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實(shí)用的責任作文匯總八篇
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的責任作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
責任作文 篇1
當我們從事某一職業(yè)時(shí)，最重要的不是眼前的蠅頭小利，而是責任心。我們可以當一個(gè)無(wú)知的人，但我們不能當一個(gè)沒(méi)有責任心的人。
歷史上富有責任心的人有很多。
就比如那個(gè)用雙手掰開(kāi)原子彈的科學(xué)家斯羅達。在他和他的助手研究原子核的時(shí)候，由于一場(chǎng)意外，兩塊原子核反應的金屬即將相碰，這場(chǎng)碰撞，將會(huì )帶來(lái)一場(chǎng)巨大的災難，方圓百里，甚至千里，將不會(huì )再有生命的存在。而他用他的雙手，創(chuàng )造了奇跡。就在核爆炸即將發(fā)生的那個(gè)一瞬間，他眼疾手快，奮不顧身地用自己的雙手，把兩塊金屬掰開(kāi)了了。他用他的雙手阻止了原子彈爆炸的意外，創(chuàng )造了一個(gè)歷史上從未發(fā)生過(guò)的奇跡。他是一位優(yōu)秀的科學(xué)家，是出于對事業(yè)承擔的責任，他掰開(kāi)了原子彈。也是因為對事業(yè)的責任心，在他掰開(kāi)原子彈后，他很淡定地拿起記錄表，記錄下他用生命換來(lái)的經(jīng)驗。之后，他才慢慢的躺在了救護人員搬來(lái)的擔子上，安然的`躺在上面。而他，也因為受到了高密度的核輻射，在他掰開(kāi)原子核的第九天，他就離開(kāi)了人世。他是為他的事業(yè)獻身的，他盡到了他應盡的責任。因為它的責任心，他救了成千上萬(wàn)人，所以他無(wú)怨無(wú)悔。這位偉大的科學(xué)家因為他的責任心而永遠的活在了我們的心中。
當一座具有百歷史的大樓到了它所能承受的期限時(shí)，就連它的設計者本人的兒子都不在了的時(shí)候，還是有人在通知這棟樓的每一位住戶(hù)，而這，就是責任。而當一家銀行瀕臨破產(chǎn)時(shí)，承辦人早已經(jīng)死了，而他的兒子，還在為著(zhù)每一筆欠款而日夜奔波著(zhù)，而這，就是責任。
而現在，也有著(zhù)許多負“責任”的現象。你牙痛，去醫院看的時(shí)候，醫生告訴你，你的牙，有兩個(gè)已經(jīng)壞了�？赡忝髅髦挥幸粋�(gè)牙痛，但你還是相信了醫生的話(huà)。你把兩個(gè)牙都給拔掉了，果然，這下子牙就不痛了，你不由得說(shuō)這個(gè)牙醫的技術(shù)真的很高明。
但實(shí)際上，你不知道，你牙痛這個(gè)小毛病，只是剛剛感染了一點(diǎn)而已，只要吃個(gè)藥，刷個(gè)牙，睡一覺(jué)，其實(shí)也就沒(méi)有什么大問(wèn)題了�？蛇@個(gè)醫生實(shí)在是太負責任了，所以，他把你的一顆有點(diǎn)感染的牙齒給拔了，又把一顆什么事都沒(méi)有的牙齒給拔了。這醫生，是有“責任感”的嘛！他追求對稱(chēng)的美��！
我們要當一個(gè)有責任心的人，不能負假責任。
責任作文 篇2
大山深處的一面旗
他，一個(gè)剛學(xué)醫回來(lái)的青年，滿(mǎn)懷著(zhù)對家鄉的志向，一腳踏上了這個(gè)養育了他十幾年的家鄉，像一只飛出去的鳳凰，又飛回了巢。他滿(mǎn)腔熱血，準備將自己的所學(xué)的奉獻給他所熱愛(ài)的這片鄉土。
回家后，毅然決定在家鄉辦個(gè)診所，算是有了個(gè)工作的地方。診所不大，就他一個(gè)人，雖是有些孤單，但每天忙碌的'生活讓他感到欣慰。
家里離診所也有幾里路，路也不平，每天清早一個(gè)人推著(zhù)車(chē)子，到診所，有時(shí)候路上不平整，偶爾絆住了腳，咬咬牙繼續向前走。
每天，他都會(huì )忙個(gè)不停，不是劉嬸的老病又犯了，還是小王的胳膊扭了，他都會(huì )立即上門(mén)看病，盡早地幫助鄉親排憂(yōu)解難。
