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學(xué)校青年教師技能大賽活動(dòng)策劃方案（通用11篇）
為了確�；顒�(dòng)有序有力開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細致的活動(dòng)方案準備工作，活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。那么你有了解過(guò)活動(dòng)方案嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)校青年教師技能大賽活動(dòng)策劃方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校青年教師技能大賽活動(dòng)策劃方案 1
一、目的意義
為了加快我校青年教師成長(cháng)的步伐，適應教育教學(xué)改革的需要，建設一支高素質(zhì)的教師隊伍；為全面評估我校青年教師的.綜合素質(zhì)水平，促進(jìn)我校青年教師的素質(zhì)現代化發(fā)展，樹(shù)立先進(jìn)，進(jìn)一步引導廣大青年教師自覺(jué)學(xué)習、努力拼搏、勇于創(chuàng )新、勤于鍛煉，成為具備高綜合素質(zhì)的人民教師。學(xué)校擬定在x月舉辦“xx中學(xué)青年教師綜合技能大賽”。
二、組織機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、活動(dòng)主題
推進(jìn)素質(zhì)現代化，樹(shù)xx青年教師新形象
四、活動(dòng)時(shí)間
1、初賽：20xx年x月中上旬；
2、決賽：20xx年x月xx日（暫定）。
五、參賽對象
1、35歲以下青年教師；
2、以個(gè)人形式參賽；
六、活動(dòng)內容（比賽細則待定）
(一)“21世紀優(yōu)秀教師應具有的師德”演講比賽
要求選手在規定時(shí)間內，以演講的形式，對21世紀優(yōu)秀教師應具有的師德進(jìn)行充分闡述。
演講時(shí)間：5分鐘
(二)“三筆”字(鋼筆、粉筆、毛筆)比賽
比賽要求：參加毛筆字比賽時(shí)，要自帶紙、筆、墨。紙的大小，以能書(shū)寫(xiě)一首四言七律為標準。
(三) 多媒體課件制作比賽
要求：各參賽青年教師獨立完成自己的多媒體課件，于x月x日前上交xx處。
六、表彰
比賽評出單項前六名進(jìn)行獎勵。
七、參加辦法
1、全校35歲以下青年教師必須報名參加任意兩項比賽，有條件的青年教師可以參加三項比賽。
2、報名時(shí)間統一安排在xx月x、x兩天，報名地點(diǎn)：xx處。
學(xué)校青年教師技能大賽活動(dòng)策劃方案 2
一、大賽目的
持續貫徹落實(shí)全國全省高校思想政治工作會(huì )議精神，落實(shí)中央加強高校思想政治理論課建設有關(guān)文件精神，致力于推動(dòng)教材體系轉化為教學(xué)體系、教學(xué)體系內化為學(xué)生價(jià)值體系，充分調動(dòng)廣大教師教學(xué)主動(dòng)性和積極性，充分發(fā)揮教學(xué)比賽在提高教師綜合素質(zhì)中的帶動(dòng)作用，切實(shí)提高教育教學(xué)水平和質(zhì)量，提升學(xué)生對思政課的獲得感，真正把高校思想政治理論課建設成為大學(xué)生真心喜愛(ài)、終生受益的優(yōu)秀課程。
二、大賽組織
主辦：中共xx省委高校工委xx省教育廳
復賽承辦：全省高校思想政治理論課教學(xué)指導委員會(huì )、各門(mén)課程教學(xué)指導委員會(huì )主任委員所在單位
決賽承辦：xx師范大學(xué)
三、復賽安排
(一)“馬克思主義基本原理概論”課程復賽
1、承辦單位：信陽(yáng)師范學(xué)院
2、復賽時(shí)間：20xx年10月13-14日。10月12日下午報到。
3、報到地點(diǎn)：
4、聯(lián)系人：
(二)“毛澤東思想和中國特色社會(huì )主義理論體系概論”課程復賽
1、承辦單位：xx財經(jīng)政法大學(xué)
2、復賽時(shí)間：20xx年10月20-21日。10月19日下午報到。
3、報到地點(diǎn)：
4、聯(lián)系人：
(三)“中國近現代史綱要”課程復賽
1、承辦單位：xx大學(xué)
2、復賽時(shí)間：20xx年9月19日，9月18日下午報到。
3、報到地點(diǎn)：
4、聯(lián)系人：
(四)“思想道德修養與法律基礎”課程復賽
1、承辦單位：中原工學(xué)院
2、復賽時(shí)間：20xx年9月29-30日。9月28日下午報到。
3、報到地點(diǎn)：
4、聯(lián)系人：
(五)“形勢與政策”課程復賽
1、承辦單位：華北水利水電大學(xué)
2、復賽時(shí)間：20xx年10月16-17日，10月15日下午報到。
3、報到地點(diǎn)：
4、聯(lián)系人：
(六)“研究生思想政治理論課”課程復賽
1、承辦單位：xx中醫藥大學(xué)
2、復賽時(shí)間：20xx年10月12日，10月11日下午報到。
3、報到地點(diǎn)：xx中醫藥大學(xué)龍子湖校區(金水東路與明理路交叉口)校內專(zhuān)家公寓一樓大廳。
4、聯(lián)系人：
四、決賽安排
1、承辦單位：xx師范大學(xué)
