小篆刻活動(dòng)的策劃方案
一、篆刻學(xué)習活動(dòng):
1.校本課程編寫(xiě):包含篆刻演變歷史3(3課時(shí)),名家故事1(3課時(shí)),古文字認識6(2課時(shí)),璽印的故事2(2課時(shí)),名作賞評4(5課時(shí)),篆刻臨摹3-6(3課時(shí)),篆刻創(chuàng )作3-6(1課時(shí)),認識篆刻材料3(石材1課時(shí),其它1課時(shí)),打磨石章外形5(1課時(shí)),計算篆刻石章的面積(1課時(shí))、體積6上(1課時(shí))和表面積5下(1課時(shí)),稱(chēng)一稱(chēng)石章的重量2下(1課時(shí))。(后面的數字適合年級)
2.專(zhuān)家講座:每1年請一位專(zhuān)家做一次講座。
3.班級上課:每學(xué)期臨摹8方印。
4.考級活動(dòng):每年一次考級活動(dòng),可自由報名,考級名稱(chēng)為新手級,能手級,巧匠級,大師級。每個(gè)級別在細分1—3星。
二、篆刻展示活動(dòng):
1.班級成果展覽:全班作品KT板展,優(yōu)秀筆記本展,每年元旦一次展覽。
2.作品集:每1年出一部作品集,每班入選40方印(4頁(yè)),整書(shū)大約60頁(yè)。
3.中隊稱(chēng)號印章:每個(gè)中隊為自己中隊稱(chēng)號設計或篆刻一枚印章,置于班級展示牌上。
三、篆刻實(shí)踐活動(dòng):
1.自制篆刻書(shū)簽:選用文雅的、勵志的、讀書(shū)的、吉祥的'詞語(yǔ)刻成印章,書(shū)簽上簽作者名。個(gè)人比賽,鼓勵學(xué)生自己選用材質(zhì),自己設計背景。學(xué)校設計一套,作為贈送客人或朋友的禮品。
2.篆刻作品義賣(mài):每年做一次活動(dòng)。校內義賣(mài),對象為低年級的學(xué)生和家長(cháng),適合大多數學(xué)生。校外義賣(mài),活動(dòng)地點(diǎn)在公園,對象為社會(huì )人士,以印海社團骨干為主,內容為吉祥語(yǔ)印章。組織單位同學(xué)校專(zhuān)場(chǎng)義賣(mài),給單位人士刻姓名章,印海社團成員。
3.篆刻學(xué)習征文評比,設計篆刻書(shū)簽評比,現場(chǎng)命題創(chuàng )作評比:每年藝術(shù)節開(kāi)展。
四、篆刻布置:
1.校園布置:KT板或其它,內容可以篆刻知識介紹,篆刻趣事,篆刻佳作欣賞,結合校本教材。
2.陳列館建設:在原有的基礎上增加學(xué)生優(yōu)秀作品收藏。每次展覽活動(dòng)后收集優(yōu)秀作品。
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