525全國大學(xué)生心理健康日策劃書(shū)（精選16篇）
轉眼間，歲月匆匆，工作已經(jīng)告一段落，我們又將迎來(lái)新的希望，新的工作內容和目標，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)策劃書(shū)吧。那么你知道策劃書(shū)如何寫(xiě)嗎？下面是小編整理的525全國大學(xué)生心理健康日策劃書(shū)，歡迎大家分享。
525全國大學(xué)生心理健康日策劃書(shū) 篇1
為了進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育，增強大學(xué)生心理健康意識，提高大學(xué)生心理健康水平，定于4-6月份開(kāi)展xx大學(xué)第十二屆“2”大學(xué)生心理健康節活動(dòng)�，F將有關(guān)活動(dòng)事宜通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月12日—20xx年6月1日
二、活動(dòng)目的
宣傳心理健康知識，傳授心理調節技能，增強大學(xué)生心理適應能力和問(wèn)題應對能力，號召大學(xué)生關(guān)注心理健康，培育理性平和的健康心態(tài)。
三、活動(dòng)主題
培育健康心態(tài)激揚青春夢(mèng)想
四、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬⿲W(xué)�；顒�(dòng)
活動(dòng)一：?jiǎn)?dòng)儀式暨大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)。
1、活動(dòng)目的`
創(chuàng )造良好的溝通環(huán)境，培養積極的人生態(tài)度，認識自我并培養協(xié)作意識、合作精神，學(xué)習全局觀(guān)思考問(wèn)題，拓寬思路。
2、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月12日（周四）下午14:00—16:00
3、活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)中心廣場(chǎng)
4、參加人：學(xué)院副書(shū)記、學(xué)院心理輔導站站長(cháng)、班級心理委員代表
5、活動(dòng)內容及要求：見(jiàn)附一
活動(dòng)二：班級心理委員培訓
1、培訓時(shí)間：20xx年4月19日、4月26日
2、主講人：
3、具體內容：見(jiàn)附二
活動(dòng)三：xx大學(xué)第八屆心理劇大賽
1、預賽
20xx年4月2日至月24日，校園媒體展播并進(jìn)行評比
2、決賽
時(shí)間：20xx年月24日（周四）下午2:0
地點(diǎn)：
具體內容：見(jiàn)附三
�。ǘ⿲W(xué)院選送特色活動(dòng)
活動(dòng)四：土木學(xué)院特色項目——《21天習慣養成計劃活動(dòng)》
1、活動(dòng)目的：讓學(xué)生從宿舍走出，不做“低頭族”，彰顯青春活力，進(jìn)而以積極的心態(tài)面對生活，養成良好生活習慣，擁有強健的體魄，培養理性平和的健康心理狀態(tài)。
2、活動(dòng)主題：養成良好習慣彰顯青春活力
3、具體內容：見(jiàn)附四
活動(dòng)五：xx學(xué)院特色項目——《放飛自我》
1、活動(dòng)目的：認識自我，接納自我
2、活動(dòng)主題：共同成長(cháng)健康行動(dòng)
3、活動(dòng)內容：見(jiàn)附五
五、活動(dòng)要求
各學(xué)院要積極認真開(kāi)展各項活動(dòng)，并且可以自主舉辦本學(xué)院的特色活動(dòng)，擴大活動(dòng)覆蓋面。請各學(xué)院于6月1日前將活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行總結，通過(guò)電子郵報送至xx大學(xué)工作部郵箱。聯(lián)系人：，聯(lián)系電話(huà)。
525全國大學(xué)生心理健康日策劃書(shū) 篇2
一、活動(dòng)背景
“健康不僅是沒(méi)有疾病而且是一種身心都比較安寧的狀態(tài)”。也就是說(shuō)，健康是軀體、心理和社會(huì )功能三方面的有機統一。心理健康是身體健康的重要組成部分。
在競爭日趨激烈，生活節奏日益加快的現代社會(huì )，一個(gè)人的生活質(zhì)量如何，成功與否很大程度上取決于其心態(tài)如何。大學(xué)生作為“時(shí)代的驕子”更是面臨著(zhù)學(xué)業(yè)、就業(yè)等多方面的壓力，如果不能很好地應對這些壓力，及時(shí)釋放心中的不良情緒，很可能出現各種不良后果，如沉迷網(wǎng)絡(luò )等。由于某些社會(huì )環(huán)境、家庭環(huán)境和中小學(xué)應試教育的不良影響，由于高校競爭機制的全面引入，來(lái)自各方面的壓力日趨增大，相當一部分大學(xué)生的心理失調已成不爭的事實(shí)，大學(xué)生心理健康也就越來(lái)越引起人們的重視。我們在感到惋惜的同時(shí)，今天，讓我們外語(yǔ)心理環(huán)科黨支部的同學(xué)們攜手一起大力宣傳心理保健的重要性，喚起當代大學(xué)生的心保意識，爭取點(diǎn)燃更多人的激情，保護我們的心靈凈土。
二、活動(dòng)目的
心理活動(dòng)月將進(jìn)行一系列心理測試活動(dòng)，為新時(shí)代的大學(xué)生提供一個(gè)表達內心情感的全新的形式，通過(guò)學(xué)生各種心理測試的結果，讓學(xué)生更加了解自己內心的心理活動(dòng)。打破傳統說(shuō)教式的心理輔導方式，更好地引導學(xué)生自己發(fā)現問(wèn)題，進(jìn)而在要求解決問(wèn)題時(shí)，提供及時(shí)恰當并富有成效的幫助和輔導心理健康活動(dòng)策劃書(shū)默認。引起廣大師生對心理健康的高度重視，增強了師生的心理保健意識，吸引大眾對心理的關(guān)注。塑造陽(yáng)光，充滿(mǎn)活力的當代大學(xué)生的形象。以此活動(dòng)為契機，向大家宣傳心理保健知識、倡議心理保健行為，呼吁大家共建健康心理校園，從身邊做起
三、活動(dòng)對象
溫州醫學(xué)院全校師生
四、活動(dòng)時(shí)間10月份(下午)五、活動(dòng)地點(diǎn)同德樓廣場(chǎng)
六、活動(dòng)流程
1.活動(dòng)宣傳
(1)前期宣傳：制作相關(guān)主題的宣傳海報、橫幅，對心理健康活動(dòng)進(jìn)行為期一個(gè)星期的宣傳。
(2)結合廣播站、學(xué)校網(wǎng)站面向全校宣傳本次活動(dòng)，活動(dòng)期間邀請院新聞工作室進(jìn)行跟蹤報道。
2.活動(dòng)具體內容
(1)在同德樓廣場(chǎng)進(jìn)行當場(chǎng)心理測試以及宣傳。
(2)“掃教學(xué)樓”：當天上午/下午上課前，給教學(xué)樓在上課班級的同學(xué)做心理測試卷，記得上交。(隨即選擇幾個(gè)班級，一個(gè)班級2人負責)
(3)將一些心理建議制作成精美的小紙條貼在學(xué)校的廁所里，教學(xué)樓的教室里，宿舍樓的宣傳欄里。(一張小紙條2條建議)
七、活動(dòng)經(jīng)費預算
1.宣傳用的橫幅，海報，精美的小紙條
2.器材：桌子，椅子(同德樓活動(dòng)時(shí)用)
3.心理測試卷(數量暫定)
525全國大學(xué)生心理健康日策劃書(shū) 篇3
活動(dòng)主題：
延伸愛(ài)心舞臺，攜手溫情世界
活動(dòng)目的：
以培養愛(ài)心為目的，在不打擾孤兒院孩子的日常生活的前提下。了解一個(gè)特殊群體，走進(jìn)孩子們的世界，力所能及的幫助他們，同時(shí)豐富大學(xué)生的業(yè)余生活，增強同學(xué)們的社會(huì )責任感，以及培養同學(xué)們的愛(ài)心，希望通過(guò)此次活動(dòng)呼吁更多的人來(lái)關(guān)心孤兒，老人，殘疾人等弱勢群體，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)
活動(dòng)時(shí)間：
xx.5.15
活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx
活動(dòng)單位：
江西工程職業(yè)學(xué)院"心靈家園："大學(xué)生心理協(xié)會(huì )
前期準備：
1選派人員到選定的孤兒院勘察情況，越詳細越好
2聯(lián)絡(luò )孤兒院院長(cháng)或負責人，待其充許
3確定志愿者人數
4安排工作人員，包括聯(lián)系，宣傳，采購，設像等
5選派人員購買(mǎi)一些適合小朋友的書(shū)籍，文具，玩具，體育用品，食品等,當然志愿者也可直接帶禮物或者動(dòng)制作禮物送給孤兒院小朋友
6志愿者午餐自帶
活動(dòng)方案：
1出發(fā)前集中志愿者，清點(diǎn)人數，交代細節，注意事項
2到達孤兒院后，志愿者致敬
3小型見(jiàn)面會(huì )上，志愿者吧帶去的禮物書(shū)籍，文具，玩具，等分發(fā)給小朋友，分發(fā)完畢后志愿者自行解散，融入孤兒院小朋友的生活和娛樂(lè )中
4自己愿者可與小朋友一起玩游戲，講故事，打籃球，踢足球，唱歌，畫(huà)畫(huà)等，也可幫小朋友整理寢室，洗衣服，鞋子等
5活動(dòng)接近尾聲的時(shí)候。著(zhù)急志愿者幫助孤兒院打掃衛生，整理東西
6活動(dòng)借結束后，集合和志愿者，想院方對本次活動(dòng)的支持表示感謝。并合影留戀
7所有志愿者一起乘車(chē)返校
活動(dòng)注意事項：
1.活動(dòng)中不要再孩子們面前提起其自身缺陷殘疾，身世等敏感話(huà)題。盡量創(chuàng )造一個(gè)輕松的活動(dòng)環(huán)境
2.與孩子談話(huà)時(shí)，應盡量蹲下，彎腰或坐下，不要讓孩子們仰頭和你說(shuō)話(huà)
3.派發(fā)禮物，文具，玩具時(shí)應有秩序，盡量讓孩子們排好隊，要教導孩子們講衛生，講禮貌。講衛生
4.不要隨便喂孩子們食物，尤其是果凍堅硬的食物
5.和小朋友在一起玩時(shí)，一定要注意安全，不要讓小朋友離開(kāi)你的視線(xiàn)未經(jīng)院方同意不得將小朋友帶出孤兒院
6.如有感冒，咳嗽，發(fā)燒等身體不適的請不要參加活動(dòng)
7.孩子們需要的是我們的關(guān)心而不是憐憫，他們和我們一樣，渴望鼓勵，平等。參與，尊重.