2、參賽人員：經(jīng)各門(mén)課程復賽后推選出的決賽選手。
3、決賽時(shí)間：20xx年11月10-11日，11月9日下午報到。
4、報到地點(diǎn)：xx師范大學(xué)校內近園賓館一樓大廳。
5、聯(lián)系人：
五、工作要求
1、各高校要高度重視，提高認識，要將此次大賽作為貫徹全國教育大會(huì )精神、持續落實(shí)全國全省高校思想政治工作會(huì )議精神的重要舉措，作為提高高校思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量和水平的重要手段，作為加強思想政治理論課教師隊伍建設、提高思想政治理論課教師綜合素質(zhì)的.重要方式，精心組織、周密安排，充分發(fā)揮以賽代訓、以賽代練的作用，以此為契機不斷改善教育教學(xué)狀況，切實(shí)提高思想政治理論課的實(shí)效性和親和力。
2、各高校要積極支持教師參加比賽，并為教師參賽在課程調整、后勤保障等方面提供必要的協(xié)助和支持，確保參賽教師能夠全身心參加比賽。未按規定時(shí)間報到者，視為放棄。
3、此次比賽各環(huán)節為開(kāi)放式比賽，鼓勵各高校思想政治理論課相關(guān)負責人帶隊參加比賽，鼓勵支持相關(guān)課程教師現場(chǎng)觀(guān)摩。
4、參賽人員及帶隊、觀(guān)摩人員往返交通費、食宿費，由所在單位按財務(wù)規定核銷(xiāo)。
5、未盡事宜，請與省教育廳思政處聯(lián)系。
學(xué)校青年教師技能大賽活動(dòng)策劃方案 3
一、指導思想和目的：
依據《新綱要》和教育局（20xx）68號文件精神，結合我園教育工作實(shí)際及教師隊伍狀況，堅持貫徹以“發(fā)展創(chuàng )新”為思路，提升教師的群體素質(zhì)，加快教師隊伍的規范化、專(zhuān)業(yè)化、特色化建設。力爭通過(guò)活動(dòng)，加強全體教師專(zhuān)業(yè)技能培訓，努力提高教師的專(zhuān)業(yè)技能，塑造一幼教師新形象。
二、內容和步驟：
此次活動(dòng)以“教師技能大賽”為主線(xiàn)，以賽促訓，以實(shí)現全園教師專(zhuān)業(yè)技能提高為目標，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項工作，確保目標實(shí)現。重點(diǎn)抓好三個(gè)階段的工作。
1、技能培訓階段：即讓全體教師參加培訓，在園掀起“教師專(zhuān)業(yè)技能大賽”的熱潮。
彈唱：
a、練習內容：以國家教委“九五”實(shí)驗教材中大班上下冊音樂(lè )內容為主；
b、比賽內容：由學(xué)校選擇其中10首曲目，參賽教師抽取其中的3首曲目作為比賽內容；
c、參賽人員及要求：凡年齡在40歲以下的教師彈奏教材內容2首，教材外內容一首，要求有表情地邊彈邊唱，原調彈奏；年齡在40歲以上的教師彈奏教材內容3首，要求邊彈邊唱，可變調彈奏。
舞蹈：
a、練習內容：聽(tīng)音樂(lè )即興創(chuàng )編舞蹈或表演教材內舞蹈；
b、比賽內容：由學(xué)校選擇音樂(lè )，參賽教師即興創(chuàng )編舞蹈或抽簽表演教材內舞蹈；
c、參賽人員及要求：凡年齡在40歲以下的教師抽簽表演教材內舞蹈1首，聽(tīng)音樂(lè )即興創(chuàng )編舞蹈1首；年齡在40歲以上的教師抽簽表演教材內舞蹈2首。
講故事：
a、練習內容：教師自選幼兒故事1個(gè)，要求內容健康，有教育意義，有創(chuàng )新點(diǎn)，時(shí)間在5分鐘以?xún)龋?/p>
b、比賽內容：教師自選幼兒故事1個(gè)；
c、參賽人員及要求：全體教師參加。
繪畫(huà)：
a、練習內容：制作“字寶寶”圖片5幅；
b、比賽內容：由學(xué)校選擇動(dòng)物、人物形象若干，參賽教師將形象進(jìn)行自由組合，并添加適當的背景，在1個(gè)半小時(shí)內創(chuàng )作出1幅新的美術(shù)作品（水粉畫(huà)）；
c、參賽人員及要求：凡年齡在50歲以下的美術(shù)教師。
手工制作：
a、練習內容：教師自選內容制作10套貼絨教具（每套10個(gè)，共計100個(gè)）；
b、比賽內容：參賽教師自行準備材料，現場(chǎng)制作1幅手工作品；
c、參賽人員及要求：凡年齡在50歲以下的手工教師。
2、參賽選拔階段：即按以上要求定點(diǎn)定時(shí)定內容在園內選拔最終參加全縣“幼兒教師專(zhuān)業(yè)技能大賽”的選手。
a、選拔賽時(shí)間安排：
4月份：繪畫(huà)與手工制作比賽。
5月份：舞蹈比賽。
6月份：彈唱比賽。
9月份：幼兒故事演講比賽。
b、選拔賽參賽人員和比賽內容：按技能培訓階段的要求進(jìn)行。
c、選拔賽的相關(guān)要求：每一項比賽都要認真組織評委進(jìn)行評分，最后根據教師們在各單項中的'表現和成績(jì)，推選出參加縣教育局舉辦的“幼兒教師專(zhuān)業(yè)技能大賽”的全能人選和單項人選。
3、參賽培訓階段：即組織選拔出來(lái)的參賽人員，利用課余時(shí)間進(jìn)行集中培訓和分散培訓，充分作好參加全縣“幼兒教師專(zhuān)業(yè)技能”大賽的準備。
a、培訓方式：分為集中培訓和分散培訓兩種。
b、參加培訓人員：在全園教師選拔賽中脫穎而出的人選。
