節能減排策劃書(shū)方案
一． 活動(dòng)背景
20XX年是“十二五”開(kāi)局之年，要充分總結和宣傳“十一五”節能減排成就，為“十二五”節能減排工作營(yíng)造良好社會(huì )氛圍，加快構建資源節約、環(huán)境友好的生產(chǎn)方式和消費模式，增強可持續發(fā)展能力，同時(shí)國家發(fā)改委提出舉辦全國節能宣傳周，在全社會(huì )強化能源資源國情宣傳教育，普及合理用能、提高能效、減少浪費的節能理念，進(jìn)一步提高全民節能意識。
二．活動(dòng)主題
節能我行動(dòng)、低碳新生活
三．活動(dòng)目的
節能減排工作是保持我國經(jīng)濟持續、穩妥、快速發(fā)展，調整經(jīng)濟發(fā)展布局，構建和諧社會(huì )、節約型社會(huì )的一項重要舉措。為了響應國家節能減排號召，切實(shí)加強國民的節能意識，西安建筑科技大學(xué)中海地產(chǎn)第三期『職業(yè)發(fā)展研習營(yíng)』全體營(yíng)員借著(zhù)本校舉辦的節能減排宣傳周這一主題活動(dòng)。積極發(fā)揮我們優(yōu)秀大學(xué)生的作用，將校內活動(dòng)推廣到出去，號召在校學(xué)生，西安市民，陜西省人民，乃至全國人民一起加入到“節能低碳”的新生活中。
四．活動(dòng)時(shí)間
20XX年6月12日-7月18日
五．活動(dòng)參與對象
西安建筑科技大學(xué)中海地產(chǎn)第三期『職業(yè)發(fā)展研習營(yíng)』全體營(yíng)員。
六．活動(dòng)形式
1.組織全體營(yíng)員在校內各主干道和主要學(xué)生集合地點(diǎn)，發(fā)放關(guān)于節能減排的相應宣傳單和彩頁(yè)。
2.組織營(yíng)員，成立在校節能小分隊，走進(jìn)學(xué)生宿舍，走進(jìn)社區，進(jìn)行節能減排工作的監督和提醒，以便于節能減排，真正能夠落到實(shí)處，真正做出效果。
3.進(jìn)行營(yíng)內宣傳，倡導營(yíng)員通過(guò)文字表達自己對節能減排的真實(shí)感受和具體執行方式，與校內進(jìn)行的節能減排征文比賽相接軌。讓節能減排的思想，真正扎根于每一位營(yíng)員的心中。
4.組織校外宣傳小分隊，在西安各公交車(chē)車(chē)站為等車(chē)的市民發(fā)放關(guān)于“節能低碳”的宣傳單和彩頁(yè)，普及節能減排相關(guān)知識，以及生活小常識，號召市民積極行動(dòng)，從身邊的小事做起，創(chuàng )建節能低碳生活。（利用課余時(shí)間進(jìn)行宣傳活動(dòng)，活動(dòng)持續到學(xué)期末。）
5.近期西安世界園藝博覽會(huì )正在如火如荼的進(jìn)行，在這個(gè)盛會(huì )期間，將會(huì )有全國各地，乃至世界各地的旅游人員來(lái)到西安，進(jìn)入世園會(huì )。我們將以此為契機，利用假期，走進(jìn)世園會(huì )，將節能減排的倡議，宣傳到世園會(huì )的每一個(gè)角落，當然，通過(guò)我們在世園會(huì )的宣傳，最終，希望，每一位游客，可以將節能減排的理念，帶到世界的每一個(gè)角落。讓節能減排，不在是紙上談兵。
七．活動(dòng)流程和具體分工
1.項目設計部
�。�1）組織部門(mén)人員，寫(xiě)好活動(dòng)策劃書(shū)，并策劃書(shū)，發(fā)放到每一位營(yíng)員的郵箱；
�。�2）與學(xué)校相關(guān)部門(mén)溝通，做好后期時(shí)間安排；
�。�3）確定每次活動(dòng)的地點(diǎn)，提前做好路線(xiàn)規劃；
�。�4）在每次活動(dòng)結束后，做好活動(dòng)總結，并將總結與營(yíng)員進(jìn)行及時(shí)分享。
2.綜合管理部
�。�1）根據活動(dòng)前期安排，做好人員分配表和時(shí)間每一位營(yíng)員的時(shí)間安排表；
�。�2）提前做好每次活動(dòng)相應的物資準備；
�。�3）做好每次出勤人員登記
�。�4）對活動(dòng)進(jìn)行中的人員安全，去與歸的相關(guān)制度進(jìn)行細化，防止活動(dòng)中，出現眾多不安全因素。
3.營(yíng)銷(xiāo)客服部
