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從點(diǎn)滴做起主題班會(huì )策劃（精選10篇）
漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，大家或多或少都參加過(guò)一些主題班會(huì )吧？主題班會(huì )是班主任根據教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開(kāi)展的一種班會(huì )活動(dòng)。你都參加過(guò)什么類(lèi)型的主題班會(huì )？以下是小編收集整理的從點(diǎn)滴做起主題班會(huì )策劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
從點(diǎn)滴做起主題班會(huì )策劃 1
一．活動(dòng)主題
講誠信、樹(shù)新風(fēng)，從我做起，從點(diǎn)滴做起
二．活動(dòng)背景：
21世紀的中國史和諧的中國，和諧化浪潮洶涌而至，加速推進(jìn)特色社會(huì )主義進(jìn)程已成歷史必然，而和諧社會(huì )又是建立在良好的社會(huì )誠信體系之上，沒(méi)有誠信，和諧無(wú)從談起。時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著(zhù)觀(guān)念的更新。隨著(zhù)社會(huì )主義現代化的發(fā)展，社會(huì )生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統美德日益豐富的時(shí)代內容，也促使人們對誠信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設的層面。
誠信不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種準則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就個(gè)人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)；就社會(huì )而言，誠信是正常生產(chǎn)生活的秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。
誠信是一個(gè)道德范疇，即待人處事真誠、老實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。在《說(shuō)文解字》中的解釋是：“誠，信也”，“信，誠也”�？梢�(jiàn)，誠信的本義就是要誠實(shí)、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。
以誠待人，以信取人，是我們中華民族最為優(yōu)秀的傳統之一，孔子云：“誠者，乃做人之本，人無(wú)信，不知其可”；韓非子曰：“巧詐不如拙誠”；陶行知先生也曾說(shuō)過(guò)：“不作假秀才，寧為真白丁”；季布一諾勝過(guò)千金，商鞅變法立木求信，君子一言駟馬難追……類(lèi)似的故事和典故不勝枚舉，但隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，人類(lèi)在迅速發(fā)達的市場(chǎng)經(jīng)濟熏陶下，摒棄了人類(lèi)最基本的傳統和優(yōu)秀的東西，真是可悲可嘆！
誠，就是要實(shí)事求是，不擴大，不縮��；信，就是要一言九鼎，說(shuō)到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠信是立業(yè)之本，做人的準則，是企業(yè)和人的第二張身份證,其中道理不言而喻。一個(gè)企業(yè)、一個(gè)部門(mén)甚至于一個(gè)人，如果謊話(huà)連篇如果說(shuō)話(huà)不算數，不守信義，誰(shuí)還會(huì )相信他。那個(gè)站在山頭上大喊“狼來(lái)了！”的小男孩，不就是因為一再說(shuō)謊，而導致說(shuō)話(huà)無(wú)人聽(tīng)，最后被狼吃了嗎？其實(shí)，吃他的并非是狼，嚴格地說(shuō)是他那不誠信的品質(zhì)。
“無(wú)誠則有失，無(wú)信則招禍”。那些踐踏誠信的人也許能得利于一時(shí)，但終將作繭自縛，自食其果；那些制假售假者，或專(zhuān)靠欺蒙詐騙者，則往往在得手一兩次后，便會(huì )陷入絕境，導致人財兩空，有些甚至鋃鐺入獄。在現代經(jīng)濟社會(huì )，即使一個(gè)企業(yè)擁有雄厚的資本實(shí)力和現代化的機器設備，有譽(yù)滿(mǎn)全球的品牌優(yōu)勢，建立了很好的采購和銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò )，并且有一支高素質(zhì)的員工隊伍和高學(xué)歷的管理者隊伍，但如果它在財務(wù)報表、在商品、在服務(wù)上做假，欺騙商品客戶(hù)和投資者，丟掉了信用資本，就沒(méi)有銀行愿意給他貸款，企業(yè)的股票、債券和商品就沒(méi)有人買(mǎi)，合作者和客戶(hù)沒(méi)有了，所有物力資本和人力資本就失去了它的意義，企業(yè)必然會(huì )陷入困境，并最終在市場(chǎng)中消失。因此，誠信確確實(shí)實(shí)是做人、立業(yè)之本。我們每個(gè)人都有義務(wù)從自身做起，恪守誠信，讓誠信成為我們?yōu)槿俗鍪碌臏蕜t；只有這樣，我們的生活才能絢麗多彩，我們的社會(huì )才能不斷進(jìn)步。
誠信是人的一張臉，他寫(xiě)著(zhù)你的品德和操行。時(shí)下很多企業(yè)如博士倫、雀巢、光明等很多企業(yè)就是缺少這現代物欲橫流社會(huì )彌足珍貴的品質(zhì)才大傷元氣的。人在職場(chǎng)沒(méi)有了誠信，或者你的誠信收到懷疑，那么的你將難以融入這個(gè)社會(huì )和企業(yè)，難以在社會(huì )上立足，小勝靠智，大勝靠德說(shuō)的就是這個(gè)道理。