c、參加培訓的相關(guān)要求：培訓前作好相關(guān)準備。包括：九五教材、剪刀、繪畫(huà)筆、VCD、磁帶等；集中培訓地點(diǎn)：小三班教室；培訓時(shí)不得無(wú)故離開(kāi)，更不能遲到、早退；未安排集中培訓時(shí)，請自行安排分散培訓。
三、領(lǐng)導機構：
園長(cháng)任組長(cháng)，教導主任任副組長(cháng)，教研組長(cháng)任組員，負責本方案的制定與實(shí)施。
學(xué)校要加強對“幼兒教師專(zhuān)業(yè)技能大賽”工作的領(lǐng)導，落實(shí)領(lǐng)導責任和工作責任。組長(cháng)要切實(shí)履行第一責任人的職責，投入足夠精力、人力和物力抓此項工作。全園上下同心，力爭在提高我園全體教師專(zhuān)業(yè)技能水平的基礎上，在全縣“幼兒教師專(zhuān)業(yè)技能大賽”中取得優(yōu)異的成績(jì)！
學(xué)校青年教師技能大賽活動(dòng)策劃方案 4
一、指導思想：
上學(xué)期我園針對全體教師進(jìn)行了各種形式的專(zhuān)業(yè)技能培訓及考核，青年教師的專(zhuān)業(yè)技能有所提高。本學(xué)期繼續落實(shí)《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》精神、依據《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準（試行）》，促進(jìn)我園教師專(zhuān)業(yè)培養工作的全面開(kāi)展，提高本園教師隊伍的專(zhuān)業(yè)技能和整體素質(zhì)，現決定開(kāi)展全園教師專(zhuān)業(yè)技能評比活動(dòng)，特制訂本方案。
二、評委：
xx
三、參賽對象：
全體教師
四、比賽時(shí)間：
六月第二周。
6月8日上午12：30——1：00理論測試
1：10——1：40繪畫(huà)
1：50——2：20鋼琴
6月8日下午
1：40——2：20鋼琴
6月9日上午
12：30——2：20講故事
6月9日下午
12：30——2：20舞蹈
五、比賽內容：
理論測試、繪畫(huà)、鋼琴演奏、自彈自唱、講述故事、舞蹈、即興創(chuàng )編、
六、比賽項目具體要求：
1.講述故事：
要求：自選幼兒故事1個(gè)，內容健康，有教育意義，有創(chuàng )新點(diǎn)，聲情并茂，普通話(huà)好，語(yǔ)言流暢，時(shí)間在5分鐘以?xún)裙适轮v述完成。
2.鋼琴演奏：
要求：自選一首鋼琴曲（題材不限，時(shí)間控制在3分鐘以?xún)韧瓿�。）彈奏完整、流暢、和諧，整體視聽(tīng)效果好。
3.自彈自唱：
要求：根據提前發(fā)放的幼兒歌曲練習進(jìn)行現場(chǎng)抽簽自彈自唱曲目。伴奏和弦配置規范、科學(xué)、合理，符合歌曲風(fēng)格，力度控制合適；伴唱口齒清晰，能突出范唱的能力；節奏鮮明、有力度，表現力強。
4.舞蹈：
要求：根據本學(xué)期教師培訓的選擇一支舞蹈比賽，時(shí)間控制在5分鐘以?xún)韧瓿�。舞蹈音�?lè )、服裝等用品自備。注重舞蹈動(dòng)作的表演和內在情緒的表現力，具有一定的藝術(shù)感染力。
5.即興創(chuàng )編：
要求：教師熟悉舞蹈培訓時(shí)所學(xué)的各個(gè)民族舞的動(dòng)作，熟悉兒童舞的動(dòng)作，根據音樂(lè )提前十分鐘抽取創(chuàng )編曲目精心編排，按時(shí)參加比賽。
6.繪畫(huà)：
要求：以命題畫(huà)的形式進(jìn)行，除紙張外，油畫(huà)棒等材料自備。同一時(shí)間同時(shí)開(kāi)始作畫(huà)在半小時(shí)內完成。作品主題突出，布局合理；畫(huà)面豐滿(mǎn)、優(yōu)美；構圖新穎，有創(chuàng )意；色彩協(xié)調，色調統一、豐富。
七、活動(dòng)程序：
�。ㄒ唬蕚潆A段：
1.保教部事先安排舞蹈專(zhuān)長(cháng)教師給全園教師進(jìn)行舞蹈培訓，提升技能；選取教材中的小中大班幼兒歌曲共計10首復印后發(fā)給教師練習彈唱。（提前多長(cháng)時(shí)間發(fā)放？建議增加音節練習，如f調音節等）
2.教師根據比賽項目的具體要求，積極利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行技能練習的`準備。
�。ǘ┍荣愲A段：
1.保教部準備比賽的材料、場(chǎng)地等；安排好評委。
2.參賽教師按時(shí)、按要求參加比賽，爭取獲得好的成績(jì)。
3.按區級要求推薦園內大賽中獲得優(yōu)異成績(jì)的教師參加區級幼兒教師技能大賽。（區級沒(méi)有計劃）
八、獎項設置：
園內設全能獎3名，單項獎鋼琴、舞蹈、教案設計、故事、繪畫(huà)每項1名，共計8名。（控制人數，三分之一的獲獎比例）
學(xué)校青年教師技能大賽活動(dòng)策劃方案 5
為進(jìn)一步在我校教師中樹(shù)立一批教學(xué)思想先進(jìn)、教學(xué)基本功過(guò)硬、教學(xué)方法靈活得當、教學(xué)成績(jì)突出的優(yōu)秀典型，激勵教師不斷更新教學(xué)觀(guān)念，積極進(jìn)行教學(xué)改革，努力提升教學(xué)水平大幅度提高教學(xué)質(zhì)量，根據峰峰礦區教育局關(guān)于舉行第二屆教師技能大賽活動(dòng)的通知精神，結合我校學(xué)科帶頭人及名師選拔的活動(dòng)方案，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉行教師技能大賽活動(dòng)�，F將教育局及我校的`活動(dòng)安排通知如下：
