教育主題策劃書(shū)
根據《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》的具體要求和《瑞金市未成年人思想道德建設工作意見(jiàn)》的文件精神，發(fā)揚和傳承中華傳統文化精髓，培養少年兒童健康向上的公民道德意識、責任意識和使命意識，全面提高未成年人思想道德水平和踐行能力，為使這一主題教育活動(dòng)得到很好的落實(shí)，特擬定本活動(dòng)方案。
一、指導思想
通過(guò)傳承弘揚傳統文化精髓，將學(xué)校德育工作虛功實(shí)做；通過(guò)深化校園文化內涵，創(chuàng )新校園文化、構建適宜學(xué)生成長(cháng)的和諧校園；根據少年兒童成長(cháng)的客觀(guān)規律，高處著(zhù)眼，小處著(zhù)手，把口號變成行動(dòng)，使學(xué)生在系列活動(dòng)中受到潛移默化的熏陶、感染和教育；通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐體驗，使他們的情感得到升華，行為得到內化，逐步做到言必行、行必果，增強學(xué)生的道德規范意識和高尚的道德情操。
二、工作目標
通過(guò)開(kāi)展以弘揚傳統文化，養成文明禮儀，構建和諧校園為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生明白文明禮儀的重要性，班班爭創(chuàng )和諧班級，人人爭當禮儀之星，進(jìn)一步提高全體師生的精神文明素質(zhì)，全力打造文明、高雅、健康、和諧的師生形象和關(guān)系，營(yíng)造良好的校園秩序和文明環(huán)境，進(jìn)一步推動(dòng)校園文化內涵，促進(jìn)學(xué)校全方面的和諧發(fā)展。
三、組織機構
1、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：劉xx
副組長(cháng)：劉xx羅xx
組員：王xx劉xx楊xx鐘xx鄒x黃xx
2、工作小組
班主任及科任老師
四、工作重點(diǎn)
1、深化規范校園、班級文化建設，營(yíng)造和諧氛圍。
2、規范學(xué)生語(yǔ)言，課內課外提倡講普通話(huà)，會(huì )使用文明用語(yǔ)，凈化校園語(yǔ)言環(huán)境；
3、規范學(xué)生行為，每周結合道德行為教育主題進(jìn)行行為訓練；開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)及課間活動(dòng)，使校園活動(dòng)安全、健康、雅致、誠信、和諧，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展；
4、加大對貧困生、農民工子女及流動(dòng)人口子女的關(guān)愛(ài)及幫扶，促使教育的均衡發(fā)展，營(yíng)造和諧的班級育人氛圍。
五、主要內容：深化校園文化建設，創(chuàng )設和諧校園環(huán)境，踐行忠、孝、誠、雅、禮主題教育活動(dòng)。具體內容和要求如下：
忠：以忠貞愛(ài)國、精忠報國為主線(xiàn)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)集體、文明守紀和文明禮儀等教育，培養青少年思想品德和政治素質(zhì)；以熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班級、熱愛(ài)勞動(dòng)、遵守紀律為榮，培養學(xué)生博愛(ài)精神和品德；以危害集體、損人利己、好逸惡勞、違法亂紀為恥，培養學(xué)生熱愛(ài)集體、關(guān)心他人、遵紀守法的道德行為；讓學(xué)生明辨是非、知恥明理、知恥改過(guò)、自尊自愛(ài)、自尊自重。
孝：就是服從。以孝敬老人，孝敬父母、孝敬長(cháng)輩為主線(xiàn)，培養學(xué)生真情實(shí)感、知恩圖報，讓學(xué)生懂得：一個(gè)人無(wú)論在家、在學(xué)校、在任何一個(gè)群體、在是社會(huì )、在國家、乃至全世界，都需要有一種服從規章、規則、法律、大局、真理的意識。要求學(xué)生從遵守校規校紀開(kāi)始，逐步養成遵守社會(huì )公德、遵守國家法規的自覺(jué)性。從為他人多做好事、為班級多做貢獻開(kāi)始，逐步養成集體主義、共產(chǎn)主義的道德觀(guān)念。