8.給小朋友將一些感興趣的東西，一些課外知識，一些比較熟悉的東西。讓他們正視這個(gè)社會(huì )，讓他們有理想，有目標，鼓勵他們不斷努力學(xué)習名為自己的理想奮斗，相信總有一天會(huì )實(shí)現自己的理想，目標。
9.必須尊重院方所有的工作人員，服從院方和領(lǐng)隊的安排
10.關(guān)于活動(dòng)中所拍攝的照片，若將其傳上網(wǎng)絡(luò )。不得有對著(zhù)孩子面孔等殘疾部位的特寫(xiě)，所有人有責任保護孤兒的私人隱私權和肖像權，莫因流傳在網(wǎng)絡(luò )上的照片給身為孤兒的孩子造成困擾和傷害
525全國大學(xué)生心理健康日策劃書(shū) 篇4
一、活動(dòng)主題：
與心靈相約，與健康同行
二、活動(dòng)時(shí)間：
5月16日（星期日）
三、活動(dòng)前期組織安排：
1.由宣傳部制作海報（兩張展板大�。�，宣傳"525"全國大學(xué)生心理宣傳月的意義，目的:倡導更多大學(xué)生關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人。
2.由辦公室與編輯部制作噴繪（兩張展板大�。�，宣傳心理知識及發(fā)表倡議書(shū)。
3.由辦公室制作三條橫幅：一張為"預祝第六屆"525"全國大學(xué)生心理宣傳月順利開(kāi)幕"，一張為"525"全國大學(xué)生心理宣傳月的主題，一張為口號。
4.由辦公室和財務(wù)部購買(mǎi)活動(dòng)所需材料，如氣球，禮炮等。
5.由組織部制作晚會(huì )背景平面，組織音響，燈光，電腦等器材。
6.由編輯部負責晚會(huì )節目的制作。
四、活動(dòng)中期策劃由組織部負責。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
教學(xué)樓與實(shí)訓樓之間的空地
六、活動(dòng)場(chǎng)地布置：
場(chǎng)地簡(jiǎn)介：1為"525"全國大學(xué)生心理宣傳月背景，兩邊橫拉氣球柱，上面用卷起的白布，等放映電影時(shí)會(huì )拉開(kāi)。
2為5乘以15米的舞臺，兩邊布置燈光，音響
3為四塊展板，分別宣傳"525"全國大學(xué)生宣傳月的目的，意義，心理知識
4為拱門(mén)狀的氣球門(mén)，上面掛條幅
5、6、7為三條條幅
8為控制區
9為進(jìn)出門(mén)，控制人流
10為觀(guān)眾席，座位為120個(gè)
七、活動(dòng)人員：
南昌市各大高校心理協(xié)會(huì )，江西工程職業(yè)學(xué)院全體師生，"心靈家園"大學(xué)生心理協(xié)會(huì )全體成員，社會(huì )媒介。
八、活動(dòng)細節簡(jiǎn)述：
1.到時(shí)會(huì )安排人員進(jìn)行會(huì )場(chǎng)秩序及人流分配的工作，對晚會(huì )的安全進(jìn)行保證。
2.我們會(huì )事先發(fā)放門(mén)票，邀請南昌各大高校人員入常
3.到時(shí)會(huì )場(chǎng)會(huì )拉起彩帶對會(huì )場(chǎng)進(jìn)行控制。
4.活動(dòng)人員的分配有詳細策劃做出。
九、活動(dòng)流程：
1、5月16日早上9：00開(kāi)始布置會(huì )場(chǎng)至下午2點(diǎn)。
2、晚會(huì )由3點(diǎn)30正式開(kāi)始。
3、首先是剪彩儀式，然后是節目，最后是電影。
十、活動(dòng)資金預算：
有詳細策劃做出，大概資金1000元。
525全國大學(xué)生心理健康日策劃書(shū) 篇5
活動(dòng)主題：
關(guān)愛(ài)你我他，從心做起
活動(dòng)目的：
在社會(huì )飛速進(jìn)步的同時(shí)，人們的壓力與日俱增，在今天的大學(xué)校園心理問(wèn)題一直困擾著(zhù)一部分學(xué)生，他們需要我們給予關(guān)懷和幫助，而5.25諧音"我愛(ài)我"心理健康日，為我們提供很好的平臺去關(guān)注你我，關(guān)注他人。
主要活動(dòng)：
1.5.25宣傳月的開(kāi)幕式
具體內容：
一.開(kāi)幕式
1.由心理咨詢(xún)老師以及學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導帶領(lǐng)大家參加，另外還有外校的心理協(xié)會(huì )的代表也參加。5.25宣傳月的開(kāi)幕式剪彩簽名活動(dòng)，請心理咨詢(xún)老師發(fā)表關(guān)于5.25相關(guān)內容的講話(huà)，號召廣大同學(xué)關(guān)注心理。
2.本次活動(dòng)承辦者（大學(xué)生心理協(xié)會(huì )）制作板塊有協(xié)會(huì )及心理咨詢(xún)室從開(kāi)辦以來(lái)的活動(dòng)ppt（主持人講解）
3.由老師帶領(lǐng)大家進(jìn)行簽名（格言、感言、箴言）
4.最后廣大師生一起觀(guān)看心靈電影
活動(dòng)意義：有助于促進(jìn)師生之間的感情，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們更關(guān)注心理，知道心理的重要性
二.心理文化廊：
1.心理健康知識展板（以噴繪形式，內容是關(guān)于5.25的起源及意義，解決心理問(wèn)題方面的知識）心靈圖片
意義：凈化同學(xué)的心靈，擴展心靈的視野
2.心靈手抄報
重要板塊：1.常見(jiàn)的心理問(wèn)題及解決方法2.給心靈洗個(gè)澡（心靈故事以及感言）3.趣味測試（心理測試）4.休閑廣場(chǎng)（飲食、腦筋急轉彎、經(jīng)典語(yǔ)句、笑話(huà)、智力題）
征稿："心靈故事"--把你心中的故事以書(shū)面的形式給我們，我們將在下期的心靈手抄報中提供幾個(gè)幫助你解決問(wèn)題的方法（心理咨詢(xún)老師）
心理宣傳單：宣傳心理咨詢(xún)室
心靈故事征稿和洗凈能力宣傳單與心靈手抄報同時(shí)進(jìn)行
三.心靈手語(yǔ)比賽：與廣大高校心理協(xié)會(huì )聯(lián)盟，促進(jìn)各兄弟院校的感情
四.呼喚心靈之旅--孤兒院之行
五.5.25宣傳月閉幕式
525全國大學(xué)生心理健康日策劃書(shū) 篇6
一.活動(dòng)目的：
為了在全校甚至全國營(yíng)造一種關(guān)注心理健康，懂得心理健康，重視心理健康的氛圍，為了廣大高校學(xué)生搭建鍛煉心理素質(zhì)，提高心理素質(zhì)的平臺，我校決定，舉行一次由十多個(gè)高校參加的5.25宣傳月的開(kāi)幕式。
二.活動(dòng)主題：
與心靈相約
三.活動(dòng)時(shí)間：
1.下午：晚會(huì )（開(kāi)幕式晚會(huì )）
由協(xié)會(huì )邀請各高校心理協(xié)會(huì )的代表參加以及心理老師邀請校有關(guān)心理專(zhuān)家
2.晚會(huì )包括節目以及（最好由心理咨詢(xún)老師帶領(lǐng)大家做的心理互動(dòng)游戲）
剪彩（宣布開(kāi)幕式開(kāi)始）
晚上：六點(diǎn)開(kāi)始觀(guān)看心靈電影
�。ㄗ詈美蠋熌芡扑]幾部有關(guān)心靈方面的電影）觀(guān)看前放有關(guān)心協(xié)的歷程（ppt）
四.活動(dòng)設備：
橫幅、舞臺（戶(hù)外舞臺）、投影儀、屏布、迎賓斜披、電腦、音響、禮花、氣球
五.活動(dòng)經(jīng)費
xx元
六.活動(dòng)注意事項：
晚會(huì )的布置、現場(chǎng)秩序的維護、各種設施的維護、現場(chǎng)人員的安全
525全國大學(xué)生心理健康日策劃書(shū) 篇7
主題：
人造就心理，心理造就完人
目的：
宣傳心理文化
地點(diǎn)：
教學(xué)樓轉彎處
時(shí)間：
5月25日
活動(dòng)流程與安排：
一.活動(dòng)的漫畫(huà)（心理方面）的形式作出
二.心理資料上的知識摘抄到小紙條上（越多越好）
現場(chǎng)布置：
1.本協(xié)會(huì )人員按照規定時(shí)間到場(chǎng)
由宣傳等人把宣傳心理資料按規定布置
規定布置：
1.用繩把資料懸掛于食堂走道兩測
2.在兩側用氣球等裝飾
3.（以放學(xué)回家的路為視角）在左邊放漫畫(huà)，右邊放資料
