幫助殘疾兒童活動(dòng)策劃書(shū)
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，我們的工作再譜新的篇章，同樣也要定好新的目標，為此需要好好地進(jìn)行策劃，寫(xiě)一份策劃書(shū)了。那么你會(huì )寫(xiě)策劃書(shū)嗎？以下是小編收集整理的幫助殘疾兒童活動(dòng)策劃書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幫助殘疾兒童活動(dòng)策劃書(shū)1
一、活動(dòng)主題
“攜手殘障兒童，感受生命熱度”
二、活動(dòng)單位
xx團支部
三、活動(dòng)背景
這些天真的孩子也許看不見(jiàn)，也許聽(tīng)不到，也許一輪椅和拐杖代步，也許表現遲鈍、癡呆我們生活中有一大群這樣的孩子，因為先天或者后天的原因，有的看不見(jiàn)鮮花和美景，有的聽(tīng)不到歌聲和歡笑，有的無(wú)法開(kāi)口說(shuō)話(huà)，有的行走不便，有的先天性智力殘疾這便是一個(gè)特殊群體——殘障兒童。
他們也是整個(gè)人類(lèi)的一部分，他們與健全人一樣享有平等的權利，他們對生活同樣熱愛(ài)，甚至比健全人更能感知生命的可貴、生活的沸騰，但他們同時(shí)了很多實(shí)現夢(mèng)想的機會(huì )。
我們每個(gè)人都有特殊需要，每個(gè)人都需要關(guān)懷，更何況殘障兒童呢？讓我們用真摯的愛(ài)為他們撐起一片蔚藍的天空，用我們的實(shí)際行動(dòng)去尊重他們、關(guān)愛(ài)他們。來(lái)吧讓我們手牽手，一起走進(jìn)殘障兒童的生活，走進(jìn)殘障兒童的心理。
四、活動(dòng)目的、意義與目標
1、目的：
慰問(wèn)學(xué)校附近在聽(tīng)力方面欠缺的兒童，給他們送去一份關(guān)愛(ài)和溫暖；在同學(xué)中營(yíng)造良好的關(guān)愛(ài)他人的氛圍。
2、意義：
讓殘障兒童感受到社會(huì )對他們的關(guān)懷；增強全體學(xué)生的社會(huì )責任感，為學(xué)生感恩社會(huì )打下了基石；希望通過(guò)此次活動(dòng)能號召更多人關(guān)注殘障兒童。
3、目標：
讓殘障兒童感受到社會(huì )對他們的關(guān)愛(ài)和呵護，感受到生命的熱度，對生活充滿(mǎn)激情與期待。
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月
六、活動(dòng)地點(diǎn)
xx
七、活動(dòng)所需物品
小零食、心愿賀卡等等
八、活動(dòng)流程
1、給孩子們一人發(fā)一張心愿賀卡，讓他們寫(xiě)下自己的`夢(mèng)想。
2、和孩子們一起做些小游戲。
3、分享些小零食，圍在一起聊聊天，讓孩子們有更多的機會(huì )笑得開(kāi)心。
九、活動(dòng)總結
我們是正常人，我們需要愛(ài)，他們是殘障兒童，他們就會(huì )比我們更需要愛(ài)。但他們也許沒(méi)有接受愛(ài)的勇氣，也許他們面對別人的關(guān)懷和呵護會(huì )感到膽怯。因此我們所需要做的就是去讓他們敞開(kāi)心扉，直視有愛(ài)心的人對他們投來(lái)的愛(ài)的目光。并呼吁全社會(huì )能有更多的人能夠抽出一些時(shí)間去接觸一下這些孩子，滿(mǎn)懷仁慈之心，打開(kāi)殘障兒童封閉的心門(mén)。
游戲項目：1顏色相同的紙片和盒子，打亂之后歸類(lèi)
2丟手絹
3看紙片寫(xiě)的動(dòng)作模仿
4你做什么我做什么，就是跟著(zhù)前面人的動(dòng)作做同樣的動(dòng)作
幫助殘疾兒童活動(dòng)策劃書(shū)2
一、活動(dòng)主題
“冬日送暖”
二、活動(dòng)背景
在我們身邊有一群天真的孩子，他們會(huì )因先天或后天的因素而無(wú)法看見(jiàn)繽紛絢麗的世界，聽(tīng)不到歡聲笑語(yǔ)，有的行走不便，有的又天生智力障礙，有的有口難言，甚至都不能對摯愛(ài)的人說(shuō)一聲“我愛(ài)你”……
他們也是我們整個(gè)社會(huì )大家庭的一份子，與健全人享有平等的權利，他們對生活同樣熱愛(ài)，甚至比健全人更能理會(huì )生命的可貴、生活的沸騰。
在社會(huì )的大家庭中我們每個(gè)人都需要尊重和理解，我們每個(gè)人都需要被關(guān)懷，我們都需要在孤獨的時(shí)候有人陪伴。那這家庭中的一份子就更需要被尊重，被關(guān)懷，甚至給予更多的陪伴和理解。