漸漸的，鄉親們對他已熟悉了，有事沒(méi)事總要與他聊一聊，把它他當做知心朋友的對待，這讓初出茅廬的他，感到了自己所做決定的真正價(jià)值。
他每天奔走于兩地，有時(shí)候病人急需，他就立馬趕回來(lái)，來(lái)不及吃母親做好的飯，就匆忙的趕去出診�；貋�(lái)時(shí)，只剩下僵硬的饅頭在診所里，沒(méi)辦法只能啃一口，喝一口熱開(kāi)水下咽。
可是，事情總不是那么的如愿。
一天晚上，他正在診所休息，突然一陣急促的敲門(mén)聲驚醒了他，他立馬從床上下來(lái)，開(kāi)門(mén)一看原來(lái)是王大哥正在攙扶著(zhù)他的母親，他立馬與王大哥一起將老人扶在椅子上。經(jīng)檢查發(fā)現，老人的高血壓病很?chē)乐�。此時(shí)他的第一反應就是將老人送醫院，于是他將自己的建議說(shuō)明了王大哥。此時(shí)王大哥思索著(zhù)了片刻便苦求他，先給老人們打一針控制住病情，等天亮后再送醫院，并且現在路上不好走，又沒(méi)有車(chē)。這些話(huà)他都明白，于是就給老人打了一針，之后又吩咐王大哥一定要及時(shí)送老人進(jìn)醫院治療病人走后，他又接到了家里來(lái)的電話(huà)，催他立馬回去，有急事。
忙乎了一宿，歇也沒(méi)歇的趕回診所，正準備休息一下，可是，剛一躺下就有人跑來(lái)大喊，說(shuō)他昨晚給人家醫病醫死了人。他一聽(tīng)，差點(diǎn)沒(méi)昏過(guò)去，難道，難道……
經(jīng)過(guò)調查取證，還好不是自己惹得禍，但不少人便傳言他不會(huì )看病，是個(gè)騙子，這時(shí)，他有苦難言，心里很是難受。
于是，他一個(gè)人跑到田野里。秋天的風(fēng)，很是刺人的臉，他眼里含著(zhù)淚水，像秋天田野上凋零的花一樣，風(fēng)一吹就落下來(lái)。此刻田野里空無(wú)一人，他目視這前門(mén)，心里想，是不是自己的選擇錯了，也許，這里根本不屬于自己，也許，這一切都是幻想，他有點(diǎn)兒懷疑自己當初所做的決定。秋風(fēng)像一把刀，深深的刺進(jìn)他的心，血在流著(zhù)，痛了誰(shuí)不能說(shuō)。
回家后，他看看家里辛勤勞作的母親，想到父母一輩子堂堂正正的做人，有什么事情都會(huì )扛下來(lái)。覺(jué)得自己這點(diǎn)事兒不算什么，心里一熱，又想回去了。于是，飯也沒(méi)吃就回到了診所，繼續看病救人。
他想，一個(gè)人就要勇敢的承擔責任，這是做人的原則，不管別人怎么說(shuō)，只要做好自己就行了。
現在，他繼續堅定的做好他的“郎中”，為看不起病，吃不起藥的鄉親看病，貢獻著(zhù)自己的微薄之力，像一根堅立在大山深處的旗幟，永遠飄著(zhù)，他說(shuō)，只要有人需要幫助，他會(huì )立刻趕赴那里，讓這面旗幟飄的更高，更遠……
責任作文 篇3
生命如畫(huà)，有濃墨潑灑，也有淡筆輕描；生命如歌，有輕吟淺唱也有激情飛揚。君不見(jiàn)李太白，杜工部之一生，濃墨潑灑，鑄就生命之偉大；貝多芬、雪萊之一生，淡筆輕描，終寫(xiě)盡生命之真諦；君不見(jiàn)輕音淺奏之陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！备吒杳瓦M(jìn)之譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！�
生命是山，我們無(wú)法預估它的厚度，我們只好追求它的高度；生命是路，它是一塊塊不起眼的沙石組成的，而不是鋪金布銀，平平淡淡中盡顯生命之完美；生命是一葉扁舟，航行于茫茫滄海之中，只有經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮才會(huì )迎來(lái)明天海上初升的太陽(yáng)。
