- 相關(guān)推薦
大班音樂(lè )游戲方案策劃《玩報紙》（精選10篇）
為確保事情或工作順利開(kāi)展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是在案前得出的方法計劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的大班音樂(lè )游戲方案策劃《玩報紙》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大班音樂(lè )游戲方案策劃《玩報紙》 1
活動(dòng)目標：
1、感受音樂(lè )的節奏變化，隨音樂(lè )的節奏做相應的動(dòng)作。
2、在音樂(lè )中嘗試報紙的各種玩法，體驗與同伴合作游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、人手1張報紙。
2、《七士進(jìn)階》音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程：
一、跟著(zhù)音樂(lè )進(jìn)場(chǎng)，初步感受音樂(lè )節奏。
今天陳老師要帶你們去玩一個(gè)好玩的游戲，想去嗎？那就跟著(zhù)老師出發(fā)吧。
�。ㄓ變焊�(zhù)音樂(lè )和老師做動(dòng)作。）（3遍音樂(lè )）
二、傾聽(tīng)音樂(lè )，感受樂(lè )曲的三段式結構。
�。ㄒ巫幼拢┪覀冃∨笥迅�(zhù)音樂(lè )做動(dòng)作可真神氣。這段音樂(lè )好聽(tīng)嗎？好聽(tīng)在哪里？
老師告訴你們，這段音樂(lè )前后有變化，所以很好聽(tīng)。哪里有變化？是怎么變的呢？我們再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。（1遍音樂(lè )）
聽(tīng)出來(lái)了嗎？是怎么變的。（幼兒自由說(shuō)。）
剛才聽(tīng)音樂(lè )的時(shí)候，xx還做了xx的動(dòng)作呢，跟著(zhù)音樂(lè )，你想做什么動(dòng)作呢？
幼兒創(chuàng )編動(dòng)作，一起表演。（1遍音樂(lè )）
誰(shuí)還有更好的動(dòng)作，我們向他來(lái)學(xué)習。（幼兒創(chuàng )編動(dòng)作，一起表演。提醒：延長(cháng)音時(shí)音樂(lè )停、動(dòng)作停。）
幼兒創(chuàng )編動(dòng)作，一起表演。（1遍音樂(lè )）
我知道你們有許多很棒的動(dòng)作，那我們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )用你最棒的動(dòng)作來(lái)表演，好嗎？先用小腦筋想一想，快一點(diǎn)的音樂(lè )用什么動(dòng)作？延長(cháng)音時(shí)呢、音樂(lè )停時(shí)怎么辦？你可以坐著(zhù)表演，也可以站起來(lái)（盡量不要碰翻小椅子），可以一個(gè)人表演，也可以喝好朋友一起表演。（2遍音樂(lè )）
三、音樂(lè )游戲：撕報紙
你們表演得真棒！瞧。我帶來(lái)了什么？跟著(zhù)音樂(lè )和報紙你有什么好的'玩法？
�。ㄓ變簞�(chuàng )編動(dòng)作，教師哼唱，大家跟著(zhù)模仿。）
跟著(zhù)音樂(lè )一起表演。（放音樂(lè )1遍）
誰(shuí)還有好的動(dòng)作，讓我們學(xué)習學(xué)習。（延長(cháng)音時(shí)我有一個(gè)好玩法，想看嗎？讓你們的報紙在小腿上休息，我來(lái)表演了。）
教師示范撕報紙游戲。（放音樂(lè )1遍）
誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我是怎么玩的？