職場(chǎng)無(wú)小事，輕諾必寡信，重視你所說(shuō)的每一句話(huà)，因為他都是在積累你的品質(zhì)大廈，有兩三塊磚頭質(zhì)量不過(guò)關(guān)，就可能導致大廈將傾的危險。
人在職場(chǎng)，七分做人，三分做事，人際關(guān)系是職場(chǎng)的根基。否則即使你是靠技術(shù)求生存的家伙，沒(méi)有和團隊的精誠合作，孤軍奮戰，在現代職場(chǎng)想成功是很困難的。大家知道微軟的幾乎所有的軟件和系統都不是某個(gè)人的獨立作品，都是團隊的力量，盡管大家作用不盡相同。沒(méi)有和諧的人際關(guān)系，任何本領(lǐng)都是空中樓閣，無(wú)法真正創(chuàng )造財富和價(jià)值。
我們作為當代大學(xué)生，身上肩負著(zhù)振興中華的'責任，所以我們一定要明確自己身上的職責與使命，切實(shí)在生活中與學(xué)習中做一個(gè)誠信的人。 把我們中華民族的優(yōu)良傳統美德---誠實(shí)守信發(fā)揚下去。
三．活動(dòng)目的：
此次以誠信教育為主題的班會(huì )意在使同學(xué)們認識到誠信的重要性和培養同學(xué)們誠信的意識，并初步學(xué)會(huì )將誠信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實(shí)守信。讓每位同學(xué)認識到誠信對于人生的重要性,誠信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養誠信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起。作為當代大學(xué)生，我們應該做到誠實(shí),誠懇,實(shí)事求是,重信用,守承諾，做一個(gè)“一諾千金”的人。
四．活動(dòng)參與人員：
土木09.4班全體同學(xué)
五．活動(dòng)時(shí)間：
20XX. 11.11 1：30至2：30
六．活動(dòng)地點(diǎn)：
一號樓
七．主要負責人：
陳露軍、沈漢斌等
八．活動(dòng)前期準備：
1.商討活動(dòng)詳細安排，確定活動(dòng)方案。
2. 撰寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū)，確定活動(dòng)細節
3.提前占一間教室，布置好教室
4.提前三天通知蹲點(diǎn)干部和班主任老師
5.活動(dòng)所需相關(guān)設備的準備與物品的購買(mǎi)
6.活動(dòng)記錄與活動(dòng)總結的撰寫(xiě)
九．活動(dòng)流程：
1.11月11日下午1點(diǎn)半，同學(xué)們按時(shí)到達教室，主持人準備就緒。
2.4：30準時(shí)開(kāi)始，主持人致開(kāi)幕詞
3．2個(gè)誠信小故事的講解，由王慧、文亞群同學(xué)為我們帶來(lái)了她們的誠信小故事，同學(xué)們在輕松愉快的氛圍中真正學(xué)到了有關(guān)誠信方面的知識，大家都受益匪淺。
4.曲文全老師進(jìn)行點(diǎn)評，她說(shuō)她真的很震撼，我們會(huì )給她帶來(lái)這么多的驚喜，她說(shuō)我們真的在進(jìn)步！
十.活動(dòng)意義：
通過(guò)這次班會(huì )，同學(xué)們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會(huì )在以后的工作與學(xué)習中以誠信的優(yōu)良傳統美德指導自己的一言一行。古往今來(lái)，凡是品德高尚的人，都是誠實(shí)守信的人�？鬃诱f(shuō)：“人而無(wú)信,不知其可也�！敝挥杏辛苏\信，你才能在社會(huì )立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰(shuí)都不喜歡被欺騙。因此，做一個(gè)誠信之人是我們的責任和義務(wù)，以及一個(gè)做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習生活中，處處做到誠信。為將來(lái)的人生道路打下堅實(shí)的基礎！
從點(diǎn)滴做起主題班會(huì )策劃 2
活動(dòng)目的：
培養學(xué)生的主人翁意識，讓學(xué)生知道自己是班級的一員，熱愛(ài)班集體，愿意為班集體做貢獻，共同營(yíng)造一個(gè)良好學(xué)習氛圍的班集體。
問(wèn)題分析：
經(jīng)過(guò)和學(xué)生兩周多的接觸，發(fā)現他們的集體意識較差，例如，有個(gè)別同學(xué)值日、搞衛生時(shí)沒(méi)有做好自己的`工作;某些同學(xué)做事比較散漫，責任心不強。因此，召開(kāi)“班級是我家”的主題班會(huì )，目的就是為了培養學(xué)生的主人翁意識，讓學(xué)生知道自己是班級的一員，熱愛(ài)班集體，愿意為班集體做貢獻。
活動(dòng)準備：
1. 確定主持人2人
2. 搜集一些與本節活動(dòng)課相關(guān)的信息：包括照片、歌曲等。
3. 制作課件（營(yíng)銷(xiāo)方案策劃書(shū)）
活動(dòng)人員：
高一(2)班全體59名同學(xué)。
主持人：2人
指導老師：班主任舒老師、實(shí)習老師鄺映潔
活動(dòng)過(guò)程：
依據章節，開(kāi)展活動(dòng)，分為三個(gè)章節：“我們的過(guò)去”“我們的現在”“我們的未來(lái)”
“我們的過(guò)去”：展示軍訓時(shí)的相片，讓同學(xué)說(shuō)出軍訓時(shí)最難忘的一件事或者最能體現同學(xué)之間互助的一件事。
“我們的現在”：班集體已經(jīng)基本成型了，作為班上的每一份子，讓同學(xué)們思考自己能為班集體做些什么呢?
