幼兒園復活節活動(dòng)策劃方案
導語(yǔ)：讓幼兒感受西方傳統文化節日的氣氛，了解復活節代表生命頑強、生機勃勃的含義。下面是小編為大家帶來(lái)的幼兒園復活節活動(dòng)策劃方案，希望對大家有所幫助。
幼兒園復活節活動(dòng)策劃方案1
一，活動(dòng)目標：
1、讓幼兒感受西方傳統文化節日的氣氛，了解復活節代表生命頑強、生機勃勃的含義。
2、學(xué)習與復活節有關(guān)的英文單詞。
3、激發(fā)幼兒動(dòng)手設計彩蛋的想象能力。
4、通過(guò)游戲來(lái)鍛煉幼兒的觀(guān)察力和手、眼、腳的協(xié)調性。
二，活動(dòng)準備：
1、復活節兔子、彩蛋、百合花、籃子的英語(yǔ)圖片。
2、兔子頭飾。
3、雞蛋形狀的白紙（可使用Ipad，放入雞蛋圖形進(jìn)行涂色）。
4、小型塑料彩蛋與毛巾。
5、畫(huà)著(zhù)兔子頭并且耳朵鏤空的圖片。
6、籃子。
三，活動(dòng)流程：
1、各班英語(yǔ)老師給幼兒講述復活節的故事和學(xué)習相關(guān)的英語(yǔ)單詞如：TheEasterDay復活節、Easterrabbit（bunny）復活節兔子、Eastereggs彩蛋、chick小雞。
2、唱歌：《HappyEaster》，讓學(xué)生跟著(zhù)老師做動(dòng)作。如：HappyEaster（hop，hop）HappyEaster（clap，clap）HappyEaster（hop，hop，hop）
3、組織幼兒進(jìn)行繪畫(huà)彩蛋的活動(dòng)。
方案一：使用Ipad，事先在Ipad中放入空白的雞蛋型圖片，然后讓孩子們發(fā)揮自己的想象，在上面作畫(huà)涂色。
方案二：事先給小朋友準備好一張畫(huà)有雞蛋形狀的白紙，讓他們涂色，課后可以將他們懸掛在教室里讓他人欣賞。
4、游戲
�。�1）運送彩蛋的游戲規則：讓小朋友兩人一組，請2—3組進(jìn)行比賽。設置起點(diǎn)終點(diǎn)，在終點(diǎn)放置數個(gè)塑料彩蛋，一邊播放音樂(lè )（rabbitsong）一邊請兩個(gè)小朋友利用毛巾一次運送一個(gè)彩蛋到達終點(diǎn)。在音樂(lè )結束之前運送最多的就是贏(yíng)家。
�。�2）藏蛋與找蛋的游戲規則：老師將10個(gè)彩蛋分別藏在教室的各個(gè)角落，請兩個(gè)孩子同時(shí)進(jìn)行尋找，給他們一個(gè)一個(gè)籃子，看誰(shuí)找到的彩蛋多就是贏(yíng)家。
5、集體唱兔子耳朵的歌來(lái)結束活動(dòng)老師將事先準備好的紙質(zhì)兔子頭展示，耳朵部分是鏤空的。老師利用自己的食指與中指做兔子耳朵。在教授歌曲時(shí)就可以擺動(dòng)手指增加趣味性。
幼兒園復活節活動(dòng)策劃方案2
活動(dòng)目標：
1、了解復活節的象征物。
2、發(fā)展幼兒的'思維能力和動(dòng)手粘貼的能力。
3、通過(guò)各種游戲來(lái)鍛煉幼兒的觀(guān)察力和手、眼、腳的協(xié)調性。
活動(dòng)準備：
兔子頭飾、彩蛋圖片、雞蛋、兔子舞音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
1、復活節的由來(lái)
復活節和圣誕節一樣，是外來(lái)的節日。是最古老最有意義的基督教節日之一。按基督教教義，關(guān)于耶穌基督之死。耶穌基督的身體復活，為了叫信徒得到永生。因此，基督宗教中，復活節具有極度重要偉大的意義。傳說(shuō)耶穌被釘死在十字架上，死后第三天復活升天。每年在教堂慶祝的復活節指的是春分月圓后的第一個(gè)星期日，如果月圓那天剛好是星期天，復活節則推遲一星期。因而復活節可能在3月22日至4月25日之間的任何一天。它慶祝的是基督的復活，世界各地的基督徒每年都要舉行慶祝。復活節還象征重生和希望。時(shí)間是春分月圓后的第一個(gè)星期日。
復活節象征物：彩蛋、復活兔、百合花
2、組織幼兒玩各種游戲
1）拼貼彩蛋。
同伴一起拼貼心愿彩蛋，激發(fā)孩子的創(chuàng )造能力，在動(dòng)手實(shí)踐中打開(kāi)創(chuàng )想樂(lè )園。
2）快樂(lè )搗蛋鬼
游戲規則：教師組織幼兒分成四組；四位小朋友拿起手中的沙包，瞄準目標（幼兒拼貼的到寶寶），比比誰(shuí)扔得準，用小粘貼獎勵小朋友！
3）尋蛋大行動(dòng)
游戲規則：教師將彩蛋藏在隱蔽的地方，需要小朋友快速的找出扔進(jìn)小框里，規定時(shí)間內收集最多蛋仔的小朋友家庭獲勝哦！
4）接力運彩蛋
游戲規則：教師將幼兒分成兩組，同時(shí)有2個(gè)小朋友參加，幼兒學(xué)小兔跳將彩蛋運到終點(diǎn)后，回到起點(diǎn)，下一名幼兒接著(zhù)運蛋，哪組小朋友最先將彩蛋運完！
3、欣賞幼兒復活節作品
教師組織幼兒欣賞幼兒與家人一起制作的復活節作品。
活動(dòng)結束：
組織幼兒跳兔子舞來(lái)結束復活節活動(dòng)。
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