一、領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、大賽內容
1、導學(xué)案設計（校級、區級）
2、說(shuō)教材（校級、區級）
3、課堂風(fēng)采（校級）
三、參賽范圍
1、教育局的大賽活動(dòng)通知：全區教師全員參加。比賽分校級和區級兩個(gè)層面進(jìn)行。首先，在校級進(jìn)行全員比賽，之后擇優(yōu)推薦參加區級比賽。按學(xué)段分初中、小學(xué)、幼教等學(xué)段。
四、大賽形式
1、導學(xué)案設計（我校比賽已經(jīng)結束）
教育局規定：導學(xué)案設計大賽以文本形式進(jìn)行比賽。根據教師所任學(xué)段、學(xué)科，按評委規定的學(xué)科內容，由參賽教師在指定的時(shí)間內抽簽選取題目，回單位自行完成，時(shí)限兩天。之后將參賽作品以a4打印文本，連同參賽教師本人本學(xué)期導學(xué)案一并交評審組。由評委打分并匯總成績(jì)。
2、說(shuō)教材大賽現場(chǎng)舉行。教育局規定：根據教師所任學(xué)段、學(xué)科，按評委規定的學(xué)科內容由參賽教師抽簽，在現場(chǎng)預備室進(jìn)行準備，時(shí)間為1個(gè)小時(shí)。參賽教師可攜帶課標、課本、工具書(shū)，可以準備學(xué)科教研組形成的說(shuō)教材資料、課件等。準備時(shí)間結束，按抽簽順序進(jìn)入場(chǎng)地現場(chǎng)說(shuō)教材，時(shí)間為20分鐘，要求脫稿。比賽場(chǎng)地提供電腦、投影等展示設備。比賽結束后評委現場(chǎng)打分，組長(cháng)收集打分卡并匯總成績(jì)。
3、課堂風(fēng)采各教研組每周抽簽安排2—3名教師進(jìn)課堂展示，隔周教研組活動(dòng)時(shí)，有作課教師展開(kāi)說(shuō)教材評比（要求以教育局規定為準）。學(xué)科教師做評委，教研組長(cháng)負責組織教師聽(tīng)課、打分、收集匯總成績(jì)。
以上三項活動(dòng)均以教研組為單位來(lái)開(kāi)展，評價(jià)標準均以教育局規定的為準，每位教師均需參加以上三個(gè)項目的全部比賽，比賽按三項得分累計計算排名，并作為推薦參加區級第二屆教師技能大賽的依據。希望各位教師認真準備，積極參加。
五、時(shí)間安排
本次比賽從3月開(kāi)始，到8月底結束，共分兩個(gè)階段進(jìn)行。
�。ㄒ唬⿲W(xué)案設計評比（3月11日—28日）
1、參賽教師根據教育局“導學(xué)案設計”評價(jià)標準，自己設計導學(xué)案并在比賽中進(jìn)行展示、講解。
2、本教研組教師依據本學(xué)科導學(xué)案評價(jià)標準逐一對照，進(jìn)行打分。
3、教研組長(cháng)收集評分表，算出平均分，即為該教師得分。
4、評選出的優(yōu)秀導學(xué)案結集。
�。ǘ┱f(shuō)教材、課堂展示比賽（4月11日——6月10日）
4月11—15日
1、印發(fā)教育局“導學(xué)案設計”、“說(shuō)教材”評價(jià)標準。
2、說(shuō)教材培訓
3、以教研組為單位上報講課安排（時(shí)間、地點(diǎn)、教師、課題）
4月18日——6月10日聽(tīng)評課、說(shuō)教材打分總結上報。
�。ㄈ┙萄薪M上報內容（6月10日——17日）
1、教研組開(kāi)展教師技能大賽活動(dòng)總結。
2、本學(xué)科教材知識樹(shù)或結構圖文本。
3、學(xué)科教研組導學(xué)案稿。
學(xué)校青年教師技能大賽活動(dòng)策劃方案 6
一、指導思想
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要（試行）》精神，提高幼兒教師專(zhuān)業(yè)技能水平，激勵教師崗位訓練，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提升我園幼兒教師的綜合素質(zhì)，經(jīng)研究,決定舉行幼兒教師技能技巧競賽活動(dòng)�，F將有關(guān)事項通知如下：
二、參賽對象
全體幼兒教師
三、比賽時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年10月15日；
地點(diǎn)：多媒體教室
四、比賽內容
自彈自唱、舞蹈、簡(jiǎn)筆畫(huà)。
五、評委組
彈琴、舞蹈評委：趙方利楊曉梅董婷楊鈺璇美術(shù)評委：趙淑琴邢強王淑霞
六、比賽方案
�。ㄒ唬└傎惓绦�
1.競賽順序：簡(jiǎn)筆畫(huà)——自彈自唱——舞蹈
2.比賽形式：美術(shù)繪畫(huà)集中進(jìn)行，彈琴與舞蹈抽簽決定比賽順序逐個(gè)進(jìn)行。
�。ǘ└黜棻荣悆热菀蠹霸u分標準
1.彈唱具體要求和評價(jià)標準（100分）
要求：自彈自唱二首樂(lè )曲（鋼琴）。自選一首歌曲（題材不限，時(shí)間控制在3分鐘以?xún)韧瓿桑?0分；抽簽確定一首（曲目附后），40分。
評價(jià)標準：
2.舞蹈具體要求和評價(jià)標準（100分）
