班級活動(dòng)的策劃書(shū)范文

　　時(shí)間流逝了，匆匆的流逝了，工作已經(jīng)告一段落了，為了迎接新的工作目標，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一份策劃書(shū)了。相信寫(xiě)策劃書(shū)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的班級活動(dòng)的策劃書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、活動(dòng)名稱(chēng)：

　　“陽(yáng)光心態(tài)快樂(lè )生活”班級活動(dòng)

　　二、活動(dòng)目的：

　　為了加強我班同學(xué)心理健康的建設，及進(jìn)一步團結我班同學(xué)，加強我班凝聚力。

　　三、活動(dòng)主題：

　　陽(yáng)光心態(tài)快樂(lè )生活

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年5月20日周五早9：00-12：00

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　足球場(chǎng)

　　六、主辦單位：

　　環(huán)工10-2班委

　　七、參與對象：

　　環(huán)工13-14全體同學(xué)及班導師

　　八、活動(dòng)內容：

　　本著(zhù)以關(guān)注我班同學(xué)心理健康情況的思想，我們大膽借助豐富的學(xué)校資源，不斷開(kāi)拓班級活動(dòng)的先例，打破班上局部同學(xué)的隔閡，從而提升班級的.凝聚力。通過(guò)“比手畫(huà)腳”，提升同學(xué)之間的默契度：通過(guò)“跑龍套”，檢測同學(xué)們的健康心理情況�；顒�(dòng)期間，更穿插互動(dòng)環(huán)節，從而增強同學(xué)的參與活動(dòng)熱情，增進(jìn)彼此友誼。

　　九、活動(dòng)流程：

　　1.同學(xué)抽簽分組，將本班同學(xué)分為六組，每組五人(3分鐘)

　　2.活動(dòng)一：比手畫(huà)腳(30-40分鐘)

　　活動(dòng)規則：

　　1.時(shí)間規定2分鐘

　　2..每組派出一位同學(xué)來(lái)猜，其他四位成員輪流來(lái)比手畫(huà)腳，并且不能用口來(lái)說(shuō)。

　　3.比賽中，由參賽組前一組別的一位成員進(jìn)行翻頁(yè)，記錄參賽組答對的題數，另一位成員進(jìn)行計時(shí)

　　4.隊伍排名按答對題數(一題一分)

　　3互動(dòng)環(huán)節一：我猜我猜我猜猜猜(10分鐘)

　　活動(dòng)細則：

　　1.各組以搶答形式為主

　　2.細節由主持人決定

　　3.答對者即可獲送一份精美A禮品

　　備注：.此環(huán)節不列入比賽范圍

　　4活動(dòng)二：跑龍套(40分鐘)

　　活動(dòng)細則：

　　1.每組派出三位同學(xué)參加此次比賽

　　2.參賽組的剩下兩位成員和參賽組的前一組部分成員分別站在龍套旁，作為路標，并適當指引參賽同學(xué)方向(不做要求，可以協(xié)助可以誤導)

　　3.按時(shí)間排名(第一名加6分，第二名加5分依次類(lèi)推)

　　4.兩次活動(dòng)累加分數，得出第一名。(如有分數重疊，評分獎品)

　　5.互動(dòng)環(huán)節二：我猜我猜我再猜猜

　　活動(dòng)細則：

　　1.每個(gè)小組成員在卡片上寫(xiě)出自己的名字，性格特征，及一個(gè)我們班委可以為你實(shí)現的可行的愿望(如是實(shí)物類(lèi)價(jià)值不可超過(guò)5元)，然后自己用繩子捆-綁好，放入黑箱

　　2.主持人抽取幸運同學(xué)后，首先讓同學(xué)們猜出他(她)是誰(shuí)，然后宣讀其愿望。然后送上精美B禮品一份

　　3.幸運同學(xué)設置五名

　　6.由班導師進(jìn)行頒獎儀式(如果班導師沒(méi)有出席，由班長(cháng)頒獎)

　　十、獎項設置：

　　優(yōu)勝獎一組：獎金三十元

　　二等獎一組：A獎品5份

　　三等獎一名，B獎品5份

　　參與獎：15份

　　精美禮品——

　　十一.資金預算：

　　獎金：30元

　　獎品：A獎品6.5+2.5元，B獎品5+3元，參與獎15元=27元

　　精美小禮品：18元

　　愿望值：5元

　　活動(dòng)后期相片10元

　　總計：90元

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