“我們的未來(lái)”：在未來(lái)的日子里，同學(xué)們會(huì )一同走過(guò)高中生活，一起面對三年后的高考，讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)他們心目中應該建立一個(gè)怎么樣的班集體，應該樹(shù)立怎樣的班風(fēng)，讓學(xué)生明白：好的成績(jì)源于好的班風(fēng)!
免責聲明：本文僅代表作者個(gè)人觀(guān)點(diǎn),與本網(wǎng)無(wú)關(guān)。
從點(diǎn)滴做起主題班會(huì )策劃 3
20xx年“六一”國際兒童節即將來(lái)臨，為了讓我校全體同學(xué)過(guò)一個(gè)充實(shí)又富有意義的兒童節。根據我校實(shí)際，現將慶�！傲弧眹H兒童節活動(dòng)作如下安排，望相關(guān)教師抓緊抓落實(shí)。
一、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
20xx年6月1日，學(xué)校操場(chǎng)。
二、活動(dòng)步驟：
1、升國歌。
2、新少先隊員入隊儀式。
3、表彰優(yōu)秀學(xué)生。
4、學(xué)校校長(cháng)講話(huà)。
5、慶�！傲弧庇螆@活動(dòng)。
三、分工安排：
1、活動(dòng)總指導：xx
2、現場(chǎng)糾察、秩序維護：xx
3、廣播控制：xx
4、場(chǎng)地布置、檢查：xx
5、橫幅制作，活動(dòng)“獎卷”及優(yōu)秀學(xué)生獎狀制作、分發(fā)：xx
6、照片拍攝：xx
四、具體工作安排及要求：
1、新少先隊員入隊儀式。請某老師于6月1日前完成學(xué)生入隊前的`相關(guān)事宜。（請各班主任務(wù)必將本班新少先隊員名單于5月27日前報給某老師處）
2、表彰優(yōu)秀學(xué)生，各班將優(yōu)秀學(xué)生名單于5月29日前上報教務(wù)處。
3、游園活動(dòng)安排詳見(jiàn)附件的活動(dòng)方案。請各位教師做好相關(guān)活動(dòng)的準備工作。
五、參加人員要求：
1、全校師生積極參與此項活動(dòng)。
2、各班做好相關(guān)準備工作。
六、注意事項：
1、注意個(gè)人環(huán)境、衛生、不亂扔廢棄物。
2、各班班主任組織好各班學(xué)生，注意各項安全。
3、安全管理員做好各種安全措施。
從點(diǎn)滴做起主題班會(huì )策劃 4
一、教學(xué)目的：
反思日常交友的行為，分清一些交友的誤區，結交真誠的朋友。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
明白朋友的含義與分類(lèi)、擇友的原則，增強交友的能力。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
分清真朋友與假朋友、益友與損友，把握異性交往的界限與分寸，明確交友的原則。
四、教學(xué)方法：
多媒體與討論發(fā)言相結合，穿插小品與歌舞。
五、上課時(shí)間：
十六周星期二第八節
六、上課地點(diǎn)：
電教一室
七、上課班級：
服裝一班
八、班級背景：
學(xué)生剛進(jìn)入華材，對學(xué)校、老師、同學(xué)都比較陌生，很多人擺脫不了對 初中學(xué)校、老師、同學(xué)的依戀；相當一部分同學(xué)對職高生活不大適應，感到找不到好朋友，內心很孤獨，整個(gè)班集體沒(méi)有凝聚力，象一盤(pán)散沙；有個(gè)別同學(xué)分不清真朋友與假朋友、益友與損友的區別，講哥們義氣，參與了一些打架、斗毆事件；另外有些同學(xué)把握不住男女交往的分寸和尺度，表現得過(guò)分拘謹或隨便。
九、參考資料：
職中(德育)讀本第一冊第七課現代家長(cháng)學(xué)校系列講座)高中中學(xué)卷——幾個(gè)嚴肅而又現實(shí)的話(huà)題<學(xué)校心理輔導活動(dòng)指南)——異性交往與友誼
十、課前準備：
l、交朋結友問(wèn)卷調查，了解學(xué)生目前交友的情況并做好統計。
2、自學(xué)(德育)讀本第一冊第七課，并寫(xiě)出讀后感。
3、分小組自編、自導、自演有關(guān)朋友題材的小品，并進(jìn)行篩眩
4、由文娛委員組織設計、編排、訓練贊美友誼的歌舞。
5、全班練習大合唱(友誼地久天長(cháng))。
十一、課后延伸：
1、收集贊美友誼，珍惜朋友的名言警句、詩(shī)歌美文、優(yōu)秀歌曲。
2、再次進(jìn)行交朋結友問(wèn)卷調查及統計，了解主題班會(huì )的.收效。
十二、活動(dòng)過(guò)程：
1、全班合唱(友誼地久天長(cháng))
2、引入主題：人生什么最溫暖?不是寒冬的爐火，不是三月的春風(fēng)，而是友誼。這種感情，能融化冰雪，勝過(guò)烈火，給人們以無(wú)窮的智慧和力量。人的一生，沒(méi)有得到真正的友誼，是貧瘠的一生，荒涼的一生，像沒(méi)有綠色生命的土地，像沒(méi)有枝葉和花朵的枯樹(shù)。世界上沒(méi)有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒(méi)有友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng)。
3、實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)
(1)請同學(xué)談?wù)勛约旱囊晃缓门笥�，�?她)有什么地方吸引你?
(2)班內誰(shuí)和誰(shuí)是好朋友?為什么?