教師哼唱，幼兒練習撕紙。
幼兒跟著(zhù)音樂(lè )一起玩游戲。（3遍音樂(lè )）
瞧，我的報紙變裙子了，你的報紙變成什么啦？
四、音樂(lè )游戲：傳紙球。（集體游戲）
團團團、變變變，我的報紙變紙球。
瞧，我的紙球會(huì )按摩，你的紙球會(huì )干什么？（引導幼兒用紙球按摩身體各部位、為同伴按摩，回家后為爸爸媽媽、爺爺、奶奶按摩）
我的紙球還會(huì )玩傳球的游戲呢？
1、提出要求。
2、教師哼節奏練習傳球動(dòng)作。
3、跟音樂(lè )游戲。（1遍）
4、針對問(wèn)題，游戲小結。
5、幼兒聽(tīng)音樂(lè )進(jìn)行集體傳球游戲。（3遍音樂(lè )）
五、結束活動(dòng)
剛才我們是坐著(zhù)傳球的，小朋友表現真棒！如果站著(zhù)傳球該怎么傳呢？
大班音樂(lè )游戲方案策劃《玩報紙》 2
【活動(dòng)目標】
1、能自由結伴玩報紙，體驗集體活動(dòng)與創(chuàng )造的快樂(lè )。
2、在報紙上探索各種玩法，掌握跳、鉆、爬等技能，發(fā)展動(dòng)作的靈活性和協(xié)調性。
3、幼兒能自主結隊進(jìn)行游戲，學(xué)會(huì )與他人協(xié)作，提高團結協(xié)作能力。
4、體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。
【活動(dòng)準備】
1、收集、利用廢舊報紙制作的物品。
2、舊報紙若干張。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、熱身運動(dòng)。
幼兒散點(diǎn)式隊形在教師的'帶領(lǐng)下聽(tīng)音樂(lè )做健身操。
2、嘗試活動(dòng)。
(1)參觀(guān)用廢舊報紙制作的物品展。
(2)討論怎樣玩報紙?需要注意什么問(wèn)題?
(3)自由探索玩法：幼兒可一人玩，也可幾個(gè)人合作著(zhù)玩，引導幼兒探索多種玩法。
(4)鼓勵幼兒相互示范并學(xué)習各種玩報紙的方法。如單腳或雙腳在報紙上跳，跨過(guò)報紙練跳遠，橫躺在報紙上滾動(dòng)等等。
3、結伴玩。
(兩個(gè)人站在報紙上，紙不斷縮小對折)幼兒結伴展示不同的玩法，教師對幼兒創(chuàng )造的方法及時(shí)給予肯定和鼓勵。
(1)練習輕輕落地跳
請能力強的幼兒示范，用單腳或雙腳在報紙上跳，不把報紙弄破，幼兒自主練習，教師重點(diǎn)指導能力差的幼兒輕輕落地跳。
(2)練習跳遠
將大報紙對半折后平鋪在地，請練得好的幼兒示范，可隨意調節距離，幼兒分散練習，教師鼓勵能力強的幼兒盡量跳得遠些。
�、俸⒆觽儼鸭垟[成小河，跟著(zhù)老師一起來(lái)學(xué)習跨過(guò)小河。教師講解動(dòng)作
要領(lǐng)：“兩手半握空拳，屈肘于體的兩側，距小河5—8步，跑到小河前，一只腳用力蹬地，另一條腿跨跳過(guò)小河，單腳落地，保持平衡�！�
�、谟變鹤杂删毩晹荡�，幫助膽小的幼兒能跳過(guò)20厘米的距離，鼓勵敢于嘗試難度大的幼兒。
4、練習鉆“山洞”。
指導部分幼兒把大報紙連起來(lái)高舉過(guò)頭，變成一座“山洞”，其余幼兒玩鉆“山洞”的游戲。
【活動(dòng)反思】
活動(dòng)以幼兒自由探索報紙的玩法為主線(xiàn)，充分發(fā)揮幼兒的想象能力和創(chuàng )造力，幼兒與同伴在一起想怎么玩就怎么玩氣氛比較活躍，大部分幼兒還是愿意跟著(zhù)老師玩游戲，但還是有少部分幼兒不愿意玩�；顒�(dòng)滿(mǎn)足了幼兒的自我探索能力。
不足之處：
準備的報紙量有點(diǎn)少，導致有的小朋友把報紙弄壞了，就沒(méi)有足夠的報紙供他們玩耍，這需在以后的活動(dòng)中多加注意。
