團結就是力量主題班會(huì )策劃范文
三、班會(huì )時(shí)間
20XX年XX月XX日
四、班會(huì )準備
1、制作多媒體課件;
2、搜集有關(guān)團結友愛(ài)的小故事、諺語(yǔ)、童謠;
五、班會(huì )過(guò)程
(1)、小水滴的故事
有一滴小水珠，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)大海母親的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機會(huì )，它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽(yáng)光、亮麗的彩虹、湛藍的大海，它陶醉了，沒(méi)想到空中的景色這么美!小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時(shí)，傳來(lái)了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來(lái)，太陽(yáng)會(huì )把你曬干的!”小水珠滿(mǎn)不在乎地回答：“媽媽?zhuān)以偻鏁?huì )，這兒太美了”可還沒(méi)等它說(shuō)完，一束強烈的.陽(yáng)光照過(guò)來(lái)，小水珠瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。
提出問(wèn)題：(請同學(xué)們各抒己見(jiàn))
A、為什么小水珠離開(kāi)大海母親的懷抱后，會(huì )馬上消失?
B、如果小水珠不想在這個(gè)世界上消失，它該怎么辦?
分析：小水珠的力量單薄，無(wú)法抵御強烈的太陽(yáng)光，很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里有無(wú)數的小水珠，它們緊緊團結在一起，共同抵御太陽(yáng)光，所以沒(méi)有那么容易被蒸發(fā)掉。
活動(dòng)目的：通過(guò)學(xué)生講故事，讓大家體會(huì )到在集體中才能體現出人的價(jià)值，知道集體團結的重要性，同時(shí)由這個(gè)故事了聯(lián)想到人類(lèi)自身，我們個(gè)人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海的關(guān)系一樣呢?
(2)、故事講述、引出道理
《幾兄弟折筷子》：從前，有幾兄弟，常常吵架。一天，父親把他們叫到跟前，拿出一把筷子，說(shuō)：“你們誰(shuí)能把這把筷子折斷?”幾兄弟都折了折，誰(shuí)也折不斷。父親把這把筷子拆散了，分給每人一根，叫他們再折，這次，他們一折就斷了。父親說(shuō)：“你們看，一把筷子多結實(shí)，折不斷。一根筷子很容易就折斷了。以后，你們不要吵了，團結起來(lái)才會(huì )有力量�！�
提出問(wèn)題：這個(gè)故事給了我們怎樣的啟示?
(學(xué)生自由回答)
活動(dòng)目的：通過(guò)這個(gè)故事，讓大家體會(huì )到我們一定要像一把筷子一樣牢牢抱成團，才能形成堅不可摧的力量。
(3)、心理測試：看看你是哪一類(lèi)。
假日里，你去公園享受悠閑時(shí)光。通常情況下，你會(huì )選擇坐在什么地方?
A：小路邊的椅子上B：湖畔邊C：涼亭下D：樹(shù)底下
■分析：
選A。你會(huì )把許多事情攬在自己身上，有時(shí)，這些事情不在你的責任范圍之內。如果你真心想擔起責任，這當然沒(méi)問(wèn)題，但如果你每次都讓自己身負重任，你可能會(huì )感到很累。因此，你要學(xué)習如何適時(shí)拒絕，表達自己的意見(jiàn)。
選B。你算是一個(gè)有責任感的人。只要是自己份內的事，或者自己犯的錯誤，你會(huì )負責到底。但是，如果有人希望你多擔些責任，在一般情況下，你不會(huì )輕易答應。
選C。你有點(diǎn)小聰明。每當有事情發(fā)生時(shí)，你首先想到的是找人幫忙。當然，這是一種處理問(wèn)題的方式，不過(guò)，有些人可能覺(jué)得你不負責任。因此，在遇到問(wèn)題時(shí)，你應該表現出勇于負責的態(tài)度，先想辦法自己解決。
選D。你最怕別人叫你負責。如果有一項重要工作要你負責，你會(huì )考慮再三，然后能推就推。其實(shí)，你并不是缺少責任感，只是，你覺(jué)得一旦答應他人，就應該負責到底。你有點(diǎn)怕麻煩，覺(jué)得多一事不如少一事。
(學(xué)生自主發(fā)言)
(4)、《天堂與地獄》
有一個(gè)人臨終前有一位天使來(lái)接引他上天堂。天使說(shuō)：“由于你一生行善，因此我可以答應你完成一個(gè)愿望�！边@個(gè)人說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)天堂與地獄究竟是什么樣子?您可不可以帶我到這兩個(gè)地方參觀(guān)參觀(guān)?”這個(gè)人跟隨天使來(lái)到了地獄，在他們面前出現一張很大的餐桌，桌上擺滿(mǎn)了豐盛的佳肴。一群瘦骨如柴的餓鬼魚(yú)貫地入座。每個(gè)人手上拿著(zhù)一雙長(cháng)十幾尺的筷子。每個(gè)人用盡了各種方法，嘗試用他們手中的筷子去夾菜吃�？墒怯捎诳曜訉�(shí)在是太長(cháng)了，最后每個(gè)人都吃不到東西。到了天堂，同樣的情景，同樣的滿(mǎn)桌佳肴，每個(gè)人同樣用一雙長(cháng)十幾尺的長(cháng)筷子。不同的是，圍著(zhù)餐桌吃飯的是一群洋溢歡笑，長(cháng)得白白胖胖的可愛(ài)的人們。他們同樣用筷子夾菜，不同的是，他們喂對面的人吃菜。而對方也喂他吃。因此每個(gè)人都吃得很愉快。
(學(xué)生自主發(fā)言)
總結：故事并不復雜，但卻蘊涵著(zhù)深刻的哲理。同樣的條件，同樣的設備，為什么一些人把它變成了天堂，而另一些人卻經(jīng)營(yíng)成了地獄?原來(lái)，天堂和地獄并不遙遠，它就在我們身邊：團結協(xié)作就是天堂，彼此爭斗就是地獄。助人就是助己，生存就是共存。社會(huì )分工越細，每個(gè)人對他人的依存度就越高，不會(huì )與別人合作，就相當于把自己送入地獄。
(5)、出謀劃策：如何建立我們的“天堂”。
(學(xué)生自主發(fā)言)
(6)、班主任總結：
集體就像汪洋大海，個(gè)人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩;也正是因為有了壯美的千萬(wàn)朵浪花，才為大海增添了無(wú)窮的魅力。一個(gè)只強調自我，只強調個(gè)性的人，是很難有合作精神的。要認識到每個(gè)人的力量是有限的，一個(gè)人的本領(lǐng)無(wú)論有多么大，離開(kāi)了集體，就像離開(kāi)大海的一滴水，不久就會(huì )消亡。讓我們相互擁抱相互祝愿，讓我們的班集體越來(lái)越溫暖。
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