小學(xué)文明禮儀教育活動(dòng)策劃方案
一、教育活動(dòng)的指導思想
以“文明禮儀我先行”為主題；以禮儀、禮貌、禮節教育，培養學(xué)生良好的文明禮儀習慣為重點(diǎn)內容；以唱響國歌、遵守《規范》《守則》、志愿服務(wù)為突破口；著(zhù)眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養，將主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行為規范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)緊密結合，通過(guò)主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊，為營(yíng)造良好的人文環(huán)境做出貢獻。
二、成立教育活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：羅斌
副組長(cháng)：魏桂華崔俊
成員：吳雪梅謝雨羅國祥各班班主任
三、教育活動(dòng)的主要內容
1、校長(cháng)動(dòng)員講話(huà)，舉行文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
2、以“文明禮儀我先行”為主題，以開(kāi)展繼承和發(fā)揚“文明古國、禮儀之邦”的傳統美德等教育活動(dòng)為載體，著(zhù)力做好禮儀、禮貌、禮節教育，重點(diǎn)培養學(xué)生良好的文明禮儀習慣。通過(guò)開(kāi)展“文明禮儀我先行”主題活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，在全校師生間廣泛開(kāi)展、宣傳文明禮儀行為，努力營(yíng)造一個(gè)師生互動(dòng)、形成共識、相互督促、相互促進(jìn)的良好氛圍。
3、將主題教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行為規范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動(dòng)緊密結合，通過(guò)不定期開(kāi)展宣傳文明禮儀的講座活動(dòng)等形式，進(jìn)一步引導和促進(jìn)廣大師生的文明禮儀習慣，力求使大部分師生不但能做文明禮儀的表率，更能進(jìn)一步做好對文明禮儀活動(dòng)的宣傳與推廣，以其推動(dòng)整個(gè)育人環(huán)境的進(jìn)一步改善，更好地促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。
4、充分挖掘學(xué)校與課堂的教育主導作用，通過(guò)開(kāi)展“文明禮儀我先行”主題班會(huì )教育活動(dòng)，把“文明禮儀我先行”與《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規范》教育相結合，并在宣傳教育過(guò)程中引導廣大學(xué)生共同來(lái)制定文明禮儀常規，讓學(xué)生在體驗中接受教育，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明使者的良好風(fēng)氣，把文明禮儀宣傳教育活動(dòng)轉變成為廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)。
5、分發(fā)《文明禮儀常識》，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì )禮儀等方面的知識。
6、開(kāi)展以“文明禮儀我先行”為主題的班隊會(huì )，發(fā)揮班隊活動(dòng)在文明禮儀教育活動(dòng)中的宣傳教育作用。
7、精心布置，用宣傳畫(huà)、手抄報、書(shū)法作品等有教育性的宣傳品感染、陶冶師生，促使他們在日常工作生活中講規范、講禮儀、講公德、講文明。
8、開(kāi)展校園禮儀知識競賽活動(dòng)。
9、由各大隊舉辦“我身邊的禮儀故事”演講活動(dòng)。
10、各中隊、大隊評選、表彰“禮儀之星”和“校園文明禮儀先進(jìn)班集體”。展示他們的風(fēng)采，樹(shù)立教師、學(xué)生身邊的文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，激勵學(xué)生積極參與學(xué)習禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個(gè)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程，推動(dòng)文明禮儀宣傳教育系列實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。
四、教育活動(dòng)的主要措施和要求
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，廣泛動(dòng)員，讓主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展起來(lái)。各校要制定出行動(dòng)計劃、實(shí)施方案，狠抓落實(shí)。
�。ǘ┙⒈O控激勵機制，各校要將文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況，學(xué)生文明禮儀行為表現作為評選優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班集體主要內小學(xué)開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)方案
安昌路小學(xué)開(kāi)展文明禮儀教育道德實(shí)踐，具體活動(dòng)安排如下：
一、教育活動(dòng)的指導思想
以“文明禮儀我先行”為主題；以禮儀、禮貌、禮節教育，培養學(xué)生良好的文明禮儀習慣為重點(diǎn)內容；以唱響國歌、遵守《規范》《守則》、志愿服務(wù)為突破口；著(zhù)眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養，將主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行為規范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)緊密結合，通過(guò)主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊，為營(yíng)造良好的人文環(huán)境做出貢獻。
二、成立教育活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：羅斌
副組長(cháng)：魏桂華崔俊
成員：吳雪梅謝雨羅國祥各班班主任
三、教育活動(dòng)的主要內容
1、校長(cháng)動(dòng)員講話(huà)，舉行文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
2、以“文明禮儀我先行”為主題，以開(kāi)展繼承和發(fā)揚“文明古國、禮儀之邦”的傳統美德等教育活動(dòng)為載體，著(zhù)力做好禮儀、禮貌、禮節教育，重點(diǎn)培養學(xué)生良好的.文明禮儀習慣。通過(guò)開(kāi)展“文明禮儀我先行”主題活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，在全校師生間廣泛開(kāi)展、宣傳文明禮儀行為，努力營(yíng)造一個(gè)師生互動(dòng)、形成共識、相互督促、相互促進(jìn)的良好氛圍。
3、將主題教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行為規范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動(dòng)緊密結合，通過(guò)不定期開(kāi)展宣傳文明禮儀的講座活動(dòng)等形式，進(jìn)一步引導和促進(jìn)廣大師生的文明禮儀習慣，力求使大部分師生不但能做文明禮儀的表率，更能進(jìn)一步做好對文明禮儀活動(dòng)的宣傳與推廣，以其推動(dòng)整個(gè)育人環(huán)境的進(jìn)一步改善，更好地促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。
4、充分挖掘學(xué)校與課堂的教育主導作用，通過(guò)開(kāi)展“文明禮儀我先行”主題班會(huì )教育活動(dòng)，把“文明禮儀我先行”與《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規范》教育相結合，并在宣傳教育過(guò)程中引導廣大學(xué)生共同來(lái)制定文明禮儀常規，讓學(xué)生在體驗中接受教育，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明使者的良好風(fēng)氣，把文明禮儀宣傳教育活動(dòng)轉變成為廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)。
5、分發(fā)《文明禮儀常識》，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì )禮儀等方面的知識。
6、開(kāi)展以“文明禮儀我先行”為主題的班隊會(huì )，發(fā)揮班隊活動(dòng)在文明禮儀教育活動(dòng)中的宣傳教育作用。
7、精心布置，用宣傳畫(huà)、手抄報、書(shū)法作品等有教育性的宣傳品感染、陶冶師生，促使他們在日常工作生活中講規范、講禮儀、講公德、講文明。
8、開(kāi)展校園禮儀知識競賽活動(dòng)。
9、由各大隊舉辦“我身邊的禮儀故事”演講活動(dòng)。
10、各中隊、大隊評選、表彰“禮儀之星”和“校園文明禮儀先進(jìn)班集體”。展示他們的風(fēng)采，樹(shù)立教師、學(xué)生身邊的文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，激勵學(xué)生積極參與學(xué)習禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個(gè)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程，推動(dòng)文明禮儀宣傳教育系列實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。
四、教育活動(dòng)的主要措施和要求
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，廣泛動(dòng)員，讓主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展起來(lái)。各校要制定出行動(dòng)計劃、實(shí)施方案，狠抓落實(shí)。
�。ǘ┙⒈O控激勵機制，各校要將文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況，學(xué)生文明禮儀行為表現作為評選優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班集體主要內容
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