- 相關(guān)推薦
讀書(shū)系列活動(dòng)策劃書(shū)（通用13篇）
轉眼間，歲月匆匆，工作已經(jīng)告一段落，為了迎接新的工作目標，此時(shí)需要提前做好策劃書(shū)了。那么你知道策劃書(shū)如何寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的讀書(shū)系列活動(dòng)策劃書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)系列活動(dòng)策劃書(shū) 篇1
精讀一本好書(shū)，點(diǎn)亮一盞心燈。與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著(zhù)為伴，塑造美好心靈。
一、活動(dòng)主題：
花彌校園暢聞書(shū)香
二、活動(dòng)背景：
讀書(shū)，是最美的姿態(tài)；讀書(shū)，讓我們更充實(shí)；讀書(shū)，為精神達底蘊，為人生奠基在春意怒放，百花爭艷之際，我們迎來(lái)了一年一度的“讀書(shū)月”。這個(gè)月是書(shū)香滿(mǎn)校園，百家爭鳴的時(shí)候。
三、活動(dòng)目的：
繁榮校園文化，踐行讀者協(xié)會(huì )宗旨，服務(wù)廣大師生，讀書(shū)月之際，暢導廣大師生讀經(jīng)典，讀大家之作。
四、活動(dòng)時(shí)間：
xx年3月23號—5月30號即校社團文化藝術(shù)節期間
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
江西農大校園內
六、參與對象：
全校師生
七、活動(dòng)前期準備：
各個(gè)活動(dòng)的策劃工作
八、活動(dòng)具體安排：
一、“書(shū)目推薦活動(dòng)”
1、活動(dòng)宗旨：一本好書(shū)，可以成就人的一生。當代大學(xué)生作為新時(shí)代的建設者，無(wú)論是科學(xué)知識，還是文化素養都應走在時(shí)代的前沿。所以我們需要多讀書(shū)來(lái)充實(shí)我們，讓自己變得多聞、廣目。
2、活動(dòng)時(shí)間：4月10號—5月30號
3、宣傳工作：由宣傳部每星期出5張海報，用于對展版的宣傳，還有各色海報外貼宣傳；制作掛牌掛于公交站臺旁或放于路旁草地上；精巧的小卡片可貼在食堂餐桌，圖書(shū)館、閱覽室書(shū)桌上等。
4、具體活動(dòng)安排
a、書(shū)目的種類(lèi)：小說(shuō)，散文集，詩(shī)歌集，話(huà)劇類(lèi)，攝影，心理學(xué)，勵志類(lèi)，美容、健身等（主要是容易被同學(xué)接受的具有新意的書(shū)籍）
b、書(shū)目來(lái)源：讀者協(xié)會(huì )內部各部門(mén)提供（成員自行上網(wǎng)查找或詢(xún)問(wèn)同學(xué)，或自己推薦）或者是圖書(shū)館的下架的XX年的雜志；或者是和省有名的作家聯(lián)系讓他們?yōu)槲覀兺扑]書(shū)目，同時(shí)也可以增加本次活動(dòng)的權威性；
c、宣傳部主要負責每星期一張的宣傳海拔報的設計，第一次的海報在活動(dòng)開(kāi)始前就要準備好，而且要找好展板，在活動(dòng)開(kāi)展是負責展示出來(lái)。展板可根據數量來(lái)確定出展地點(diǎn)，主要有圖書(shū)館、大學(xué)生活動(dòng)廣場(chǎng)、南區公寓門(mén)口。海報的格式見(jiàn)附件。
d、展板可以一星期每天都出展，除宣傳部以外每個(gè)部門(mén)負責一個(gè)星期的保管，主要是將展板在早上搬到相應點(diǎn)和晚上搬回保管點(diǎn)。具體人員安排部門(mén)內部負責。
e、讀書(shū)部負責收集、整理推薦書(shū)目，向宣傳部提供宣傳海報的稿件，要寫(xiě)清楚具體推薦書(shū)目，推優(yōu)點(diǎn)在什么地方。
f、讀書(shū)部和辦公室負責制作掛牌和卡片，在掛牌和卡片上寫(xiě)好所推薦的書(shū)目及推薦的理由。如向同學(xué)推薦一本小說(shuō)：饒雪漫的〈沙漏〉，一只沙漏，將倆個(gè)原本陌生，性格迥異的'女生聯(lián)系在一起......沙漏記得，我們遺忘的時(shí)光。
g、外聯(lián)部及勤工助學(xué)部負責把掛牌掛于公交車(chē)站臺相應位置和多人流的路邊草坪，可以推薦些哲學(xué)類(lèi)的書(shū)或就只寫(xiě)幾句關(guān)于遵守秩序、愛(ài)護花草的短語(yǔ)，由讀者協(xié)會(huì )宣；把小卡片貼在圖書(shū)館、閱覽室、南北區食堂，在圖書(shū)館的桌子上，可以在卡片上推薦小說(shuō)，散文，勵志類(lèi)的新書(shū)（讓同學(xué)了解，及他們想讀的需求）；在閱覽室，可以推薦像攝影，心理學(xué)，美容，健身等書(shū)；在餐廳貼有關(guān)健康飲食方面的雜志期刊。
h、在活動(dòng)的最后，貼幾份海報向支持讀者協(xié)會(huì )書(shū)目推薦活動(dòng)的同學(xué)致謝！
i、活動(dòng)的擴展工作：信息的回饋（既然我們的推薦出去了，那么別人是怎么看的，對于我們的活動(dòng)的大家的參與度到底有多高？還有別人對此次書(shū)推有別的想法怎么辦？
j、對策：針對上述情況決定在設點(diǎn)收集廣大同學(xué)的意見(jiàn)建議；
k、經(jīng)費：海報15X0.30=4.50元展版10.00元（小計14.50元）
二、“無(wú)償借書(shū)活動(dòng)”
1、活動(dòng)主題：弘揚校園人文精神，推進(jìn)校園學(xué)風(fēng)建設
2、活動(dòng)要旨及背景：通過(guò)此活動(dòng)，讓讀書(shū)生活化，讓優(yōu)秀作品進(jìn)軍校園，充分發(fā)揮讀者協(xié)會(huì )的橋梁作用，繼續傳承漂書(shū)活動(dòng)
3、活動(dòng)時(shí)間：5月1日前—5月25日
4、活動(dòng)地點(diǎn)：農大校園內
5、活動(dòng)性質(zhì)：作為品牌活動(dòng)延續傳承秉承協(xié)會(huì )宗旨
6、宣傳工作：
a，海報由辦公室負責，勤工助學(xué)部擬定策劃書(shū)
b，廣播站宣傳
c，宣傳部負責展板制作
7、活動(dòng)具體安排
a、申請活動(dòng)相關(guān)事宜：確定圖書(shū)館，校團委，社聯(lián)的相關(guān)意見(jiàn)
b、完成海報的粘貼，展板制作，宣布送書(shū)活動(dòng)正式開(kāi)始
c、23—25號為征書(shū)時(shí)間，在此期間發(fā)動(dòng)會(huì )員及內部人員的同學(xué)及朋友踴躍捐書(shū)
d、26號確定所送書(shū)目
e、登記前期所送書(shū)目及后期書(shū)目入檔
f、登記表格的制作
8、經(jīng)費：海報紙15張，展板制作1塊，膠水6瓶，筆紙等（15X0.3+10.00+1.0X6=21.50元）
9、后期推薦書(shū)目分類(lèi)：社會(huì )經(jīng)濟類(lèi)，名著(zhù)小說(shuō)類(lèi)，綜合類(lèi)等
三、“品經(jīng)典著(zhù)作，賞精美影片”
1、活動(dòng)主題：攜手莘莘學(xué)子步入文學(xué)殿堂
2、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館報告廳
3、參與對象：全校師生
4、前期準備
a：做好活動(dòng)宣傳，形式可以包括展板，海報，橫幅等（海報詳情見(jiàn)附件）
b：電影《阿甘正傳》視頻
c：購買(mǎi)紀念品福娃（贈與參與品書(shū)的老師或學(xué)生）
d：參與品書(shū)的報名，可在辦公室，電話(huà)報名，也可設點(diǎn)，地址選在地下通道、圖書(shū)館門(mén)口，南區大門(mén)口
e：一個(gè)無(wú)線(xiàn)話(huà)筒
5、活動(dòng)流程
a：主持人做活動(dòng)介紹（一分鐘左右）
b：由邀請的品書(shū)人員先對本部電影的原著(zhù)進(jìn)行3—5分鐘的評說(shuō)
c：播放影片
d：互動(dòng)環(huán)節（主持人現場(chǎng)邀請同學(xué)發(fā)言）
6、注意事項
a：由勤工助學(xué)部維持現場(chǎng)秩序
b：協(xié)會(huì )干事以上人員須到
c：宣傳部負責海報，展板，辦公室負責電影通知及海報粘貼
d：互動(dòng)環(huán)節，主持人要靈活應對，盡量使現場(chǎng)氣氛活躍（為防止冷場(chǎng)，協(xié)會(huì )各部門(mén)至少要提前選好一到倆人準備評論，活動(dòng)前上交名單給主持人）
7、經(jīng)費：紀念品（5.00﹡4=20.00元海報15X0.30=4.50元展版10元小計34.50元）
九、其他：
展版（已經(jīng)做好）14.50元；橫幅一條（估計50-60元贊助供給）
讀書(shū)月活動(dòng)經(jīng)費總計14.50+24.50+21.50+14.50+10.00=85.00元+50-60元
經(jīng)費來(lái)源：會(huì )費+贊助費用（橫幅）
讀書(shū)系列活動(dòng)策劃書(shū) 篇2
一、活動(dòng)宗旨：
為提升團員青年的綜合素質(zhì)，營(yíng)造閱讀、思考和相互溝通的學(xué)習氛圍，推動(dòng)企業(yè)文化建設，團支部決定開(kāi)展讀書(shū)系列活動(dòng)。目的在于培養團員青年愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)的習慣，拓展知識面，提高內在修養，豐富精神世界；并通過(guò)本次活動(dòng)，促進(jìn)團員青年相互之間的交流。
二、活動(dòng)主題：
我讀書(shū)，我收獲
三、活動(dòng)流程：
1、階段一：暢所欲言
時(shí)間：20XX年10月22日（周一）至20XX年11月16日（周五）
內容：暢讀莫言作品或其他名著(zhù)，寫(xiě)寫(xiě)您的讀書(shū)心得，或談?wù)勀鷮δ垣@得諾貝爾獎的感想；
2、階段二：舉辦讀書(shū)交流會(huì )
時(shí)間：20XX年11月18日（周日）
地點(diǎn)：聯(lián)合檢測中心二樓會(huì )議室
內容：在輕松的`環(huán)境中每位團員青年介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì )，形成良好的讀書(shū)氛圍。
3、階段三：讀書(shū)專(zhuān)欄
時(shí)間：20XX年11月26日（周一）至20XX年12月7日（周五）
內容：在公告欄開(kāi)辟“讀書(shū)專(zhuān)欄”，介紹讀書(shū)方法，張貼團員青年的心得體會(huì )或書(shū)中有趣的片斷等。