大班音樂(lè )游戲方案策劃《玩報紙》 3
活動(dòng)目標：
1、訓練幼兒的走、跑、跳、單腳跳等基本動(dòng)作。
3、培養幼兒的合作精神。
活動(dòng)過(guò)程：
許多報紙，寫(xiě)有數字的塑料框，錄音機，用報紙做的紙球。
1、活動(dòng)身體，為活動(dòng)做好準備起來(lái)。把幼兒帶到戶(hù)外，播放音樂(lè )，教師帶領(lǐng)孩子們一起做有趣的紙球操，讓活動(dòng)的氣氛活躍
2、啟發(fā)觀(guān)察，激發(fā)興趣。
(1)、教師引導幼兒觀(guān)察手中的紙球，讓他們說(shuō)說(shuō)這是用什么做的?好玩嗎?你會(huì )玩嗎?你還會(huì )做什么樣的的游戲?請幾個(gè)小朋友上來(lái)介紹他所想到的紙球游戲。
(2)、請幼兒把紙球放到有數字編號的`塑料框里去，塑料框的編號與各小組的編號相對應，看誰(shuí)放得又快又好。并從框里拿出一張報紙來(lái)。
3、集體游戲，增加難度
請幼兒把自己手中的報紙放在地上，然后在報紙中間單腳站立，播放音樂(lè )，跟老師一起單腳跳，音樂(lè )停，誰(shuí)跳出報紙外算輸。然后請剩下的小朋友把地上的報紙對折，播放音樂(lè )，單腳跳，音樂(lè )停，看誰(shuí)還在報紙中間。報紙越折越小，難度越來(lái)越大，看誰(shuí)成為最后的優(yōu)勝者。
4、重點(diǎn)指導，自由練習。
(1)、教師出示一張報紙，請小朋友想想：報紙除了做成紙球，鋪在地上單腳跳，還能做什么其他的游戲嗎?引導幼兒想出其他的游戲玩法，教師對幼兒所想的新玩法要加以肯定，并請小朋友上來(lái)示范練習。
(2)、幼兒自由組合，開(kāi)始游戲。教師在游戲過(guò)程中注意觀(guān)察，適當地給予幫助，并提醒幼兒注意游戲中的安全。
5、結束活動(dòng)，放松身體。通過(guò)多種報紙的玩法，發(fā)展幼兒的創(chuàng )造能力和探索能力。廢舊報紙該怎樣玩出新花樣，教師該怎么引導幼兒想出各種各樣的新奇玩法是整個(gè)活動(dòng)。
6、播放音樂(lè )，讓小朋友聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )走回活動(dòng)室。
大班音樂(lè )游戲方案策劃《玩報紙》 4
活動(dòng)目標：
1.會(huì )揉報紙球，卷報紙棒，提高手眼協(xié)調能力；
2.嘗試用游戲的方式趕走心中的恐懼；
3.在游戲中感受愉快的體驗。
活動(dòng)準備：
油畫(huà)棒、報紙若干、透明膠帶
活動(dòng)過(guò)程：
1.談話(huà)導入。
師：小朋友，你們平時(shí)會(huì )害怕什么？
你會(huì )怎樣讓自己不害怕呢？
教師與幼兒討論令自己恐懼的事物以及如何讓自己面對心中的恐懼。
2.教師示范報紙球的.做法 。
師：老師在很小的時(shí)候最害怕妖怪了，但我有一個(gè)好辦法讓自己不怕它，你們想知道嗎？
教師示范把令自己恐懼的東西畫(huà)在報紙上：“揉一揉，揉成一個(gè)報紙球，把妖怪揉進(jìn)報紙球里�！�
3. 請幼兒討論報紙球的各種玩法。
師：“現在，讓你害怕的怪物被卷在報紙球里了，你會(huì )怎么玩呢？”
師：“我們一起用報紙卷一根報紙棒，像孫悟空的金箍棒來(lái)打走妖怪�！苯處熓痉秷蠹埌舻淖龇�。
4.教師帶領(lǐng)幼兒外出活動(dòng)。
大班音樂(lè )游戲方案策劃《玩報紙》 5
活動(dòng)設計背景
報紙是幼兒日常生活中常見(jiàn)的物品之一，本次活動(dòng)利用舊報紙作為幼兒游戲的對象，通過(guò)幼兒自由的嘗試，體驗報紙的各種玩法，同時(shí)也讓幼兒體會(huì )到：只要肯懂腦筋，日常生活中的許多東西都可以作為我們的游戲材料，而且還能一物多用。
活動(dòng)目標
1、鞏固幼兒正確的跑步姿勢，訓練跑步的速度。