三.活動(dòng)過(guò)程中本協(xié)會(huì )人員須向來(lái)觀(guān)看的人員解說(shuō)
活動(dòng)安排：
1.資料的尋找（編輯部）
2.資料抄寫(xiě)（宣傳部）
3.漫畫(huà)（復英噴繪）
4.海報（宣傳部），兩張彩的，一張手寫(xiě)（活動(dòng)前貼出）
5.現場(chǎng)布置人員：凡沒(méi)課的人全部到場(chǎng)
6.裝扮現場(chǎng)的物品：氣球、繩子、八塊展板
7.設備：電腦、音響、排插
8.經(jīng)費:財務(wù)部
9.晚上與中午的宣傳方式一樣
10.海報、漫畫(huà)（全心協(xié)人員畫(huà)出，地點(diǎn)在實(shí)訓樓）
備注方案：
1.安排一場(chǎng)講座，看老師定。
2.宣月閉幕式傳待定
3.五個(gè)一計劃:一部好的戲劇作品，一部好的電視�。ㄆ┳髌�，一部好的圖書(shū)（限社會(huì )科學(xué)方面），一部好的理論文。
525全國大學(xué)生心理健康日策劃書(shū) 篇8
為貫徹學(xué)校、學(xué)院精神，加強我班級建設，合理利用“5?25”心理健康日這一契機。讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對自我了解、探索自我，解決在成長(cháng)、學(xué)習上的諸多困惑，以使同學(xué)們心理健康成長(cháng)，保障同學(xué)們能夠度過(guò)一個(gè)愉悅的大學(xué)生活，做好自己的人生規劃，樹(shù)立明確奮斗目標，進(jìn)而為今后的社會(huì )生活打下堅實(shí)基礎。
具體安排如下：
一、活動(dòng)主題
繪人生藍圖圓青春夢(mèng)想
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月20日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
待定
四、參于人員
X級X班全體同學(xué)，倪導師，張輔導員
五、前期策劃準備
1、心里聯(lián)絡(luò )員了解同學(xué)們生活學(xué)習中遇到的疑惑，通過(guò)查資料、詢(xún)問(wèn)有關(guān)老師找到解決方法；
2、召開(kāi)班委會(huì )議制定詳細計劃，考慮全面。以使在班會(huì )中，心理聯(lián)絡(luò )員作主導作用，每位班委協(xié)調配合好。調動(dòng)同學(xué)們積極性是盡可能多的同學(xué)在其中受益，而不只是一個(gè)形式。
六、活動(dòng)流程：
1、前期準備
設計并篩選活動(dòng)流程，確保同學(xué)們在快樂(lè )的同時(shí)學(xué)習心理知識，解決學(xué)習生活疑惑，做好人生規劃。
2、班會(huì )序幕
做一個(gè)真心大冒險游戲，既可以調動(dòng)同學(xué)們的好奇心，又可以引出本次班會(huì )的主題，使班會(huì )在輕松而愉悅的氛圍中順利進(jìn)行。
3、班會(huì )開(kāi)始
講解此次班會(huì )的意義，并對整個(gè)健康月的活動(dòng)做一個(gè)總結，把此次班會(huì )的安排流程告訴同學(xué)，是同學(xué)對對此次班會(huì )有個(gè)大致了解，做好心理準備。
4、視頻觀(guān)賞
播放幾個(gè)同學(xué)們感興趣的而且與本次活動(dòng)有關(guān)大學(xué)生心理健康視頻。
5、疑惑解答
討論學(xué)習生活中的疑惑，在交流中尋找解決問(wèn)題的方法，增進(jìn)同學(xué)們之間的相互了解。與此同時(shí)，心理聯(lián)絡(luò )員為大家講解一些學(xué)習到的心理知識，增加同學(xué)們對心理知識的了解，幫助做好人生規劃。
6、游戲階段
�。�1）心理測試。在娛樂(lè )中了解個(gè)人性格、交流等方面的優(yōu)勢特點(diǎn)及不足之處。進(jìn)一步了解自己，探索自己。
�。�2）文字接龍。以宿舍為單位分組，進(jìn)行語(yǔ)言傳達。讓同學(xué)們在集體中感受到快樂(lè )，增強集體觀(guān)念。認識到未來(lái)的社會(huì )仍需要合作。
�。�3）戶(hù)外活動(dòng)。另找時(shí)間開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)，譬如，混合籃球，編花籃，兄弟連等各種的娛樂(lè )活動(dòng)，放松同學(xué)們的`身心，認識到身體是未來(lái)競爭的資本。
7、班會(huì )總結
與同學(xué)們交流此次活動(dòng)的感受，以書(shū)面形式字數不限，重在參與。對最近班級里存在的問(wèn)題做一些分析，并提出個(gè)人的見(jiàn)解，對今后同學(xué)們共建和諧班級提出合適的建議。
8、班會(huì )結束
班委做后期工作。如，衛生方面，會(huì )后保持教室優(yōu)良的環(huán)境。討論此次活動(dòng)存在的問(wèn)題，尋找更加合適的解決方法，為以后開(kāi)展活動(dòng)汲取更多的經(jīng)驗，以完善各項工作。
七、后期工作
心里聯(lián)絡(luò )員對同學(xué)們所寫(xiě)感受認真分析，針對不同同學(xué)的情況適當的與其交流，讓更多的同學(xué)了解自我，做好人生規劃。
525全國大學(xué)生心理健康日策劃書(shū) 篇9
一、活動(dòng)背景：
“5.25”是我國“大學(xué)生心理活動(dòng)日”，“5.25”諧音“我愛(ài)我”,意為要認識自我，接納自我，能體驗到自我的存在價(jià)值，樂(lè )觀(guān)自信。
校大學(xué)生心理健康月活動(dòng)主題，結合學(xué)院自身特色，積極開(kāi)展有關(guān)心理活動(dòng)，宣傳普及心理健康知識，引導學(xué)生調動(dòng)自身的積極力量，汽車(chē)與機械工程學(xué)院朋輩心理工作部特舉辦此次手語(yǔ)操比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
陽(yáng)光心理 相伴十年
三、活動(dòng)對象：
汽機學(xué)院全體同學(xué)(以班級為單位)
四、活動(dòng)時(shí)間：
XX年5月21日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)生活動(dòng)中心二樓舞廳
六、活動(dòng)流程：
(一)前期準備
1、召開(kāi)各班心理委員會(huì )議，安排活動(dòng)相關(guān)事宜。
2、各班心理委員抽簽決定其參賽曲目及順序，并組織本班同學(xué)積極排練。
3、5月14日安排預演。
4、邀請嘉賓評委。
(二)活動(dòng)流程
1、由主持人介紹嘉賓評委，介紹評分標準。
2、比賽正式開(kāi)始。
3、嘉賓點(diǎn)評。
4、頒獎。
七、獎項設置
頒發(fā)學(xué)校獎狀
一等獎2項、二等獎4項、三等獎6項
八、評分標準
1、手語(yǔ)表現：手語(yǔ)動(dòng)作標準、到位，與音樂(lè )節拍配合良好，整個(gè)表演過(guò)程流暢、整齊。(4分)
2、表演形式創(chuàng )新：表現形式靈活多樣，有隊形的組合、變化，銜接流暢自然。(2分)
3、現場(chǎng)感染力：手語(yǔ)表演中情感表達恰當，能夠較好地表現出歌曲的情緒和意境，能調動(dòng)現場(chǎng)觀(guān)眾的氣氛。(2.5分)
4、服裝及精神面貌：服裝統一、整潔；精神風(fēng)貌良好，較好表達活動(dòng)主題。(1.5分)
525全國大學(xué)生心理健康日策劃書(shū) 篇10
一、活動(dòng)主題
"525愛(ài)在瓊院"系列活動(dòng)
二、指導思想
5月25日是全國大學(xué)生心理健康日，本次心理宣傳活動(dòng)，旨在廣泛宣傳心理健康教育對大學(xué)生成長(cháng)成才的重要性，引導大學(xué)生樹(shù)立正確的心理健康觀(guān)念，呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，提高追求更高生活質(zhì)量的意識，預防學(xué)生心理危機事件的產(chǎn)生，并以此掀起關(guān)注心理健康的熱潮。
三、活動(dòng)目的
(一)營(yíng)造人人關(guān)注心理健康、促進(jìn)和諧發(fā)展的校園氛圍;
