實(shí)用的師德承諾書(shū)4篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信在人類(lèi)的交流與溝通的歷史上占有重要地位。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的書(shū)信呢？下面是小編為大家收集的師德承諾書(shū)4篇，希望對大家有所幫助。
師德承諾書(shū) 篇1
為了加強師德師風(fēng)建設，樹(shù)立教師的良好的社會(huì )形象，本人保證遵守教師職業(yè)道德，認真履行教師職責，展示人民教師教書(shū)育人、為人師表的良好形象，努力做一個(gè)讓社會(huì )認可、家長(cháng)滿(mǎn)意、學(xué)生喜歡的教師�，F具體承諾如下：
一、擁護黨的領(lǐng)導，遵守黨紀國法，維護三尺講臺尊嚴，堅持以先進(jìn)文化和正確的思想育人，不參與和教師身份不符的任何活動(dòng)。
二、言談舉止文明，衣著(zhù)端莊大方，穿著(zhù)打扮符合教師職業(yè)要求。時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，在公眾和學(xué)生中樹(shù)立人民教師的良好形象。
三、服從領(lǐng)導，服從學(xué)校管理。團結同志，正確對待競爭。同事之間互相協(xié)作，互相幫助。工作積極主動(dòng)，不互相推諉扯皮。四、關(guān)心學(xué)校，處處維護學(xué)校集體榮譽(yù)，事事為學(xué)校著(zhù)想，愛(ài)護公物，關(guān)心學(xué)校一草一木。
五、相信科學(xué)，拒絕邪教，宣傳先進(jìn)文化，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想和歪理邪說(shuō)，不參加封建迷信、活動(dòng)。
六、尊重學(xué)生人格，平等、公正對待每一個(gè)學(xué)生。不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生(包括罰站、罰作業(yè)、罰錢(qián)物、罰勞動(dòng)等懲罰性或侮辱性行為)，不謾罵、挖苦、諷刺學(xué)生，不擅自讓學(xué)生停課。不訓斥、羞辱家長(cháng)，不擅自讓學(xué)生回家叫家長(cháng)。
七、廉潔從教，作風(fēng)正派，不讓學(xué)生為自己做事，不利用職責之便謀取私利，不索要和收取學(xué)生或家長(cháng)的禮品禮金，不從事有償家教或第二職業(yè)，
八、不向學(xué)生推銷(xiāo)教學(xué)目錄以外的教輔資料和學(xué)具，不擅自向學(xué)生收費。
九、工作作風(fēng)嚴謹，嚴格遵守學(xué)校紀律。努力提高教學(xué)效率，授課認真，按時(shí)上、下課，不空堂、拖堂和無(wú)教案上課。不在課堂上使用移動(dòng)通訊工具，不酒后上課。
十、尊重學(xué)生家長(cháng)，認真聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議。家訪(fǎng)(包括電話(huà)家訪(fǎng))和家長(cháng)來(lái)校，接待要熱情，與家長(cháng)交談時(shí)，不諷刺，不侮辱，不一味責怪。
承諾人：20xx年9月1日
師德承諾書(shū) 篇2
一、自覺(jué)參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習和教學(xué)教研活動(dòng)，模范遵守相關(guān)規章制度。不斷提高自身修養，志存高遠，淡泊名利，甘為人梯，自覺(jué)抵制不良社會(huì )風(fēng)氣的影響，做好學(xué)生人生的導師和引路人。
二、衣著(zhù)得體，儀表端莊，為學(xué)生樹(shù)立師表形象。堅決做到：
1、不穿奇裝異服；
2、不梳怪發(fā)；
3、衣著(zhù)整潔大方。
三、愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，樂(lè )意服從學(xué)校分工和管理，快樂(lè )地按質(zhì)按量完成學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)。上班期間不做與工作無(wú)關(guān)的事，帶頭營(yíng)造教書(shū)育人的氛圍。
四、遵守職業(yè)道德，關(guān)愛(ài)學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不從事以營(yíng)利為目的的有償家教，不向學(xué)生暗示或直接推銷(xiāo)輔助教材。
五、自覺(jué)搞好辦公和生活區衛生工作，為優(yōu)化校園作貢獻。
六、按照“一崗雙責”的要求，履行好職責。
七、自覺(jué)履行請假手續，嚴格按作息時(shí)間上下班、上課和輔導。
八、按照指定位置停放車(chē)輛，進(jìn)出校門(mén)時(shí)注意安全。
九、接待學(xué)生家長(cháng)時(shí)要熱情，與學(xué)生家長(cháng)交流時(shí)要學(xué)為人師，行為世范，做社會(huì )道德的楷模。
十、自覺(jué)使用文明用語(yǔ)，有一顆樸素的愛(ài)心，平等地對待每一個(gè)學(xué)生，提升學(xué)生自信心。
職校師德建設承諾書(shū)責任編輯：曾老師閱讀：人次
師德承諾書(shū) 篇3
根據屈家嶺管理區教育局師德建設十條禁令有關(guān)要求，努力提高我校師德師風(fēng)建設的整體水平，特向全社會(huì )做出公開(kāi)承諾：