2、啟發(fā)幼兒嘗試用一張舊報紙在胸口上而不掉下來(lái)。
3、讓幼兒體驗游戲的`快樂(lè )。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂(lè )，樂(lè )意與同伴一起游戲。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)： 鞏固幼兒正確的跑步姿勢，訓練跑步的速度
難點(diǎn)： 啟發(fā)幼兒嘗試用一張舊報紙在胸口上而不掉下來(lái)
活動(dòng)準備
師幼每人各準備舊報紙一張
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分：幼兒手拿卷好的報紙入場(chǎng)，在音樂(lè )聲中做器械操，也就是本節體育活動(dòng)的準備活動(dòng)，同時(shí)器械就是報紙，對幼兒比較新鮮，引起幼兒興趣。
�。ǘ┗静糠郑�
1、師設置懸念出示問(wèn)題：報紙不僅可以做器械，它還可以變魔術(shù)，不用任何東西幫忙，它能貼在孩子們的胸口上而不掉下來(lái)，不信你們試試看。（在此給足幼兒時(shí)間，讓其充分發(fā)揮自己的想象力，不斷的嘗試，以此完成目標2的教學(xué)，如果實(shí)在不能“貼”在胸口的孩子，老師給與適當的引導。）
2、師示范跑步的正確姿勢，師生一起將報紙“貼”在胸口上圍操場(chǎng)熱身一圈，讓幼兒體會(huì )跑得越快報紙就越不會(huì )掉下來(lái)。
3、游戲比賽：胸口貼報紙接力賽。規則：報紙要貼在胸口上，不能用手幫忙，不能掉地上。游戲重復進(jìn)行。
�。ㄈ�、結束部分：師帶領(lǐng)幼兒做各種放松肌體的整理活動(dòng)，動(dòng)靜結合，讓幼兒從先前緊張的情緒中平靜下來(lái)，教師對活動(dòng)進(jìn)行小結，活動(dòng)結束。
教學(xué)反思
本節活動(dòng)幼兒通過(guò)自己的不斷嘗試，最后將報紙“貼”在了胸口上而不掉下來(lái)，讓幼兒體會(huì )到了創(chuàng )新的樂(lè )趣；同時(shí)也讓幼兒在跑步技能上得到了一定的提高，整個(gè)活動(dòng)幼兒興趣濃厚，積極性高，真正體現了幼兒的玩中學(xué)學(xué)中玩。效果很好！
大班音樂(lè )游戲方案策劃《玩報紙》 6
活動(dòng)目標：
1．利用報紙探索各種玩法，發(fā)展幼兒走跑鉆爬跳投擲等多種運動(dòng)的綜合能力。
2．感受合作的樂(lè )趣，體驗成功的喜悅。
3．通過(guò)合作游戲，培養孩子良好的合作意識。
活動(dòng)準備：
物質(zhì)準備：報紙的收集，錄音，桌子，平衡木等一些輔助材料
經(jīng)驗準備：活動(dòng)前報紙怎么玩的方法的討論。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引起興趣
1.“聽(tīng)，什么音樂(lè )？來(lái)，讓我們一起跳起來(lái)吧！幼兒和教師一起在音樂(lè )的伴奏下做歡快的韻律操。
2.以挑戰性的語(yǔ)言提出問(wèn)題，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
師：今天我們就用報紙來(lái)玩游戲，看看那組的小朋友想的方法多，游戲玩起來(lái)有意思，有新意！你們先說(shuō)說(shuō)你們的想法吧！幼兒進(jìn)行討論，大膽說(shuō)出自己的想法。
二、交流想法、提升經(jīng)驗。
1.師：紅紅請你把你的想法給大家展示一下，看看別的小朋友有什么意見(jiàn)和想法。幼兒再一次進(jìn)行討論。
2.實(shí)際操作發(fā)現探索。通過(guò)游戲驗證自己的想法，體驗探究的快樂(lè )。師：好，我們現在開(kāi)始分組，看看哪組的小朋友的玩法最好。幼兒進(jìn)行活動(dòng)，教師巡視進(jìn)行指導和提升。