讀書(shū)系列活動(dòng)策劃書(shū) 篇3
一、指導思想
創(chuàng )新是一個(gè)學(xué)校不斷進(jìn)步的靈魂，學(xué)習是不斷創(chuàng )新的不竭動(dòng)力，營(yíng)建濃濃的書(shū)香校園氛圍，是順應時(shí)代發(fā)展潮流的必然選擇，我們以提升師生的專(zhuān)業(yè)素養為重點(diǎn)，以營(yíng)造濃郁書(shū)香校園文化氛圍為目的，在學(xué)校形成讀書(shū)熱潮。引導廣大師生“讀好書(shū)，促成長(cháng)”，不斷更新教育理念，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，逐步推進(jìn)學(xué)習型校園建設，為學(xué)校建設增添活力。
二、活動(dòng)目標
最能致遠是書(shū)香，書(shū)香校園是一種氛圍，是一種整體風(fēng)貌，是校園文化的集中顯現。因此，我們將繼續堅持以人為本，力爭通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力，打造學(xué)生的人生底色。努力建設師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量，創(chuàng )建特色學(xué)校，使我校的辦學(xué)層次上一個(gè)新的臺階。
荀子曰：“不登高山，不知天之高也。不臨深淵，不知地之厚也。無(wú)書(shū)卷之氣，自然難以厚積薄發(fā)領(lǐng)悟學(xué)科之妙趣要義，自然難以游刃有余體驗課堂教學(xué)之酣暢淋漓”。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)提升師生文化素質(zhì)，在全體師生中掀起讀書(shū)高潮，不斷更新觀(guān)念，拓展視野，努力建設一支充滿(mǎn)生機與活力、與現代化教育相適應的教師隊伍，為培養更多具有創(chuàng )新意識與實(shí)際能力的人才奠定堅實(shí)的基礎。
三、活動(dòng)對象：
全校師生
四、閱讀書(shū)目
校長(cháng)室向全校學(xué)生與教師推薦閱讀書(shū)目。推薦的書(shū)目中包括文學(xué)經(jīng)典、思想修養、文學(xué)藝術(shù)、教師技能、現代管理等方面的書(shū)籍，推薦的書(shū)籍可以到圖書(shū)館借閱。
�。ㄒ唬┙處熼喿x書(shū)目
1、中小學(xué)教師繼續教育培訓教材書(shū)目
2、蘇霍姆林斯基論教育
3、有關(guān)成人教育、創(chuàng )建學(xué)習型社會(huì )、教師心理及其它有關(guān)成人教育教學(xué)等方面的書(shū)籍
�。ǘ⿲W(xué)生閱讀書(shū)目
《安徒生童話(huà)》《格林童話(huà)》《嚴文井童話(huà)》《葉圣陶童話(huà)》《張天翼童話(huà)》《愛(ài)的教育》《尼爾斯騎鵝旅行記》《寄小讀者》《格蘭特船長(cháng)的兒女》《湯姆索婭歷險記》《西游記》《水滸傳》《木偶奇遇記》《西湖民間故事》《調皮的日子》《叢林奇談》《非法智慧》《假如給我三天光明》等。
五、學(xué)習形式
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)可采取自由結合或個(gè)人自學(xué)的形式，學(xué)生可按班級、年級組織學(xué)習，教師也可按年級組、教研組進(jìn)行集體學(xué)習。
六、具體實(shí)施辦法
書(shū)香校園建設，要服務(wù)于師生高質(zhì)量的閱讀需求，要將校園建設成對每一位師生開(kāi)放的圖書(shū)室：充分發(fā)揮圖書(shū)室、圖書(shū)角的陣地作用，在此基礎上，加強對師生讀書(shū)活動(dòng)的指導，并將“閱讀活動(dòng)”納入學(xué)校的課程計劃，開(kāi)設閱讀課，制定閱讀課的課程計劃與課程目標及考評方案，使師生讀書(shū)活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎工程。
�。ㄒ唬⿲W(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的具體要求：
�。�1）一條主線(xiàn)———熟讀經(jīng)典詩(shī)詞。
一年級：熟讀背誦比較簡(jiǎn)單、易理解的詩(shī)詞20首。
二三四年級：熟讀背誦經(jīng)典詩(shī)詞40首。
五六年級：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩(shī)詞80首。
并為學(xué)期末的經(jīng)典誦讀比賽做好準備。
�。�2）必讀書(shū)目———根據新教育文庫的推薦書(shū)目，組織學(xué)生開(kāi)展“大閱讀”活動(dòng)。
一二年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書(shū)目2本。
三四年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書(shū)目3本。
堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記，學(xué)期末舉行讀書(shū)筆記評比。
�。�3）充分利用好開(kāi)方式閱覽區，每個(gè)閱覽區設立一個(gè)專(zhuān)門(mén)的負責班級，全部圖書(shū)實(shí)行開(kāi)放架管理，讀者可以自行選書(shū)在區閱覽，或到負責班級處辦理借書(shū)手續。
�。ǘ⿲W(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的具體措施：
�。�1）通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)，全面推動(dòng)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。
�。�2）圖書(shū)室根據新教育文庫推薦的書(shū)目，憑借我校圖書(shū)室已有的圖書(shū)，每月作好一期新書(shū)介紹工作，調動(dòng)學(xué)生閱讀興趣。圖書(shū)管理人員要積極做好每日的圖書(shū)借閱工作，以確保讀書(shū)活動(dòng)的正常開(kāi)展。
�。�3）認真上好閱讀課，午間休息的時(shí)間為學(xué)生讀書(shū)時(shí)間，教師要嚴格控制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)寬松的課業(yè)學(xué)習環(huán)境，學(xué)生閱讀時(shí)教師要加強對學(xué)生的讀書(shū)指導。
�。�4）建立班級圖書(shū)角，引導學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書(shū)帶到班級中，成立班級圖書(shū)角，圖書(shū)不得少于100冊，專(zhuān)門(mén)配備1－2名學(xué)生作為班級圖書(shū)管理員，負責班級圖書(shū)的借閱、登記、歸還等工作。
�。�5）每個(gè)學(xué)生都要擁有自己的讀書(shū)剪貼本或讀書(shū)筆記本，低年級的孩子主要是根據閱讀主題自己動(dòng)手制作剪報，中、高年級的孩子則是將自己的閱讀感受寫(xiě)成讀書(shū)筆記，也可根據自己的喜好繪制精美的小插圖。班級或學(xué)校將開(kāi)展相關(guān)的評比、展覽活動(dòng)，使閱讀記錄真正成為學(xué)生閱讀的拐杖。
�。�6）與大隊部結合，充分地發(fā)揮小紅花廣播的作用，開(kāi)展“好書(shū)介紹”、“讀書(shū)筆記活動(dòng)”“讀書(shū)小博士”等競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
�。�7）學(xué)校教科室定期做好學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的檢查工作，保證學(xué)生有計劃有重點(diǎn)的讀好每一本書(shū)，保證讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)效性。
�。�8）學(xué)校將對各班的'閱讀標兵，不僅給以必要的表彰，而且還
組織這些孩子到書(shū)店去，為學(xué)校購置書(shū)籍。這樣做一是讓孩可以購回他們自已想看愛(ài)看的書(shū)目，更是在學(xué)校中形成一種濃烈的閱讀氛圍。通過(guò)這樣的活動(dòng)，可以讓更多的孩子與書(shū)籍走得更近，更易形成一種健康向上的“閱讀場(chǎng)”。
�。�9）每學(xué)期進(jìn)行一次閱讀考級，并頒發(fā)獎證。
�。ㄈ�、教師讀書(shū)活動(dòng)的要求及措施：
�。�1）鼓勵教師多讀書(shū)，我們將舉辦購書(shū)活動(dòng)：組織教師去書(shū)店購書(shū)。
�。�2）每年每一位教師必須認真閱讀4－5本教育論著(zhù)。
�。�3）每位教師根據每月校長(cháng)室推薦的必讀書(shū)目與自己在教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴故事，寫(xiě)教學(xué)隨筆，以此回顧自己的教育生活，反思自己的教育片斷。寫(xiě)的方式自選，可在教育在線(xiàn)書(shū)香世界中開(kāi)個(gè)人主題貼，也可寫(xiě)在教科室統一的筆記本中。
�。�4）繼續舉辦全體教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)，在交流中不斷形成教師讀書(shū)的文化氛圍，豐富經(jīng)驗，提高新教
�。�5）以年級組的方式開(kāi)展形式靈活氛圍輕松的讀書(shū)競賽活動(dòng)。
讀書(shū)系列活動(dòng)策劃書(shū) 篇4
活動(dòng)背景：
為了貫徹學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的指示精神，針對我們剛進(jìn)入大學(xué)的實(shí)際情況，我班開(kāi)展了以“大學(xué)生活規劃”為主題的讀書(shū)學(xué)習小組活動(dòng)，以對剛進(jìn)入大學(xué)的正處于迷茫階段我們日后的學(xué)習生活起到引導作用，規范我們的學(xué)習生活。一本好書(shū)往往改變人的一生，讀書(shū)不能改變人生的長(cháng)度，但可以改變人生的寬度；讀書(shū)不能改變人生的起點(diǎn)，但可改變人生的終點(diǎn)。所以我們組織了讀書(shū)學(xué)習小組，開(kāi)展了以“大學(xué)生活規劃”為主題的讀書(shū)學(xué)習小組活動(dòng)。
