中學(xué)五四數學(xué)知識競猜活動(dòng)策劃書(shū)

　　時(shí)間過(guò)得真快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落了，我們的工作再譜新的篇章，同樣也要定好新的目標，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份策劃書(shū)吧。那么策劃書(shū)有什么格式呢？以下是小編精心整理的中學(xué)五四數學(xué)知識競猜活動(dòng)策劃書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中學(xué)五四數學(xué)知識競猜活動(dòng)策劃書(shū)1

　　活動(dòng)主題：五四歡樂(lè )行

　　活動(dòng)目的：五四，一個(gè)充滿(mǎn)朝氣的日子，豐富大家的五四生活，體味數學(xué)的奧妙，特開(kāi)展此活動(dòng)。

　　活動(dòng)時(shí)間：五月上旬

　　活動(dòng)地點(diǎn)：新籃球場(chǎng)

　　活動(dòng)對象：全校師生

　　活動(dòng)流程策劃：一，數數明暗五四，前十五個(gè)數到五或四的倍數或者包括五或四的數的人為參賽選手，并分為五組進(jìn)行比賽；

　　二：珠算，每組都有一組題目，看誰(shuí)在規定的時(shí)間內算出最多；

　　三，竹竿舞（所有的.人都可以參加）；

　　四，五四數學(xué)知識競猜，在此環(huán)節中，參賽選手達不上來(lái)的題目可由觀(guān)眾回答，答對題目的觀(guān)眾，參與抽獎；

　　五，九九乘法表，主持人說(shuō)完一個(gè)乘法，如一三得三，二三得，由參加游戲的人回答，依此下去（所有的人都可以參加）；

　　六，踩氣球；

　　七，折報紙，挑戰每組的創(chuàng )新能力。

　　最終，各個(gè)環(huán)節的總分為總成績(jì)，并設一等獎一組，二等獎一組，三等獎一組，鼓勵獎兩組。

　　活動(dòng)預算：

　　算盤(pán)、竹竿、報紙、獎品

中學(xué)五四數學(xué)知識競猜活動(dòng)策劃書(shū)2

　　活動(dòng)主題：

　　五四歡樂(lè )行

　　活動(dòng)目的：

　　五四，一個(gè)充滿(mǎn)朝氣的日子，豐富大家的五四生活，體味數學(xué)的奧妙，特開(kāi)展此活動(dòng)。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　五月上旬

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　新籃球場(chǎng)

　　活動(dòng)對象：

　　全校師生

　　活動(dòng)流程策劃：

　　一，數數明暗五四，前十五個(gè)數到五或四的倍數或者包括五或四的數的人為參賽選手，并分為五組進(jìn)行比賽；

　　二：珠算，每組都有一組題目，看誰(shuí)在規定的.時(shí)間內算出最多；

　　三，竹竿舞（所有的人都可以參加）；

　　四，五四數學(xué)知識競猜，在此環(huán)節中，參賽選手達不上來(lái)的題目可由觀(guān)眾回答，答對題目的觀(guān)眾，參與抽獎；

　　五，九九乘法表，主持人說(shuō)完一個(gè)乘法，如一三得三，二三得，由參加游戲的人回答，依此下去（所有的人都可以參加）；

　　六，踩氣球；

　　七，折報紙，挑戰每組的創(chuàng )新能力。

　　最終，各個(gè)環(huán)節的總分為總成績(jì)，并設一等獎一組，二等獎一組，三等獎一組，鼓勵獎兩組。

　　活動(dòng)預算：

　　算盤(pán)、竹竿、報紙、獎品

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