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中學(xué)生辯論賽策劃書(shū)
時(shí)間過(guò)得太快，讓人不知所措，工作已經(jīng)告一段落了，很快就要開(kāi)展新的工作了，當然要定好新的目標，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一份策劃書(shū)了。相信許多人會(huì )覺(jué)得策劃書(shū)很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的中學(xué)生辯論賽策劃書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)生辯論賽策劃書(shū)1
一、活動(dòng)背景：激情飛揚，辯出自我
二、活動(dòng)目的：
1、為中專(zhuān)生能充分張揚個(gè)性，展示個(gè)人才能提供一個(gè)平臺。
2、通過(guò)本次活動(dòng)提高廣大中專(zhuān)生的口才表達能力和交際水平。
三、賽制：六隊六公開(kāi)賽
四、規則及程序：
1、開(kāi)場(chǎng)，介紹對壘隊伍、評判團、嘉賓比賽規則并宣布比賽開(kāi)始。
2、辯論賽的環(huán)節：
(1)開(kāi)篇立論(共用時(shí)8分鐘，每方用時(shí)4分鐘)由正、反兩方一辯分別說(shuō)明自己一方的觀(guān)點(diǎn)。
(2)攻辯(共用時(shí)十六分鐘，每人用時(shí)為2分鐘內)
�、儆烧�、反雙方的二、三、四、五、六辯進(jìn)行一對一攻辯。
�、诠マq由正方二辯開(kāi)始，正反方依次交替進(jìn)行。
(3)自由辯論(共用時(shí)16分鐘，每方限用時(shí)8分鐘)
�、僭诳倳r(shí)間內，每位辯手的發(fā)言順序，次數和個(gè)人發(fā)言用時(shí)下限。
�、谟烧�，反兩方交替進(jìn)行，計時(shí)員分別對兩方計時(shí)，先由正方任何一位辯手起立發(fā)言，完畢后反方的任何一位辯手應立即起立發(fā)言。直到每方對原的時(shí)間用完為止。
�、郛斠环桨l(fā)言時(shí)間只剩下半分鐘時(shí)，由計時(shí)員提醒第一次;第二次提醒即為該方發(fā)言時(shí)間己到。
�、芤环桨l(fā)言時(shí)間用盡，另一方還有時(shí)間，則該方還有發(fā)言權，可繼續發(fā)言，直到該隊的'時(shí)間用完。
�、蒉q論過(guò)程中辯手不得展示或宣讀事先準備好的稿件或事先準備好的圖表或書(shū)籍，違者將酌情扣分，但辯手可出示或引述書(shū)本，報刊的摘要加強論據。
�、拮杂赊q論時(shí)間到則自由辯論環(huán)節結束。
(4)總結陳述(共用時(shí)10分鐘，每方用時(shí)5分鐘)
�、僬轿遛q總結陳詞。
�、诜捶轿遛q總結陳詞。
(5)主席宣布賽果并宣布辯論賽結束。
五、抽簽事宜
第一條。初賽：在月日確認辯題時(shí)由各領(lǐng)隊抽簽分組，確定分組情況及在組序號(具體比賽順序詳見(jiàn)賽程表)
第二條。抽簽分組確定后由各領(lǐng)隊抽簽決定每場(chǎng)比賽的正反方。
第三條。每場(chǎng)比賽的辯題由該場(chǎng)比賽的正方領(lǐng)隊抽取。
第四條。各參賽隊務(wù)必按時(shí)到場(chǎng)抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權處理，其賽程由籌辦方隨機制定。
六、評分細則(個(gè)人分數)
1、辯論技巧：辯論員語(yǔ)言流暢，分析、反駁和應變能力好論點(diǎn)的說(shuō)服力和
邏輯性強。(50分)
2、內容資料：論據內容是否充實(shí)、正確。引述材料是否恰當。
3、風(fēng)度及幽默感：辯論員的表情是否恰當和是否幽默。
4、綜合印象：個(gè)人在場(chǎng)的表現(10分)
七、注意事項
(1)參賽隊伍應遵守比賽規則，嚴守選手道德，嚴禁做出不當言行，初次違反者作口頭警告，再違反者扣除團體總分5%，第三次違反者主辦單位將立即取消該隊參賽資格。
(2)嚴禁冒名頂替，一經(jīng)發(fā)現，立即取消該隊參賽資格。
(3)比賽前參賽隊伍需提前10分鐘在比賽地點(diǎn)簽到，準備開(kāi)賽事宜，如在開(kāi)賽時(shí)間10分鐘后仍未簽到的隊伍將視為自動(dòng)棄權。