活動(dòng)目的、意義和目標：
讓剛進(jìn)入大學(xué)的同學(xué)們消除對大學(xué)學(xué)習生活的迷茫，制定大學(xué)學(xué)習生活的規劃，樹(shù)立明確、正確的大學(xué)乃至人生的目標，以適應今后激烈的社會(huì )競爭，日后成為社會(huì )主義現在化建設的合格人才，同時(shí)喚醒同學(xué)們的讀書(shū)意識和讀書(shū)熱情，開(kāi)闊同學(xué)的眼界，培養每個(gè)人自主學(xué)習、終身學(xué)習的習慣，更好的融入當今高速發(fā)展的社會(huì )。
資源需要：
已有資源：讀書(shū)小組長(cháng)9人，組員36人；地點(diǎn)圖書(shū)館一樓；筆記本45本；黑水筆45支。
需要資源：關(guān)于“大學(xué)生活規劃”的圖書(shū)九本。
活動(dòng)開(kāi)展：
1、班會(huì )后，由學(xué)習委員組織，全班分為九個(gè)小組，每組五人，九個(gè)男生擔任組長(cháng)每人負責本小組學(xué)習小組的讀書(shū)活動(dòng)，負責收齊本組同學(xué)的讀后
2、各讀書(shū)小組組長(cháng)帶領(lǐng)本組成員到圖書(shū)館，書(shū)店以及網(wǎng)上查找以“大學(xué)生活規劃”為主題的圖書(shū)，每組選一本。
3、各組組內每周選定統一的時(shí)間在圖書(shū)館一樓閱讀圖書(shū)，要求每個(gè)人做好讀書(shū)筆記。
4、各組完成自選的`閱讀圖書(shū)后，選擇統一的時(shí)間，以讀書(shū)筆記為參考，撰寫(xiě)讀后感、讀書(shū)心得。
5、讀后感、讀書(shū)心得由組長(cháng)匯總，交給學(xué)習委員，進(jìn)行評定，審核，修改。
6、修改后的讀后感再由學(xué)委交給各組組長(cháng)，組長(cháng)返還給小組成員。.經(jīng)費預算：
水筆：45.00元
筆記本：90.00元
合計：135.00元
活動(dòng)中應注意的問(wèn)題及細節：
1、選書(shū)主題鮮明、重點(diǎn)突出，以“大學(xué)生活規劃”為主題。
2、各組成員間協(xié)調配合，以保證讀書(shū)活動(dòng)成功進(jìn)行。
3、各組所選讀書(shū)時(shí)間不得與上課時(shí)間沖突，不得影響正常的教學(xué)秩序。
4、在保證完成任務(wù)的同時(shí)，必須確保質(zhì)量，不得抄襲，套作，要表達自己真實(shí)感受。
5、如果遇到所選書(shū)籍不夠，請各組內部安排好時(shí)間，確保進(jìn)度。
6、在圖書(shū)館閱讀，交流時(shí)，保證不影響他人學(xué)習。
7、大家在讀書(shū)過(guò)程中，堅持1+1大于2的原則，多多交流，共同體會(huì )，共同進(jìn)步。
8、如遇天氣原因，造成計劃的讀書(shū)時(shí)間不能進(jìn)行活動(dòng)，各組組長(cháng)自行調整。
讀書(shū)系列活動(dòng)策劃書(shū) 篇5
一、活動(dòng)主題
我讀我快樂(lè )
二、活動(dòng)時(shí)間
XX年xx月
三、活動(dòng)地點(diǎn)
xx師范大學(xué)
四、策劃主辦者
xx文學(xué)社
五、活動(dòng)目的及意義
為達到我社團宗旨所想，實(shí)現社團近期工作目標，我們周密安排此次讀書(shū)活動(dòng)，此次活動(dòng)我們將邀請與此內容相關(guān)的社團負責人，從事此種性質(zhì)工作的師哥師姐作為培訓人員及裁判來(lái)為我們指導工作。希望通過(guò)這一活動(dòng)能讓新一屆學(xué)生從大學(xué)開(kāi)始就了解到自己在大學(xué)應提高什么，學(xué)習什么，做些什么，不因大學(xué)里擁有自由支配時(shí)間過(guò)多而迷茫學(xué)會(huì )合理有效的安排時(shí)間，度過(guò)寶貴的大學(xué)時(shí)光。時(shí)代變了，社會(huì )發(fā)展了，但讀書(shū)作為人類(lèi)獲取知識的`重要途徑、閱讀作為推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步的力量是不可替代的。尤其在現在這個(gè)高頻率、高強度、高要求的“三高”社會(huì )，我們更不能有一絲松懈，我們需要不停的讀書(shū)學(xué)習、社會(huì )需要不斷的創(chuàng )新發(fā)展。只有這樣，我們才能培養出書(shū)香型的學(xué)校環(huán)境、人才型的學(xué)生素質(zhì)、學(xué)習型的學(xué)校風(fēng)氣、創(chuàng )新型的學(xué)校文化。
六、活動(dòng)前期工作
1、海報宣傳
2、整理活動(dòng)方案，并以書(shū)面形式提交活動(dòng)報告
七、活動(dòng)內容
1、內容
參賽設計應以PPT形式進(jìn)行操作演示，向觀(guān)眾呈現一個(gè)多彩、直觀(guān)、強烈的精彩效果。使觀(guān)眾從中學(xué)到文學(xué)知識。
設計內容不限，但應展現一本書(shū)，一個(gè)人物或一段歷史，并體現出其特點(diǎn)，反映效果直觀(guān)、明顯，具有趣味性、創(chuàng )新性，教育性。
2、要求
�。�1）操作設計必須具有科學(xué)性；
�。�2）設計應具有豐富的文化內涵，能夠給人以啟迪，催人以發(fā)醒，動(dòng)人以情理；
�。�3）設計以某個(gè)人物，某本書(shū)或某段歷史為主題，并寫(xiě)出自己的真實(shí)感悟。
3、比賽過(guò)程
本次比賽設計均須由參賽者本人進(jìn)行演示操作，并提交設計方案。設計文案應盡量以圖、表、照片等直觀(guān)形式描述。
八、獎項設置
一等獎一名
二等獎二名
三等獎三名
九、活動(dòng)經(jīng)費預算
待定
十、活動(dòng)負責人
活動(dòng)總負責：xx
宣傳：xx
組織：xx
策劃：xx
讀書(shū)系列活動(dòng)策劃書(shū) 篇6
一、指導思想：
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“一滴水，用顯微鏡看，也是一個(gè)大世界�！蔽覀兾迥昙壩灏嗟膶W(xué)生就是那汪洋大海中的一滴滴微不足道的水滴，但若是給我一面放大鏡，我們會(huì )讓大家看到一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的大世界。我們要用自己的努力在浩瀚的書(shū)海里盡情邀游，用一滴水的力量匯聚會(huì )一片知識的海洋，真正讓學(xué)生在讀書(shū)中體會(huì )到書(shū)的無(wú)窮魅力！領(lǐng)悟細水長(cháng)流，匯成大海的含義！
二、讀書(shū)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友。從小養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)博采眾長(cháng)的好習慣，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書(shū)香里。
2、在活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長(cháng)知識。
3、在活動(dòng)中體驗到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè )，提高欣賞能力。
三、讀書(shū)口號：
讀中外美文做博學(xué)少年
四、活動(dòng)設想：
第一階段：準備階段：制定班級讀書(shū)計劃和個(gè)人讀書(shū)計劃
�。ㄒ唬└鶕景嗟膶�(shí)際情況，制定班級讀書(shū)計劃：
1、每月背誦課外唐詩(shī)宋詞4首，一學(xué)年累積達到16首。
2、閱讀中外經(jīng)典名著(zhù)
必讀篇目：《中華上下五千年》、《弟子規》
選讀篇目：學(xué)生根據自己喜好每學(xué)期至少選擇其中三本其它課外書(shū)籍進(jìn)行閱讀。
3、充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。如安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，活動(dòng)課的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間，每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。
�。ǘ┙處煄ь^制定個(gè)人讀書(shū)計劃，學(xué)生根據本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書(shū)計劃。
1、讀書(shū)計劃中要求有讀書(shū)的內容、目標、措施、實(shí)施時(shí)間等。
2、準備好一學(xué)期要讀的書(shū)。（有益書(shū)籍兩本以上）
3、組織一次“優(yōu)秀讀書(shū)計劃”展示活動(dòng)。
第二階段：活動(dòng)階段
�。ㄒ唬⿲W(xué)生根據班級讀書(shū)計劃和個(gè)人讀書(shū)計劃進(jìn)行閱讀。
1、每隔一周，教師利用一節課校本課的時(shí)間進(jìn)行古詩(shī)文賞析，每個(gè)月，對要求背誦的古詩(shī)詞內容進(jìn)行抽背檢驗，通過(guò)驗收者發(fā)給下個(gè)月背誦篇目，未通過(guò)者繼續進(jìn)行本月復習。
2、針對名著(zhù)閱讀，每月開(kāi)展一次好書(shū)閱讀經(jīng)驗交流會(huì )。一學(xué)期進(jìn)行一次書(shū)面檢測。
3、教師以身作則，每天做到和同學(xué)們一起背詩(shī)、讀書(shū)。
�。ǘ╅_(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)
1、設計一張書(shū)簽。在書(shū)簽上寫(xiě)上一句讀書(shū)名言，將優(yōu)秀書(shū)簽進(jìn)行展出。
2、寫(xiě)8-10次讀書(shū)筆記。讀了那么多書(shū)，把體會(huì )想法，記錄下來(lái)。
3、參加一次讀書(shū)心得的交流會(huì )。和自己的好朋友交流一下自己的讀書(shū)心得，會(huì )讓自己受益匪淺。
4、舉辦一次“故事擂臺賽”，小組為單位進(jìn)行故事交流，小組推薦優(yōu)秀者進(jìn)行班級故事擂臺賽，評出“擂主”。
前兩項可以利用語(yǔ)文的綜合實(shí)踐活動(dòng)課的時(shí)間完成，后兩項可以利用語(yǔ)文的口語(yǔ)交際課完成.