要求：參加比賽的選手需自選一個(gè)舞蹈，時(shí)間控制在5分鐘以?xún)韧瓿�。舞蹈音�?lè )的磁帶、光碟、服裝等用品自備。
評價(jià)標準：
�、傥璧鸽y易程度（10分）
�、谖璧富竟ψ⒅匾魳�(lè )和舞蹈的結合，能準確的理解音樂(lè )的蘊涵和風(fēng)格，并通過(guò)豐富的肢體語(yǔ)言恰當地表現音樂(lè )內容，主題鮮明，具有美感。（60分）
�、畚璧副憩F力注重舞蹈動(dòng)作的'表演和內在情緒的表現力，具有一定的藝術(shù)感染力。（30分）
3.簡(jiǎn)筆畫(huà)要求和評價(jià)標準（100分）
要求：以命題畫(huà)的形式進(jìn)行（家具、日常用品、水果、蔬菜、樹(shù)木花草、衣著(zhù)鞋帽、交通工具、動(dòng)物、人物動(dòng)作、面部表情），25分鐘完成。
評價(jià)標準：
�、贁盗勘ＷC每類(lèi)4個(gè)。（40分）
�、跇媹D飽滿(mǎn)，形象準確。（40分）
�、劬�(xiàn)條流暢。（20分）
七、獎勵方案
1.單項獎
每項以平均分排名，按1：2：1的比例評出一、二、三等獎，按80、60、40元的標準進(jìn)行獎勵。
2.綜合能力獎
以三項平均分的總和排名，前6名為綜合能力獎，分別獎現金50.00元。
學(xué)校青年教師技能大賽活動(dòng)策劃方案 7
一、活動(dòng)背景、目的、意義
為推動(dòng)職業(yè)技能訓練活動(dòng)深入開(kāi)展，積極展示產(chǎn)品設計專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)技能訓練方面的'成果，切實(shí)提高學(xué)生應用能力與創(chuàng )新素質(zhì)，美術(shù)學(xué)院本著(zhù)日常訓練與實(shí)踐操作提高為宗旨，積極組織學(xué)生參與大賽。
二、活動(dòng)對象
美術(shù)學(xué)院14—17級產(chǎn)品設計專(zhuān)業(yè)學(xué)生
三、活動(dòng)內容
針對吉林省裕耀酒業(yè)出品的白酒——“坦白”做系列產(chǎn)品設計包括酒瓶造型設計，如酒瓶、禮盒、禮袋、商標等進(jìn)行包裝設計。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月28日—— 6月22日
五、活動(dòng)流程
1.前期準備：20xx年5月22日學(xué)院內宣傳本次大賽，組織學(xué)生積極參與；籌備大賽一切相關(guān)事宜，，組織學(xué)生報名：可以班級為單位集體報名，也可以單人報名。
2.開(kāi)始設計20xx年5月28日，正式進(jìn)入比賽設計階段。
3.結果評定20xx年6月22日，比賽結果評定：
由美術(shù)學(xué)院組織專(zhuān)業(yè)教師以及合作企業(yè)負責人于賽后現場(chǎng)評定，做到公平、公正、公開(kāi)，并現場(chǎng)公布獲獎名單。
六、獎項設置
此次比賽屬校級競賽，比賽優(yōu)勝者由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，由企業(yè)提供獲獎獎金，一等獎1名，獎金 1000元，二等獎共3名，每人獎金500元，三等獎一共5名，每人獎金200元。
學(xué)校青年教師技能大賽活動(dòng)策劃方案 8
一、指導思想：
進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要試行》精神，切實(shí)促進(jìn)幼兒教師課程與教學(xué)觀(guān)念轉變，促進(jìn)幼兒教師專(zhuān)業(yè)健康成長(cháng)，展示幼兒教師的教學(xué)風(fēng)采與才藝能力。
二、活動(dòng)目的：
激發(fā)全體幼兒教師進(jìn)一步關(guān)注自身的教學(xué)技能的提高，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒教師整體素質(zhì)提升，促進(jìn)幼兒教育的均衡發(fā)展。
三、大賽內容與題目來(lái)源
1、現場(chǎng)說(shuō)課（15分鐘）
要求：說(shuō)課應以《綱要》精神為基本主題，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為指導目的，應遵循幼兒教育發(fā)展規律，能以靈活的'思路和多樣
化的方法進(jìn)行設計。
程序：
�。�1）抽簽選題；根據題目中給出的設計背景和要求，現場(chǎng)設計一節主題活動(dòng)，5分鐘；
�。�2）將設計的主題活動(dòng)口頭表達出來(lái)，5分鐘；
�。�3）互動(dòng)式答辯，5分鐘，觀(guān)眾或評委對說(shuō)課進(jìn)行提問(wèn)，選手針對問(wèn)題進(jìn)行辯論回答。
2、才藝表演（10分鐘）
要求：所展示的才藝應具有幼兒教育應用性和獨特性，且不能損害選手和他人身心安全，才藝展示所需要的材料請自行備足帶齊。
程序：
�。�1）自備項目5分鐘；
�。�2）現場(chǎng)展示才藝在幼兒教學(xué)活動(dòng)中的應用，5分鐘。
3、機智應答（10分鐘）
要求：運用幼兒教育觀(guān)念思考回答問(wèn)題，能思路清晰，語(yǔ)言流暢。
程序：
�。�1）現場(chǎng)抽簽選題，每人2題。