八、比賽期間，各領(lǐng)隊負責與主辦單位的工作聯(lián)系及本隊的一切事務(wù)性工作。如在比賽前參賽選手出現突發(fā)情況的需由領(lǐng)隊提前兩天知會(huì )主辦單位。參賽選手如有疑問(wèn)可以直接找到當場(chǎng)學(xué)習部工作人員詢(xún)問(wèn)，工作人員應準確、清楚、耐心地為同學(xué)解答，如回答有誤的將追究當場(chǎng)學(xué)習部負責人負責。
中學(xué)生辯論賽策劃書(shū)2
一、活動(dòng)目的：
本屆辯論賽主要為豐富同學(xué)們課余生活，活躍校園氣氛開(kāi)拓思想，體現大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養發(fā)掘辯論人才，本著(zhù)“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學(xué)生的閱讀，寫(xiě)作，視聽(tīng)，演講和其他能力，團隊的組織和團結協(xié)作能力
二、活動(dòng)宗旨：關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)，追求進(jìn)步，鍛煉口才，發(fā)展自我
三、主辦單位:陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院社團聯(lián)合部
四、承辦：辦公室宣傳部組織部
五、活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月14--26具體安排初賽一場(chǎng)5月20日19:00--21:30(前4組)地點(diǎn)：0106初賽二場(chǎng)5月21日19:00--21:30(后4組)地點(diǎn)：5109復賽5月23日19:00--21:30(4組)地點(diǎn)：0106半決賽與決賽5月26日19:00--21:30(4組)地點(diǎn):0106
六、參賽要求：
1、各參賽隊領(lǐng)隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。
2、各參賽隊于每場(chǎng)比賽開(kāi)始前20分鐘到達比賽現場(chǎng)，以利于組委會(huì )對賽事的統籌安排及各場(chǎng)比賽準備工作的順利進(jìn)行。
3、請在每場(chǎng)比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的水平。
4、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會(huì )工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見(jiàn)，請賽后與組委會(huì )聯(lián)系。
5、在觀(guān)眾提問(wèn)階段，觀(guān)眾要遵守比賽規則，所提問(wèn)題要與辯題相關(guān)，不得故意刁難辯手。觀(guān)眾提問(wèn)需經(jīng)兩名或兩名以上評委同意后方才有效。
七、賽事安排
大賽主題：
1人和自然可以和諧相處人和自然不能和諧相處
2個(gè)人的命運是由個(gè)人掌握個(gè)人的命運是由社會(huì )掌握
3天災比人禍更可怕人禍比天災更可怕
4道義比利益對人際關(guān)系的影響更大利益比道義對人際關(guān)系的影響更大
5大學(xué)生談戀愛(ài)利大于弊大學(xué)生談戀愛(ài)弊大于利
6文才比口才更重要口才比文才更重要
7合作比競爭，更能使文明進(jìn)步競爭比合作，更能使文明進(jìn)步
8大學(xué)生廣泛社交利大與弊大學(xué)生廣泛社交弊大與利
9在校大學(xué)生創(chuàng )業(yè)利大于弊在校大學(xué)生創(chuàng )業(yè)弊大于利
10美麗是福不是禍美麗是禍不是福
11錢(qián)是萬(wàn)惡之源錢(qián)不是萬(wàn)惡之源
八、賽程序(由辯論賽主席即主持人執行)
1、主持人介紹參賽隊及其所持立場(chǎng)參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“XXXXXXXXXXX”正方，觀(guān)點(diǎn)是“XXXXX”;反方，觀(guān)點(diǎn)是“XXXXXXXXXXXXX”。