�。ㄈ⿵V開(kāi)書(shū)源，拓展閱讀環(huán)境
1、建立班級書(shū)庫，讓學(xué)生有書(shū)可讀。
�。�1）調查家中的藏書(shū)量和種類(lèi)，特別是適合小學(xué)生的書(shū)籍，作出統計，要求每人選一至三本帶到學(xué)校，充實(shí)班級小書(shū)庫。
�。�2）發(fā)動(dòng)學(xué)生之間“好書(shū)換換看”行動(dòng)，提倡同學(xué)與同學(xué)之間進(jìn)行好書(shū)共享。換一本書(shū)，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書(shū)，還加深了同學(xué)間的友誼。不過(guò)要提醒學(xué)生，借閱別人的書(shū)，一定要好好愛(ài)護。
�。�3）班級小書(shū)庫實(shí)行全天性開(kāi)放，安排專(zhuān)人進(jìn)行管理，下午的自習課時(shí)間對完成作業(yè)的學(xué)生開(kāi)放圖書(shū)角，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生每天的閱讀時(shí)間。
2、將讀書(shū)活動(dòng)延展伸到家庭。開(kāi)展“我的'家庭閱讀”活動(dòng)。利用家長(cháng)會(huì )，把一些家長(cháng)好的做法介紹給大家，讓家長(cháng)懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境，從而讓兒童在成長(cháng)中逐漸養成良好的讀書(shū)習慣。
�。ㄋ模┨岣哒Z(yǔ)文課堂教學(xué)效率，保證課外閱讀正常、有效地開(kāi)展
1、充分利用每周一節校本語(yǔ)文閱讀課，發(fā)揮指導作用，可進(jìn)行閱讀交流、新書(shū)介紹和讀法指導等。
2、針對課堂所教學(xué)內容進(jìn)行課外的鏈接，提高學(xué)生的閱讀興趣，培養學(xué)生的讀書(shū)習慣。
第三階段：考核、展示階段（即品味讀書(shū)碩果）
�。ㄒ唬┙ⅰ白x書(shū)成長(cháng)冊”
1、每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(cháng)冊”（“采蜜本”）（即平日積累詞句的讀書(shū)筆記本）。
2、學(xué)期結束進(jìn)行“優(yōu)秀讀書(shū)冊”的評比展示，評出優(yōu)秀的作品，獎勵班級書(shū)庫中好書(shū)一本。
�。ǘ┳x書(shū)小報比賽
四人小組為單位，收集有關(guān)報刊的小資料、格言，自己撰寫(xiě)讀書(shū)心得等，每學(xué)期組織一次讀書(shū)手抄報比賽，進(jìn)行評比。
�。ㄈ┕旁�(shī)詞驗收
在每個(gè)月定期進(jìn)行抽背古詩(shī)詞的基礎上，每學(xué)期期末結束前進(jìn)行“古詩(shī)詞積累大比拼”，要求學(xué)生在一個(gè)小時(shí)的時(shí)間內，以最快的速度寫(xiě)下所有自己知道的詩(shī)句。比一比誰(shuí)積累得最多。評出“十大詩(shī)詞積累王”。
�。ㄋ模┙處熀蛯W(xué)生共同撰寫(xiě)讀書(shū)活動(dòng)總結，召開(kāi)一次讀書(shū)總結交流會(huì )。學(xué)期結束時(shí)進(jìn)行“讀書(shū)小博士”“讀書(shū)小碩士”“讀書(shū)小學(xué)士”評選�？己藢W(xué)生的閱讀情況，鼓勵學(xué)生讀好書(shū)，好讀書(shū)，和好書(shū)交朋友。
總之，書(shū)聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書(shū)聲、笑聲中快樂(lè )健康地成長(cháng)。我相信在“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”中，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書(shū)中求得知識，在讀書(shū)中明了事理，在讀書(shū)中學(xué)會(huì )做人！
讀書(shū)系列活動(dòng)策劃書(shū) 篇7
一、指導思想：
以黨的十七大精神為指導，以貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指針，深入開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng)。讓閱讀成為校園一道美麗的風(fēng)景；讓閱讀為學(xué)生的成長(cháng)打好底色；讓教師通過(guò)讀書(shū)來(lái)充實(shí)和提高自己，陶冶情操、提高覺(jué)悟、促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展。
二、活動(dòng)目的：
1、營(yíng)造濃厚的“書(shū)香校園”，讓校園里充溢著(zhù)濃厚的人文氣息，為師生讀書(shū)創(chuàng )造良好的環(huán)境。
2、做好圖書(shū)的推薦工作。結合實(shí)際，為全體師生推薦一批優(yōu)秀書(shū)籍和適合師生閱讀的課外讀物，讓“沉淀”的圖書(shū)“流動(dòng)”起來(lái)。
3、加強對學(xué)生讀書(shū)的指導，重點(diǎn)培養學(xué)生的閱讀興趣和習慣，使孩子們對閱讀產(chǎn)生興趣，多讀、多體會(huì )、多思考，逐漸培養起終生受益的閱讀習慣。
4、把讀書(shū)活動(dòng)納入常規教學(xué)，并與教學(xué)工作緊密結合，使課內閱讀與課外閱讀相結合。
5、組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，寫(xiě)讀書(shū)筆記、摘錄好詞佳句、名言警句、主題班會(huì )、讀書(shū)匯報會(huì )、手抄報等形式多角度地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
三、活動(dòng)組織：
成立田墩鎮小學(xué)讀書(shū)節活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：王福清
副組長(cháng)：林孝福、黃良增
成員：黃宗發(fā)、張年正、柯常寬、陳璐、張小鵬、陳建國、廖正鋒、程倩、王世昌、程良普、彭乾壽、廖遠亮、鄭先裕
四、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┑谝浑A段（3月20—30日）：宣傳發(fā)動(dòng)階段。召開(kāi)全體師生大會(huì )，程倩負責配發(fā)各班課外圖書(shū)，政教處、總務(wù)處負責綠化美化校園，懸掛讀書(shū)節標語(yǔ)。各班主任組織本班學(xué)生開(kāi)展關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的主題班會(huì )。
�。ǘ┑诙A段（4月1日—30日）：讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展階段。
1、以班級為單位組織學(xué)生開(kāi)展“六個(gè)一”讀書(shū)活動(dòng)。
清晨一讀：各班語(yǔ)文教師列出具體目錄利用晨讀時(shí)間組織學(xué)生每天一詩(shī)誦讀活動(dòng)。
午間一讀：每天中午1：00—1：30，各班語(yǔ)文教師組織好學(xué)生自由讀書(shū)時(shí)間。
晚間一記：各班語(yǔ)文教師安排好學(xué)生作好筆記。低年級學(xué)生以口語(yǔ)交際或日記形式，中高年級學(xué)生以日記隨筆、摘抄、作文等形式，記錄、表達自己的讀書(shū)體會(huì )。
每周一課：教導處安排好每班每周一節讀書(shū)課，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)（
一、二年級利用每周的地方課，三至六年級利用每周的綜合實(shí)踐課），語(yǔ)文老師要扎實(shí)進(jìn)行閱讀指導，教給學(xué)生一定的讀書(shū)方法，比如：瀏覽讀、快速讀、精讀法、重點(diǎn)讀、邊讀邊批注等等。教務(wù)處組織各班舉辦“讀書(shū)博覽會(huì )”，以“名人名言、格言、諺語(yǔ)、經(jīng)典名句、書(shū)海拾貝、好書(shū)推薦”等小板塊的形式，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)、及書(shū)中的部分內容。
每班一集：語(yǔ)文教師負責將各班學(xué)生讀書(shū)心得、讀書(shū)筆記整理成冊，并教會(huì )學(xué)生保存好自己的讀書(shū)筆記，定期閱讀，也可以將學(xué)生摘錄的名言名句編撰成冊，供學(xué)生閱讀交流。
一月一評，每月各班組織一次閱讀總結評比活動(dòng)，評出當月“讀書(shū)之星”，報送教導處進(jìn)行考核，對考核過(guò)關(guān)的“讀書(shū)之星”學(xué)校進(jìn)行表彰，并擇優(yōu)報送教體局參評縣級“讀書(shū)之星”。