�。�2）選題涉及多種類(lèi)型，主要有：聯(lián)系《綱要》回答幼兒教育實(shí)際問(wèn)題；典型家庭教育案例分析；幼兒園常規教學(xué)中的沖突事件分析與策略、即興創(chuàng )編幼兒教育故事等等，選手應在10分鐘內思考和解答問(wèn)題；如果時(shí)間容許，評委可適當現場(chǎng)追問(wèn)或加問(wèn)。
四、計分標準
1、本次大賽定位于教育智慧與教學(xué)技能的應用的展示上，因而，重點(diǎn)突出教師的教育教學(xué)能力，在分數分配上有所側重，即現場(chǎng)說(shuō)課（滿(mǎn)分150）、才藝展示（滿(mǎn)分100）、機智應答（滿(mǎn)分100）同時(shí)，本次大賽本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的競賽為原則，在尊重評委組評議的意見(jiàn)的基本上，充分考慮觀(guān)摩教師的意見(jiàn)，重視幼兒園一線(xiàn)教師的評論建議，因而，在總分比例分配上，評委評分80%現場(chǎng)觀(guān)眾評分占20%。
2、總分由評委組評分和觀(guān)眾評分兩部分組成。評委組由7位評委組成，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，將其余分數加起來(lái)再除
5，其商乘以0.8即為評委組單項評分，全部觀(guān)眾有效投票打分的和除以投票人數、再乘以0.2為觀(guān)眾評分。即選手單項得分——（評委組5個(gè)評分之和÷5）×0.8+（觀(guān)眾投票分數的總和÷投票人數）×0.2全部單項評委評分之和即為全能分數。
五、評委及評獎比例
1、評委組成：業(yè)務(wù)園長(cháng)、骨干教師、學(xué)科帶頭人、各科組長(cháng)等組成。
觀(guān)眾評委：全體教師
2、本次活動(dòng)，將單項獎、全能獎和優(yōu)秀獎
單項獎：現場(chǎng)說(shuō)課、才藝展示、機智應答各獎取第一名。
全能獎取總分第一名，末走入單項獎和全能獎的選手將獲得優(yōu)秀獎。
對獲獎選手均頒發(fā)證書(shū)。
六、地點(diǎn)安排
地點(diǎn)：天門(mén)市幼兒園四樓禮堂
學(xué)校青年教師技能大賽活動(dòng)策劃方案 9
一、活動(dòng)目的
以深化xx區高職教師“三關(guān)”（命題關(guān)、信息技術(shù)關(guān)、教學(xué)活動(dòng)設計設計關(guān)）基本功和能力訓練為著(zhù)力點(diǎn)，充分發(fā)揮教學(xué)技能大賽在把脈高職教師現狀、展示校本研修和學(xué)科教學(xué)研究成果、提升高職教師隊伍素質(zhì)中的重要作用，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、各具風(fēng)采，能在區域發(fā)揮示范引領(lǐng)作用的特色（專(zhuān)長(cháng)）教師、骨干教師隊伍，推動(dòng)我區中小學(xué)教育事業(yè)的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
二、活動(dòng)原則
堅持公平、公正、公開(kāi)；堅持全員參與和全過(guò)程性；堅持注重教學(xué)基本功和實(shí)際應用能力；堅持程序嚴謹、規范。
三、參賽學(xué)科及參賽對象
�。ㄒ唬﹨①悓W(xué)科：初高中、小學(xué)全學(xué)科。
�。ǘ﹨①悓ο螅簒x區具有高職教師資格證的全體初高中、小學(xué)在職教師。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10-12月
五、比賽分組
按年齡進(jìn)行分組，分別進(jìn)行考核和評價(jià)。
風(fēng)韻組：45周歲以上（1969年12月31日及以前出生）的全體高職教師；
風(fēng)范組：45周歲以下（1970年1月1日及以后出生）的全體高職教師。
六、比賽項目
比賽項目涵蓋3個(gè)分賽項，分別為命題、“學(xué)習活動(dòng)”設計與實(shí)施、微視頻制作。
第一項：命題
�。ㄒ唬⿻r(shí)間：10月9日
�。ǘ﹥热荩喊凑找竺惶谆蛞唤M試題
具體包括：試卷（題）、命題意圖、參考答案和評分標準、預估得分率等。
�。ㄈ┬问剑汗P試（1.5小時(shí)）
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1.依據《課程標準》、教材、學(xué)情。把握好終極目標和階段目標。
2. 攜帶素材：教材、課標、教參、中高考必備。
3.整卷結構合理、難度、區分度適中，必須含有30%的`原創(chuàng )或改編試題。
第二項：“學(xué)習活動(dòng)”設計與實(shí)施
�。ㄒ唬⿻r(shí)間：10月26-30日
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1.按照給定題目設計一個(gè)課堂上學(xué)生學(xué)習活動(dòng)。設題范圍是初高中學(xué)段教材所有的章節，題目針對一個(gè)知識重點(diǎn)或難點(diǎn)設計學(xué)生學(xué)習活動(dòng)。
2.設計的學(xué)習活動(dòng)應包括如下內容：
知識內容
學(xué)習活動(dòng)流程（步驟）
操作注意
設計意圖
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1.抽簽確定題目。
