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敘事作文：我學(xué)會(huì )了樂(lè )于助人
在上一個(gè)學(xué)期，我學(xué)到了很多東西，我學(xué)會(huì )了努力、謙虛、大膽，這些都要讓我受益匪淺，但直到今天，我才領(lǐng)悟到真真正正的樂(lè )于助人。
從初一開(kāi)始，我每天都當著(zhù)自己小組的組長(cháng)，被人問(wèn)我什么問(wèn)題，我都會(huì )幫他解答，我一直以為我們一號可以幫助到組里的所有人，直到我遇到了孫華政。
再一次數學(xué)課上，我們安安靜靜的在做數學(xué)題，老師讓我們互相討論自己不懂的題目，我看到有一道非常復雜的題目，思路不難，但步驟非常繁雜，我做著(zhù)做著(zhù)，就不耐煩的把這個(gè)題目跳了過(guò)去，被人都來(lái)問(wèn)我這題怎么做，我只能搖搖頭說(shuō)：不會(huì )。聽(tīng)到有人題目不會(huì )，孫華政就熱心的湊了過(guò)來(lái)，自信地說(shuō)：什么題？我來(lái)！我非常驚訝，就在一旁靜靜地聽(tīng)著(zhù)，孫華政耐心的向我們講，講的思路清晰、一字不差。所有的組員都會(huì )了，我頓時(shí)覺(jué)得，我比不過(guò)他，我沒(méi)有那份耐心和熱心，我只能在一旁呆呆的聽(tīng)著(zhù)，每次數學(xué)課，他就像我們的組長(cháng)，認真的輔導著(zhù)我們每個(gè)人，我很佩服他，也想著(zhù)在這一方面，好好的學(xué)習、鍛煉，超越他，我每當有難題，也向他虛心請教，他也是我的組員，也是我的朋友，更是我的老師，我應該發(fā)現別人比我好的地方，盡力的去提高自己，讓自己變得更好。
直到今天，我真真正正領(lǐng)悟到了，好學(xué)生并不代表完美無(wú)缺，壞學(xué)生并不代表一無(wú)是處，身邊的朋友、同學(xué)、組員，各有各的閃光點(diǎn)，我們應該虛心去做人，努力讓自己的不足變得完美。
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