2.開(kāi)展班級讀書(shū)角和好書(shū)交流活動(dòng)。班主任組織各班開(kāi)展“獻一本看百本”師生共建圖書(shū)角活動(dòng)，充實(shí)各班圖書(shū)角的圖書(shū)數量，提高學(xué)生的閱讀量。同時(shí)，在同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間，建立“好書(shū)交換站”，開(kāi)展“好書(shū)換著(zhù)看”活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校、班級、個(gè)人藏書(shū)的優(yōu)勢，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū)，讀好書(shū)。
3.開(kāi)展讀書(shū)展評活動(dòng)。學(xué)校政教處組織各班開(kāi)展讀書(shū)手抄報展評活動(dòng)，各班語(yǔ)文老師組織班級開(kāi)展書(shū)簽制作展評、優(yōu)秀讀書(shū)筆記展評活動(dòng)。
4.全鎮小學(xué)在“語(yǔ)文、英語(yǔ)、國學(xué)”三個(gè)學(xué)科中，統一開(kāi)展“我讀書(shū)，我成長(cháng)”主題活動(dòng)。
活動(dòng)主題：我讀書(shū)，我成長(cháng)
活動(dòng)時(shí)間：4月22日上午8點(diǎn)30分
活動(dòng)地點(diǎn)和形式：中心小學(xué)組織全鎮小學(xué)統一舉行下列系列活動(dòng)：
�。�1）舉行田墩鎮首屆中小學(xué)生讀書(shū)節暨紀念“4·23”世界讀書(shū)日活動(dòng)啟動(dòng)儀式。啟動(dòng)儀式上安排校長(cháng)致詞、教育局包干干部講話(huà)、學(xué)生宣讀倡議書(shū)、家長(cháng)代表發(fā)言、教師代表發(fā)言。并發(fā)《上饒縣中小學(xué)生讀書(shū)節活動(dòng)倡議書(shū)》、《致家長(cháng)的.一封信》。
�。�2）開(kāi)展“英語(yǔ)誦讀”和“誦經(jīng)典，弘國粹”小組誦讀活動(dòng)。以小組的方式，舉行全校師生英語(yǔ)和國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。每小組以10—15人一組，誦讀內容自主選擇，誦讀方式可以采取齊讀、領(lǐng)讀、輪讀、配樂(lè )讀等多種形式。教導處負責“英語(yǔ)誦讀”小組誦讀活動(dòng)；教研處負責“誦經(jīng)典，弘國粹”小組誦讀活動(dòng)。
�。�3）低段開(kāi)展講故事、高段開(kāi)展演講比賽。政教處負責此項活動(dòng)。
5.每個(gè)班級、每個(gè)教師至少在教育信息網(wǎng)站“讀書(shū)節活動(dòng)”專(zhuān)欄上傳一篇文章。
�。ㄈ┑谌A段：為總結評比階段。
1、在全校各班開(kāi)展評選“優(yōu)秀讀書(shū)班級”、“書(shū)香之家”、“閱讀之星”活動(dòng)，評選6名“優(yōu)秀讀書(shū)班級”、評選10名“書(shū)香之家”、評選10名“閱讀之星”，營(yíng)造向優(yōu)秀班級、家庭、學(xué)生學(xué)習的氛圍。
2、積極組織參加縣教體局開(kāi)展的“優(yōu)秀組織獎”、 “優(yōu)秀讀書(shū)校長(cháng)”、“優(yōu)秀讀書(shū)班級”、 “優(yōu)秀讀書(shū)老師”、“書(shū)香之家”、“閱讀之星”的評選活動(dòng)。
評選依據：（1）優(yōu)秀組織獎。有讀書(shū)節活動(dòng)總體方案和總結；讀書(shū)節活動(dòng)開(kāi)展的有特色，成績(jì)顯著(zhù)；社會(huì )影響大。
�。�2）優(yōu)秀讀書(shū)校長(cháng)。
評選依據：喜愛(ài)讀書(shū)，帶領(lǐng)師生共同讀書(shū)，積極開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng)，為師生讀書(shū)創(chuàng )造良好的讀書(shū)條件和環(huán)境。學(xué)校讀書(shū)節活動(dòng)開(kāi)展的有特色，成績(jì)顯著(zhù)。
�。�3）優(yōu)秀讀書(shū)班級。
評選依據：有班級讀書(shū)計劃；有班級圖書(shū)柜（生均藏書(shū)不少于三本）；班級讀書(shū)活動(dòng)扎實(shí)。
�。�4）優(yōu)秀讀書(shū)教師
評選依據：喜愛(ài)讀書(shū)，在師生中有一定影響，能創(chuàng )造性地開(kāi)展學(xué)生閱讀工作，積極組織、參與學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)；精心指導學(xué)生開(kāi)展各項活動(dòng)，所輔導的學(xué)生在各級讀書(shū)活動(dòng)競賽中取得優(yōu)異成績(jì)；主動(dòng)開(kāi)展學(xué)生課外閱讀研究，有成果，撰寫(xiě)一篇以上輔導文章或經(jīng)驗總結文章。
�。�5）“書(shū)香之家”
評選依據：家庭藏書(shū)多，500冊以上；家庭成員都喜愛(ài)讀書(shū)，積極支持學(xué)校的讀書(shū)節活動(dòng)；積極參與“親子共讀”活動(dòng)。（6）“閱讀之星”
評選依據：積極參加讀書(shū)節活動(dòng)，認真讀好活動(dòng)用書(shū)；認真撰寫(xiě)讀書(shū)心得，做好讀書(shū)筆記；積極發(fā)動(dòng)周?chē)瑢W(xué)共同參與讀書(shū)活動(dòng)。
3、4月30日召開(kāi)總結表彰大會(huì )。
五、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬⿲W(xué)校工作
1、提高認識，加強組織領(lǐng)導。各村完小、教學(xué)點(diǎn)要高度重視，圍繞提高廣大師生生文化素養、不斷加強社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設為根本，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，吸引廣大師生參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，要把讀書(shū)活動(dòng)與加強校園文化建設，與加強學(xué)生的養成教育、道德教育有機結合起來(lái)。加強學(xué)校圖書(shū)室與少先隊、語(yǔ)文組、英語(yǔ)組、藝術(shù)組等部門(mén)和團體的合作，成立校園讀書(shū)節領(lǐng)導小組，根據實(shí)際情況制定出本校的《校園讀書(shū)節活動(dòng)方案》。
2、精心部署落實(shí)，扎實(shí)開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。各村完小要完善讀書(shū)設備，及時(shí)做好閱覽室圖書(shū)的更新工作，要認真策劃、組織開(kāi)展好有特色的讀書(shū)活動(dòng)。抓好“讀（閱讀）、寫(xiě)（讀書(shū)征文）、講（讀書(shū)演講）、賽（讀書(shū)知識競賽）”四個(gè)環(huán)節，使讀書(shū)活動(dòng)在基本內容和基本方式上形成規范和特色；要把讀書(shū)活動(dòng)作為一項常規工作，長(cháng)抓不懈，要持之以恒，積極創(chuàng )新，力求使讀書(shū)活動(dòng)收到實(shí)實(shí)在在的育人效果。
3、強化宣傳引導，營(yíng)造良好氛圍。各校要充分利用集會(huì )、校園廣播、懸掛讀書(shū)節標語(yǔ)、板報等多種形式，努力創(chuàng )設有利于學(xué)生思想道德教育的氛圍，讓學(xué)生在學(xué)校健康向上的文化熏陶中，形成正確的價(jià)值觀(guān)念，形成自己內在的良好素質(zhì)、科學(xué)精神和人文精神。及時(shí)將活動(dòng)中一些好的做法、典型事例、所取得的突出成績(jì)等在媒體、網(wǎng)站上廣泛宣傳，努力將活動(dòng)不斷引向深入。
�。ǘ┙處熥x書(shū)。
1、教師要制定讀書(shū)計劃，班主任要制定好本班的讀書(shū)活動(dòng)計劃并嚴格執行計劃。
2、每位教師至少讀1---2本有利于提高教育教學(xué)理論素養的書(shū)籍或刊物。其中一本精讀，每周一篇讀書(shū)筆記，一月寫(xiě)好一篇讀書(shū)心得。
3、要求每一位教師，特別是語(yǔ)文教師根據課堂教學(xué)內容向學(xué)生推薦優(yōu)秀課外讀物。
�。ㄈ⿲W(xué)生讀書(shū)。
1、加強學(xué)生常規性的讀書(shū)活動(dòng)，主要內容包括：熟讀經(jīng)典詩(shī)詞。一二年級：熟讀背誦較淺顯、易理解的詩(shī)詞5-10首；三四年級：熟讀背誦經(jīng)典詩(shī)詞10-15首；五六年級：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩(shī)詞15-20首。
2、開(kāi)展“經(jīng)典美文伴我行”讀書(shū)誦讀活動(dòng)：各班主任根據實(shí)際，自選1-5段“中華經(jīng)典美文”供學(xué)生平時(shí)誦讀（需理解其意境，有感情地誦讀），提升對美文的理解和感悟。
3、開(kāi)展推薦書(shū)目閱讀活動(dòng)：各班主任根據本班學(xué)生的年齡及知識水平等特點(diǎn)，與圖書(shū)館工作人員或家長(cháng)一起，研究和制定出本班學(xué)生推薦閱讀書(shū)目（一般在5-10本左右，每本頁(yè)數不超過(guò)600頁(yè)為宜）。
4、開(kāi)設閱讀課和閱讀指導課：由班主任或語(yǔ)文老師利用早讀或其它讀書(shū)的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行閱讀指導，
