是學(xué)到了很多人生道理。我會(huì )牢牢吸取其中知識涵養，運用于今后的學(xué)習生活當中。
優(yōu)秀成語(yǔ)故事 篇7
今天我讀了一個(gè)叫《愚公移山》的成語(yǔ)故事。故事中說(shuō)，很久以前，有一位名叫愚公的老人。有兩座大山正好擋住他家門(mén)口的去路，全家人白走許多冤枉路。一天吃晚飯的時(shí)候，愚公對大家說(shuō)一定要把這兩座大山給移開(kāi)。幾個(gè)兒子都說(shuō)行。第二天開(kāi)工了，全家人男的開(kāi)山，女的送飯，忙了一上午。鄰村有個(gè)叫智叟的.先生見(jiàn)了笑呵呵地說(shuō)：“我看你就算了吧，何年何月才能把這兩座大山移開(kāi)？” 愚公聽(tīng)后說(shuō)只要堅持下去一定能成功。智叟聽(tīng)后走開(kāi)了。這件事感動(dòng)了天帝，天帝忙派神仙把這兩座大山搬到別處去了。愚公的精神感動(dòng)了我，使我有了戰勝任何困難的決心。
優(yōu)秀成語(yǔ)故事 篇8
南北朝的時(shí)候，北方的北周和南方的陳國以長(cháng)江為界。
北周的宰相楊堅，廢了周靜帝，自己當皇帝，建立了隋朝。
他決心要滅掉陳國，曾說(shuō)：“我是全國老百姓的.父母，難道能因為有一條像衣帶那樣窄的長(cháng)江隔著(zhù)，就看著(zhù)南方百姓受苦而不拯救他們嗎？
優(yōu)秀成語(yǔ)故事 篇9
這學(xué)期，老師推薦我們看了幾本書(shū)，其中，我最喜歡看的書(shū)就是《中華成語(yǔ)故事》了，它里面有許多成語(yǔ)故事，使我增長(cháng)了很多知識。
書(shū)里面的成語(yǔ)很多，有精忠報國、背水一戰、破釜沉舟、明修棧道、暗渡陳倉、臥薪嘗膽等。其中，我最喜歡要數《精忠報國》這個(gè)故事了。它寫(xiě)的是抗金名將岳飛在參軍之前，他的母親在他的背上刺下了“精忠報國”四個(gè)大字，岳飛到了軍中，打了很多勝仗，后來(lái)做了元帥，帶領(lǐng)岳家軍南征北戰，不斷打敗金軍，立下了赫赫戰功。我覺(jué)得祖國養育了我，我現在必須好好學(xué)習，長(cháng)大以后一定要報效祖國！為祖國的`建設添磚加瓦。另外還有我喜歡的一個(gè)故事《臥薪嘗膽》寫(xiě)的是越國和吳國打仗，越王勾踐只好去求和，并帶著(zhù)夫人到吳國做了三年的奴隸。勾踐回到越國后，立志報仇雪恥。他唯恐眼前的安逸消磨了志氣，在吃飯的地方掛上一個(gè)苦膽，每逢吃飯的時(shí)候，就先嘗一嘗苦味，還自己?jiǎn)?wèn)："你忘了會(huì )稽的恥辱嗎？"他還把席子撤去，用柴草當作褥子，越王勾踐時(shí)刻不忘恥辱，最后終于除掉了吳國，報仇雪恨！
優(yōu)秀成語(yǔ)故事 篇10
乘風(fēng)破浪
古代南北朝的時(shí)候，宋國有位將軍姓宗名愨，他從小就很勇敢，也很有抱負.有一天，宗愨的`叔父問(wèn)他有什么志向，宗愨回答道：“愿乘長(cháng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪.”意思是：我必須要突破一切障礙，勇往直前，干一番事業(yè).宗愨經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，努力奮斗，最終成為一位能征善戰的將軍.
之后，人們就用“乘風(fēng)破浪”來(lái)形容不怕困難，奮勇前進(jìn)的精神。
優(yōu)秀成語(yǔ)故事 篇11
戰國時(shí)，趙國有一個(gè)足智多謀的上大夫藺相如，還有一個(gè)英勇善戰的大將軍廉頗。有一年，秦王邀請趙王到澠池相會(huì )。酒宴上，秦王請趙王彈瑟的。趙王彈了一曲。
作陪的藺相如心想，必須為趙王爭回面子的，于是捧起一個(gè)缸，走到秦王面前說(shuō)：“大王擅長(cháng)秦樂(lè )，請大王一擊，以相娛樂(lè )�！痹谔A相如的強逼下，秦王勉強在缸上擊了一下。秦國的大臣氣得大叫：“請趙國割讓出十五座城作為向秦王的獻禮!”藺相如也高喊：“請秦國把首都咸陽(yáng)作為向趙王的獻禮!”秦國始終沒(méi)能占到半點(diǎn)便宜。事后，趙王封藺相如為上大夫。
廉頗很不服氣，他對人說(shuō)：“我出生入死，立了許多戰功，而藺相如只憑三寸不爛之舌，就官居我之上。倘若給我遇見(jiàn)，我一定要當面羞辱他的�！碧A相如聽(tīng)說(shuō)以后處處忍讓?zhuān)铣?日子故意裝病在家，以免與廉頗引起爭執。
有一天，藺相如出門(mén)的，遠遠看見(jiàn)廉頗的馬車(chē)迎面駛來(lái)，他吩咐仆人把車(chē)子調轉方向，避開(kāi)廉頗。身邊的人都說(shuō)他太膽小了，藺相如一笑，問(wèn)大家：“你們看廉將軍與秦王哪個(gè)厲害?”大家異口同聲地說(shuō)：“那當然是秦王厲害啦�！碧A相如又道：“我敢在秦國當眾呵斥秦王，又怎會(huì )偏偏怕廉將軍呢?只是我想到，強秦不敢侵趙，是因為有我們兩個(gè)人在，我們兩人要是爭斗起來(lái)，敵人就要來(lái)鉆空子。我不能忘掉國家的安危啊!”
