六一兒童節幼兒游戲活動(dòng)策劃
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒利用身體部位創(chuàng )編各種動(dòng)作，表現洗衣機洗衣服的程序。
2、引導幼兒熟悉樂(lè )曲結構，初步學(xué)習游戲方法，嘗試與同伴合作游戲。
3、鼓勵幼兒大膽創(chuàng )編、愉快合作，感受游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、兩幅圖片，圖一：衣服放入洗衣機；*圖二：水放入洗衣機，衣服漂起來(lái)了；圖三：洗衣機漂洗左右轉動(dòng)；圖四：洗衣機脫水朝一個(gè)方向轉動(dòng)。
2、在地上畫(huà)一個(gè)大圓圈。
3、錄音機、音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒聽(tīng)音樂(lè )進(jìn)場(chǎng)，導入活動(dòng)。
二、引導幼兒利用身體部位創(chuàng )編各種動(dòng)作，表現洗衣機洗衣服的程序。
1、引導幼兒自由講述：洗衣機洗衣服的過(guò)程
2、引導幼兒創(chuàng )編衣*服放進(jìn)洗衣機后的.動(dòng)作。
教師：衣服放進(jìn)洗衣機會(huì )怎樣？誰(shuí)會(huì )用動(dòng)作來(lái)表現一下？
�。ǔ鍪緢D一）請小朋友利用身體部位創(chuàng )編動(dòng)作。
3、引導幼兒用動(dòng)作表現放在水里的衣服。
教師：洗衣機放水了，衣服會(huì )怎樣？
�。ǔ鍪緢D二）請小朋友利用身體部位創(chuàng )編表現。
4、引導幼兒自由創(chuàng )編洗衣機是如何洗衣服的。
教師：水放好了，洗衣機要開(kāi)始工作了，它是怎么轉動(dòng)的？
�。ǔ鍪緢D三）請小朋友利用身體部位做動(dòng)作。
5、引導幼兒用動(dòng)作表現洗衣機脫水。
教師：洗衣機洗好衣服后，還要做什么工作？它是怎么轉動(dòng)的？
�。ǔ鍪緢D四）請小朋友利用身體部位大*膽表現。（提出要求：轉的頭暈的小朋友可以放慢速度或用身體的其他部位來(lái)表現）
三、引導幼兒熟悉樂(lè )曲結構，初步學(xué)習游戲方法，嘗試與同伴合作游戲。
1、幼兒完整欣賞音樂(lè )，熟悉樂(lè )曲結構。
師：聽(tīng)了這首樂(lè )曲你有什么感覺(jué)？這段音樂(lè )，你感覺(jué)可以分成幾段？
2、分段聽(tīng)音樂(lè )，引導幼兒表現洗衣機洗衣和脫水的動(dòng)作
3、全體幼兒和老師聽(tīng)音樂(lè )完整表演：衣*服放入洗衣機——衣服飄起來(lái)——洗衣機轉動(dòng)——洗衣機脫水。
四、全體幼兒合作玩洗衣機的游戲。
1、幼兒圍成一個(gè)大洗衣機，教師指揮，集體玩游戲。
2、幼兒做洗衣機，老師做衣服，再次表演。
3、引導幼兒分組玩游戲：一組表演洗衣機，一組表演衣服
4、幼兒自由分組、合作游戲，再次感受游戲的快樂(lè )。
5、幼兒自由表演衣服晾在衣架上的動(dòng)作。
師：老師做衣架，小朋友都*是衣服，現在請把衣服晾在衣架上吧。
五、出去曬衣服，結束活動(dòng)。
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