(二)引導大學(xué)生擁有陽(yáng)光心態(tài)，做信息時(shí)代積極、健康、向上的人才。
四、活動(dòng)內容
(一)“愛(ài)的傳遞”——愛(ài)在瓊院，寫(xiě)信活動(dòng)
(二) 525心理健康宣傳
(三)“525愛(ài)在瓊院”游園會(huì )
五、活動(dòng)組織主辦單位：天藍心理協(xié)會(huì )
六、活動(dòng)時(shí)間2014年5月24日---5月25日
七、活動(dòng)場(chǎng)地食堂正門(mén)口、宿舍區旁籃球場(chǎng)
八、活動(dòng)所需 場(chǎng)地帳篷2個(gè)、音響1組、桌子5張、椅子6把、電腦1臺、展板5塊、信封、信紙400套、 中性筆5支、膠水2個(gè)、信箱2個(gè)、便簽紙3個(gè)、顏料1套、海報紙6張、氣球2包、打氣筒1只、畫(huà)筆1套
九、經(jīng)費預算
(一)氣球及氣筒：40元
(二)顏料、畫(huà)筆：30元
(三)中性筆、便簽紙：12元
(四)活動(dòng)獎品：300元
(五)其他：100元 合計：482元 注：所有經(jīng)費由學(xué)工處提供
十、組織人員
(一)擬定20人負責本次活動(dòng);
(二)活動(dòng)相片的攝影及整理由宣傳部負責。
十一、活動(dòng)規劃
(一)前期準備階段
1、5月24日下午3點(diǎn)相關(guān)部門(mén)將活動(dòng)一所需器材搬到食堂門(mén)口，布置好活動(dòng)場(chǎng)地;
2、5月25日晚7點(diǎn)各部門(mén)在籃球場(chǎng)布置好活動(dòng)場(chǎng)地，安排好活動(dòng)工作人員。
(二)中期進(jìn)行階段
1、“愛(ài)的傳遞”——愛(ài)在瓊院，寫(xiě)信活動(dòng)
(1)參與者者在活動(dòng)現場(chǎng)取得信封與信紙，寫(xiě)下對某人最想說(shuō)的話(huà)，填好地址(限瓊院內)，由活動(dòng)方代送;
(2)參與者在活動(dòng)處取得便利貼一張，寫(xiě)下心愿或祝福，貼在現場(chǎng)的“祈愿墻”展板上。
2、525心理健康宣傳
(1)發(fā)放宣傳單。
3、525愛(ài)在瓊院“游園會(huì )”：
(1)松鼠搬家;
(2)蜈蚣翻身;
(3)找零錢(qián);
(4)二人三足。
(三)后期階段
1、5月26日安排兩名同學(xué)發(fā)送活動(dòng)一收集的信件;
2、安排人員記錄活動(dòng)全過(guò)程，并在活動(dòng)結束之后編輯圖片和資料，做好活動(dòng)總結。
525全國大學(xué)生心理健康日策劃書(shū) 篇11
一、活動(dòng)主題：我愛(ài)我——團結互助，給力心靈，共同成長(cháng)
二、活動(dòng)目的：
圍繞大學(xué)生在成長(cháng)過(guò)程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團結互助，共同成長(cháng)”為主題開(kāi)展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈，積極營(yíng)造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導學(xué)生正確面對各種困惑，并主動(dòng)探求解決途徑，健康成長(cháng)。
三、活動(dòng)主辦：學(xué)生工作處心理咨詢(xún)中心
四、活動(dòng)承辦：院系心理健康部，心理成長(cháng)協(xié)會(huì )
五、活動(dòng)時(shí)間：2014年5月25日
六、活動(dòng)范圍：全體學(xué)生
七、活動(dòng)內容及具體安排：
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1、橫幅宣傳：出一條橫幅（一式兩份），宣傳本屆心理健康節主題。
承辦單位：院宣傳部、院心理健康部
橫幅內容：團結互助，給力心靈，共同成長(cháng)——南京化院大學(xué)生心理健康節宣（暫定） 橫幅位置：南院懸掛于行政樓前，東院懸掛于籃球場(chǎng)
2、板報宣傳：出一期板報，宣傳本屆心理健康節主題、內容、時(shí)間安排等。
承辦單位：六系心理健康部
活動(dòng)要求：六系各出一期板報
3、報紙宣傳： 出一期報紙，宣傳本屆心理健康節主題、內容、具體活動(dòng)安排等。 承辦單位：心協(xié)編輯部
活動(dòng)時(shí)間： 5月份編輯、印刷完成。
4、海報宣傳：各系各出3張海報，宣傳本屆心理健康節
承辦單位：各系心理健康部
活動(dòng)要求：紙張大小標準（與院宣傳部統一標準）
5、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節各項活動(dòng)安排，心理健康知識。
承辦單位：院心理健康部、院團委廣播站
資料提供：院心理咨詢(xún)中心
注意事項：六系掛好海報后須通知院里進(jìn)行拍照留影。
�。ǘ┗顒�(dòng)篇
1、“團結互助，給力心靈，共同成長(cháng)”大學(xué)生征文征畫(huà)比賽
具體細則如下：
�。�1）活動(dòng)對象：全院學(xué)生
�。�2）活動(dòng)時(shí)間：全院征文上交時(shí)間為5月9日——5月18日、優(yōu)秀征文評展時(shí)間為5月26日
�。�3）活動(dòng)方式：以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團結互助，給力心靈，共同成長(cháng)”的心情故事，再對參賽的作品進(jìn)行評選，我們將對優(yōu)秀作品選登到心理健康報中。
�。�4）活動(dòng)分為兩個(gè)程序：第一輪：各系分配到班級征選（篇數不限）
第二輪：院里征選
�。�5）備注：5月4號到7號在籃球場(chǎng)設立心理健康節活動(dòng)咨詢(xún)臺，發(fā)放心理健康節活動(dòng)安排表；征文必須貼近生活、內容豐富，積極向上；參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。
�。�6）獎項設置：
分別為：一等獎2篇、二等獎4篇、三等獎6篇。
2、“愛(ài)的抱抱”溫暖校園行動(dòng)
�。�1）活動(dòng)目的：給同學(xué)們鼓勵與擁抱，讓同學(xué)們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說(shuō)出對朋友、家人、學(xué)校的感謝。
�。�2）主辦單位：學(xué)生會(huì )
�。�3）承辦單位：院心協(xié)
�。�4）協(xié)助單位： 系心協(xié)
�。�5）活動(dòng)內容：兩名成員分別穿著(zhù)卡通人物服裝，給路過(guò)的同學(xué)送去“愛(ài)的抱抱”。此外，活動(dòng)現場(chǎng)還擺放了“感恩”和“祝�！眱蓧K展板。不少同學(xué)也可以寫(xiě)下自己對好友、家人、學(xué)院的感恩與祝福，或是自己大學(xué)三年的心愿和夢(mèng)想。同學(xué)們可以與其擁抱和合影。
�。�6）活動(dòng)流程：設立一個(gè)服務(wù)臺，準備便利貼和筆，同學(xué)領(lǐng)到筆和紙再寫(xiě)上自己的話(huà)后貼在指定的板報上。每位真誠地寫(xiě)出“感恩”與“祝�！钡耐瑢W(xué)將獲得一份小小的禮物。
�。�7）活動(dòng)時(shí)間：5月12日下午14：30-16：00
�。�8）活動(dòng)地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)
3、校園心理劇比賽
�。�1) 活動(dòng)目的：
通過(guò)心理話(huà)劇表演反映大學(xué)生活的方方面面與點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓同學(xué)們關(guān)注自己與他人的心理健康，使同學(xué)們從話(huà)劇中學(xué)會(huì )更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、情緒管理等方面的問(wèn)題，更懂得享受生活，珍愛(ài)生命，構建和諧心靈，健康成長(cháng)。
�。�2）話(huà)劇主題：畢業(yè)N年以后，我們相聚南化院