5、養成做讀書(shū)摘記的習慣：從三年級開(kāi)始，每位學(xué)生準備一本摘記本，摘記內容與要求由語(yǔ)文老師確定。
讀書(shū)系列活動(dòng)策劃書(shū) 篇8
一、活動(dòng)主題：
“同享知識、共同成長(cháng)”——讀書(shū)伴我成長(cháng)
二、活動(dòng)時(shí)間：
4月30日—5月30日
三、參加人員：
公司全體員工
四、活動(dòng)目標：
通過(guò)此次活動(dòng)，培養員工自覺(jué)讀書(shū)的意識與學(xué)習的習慣，帶動(dòng)員工的讀書(shū)熱情，把讀書(shū)作為基本切入點(diǎn)，大力營(yíng)造讀書(shū)氛圍，使讀書(shū)成為一種樂(lè )趣，一種風(fēng)氣，使員工在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想，在提高自我修養，提升素質(zhì)的`同時(shí)，促進(jìn)學(xué)習型企業(yè)的創(chuàng )建。
五、活動(dòng)口號：
讀書(shū)讓理想展翅，學(xué)習讓生命飛翔。與知識為友，與書(shū)本為友，為人生奠基。與閱讀同行，與真理同行。
六、活動(dòng)方案：
1、公司各位員工在公司圖書(shū)室的書(shū)目中(員工也可自選，但所選書(shū)籍必須積極向上，有助于員工水平的提高)自選一本，在規定的時(shí)間內閱讀結束，并完成讀書(shū)心得一篇(電子版，不少于500字)，鼓勵各部門(mén)經(jīng)理人帶頭參加。為了配合活動(dòng)的宣傳，活動(dòng)啟動(dòng)時(shí)，在食堂制作宣傳易拉寶一個(gè)。
2、5月25日前，各部門(mén)員工將讀書(shū)心得(電子版)上交本部門(mén)統計，由本部門(mén)統計統一上交宣傳部。
3、5月26-30日，宣傳部邀請各部門(mén)總監及部分員工根據員工的讀書(shū)情況，對所有的心得體會(huì )文章進(jìn)行評選，評選出10名“最佳學(xué)習獎”與3名“最佳組織獎”。
4、6月1日-10日，組織優(yōu)秀讀書(shū)心得交流會(huì )和頒獎會(huì )。公司領(lǐng)導對讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評，并對“最佳學(xué)習獎”、“最佳組織獎”進(jìn)行表彰，獲獎?wù)哌M(jìn)行讀書(shū)感言交流。
5、6月底前，本次征集的讀書(shū)心得體會(huì )文章進(jìn)行結集成冊，活動(dòng)情況通過(guò)內刊和展板形式進(jìn)行宣傳。
七、讀書(shū)心得體會(huì )要求：
1、讀書(shū)心得必須是員工個(gè)人原創(chuàng )作品，不得抄襲，內容必須積極向上、真實(shí)。
2、心得要與所讀書(shū)籍相吻合，有自己獨特見(jiàn)解，提倡將讀書(shū)摘記和讀書(shū)感悟結合起來(lái)。
八、活動(dòng)費用：
xx元。
讀書(shū)系列活動(dòng)策劃書(shū) 篇9
一、指導思想：
為進(jìn)一步提高教師素養，造就師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現代教育思想的教師隊伍，促進(jìn)新生街小學(xué)教育內涵發(fā)展、均衡發(fā)展，現根據市教育科學(xué)研究院下發(fā)的《20xx年全市中小學(xué)“教師讀書(shū)計劃”實(shí)施意見(jiàn)》，并結合本校實(shí)際情況，制訂本實(shí)施方案。
二、領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：楊又庭
副組長(cháng)：蔡愛(ài)群、吳艷芳、吳方勇
成員：各年級組長(cháng)
三、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，轉變教育觀(guān)念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng )新能力和教育科研能力。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿(mǎn)生機活力的小學(xué)教師。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。
4、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，豐富自身個(gè)人文涵養，強化自身修養，使自己的.精神世界變得更為豐富多彩。
5、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，構建教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的平臺，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
四、讀書(shū)口號：
讓讀書(shū)成為一種時(shí)尚，讓學(xué)習成為一種習慣。
最是書(shū)香能致遠，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
五、要求及措施：
1、落實(shí)閱讀書(shū)目。根據學(xué)校推薦的篇目，每人選擇一本自己感興趣的教育專(zhuān)著(zhù)和一種教育期刊。
2、落實(shí)閱讀時(shí)間。讀書(shū)不是心血來(lái)潮，是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，不能一口吃成胖子，要求平均每天讀書(shū)時(shí)間不少于1小時(shí)，天天積累，豐富自己。如利用晨讀時(shí)間和學(xué)生一起讀書(shū);
空課時(shí)間作業(yè)批完后少聊天，多讀書(shū);每周切出一整塊時(shí)間讀書(shū)。
3、在任務(wù)驅動(dòng)中讀書(shū)。每?jì)芍芙M織一次教師讀書(shū)沙龍，教研活動(dòng)時(shí)間集中共同讀書(shū)。各位教師必須按時(shí)參加讀書(shū)沙龍活動(dòng)，因特殊原因不能參加的，須提前請假。負責每次沙龍活動(dòng)組織的老師須提前寫(xiě)好講座內容，準備好學(xué)習材料，并進(jìn)行認真的組織，活動(dòng)結束后，及時(shí)寫(xiě)下活動(dòng)小結。
4、及時(shí)做好讀書(shū)筆記。教師的讀書(shū)將不斷地為教師發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題提供“教育的眼光”、“教育的心情”，所以，在讀書(shū)過(guò)程中，隨時(shí)產(chǎn)生的教育“眼光和心情”應用文字記錄下來(lái)，保持閱讀興趣和閱讀快樂(lè )。所以要做到不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。每讀一本書(shū)或者一篇文章，都要進(jìn)行要點(diǎn)的摘錄，寫(xiě)一寫(xiě)讀后感。一學(xué)期讀書(shū)摘錄不少于5000字，讀后感不少于4篇，每篇1000字左右。學(xué)期末開(kāi)展讀書(shū)筆記展評活動(dòng)，評出優(yōu)秀的讀書(shū)筆記供大家學(xué)習參考。
六、活動(dòng)安排
x月份：
1、制定“教師閱讀活動(dòng)計劃”;
2、開(kāi)展教學(xué)讀書(shū)活動(dòng)研討及動(dòng)員工作;
3、確定讀書(shū)標語(yǔ);
4、推薦必讀書(shū)目、選讀書(shū)目，教師確定閱讀書(shū)目。
x月份：
5、組織讀書(shū)交流活動(dòng)(中心發(fā)言人：李書(shū)靜、陳利);
6、抽查與指導教師日常讀書(shū)活動(dòng)。
x月份：
7、組織讀書(shū)交流活動(dòng)(中心發(fā)言人：彭麗、李春華);
8、辦一期教師讀書(shū)心得交流專(zhuān)欄;
9、出一期心得交流專(zhuān)刊。
x月份：
10、舉辦讀書(shū)報告會(huì )、讀書(shū)演講比賽;
11、評選讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人及優(yōu)秀讀書(shū)小組，讀書(shū)活動(dòng)總結;
12、參加市教科室組織的“我最喜歡的一本書(shū)“好書(shū)推薦、經(jīng)典文章征集、講評賽活動(dòng)。
讀書(shū)系列活動(dòng)策劃書(shū) 篇10
書(shū)籍是人類(lèi)主要的精神財富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是汲取精華的學(xué)習方式，是傳承優(yōu)秀文化的通道，有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。根據市委的通知精神和要求，為進(jìn)一步推進(jìn)我院機關(guān)作風(fēng)建設，深化我院創(chuàng )建學(xué)習型機關(guān)活動(dòng)和推進(jìn)“人民法官為人民”主題實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)院黨組研究決定，20xx年在我院開(kāi)展“讀書(shū)年”活動(dòng)。為確�；顒�(dòng)取得實(shí)效，特制定本實(shí)施方案。