2、由正方開(kāi)始，各個(gè)參賽隊員依次進(jìn)行
3、主持人介紹評委
4、主持人介紹比賽程序
5、主持人宣布比賽開(kāi)始，主席宣布比賽結果。
6、比賽結束，請評委代表點(diǎn)評本場(chǎng)辯論賽，并評出雙方得分。
7、主持人宣布比賽結果
8、主持人宣布辯論賽結束(3).賽制1正方一辯發(fā)言，時(shí)間為三分鐘;2反方一辯針對正方一辯進(jìn)行盤(pán)問(wèn)，時(shí)間為一分鐘三十秒;3反方一辯發(fā)言，時(shí)間為三分鐘;4正方一辯針對反方一辯進(jìn)行盤(pán)問(wèn)，時(shí)間為一分鐘三十秒;5正、反方二辯發(fā)言，時(shí)間各兩分鐘;6正、反方二辯進(jìn)行對話(huà)，時(shí)間為一分鐘三十秒;7正、反方三辯將進(jìn)行盤(pán)問(wèn)環(huán)節;(耗時(shí)?)8正，反方三辯須針對盤(pán)問(wèn)環(huán)節進(jìn)行小結
9比賽暫停，臺下的教練/智囊團可選擇上臺面授機宜，時(shí)間三分鐘。
10自由辯論，時(shí)間各四分鐘;先由反方任何一名隊員起立發(fā)言完畢后，正方任何一名隊員即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直至雙方時(shí)間用完為止。在此時(shí)間內，每位辯手的發(fā)言順序，次數和時(shí)間不受限制。
11反方四辯總結陳詞，時(shí)間為四分鐘;
12正方四辯總結陳詞，時(shí)間為四分鐘;
13觀(guān)眾發(fā)問(wèn);
14評判團代表評述;
15評分標準：1.個(gè)人評分標準個(gè)人得分(100分)語(yǔ)言表達1、普通話(huà)標準、語(yǔ)速適中;2、語(yǔ)調平仄合理;3、口頭、肢體語(yǔ)言和諧;4、修辭得當、表達合理;5、表達流暢、說(shuō)理透徹;20分邏輯推理1、邏輯推理過(guò)程清晰;2、論證結果合理、有力;3、善于處理邏輯難點(diǎn);20分辯駁能力1、提問(wèn)簡(jiǎn)明捏要;2、設問(wèn)針對性強、火力強勁;3、回答問(wèn)題精準、處理問(wèn)題有技巧(攻、守、避合理)4、反駁有理有據、論證有力;5、引用實(shí)例恰當;20分臨場(chǎng)反應1、反應敏捷;2、用語(yǔ)得體;3、技巧多元得當;15分整體意識1、分工合理、協(xié)調一致;2、銜接有序、互為攻守3、自由辯論錯落有致;氣氛調節有度;15分綜合印象1、儀態(tài)、著(zhù)裝合理;2、臺風(fēng)與辯風(fēng);3、有風(fēng)度及幽默感;4、尊重對方辯友、評委和觀(guān)眾;10分2.團對評分標準團體得分(300分)團體得分立論陳詞1、開(kāi)篇立論邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅;2、論點(diǎn)明晰，論據充足，分析透徹，引證有力;3、論據內容豐富，引用資料充分恰當、準確;4、分析的角度和層次具有說(shuō)服力和邏輯性;5、語(yǔ)言表達流暢、有文采;30分對辯辯駁1、表達清晰、論證合理而有力;2、回答問(wèn)題精準、處理問(wèn)題有技巧(攻、守、避合理)3、推理過(guò)程合乎邏輯，事實(shí)引用得當;4、針對性強，有理有據;40分攻辯小結1、全面歸納對方的矛盾與差錯，并作系統的反駁和攻擊;2、提問(wèn)簡(jiǎn)明，擊中要害;3、辯護有理有據及有力，說(shuō)服力強20分自由辯論1、攻防轉換有序，把握論辯主動(dòng)權;2、針對對方的論點(diǎn)、論據進(jìn)行有力反駁;3、堅守并能進(jìn)一步鞏固、擴大陣地;60分回答提問(wèn)根據辯論隊的整體形象，從整體配合、語(yǔ)言運用、臨場(chǎng)反應(語(yǔ)言、風(fēng)度、舉止、表情)等方面評分;20分總結陳詞全面總結本方的立場(chǎng)、論證，系統反駁對方的'進(jìn)攻，為本方辯護;語(yǔ)言表達具有說(shuō)服力和邏輯性30分語(yǔ)言風(fēng)度1、用詞得當、流暢;2、語(yǔ)調抑揚頓錯、語(yǔ)速適中;3、表達清晰、層次清楚，邏輯嚴密50分團隊配合及臨場(chǎng)反應根據辯論隊的整體形象，從辯風(fēng)、整體配合、語(yǔ)言運用、臨場(chǎng)反應(語(yǔ)言、風(fēng)度、舉止、表情)等方面評分;有團隊精神，相互支持;論辯銜接流暢;反應敏捷，應對能力強;問(wèn)答形成一個(gè)有機整體，有效的打擊對方;50分
