【必備】教師承諾書(shū)三篇
在當下社會(huì )，能夠利用到承諾書(shū)的場(chǎng)合越來(lái)越多，承諾書(shū)是單方意思表示，不具有合同效力。來(lái)參考自己需要的承諾書(shū)吧！下面是小編幫大家整理的教師承諾書(shū)3篇，歡迎閱讀與收藏。
教師承諾書(shū) 篇1
我是下?tīng)I學(xué)校的一名教師，我肩負著(zhù)教書(shū)育人的光榮使命和社會(huì )責任，我將以培育合格人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會(huì )進(jìn)步為己任，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，志存高遠，愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，樂(lè )于奉獻，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責，以高尚的情操引導學(xué)生全面發(fā)展。特作出如下承諾：
一、教師應參加政治學(xué)習和業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，提高教書(shū)育人的能力和水平；
二、教師應以發(fā)展的眼光看學(xué)生，在課堂提問(wèn)、作業(yè)評定、考卷批閱、評語(yǔ)撰寫(xiě)、家庭訪(fǎng)問(wèn)等教育教學(xué)工作中，對學(xué)生作出客觀(guān)、全面和公正的評價(jià)；
三、教師應嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，嚴禁上課遲到、早退或拖堂；不得隨意調課。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中杜絕教學(xué)事故；
四、教師應提高課堂教學(xué)質(zhì)量，對學(xué)習有困難的學(xué)生應義務(wù)進(jìn)行無(wú)償課外輔導；嚴禁參與大面積的有償補課；
五、教師應愛(ài)護學(xué)生，在教學(xué)工作中應使用規范的職業(yè)用語(yǔ)，不得侮辱學(xué)生的人格，體罰學(xué)生者將取消教師資格；
六、教師在與學(xué)生家長(cháng)的交往中，不得收受禮品、禮金和有價(jià)證券等；在家校聯(lián)系工作中，不把自己應承擔的教育責任推卸給家長(cháng)；
七、教師應注意自己的儀表舉止，應在學(xué)生面前表現出樸素、整潔、端莊和高雅的形象和氣質(zhì)；
八、教師全身心地投入到平時(shí)的教育教學(xué)之中，愿意為學(xué)生的健康成長(cháng)貢獻自己的智慧和力量，不搞有償家教；
九、教師平等公正地對待每一個(gè)學(xué)生，不收家長(cháng)的禮金、禮品和有價(jià)證券，不接受家長(cháng)任何理由的吃請；
十、教師要以愛(ài)育愛(ài)，為人師表、廉潔自律。不收受學(xué)生贈送的鮮花、卡片和自制紀念品等禮物。
承諾人：
教師承諾書(shū) 篇2
我作為一名光榮的黨員教師，應時(shí)刻以一名優(yōu)秀黨員的標準，嚴格要求自己，做出如下承諾：
1.忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)教育工作，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生。2.遵守學(xué)校的各項規章制度和工作紀律;嚴格執行師德師風(fēng)建設的各項規定，身正為范，以德立身;嚴格按照教學(xué)制度進(jìn)行教學(xué)管理。
3.虛心好學(xué)，不斷提高自身的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，提高教書(shū)育人的潛力和水平。不墨守成規，經(jīng)常更新觀(guān)念，創(chuàng )新思維，用心參與學(xué)校的教育教學(xué)等各項改革，努力掌握現代化的教育方法和教學(xué)手段。
4..恪守學(xué)術(shù)道德規范，用心開(kāi)展科學(xué)研究和社會(huì )服務(wù)，
5.謙虛謹慎，尊重他人，虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn)和推薦，建立友好、平等、和諧的同事關(guān)系，取得支持和配合，努力提高管理水平與服務(wù)質(zhì)量。
6.認真完成上級領(lǐng)導和相關(guān)部門(mén)下達的工作任務(wù)，主動(dòng)領(lǐng)會(huì )，用心思考，務(wù)實(shí)細化，認真貫徹。不斷改善工作，爭取成績(jì)凸顯。
7.為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴謹治學(xué)，廉潔從教，誠實(shí)守信，熱愛(ài)學(xué)生。
以上是承諾的具體資料，歡迎黨員同志以及廣大群眾進(jìn)行監督。
承諾人：
承諾時(shí)間：
教師承諾書(shū) 篇3
師德是教師的.靈魂，是搞好教學(xué)工作的前提保證，是教師的立身之本。作為教師，作為一名黨員，我們要在日常教育教學(xué)工作中發(fā)揮模范表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。
教師的一言一行，都對學(xué)生起著(zhù)潛移默化的作用，因此教師要從小事做起，率先垂范，做出表率。以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導人，以博大的胸懷愛(ài)護人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，孩子才會(huì )“親其師”，“信其道”，進(jìn)而“樂(lè )于學(xué)”。針對學(xué)習文件，對照自己，我進(jìn)行了認真分析和研究，反復對照作風(fēng)紀律整頓的要求，在思想上找原因，從工作中找教訓.