3.教師及時(shí)的小結，歸納提升。梳理幼兒的思路，為活動(dòng)的深入開(kāi)展奠定基礎。
師：我們來(lái)看看第x組的.小朋友他們的想法吧，幼兒在一次進(jìn)行討論。相互借鑒彼此間的經(jīng)驗。（幼幼互動(dòng)，師幼互動(dòng)，共同完成）
三、游戲：巧玩報紙大比拼。
各組幼兒將設計的報紙的玩法。有序擺放，幼兒可以選擇性的進(jìn)行綜合游戲，一起參與到報紙游戲中，享受大家共同的創(chuàng )造帶來(lái)的樂(lè )趣。
四、延伸活動(dòng)：
我們創(chuàng )設了這樣好玩的游戲，在區域體育活動(dòng)中我們的作品可以讓其他班的小朋友一起來(lái)分享成功的快樂(lè )！讓我們一起加油！
大班音樂(lè )游戲方案策劃《玩報紙》 7
活動(dòng)目標
1、了解報紙的用途，嘗試用各種方法玩報紙，體驗探索的樂(lè )趣和成功的喜悅。
2、培養幼兒的平衡、跨跳等能力和動(dòng)作協(xié)調性。
3、通過(guò)報紙的多種玩法，發(fā)展幼兒的創(chuàng )造能力和探索能力。
4、培養幼兒的合作精神，增強保護環(huán)境的意識。
5、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達自己的想法。
6、讓幼兒學(xué)會(huì )聽(tīng)口令玩游戲，鍛煉反應能力和傾聽(tīng)能力。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1、培養幼兒的平衡、跨跳等能力和動(dòng)作協(xié)調性。
2、通過(guò)報紙的多種玩法，發(fā)展幼兒的創(chuàng )造能力和探索能力。
活動(dòng)準備
1、環(huán)境創(chuàng )設： 給幼兒一個(gè)溫馨自由的活動(dòng)空間
2、材料準備： 廢舊報紙若干
活動(dòng)過(guò)程
1、熱身活動(dòng)
2、出示報紙，請幼兒說(shuō)說(shuō)在哪見(jiàn)過(guò)？有什么作用？
3、幼兒自由玩報紙。 請幼兒把自己的玩法介紹給大家。
4、教師簡(jiǎn)單小結后，引導幼兒繼續探索新的玩法。 請有創(chuàng )意的幼兒演示玩法，組織集體練習。
5、結伴玩 幼兒結伴展示不同的玩法，教師對幼兒創(chuàng )造的方法及時(shí)給予肯定和鼓勵。 (1)練習輕輕落地跳 請能力強的幼兒示范，用單腳或雙腳在報紙上跳，不把報紙弄破，幼兒自主練習，教師重點(diǎn)指導能力差的幼兒輕輕落地跳。 (2)練習跳遠 將大報紙對半折后平鋪在地，請練得好的幼兒示范，可隨意調節距離，幼兒分散練習，教師鼓勵能力強的幼兒盡量跳得遠些。
小結游戲情況，整理活動(dòng)場(chǎng)地。
教學(xué)反思
1． 教師即不是幼兒游戲的主宰者，也不是游戲的局外人。幼兒在游戲時(shí)，我的主要任務(wù)是觀(guān)察，當孩子遇到困難玩不下去的時(shí)候，當孩子出現糾紛與行為問(wèn)題時(shí)；當游戲無(wú)法深入時(shí)；當幼兒發(fā)生創(chuàng )造性的'行為時(shí)，我及時(shí)給予鼓勵。
2.能力弱的孩子總是失敗，會(huì )使其產(chǎn)生畏懼情緒和自卑感，最后導致對整個(gè)游戲失去興趣。對于這些孩子，我一方面要對他進(jìn)行個(gè)別指導，幫助他掌握一定的技能，使他對自己的表現有信心，另外請能力強的孩子與他共同游戲，讓他也體驗游戲的成功。
3.如果重新上這節課，我會(huì )搜集更多的活動(dòng)設計內容來(lái)進(jìn)行，覺(jué)得本節課設計的活動(dòng)有些單一了，如果玩法要是再多樣化一些，活動(dòng)會(huì )開(kāi)展的更好。
