走近雷鋒綜合實(shí)踐活動(dòng)策劃方案
一、主題產(chǎn)生背景
3月份學(xué)校大隊部開(kāi)展了“學(xué)雷鋒，做雷鋒”主題德育教育活動(dòng)，但幾個(gè)蒼白的故事、象征性的在校園里撿點(diǎn)費紙、做幾件好事并沒(méi)有多大的實(shí)效�；顒�(dòng)過(guò)后，孩子們依然故我。很多孩子對學(xué)雷鋒活動(dòng)冷漠，不以為然，也有的孩子不知道為什么要學(xué)雷鋒，怎樣學(xué)雷鋒，還有的學(xué)生甚至認為雷鋒已經(jīng)離我們遠去，雷鋒精神已經(jīng)過(guò)時(shí)了。為了讓德育活動(dòng)落到實(shí)處，使學(xué)生獲得真實(shí)的情感體驗，班級決定開(kāi)展《走近雷鋒》綜合實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標
1、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，搜集雷鋒資料，了解雷鋒事跡，提高學(xué)生搜集資料整理資料的能力。
2、讓學(xué)生在實(shí)踐中感受雷鋒精神，引導學(xué)生從我做起，從現在做起，從小事做起，學(xué)習雷鋒嚴于律己、真誠待人、勤奮學(xué)習、刻苦鉆研、樂(lè )于助人、真心奉獻的精神，弘揚文明新風(fēng)，做中華民族傳統美德的傳承者和社會(huì )主義道德規范的實(shí)踐者。
3、讓學(xué)生走入生活，增強學(xué)生社交能力，語(yǔ)言表達能力，培養合作精神。
三、活動(dòng)內容
1、了解雷鋒。通過(guò)采訪(fǎng)、查閱資料等方式了解雷鋒。辦手抄報、講雷鋒故事、背雷鋒格言、唱雷鋒歌曲。
2、尋找身邊的雷鋒。通過(guò)上網(wǎng)、調查等方式搜集生活中具有雷鋒精神的人物，
感受雷鋒精神。
3、通過(guò)實(shí)踐體驗，引導學(xué)生發(fā)現生活中和雷鋒精神相差很大的現象，并引導學(xué)生反思自己，進(jìn)一步感受雷鋒精神的'重要意義，共同制定學(xué)雷鋒方案。:
四、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬�、你對雷鋒知多少
1、播放采訪(fǎng)錄像（社會(huì )對雷鋒的了解情況）
2、雷鋒知識問(wèn)答（班級對雷鋒的了解情況）
3、發(fā)書(shū)簽：雷鋒格言
4、圖片：介紹雷鋒畫(huà)像
5、雷鋒故事書(shū)：講雷鋒故事
6、視頻：唱雷鋒歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》
�。ǘ�、尋找身邊的雷鋒
1、圖片：2009年感動(dòng)中國人物——偉大的母親
2、圖片：2008年感動(dòng)中國人物——偉大的教師
3、視頻：可敬的環(huán)衛女工——孫美蘭
4、社區的雷鋒
5、學(xué)校里的雷鋒
6、三句半：班級里的小雷鋒
補充：家里的雷鋒
�。ㄈ�、我們應該怎樣學(xué)雷鋒（主持方式）
1、應該學(xué)習雷鋒什么
2、匯報調查結果，尋找和雷鋒的差距
�。�1）實(shí)物：學(xué)習用品的浪費情況
�。�2）照片：食物的浪費情況
�。�3）不尊重長(cháng)輩的現象
�。�4）學(xué)習懶惰的現象
�。�5）不文明乘車(chē)的現象
3、主持人引導學(xué)生對照自己和身邊的人，找出和雷鋒精神的差距
�。�1）亂扔垃圾
�。�2）值日不負責
�。�3）不自覺(jué)遵守紀律
�。�4）作業(yè)不認真
�。�5）不樂(lè )于幫助他人
4、主持人引導學(xué)生：結合實(shí)際談?wù)剬W(xué)雷鋒應該怎樣做
�。�1）樂(lè )于助人
�。�2）干一行愛(ài)一行
�。�3）刻苦學(xué)習
�。�4）勤儉節約
�。�5）做好身邊的小事
�。�6）學(xué)雷鋒不搞形式
5、倡議書(shū)
�。�1）讀小組擬草的倡議書(shū)
�。�2）補充倡議書(shū)
【走近雷鋒綜合實(shí)踐活動(dòng)策劃方案】相關(guān)文章：
綜合實(shí)踐活動(dòng)教案《走近名人》06-22
關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)的策劃方案06-30
冬至綜合實(shí)踐活動(dòng)的策劃,活動(dòng)方案范文11-04
社會(huì )綜合實(shí)踐課活動(dòng)策劃方案05-21
走進(jìn)春節綜合實(shí)踐活動(dòng)策劃方案12-21
走近名人綜合實(shí)踐活動(dòng) 教案教學(xué)設計12-06
綜合實(shí)踐活動(dòng)方案07-05