如果不想抬杠子來(lái)辯論作為個(gè)體的人們是否具有自我選擇生與死的權利，如果不想鉆牛角尖來(lái)討論世界上究竟有沒(méi)有比生命更加重要的東西，如果不想在哲學(xué)的深淵和倫理的叢林上爭論生和死模糊的試卷，如果不想在深沉的文學(xué)中追尋生與死的價(jià)值，如果不想拿政治與經(jīng)濟利益紛爭相關(guān)的槍林彈雨來(lái)說(shuō)事，那“珍愛(ài)生命是做人的首要任務(wù)”就不為之過(guò)了。
在各種自然災害中，尤其是像四川汶川大地震時(shí)，為了珍愛(ài)生命，從國內到國外，從地方到中央，大家第一時(shí)間攜手同行，與時(shí)間賽跑，與生命接力。為了尋找和搶救廢墟中的幸存者，政府不惜一切人力物力，只要有一線(xiàn)希望就盡百分之百的.努力。珍愛(ài)生命不僅是國家的義務(wù)，也是每個(gè)公民的義務(wù)。
珍愛(ài)生命，需要所有人的覺(jué)悟和自省，需要仁人賢士的共同努力，需要社會(huì )學(xué)家、心理學(xué)家、犯罪學(xué)家的研究和疏導，需要文藝工作者的正面引導。從殘疾人作家史鐵生這兒，我們不難感悟到珍愛(ài)生命的意義。他癱瘓了三十年，腎衰竭后僅靠透析維持生命堅持了十年。面對這樣殘忍的病痛折磨，沒(méi)有誰(shuí)比他更有理由放棄生命，放棄責任。雖然他也想過(guò)自殺，想過(guò)安樂(lè )死，但最終選擇了堅強地活著(zhù)，并用文學(xué)之路來(lái)解放自己。在一次訪(fǎng)談中，鐵生談到在開(kāi)始寫(xiě)《病隙碎筆》的時(shí)候覺(jué)得他能寫(xiě)，他不能放下。對于他來(lái)講雖然找到了活著(zhù)的理由，但理由依然是苦澀的。他曾說(shuō)過(guò)：“我覺(jué)得對我來(lái)說(shuō)活著(zhù)需要有比面對死亡更大的勇氣，在我眼里死亡是一片‘綠色地帶’，也是生命新生的地帶，我早已不懼怕死亡……只是我不愿看到親人們?yōu)榱宋壹娂娮呦蚰沟��！?/p>
人生于世，總會(huì )有這樣那樣的煩惱和痛苦�；蚴乔閳�(chǎng)上的失意，或是商場(chǎng)上的落魄，或是生活中的貧窮，或是身體上的疾病，誰(shuí)都能輕易的挑出千百條逃避的借口，甚至無(wú)數個(gè)去死的理由。但我們沒(méi)有資格這樣做，生命不僅僅是屬于個(gè)人，還有那些深?lèi)?ài)我們的親人和朋友。史鐵生、張海迪、海倫……那些用責任書(shū)寫(xiě)生命的人都清楚地告訴我們：珍愛(ài)生命是一種責任。
法國作家羅曼·羅蘭說(shuō)：“只有生命是神圣的，對生命的愛(ài)是一種美德�！狈鹫f(shuō)：“人生有八苦，生是人生八苦中的第一苦�！币驗樯强拗�(zhù)來(lái)到這個(gè)世界的，有了生命就有了責任，有了責任生命才有意義。生命與責任不能割裂，責任是生命的舵，生命是責任的舟，沒(méi)有責任生命就沒(méi)有前進(jìn)的方向。一個(gè)真正有責任的人，決不會(huì )畏懼任何艱難困苦。因為責任，我們的社會(huì )才會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光、溫暖和關(guān)愛(ài)；因為責任，人生才會(huì )有目標、快樂(lè )和幸福。
珍愛(ài)生命是一種博大的胸懷，是一種堅毅的品格，是一種執著(zhù)的精神，一種與生俱來(lái)或后天萌發(fā)的責任。有了責任，活著(zhù)才有意義；有了責任，生命才會(huì )絢麗多彩。
責任作文 篇4
我們生活在這個(gè)社會(huì )中，都會(huì )有一定的責任。但有的人往往會(huì )把自己的責任“扔掉”，這些人往往都是自私的，不會(huì )想著(zhù)別人。
小時(shí)候，因為我們不懂事，所以不必去承擔大部分責任，但同時(shí)我們也在學(xué)習著(zhù)去理解責任。我們小時(shí)候喜歡打鬧，所以受點(diǎn)傷是很平常的，但這個(gè)時(shí)候，當自己的`父母問(wèn)是誰(shuí)把別人打傷了、打哭了，有些敢于承擔責任的孩子便會(huì )主動(dòng)承認自己的過(guò)錯，有些孩子雖然不會(huì )當面承認，但還是會(huì )有付責任的想法，可有些孩子卻想都不想，這就是沒(méi)有責任，不為他人著(zhù)想的人。