這些話(huà)傳到廉頗的耳朵里，廉頗很慚愧，于是光著(zhù)脊背，背著(zhù)荊條，到藺相如府上請罪。
優(yōu)秀成語(yǔ)故事 篇12
春秋時(shí)，秦國和晉國之間發(fā)生了戰爭，秦穆公領(lǐng)兵攻打晉國，晉惠公率兵抵抗。晉惠公叫人給他的戰車(chē)套上鄭國產(chǎn)的駿馬，大臣慶鄭勸告說(shuō)；”自古以來(lái)，打仗時(shí)都用本國的.好馬，因為它們適應本國的水土，熟悉道路，聽(tīng)從使喚。
如今您卻使用外國的馬，這種馬看起來(lái)很強壯，實(shí)際上并沒(méi)有什么能耐，打起仗來(lái)一緊張，就會(huì )亂踢亂叫，不聽(tīng)指揮。到那時(shí)候，進(jìn)退不得，您一定會(huì )后悔的�！睍x惠公沒(méi)有聽(tīng)從慶鄭的勸告。結果，戰鼓一響，鄭國馬就驚慌起來(lái)，無(wú)法駕馭，戰車(chē)陷入泥坑，想進(jìn)不能，要退不得，晉軍大敗，連晉公也被秦軍捉去，當了俘虜。
優(yōu)秀成語(yǔ)故事 篇13
《成語(yǔ)故事》里有很多故事。
我最喜歡的是：《刮目相看》、《錦囊妙計》、《樂(lè )不思蜀》、《迷途知返》、《望梅止渴》、《偃旗息鼓》和《大器晚成》。
我就給你們講一個(gè)《刮目相看》的'故事吧！
三國時(shí)，東吳大將呂蒙屢立戰功，三十一歲就升為中郎將。
呂蒙識字不多，孫權希望他能做到文武雙全，因此他努力讀書(shū)。
兩年后，東吳都督魯肅來(lái)到呂蒙防地，兩人談起了國家大事。呂蒙分析軍事形勢時(shí)，引經(jīng)據典，很有見(jiàn)地。
魯肅驚訝地說(shuō)；“你不在是原來(lái)的呂蒙了！”呂蒙笑道：“士別三日，就該刮目相看，這變化你知道得已有些遲了！”
這篇文章讓我知道了一個(gè)道理：用陳舊的眼光看人，往往看不到對方進(jìn)步的地方。要用發(fā)展的眼光看待對方，全面而正確地評價(jià)對方，才是正確的。
優(yōu)秀成語(yǔ)故事 篇14
有一年夏天，曹操率領(lǐng)部隊去討伐張繡，天氣熱得出奇，驕陽(yáng)似火，天上一絲云彩也沒(méi)有，部隊在彎彎曲曲的山道上行走，兩邊密密的樹(shù)木和被陽(yáng)光曬得滾燙的山石，讓人透不過(guò)氣來(lái)。到了中午時(shí)分，士兵的衣服都濕透了，行軍的速度也慢下來(lái)，有幾個(gè)體弱的士兵竟暈倒在路邊。
郭翰很有禮貌地問(wèn)：曹操看行軍的速度越來(lái)越慢，擔心貽誤戰機，心里很是著(zhù)急�？墒�，眼下幾萬(wàn)人馬連水都喝不上，又怎么能加快速度呢？
他立刻叫來(lái)向導，悄悄問(wèn)他：“這附近可有水源？”
向導搖搖頭說(shuō)：“泉水在山谷的`那一邊，要繞道過(guò)去還有很遠的路程�！�
曹操想了一下說(shuō)，“不行，時(shí)間來(lái)不及�！彼戳丝辞斑叺臉�(shù)林，沉思了一會(huì )兒，對向導說(shuō)：“你什么也別說(shuō)，我來(lái)想辦法�！�
他知道此刻即使下命令要求部隊加快速度也無(wú)濟于事。腦筋一轉，辦法來(lái)了，他一夾馬肚子，快速趕到隊伍前面，用馬鞭指著(zhù)前方說(shuō)：“士兵們，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我們快點(diǎn)趕路，繞過(guò)這個(gè)山丘就到梅林了！”士兵們一聽(tīng)，仿佛已經(jīng)吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了許多。
釋義：
原意是梅子酸，人想吃梅子就會(huì )流涎，因而止渴。后比喻愿望無(wú)法實(shí)現，用空想安慰自己。
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