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紙橋承重比賽活動(dòng)策劃書(shū)
時(shí)光匆匆，我們在忙碌中奔走，一段時(shí)間的工作已告一段落，你有制定過(guò)下階段的工作目標嗎？立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份策劃書(shū)吧�，F在你是否對策劃書(shū)一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的紙橋承重比賽活動(dòng)策劃書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)主題：
挑戰極限-紙橋承重比賽
活動(dòng)背景：
為了營(yíng)造一個(gè)良好的科技文化氛圍，營(yíng)造活躍、濃郁的科學(xué)和人文精神氛圍。我院“科技文化藝術(shù)節”已經(jīng)連續成功舉辦過(guò)多屆，活動(dòng)的開(kāi)展對提高廣大同學(xué)的綜合素質(zhì)和創(chuàng )新實(shí)踐能力產(chǎn)生了廣泛而積極的影響。進(jìn)一步豐富校園文化生活，調動(dòng)學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性，培養學(xué)生良好的科技創(chuàng )新精神與科研能力，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，實(shí)現高校的人才培養目標。
活動(dòng)目的：
充分鍛煉和培養同學(xué)們的創(chuàng )新和動(dòng)手實(shí)踐的能力，充分激發(fā)同學(xué)們對科普的熱情與探索精神。
活動(dòng)內容：
紙橋承重――紙在我們的日常生活中無(wú)處不見(jiàn)，它與我們的學(xué)習工作生活密切相關(guān)。每一種紙都有各自不同的性質(zhì)和特點(diǎn)，因此也有各自不且能承受盡可能大的重力。本次競賽要求用普通的紙作為材料搭建一座“橋梁”，并規定時(shí)間內充分展現自己在知識積累創(chuàng )意設計動(dòng)手制作等各方面的綜合能力。
活動(dòng)宗旨：
通過(guò)該活動(dòng)烘托出同學(xué)們健康、活潑、創(chuàng )新的精神風(fēng)貌，展現同學(xué)們的青春風(fēng)采，提高同學(xué)們的動(dòng)手能力。
主辦單位：
機電工程學(xué)院分團委學(xué)生會(huì )
承辦單位：
機電工程學(xué)院分團委學(xué)生會(huì )學(xué)科部
活動(dòng)時(shí)間：
3月20日18：00
活動(dòng)地點(diǎn)：
翔宇(待定)
活動(dòng)對象：
機電工程學(xué)院13級各班同學(xué)
活動(dòng)前期準備：
1.各干事將此活動(dòng)通知到各自的班級，并做好宣傳工作，統計參加人員的名單。
2.每班要求至少要有1人參加，至少去10個(gè)同學(xué)作為親友團。
3.各干事聯(lián)系好參賽選手，并告知他們時(shí)間，地點(diǎn)。
4.買(mǎi)好獎品，禮物。
5.租借好場(chǎng)地，物品。
6.參賽選手應在比賽前30分鐘到場(chǎng)。
7.各干事每人準備20個(gè)硬幣。
活動(dòng)規則：
1.以報紙為材料，要求所做的橋外表美觀(guān)且承受能力強。
2.承重能力的檢測：在橋上放一個(gè)盒子，盒子里面放硬幣。(總成績(jì)=橋上放的硬幣數+親友團贏(yíng)得的硬幣數+預測環(huán)節中勝出贏(yíng)得的硬幣數)。當總成績(jì)相同時(shí)，則由每位參賽者投票選舉。
3.每組材料有A3報紙8張，雙面膠一卷，小刀和直尺各一把。
4.橋面寬度須不小于10cm，跨度不得小于25cm，高不得小于5cm。
5.在規定的30分鐘時(shí)間內，參賽者用現場(chǎng)統一提供的材料和工具制作一座可以承重的“橋梁”。
6.要求重物在紙橋停留5秒鐘以上，并且紙橋不塌落為通過(guò)，記下其所放的硬幣數。
7.橋的形式不限，但須附上橋的信息(如：橋名、班別、作者等)。
活動(dòng)流程策劃：
1.工作人員先在教室中擺放好桌子，并在桌位上貼上參賽選手姓名和參賽號。
2.每位參賽者在工作人員處簽到并領(lǐng)取參賽號。
3.參賽選手到各自的座位上等待活動(dòng)開(kāi)始。
4.當比賽開(kāi)始時(shí)，參賽者應在規定時(shí)間內現場(chǎng)獨立完成作品的制作，工具不得自帶。
5.參賽選手制作紙橋時(shí)，進(jìn)行一首歌曲演唱表演。
6.在自己班的選手在制作紙橋時(shí)，親友團可以參與小游戲，每個(gè)小游戲勝出者有小獎品并且能為自己班的一位選手提高成績(jì)(提高3個(gè)硬幣數的承重能力)。
注：為活躍氣氛將插入多個(gè)小游戲(親友團做)
7.再次進(jìn)行一首歌曲演唱表演。
8.當作品完成時(shí)，請在作品的較明顯處寫(xiě)上自己的姓名和班級，之后請安靜地等待評比。
9.當所有參賽人員都完成作品后，每位參賽者通過(guò)觀(guān)察可憑借自己的預測能力來(lái)預測一下哪一位選手的紙橋上放的硬幣最多，并將其預測的參賽選手的號碼寫(xiě)在紙上交給工作人員，對于猜對者，將其紙橋能承受的硬幣數加3。
10.評比時(shí)加載重物完畢，選手雙手離開(kāi)作品和操作物時(shí)，工作人員開(kāi)始記時(shí)，重物必須至少在橋上停留5秒為通過(guò)。
11.把紙條都收齊之后，由工作人員逐一來(lái)檢測每位參賽人員作品的承重能力。
12.每位參賽選手可以讓橋最多進(jìn)行2次承重能力的檢測，最后取最好成績(jì)。
13.測量紙橋承重能力時(shí)，重物必須放在橋中間。
14.工作人員通過(guò)硬幣在橋上疊放來(lái)測量紙橋的承重能力(承重能力大小用硬幣數來(lái)反應)。
15.最后統計結果并且公布成績(jì)。
16.宣布獲獎名單
17.請置辦該活動(dòng)的工作人員發(fā)表對此次活動(dòng)的總結
后期安排：
1.工作人員清理比賽現場(chǎng)。
2.整理發(fā)票，返還租借的物品。
3.寫(xiě)活動(dòng)總結。
獎項設置：
一等獎1名;?
二等獎2名;
三等獎3名。
活動(dòng)預算：
獎品：100
小獎品：20
其他：50
總計：170
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