現在，我們對“責任”已經(jīng)有了充分的了解，但責任對有些人卻沒(méi)有任何的聯(lián)系。
責任——如果往小了說(shuō)，那些整天不好好學(xué)習得人就是對自己不負責任，對父母不負責任。并且，每每在值日的時(shí)候，就是平常的不過(guò)的掃地、灑水都有人不愿意做，不肯去做，就更不要說(shuō)掃操場(chǎng)、拖地或者是倒垃圾。做這些就好像是讓他們“上刀山，下火�！币粯�。責任好像離他們很遠，其實(shí)卻是離得很近，明明伸手便可觸碰，但故意忽視。
如果每個(gè)人都肯盡自己的責任，那每個(gè)人都會(huì )開(kāi)心。
責任作文 篇5
有責任，世界才有秩序，才有色彩，才會(huì )向前發(fā)展；有責任，社會(huì )才會(huì )穩定，才會(huì )活躍，才會(huì )不斷繁榮。責任是什么？是承擔，是執著(zhù)，是信念，也是使命。
大自然，無(wú)私地奉獻著(zhù)。而人類(lèi)呢？只懂得顧眼前的利益，不知不覺(jué)間正摧毀著(zhù)大自然。他們不懂得感恩圖報。人類(lèi)，他們不知道。
森林資源逐年減少，人類(lèi)若還不快保護它，森林會(huì )變成荒漠。近十年，人們共破壞21億公畝森林，被砍伐的樹(shù)木一部分成了人們平時(shí)生活中所需要的`主要材料，一部分作為燃料被消耗掉了。這一切令人震驚。人們只貪圖眼前的方面，濫伐后又不重新種植幼苗，使資源減少，森林面積越來(lái)越少得可憐。很多人并不知道，綠色植物對于空氣凈化有多大的作用，它們能吸入二氧化碳，排出人類(lèi)無(wú)法離開(kāi)的氧氣。若森林面積少，森林對空氣的凈化只能起皮毛作用。
浪費也是一個(gè)大問(wèn)題，人類(lèi)大量浪費有限資源，不懂得如何環(huán)保。在用紙方面，一些印刷出版商，他們只用紙的正面，背面還空著(zhù)，他們就把這些紙張扔掉。如果大家都懂得環(huán)保，大自然就不會(huì )遭到破壞。
所以，我們要和大自然和諧相處，而不是一味貪圖的向大自然索取。保護自然，人人有責。
保護環(huán)境責任最重大，而且我們逃不掉，也躲不掉，它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在你的身邊。
責任作文 篇6
小時(shí)候，我們對任何都是獨木難支。穿衣服要父母套，吃飯要父母喂，就連大小便亦要父母抱著(zhù)，可見(jiàn)小時(shí)候的我們多么弱小。
可現在不同了，任何事都可以自己做，不再要父母操心了。還可以幫助父母，回報父母小時(shí)候給我們的愛(ài)。這正像一個(gè)窮人先向別人借錢(qián)，然后不僅還了錢(qián)，而且還剩很多一樣，十分不容易。
小時(shí)候和現在可真是一個(gè)天上，一個(gè)地上。是什么造成這樣的天壤之別呢？毋庸置疑是能力。小時(shí)候我們沒(méi)有生活的能力只能讓父母幫助，長(cháng)大后我們照顧父母，孝敬他們，是因為我們有了能力。還是舉剛才窮人的例子，窮人借錢(qián)是應為沒(méi)有錢(qián)，賺錢(qián)的方法能力，他有了賺錢(qián)的方法能力，不僅還了錢(qián)，還借錢(qián)給別人。如果沒(méi)賺錢(qián)的能力，哪能借錢(qián)幫助別人，就像一個(gè)腦癱的人去照顧別人，應當量力而行�？梢�(jiàn)能力多么重要。
能力愈大，責任愈大。想好學(xué)生，有能力吧。不僅要學(xué)習好，還要去管，去幫助學(xué)習不好的同學(xué)，出黑板報……�？傊�，責任大的.要命。
我覺(jué)得只有責任大的有能力者才算有能力。要去像父母關(guān)心孩子一樣關(guān)心沒(méi)能力的人，如果有能力的人都不關(guān)心弱者，那你的能力上天給你又有何有。是照顧你自己？所以責任和能力是成正比例的。有能力的人不負起責任。不就是一個(gè)父母生一個(gè)孩子不管？
責任作文 篇7