�。�3）主辦單位：學(xué)生會(huì )
�。�4）承辦單位： 院心協(xié)
�。�5）參賽隊伍：6系及心理成長(cháng)協(xié)會(huì )各派一支代表隊，加心理成長(cháng)協(xié)會(huì )共7支隊伍參加比賽。
�。�6）活動(dòng)流程：4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理咨詢(xún)中心，4月6日之前心理咨詢(xún)中心將修改意見(jiàn)反饋至承辦單位，4月11號前劇本定稿，4月至5月上旬排練，彩排時(shí)間是5月18日。
�。�8) 比賽時(shí)間：5月19日下午15：00（暫定）。
�。�9）評分標準：
�。�1）評分方式：總分10分，取平均分。
�。�2）根據服裝，表演的發(fā)揮與創(chuàng )新等相應得分
�。�10）獎項設置：一等獎1名；二等獎1名；三等獎2名；優(yōu)秀表演獎1名；最佳團體獎2名；最佳獲獎隊將獲得獎金和（集體）獎金。
�。�11）比賽地點(diǎn)：候得榜廣場(chǎng)
�。�12）場(chǎng)地設置、紀律、安全工作安排：由院心理健康部、院體育部采購材料，布置場(chǎng)景，由院學(xué)習部負責計分，院治保部、維護現場(chǎng)紀律、安全。
4、沙盤(pán)游戲作品展覽
�。�1) 活動(dòng)目的：通過(guò)本次活動(dòng)，讓同學(xué)感受到做沙盤(pán)游戲的樂(lè )趣，感受到自己的內心世界，同時(shí)鼓勵同學(xué)前往心理咨詢(xún)室體驗沙盤(pán)游戲。
�。�2）活動(dòng)簡(jiǎn)介：一粒沙是一個(gè)世界，反映著(zhù)智者的思考和智慧；沙盤(pán)中展現出美妙的心靈花園，則是沙盤(pán)游戲治療的生動(dòng)意境。把無(wú)形的心理內容以某種適當的象征性的方式呈現出來(lái)，從而獲得治療與治愈，創(chuàng )造與發(fā)展，以及個(gè)性化的體驗，便是沙盤(pán)游戲的無(wú)窮魅力和動(dòng)人的力量所在。
�。�3）承辦單位：院心理健康部
�。�4)協(xié)助單位： 院心理成長(cháng)協(xié)會(huì )、六系心理健康部
�。�5)參與人員： 本院學(xué)生
�。�6）活動(dòng)流程：各系學(xué)生在4月底之前做完沙盤(pán)游戲，將每個(gè)作品拍照留影，寫(xiě)上相應的名字，班級，作品名，并以系為單位將照片電子稿上交院里。院里選擇部分作品，征得該同學(xué)同意，并由該同學(xué)對作品進(jìn)行一定的描述（即：沙盤(pán)的名字、故事）后統一沖洗進(jìn)行展出。
�。�7) 圖片展覽時(shí)間：5月25日（三）9：30-5月26日（四）18：00
�。�8）展覽地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)
5、心靈影片賞析
�。�1）活動(dòng)目的：通過(guò)影片引導同學(xué)關(guān)注自己與他人的心理健康，努力構建和諧心靈，和諧人際，健康成長(cháng)。
�。�2) 主辦單位：學(xué)生會(huì )
�。�3）承辦單位：院心協(xié)
�。�4）活動(dòng)要求：露天電影，心理咨詢(xún)中心負責提供影片和宣傳資料、播放設備
�。�5）放映時(shí)間：第一場(chǎng)-5月6日（五）第二場(chǎng)-5月13日（五）
�。�7）觀(guān)看形式：各系組織觀(guān)看
6、“5.25（我愛(ài)我）心理健康日”戶(hù)外宣傳活動(dòng)
�。�1）活動(dòng)目的：呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，并以此掀起社會(huì )關(guān)注心理健康的熱潮。為提高我院大學(xué)生的心理健康水平，增強大學(xué)生的心理保健意識，在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題，讓更多的人意識到心理健康問(wèn)題的重要性。
�。�2）主辦單位：學(xué)生會(huì )
�。�3）策劃承辦單位：院心理健康部
�。�4）活動(dòng)流程：
�。�1）領(lǐng)導就“5.25大學(xué)生心理健康日”致詞；
�。�2）兩個(gè)團體競賽活動(dòng)，由各系選派隊伍參加總決賽；
�。�3）現場(chǎng)朋輩心理輔導活動(dòng)，橫幅簽名活動(dòng)。
�。�4）活動(dòng)宣傳：“我愛(ài)我——團結互助，給力心靈，共同成長(cháng)”橫幅一條以供簽名；各系于5月24日19：00以前出橫幅、海報宣傳（每個(gè)系5張）置于南院籃球場(chǎng)；準備525宣傳資料。
�。�5）活動(dòng)形式：團隊形式
�。�6）比賽地點(diǎn)：侯德榜廣場(chǎng)
�。�7）活動(dòng)時(shí)間：5月26日，下午14：30-16：00
�。�8）活動(dòng)內容：
團體競賽活動(dòng)一：無(wú)敵風(fēng)火輪
�。�1）項目類(lèi)型：團隊協(xié)作競技型
�。�2）道具要求：報紙、膠帶
�。�3）活動(dòng)場(chǎng)地：侯德榜廣場(chǎng)
�。�4）游戲時(shí)間：10分鐘
�。�5）游戲詳細玩法：12人一組利用報紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)；到達指定的目的地，時(shí)間最短的為勝利者。報紙破壞的不能再進(jìn)行比賽。
525全國大學(xué)生心理健康日策劃書(shū) 篇12
一、 活動(dòng)主題
留住溫暖·留住愛(ài)
二、 活動(dòng)目的和意義
元旦是我國的傳統佳節。在元旦佳節來(lái)臨之際，通過(guò)“留住溫暖?留住愛(ài)”使未歸家的同學(xué)感受到家的味道，感受到學(xué)校的溫暖。給同學(xué)們提供一個(gè)深入交流的空間和平臺，豐富大家的校園生活，增強大家的凝聚力和團隊合作能力，也提高動(dòng)手實(shí)踐能力。包餃子可以增強同學(xué)間的友情，放松心情，保持良好心態(tài)；調節學(xué)習壓力，改善學(xué)習狀態(tài)；通過(guò)包餃子過(guò)程中的各種節目和互動(dòng)游戲，改善人際關(guān)系，展示自己的才能，開(kāi)闊大家的視野，享受生活的樂(lè )趣，從而提高學(xué)習的積極性。包餃子過(guò)程也可以讓大家客服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力，認識群體的作用，增進(jìn)對集體的參與意識與責任心。增加班級的凝聚力，集體榮譽(yù)感，提升集體的整體質(zhì)量。從而展現我系學(xué)生團結創(chuàng )新、銳意進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌。更重要的是，讓在元旦佳節沒(méi)能回家的遠方同學(xué)感受大川信的溫暖。
三、 時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：2015年12月31號
地點(diǎn)：學(xué)校食堂二樓
四、 參與對象
2015級軟件技術(shù)全體學(xué)生
五、 活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)前
1.由活動(dòng)負責人與各班班長(cháng)協(xié)商，臨時(shí)成立這次活動(dòng)的項目負責人，主要有各班班委擔任，班上熱愛(ài)集體的同學(xué)輔助；
2.召開(kāi)活動(dòng)策劃會(huì )議，將各項事情分發(fā)到相關(guān)項目負責人： ①活動(dòng)策劃人：孫海洋
統籌安排各個(gè)項目負責人的負責范圍以及協(xié)調各負責人間的相關(guān)問(wèn)題；
�、谲浖�15-1班班長(cháng)：張司城
負責此次活動(dòng)食材及相關(guān)用品的購買(mǎi)，包括餃子皮、豬肉餡、白菜、韭菜、香菇、蒜、姜醋、醬油、辣椒面、紙巾、氣球、洗潔精、創(chuàng )可貼等；
�、圮浖�15-2班班長(cháng)：易正剛
負責此次活動(dòng)過(guò)程中的節目環(huán)節，包括四個(gè)參與班級的節目收集、整理、編排、演出、主持人和節目之間的串詞以及節目中間的互動(dòng)游戲等；