�。�1）提供節能減排相關(guān)活活動(dòng)宣傳頁(yè)和彩頁(yè)，并安排專(zhuān)人，進(jìn)行每次活動(dòng)彩頁(yè)的準備和分配；
�。�2）在活動(dòng)進(jìn)行中，采集活動(dòng)圖片，視頻，將活動(dòng)內容和活動(dòng)進(jìn)展情況，及時(shí)準確的發(fā)送到網(wǎng)站上進(jìn)行宣傳。
八．備注
各部門(mén)盡職盡責，安排好各崗位人員，將職責明確到位，以確保本次活動(dòng)的順利有序進(jìn)行。加油。
項目設計部
20XX年6月15日
2節能減排策劃書(shū)
植物是地球最寶貴的財富，我們學(xué)生的用紙浪費現象很?chē)乐�，造紙的原料很多都�?lái)自于植物，會(huì )導致對生態(tài)平衡的破壞。一些生活中的木制易耗品也要注意恰當使用。
我們認為可以改進(jìn)的方法：
1、 將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來(lái)，做草稿本，
2、 收集用過(guò)的草稿紙和舊作業(yè)本及試卷，找到合適的途徑，送到造紙廠(chǎng)重新加工成可以使用的紙張。
3、 節約用紙，把草稿紙寫(xiě)滿(mǎn)，不要只寫(xiě)幾個(gè)數字就扔掉。
4、 盡量節約用紙，無(wú)論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。
5、 在廢報紙上練習寫(xiě)毛筆字和畫(huà)國畫(huà)。
6、 有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。
7、 盡量不用一次性碗筷。
8、 方便筷或竹簽使用后可以回收利用，做成工藝品。
9、 不要用機械的方法破壞、損害樹(shù)木。
10、 多種植植物。
11、 把裝修中剩余的木頭、木屑送去造紙廠(chǎng)，減少砍伐樹(shù)木的數量。
12、 和日本人一樣，珍愛(ài)自己國家的每一棵樹(shù)，用法律來(lái)規范人們的保護意識。
我們的改進(jìn)方案所面臨的問(wèn)題：
1、 大家沒(méi)有重視對植物的保護。
2、 用過(guò)的廢紙沒(méi)有恰當的去處。
3、 同學(xué)們有大手大腳的壞習慣。
金點(diǎn)子二：
我們所關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題：水資源的緊缺
我們認為可以改進(jìn)的方法：
1、 可以把用過(guò)的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。
2、 用水間歇可以把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費。
3、 少量的衣服用手洗，避免洗衣機洗時(shí)使用大量的水。
4、 洗澡時(shí)，將開(kāi)頭空房的冷水積蓄起來(lái)，可以洗衣服或別的用場(chǎng)。
我們的改進(jìn)方案所面臨的問(wèn)題：
1、等待二次使用的水平時(shí)放在哪里。
金點(diǎn)子三：
我們所關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題：電資源的節約使用
我們認為可以改進(jìn)的方法：
1、 沒(méi)人或沒(méi)必要的時(shí)候，不開(kāi)燈、不使用空調。
2、 離開(kāi)房間后隨手關(guān)燈。
3、 同一個(gè)房間，在采光情況良好的情況下，不用開(kāi)兩盞燈。
我們的改進(jìn)方案所面臨的問(wèn)題：
同學(xué)們有認識上的誤區，認為只要我付得起電費，讓自己舒服一點(diǎn)，多用點(diǎn)電有什么關(guān)系。
金點(diǎn)子四：
我們所關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題：塑料袋的使用
我們認為可以改進(jìn)的方法：
1、 不隨便扔塑料袋，對大自然有害。
2、 超市里的塑料袋可以當垃圾袋。
3、 買(mǎi)菜時(shí)少要塑料袋，或自備布袋或籃子。
我們的改進(jìn)方案所面臨的問(wèn)題：
大家圖方便和美觀(guān)，不愿意使用布袋或籃子。