16晉級規則以班為單位,3人/組(主辯,一辯,二辯).本次比賽采取淘汰賽制，預計本次參加預賽的隊伍為22支。小組之間的對抗分組采取抽簽方式，第一輪淘汰賽，采用積分方式，取積分的5支隊伍晉級下輪，并考察是否有個(gè)人能力得分較高的賽手，若有，則留下穿插在留下的四支隊伍中。第二輪比賽采取依然采取淘汰制，取積分較高的前兩名作為最終中美對抗賽的參賽隊伍，并最終角逐出一等獎和二等獎。同時(shí)可留下個(gè)人能力得分較高的賽手。
九、獎項設置：
1、團體冠軍一隊(團體榮譽(yù)證書(shū)+獎金XXX元)亞軍一隊(團體榮譽(yù)證書(shū)+獎金XX元)季軍兩隊(團體榮譽(yù)證書(shū)+獎金XX元)
2、辯手每場(chǎng)一名，共4人;(頒發(fā)個(gè)人榮譽(yù)證書(shū))3、組織獎二名。(團體榮譽(yù)證書(shū))
中學(xué)生辯論賽策劃書(shū)3
一、活動(dòng)名稱(chēng)：xxx中學(xué)新生杯辯論賽
二、活動(dòng)意義：為引導學(xué)生關(guān)注辯論、關(guān)注生活，提高中學(xué)生辯證思維能力和口頭表達能力，豐富中學(xué)生的課余生活，并為校辯論隊選拔后備人才，設置該項賽事。
三、活動(dòng)時(shí)間安排：
活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月(4個(gè)星期)
大致時(shí)間安排：
第一周：各班確定比賽隊員名單，準備辯題
第二周：初賽(8進(jìn)4)
第三周：半決賽(4進(jìn)2)
第四周：決賽、表演賽
準確時(shí)間在開(kāi)學(xué)后第一個(gè)星期確定。
四、活動(dòng)對象
xx中學(xué)xx級新高一8個(gè)班級的學(xué)生(每場(chǎng)比賽上場(chǎng)3位同學(xué)，每場(chǎng)比賽前確定上場(chǎng)隊員名單，不同場(chǎng)次之間同班隊員可以調換)。
五、活動(dòng)地點(diǎn)
初賽、半決賽在教室進(jìn)行(具體教室安排在開(kāi)學(xué)后第一個(gè)星期確定)。
決賽、表演賽在小禮堂或大會(huì )場(chǎng)進(jìn)行。
六、具體安排
1、分組抽簽：初賽四場(chǎng)比賽，設A正、A反、B正、B反、C正、C反、D正、D反8個(gè)簽位。每個(gè)班級抽取其中一個(gè)，辯題和立場(chǎng)同時(shí)抽定。
2、具體比賽安排：
共8場(chǎng)比賽，每場(chǎng)比賽38分鐘。(具體見(jiàn)“辯論賽規則”)
每個(gè)班級評選出一位優(yōu)秀辯手，全部比賽評選出一位辯手
初賽(4場(chǎng))：
A：考試制度是衡量個(gè)人才智的途徑(A正)
考試制度不是衡量個(gè)人才智的`途徑(A反)
B：當今世界合作高于競爭(B正)
當今世界競爭高于合作(B反)
C：順境更有利于個(gè)人成長(cháng)(C正)
逆境更有利于個(gè)人成長(cháng)(C反)
D：流動(dòng)人口增加有利于上海城市發(fā)展(D正)
流動(dòng)人口增加不利于上海城市發(fā)展(D反)
半決賽(2場(chǎng))：
第一場(chǎng)：電視選秀對傳統文化傳播利大于弊(A組勝者、正方)
電視選秀對傳統文化傳播弊大于利(B組勝者、反方)
第二場(chǎng)：對個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命比尊嚴更重要(C組勝者、正方)
對個(gè)人來(lái)說(shuō)，尊嚴比生命更重要(D組勝者、反方)
決賽：舉-國-體制更有利于我國競技體育事業(yè)發(fā)展(第一場(chǎng)半決賽勝者、正方)
職業(yè)化更有利于我國競技體育事業(yè)發(fā)展(第二場(chǎng)半決賽勝者、反方)
表演賽：這是一個(gè)文明的時(shí)代(正方)
這是一個(gè)野蠻的時(shí)代(反方)
3、工作人員安排：
辯論賽主席：由高二、高三辯論社的同學(xué)擔任