大班音樂(lè )游戲方案策劃《玩報紙》 8
【活動(dòng)目標】
1．喜歡參加體育活動(dòng)，愿意與同伴抱一抱。
2．練習在大小不同的報紙上平衡站立。
【活動(dòng)準備】
1．廢舊報紙。
2．自錄曲子：以節奏的快慢表現活動(dòng)內容（走、跑、蹲走）。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、熱身運動(dòng)：基本動(dòng)作練習
以故事的形式導入：把音樂(lè )貫穿與故事中。
1.鼠寶寶和媽媽一起去散步。（曲一：走）
2.哎呀！前面有一只小貓。鼠寶寶們，趕緊蹲下來(lái)，蹲著(zhù)悄悄的走。（曲二：蹲走）
3.快跑！小花貓來(lái)了。（曲三：跑）哇！跑的真快，沒(méi)有被小貓發(fā)現，太開(kāi)心了。（曲四：自由舞動(dòng)）
二、激發(fā)幼兒擁抱，導入主題
1.沒(méi)有被小花貓發(fā)現，你們心里高興嗎？鼠寶寶們，當你心里很高興、很快樂(lè )的時(shí)候，你會(huì )怎樣？（笑、跳、抱等）請你們找個(gè)好朋友相互擁抱擁抱慶祝一下�。ㄓ變鹤杂烧遗笥严嗷肀В�
本環(huán)節，教師適時(shí)關(guān)注不愛(ài)交流的孩子，及時(shí)伸出雙臂給孩子一個(gè)“愛(ài)”的擁抱！
2.啟發(fā)提問(wèn)：孩子們，和好朋友擁抱感覺(jué)怎樣？（很好、快樂(lè )、高興、開(kāi)心等）
3.聽(tīng)音樂(lè )：
小朋友，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，音樂(lè )停止時(shí)找一個(gè)小朋友擁抱在一起。（提醒幼兒注意安全，避免碰撞。）
三、利用廢舊報紙玩快樂(lè )擁抱的游戲
寶寶們，你們長(cháng)大了，該有自己的房子了，媽媽給你們造了房子�？�！這個(gè)就是我們的房子。
1.請幼兒兩人一組選擇一張報紙，將報紙平展，練習兩人擁抱在一起站在報紙上，要求雙腳必須踩在報紙上。
2.請幼兒聽(tīng)音樂(lè )做“貓捉老鼠”的游戲，報紙是“小老鼠”的.家。老師扮演“貓”，小朋友扮演“小老鼠”，小老鼠根據音樂(lè )節奏的快慢自由的做動(dòng)作。音樂(lè )停止，貓捉老鼠，小老鼠趕緊跑回家，兩人擁抱在一起，雙腳必須站在報紙上。
3.減少報紙數量，增加游戲難度。
師：有些小老鼠的家被貓發(fā)現了，小老鼠回不到家，只好躲到好朋友的家里。培養幼兒互幫互助，增加好朋友之間的情感。
抽掉一部分報紙，要求小老鼠在音樂(lè )停止時(shí)找到家，并和其他伙伴（增加到3——4人）擁抱在一起，雙腳必須站在報紙上。
4.根據幼兒的發(fā)展需要再次增加難度。
游戲結束，提醒幼兒把報紙收拾好放回原處。培養幼兒自理自立的好習慣。
四、延伸活動(dòng)
1.和好朋友擁抱在一起真快樂(lè )！除了和好朋友擁抱，還可以和誰(shuí)擁抱？（爸爸、媽媽、老師等）
2.今天來(lái)了這么多的老師，她們也想得到孩子們快樂(lè )的擁抱�。ぐl(fā)幼兒大膽的擁抱老師，增強幼兒的自信心。）
3.小朋友，老師也想得到你們快樂(lè )的擁抱（自己和孩子們抱抱），擁抱老師快樂(lè )嗎？圍在一起做一個(gè)手勢鼓勵自己，結束。
大班音樂(lè )游戲方案策劃《玩報紙》 9
活動(dòng)目標：
1、感受音樂(lè )的節奏和音樂(lè )中的長(cháng)音。
2、體驗在音樂(lè )游戲中與同伴合作的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
報紙人手一張，音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程：
1、導入活動(dòng)。