金點(diǎn)子五：
我們所關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題：節約汽油，保護環(huán)境
我們認為可以改進(jìn)的方法：
1、 能坐公交車(chē)上下學(xué)的，就不用專(zhuān)車(chē)接送。
2、 去很近的地方辦事，就步行或騎自行車(chē)去。既環(huán)保又鍛煉身體。
我們的改進(jìn)方案所面臨的問(wèn)題：
1、 學(xué)習太緊張，時(shí)間不多。
2、 同學(xué)們有虛榮心，覺(jué)得家中有汽車(chē)接送才夠檔次，如果坐公交車(chē)有些丟人。
3倡導節能減排活動(dòng)策劃書(shū)
一、 活動(dòng)主題：優(yōu)化低碳生活，倡導節能減排！
二、 活動(dòng)背景：
伴隨著(zhù)現代社會(huì )經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，人類(lèi)由于過(guò)分追求眼前利益和發(fā)展速度，而忽視了發(fā)展所帶來(lái)的負面效應，這些問(wèn)題隨著(zhù)時(shí)間的推移已經(jīng)暴露的越來(lái)越明顯，如溫室效應、水污染等問(wèn)題。因此，人們開(kāi)始注意自己的行為所帶來(lái)的影響，也提出了倡導低碳生活和節能減排的努力方向。
當前，實(shí)現節能減排目標面臨的形勢十分嚴峻。20XX年以來(lái)，全國上下加強了節能減排工作，國務(wù)院發(fā)布了加強節能工作的決定，制定了促進(jìn)節能減排的一系列政策措施，各地區、各部門(mén)相繼做出了工作部署，節能減排工作取得了積極進(jìn)展。
三、 活動(dòng)目的：
開(kāi)展此次“倡導節能減排”活動(dòng)，主要是為了在校園里對節能減排進(jìn)行宣傳介紹和低碳節約理念的倡導，讓在校大學(xué)生體會(huì )自己所必要承擔的社會(huì )責任，也是為我們每個(gè)人健康生活的的貢獻和努力。
四、 活動(dòng)意義：
我國經(jīng)濟快速增長(cháng)，各項建設取得巨大成就，但也付出了巨大的資源和環(huán)境被破壞的代價(jià)，這兩者之間的矛盾日趨尖銳，群眾對環(huán)境污染問(wèn)題反應強烈。這種狀況與經(jīng)濟結構不合理、增長(cháng)方式粗放直接相關(guān)。不加快調整經(jīng)濟結構、轉變增長(cháng)方式，資源支撐不住，環(huán)境容納不下，社會(huì )承受不起，經(jīng)濟發(fā)展難以為繼。只有堅持節約發(fā)展、清潔發(fā)展、安全發(fā)展，才能實(shí)現經(jīng)濟又好又快發(fā)展。同時(shí)，溫室氣體排放引起全球氣候變暖，備受?chē)H社會(huì )廣泛關(guān)注。進(jìn)一步加強節能減排工作，也是應對全球氣候變化的迫切需要。
通過(guò)“倡導節能減排”活動(dòng)，不僅可以使節能減排的生態(tài)意識深入人心，讓同學(xué)們在每天的日常生活中運用一些節能減排的方法，減少身邊的能源消耗，減少污染物的隨便排放和丟棄，從而節約能源，美化我們的生活環(huán)境。
五、 活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
20XX年3月11日（周日）9:30—12：00，地點(diǎn)在北園食堂廣場(chǎng)
六、 活動(dòng)過(guò)程：
1、 活動(dòng)前期準備：
�。�1）準備活動(dòng)開(kāi)展所需的物資；
�。�2）組織協(xié)會(huì )工作人員，分配好各自的工作，并協(xié)調各環(huán)節的工作開(kāi)展；
�。�3）分派相關(guān)人員布置活動(dòng)會(huì )場(chǎng)，并維持現場(chǎng)秩序。
�。�4）做好活動(dòng)前的各項準備工作，如多媒體、條幅等的設置、擺放等。
2、 活動(dòng)開(kāi)展：
�。�1） 將桌子擺好，進(jìn)行 “節能減排”展牌的展示；
�。�2） 安排主持人進(jìn)行活動(dòng)的`宣傳和相關(guān)知識的講解；
�。�3） 在中午人流量多時(shí)，在食堂廣場(chǎng)進(jìn)行橫幅的簽名活動(dòng)，倡導節能減排的重要性。
