支教之急救小常識教學(xué)活動(dòng)策劃書(shū)
時(shí)光匆匆，我們在忙碌中奔走，一段時(shí)間的工作已告一段落，我們的工作又將迎來(lái)新的階段，又有了新的目標，何不趕緊趁現在寫(xiě)寫(xiě)策劃書(shū)。策劃書(shū)怎么寫(xiě)才更有新意呢？以下是小編為大家收集的支教之急救小常識教學(xué)活動(dòng)策劃書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、活動(dòng)背景
他們最?lèi)?ài)的人遠在異鄉為他們的幸福打拼。作為留守兒童，與同齡人相比，嬉戲中的他們摔倒了、割傷了，往往會(huì )因為父母不在身邊來(lái)不及處理而導致傷勢加重。因此文法學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )開(kāi)展了為留守兒童普及急救小常識的活動(dòng)，呵護留守兒童健康成長(cháng)，我們在！
二、活動(dòng)目的
1、讓留守兒童了解急救小常識，預防生活中的小意外。
2、關(guān)心留守兒童，呵護他們的`生活。
3、弘揚青年志愿者的奉獻精神，把青年志愿者精神發(fā)揚光大。
三、活動(dòng)主題
呵護留守兒童健康成長(cháng)，我們在
四、活動(dòng)對象
九小學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間
十一月二十七號
六、服務(wù)成員
文法學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )全體成員
七、活動(dòng)主辦
文法學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )
八、活動(dòng)流程
（一）前期準備
1、實(shí)踐部負責聯(lián)系醫學(xué)專(zhuān)家。
方案一：與南昌大學(xué)撫州校區醫學(xué)院交涉溝通，請來(lái)了解急救知識的學(xué)生作為志愿者加入此次活動(dòng)，并調來(lái)急救工具。
方案二：與第一醫院交涉溝通，請來(lái)外科醫生作為志愿者加入此次活動(dòng)，并調來(lái)急救工具。
2、辦公室和策劃部負責在青志協(xié)中選出志愿者作為急救知識教授者與請來(lái)的專(zhuān)家共同為孩子們講解急救知識。選拔標準：熱情大方，富有童心且接受能力強。具體人數由學(xué)生人數定。
3、組織部負責安排時(shí)間地點(diǎn)讓專(zhuān)家為選出的志愿者進(jìn)行急救知識的培訓（主要內容為創(chuàng )口的止血和清潔處理、出鼻血的處理、魚(yú)刺卡喉的處理等日常小意外的處理等），并與九小溝通交流確定活動(dòng)時(shí)間和學(xué)生人數。
4、宣傳部負責做好宣傳板報，內容包括活動(dòng)目的、活動(dòng)內容和意義。板報放置在本部和南區食堂門(mén)口。
5、新聞網(wǎng)絡(luò )部負責在校報、學(xué)校廣播、學(xué)校論壇、校園網(wǎng)和貼吧上宣傳。
提前準備的物品：桌子、椅子、筆、紙、相機、急救所需的急救包（醫院或醫學(xué)院提供）
（二）中期活動(dòng)開(kāi)展
1、志愿者給小朋友講述安全急救小知識或者ppt視頻展示，時(shí)間為十五分鐘左右。
2、組織部主要負責此次活動(dòng)，負責根據急救知識創(chuàng )作情景劇，由志愿者表演，反映好的話(huà)可以由學(xué)生表演（例如運動(dòng)受傷進(jìn)行山口處理的情景）或者把急救知識編成繞口令，讓孩子們更容易接受。
3、準備棒棒糖等小禮品用來(lái)活躍課堂氣氛和鼓勵孩子參與課堂活動(dòng)。
4、組織一個(gè)急救小知識比賽，看看哪個(gè)小朋友能又快又牢的記住小知識和急救步驟，讓他們自己動(dòng)手實(shí)踐，將學(xué)的知識記牢固。
5、記錄課堂情況，精彩瞬間進(jìn)行拍照和錄制，并整理成宣傳材料，分發(fā)準備的小禮品。
（三）預期效果
1、讓臨川九小的留守兒童都能好好的掌握急救小知識，面對突發(fā)情況的時(shí)候能夠正確處理傷口，保護好自己。
2、讓志愿者們也學(xué)到急救知識，得到一個(gè)心靈的洗禮。
（四）后期總結
1、每人總結活動(dòng)效果及個(gè)人參與度，提交活動(dòng)心得。
2、召開(kāi)活動(dòng)總結會(huì )議，交流活動(dòng)經(jīng)驗，指出不足之處。
九、注意事項
1、面對小朋友態(tài)度需友善熱情。
2、戴好青志協(xié)的帽子。
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