一、加強學(xué)習，依法執教
我嚴格貫徹黨的教育方針，增強依法執教的觀(guān)念，認真遵守學(xué)校的有關(guān)規定，做到不該看的不看；不該聽(tīng)的不聽(tīng)；手不伸，不家長(cháng)向學(xué)生索要財物；嘴不亂說(shuō)；心不歪，不該想的不想，站穩立場(chǎng)，從而確保工作的正確方向，和學(xué)校保持一致。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生
教學(xué)中能面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，盡其所能、高效能地傳授科學(xué)文化知識，使學(xué)生終生受益，用自己精熟的知識吸引學(xué)生，用精辟的語(yǔ)言感染學(xué)生，用高尚的品德影響學(xué)生，成為學(xué)生一生學(xué)習和效仿的榜樣。尊重學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。對待備課、批改作業(yè)要一絲不茍，及時(shí)改正講課中存在的問(wèn)題，糾正學(xué)生作業(yè)中的錯誤，對于學(xué)困生能夠耐心輔導，幫助他們樹(shù)立學(xué)習的信心。
三、終身學(xué)習，提高技能
作為教師要具備廣博的知識、開(kāi)闊的視野，就要不斷讀書(shū)學(xué)習、陶冶情操。我利于業(yè)余時(shí)間學(xué)習教育教學(xué)理論，掌握新課程改革的理念，積極參加教研活動(dòng)，不斷總結、反思教學(xué)。注重培養學(xué)生的能力，引導學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎上全面發(fā)展。
四、存在問(wèn)題
雖然能夠按要求學(xué)習文件，但是總歸思想認識不夠，總認為不出事就好，沒(méi)想到平日的細節，有的行為可能也不符合要求。
班級的學(xué)生大部分都是農民子女，對待這樣的學(xué)生，他們可能衛生不好，可能作業(yè)不能按時(shí)完成，教師雖能夠耐心教導，但是心中仍然有這樣那樣的想法，心底對他們還是有點(diǎn)偏見(jiàn)。當優(yōu)等生與差生產(chǎn)生矛盾時(shí)，難免有偏心的時(shí)候。
對待家長(cháng)的態(tài)度有時(shí)不夠親切，當學(xué)生存在諸多問(wèn)題，家長(cháng)不能夠好好配合的時(shí)候，不夠耐心，心情急躁，不能很好的和家長(cháng)進(jìn)行有效地溝通。
五、整改措施要求
1、加強學(xué)習。認真學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》、《教師法》及。班級管理的方法，嚴 格按照規章制度做。盡責地完成每一項教學(xué)任務(wù)。
2、用發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，平等對待每一位學(xué)生。從生活學(xué)習各方面關(guān)心學(xué)生，不因學(xué)生的家庭、成績(jì)的好壞而另眼看待。給每個(gè)學(xué)生展現自己的機會(huì )。
3、改進(jìn)課堂教學(xué)。針對學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行備課，做到面面俱到。讓學(xué)生在輕松、 自主的環(huán)境中快樂(lè )地學(xué)習。
4、加強與家長(cháng)的溝通。通過(guò)交流得到家長(cháng)的支持與理解。
總之，通過(guò)這次學(xué)習和整頓，我要根據工作的要求加強自我約束，執行政策不走樣，把國家的教育方針政策全面貫徹執行到位，為國家培養合格的優(yōu)秀人才。
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