4、請思考并用簡(jiǎn)潔的話(huà)語(yǔ)寫(xiě)下朋友的定義
5、提供心理學(xué)家分析的六類(lèi)朋友作參考：
(1)、泛泛之交
(2)、學(xué)習、工作上有聯(lián)系
(3)、功利重于感情
(4)、可信任
(5)、能交心
(6)、真正的知己
6、實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)：在你的朋友當中，屬哪一類(lèi)的朋友最多?哪一類(lèi)的最少?哪一類(lèi)可以擴展?為什么?
7、請欣賞小品表演，思考什么是真正的友誼。
小品(1)清晨
(2)考試(前半場(chǎng))
并思考：這種行為是朋友間應有的行為嗎?這種行為是有益、還是有損于友誼?應怎樣做才對?
小品(2)考試(后半場(chǎng))
8、實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)：俗話(huà)說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑”，你認為交什么樣的朋友才有益呢?
9、分析孔子關(guān)于朋友的名言：“益友者三，損友者三，友直、友諒、友多聞，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，損矣�！�，明白孔子是以“人品”和“知識”這兩個(gè)標準衡量朋友的，認清益友與損友的區別。
10、實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)：你認為自己的擇友原則是什么?
11、提供老師歸納的擇友原則作參考：
擇友原則：a顧全大局，能受委屈
b見(jiàn)多識廣，終身受益
c志趣相投，互相體恤
d互助互補，共同進(jìn)步
12、敏感話(huà)題：異性之間有真正的朋友嗎?應如何把握界限與分寸?
13、僅供參考：在與異性同學(xué)交往時(shí)，應心地坦誠，自然大方，應把握感情的分寸，要熱情而不輕浮，大方而不庸俗，講究?jì)x表談吐，講究文明禮貌。
14、交友能力自己測試及鑒定：
請在你認為”是”的一項的序號上打“√”：
(1)、除了父母或兄弟姐妹，你是否還有一個(gè)可以互訴衷腸的知心人?
(2)、你有兩個(gè)以上交了多年的老朋友嗎?
(3)、除了同齡人外，你是否還有一些忘年之交?
(4)、當你遇到意外事故時(shí)，你是否能輕而易舉地找到一個(gè)朋友幫你解難?
(5)、你是否每周一次到朋友家去坐坐?
(6)、遇到節假日，你是否常會(huì )想念朋友們?
(7)、朋友邀你去玩時(shí)，在一般情況下，你是否會(huì )找點(diǎn)諸如“最近我太忙”之類(lèi)的借口婉言謝絕?
(8)、朋友遇到困難(如生病)時(shí)，你是否會(huì )主動(dòng)去表示關(guān)心?
(9)、你是否經(jīng)常用打電話(huà)或寫(xiě)信的方式，同遠方朋友保持較為緊密的聯(lián)系?
(10)、每過(guò)一段時(shí)間，你是否會(huì )增加新朋友
(11)、你交往的目的不是為自己獲得某種“方便”，而是純粹為了贏(yíng)得友誼嗎?
(12)、你正忙時(shí)，恰遇朋友來(lái)訪(fǎng)，這時(shí)你仍會(huì )熱情接待嗎?
(13)、除了贈送禮品，你還有更多增進(jìn)友誼的方法嗎?
(14)、當你遇到不幸或感到寂寞時(shí)，你會(huì )走出家門(mén)向朋友訴訴苦嗎?
計分：一個(gè)“√”為1分，累計總分。
鑒定：總分如達到12分以上，說(shuō)明你有很強的交友能力。9—11分，說(shuō)明你有較好的交友能力。6～8分，意味著(zhù)你尚能維持 朋友的友誼。5分以下，意味著(zhù)你的交友能力很差。
15、名言警句：要散布陽(yáng)光到別人心里，先得自己心里有陽(yáng)光。
——(法)羅曼羅蘭
16、實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)：你認為朋友間應該如何做，才會(huì )讓友誼地久天長(cháng)?
17、歌舞表演：(祝福)
18、結束語(yǔ)：我們即將迎來(lái)的21世紀，是充滿(mǎn)競爭的世紀，同時(shí)更是一個(gè)需要廣泛聯(lián)系和密切合作的世紀。讓我們學(xué)會(huì )交往的技巧，把握交友的尺度和掌握露交友的原則，真正使朋友成為生活、學(xué)習的第二個(gè)老師。愿我們擁有更多的知心朋友!愿人們的友誼地久天長(cháng)!