2.獨立設計學(xué)習活動(dòng)，準備30分鐘。
3.現場(chǎng)說(shuō)活動(dòng)設計+答辯（3.5+1.5）分鐘。
�。ㄋ模┮螅鹤詭дn標、教材。
第三項：微視頻制作
�。ㄒ唬⿻r(shí)間：11月9-27日
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1.賽前微課程制作。自選題目制作一個(gè)針對一個(gè)知識點(diǎn)的微視頻，時(shí)長(cháng)3-5分鐘。
2.現場(chǎng)制作。參賽教師在30分鐘內，用自帶素材，現場(chǎng)制作微課程，生成視頻，再現賽前提交的微課程�？梢詳y帶素材：圖片、文字、PPT(97-xx 演示文稿)、音頻。
�。ㄈ┝鞒蹋�
1.11月9日以前，以學(xué)校為單位上交微視頻成品匯總光盤(pán)（一）和微視頻制作素材包匯總光盤(pán)（二），按學(xué)�！獙W(xué)科—教師編制三級文件夾。素材包內容包括：圖片、文字(word97-xx文稿)、PPT(97-xx 演示文稿)、音頻。
2.11月9-27日，進(jìn)行微視頻現場(chǎng)制作（時(shí)間地點(diǎn)另行通知）。
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1.聚焦：微課的時(shí)間控制在5分鐘以?xún)�，只講述一個(gè)教學(xué)知識點(diǎn)。這個(gè)知識點(diǎn)是針對學(xué)生學(xué)習時(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)考點(diǎn)或易錯點(diǎn)，并具有較大的教育教學(xué)價(jià)值。
2.規范：用規范學(xué)術(shù)用語(yǔ)，表述清晰、有條理，畫(huà)面合理布局成像清晰，無(wú)質(zhì)量缺陷。拍攝錄像時(shí)需采用錄屏軟件，并對拍攝到的視頻進(jìn)行編輯，具體要求如下：
1）分辨率：為1024×768像素；
2）時(shí)長(cháng)：請控制在3-5分鐘；
3）文字：微視頻中的文字要簡(jiǎn)單、明了，每屏文字不要太多，字號適中；有片頭片尾，主要教學(xué)環(huán)節有文字提示；
4）聲音：聲音清晰，聲音與畫(huà)面保持良好的同步。無(wú)雜音、噪音；
5）背景：背景簡(jiǎn)潔；
6）文件格式：所有作品均轉化為mp4格式。
3.標簽：以學(xué)校為名，貼好盤(pán)貼。
七、項目過(guò)關(guān)及評獎要求
�。ㄒ唬╉椖窟^(guò)關(guān)
全區初高中、小學(xué)高職教師全員參與三項過(guò)關(guān)賽。教師完成比賽，達到各項基本過(guò)關(guān)要求，獲得各項的過(guò)關(guān)證書(shū)。過(guò)關(guān)證書(shū)將作為教師今后參與其他考核、評價(jià)的基礎項目之一。
�。ǘ╉椖吭u獎
1.團體獎?dòng)嫹洲k法
團體成績(jì)分數為各校全體參賽教師的個(gè)人總分的平均分。個(gè)人總分為參賽教師每個(gè)賽項成績(jì)的標準分之和。團體成績(jì)按初高中、小學(xué)分別排序，對前三名進(jìn)行表彰。
2.個(gè)人獎?dòng)嫹洲k法
1）各分項賽：根據參賽教師每個(gè)賽項的標準分，按學(xué)科分組選拔。獲獎比例：一等獎為學(xué)科參賽總人數的20%，二等獎為學(xué)科參賽總人數的30%。
2）個(gè)人全能：根據參賽教師個(gè)人總分，按學(xué)科分組選拔。一等獎為學(xué)科參賽總人數20%，二等獎為學(xué)科參賽總人數30%。
3.時(shí)間安排
第一階段：組織與報名。9月，各校對本方案進(jìn)行學(xué)習與解讀，上報參賽教師的基本信息（報名表見(jiàn)附件）。
第二階段：分項過(guò)“三關(guān)”。10-11月，參賽教師參加分賽項，具體詳見(jiàn)比賽項目中各項競賽時(shí)間安排。
第三階段：匯總與統計。12月，全部競賽結束后，在xx教育網(wǎng)上公布團體和個(gè)人獲獎情況。區中學(xué)教師教育中心將分學(xué)科開(kāi)展總結展示活動(dòng)。
八、總結與表彰
本次競賽活動(dòng)后，召開(kāi)“風(fēng)采杯”競賽總結表獎會(huì )。在表獎會(huì )上，教師代表做教育教學(xué)展示，總結表獎成績(jì)突出的學(xué)校和教師個(gè)人，對本次活動(dòng)做全面的活動(dòng)總結。
學(xué)校青年教師技能大賽活動(dòng)策劃方案 10
教師教學(xué)技能是教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的基本要素和基礎，也是提高教學(xué)質(zhì)量的前提和保證。為適應當前新課程改革和教育發(fā)展的要求，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，強化我校教師教學(xué)技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓與訓練，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的快速提升，特制定新建一中“先骕樂(lè )教”杯20xx—20xx學(xué)年度教師教學(xué)技能大賽實(shí)施方案：