一、活動(dòng)主題
以“請捧起書(shū)本、請寫(xiě)下體會(huì )”為主題，培養干警愛(ài)讀書(shū)、勤動(dòng)筆的學(xué)習習慣，樹(shù)立終身學(xué)習的理念，引導干警與書(shū)本為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓視野，形成全院人人好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀書(shū)好的.學(xué)習氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間、對象
此次活動(dòng)的時(shí)間自20xx年1月1日起至20xx年12月31日止。參加活動(dòng)的對象為全院干警。
三、學(xué)習內容及形式
1、學(xué)習內容分為必讀書(shū)目：
�、佟洞壤h法院志》
�、凇洞壤h人民法院工作管理規范匯編》(一)、(二)
�、邸稄埣医缱x本》
�、堋镀叻肿鋈�，三分做事》
�、荨度嗣穹ㄔ汗ぷ魅藛T處分條例》
�、蕖蛾P(guān)于黃松有違法違紀案件的警示教育材料》。
2、學(xué)習形式采取集中輔導學(xué)習、自學(xué)和談體會(huì )，舉行報告會(huì )以及“談人生的得與失”主題演講比賽等。
四、活動(dòng)安排
1、開(kāi)展“精讀優(yōu)秀讀物書(shū)刊”活動(dòng)�；顒�(dòng)開(kāi)始，院里除購買(mǎi)上級推薦的書(shū)本外，還為每位干警購買(mǎi)1套好書(shū)，院領(lǐng)導另配1套領(lǐng)導干部必讀書(shū)目。在平時(shí)自學(xué)中，每位干警須自行制定學(xué)習計劃，每2個(gè)月至少精讀一本書(shū)，并認真做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì )，讀書(shū)筆記在3萬(wàn)字以上，每位干警在完成必讀書(shū)目的基礎上，結合實(shí)際，讀好業(yè)務(wù)書(shū)目，不斷擴大視野，拓展學(xué)習范圍，豐富學(xué)習內容，確�！白x書(shū)年”活動(dòng)取得實(shí)效。
2、建立“干警讀書(shū)日”制度。將每周五定為“干警讀書(shū)日”，采取上輔導課、知識講座、座談會(huì )、自學(xué)、觀(guān)看教育片等多種形式，開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)。
3、開(kāi)展“述、考、評”活動(dòng)。每2個(gè)月開(kāi)展一次“述學(xué)”活動(dòng)，每位干警就所讀書(shū)目，談收獲、體會(huì )、心得，同時(shí)辦公室每2個(gè)月出版一期心得體會(huì )專(zhuān)刊。年底組織一次“考學(xué)”活動(dòng)，就學(xué)習情況進(jìn)行測試，檢驗學(xué)習的實(shí)際效果。組織“評學(xué)”活動(dòng)，讀書(shū)活動(dòng)結束后，院“讀書(shū)年”活動(dòng)領(lǐng)導小組將進(jìn)行考評，評選3個(gè)讀書(shū)活動(dòng)形式富有創(chuàng )新的部門(mén)給予表彰，對完成讀書(shū)筆記較好，積極撰寫(xiě)心得體會(huì )5篇以上的干警，并根據學(xué)習考勤、考試等方面，綜合評選“讀書(shū)明星”，一等獎10名各300元，二等獎20名各200元，三等獎30名各100元。
4、完善閱覽室資料和管理，投入一定數量資金，購買(mǎi)相關(guān)書(shū)籍報刊以及柜架，建立院閱覽、活動(dòng)室，并安排專(zhuān)人管理，做到機關(guān)閱覽室天天開(kāi)放，形成人人喜歡讀書(shū)的良好氛圍。
5、在“慈利法院網(wǎng)”上開(kāi)辟專(zhuān)欄，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)大討論，介紹或點(diǎn)評有關(guān)圖書(shū)以及讀書(shū)心得。
6、舉辦讀書(shū)報告會(huì )�！白x書(shū)年”活動(dòng)結束時(shí)，挑選2名左右的“讀書(shū)明星”，舉辦讀書(shū)報告會(huì )，交流學(xué)習心得和體會(huì )，進(jìn)一步激發(fā)全院干警的學(xué)習興趣和動(dòng)力。
五、組織機構
組長(cháng)：朱敷峰
副組長(cháng)：楊智勇吳芳涌汪堅楊春紅楊輝(女)皇甫鑾罡
傅元凱
成員：政治部、辦公室、研究室、行政裝備室、監察室等部門(mén)負責人。
本次活動(dòng)由院政治部具體負責，各庭、室、隊負責人按要求落實(shí)本部門(mén)的相關(guān)活動(dòng)。
六、活動(dòng)要求
1、高度重視，加強領(lǐng)導。院領(lǐng)導及各部門(mén)負責人要高度負責，率先垂范，采取有效措施推動(dòng)讀書(shū)年活動(dòng)落實(shí)。各部門(mén)要結合工作實(shí)際，合理安排讀書(shū)學(xué)習和辦案時(shí)間。
2、強化檢查，嚴格考核。院政治部將定期檢查和督促各部門(mén)以及干警的學(xué)習進(jìn)度，查看讀書(shū)筆記和心得體會(huì )文章，并適時(shí)通報。
3、創(chuàng )新形式，科學(xué)組織。各部門(mén)可以通過(guò)設計干警喜聞樂(lè )見(jiàn)、學(xué)用結合的有效載體開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，達到以文化的力量約束人、團結人、激勵人、塑造人、教育人的目的。將學(xué)習和工作有機結合起來(lái)，相互促進(jìn)，相得益彰�；顒�(dòng)結束后，各部門(mén)要寫(xiě)出總結，將好的做法、經(jīng)驗及時(shí)報告院政治部，以此評選優(yōu)秀單位。
4、活動(dòng)結束后，院“讀書(shū)年”活動(dòng)領(lǐng)導小組須對活動(dòng)進(jìn)行全面總結，評比表彰先進(jìn)單位和個(gè)人，對未按活動(dòng)要求完成任務(wù)的單位和個(gè)人提出通報批評。此次活動(dòng)的開(kāi)展情況納入年度崗位目標考評。
讀書(shū)系列活動(dòng)策劃書(shū) 篇11
一、指導思想
以學(xué)校創(chuàng )建“書(shū)香校園”為契機，以“好書(shū)伴我成長(cháng)”為讀書(shū)活動(dòng)主題，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，力爭使每個(gè)孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì )讀書(shū)，用讀書(shū)改變我們的生活，用讀書(shū)開(kāi)拓我門(mén)的廣闊視野。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香班級，認真開(kāi)展各種形式的讀書(shū)活動(dòng)，走近名家，閱讀名著(zhù)，享受經(jīng)典，快樂(lè )成長(cháng)。
二、活動(dòng)目標
1．激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣，習得基本的讀書(shū)方法，形成一定的閱讀能力。
2．拓寬學(xué)生視野，陶冶情操，使學(xué)生的素質(zhì)獲得主動(dòng)、和諧、全面的發(fā)展。
3．創(chuàng )建書(shū)香班級。
三、活動(dòng)措施：
1、創(chuàng )設良好的班內讀書(shū)氛圍
建立班級圖書(shū)架，專(zhuān)人負責管理、出借；向學(xué)生推薦優(yōu)秀圖書(shū)；利用中午等時(shí)間進(jìn)行閱讀。班主任認真做好讀書(shū)活動(dòng)發(fā)動(dòng)工作并進(jìn)行指導，引導學(xué)生讀好書(shū)，指導學(xué)生摘錄好詞佳句、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，利用適當的時(shí)間給學(xué)生讀書(shū)，和學(xué)生共讀一本書(shū)，激發(fā)學(xué)生的閱讀積極性。通過(guò)班級環(huán)境的布置，營(yíng)造溫馨和諧、充滿(mǎn)探索氣息的的讀書(shū)氛圍�；顒�(dòng)宣傳。開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，如知識競賽、故事演講比賽、征文競賽、小報展評等。利用閱讀課指導課外閱讀和經(jīng)典閱讀。與此同時(shí)，利用早讀和午讀，班主任認真組織學(xué)生閱讀。這樣濃郁的閱讀氛圍，能使學(xué)生自然而然地投入到閱讀過(guò)程當中去，而且，久而久之，閱讀便成為一種習慣，一種樂(lè )趣。
2.教師為學(xué)生科學(xué)地選擇閱讀內容把關(guān)