從點(diǎn)滴做起主題班會(huì )策劃 5
一、主持人宣布班會(huì )開(kāi)始
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來(lái)！
二、開(kāi)場(chǎng)白：
花兒之所以那么嬌艷，是因為它在感謝泥土的栽培；小草之所以那么堅強，是因為她在報答大自然給予她的生命；白云奉獻給藍天，于是藍天便擁有了感恩的心；樹(shù)葉奉獻給大樹(shù)，把一片片綠蔭灑向大地。
三、第一段視頻
1、同學(xué)們，在我們主題班會(huì )正式開(kāi)始之前，我想先跟大家分享一段視頻。（視頻播放）
2、請問(wèn)你們看完視頻后的感受到了什么？有什么樣的想法？
四、引出班會(huì )主題
1、正如你們所說(shuō)的那樣，今天我們班會(huì )的主題就是《感恩》
2、什么是“感恩”？
3、讀出感恩的定義（見(jiàn)大屏幕）
4、感恩父母，因為是他們養育了我們；
感恩老師，因為是他們在我們迷失的時(shí)候給我們指引方向；
感恩朋友，因為是他們陪伴著(zhù)我們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨；
感恩祖國，因為是祖國給我們的成長(cháng)和成才提供了更多的機會(huì )。
五、感恩父母
1、下面有請艾地阿木、阿娜爾古麗給我們講述一個(gè)有關(guān)母愛(ài)的故事。
2、父母對我們的關(guān)愛(ài)和照顧是無(wú)私的、無(wú)形的，是滲透在每天一點(diǎn)一滴的小事中的。有時(shí)會(huì )被我們忽略，有時(shí)甚至被我們認為是理所當然的。但其實(shí)我們都深?lèi)?ài)這自己的父母，對父母充滿(mǎn)感激，那就請同學(xué)們跟我一起大聲呼喊出對父母的感謝和愛(ài)意——爸爸媽媽?zhuān)x謝你們！我愛(ài)你們�。◣ьI(lǐng)全班一起喊）
六、感恩老師
1、主持人讀屏幕上的字，播放視頻。
2、看完這段視頻，我想大家第一時(shí)間想到的就是感恩我們的`老師，那么我想給大家看幾張照片來(lái)表達我們對老師的感謝。
3、有請沙拉木講述自己和老師的故事
4、老師們總是在我們身邊，無(wú)私的關(guān)心我們幫助我們。此時(shí)此刻，親愛(ài)的老師們就坐在我們身邊，讓我們全體起立（要求同學(xué)們全體起立面對老師），對老師深深的鞠一躬，誠懇地說(shuō)一句：“老師，謝謝您！”
七、感恩朋友
1、照片中所呈現的是我們大家在一起的美好時(shí)光，從我們明媚得笑容中就能知道我們每天一起學(xué)習生活有多快樂(lè )。
2、下面有請吐?tīng)栠d古麗講講同學(xué)之間的關(guān)心和幫助
八、感恩祖國
1、照片展示，分享內高生活
2、六個(gè)人朗誦
九、請班長(cháng)張莎作為學(xué)生代表發(fā)言
十、有請領(lǐng)導進(jìn)行點(diǎn)評
十一、主持人宣布班會(huì )結束
讓我們帶著(zhù)一顆感恩的心，再一次由衷的感謝父母的疼愛(ài)，感謝老師的恩情，感謝同學(xué)的幫助，感謝偉大祖國的關(guān)愛(ài)�，F在我宣布：高二三班以感恩為主題的班會(huì )到此結束！再次感謝各位老師的到來(lái)。
從點(diǎn)滴做起主題班會(huì )策劃 6
主題：學(xué)會(huì )適應（書(shū)寫(xiě)在黑板上）
時(shí)間：20xx-10-06下午第三節
地點(diǎn)：一（2）班教室
主持：xx
參加人員：全班學(xué)生
過(guò)程設計：
I．班會(huì )提出背景：
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一月有余，基本上大多數同學(xué)能夠適應我們高中的生活和學(xué)習可是還是有不少同學(xué)仍然感到吃力比如說(shuō)：作業(yè)不能及時(shí)完成、進(jìn)教室遲到、不能及時(shí)就寢、甚至連飯都到不了口；上課的時(shí)候跟不上老師的節奏、不知道怎么做筆記；有空余時(shí)間不知道做什么。因此召開(kāi)這樣一個(gè)主題班會(huì )。
II．班會(huì )過(guò)程：
1．模擬場(chǎng)景：
1．）模擬一個(gè)上課前10分鐘的場(chǎng)景：有的人在聽(tīng)隨身聽(tīng)、有的人在看報紙、有的人在說(shuō)話(huà)、更有的同學(xué)在打鬧，這時(shí)候突然老師來(lái)了，教室里一片混亂；
表演者：
學(xué)生：
老師：
2．）模擬上課中間的一個(gè)場(chǎng)景：老師在講課，可是下面的'同學(xué)不知道做什么因此有的人自己看自己的書(shū)、有的人好象在聽(tīng)講可是手里一直在玩著(zhù)筆，一會(huì )掉了一會(huì )揀起來(lái)接著(zhù)轉；
表演者：
學(xué)生：
老師：
3．）模擬寢室熄燈前的場(chǎng)景：有的同學(xué)在吃東西、有的人在看書(shū)做作業(yè)、有的人在無(wú)聊的等著(zhù)使用衛生間、而衛生間里的人在慢條斯理的洗澡或者衣服甚至有人邊洗邊聊天。
表演者：
�。總�(gè)場(chǎng)景的表演3到5分鐘）
2．分組討論：
第一組討論場(chǎng)景一；
第二組討論場(chǎng)景二；
第三組討論場(chǎng)景三；
3．討論參考問(wèn)題：
1．）你認為這些現象是問(wèn)題嗎？
2．）你認為這些現象說(shuō)明了什么？
3．）你認為造成這些問(wèn)題的原因是什么？
4．）你認為怎么去處理這些問(wèn)題？
4．讓學(xué)生自愿站起來(lái)發(fā)言。
5．總結大家的發(fā)言，并將大家提出的一些建議列出來(lái)讓大家共同遵守。
從點(diǎn)滴做起主題班會(huì )策劃 7
一、活動(dòng)目標:
1、通過(guò)介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事,弘揚“雷鋒精神”。
2、通過(guò)認真地學(xué)習和參加有關(guān)的助人為樂(lè )活動(dòng),構建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神。
二、活動(dòng)準備:
1、準備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。
2、準備《學(xué)習雷鋒好榜樣》這首歌。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導入
師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。
二、介紹雷鋒生平事跡
1、先請個(gè)別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解,然后由班主任老師向同學(xué)們補充介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介。
2、讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。
雷鋒叔叔在數百篇日記里,記錄了他成長(cháng)的足跡,總結出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的`精神財富。比如:雷鋒說(shuō):“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！边@就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過(guò)去、現在和將來(lái)都是教育和激勵人們前進(jìn)的寶貴的精神財富。
3、請若干位同學(xué)來(lái)講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事,其他同學(xué)集中精神,認真聽(tīng)后簡(jiǎn)單概括。
4、思考:同學(xué)們,聽(tīng)了雷鋒叔叔的故事,你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢?