計時(shí)員：由高二、高三辯論社的同學(xué)擔任
評委：由學(xué)校老師、大學(xué)辯論員、辯論社同學(xué)共同擔任
七、比賽獎勵
冠軍：獲得冠軍獎杯一座(保留一年)、獎品及榮譽(yù)證書(shū)(班級、個(gè)人)
亞軍：獲得獎品及榮譽(yù)證書(shū)(班級、個(gè)人)
辯手：獲得獎品及榮譽(yù)證書(shū)(個(gè)人)
優(yōu)秀辯手：獲得獎品及榮譽(yù)證書(shū)(個(gè)人)
附錄：
附1：辯論賽規則：
1、本次辯論賽設初賽、半決賽和決賽三輪賽程，其中初賽四場(chǎng)、半決賽兩場(chǎng)、決賽一場(chǎng)、表演賽一場(chǎng)，共計八場(chǎng)比賽，比賽采用抽簽形式?jīng)Q定對陣雙方以及正反方
2、辯論賽程序(辯論會(huì )主席執行)
(1)、辯論賽開(kāi)始
(2)、宣布辯題
(3)、介紹參賽代表隊及所持立場(chǎng)
(4)、介紹參賽隊員
(5)、介紹評委
(6)、辯論賽比賽
(7)、宣布比賽結果
(8)、辯論賽結束
3、辯論程序
序號程序時(shí)間
1正方一辯開(kāi)篇立論3分鐘
2反方二辯質(zhì)詢(xún)正方一辯2分鐘
3反方一辯開(kāi)篇立論3分鐘
4正方二辯質(zhì)詢(xún)反方一辯2分鐘
5反方三辯質(zhì)詢(xún)正方二辯2分鐘
6正方三辯質(zhì)詢(xún)反方二辯2分鐘
7反方一辯質(zhì)詢(xún)正方三辯2分鐘
8正方一辯質(zhì)詢(xún)反方三辯2分鐘
9反方任意辯手質(zhì)詢(xún)小結2分鐘
10正方任意辯手質(zhì)詢(xún)小結2分鐘
11自由辯論(正方先開(kāi)始)每隊累計用時(shí)4分鐘
12反方四辯總結陳詞4分鐘
13正方四辯總結陳詞4分鐘
14評委評分、點(diǎn)評、主席宣布比賽結果
4、辯論賽細則
(1)時(shí)間提示
陳詞及自由辯論階段，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，記時(shí)員舉牌提醒;用時(shí)滿(mǎn)時(shí)，舉牌并以鈴聲終止發(fā)言。終止鈴聲響時(shí)，發(fā)言辯手應當停止發(fā)言，否則作違規處理。
(2)陳詞
辯手應當基于準備好的陳詞稿，根據賽場(chǎng)實(shí)際情況進(jìn)行發(fā)言。切忌毫無(wú)準備、過(guò)于隨意的即興發(fā)言和脫離實(shí)際的背稿。
(3)開(kāi)篇立論
開(kāi)篇立論要求邏輯清晰，條理明確。
(4)質(zhì)詢(xún)
<1>質(zhì)詢(xún)分三輪進(jìn)行。第一輪質(zhì)詢(xún)在正反方一辯陳詞之后，由本方二辯質(zhì)詢(xún)對方一辯。質(zhì)詢(xún)方可以提問(wèn)，被質(zhì)詢(xún)方只能回答，不能提問(wèn)或反問(wèn)。質(zhì)詢(xún)方可以隨時(shí)打斷被質(zhì)詢(xún)方的陳述進(jìn)行追問(wèn)。質(zhì)詢(xún)雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在內任意發(fā)揮(陳詞或繼續發(fā)問(wèn))。第一輪質(zhì)詢(xún)建議圍繞對方一辯陳詞中闡述的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行提問(wèn)，問(wèn)題應當有較強的針對性和尖銳性，應當對對方觀(guān)點(diǎn)和論證形成有效的質(zhì)疑。
<3>每一輪質(zhì)詢(xún)?yōu)?分鐘，用時(shí)滿(mǎn)時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。
(5)自由辯論
這一階段，正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開(kāi)始的記時(shí)標志，另一方辯手必須緊接著(zhù)發(fā)言;若有間隙，累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。
(6)結辯
辯論雙方應針對辯論會(huì )整體態(tài)勢進(jìn)行總結陳詞
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