你認識我嗎活動(dòng)策劃案
活動(dòng)目標:
1、激發(fā)幼兒探索紙的秘密的興趣。
2、培養幼兒動(dòng)手操作的能力和初步的比較探究的能力。
3、引導幼兒通過(guò)操作、游戲感知紙的特性,了解紙在生活中的應用。
活動(dòng)準備:
白紙人手兩張、皺紋紙、彩色紙等若干,彩色筆水若干、小盤(pán)五個(gè)、磁帶一盤(pán)美術(shù)作品展板若干
活動(dòng)重點(diǎn):通過(guò)操作和游戲感知紙的特性
活動(dòng)難點(diǎn):了解紙在生活中的應用
活動(dòng)過(guò)程:
一、情境導入:下雪了
1、通過(guò)撕雪花片、團雪球、做彩色雪球以及小實(shí)驗:紙的燃燒等活動(dòng)引導幼兒初步了解紙的特性。
2、討論、小結
通過(guò)幼幼、師幼之間的討論了解紙易撕、易皺、易吸水、易燃燒的特性,根據紙的`特性知道在生活中我們應該怎樣愛(ài)惜紙張。
二、結合生活實(shí)際擴展知識
1、在生活中你還見(jiàn)到過(guò)什么樣的紙?請幼兒結合自己的生活實(shí)際以及提供的各種各樣的紙進(jìn)行介紹。
2、教師結合生活介紹特殊的紙。
3、介紹紙的發(fā)明者:東漢時(shí)期的蔡倫
三、游戲《假如我是一張紙》
四、活動(dòng)延伸:我們都應該愛(ài)護紙,把撕的雪花片撿起來(lái)扔到垃圾箱。
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