5、播放錄音,讓學(xué)生聽(tīng)歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》,要求學(xué)生學(xué)會(huì )唱這首歌。
6、全班分為若干小組,進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論,并且由代表發(fā)言。
三、活動(dòng)總結:
1、由班主任老師總結歸納這次學(xué)雷鋒活動(dòng)。
通過(guò)“學(xué)雷鋒活動(dòng)”,讓同學(xué)們在心中樹(shù)立雷鋒助人為樂(lè )的良好形象,以雷鋒為學(xué)習的楷模和好榜樣,接過(guò)雷鋒手中的槍,繼承革命英雄的光榮傳統,把“雷鋒精神”認真貫徹到實(shí)際行動(dòng)中來(lái),全體師生要共同努力,構建一個(gè)優(yōu)秀文明的和諧校園。
2、請個(gè)別同學(xué)來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì )。
從點(diǎn)滴做起主題班會(huì )策劃 8
【活動(dòng)地點(diǎn)】：
五（1）班教室
【活動(dòng)時(shí)間】：
農歷五月初三
【活動(dòng)內容】：
以游戲的形式體現端午的風(fēng)俗，弘揚民族，烘托節日氣氛，豐富校園文化生活，活躍同學(xué)們的課余生活。
【活動(dòng)目的】：
1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解的來(lái)歷及風(fēng)俗習慣，培養學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午節由來(lái)和風(fēng)俗習慣時(shí)，鍛煉學(xué)生通過(guò)各種（書(shū)籍、報刊、網(wǎng)絡(luò )、他人等）獲取信息的能力。
3、通過(guò)活動(dòng)，培養學(xué)生的合作意識與動(dòng)手能力。
前期準備工作：準備好活動(dòng)用的布、針線(xiàn)、材料以及粽子和五彩線(xiàn)。
【活動(dòng)流程】：
一、開(kāi)場(chǎng)白
班主任：又到一年粽飄香，你們是否對華夏傳統節日——端午節有所期待呢？農歷五月初五，是中國傳統的端午節，又稱(chēng)端陽(yáng)節。端午節是中國二千多年的'舊習俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄蘭而沐”的習俗。每到這一天，家家戶(hù)戶(hù)都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒等，今天，老師和大家在這里共度佳節。
二、了解民族文化
班主任：
�。�1）你知道端午節是怎么來(lái)的嗎？關(guān)于端午節有哪些？
生：愛(ài)國詩(shī)人屈原因為擔憂(yōu)國家興衰，憤而抱石頭投汨羅江自盡，而感動(dòng)天下百姓，百姓為怕魚(yú)兒吃掉屈原尸體。于是用竹葉包成肉粽投入江中，這就是端午吃粽子的由來(lái)。
生：為了紀念?lèi)?ài)國詩(shī)人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚(yú)蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食（粽子），并且競相劃船（賽龍船）希望找到屈原的尸體。
�。�2）在我們這兒過(guò)端午節有哪些有趣的風(fēng)俗習慣呢？
生：吃粽子、撮五彩線(xiàn)戴。
�。�3）你打算怎樣度過(guò)今年的端午節呢？
生：我打算和家人一起吃粽子來(lái)過(guò)今年的端午節。
三、游戲開(kāi)始
�。ㄒ唬┏贼兆颖荣�
班主任：我們先來(lái)猜個(gè)：三角四楞長(cháng)，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解帶扒衣裳。（謎底：粽子）
班主任：下面我們就來(lái)個(gè)吃粽子比賽，怎么樣？（班主任講規則）
參賽者以四人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布“開(kāi)始”后，各參賽選手在原地轉五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開(kāi)包裝吃完粽子，當完全咽下后舉手示意，由小組長(cháng)檢查無(wú)誤后示意主持人宣布比賽結束。為完成游戲時(shí)間最短的獲勝選手鼓掌。
班主任：從大家剛才的表現，可以看到同學(xué)們已感受到了過(guò)節的快樂(lè )。
�。ǘ┛p香包
先由班主任講解縫香包的要領(lǐng)和針?lè )�，然后同桌兩人一組，班主任宣布“開(kāi)始”后，再動(dòng)手，同桌可以互相幫助。時(shí)間為15分鐘。比賽結束后，由班干部推選出5個(gè)制作的精美的香包，制作人各自配戴自己的作品一塊合影留念。
�。ㄈ┐槲宀示�(xiàn)
還是同桌兩人合作，各自把自己準備好的五彩線(xiàn)拿出來(lái)，待班主任喊“開(kāi)始”，自己動(dòng)手開(kāi)始撮，限時(shí)3分鐘。完了之后，把自己的成果戴到手上，舉手示意成功。
四、拓展