�、苘浖�15-3班班長(cháng)：李玨錦
負責相關(guān)老師的請柬，人數清點(diǎn)及活動(dòng)的橫幅布置。 邀請老師：
院領(lǐng)導：劉凱
學(xué)工部領(lǐng)導：黃軍友，方毅 院團委領(lǐng)導：粟杰 系部領(lǐng)導：趙克林、賀小春
系部老師：張又文、余美璘、周仕國、龐曉、胡鋼、孫雅妮、
云貴權、林勤花、廖如飛等
�、蒈浖�15-4班班長(cháng)：黃繼華
負責此次活動(dòng)場(chǎng)地的協(xié)調、布置和音響設備的借用，包括與食堂二樓協(xié)調場(chǎng)地和廚具的借用，向1212借用場(chǎng)地布置的彩帶，音響及配套的話(huà)筒等；
�、薷靼喟辔撠熉男邢嚓P(guān)職責
班 長(cháng)：活動(dòng)過(guò)程中協(xié)助總負責人管理，保證活動(dòng)的開(kāi)展；副 班 長(cháng)： 將本班同學(xué)分成五個(gè)小組并上報到活動(dòng)總負責人及輔班長(cháng)完成本班任務(wù)；
團 支 書(shū)：協(xié)調處理本班突發(fā)事件；
紀律委員：負責人數清點(diǎn)和活動(dòng)過(guò)程中本班紀律，防止嬉戲打鬧、惹是生非產(chǎn)生的安全隱患；
文藝委員：負責本班節目的篩選并上報；
生活委員：負責活動(dòng)過(guò)程中本班食材的領(lǐng)取和分配，及餐具的借用和歸還；
組織委員：活動(dòng)完成后組織本班同學(xué)打掃清潔衛生，及餐具的清洗和檢查及活動(dòng)照片拍攝；
3.由馬研偉負責此次活動(dòng)的攝影工作；
4.由各班班長(cháng)向本班同學(xué)做好宣傳，全班積極參與；
5.各班班長(cháng)提前開(kāi)展班會(huì )，向本班同學(xué)做好活動(dòng)紀律的講解，及各個(gè)項目的負責人與負責的內容。
�。ǘ┗顒�(dòng)中
1.各項目負責人最后做好活動(dòng)開(kāi)展的準備，活動(dòng)負責人檢查活動(dòng)
現場(chǎng)布置及各個(gè)項目負責人的工作匯報（15:40）
2.各班在食堂外集合，并由紀律委員開(kāi)始清點(diǎn)人數，并坐好記錄 （15:50）
3.各班班長(cháng)將本班同學(xué)按照一二三四班有序帶入活動(dòng)現場(chǎng)；
4.活動(dòng)總負責人安排到來(lái)老師的入座（15:50—15:55）
5.各班班委按照提前安排的工作內容進(jìn)行工作，例如：紀律委員管理好本班紀律，生活委員領(lǐng)取各班食材等（15:55—16:00）
6.由活動(dòng)總負責人宣布此次活動(dòng)的開(kāi)始（16:00）
7.此時(shí)各班同學(xué)開(kāi)始包餃子，同時(shí)開(kāi)始演出節目；
8.到來(lái)老師可參觀(guān)各小組亦可以參與到小組的包餃子中去；
9.生活委員16點(diǎn)30分時(shí)安排同學(xué)進(jìn)廚房將鍋中的水燒好；
10.節目表演流程：
�、� 歌曲《故鄉》—— 何佳恒、采羽（軟件15-2） ② 拉丁舞表演 —— 何皓潔（軟件15-2）
�、� 歌曲《我的老家》—— 孫小龍（軟件15-3）
�、� 歌曲《勇氣》—— 劉路、王麗、梅桃（軟件15-4） ⑤ 歌曲《癮》—— 陳強（軟件15-4）
�、� 小品 —— 黃繼華、陳強（軟件15-4）
�、� 歌曲《明天會(huì )更好》 —— 毛永莉、周以春、張歡、顏柯等（軟件15-4）
�、� 歌曲《光輝歲月》 —— 謝尚谷（軟件15-21）
�、� 小品故事 —— 蔣蘭、龔成明（軟件15-1）
525全國大學(xué)生心理健康日策劃書(shū) 篇13
一、活動(dòng)背景：
大學(xué)生綜合素質(zhì)活動(dòng)是由共青團中央、教育部、全國學(xué)聯(lián)為深入推進(jìn)高校素質(zhì)教育而聯(lián)合實(shí)施的一項系統工程。它以培養大學(xué)生的綜合素質(zhì)為核心，以培養創(chuàng )新和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，普遍提高大學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)，造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”，德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人。
二、活動(dòng)目的：
為了建設和諧的校園文化氛圍，豐富大學(xué)生的課余生活，全面提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，提高他們的人際交往能力，拼搏奮斗的精神；培養大學(xué)生團隊合作意識和實(shí)踐創(chuàng )新能力；激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng )造欲和想象力，充分開(kāi)發(fā)他們的潛能，增強自信心和進(jìn)取心；促進(jìn)大學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人，在互相尊重、信任和幫助下發(fā)展友誼，提高班級凝聚力，構建和諧的校園人際關(guān)系，最終提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、活動(dòng)主題：
友誼 合作 拼搏 創(chuàng )新 團結
四、活動(dòng)精神：
提高自我、團結集體、互幫互助
五、活動(dòng)內容：
1.活動(dòng)時(shí)間：年 月 日
2.活動(dòng)地點(diǎn)：校內空場(chǎng)地
3.活動(dòng)對象：生科院的15級學(xué)生
4.活動(dòng)形式：室內、室外活動(dòng)
六、注意事項：
1、保持嚴格的組織性和紀律性，各小組負責人對小組負責，小組成員須聽(tīng)從指揮，不得擅自行動(dòng)，嘻哈打鬧。有意外發(fā)生或有特殊情況及時(shí)向負責人匯報，請假。
2、時(shí)刻牢記安全第一，嚴格按培訓中規定內容行事，發(fā)揚團隊協(xié)作精神。
3、所有參訓人員必須穿寬松的運動(dòng)裝或休閑裝，必須穿軟底運動(dòng)鞋，女生不能穿裙裝，披長(cháng)發(fā)，不允許帶手表之類(lèi)容易造成劃傷的物件，本次訓練需要學(xué)員提前做好充分的休息。
4、在訓練的整個(gè)過(guò)程中要保護好場(chǎng)地環(huán)境，不得亂扔垃圾，活動(dòng)結束各小組及時(shí)將垃圾收集到指定地點(diǎn)，統一在活動(dòng)結束后處理。
5、每個(gè)游戲環(huán)節如果超過(guò)時(shí)間就算作未完成，進(jìn)行下一項。
6、活動(dòng)結束后的可以繼續使用的物品統一交回學(xué)習部辦公室。
七、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬�、前期準備
總負責人：某某
裁判組組長(cháng)：某某，小組負責人：某某。
1、確定好參加訓練的人數，提前分組，分成五個(gè)小組。每個(gè)活動(dòng)都是這幾組成員。以備具體安排各項活動(dòng)的人數，每組指派小組負責人，負責活動(dòng)內容和注意事項的講解，引導組員完成各項訓練任務(wù)。
2、社會(huì )實(shí)踐部組織相關(guān)負責人，裁判員的前期培訓。
3、宣傳部準備好活動(dòng)所需各項物品。
4、本次活動(dòng)由學(xué)習部、網(wǎng)絡(luò )信息部、生活部參與工作。
�。ǘ�、活動(dòng)期間
各方面負責人，裁判員，工作人員8:10準備完畢（物品集合，分工細化）。
1.開(kāi)幕
各小組按組列隊，總體成方陣，小組負責人在隊伍前面，負責好整隊工作，由總負責人講話(huà)，動(dòng)員學(xué)員積極表現，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2.活動(dòng)項目
第一項：（室內）才藝比賽（時(shí)間為100分鐘）。
目的：體驗非常狀態(tài)下的生活，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)他人，感受幸福的喜悅；