�。�4） 現場(chǎng)進(jìn)行關(guān)于“節能減排”的有獎問(wèn)答。
七、 活動(dòng)注意事項及處理辦法：
1、 活動(dòng)現場(chǎng)的秩序問(wèn)題：分派相關(guān)工作人員專(zhuān)門(mén)負責活動(dòng)現場(chǎng)的秩序維持，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行；
2、 如遇下雨天氣，可選擇將活動(dòng)地點(diǎn)移至南園食堂的南門(mén)進(jìn)行，或者將活動(dòng)日程推遲安排；
八、 活動(dòng)所需物資及經(jīng)費預算：
節能減排小海報6個(gè)，大海報1個(gè)，桌子5個(gè)，條幅1條，宣傳海報（手寫(xiě)）5張，雙面膠若干，音響1個(gè)，話(huà)筒2個(gè)
附：經(jīng)費由校后勤服務(wù)集團資助。
共青團安徽財經(jīng)大學(xué)委員會(huì )
安徽財經(jīng)大學(xué)后勤服務(wù)集團
校學(xué)生團體聯(lián)合會(huì )
綠in社
4節能減排活動(dòng)策劃書(shū)
節能減排工作是保持我國經(jīng)濟持續、快速、穩妥發(fā)展，調整經(jīng)濟發(fā)展布局，構建和諧社會(huì )、節約型社會(huì )的一項重要舉措。要全面開(kāi)展節能減排活動(dòng)方案的策劃和實(shí)施，作為****學(xué)院，我們不僅要把節能減排與節約型學(xué)校建設結合起來(lái)，還應該把環(huán)境與健康結合起來(lái)，建設有自己特色的節約型學(xué)校。倡導學(xué)校師生實(shí)現生活垃圾分類(lèi)，“每天省一度電”、“每人每天節約 1升水”、“每天少扔一個(gè)廢塑料袋”的目標，通過(guò)“節能減排志愿者在行動(dòng)”活動(dòng)的廣泛、深入、持久展開(kāi)，進(jìn)一步提高全院師生的節能減排意識。
活動(dòng)名稱(chēng)：
開(kāi)展節能減排活動(dòng)
活動(dòng)目的：
通過(guò)在我院廣泛開(kāi)展節能減排系列活動(dòng)，宣傳環(huán)保節約的理念,培養我院大學(xué)生節能減排意識，鼓勵更多大學(xué)生積極參與校園節能減排公益活動(dòng)，發(fā)揮其在環(huán)境保護事業(yè)中的積極作用，推動(dòng)我�！肮澞軠p排學(xué)�！钡慕ㄔO，推動(dòng)資源節約型、環(huán)境友好型社會(huì )的建設。引導學(xué)生爭做節能減排的宣傳者、踐行者，營(yíng)造人人有節能減排意識、人人懂節能減排知識、人人有節能減排行動(dòng)的校園氛圍。
活動(dòng)內容：
開(kāi)展學(xué)生節能減排宣傳教育活動(dòng)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，廣泛利用各種宣傳陣地，積極宣傳國家有關(guān)節能環(huán)保的法律、法規和政策，不斷增強廣大師生的憂(yōu)患意識、危機意識和責任感、使命感，深入開(kāi)展節能減排活動(dòng)。積極教育引導師生增強節約環(huán)保意識，倡導節約型的生產(chǎn)方式和消費方式，自覺(jué)養成節能環(huán)保的好習慣。要圍繞推廣節約資源的新技術(shù)和幫助學(xué)生掌握節約資源的新技能、新方法，加強師生環(huán)保意識。
活動(dòng)形式：
我院分團委將組建節能減排宣傳服務(wù)隊，在校園內設立節能減排宣講點(diǎn)，積極開(kāi)展節能減排宣講活動(dòng)；搜集有關(guān)節能減排知識，制作知識宣傳單，通過(guò)學(xué)院發(fā)放到學(xué)生手中；積極引導志愿者走進(jìn)教學(xué)樓、宿舍等學(xué)習、生活區域開(kāi)展浪費水電的現場(chǎng)調查活動(dòng)，把有關(guān)現象反映到相關(guān)部門(mén)；懸掛12條宣傳條幅，做好節能減排的活動(dòng)宣傳，營(yíng)造校園宣傳氛圍。
活動(dòng)過(guò)程：
1. 全面采取節能減排措施。