在冬日送暖的活動(dòng)，讓我們用實(shí)際行動(dòng)去尊重他們，陪伴他們！讓他們感受這世界的美好，得到更多快樂(lè )！
三、活動(dòng)目的
慰問(wèn)雙流縣特殊教育學(xué)校的殘障兒童，在初冬來(lái)臨之際，給他們帶去一份溫暖和關(guān)懷。同時(shí)樹(shù)立起現代大學(xué)生良好的公眾形象，達到社會(huì )效應。
四、活動(dòng)意義
讓殘障兒童感受到社會(huì )對他們的關(guān)懷；增強當代大學(xué)生的社會(huì )責任感，為當代大學(xué)生感恩社會(huì )打下了基石；也希望通過(guò)這次活動(dòng)可以號召更多的人來(lái)關(guān)愛(ài)社會(huì )中的弱勢群體，殘障兒童，履行個(gè)人社會(huì )責任義務(wù)；減輕社會(huì )對于殘障兒童的不尊重，同時(shí)樹(shù)立起當代大學(xué)生良好的社會(huì )形象。
五、活動(dòng)準備
1、x月x日，青協(xié)根據各成員課表情況，各部門(mén)協(xié)調本部門(mén)人數固定一天到雙流縣特殊教育學(xué)校進(jìn)行關(guān)愛(ài)活動(dòng)。
2、宣傳部在活動(dòng)舉行時(shí)負責拍照留念，活動(dòng)后負責撰寫(xiě)新聞稿在校園及網(wǎng)絡(luò )上進(jìn)行積極宣傳。
3、外聯(lián)部負責對本次活動(dòng)提供贊助。
4、其余部門(mén)負責準備關(guān)愛(ài)活動(dòng)中的關(guān)愛(ài)及娛樂(lè )項目。
六、活動(dòng)安排
1、活動(dòng)時(shí)間在x月x日x點(diǎn)全體在x集合。
2、雙流縣特殊教育學(xué)校涵蓋了學(xué)前、小學(xué)、初中、高中年齡段的學(xué)生。學(xué)校按照殘障類(lèi)別開(kāi)設班級，分別是聾生班（五個(gè)，學(xué)前聾幼兒班1個(gè)）
3、志愿者主要負責：
14：30-15：15進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)白，活動(dòng)人員向學(xué)生送禮物。在室內上課期間指導學(xué)生和老師進(jìn)行互動(dòng)。領(lǐng)導他們做出老師的指示動(dòng)作，引導他們回答老師的問(wèn)題
15：30-16：15在室外上課期間保護學(xué)生安全，一起進(jìn)行互動(dòng)。
16：20-17：20制作簡(jiǎn)單的教具，例如簡(jiǎn)單圖形剪紙及簡(jiǎn)單圖形繪畫(huà)。
七、注意事項
1.在活動(dòng)舉行期間，各部門(mén)成員應聽(tīng)從本部門(mén)部長(cháng)安排。往返途中若沒(méi)有特別事項，禁止單獨行動(dòng)。在外期間注意人身財產(chǎn)安全。
2.由于特殊原因，孩子們的安全問(wèn)題是最重要的，所以在室內活動(dòng)期間，志愿者進(jìn)出應隨手關(guān)門(mén)以防學(xué)生走失。
3.對于有些孩子們的過(guò)激行為（智障生有些行為不受自身控制）若出現孩子對你無(wú)由吼叫或動(dòng)手，要注意采取相應的應對措施，不可硬來(lái)。若無(wú)法控制可求助于老師。
4.要有吃苦耐勞的精神，不怕臟，不怕累，對于殘障學(xué)生要有耐心，應有持之以恒的精神。
5.志愿者應注意行為舉止，有耐心，要注意自身情緒的控制。6.認真配合老師的工作，若有突發(fā)事件應及時(shí)告知負責老師。
八、前期準備
1、和校方進(jìn)行接洽商討學(xué)�？蓞⒓踊顒�(dòng)人員人數及活動(dòng)人員男女生比例。
2、宣傳部準備好活動(dòng)橫幅。
3、活動(dòng)名單由組織部進(jìn)行確認。
4、宣傳部負責宣傳工作，擴大活動(dòng)影響力并準備好數碼相機進(jìn)行活動(dòng)拍照，且積極配合協(xié)會(huì )工作安排。
5、社會(huì )服務(wù)部負責維持秩序以及處理意外受傷等工作，帶好創(chuàng )口貼、碘酒等消毒用具。負責活動(dòng)的安全工作是活動(dòng)最重要的一環(huán)。
6、全體學(xué)生應帶好�；占皩W(xué)生證。
7、所有人員應保持電話(huà)信息暢通，保護好自身安全。
8、若中途有人請假，應向所屬部門(mén)負責人進(jìn)行請假。
9、全體人員自備干糧，有條件可給特殊教育學(xué)校的學(xué)生準備好自己的小禮物。
10、為防天氣突變，每人帶傘。
11、緊急預案。
主辦單位：xx青年志愿者協(xié)會(huì )
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