比賽規則：
每個(gè)小組可以唱歌、跳舞、吹口琴、彈吉他等才藝展示。每組時(shí)間為20分鐘。最后裁判組給每組打分。（5、4、3、2、1分）
第二項：（室內）單詞接龍（時(shí)間為100分鐘）。
目的： 激發(fā)學(xué)生的`熱情，全身心的融入團隊中來(lái)，進(jìn)入狀態(tài)； 增強學(xué)生之間的觀(guān)察、溝通、表達及呈現能力；塑造團隊精神，營(yíng)造團隊、家庭式氛圍。
比賽規則：
參賽選手自我介紹（用英文介紹）。每隊限定10分鐘。之后進(jìn)行隊內單詞接龍，首先由主持人任意給出一單詞，由參賽隊的一名隊員以主持人給出的單詞的尾字母為首字母，給出單詞，并譯為中文。每隊限時(shí)2分鐘。最后裁判組看每組的接詞時(shí)間和準確度打分。（5、4、3、2、1分）
第三項：（室外）送雞毛信（時(shí)間為100分鐘）。
目的：挑戰自我的安全區，培養自信心；建立對團隊隊員的信任，感受這種信任給你帶來(lái)的個(gè)人突破；增強責任意識。
1、比賽賽距：男生賽道長(cháng)200米，女生賽道長(cháng)150米;
2、比賽人數：個(gè)人賽，男女、參賽人數不限;
3、比賽賽制：按每個(gè)人完成本項目時(shí)間取名次，分別給分（5、4、3、2、1分）
4、比賽規則：
(1)聽(tīng)到比賽開(kāi)始的信號后，記熟由裁判發(fā)放的十位數字，記熟數字后進(jìn)行跑步，到終點(diǎn)后告訴終點(diǎn)裁判自己在起點(diǎn)背的數字，準確無(wú)誤之后即可停下。
(2)背不準確者需重新記憶同一組數字，再進(jìn)行200米(150米)跑。
(3)中途有忘記數字者可以返回起點(diǎn)，再進(jìn)行記憶后，重新跑完全程。
(4)比賽中不得穿越中間草坪，有穿越者取消比賽資格
(5)按跑完全程先后順序評定本項目成績(jì)，不分男女。
第四項：（室外）步調一致（時(shí)間為120分鐘）。
目的：學(xué)會(huì )關(guān)心他人，感受關(guān)心和被關(guān)心的幸福;激發(fā)生命中至誠至善至美的愛(ài)心;增加團隊的競爭力和協(xié)作精神。
道具：每組氣球兩只，口哨
比賽規則：
所有參賽人員，在起點(diǎn)站隊，每組將發(fā)的氣球吹大并封口，以?xún)蓚�(gè)人為一小隊，背對背將氣球夾住，但氣球不能破（每組只有兩只），裁判發(fā)出開(kāi)始口令后開(kāi)始
夾氣球橫向行進(jìn)，到了終點(diǎn)一人把氣球送回，接著(zhù)兩人夾著(zhù)氣球行進(jìn)，直到所有人都到達終點(diǎn)，裁判員根據各組表現評分。（5、4、3、2、1分） 第五項：（室外）倒跑接力（ 時(shí)間為120分鐘）
目的：加強同學(xué)們之間的配合能力，使同學(xué)們在相互協(xié)調步伐的過(guò)程中完成比賽。
道具：自制紙質(zhì)接力棒，口哨，創(chuàng )可貼。
比賽規則：
1．每組選出十人參加比賽，女生必須全部參加，其余人員作為拉拉隊員為跑步選手加油。強調安全第一，比賽第二的游戲原則。
2．比賽的十名人員按照男女間隔的規則分別站在起點(diǎn)和終點(diǎn)，且站在起點(diǎn)的人員背向起點(diǎn)，站在終點(diǎn)的人員背向終點(diǎn)。
3．裁判發(fā)出開(kāi)始口令后站在起點(diǎn)的同學(xué)手持接力棒倒跑向終點(diǎn)，跑過(guò)終點(diǎn)第一個(gè)同學(xué)后把接力棒交給終點(diǎn)第一位同學(xué)，接到棒的同學(xué)以同樣的方式把棒交出，如此重復進(jìn)行。直至終點(diǎn)的第五名同學(xué)持棒到達起點(diǎn)。
4．裁判員根據各組表現評分。（5、4、3、2、1分）
最后成績(jì)匯總。由裁判組匯總成績(jì)登記表，通告成績(jì)，活動(dòng)結束。
�。ㄈ�、活動(dòng)總結：
1.所有參加本次活動(dòng)的成員上交一份活動(dòng)心得。
2.網(wǎng)絡(luò )信息部負責本次活動(dòng)的資料整理，生活部負責本次活動(dòng)的文字紀實(shí)，所有資料上交學(xué)習部辦公室。
525全國大學(xué)生心理健康日策劃書(shū) 篇14
為了更好地宣傳、普及心理健康知識，在全校范圍內營(yíng)造心理健康教育的氛圍，幫助同學(xué)們增強心理健康意識，解決心理困擾，引導同學(xué)們更好的認識自我，調整自我，發(fā)展自我，增強預防和克服心理問(wèn)題的能力，經(jīng)研究決定把5月份定為我校的心理健康教育活動(dòng)月，具體的活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題：
關(guān)愛(ài)自我，拾獲精彩
二、活動(dòng)時(shí)間：
2010年5月4日——2010年5月31日
三、活動(dòng)內容：
1.“關(guān)愛(ài)自我，拾獲精彩”心理健康教育講座
2.班級心理輔導活動(dòng)、主題班會(huì )及主題手抄報
3.心理電影放映
4.全校范圍內的心理調查、現場(chǎng)心理咨詢(xún)、心理測試
四、活動(dòng)安排
1、5月5日下午班會(huì )時(shí)間邀請山東中醫藥大學(xué)“知心小屋”來(lái)我校舉行“心理健康教育活動(dòng)月”啟動(dòng)儀式，并用海報等形式對心理健康問(wèn)題進(jìn)行宣傳。
2、五月五日晚7：00餐廳前會(huì )議室舉辦“關(guān)愛(ài)自我，拾獲精彩”心理健康教育講座。在心理健康教育活動(dòng)月中安排開(kāi)展心理健康知識講座。針對我校學(xué)生的特點(diǎn)力爭使學(xué)生在聆聽(tīng)講座的過(guò)程中真正有所收獲。
3、五月11日前由心理教師提供活動(dòng)內容，班主任做好各班主題班會(huì )。各班以“關(guān)愛(ài)自我，拾獲精彩”為主題，做一期手抄報。并于5月26日中午報團委，參加學(xué)校統一組織的評比。
4、心理電影放映及講評
5月8日（周四）晚在餐廳前大會(huì )議室播放心理電影《美麗心靈》、《愛(ài)德華大夫》。播放心理電影是一種學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的心理健康教育形式，使學(xué)生于輕松自然間領(lǐng)略心理學(xué)的內涵。由心理教師負責影片講評工作。
5、現場(chǎng)心理咨詢(xún)、心理測試
利用周末時(shí)間在校會(huì )議室與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，準備氣質(zhì)類(lèi)型測試，人際關(guān)系自測，考試焦慮自測，職業(yè)傾向測試等。
525全國大學(xué)生心理健康日策劃書(shū) 篇15
一、活動(dòng)主題: “我愛(ài)我——給心理一片晴空”
二、活動(dòng)背景: “5.25”取其諧音“我愛(ài)我”，如今已經(jīng)發(fā)展為“全國大學(xué)生心理健康日”，目的是呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，并以此掀起社會(huì )關(guān)注心理健康的熱潮。為提高我院大學(xué)生的心理健康水平，增強大學(xué)生的心理保健意識，在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題，讓更多的人意識到心理健康問(wèn)題的重要性。
三、舉辦單位：
機電工程學(xué)院班級建設部
四、活動(dòng)對象：江西理工大學(xué)在校學(xué)生
五、活動(dòng)具體流程：
1、啟動(dòng)儀式暨“關(guān)愛(ài)健康，呵護心靈，從我做起”的倡議簽名 活動(dòng)時(shí)間：5月20日 地點(diǎn)：材化樓前
2、吹面粉(整蠱游戲)
道具:面粉適量,乒乓球一個(gè),匙更一個(gè)
玩法:先找出兩個(gè)被玩者(如之前游戲的輸者或贏(yíng)家,告訴他們贏(yíng)了這個(gè)游戲便不用受罰/有獎),面對面站在一張桌子兩邊.把乒乓球放在匙更上,放在二人中間,要他們蒙著(zhù)眼向乒乓球吹,若能把球吹到對面便為之贏(yíng).待他們蒙好眼后,便迅速把乒乓球換成面粉,一二三,吹...并給予參加游戲的同學(xué)一定的獎勵.