1、嚴禁傳播違背國家法律法規、教育方針和對學(xué)生有不良影響的言論；
2、嚴禁擅自辦班或在工作日參與有償補課和外出代課；
3、嚴禁收受學(xué)生或家長(cháng)財物、謀取個(gè)人私利；
4、嚴禁向學(xué)生亂收費、亂發(fā)資料和推銷(xiāo)商品；
5、嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，不得有對待學(xué)生不平等、不公正和譏諷、歧視和侮辱學(xué)生或者其他有辱人格尊嚴的言行；
6、嚴禁張榜公布學(xué)生的考試成績(jì)、名次；
7、嚴禁隨意停課和無(wú)計劃、無(wú)教案上課；
8、嚴禁以任何手段抄襲、剽竊和侵占他人勞動(dòng)成果，在招生、考試、職稱(chēng)評審答辯等工作中，不得有弄虛作假等違規、違紀、違法行為；
9、嚴禁工作時(shí)間玩電子游戲、炒股，不得在課堂接、打手機和接待客人；
10、嚴禁指責和訓斥家長(cháng)。
承諾人：
20xx年4月
師德承諾書(shū) 篇4
教師作為教育事業(yè)發(fā)展的核心力量，未成年人靈魂的塑造者和健康成長(cháng)的引導者，從事著(zhù)太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，她不僅是一個(gè)職業(yè)形象的代表，更應該是一切美好品德的化身，是學(xué)生可以效仿的榜樣。因此，教師必須樹(shù)立高尚的師德形象，承擔起時(shí)代賦予我們的神圣使命。我們決心率先垂范、履職盡責，真正使自己成長(cháng)為一名合格的人民滿(mǎn)意的教師�，F特作出如下承諾：
一、懷師愛(ài)之心，行育人之本
我們要忠誠于人民的教育事業(yè)，堅持以人為本，尊重、關(guān)心、愛(ài)護全體學(xué)生，樹(shù)立全心全意為學(xué)生成長(cháng)、成才服務(wù)的思想。要熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，堅持育人為本，德育為先;要鼓勵和引導學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(cháng);要因材施教，循循善誘，誨人不倦，讓每個(gè)學(xué)生都感受到教師的人文關(guān)懷，創(chuàng )造平等和諧、教學(xué)相長(cháng)的`師生關(guān)系。
二、修師德之道，崇為人師表
我們要時(shí)刻牢記黨和人民的重托，銘記教師的神圣職責，身體力行，遵守社會(huì )公德，踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān);要注重言傳身教，模范履行師德規范，以身作則，為人師表。要以德治學(xué)，以德施教，愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，淡泊名利，樂(lè )于奉獻，以自己高尚的人格和品德去教育、影響學(xué)生，自覺(jué)成為學(xué)生的表率和楷模。
三、守為師之規，重依法執教
依法執教，是教師重要的職業(yè)行為準則，是師德的重要內容。我們要自覺(jué)遵守法律法規及教師行為規范，防止和杜絕有害于學(xué)生健康成長(cháng)、損害學(xué)生合法權益的行為;營(yíng)造規范、文明和諧、人民滿(mǎn)意的育人環(huán)境。
四、惜師譽(yù)之名，尚廉潔從教
我們要珍惜人民教師的光榮稱(chēng)號，自覺(jué)維護教師的崇高榮譽(yù)，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，專(zhuān)心從業(yè)，不謀第二職業(yè)，不搞有償補習，自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣，自學(xué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣，克服拜金主義、享樂(lè )主義的傾向，牢牢遵守踐行教師職業(yè)道德規范。
五、盡師智之能，樹(shù)創(chuàng )新精神
建設創(chuàng )新型的國家需要培養創(chuàng )新型人才。我們要嚴謹篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng )新，牢固樹(shù)立終身學(xué)習的思想。要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷更新教育觀(guān)念，學(xué)習新知識、掌握新技能，力爭成為具備廣博的文化基礎知識、扎實(shí)精深的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識、系統的教育科學(xué)知識和心理學(xué)知識的優(yōu)秀教師。
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。時(shí)代賦予我們教育極為艱巨的重任，也對我們教育工作者提出更高的要求。讓我們一起大力弘揚“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿(mǎn)腔熱情，平常之中的極強烈的責任感”的“三平”精神，把自己鍛煉成一個(gè)政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、師德優(yōu)的新時(shí)代人民滿(mǎn)意的教師，為晉江建設教育強市、譜寫(xiě)教育新篇作出應有的貢獻。
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