這次活動(dòng)，通過(guò)師生討論交流、游戲活動(dòng)、展示作品，使學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的勞動(dòng)成果與價(jià)值，了解了端午節的來(lái)歷及風(fēng)俗習慣，培養了學(xué)生的合作意識與動(dòng)手能力。
端午節是中國傳統節日，有著(zhù)悠久的歷史和豐富的習俗�？墒�，就在去年，韓國已經(jīng)提前申請了端午節為東南亞文化遺產(chǎn)保護，這可給了我們極大的警示：我們應該熱愛(ài)我們的傳統文化習俗，讓它們代代相傳！
從點(diǎn)滴做起主題班會(huì )策劃 9
【活動(dòng)目的】
經(jīng)典詩(shī)文是我國文學(xué)寶庫的瑰寶，源遠流長(cháng)。它積淀著(zhù)智慧的結晶，映射著(zhù)理性的光輝，對于塑造少年兒童的靈魂，增強民族的自豪感和民族凝聚力，更具有無(wú)與倫比的作用。我校是以蘭花為主題的精品教育，為提高師生人文素養，創(chuàng )建良好的校園文化，我班有效地開(kāi)展主題為“詠蘭”主題班會(huì )，利用多渠道、多形式的活動(dòng)平臺弘揚祖國優(yōu)秀的傳統文化，增強學(xué)生的民族自信心和自豪感，促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)全面發(fā)展。
【活動(dòng)地點(diǎn)】
七年五班教室
【活動(dòng)形式】
討論、表演(小品、朗誦等)
【活動(dòng)準備】
1、學(xué)生根據閱讀經(jīng)典的內容及興趣，自行分組。
2、內容及形式多樣，如詩(shī)詞朗誦、經(jīng)典情節再現、講故事等。
【活動(dòng)過(guò)程和內容】
主持人A：中華文明，源遠流長(cháng)，
主持人B：齊風(fēng)韶韻，流傳四方。
主持人A：燦爛的文化豐盈著(zhù)我們的童年，
主持人B：沁人的書(shū)香浸潤著(zhù)我們的成長(cháng)。
主持人A：閱百種報刊，知天下大事；
主持人B：與大師對話(huà)，與經(jīng)典同行。
主持人A：在書(shū)香四溢的校園中，
主持人B：在書(shū)聲瑯瑯的教室里，
主持人A：我們廢寢忘食，從書(shū)海中獲取知識的寶藏，
主持人B：我們如饑似渴，從經(jīng)典中汲取人生的智慧。
主持人A：我國歷來(lái)被稱(chēng)為詩(shī)的國度，自詩(shī)經(jīng)開(kāi)始，中國古典詩(shī)文一直洋溢著(zhù)獨具魅力的靈性風(fēng)韻。唐詩(shī)更是古典詩(shī)歌發(fā)展的高峰。
主持人B：唐詩(shī)是我國優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)之一，也是全世界文學(xué)寶庫中的一顆燦爛的明珠。尤其是李白的絕世才華，他豪放飄逸的氣質(zhì)，把詩(shī)寫(xiě)得行云流水而又變幻莫測，情財飄逸雋永，美如清水莢蓉�，F在請聽(tīng)李白的《古風(fēng)》。
詩(shī)歌朗誦：
古風(fēng)
唐李白
孤蘭生幽園，眾草共蕪沒(méi)。
雖照陽(yáng)春暉，復悲高秋月。
飛霜早淅瀝，綠艷恐休歇。
若無(wú)清風(fēng)吹，香氣為誰(shuí)發(fā)。
主持人A：下面有請我們的獵鷹小隊給我們帶來(lái)的朗誦《蘭》。
蘭明
陳汝言
蘭生深山中，馥馥吐幽香。
偶為世人賞，移之置高堂。
雨露失天時(shí)，根株離本鄉。
雖承愛(ài)護力，長(cháng)養非其方。
冬寒霜雪零，綠葉恐雕傷。
何如在林壑，時(shí)至還自芳。
主持人B：名著(zhù)不僅具有不朽的本質(zhì)，而且是我們人生旅途中必不可少的伴侶與慰籍。名著(zhù)是怎樣伴我成長(cháng)的呢？請聆聽(tīng)《論語(yǔ)》同我行。
見(jiàn)義不為，無(wú)勇也�！稙檎�
成事不說(shuō)，遂事不諫，既往不咎�！栋速�
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
知之為知之，不知為不知，是知也。
溫故而知新，可以為師矣。
主持人A：《論語(yǔ)》中的“孝敬之道”，塑造著(zhù)我們高尚的靈魂，它的`“智慧之道”，啟迪著(zhù)我們的思維，它的“治世之道”教會(huì )了我們仁愛(ài)，書(shū)籍是這樣的神奇！同學(xué)們還給我們帶來(lái)了有趣的經(jīng)典故事呢！
學(xué)生1：《孔融讓梨》
主持人B：小小的孔融教會(huì )了我們，與人交往要寬容。讓我們再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)另一個(gè)故事，會(huì )給我們帶來(lái)怎樣的啟示呢？
學(xué)生2：《鑿壁借光》
主持人A：這些故事不僅有趣，而且給我們帶來(lái)了新的思考。那么都給大家帶來(lái)了哪些思考呢？或者你有什么想說(shuō)的嗎？對你有哪些影響呢？
主持人B：經(jīng)典名著(zhù)的博大精深，真令人回味無(wú)窮。
主持人A：走進(jìn)經(jīng)典，我們走進(jìn)生活的四季。
主持人B：走進(jìn)經(jīng)典，我們走進(jìn)人生的四季。
主持人A：底蘊深厚的《老子》可吟讀，可朗誦，