今天李老師給大家帶來(lái)了一首好聽(tīng)的音樂(lè )，這首音樂(lè )里有一個(gè)非常調皮的音，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
2、幼兒熟悉音樂(lè )。
�。�1）教師播放音樂(lè )，和幼兒一起聽(tīng)音樂(lè )。
�。�2）教師：這首音樂(lè )里有一個(gè)特別調皮的音，你們找到?jīng)]？（沒(méi)有）
�。�3）教師：沒(méi)關(guān)系，那我們就再來(lái)聽(tīng)一遍音樂(lè )，耳朵要仔細聽(tīng)哦。
�。�4）教師：找到了沒(méi)？（跟蚊子一樣的嗯嗯嗯）
�。�5）哦，這個(gè)音和我們一樣也是的有名字，它的名字叫長(cháng)音。
�。�6）教師和幼兒一起聽(tīng)音樂(lè )有手勢來(lái)模仿長(cháng)音。
�。�7）教師：在長(cháng)音的.地方還可以做什么動(dòng)作？（拍肩、轉頭、拍腿）
�。�8）教師：我們一起聽(tīng)音樂(lè )來(lái)做一做拍肩、拍腿、轉頭等動(dòng)作。
3、游戲：“玩報紙”。
�。�1）、教師：看，這是什么？報紙也來(lái)和我們做朋友一起玩游戲了。
�。�2）、游戲玩報紙，規則：音樂(lè )響起時(shí)幼兒雙手拿報紙隨音樂(lè )自由擺動(dòng)，當聽(tīng)到長(cháng)音時(shí)做躲貓貓的動(dòng)作。
第二遍：撕報紙。
第三遍：團紙球。
第四遍：拋接球。
第五遍：交換球。
4、結束活動(dòng)。
教師：今天玩得開(kāi)心嗎？請小朋友們把手里的紙球送回家。
大班音樂(lè )游戲方案策劃《玩報紙》 10
活動(dòng)目標：
1、體驗親子活動(dòng)的快樂(lè )，體會(huì )親子共同游戲時(shí)的平等、和諧。
2、在玩報紙的過(guò)程中，引導幼兒練習拋、跳、跑、等基本動(dòng)作，促進(jìn)幼兒手、腿等大肌肉動(dòng)作的發(fā)展。
3、培養幼兒活潑開(kāi)朗的良好性格，幼兒對游戲能產(chǎn)生興趣。
活動(dòng)準備：
人手一份報紙、美洋洋和灰太狼頭飾各一個(gè)。墊子每個(gè)家庭一個(gè)，學(xué)前班幼兒情景表演
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示報紙，告訴幼兒報紙的玩法。家長(cháng)和幼兒人手一張報紙跟著(zhù)老師一起做報紙操。
師：報紙寶寶和我們一起玩游戲，你們高興嗎？看報紙變成了什么（帽子）<頂著(zhù)帽子轉一圈>→望遠鏡(把報紙卷起來(lái))→拐杖→夾報紙→荷葉跳
二、坐在報紙上回憶報紙的'玩法。
師：請大朋友和小朋友把報紙當做墊子坐在上面。
剛才報紙是怎么玩的？
家長(cháng)和幼兒：荷葉、望遠鏡、拐杖
師總結，家長(cháng)和幼兒跟著(zhù)邊說(shuō)邊做：頂帽子、夾報紙、把報紙卷起來(lái)還可以變成拐杖和望遠鏡，可以變成荷葉跳來(lái)跳去
三、玩情景游戲喜洋洋和灰太狼。
學(xué)前班兩個(gè)幼兒表演情景游戲：美洋洋喊救命��！救命��！灰太狼我要吃了你！
師：聽(tīng)什么是聲音呀！灰太狼把美洋洋抓去了，你們愿意去救它嗎？(愿意)，師范一遍。（游戲中的動(dòng)作包括前面的玩法。捏、拋、踢、滾），在游戲的最后把報紙團起來(lái)仍進(jìn)垃圾筐里敢走灰太狼。
【大班音樂(lè )游戲方案策劃《玩報紙》】相關(guān)文章：
體育游戲玩報紙教案08-25
大班教案《玩報紙》11-01
大班游戲報紙游戲教案04-24
大班健康玩報紙教案06-24
報紙游戲大班教案04-29
報紙大班游戲教案04-29
報紙大班游戲活動(dòng)教案03-26
中班體育游戲玩報紙教案（精選6篇）12-09
大班體育巧玩報紙的教學(xué)設計06-03
大班游戲《玩沙包》09-01