一、指導思想
大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，持續深化教育教學(xué)研究，切實(shí)強化我校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，展現出我校教師良好的精神風(fēng)貌，厚實(shí)的專(zhuān)業(yè)素養，發(fā)展的教育理念，過(guò)硬的教學(xué)技能。
二、機構組成
為加強對本次教師教學(xué)技能大賽的組織領(lǐng)導，保證活動(dòng)的有效開(kāi)展，學(xué)校成立了新建一中教學(xué)技能大賽活動(dòng)領(lǐng)導小組，負責大賽活動(dòng)全過(guò)程的組織和管理，協(xié)調處理活動(dòng)中的'相關(guān)事宜，領(lǐng)導小組人員如下：
組長(cháng)：
常務(wù)副組長(cháng)：
成員：
領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在校教務(wù)處，負責競賽的組織實(shí)施和日常具體工作，辦公室人員為教務(wù)處科教處電教中心全體副主任及干事。
三、實(shí)施方案
1、參賽對象
凡我校在崗教師均可報名參加比賽。
2、參賽學(xué)科（含初中）
語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、體育、藝術(shù)（含音樂(lè )、美術(shù)）和技術(shù)（含通用技術(shù)、信息技術(shù)）等學(xué)科。
3、參賽時(shí)間
初定從第六周開(kāi)始。
4、參賽要求
此次教師技能大賽的內容為課堂教學(xué)比賽，將參賽教師的學(xué)科素養、基本技能（板書(shū)、多媒體應用、理化生的實(shí)驗技能）、教學(xué)設計、教學(xué)方法、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評價(jià)等作為核心考核指標。要求授課教師獨立進(jìn)行教學(xué)設計，實(shí)施完整的課堂教學(xué)；教學(xué)目標明確，重點(diǎn)突出，教法靈活，手段先進(jìn)，體現扎實(shí)的教學(xué)基本功；教態(tài)自然端莊，語(yǔ)言準確規范，富于啟發(fā)性和感染力；教學(xué)過(guò)程充分體現新理念，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
5、參賽程序與辦法
各學(xué)科教研組長(cháng)和備課組長(cháng)請認真組織，可進(jìn)行組內初賽或推薦，選出參加教學(xué)技能大賽的教師，并請在3月12號前將名單交給科教處，教務(wù)處科教處會(huì )根據抽簽結果統一安排具體比賽時(shí)間、授課班級，授課內容（可跨年級）并會(huì )提前告知相關(guān)參賽教師。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科參賽人數按各備課組人數的30%推薦，其他學(xué)科參賽人數按學(xué)科總人數的30%推薦（要求各備課組都要有老師參賽）。
四、獎勵辦法
教務(wù)處科教處會(huì )組織評委參照指標、量化打分、研究討論、綜合考量、公正評審。此次教師教學(xué)技能大賽將根據比賽成績(jì)評出一、二、三等獎。
學(xué)校青年教師技能大賽活動(dòng)策劃方案 11
一、目的意義
為了加快我校青年教師成長(cháng)的步伐，適應教育教學(xué)改革的需要，建設一支高素質(zhì)的教師隊伍；為全面評估我校青年教師的綜合素質(zhì)水平，促進(jìn)我校青年教師的素質(zhì)現代化發(fā)展，樹(shù)立先進(jìn)，進(jìn)一步引導廣大青年教師自覺(jué)學(xué)習、努力拼搏、勇于創(chuàng )新、勤于鍛煉，成為具備高綜合素質(zhì)的人民教師。學(xué)校擬定在x月舉辦“xx中學(xué)青年教師綜合技能大賽”。
二、組織機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、活動(dòng)主題：
推進(jìn)素質(zhì)現代化，樹(shù)xx青年教師新形象
四、活動(dòng)時(shí)間：
1、初賽：20xx年x月中上旬；
2、決賽：20xx年x月xx日（暫定）。
五、參賽對象：
1、35歲以下青年教師；
2、以個(gè)人形式參賽；
六、活動(dòng)內容
1、“21世紀優(yōu)秀教師應具有的師德”演講比賽
要求選手在規定時(shí)間內，以演講的.形式，對21世紀優(yōu)秀教師應具有的師德進(jìn)行充分闡述。
演講時(shí)間：5分鐘
2、“三筆”字比賽
比賽要求：參加毛筆字比賽時(shí)，要自帶紙、筆、墨。紙的大小，以能書(shū)寫(xiě)一首四言七律為標準。
3、多媒體課件制作比賽
要求：各參賽青年教師獨立完成自己的多媒體課件，于x月x日前上交xx處。
七、表彰
比賽評出單項前六名進(jìn)行獎勵。
八、參加辦法
1、全校35歲以下青年教師必須報名參加任意兩項比賽，有條件的青年教師可以參加三項比賽。
2、報名時(shí)間統一安排在xx月x、x兩天，報名地點(diǎn)：xx處。
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