�。�1）結合課堂教學(xué)推薦課外讀物。班主任兼語(yǔ)文老師作為學(xué)生課外閱讀的指導老師，要做有心人，盡量尋找課堂教學(xué)與課外閱讀的結合點(diǎn)，A、根據文體指導閱讀同類(lèi)型文章，如學(xué)習了《濫竽充數》《南轅北轍》等寓言類(lèi)課文以后，可以向學(xué)生推薦了《小學(xué)生成語(yǔ)故事》；學(xué)習了課文中的古詩(shī)后，可參考《新課程標準》中“小學(xué)古詩(shī)背誦篇目”，適時(shí)指導學(xué)生讀、背相關(guān)的古詩(shī)。B、根據作者指導讀系列作品，如學(xué)習安徒生童話(huà)后，可讓學(xué)生自行閱讀其它童話(huà)作品；學(xué)習了《赤壁之戰》后，可指導學(xué)生去閱讀我國的古典名著(zhù)。C、根據內容指導讀相關(guān)文章。在學(xué)習寫(xiě)景的課文后，可布置學(xué)生收集和閱讀描寫(xiě)自然風(fēng)光的優(yōu)秀篇目，描寫(xiě)同一景的更佳，這樣學(xué)生可以領(lǐng)悟這一類(lèi)文章遣詞造句的風(fēng)格和特點(diǎn)，掌握它們的讀寫(xiě)方法。
�。�2）．結合年齡特征推薦讀物。每個(gè)年齡段的孩子都有各自的特點(diǎn)，他們對讀物的喜好也大不相同。因此，向高年級學(xué)生可推薦偉人的故事、中外名著(zhù)、地理歷史類(lèi)讀物。這樣不同年級的學(xué)生均能讀到最適合自身需要同時(shí)又最有利于自身健康發(fā)展的課外讀物。
3、教給學(xué)生有效的閱讀方法。
許多學(xué)生有課外閱讀的興趣，但在如何“讀”的問(wèn)題上，并不都很明確。如有的只憑興趣，凡有生動(dòng)情節的內容就走馬觀(guān)花地讀讀；有的'讀了好文章，也不懂得積累知識，吸取技巧，用到寫(xiě)作上。因此，要進(jìn)一步引導他們不但愛(ài)“讀”，而且會(huì )“讀”，要讀得更好更有收獲。這就要求我們的語(yǔ)文老師要結合閱讀教學(xué)，教給學(xué)生一些行之有效的讀書(shū)方法。最常用的讀書(shū)方法有：
�。�1）、選讀法，即根據自己在課內學(xué)習或寫(xiě)作上的某種需要，有選擇地閱讀有關(guān)書(shū)報的有關(guān)篇章或有關(guān)部分，以便學(xué)以致用。如對個(gè)別總為作文不會(huì )開(kāi)頭而發(fā)愁的學(xué)生，引導他們選讀《小學(xué)生優(yōu)秀作文》，讓他們從若干篇習作的開(kāi)頭語(yǔ)中，進(jìn)行效仿和借鑒。
�。�2）、瀏覽法，即對所讀的書(shū)報，不是逐字逐句地讀下去，而是快速地觀(guān)其概貌。用這種方法閱讀，對于愛(ài)讀書(shū)報，卻無(wú)充分時(shí)間去細嚼慢咽的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是十分可取的。
�。�3）、精讀法，即對書(shū)報上的某些重點(diǎn)文章，集中精力，精細地閱讀。比如對教師結合閱讀教材推薦的有關(guān)文章，往往可用這種方法，讓學(xué)生在校內的課余時(shí)間或回家之后，去反復閱讀，并按教師預先提出的思考題去思考、去解答。
�。�4）、摘讀法，即用摘抄文章有關(guān)內容或重要詞句的方法去讀。這是課外閱讀指導中常用的一種方法。我們要求三至六年級的學(xué)生必須人人都備有摘抄本，養成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的良好讀書(shū)習慣。
四、活動(dòng)安排
每天中午留足一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間；每星期二下午第三節課為閱讀專(zhuān)用時(shí)間；每人每月讀一本好書(shū)，并做好讀書(shū)筆記。具體安排：
2-3月份：
1、制定班級讀書(shū)計劃
2、班級圖書(shū)角籌備工作
3
班級文化建設
4-5月份：
1、繼續充實(shí)圖書(shū)角，選出圖書(shū)管理員，班級借閱活動(dòng)開(kāi)始。
2、師生讀書(shū)筆記展評活動(dòng)。
3、“三個(gè)一”讀書(shū)活動(dòng)競賽。
4、課本情景劇競賽
6月份
1、繼續開(kāi)展主題閱讀活動(dòng)，設計并完成閱讀性作業(yè)。
2、讀書(shū)活動(dòng)階段性總結
讀書(shū)系列活動(dòng)策劃書(shū) 篇12
一、活動(dòng)目的：
繼續創(chuàng )設休閑式的讀書(shū)沙龍氛圍,將暑期師德培訓與讀書(shū)沙龍合為一體,在輕松的氛圍中暢談如何構建學(xué)為中心的課堂,從而充分認識到“學(xué)為中心”的意義,在新學(xué)期的課堂中努力實(shí)踐,以期激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習的興趣、培養自主學(xué)習的能力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年8月27日(星期五)上午8：00——11：30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
溫州市教師教育院雁蕩分院(雁蕩書(shū)院)會(huì )議廳
四、沙龍主題：
構建學(xué)為中心的.課堂——州溫市實(shí)驗小學(xué)第二期讀書(shū)沙龍活動(dòng)。
五、活動(dòng)準備：
(一)推薦閱讀書(shū)籍、撰寫(xiě)讀后感
1、閱讀本學(xué)年學(xué)校所發(fā)的與“學(xué)為中心”相關(guān)的書(shū)籍——《教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教》、《以學(xué)習為中心的課堂觀(guān)察》。
2、閱讀與“學(xué)為中心”相關(guān)的當下教育同仁各抒己見(jiàn)的內容,如浙江省教育廳網(wǎng)站“新時(shí)期教育理念大討論”欄目。
3、撰寫(xiě)與自己的教學(xué)或者教研相聯(lián)系的讀后感。(也可以是新學(xué)期如何在教育教學(xué)等工作中推進(jìn)學(xué)為中心的設想)。
(二)會(huì )場(chǎng)布置：桌椅安排(分組)、背景布。(大小+主題+日期+圖片)
(三)攝影攝像音響。
(四)沙龍之星推薦表、證書(shū)及禮品。
(五)與新城校區溝通。
(六)活動(dòng)報道。
六、具體行程安排：
8月26日16：00州溫市實(shí)驗小學(xué)出發(fā)
17：00入住雁蕩書(shū)院
18：00用餐
8月27日8：30-11;30雁蕩書(shū)院會(huì )議廳開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)。
12：00中餐。
13：30退房。
讀書(shū)系列活動(dòng)策劃書(shū) 篇13
一、活動(dòng)宗旨
通過(guò)開(kāi)展“與好書(shū)為伴，弘揚紅船精神”第xx屆校園讀書(shū)節活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，積累學(xué)生的文化底蘊，豐富學(xué)生的知識，開(kāi)闊學(xué)生的視野，活躍學(xué)生的思維，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生體驗閱讀的樂(lè )趣，讓好書(shū)伴著(zhù)學(xué)生快樂(lè )健康成長(cháng)，進(jìn)一步推動(dòng)在校園內外形成“多讀書(shū)、讀好書(shū)”的`良好輿論氛圍和文明風(fēng)尚，使“讀書(shū)節”活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎工程。
二、活動(dòng)主題
“我與好書(shū)為伴，弘揚紅船精神”
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10-12月
四、活動(dòng)組織
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
五、活動(dòng)過(guò)程
1.氛圍營(yíng)造
校園掛條幅“我與好書(shū)為伴，弘揚紅船精神”附：xx小學(xué)第八屆校園讀書(shū)節。
每周一中午，廣播播放弟子規、古詩(shī)詞誦讀等音頻，使校園富有濃濃的書(shū)香氣，打造人文xx。
2.讀書(shū)倡議
10月19日在校園網(wǎng)上傳讀書(shū)節方案，10月22日升國旗儀式上發(fā)布讀書(shū)倡議書(shū)，拉開(kāi)讀書(shū)節序幕。
3.指定閱讀時(shí)間教科室負責檢查
每周三、五中午“活動(dòng)或午休”時(shí)間為閱讀時(shí)間，12：00至12：40學(xué)生自由閱讀，可由學(xué)生干部組織管理，教科室不定期抽查。
4.書(shū)香班級建設
以班級為單位，建立完善班級圖書(shū)角。班級內圖書(shū)可由班主任負責，到圖書(shū)館挑選適合本班學(xué)生閱讀的書(shū)籍，或可發(fā)動(dòng)學(xué)生捐助。書(shū)籍由班級圖書(shū)管理員統一管理、借閱、登記，形成濃濃的讀書(shū)氛圍。
5.開(kāi)放圖書(shū)館、小書(shū)吧
每天中午開(kāi)放圖書(shū)館半小時(shí)以上，配套學(xué)�！皒x章”獎勵政策，將到圖書(shū)館看書(shū)作為獎勵措施，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的欲望。全天開(kāi)放小書(shū)吧，鼓勵學(xué)生安靜、有序地自由閱讀，養成良好的閱讀習慣。
【讀書(shū)系列活動(dòng)策劃書(shū)】相關(guān)文章：
讀書(shū)系列活動(dòng)策劃書(shū)04-10
校園環(huán)保的活動(dòng)策劃書(shū)系列05-22
讀書(shū)系列活動(dòng)方案10-20