每個(gè)人的內心都蘊藏著(zhù)一股強大的力量，那就是責任。責任，這兩個(gè)字普普通通，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但做起來(lái)卻很難。就像背著(zhù)一個(gè)沉重的包裹，你如果做到了對自己負責，對他人負責，就能如釋重負。我從一件小事中體會(huì )到了這一點(diǎn)。
大概是五年級的時(shí)候，我擔任著(zhù)一個(gè)小小的職務(wù)——組長(cháng)，而每天向組員“討”作業(yè)已經(jīng)成為了我的責任。這一天，他們都跑出去撒歡了，我總不可能把他們一個(gè)個(gè)都叫回來(lái)吧。正巧，課代表向我走了過(guò)來(lái)，我心里嘀咕著(zhù)：誰(shuí)叫他們都不在呢，沒(méi)收到作業(yè)，這可不關(guān)我的事。想完，我就把我自己的`作業(yè)往她那里一塞，她也沒(méi)有說(shuō)什么，收完各組作業(yè)，就奔向老師辦公室了。
可是，當我上語(yǔ)文課的時(shí)候，我不知為什么有一種忐忑不安的感覺(jué)。不過(guò)老師仍像往常一樣上課，沒(méi)察覺(jué)出有什么異樣。等下了課，我便跑下座位向他們要作業(yè)，可還是一無(wú)所獲，我也就不管了，隨他們去。
到了中午，我剛洗完勺子走到教室，語(yǔ)文課代表就氣喘吁吁地跑來(lái)，說(shuō)：“語(yǔ)文老師讓你去辦公室�！贝藭r(shí)，我的心情晴轉多云，多云轉陰。然后，我慢吞吞地走向老師辦公室，又小心翼翼地推開(kāi)門(mén)。原以為等待我的是一場(chǎng)暴風(fēng)雨，身子不免哆嗦了幾下。但老師見(jiàn)我來(lái)了，并沒(méi)有“破口大罵”，而是笑瞇瞇地讓我坐下。之后問(wèn)我我們組為什么只有我的作業(yè)，我心虛了，低下頭小聲說(shuō)道：“他們都出去玩了，而且課代表說(shuō)要交作業(yè)了，所以我……”還沒(méi)等我說(shuō)完，老師就說(shuō)：“不可以推卸責任呀，你既然身為組長(cháng)，你的任務(wù)就是收齊作業(yè)，你應該對這個(gè)工作負責�！薄班�，我會(huì )的�！蔽蚁蚶蠋熤刂氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。以后，我總是準時(shí)收齊作業(yè)交過(guò)去，再也沒(méi)有不負責任過(guò)，我覺(jué)得自己長(cháng)大了不少。
歌德說(shuō)過(guò)：“責任就是對自己去做的事情有一種愛(ài)�！蔽覀儜搹男○B成對工作負責，對他人負責的好習慣。請記住，留一點(diǎn)責任給自己。
責任作文 篇8
責任是金。一個(gè)人有了責任心，他的生命就像金子一樣閃光。
責任是火。一個(gè)人有了責任心，他的心靈就會(huì )像火炬一樣光明。
責任是山。一個(gè)人有了責任心，他的形象在別人心中就如同一座有高度的山，不可移動(dòng)。
生活處處有責任
“生活處處有責任”這句話(huà)說(shuō)得好！難道家長(cháng)沒(méi)有撫養我們的責任？難道我們沒(méi)有
讓自己快樂(lè )，好好學(xué)習，長(cháng)大報答父母的責任……？當我考試考得不好的時(shí)候，我會(huì )發(fā)奮讀書(shū)，爭取下次考出好成績(jì)；當我不快樂(lè )的時(shí)候，我會(huì )去小河邊散步，讓清澈的河水洗去我所有的悲傷。
責任無(wú)限
“世界處處有責任，社會(huì )處處有責任，生活處處有責任�！闭l(shuí)敢說(shuō)有人沒(méi)責任？祖國有為人民培養父母官的責任，父母官有關(guān)心一方百姓的.責任，家長(cháng)有撫養我們的責任，我們有建設祖國的重任！誰(shuí)敢說(shuō)責任有限？
假如世界沒(méi)有責任，就會(huì )有很多流浪兒童，就會(huì )失去誠信，世界就會(huì )混亂不堪，我和朋友可能會(huì )被父母遺棄……由此可見(jiàn)，責任多么重要。
讓我們做一個(gè)有責任的人吧！
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