誠：以誠實(shí)守信、以誠相待、求真務(wù)實(shí)為主線(xiàn)，培養學(xué)生道德品質(zhì)修養，讓學(xué)生做到：講求誠信，說(shuō)老實(shí)話(huà)、辦老實(shí)事、做老實(shí)人，反對虛、假、騙行為。
雅：以情趣高雅、談吐儒雅、行為文雅為主線(xiàn)，培養學(xué)生行為習慣以及情趣、志趣。1、讓學(xué)生做到六無(wú)：校園無(wú)紙屑、地上無(wú)痰跡、教室無(wú)雜物、墻上無(wú)污跡、走廊無(wú)嘈雜，桌椅無(wú)刻印。2、做到五帶：把禮貌帶給朋友、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶回家里、把謙讓帶給他人、把誠信帶給社會(huì )。3、做到：說(shuō)話(huà)輕聲，走路慢行，待人禮貌，講究衛生。
禮：就是禮貌，禮節，以禮相待，也就是在各種人際關(guān)系場(chǎng)合的禮貌言行。它包括升旗禮儀、課堂禮儀、尊師禮儀、同學(xué)間交往禮儀、穿戴禮儀、借用物品禮儀、迎客禮儀等。1、讓學(xué)生懂得這是一種人際交往中必須遵循的規范，會(huì )說(shuō)常用禮貌用語(yǔ)：您好、請、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)。2、會(huì )施行禮儀，如：握手、鞠躬、敬禮、禮尚往來(lái)等。3、見(jiàn)到老師、長(cháng)輩、同學(xué)、親戚朋友主動(dòng)打招呼。4、使學(xué)生懂得在任何場(chǎng)所和所有職業(yè)行為中都有禮儀相讓的行為規范，如：老、弱、病、殘、孕的人讓行、讓座、讓言等行為都是一種人道主義。如：關(guān)心、照顧需要幫助的人，如有沖突，應禮讓他人。上學(xué)、放學(xué)時(shí)向父母打招呼，關(guān)心父母，孝敬長(cháng)輩和老人，待客熱情禮貌等�？傊�，禮儀教育，是行為規范的主要內容，是中華傳統美德的精華部分；禮儀教育的本身就是在進(jìn)行熱愛(ài)祖國優(yōu)秀文化傳統、弘揚禮儀之邦精神遺產(chǎn)的愛(ài)國主義教育；禮儀教育的目的.就是讓我們的學(xué)生從內在的自律開(kāi)始，規范自己的行為，共創(chuàng )文明、友善、健康、和諧的校園環(huán)境。
六、活動(dòng)形式：多樣化，可為辯論會(huì )、討論會(huì )、社會(huì )實(shí)踐、演講、作文、自編自演節目、手抄報、漫畫(huà)、宣傳畫(huà)、禮儀活動(dòng)競賽、倡議、征集警句、兒歌、口號等形式的主題班會(huì )。
七、主要措施：
1、加強師德建設，要求教師在開(kāi)展主題教育中率先垂范，做到為人師表；加強校園文化建設，為學(xué)校實(shí)踐主題教育提供環(huán)境；加強家校溝通，通過(guò)家長(cháng)的配合、監督，把良好的文明禮儀風(fēng)貌帶出校園，帶出家庭，走向社會(huì )。
2、建章立制，保證此項主題教育活動(dòng)有效地開(kāi)展。首先成立以校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導機構，研究制定本教育實(shí)施方案，明確教育目的、內容、方法和步驟，具體由大隊部組織實(shí)施。
3、加大宣傳。利用校內宣傳櫥窗、板報、校園廣播等宣傳工具進(jìn)行宣傳教育。
4、分階段落實(shí)主題教育的內容和任務(wù)。
1）低段（1～3年級）以文明禮儀教育的重點(diǎn)，雅、禮為主，對學(xué)生進(jìn)行禮儀意識的啟蒙教育。高段（4～6年級）以忠、孝、誠為重點(diǎn)。