主持人B：能從耳朵鉆入心中，如同一股泉水涓涓流淌，與大自然相融合。
主持人A：草木為了感激春的到來(lái)——吐露新芽；
主持人B：鮮花為了感激夏的到來(lái)——競相開(kāi)放；
主持人A：碩果為了感激秋的到來(lái)——掛滿(mǎn)枝頭；
合：我們?yōu)榱烁屑そ?jīng)典——今天在此展示自己。
【活動(dòng)總結】
中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響，中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾。培根在《論讀書(shū)》中這樣說(shuō)：讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，倫理使人莊重……凡有所學(xué)，皆成性格。從《憶讀書(shū)》中我們知道冰心奶奶從小就貪婪地吮吸著(zhù)經(jīng)典文化的營(yíng)養而長(cháng)大，受著(zhù)古典文化的熏陶而成就了她高尚的人格。孩子們讓國學(xué)擦亮我們的眼睛，讓國學(xué)點(diǎn)燃我們的智慧，一起參與到“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)中，去汲取甘露，感受中華文化的博大精深，一路讓經(jīng)典潤澤我們的心靈。
從點(diǎn)滴做起主題班會(huì )策劃 10
一、隊前教育
隊前教育是少先隊組織對隊齡前兒童進(jìn)行的“準備參加少先隊”的教育。少先隊組織要幫助兒童初步了解少先隊的知識，明確入隊的意義，提高他們爭取入隊的積極性和主動(dòng)性，并且以入隊為動(dòng)力，幫助他們在入隊前在各方面打下較好的基礎。隊前教育是少先隊進(jìn)行組織教育的最佳時(shí)機之一。成功的隊前教育往往會(huì )對今后八年的少先隊生活產(chǎn)生良好的影響。
隊前教育應該有比較具體的`內容和目標，總結為隊前教育“十知道”：
1．知道隊的名稱(chēng)，理解“先鋒”的意義。
2．知道隊旗的圖案和含義。
3．知道隊員的標志是紅領(lǐng)巾，了解紅領(lǐng)巾的意義，學(xué)會(huì )系紅領(lǐng)巾，愛(ài)護紅領(lǐng)巾。
4．知道怎樣敬隊禮及隊禮所表示的意義。
5．知道隊的呼號。
6．學(xué)會(huì )寫(xiě)入隊申請書(shū)（口頭申請）。
7．知道入隊的時(shí)候為人民做一件好事。
8．會(huì )唱隊歌。
9．知道入隊誓詞的內容。
10．知道一個(gè)合格的少先隊員要做到“五自”（自學(xué)、自理、自護、自強、自律）。
二、入隊條件
隊章中明確規定：“凡是六周歲到十四周歲的少年兒童，愿意參加少年先鋒隊，愿意遵守隊章，向中隊委員會(huì )提出申請，經(jīng)中隊委員會(huì )批準，就成為隊員�！边@就是說(shuō)，少年兒童除了年齡規定以外，應根據自愿的原則，凡自愿口頭或書(shū)面提出申請就應吸收入隊，不應附加其它任何條件。
三、入隊宣誓
少年兒童入隊時(shí)，要選擇重大的節日、紀念日舉行隆重的入隊儀式。在入隊儀式上要進(jìn)行宣誓，誓詞內容是：“我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，好好學(xué)習，好好工作，好好勞動(dòng)，準備著(zhù)：為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻出一切力量！”
四、少先隊禮
少先隊的隊禮是：右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。行隊禮時(shí)，要身體立正，眼平視，神情莊重、嚴肅，動(dòng)作要標準。
升國旗，舉行隊會(huì )，祭掃烈士墓，接受領(lǐng)導檢閱時(shí)，以及平時(shí)見(jiàn)到老師、長(cháng)輩都要行禮。
五、少先隊的隊旗
中國少年先鋒隊隊旗是五角星加火炬的紅旗。少先隊的隊旗是少先隊組織的標志。隊旗為紅色，象征革命勝利，隊旗中央的五角星，代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，火炬象征光明。隊旗寓意著(zhù)：在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，向著(zhù)光明的未來(lái)前進(jìn)。少先隊員要熱愛(ài)自己的隊旗，在舉行集會(huì )、隊旗出場(chǎng)和退場(chǎng)時(shí)，隊員應嚴肅、立正并敬禮。大隊旗，高為90厘米，長(cháng)為120厘米，旗中心有黃色五角星及火炬（火炬鑲黃色邊，內為紅色）�？捎貌�、綢、緞或其他質(zhì)的材料制做。
六、紅領(lǐng)巾的結法
1．將紅領(lǐng)巾被在肩上，鈍角對脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。
2．將右角經(jīng)過(guò)左角前面拉到右邊，左角不動(dòng)。
3．右角經(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過(guò)左角一圈。
4．將右角從此圈中拉出，抽緊。
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