結合本校的實(shí)際，強化師生的節能環(huán)保意識，從學(xué)校發(fā)展、建設及日常運行管理的全局出發(fā)，對節能、節水、環(huán)保工作進(jìn)行統籌規劃。要建立健全節能環(huán)保制度，做好學(xué)校發(fā)展和校園建設規劃，加強基本建設、維修改造及日常工作、學(xué)習、生活運行過(guò)程中的節能環(huán)保管理，嚴格執行國家節能環(huán)保標準，積極采用新技術(shù)、新工藝、新設備，加強節能、節水、環(huán)保設備和器具的推廣應用，要建設節水使用設施,積極推廣綠色照明和智能控制，節約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙，節約資源、保護環(huán)境。
2. 加強節能減排知識教育。
結合環(huán)境保護類(lèi)學(xué)科特點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)課程進(jìn)行節約資源、保護環(huán)境的教育，使廣大師生成為節約資源，保護環(huán)境的自覺(jué)實(shí)踐者。
3. 組織節能減排主題宣傳教育活動(dòng)。
將節約資源宣傳教育作為學(xué)生思想教育的重要內容之一。各班級依據學(xué)生年齡特點(diǎn), 以生動(dòng)活潑、學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，組織以節能減排為內容的宣傳教育活動(dòng)。引導學(xué)生樹(shù)立節能環(huán)保的觀(guān)念，關(guān)注生活中的節約方式，學(xué)習和尋找節能的竅門(mén)和方法，熟悉要求、宣傳群眾、教育自己。通過(guò)校園節能減排主題宣傳,引導師生,從我做起,自覺(jué)保護環(huán)境,節約能源的意識。
4. 開(kāi)展節能環(huán)保社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
依托校內外社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)所，開(kāi)展以節能環(huán)保為主題的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習節能環(huán)保知識和方法，掌握節能環(huán)保技能、深化節能環(huán)保意識、養成節能環(huán)保習慣,同時(shí)希望利用自己的行動(dòng)來(lái)影響身邊的朋友參與到節能減排的行動(dòng)中。組織學(xué)生節能減排科技創(chuàng )新活動(dòng)，開(kāi)展大學(xué)生節能減排社會(huì )實(shí)踐和科技競賽，鼓勵學(xué)生通過(guò)親身參與實(shí)踐，為我校節能減排工作做貢獻。
5. 營(yíng)造節能減排校園文化與社會(huì )氛圍。
認真貫徹《教育部關(guān)于建設節約型學(xué)校的通知》和《教育部關(guān)于開(kāi)展節能減排學(xué)校行動(dòng)的通知》，編寫(xiě)宣傳節能環(huán)保教育的資料，免費發(fā)放給老師與學(xué)生。利用網(wǎng)絡(luò )、海報、刊物等各種方式，進(jìn)行節能、環(huán)保宣傳，營(yíng)造良好的校園文化與社會(huì )氛圍，進(jìn)一步開(kāi)展綠色校園,和諧社會(huì )的建設活動(dòng)。
6、牽手你我，節能減排
利用****學(xué)院的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢成立影視小組，自己動(dòng)手拍攝、剪輯節能減排的短片，在學(xué)校音樂(lè )廳和教室循環(huán)播放。組織相關(guān)學(xué)生社團，利用生活廢品制作精美生動(dòng)的工藝品。并評出相關(guān)獎項，活動(dòng)后期將優(yōu)秀作品在音樂(lè )廳進(jìn)行展示。
****分團委在本次活動(dòng)中將繼續秉承*****************的八字精神，一如既往地遵循認真負責的工作態(tài)度，將本次工作順利完成！
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