2）結合文明班評比活動(dòng)，大隊部將加強學(xué)生在文明禮儀方面的檢查力度，重點(diǎn)抓學(xué)生的禮貌、禮儀及課間追逐的現象，使得不文明現象無(wú)處藏身。并及時(shí)對表現得出色的隊員和班級進(jìn)行表?yè)P。利用升旗儀式對全體學(xué)生進(jìn)行一次宣傳教育，國旗下講話(huà)將圍繞忠、孝、誠、雅、禮為主線(xiàn)，增強師生行為舉止文明的自覺(jué)性和意志力，從自己做起，從身邊小事做起，從現在做起，養成良好的文明行為習慣，攜手創(chuàng )建和諧校園。各班組織學(xué)生認真學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》、《校園文明言行二十條》，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì )禮儀等方面的知識，確定每周的禮儀訓練重點(diǎn)，每周著(zhù)重訓練一個(gè)方面，檢查一個(gè)方面，鞏固一個(gè)方面。以建設書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)為切入點(diǎn)，以知榮明恥樹(shù)新風(fēng)主題活動(dòng)為契機，各班認真組織學(xué)生閱讀有關(guān)文明禮儀方面的書(shū)籍，指導學(xué)生參加讀書(shū)征文活動(dòng)。
3）學(xué)校開(kāi)通留守兒童專(zhuān)線(xiàn)電話(huà)，組織召開(kāi)留守兒童座談會(huì )。
5、加強督導評估、狠抓落實(shí)。每天安排學(xué)生會(huì )干部以及值周值日教師對各班學(xué)生文明禮儀行為進(jìn)行督導、教育、評比。評出文明禮儀優(yōu)秀班級、校園禮儀之星評比活動(dòng)。同時(shí)還將學(xué)生的文明禮儀表現納入學(xué)生品德評定的考核中，由班主任具體掌握評定情況，并將評定情況每學(xué)期結束底上報德育處，然后進(jìn)行總評。
八、活動(dòng)的過(guò)程：
1、宣傳發(fā)動(dòng)：由大隊部在周一升旗儀式上向全校發(fā)出倡議和宣傳動(dòng)員，要求全校所有隊員積極響應。
2、加強對學(xué)生的禮儀常規管理，班級強化下列內容：班級文化、主題班會(huì )、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
3、堅持升旗制度，把升旗儀式為愛(ài)國主義教育的重要內容；利用國旗下講話(huà)對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)集體、文明守紀、文明禮儀等教育。
4、加強值日禮儀示范作用，每天由值日的同學(xué)對各班的文明禮儀、紀律、衛生、兩操等情況進(jìn)行監督和量化評比，促使全校形成人人講禮儀、班班勇?tīng)幭鹊牧己梅諊?/p>
5、全校開(kāi)展文明禮儀班級評選活動(dòng)。要求每個(gè)學(xué)生能講一個(gè)禮儀故事，發(fā)現身邊的一個(gè)禮儀榜樣，在校園提醒一次不文明行為，改掉自身的一個(gè)不文明行為習慣。要求每個(gè)班級開(kāi)一次文明禮儀的主題班隊會(huì )，制定一份有班級特色的文明禮儀倡議書(shū)。36年級學(xué)生每人寫(xiě)一篇文明禮儀作文，16年級畫(huà)一幅文明禮儀畫(huà)。期末評出文明班級體。
九、活動(dòng)要求：
1、全員參與，經(jīng)歷過(guò)程，重在體驗。師生共同說(shuō)文明話(huà)，辦文明事，做文明人。
2、營(yíng)造出濃厚的校園氛圍，確�；顒�(dòng)有條不紊，豐富多彩。
1）張貼有關(guān)文明禮儀宣傳標語(yǔ)；把學(xué)生的優(yōu)秀書(shū)畫(huà)、攝影、制作成一幅幅壁掛，點(diǎn)綴教室、走廊，達到既美化環(huán)境，又鼓舞學(xué)生、啟迪學(xué)生的目的。
2）各班利用晨會(huì )、班會(huì )、午休等時(shí)間組織學(xué)生背禮儀規范、看經(jīng)典書(shū)籍、唱文明禮儀歌曲、辦手抄報和黑板報、寫(xiě)文明禮儀文章等。
3）課間開(kāi)展以書(shū)為友營(yíng)造書(shū)香校園育人環(huán)境。
4）展示文明禮儀作品：建立班級學(xué)習園地、圖書(shū)角，定期更換，形成獨特個(gè)性的班級文化。
4、學(xué)校宣傳組對此項活動(dòng)要進(jìn)行及時(shí)宣傳報道。
總之，我們要通過(guò)此項活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生的內心世界受到深刻啟迪，做到言行一致，讓校園風(fēng)氣發(fā)生深刻的變化，文明禮儀蔚然成風(fēng)。
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