3、“陽(yáng)光心靈、美好生活”心理健康知識宣傳板報評比： 時(shí) 間：5月21日—5月24日 參加對象：07、08所有班級 評比時(shí)間：5月25日 獎項設置：評選出前三名，每個(gè)班級獎勵掛鐘一臺
4、心理測量 活動(dòng)方式：利用學(xué)校心理咨詢(xún)中心的心理測試軟件為廣大同學(xué)提供現場(chǎng)測試，讓同學(xué)們更好的認識自我，了解自我。 內容涉及：大學(xué)生社會(huì )適應能力、人際交往能力、就業(yè)指導等方面 活動(dòng)時(shí)間：5月16日報名，5月24日測試 活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校機房
5、“心情故事”大學(xué)生征文比賽 活動(dòng)方式：以投稿形式講敘自己的心情故事，將評選出“最感人故事”、“最佳風(fēng)采故事”等，我們將對優(yōu)秀作品選登到心理中心報刊中。 征文時(shí)間：5月16日——5月25日 評選時(shí)間：5月26日 獎項設置：“最佳感人故事”一篇、“最佳風(fēng)采故事”一篇、“最佳風(fēng)采故事”一篇。
6、名稱(chēng):心心相印,我來(lái)比你來(lái)猜
道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語(yǔ)或詞語(yǔ)或詩(shī))參加人員:兩人一組,可多組參加
游戲規則:游戲開(kāi)始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動(dòng)策劃,一人為猜測者),然后由主持人會(huì )把要表演的成語(yǔ)或詞語(yǔ)寫(xiě)在一張紙上,讓表演動(dòng)作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語(yǔ)或詞語(yǔ)時(shí),就算過(guò)關(guān).(注意:動(dòng)作者可以用語(yǔ)言來(lái)解釋,但不能說(shuō)出動(dòng)作中的字).
(題目:左右為難,無(wú)孔不入,金雞獨立,狗急跳墻,東張西望,無(wú)中生有,眉開(kāi)眼笑,胸有成竹,雞飛蛋打,低聲下氣)
六、活動(dòng)宣傳計劃：
1、活動(dòng)橫幅：兩條，內容“我愛(ài)我——給心理一片晴空”（懸掛于本部材化樓）
2、手繪海報5張，分別張貼于惠莘園食堂、書(shū)香閣食堂、學(xué)校取款機對面宣傳欄、3個(gè)位置。一張彩印海報張貼在展板上展覽于文法樓十字路口。（手繪和彩印海報可選刊經(jīng)典廣告創(chuàng )意圖片）
3、活動(dòng)宣傳時(shí)間5月23日——5月27日
七、具體人員安排：
章超總負責：
方東云，王艷芳，楊宇，陳政負責宣傳：
龔偉，楊贇，薛麗麗負責維持活動(dòng)現場(chǎng)秩序：
八、活動(dòng)經(jīng)費預算：
橫幅：4*6=24元。
資料復印費：12元左右 海報：20*1=20元 礦泉水：10元。
活動(dòng)獎品：40元左右 預計費用110元左右。
525全國大學(xué)生心理健康日策劃書(shū) 篇16
一、活動(dòng)背景
當代大學(xué)生是個(gè)充滿(mǎn)熱情，奔放的群體。不可否認大學(xué)生作為 即將進(jìn)入社會(huì )的準社會(huì )人，有著(zhù)其特殊的群體特點(diǎn)，但是大學(xué)生并不是完美的，在人際交往，情感問(wèn)題,團隊協(xié)作等等方面好不夠成熟!提高大學(xué)生的心理道德素質(zhì)非常有必要，具有迫切性!
二、活動(dòng)目的
通過(guò)舉辦人人協(xié)作游戲，以提高大學(xué)生人際交往，人際合作方 面的認知，加強大學(xué)生之間的交流與合作，從而從而認識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價(jià)值，建立正確的生活態(tài)度與人生觀(guān)，這樣的人才能用尊重、信任、友愛(ài)、寬容的態(tài)度與人相處，能分享、接受、給予愛(ài)和友誼，能與他人同心協(xié)力。為即將進(jìn)入工作的準職業(yè)人創(chuàng )造條件!
三、活動(dòng)主題
我愛(ài)我，我們是一個(gè)整體
四、活動(dòng)時(shí)間
5月25日
五、活動(dòng)對象
南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院全體大一新生(以班級為單位進(jìn)行活動(dòng))
六、活動(dòng)地點(diǎn)
大操場(chǎng)(如果天氣原因，改為大學(xué)生活動(dòng)中心)
七、活動(dòng)主辦單位
信息工程系學(xué)生會(huì )心理健康部 活動(dòng)協(xié)辦單位 信息工程系學(xué)生會(huì )各部門(mén)
八、活動(dòng)安排事項
1.部門(mén)內部人員安排：
金俊和吳多智負責準備有關(guān)道具和器材;潘婷和吳瓊負責通知各班級活動(dòng)的相關(guān)事項;金俊為主負責人;
2.策劃組：
宣傳部負責出海報;生活部負責拍照片;秘書(shū)部負責寫(xiě)新聞稿。
活動(dòng)具體安排：
1. 5月25號上午13點(diǎn)—14點(diǎn)：各負責人進(jìn)行場(chǎng)地布置和活動(dòng)前的準備;
2. 14點(diǎn)—16點(diǎn)：活動(dòng)正式開(kāi)始，各班負責人簽到，組織好各班級參賽人員;
3.16—17點(diǎn)：宣布成績(jì)，頒發(fā)獎品，活動(dòng)結束，整理會(huì )場(chǎng);
4.5月26號，由吳瓊和潘婷在宿舍樓下張貼成績(jì);
九、活動(dòng)內容
1.活動(dòng)名稱(chēng)：呼啦圈
2.活動(dòng)道具：2個(gè)大呼啦圈(盡可能用直徑最大的呼啦圈);1個(gè)秒表
3.活動(dòng)步驟：把隊員們分成若干個(gè)由12～16個(gè)人組成的小 組。讓每個(gè)小組都手拉手、面向圓心圍成一圈。等每個(gè)小組都站好圓圈、拉好手之后，任意選一個(gè)小組，讓其中兩個(gè)隊員松開(kāi)拉在一起的手，把呼啦圈套在其中一個(gè)隊員的胳膊上，讓這兩個(gè)隊員重新拉起手。對其他小組做同樣處理�，F在，讓各個(gè)小組沿某一方向傳遞呼啦圈。為了把呼啦圈傳過(guò)去，每個(gè)隊員都需要從呼啦圈中鉆過(guò)去。呼啦圈重新回到起點(diǎn)后，本輪游戲結束。用秒表計時(shí)。
十、活動(dòng)注意事項
1.整個(gè)學(xué)生會(huì )全體成員互幫互助;
2. 活動(dòng)需要電腦，音響，海報若干，拖線(xiàn)板若干;
3.金俊和吳多智為此次活動(dòng)的小組長(cháng)，負責處理活動(dòng)中出現的棘手問(wèn)題;
4.確�；顒�(dòng)組織者的積極性，活動(dòng)進(jìn)行時(shí)要以一種熱情的態(tài)度對待每個(gè)同學(xué)。
十一、活動(dòng)經(jīng)費預算
( 略）
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