世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃案
讀書(shū)有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑，我們看看下面的世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃案吧！
世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃案
一、指導思想：
“讓讀書(shū)成為習慣”已是建設學(xué)習型社會(huì )的時(shí)代要求。讀書(shū)對于全面落實(shí)素質(zhì)教育，加強中小學(xué)生的思想道德建設，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養中小學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，具有十分重要的意義。為引導我校學(xué)生養成愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習慣，不斷增強中小學(xué)校園文化的人文底蘊，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，積極打造翰墨飄香、格調高雅、文明向上的書(shū)香校園，決定在我校開(kāi)展首屆中小學(xué)生“讀書(shū)節”活動(dòng)。
本屆讀書(shū)節以“禮儀南京綠色青奧”為主題，按照“全員參與、以校為點(diǎn)、輻射家長(cháng)”的思路和“內容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng )新、持之以恒”的要求，大力開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)指導學(xué)生制定讀書(shū)計劃，培養學(xué)生讀書(shū)的習慣，提高學(xué)生的讀書(shū)能力;引導教師、學(xué)生、家長(cháng)共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展;通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，努力構建學(xué)習型校園、學(xué)習型家庭、學(xué)習型社區，營(yíng)造和諧的文化氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月—10月。
三、活動(dòng)主題：
禮儀南京 綠色青奧
四、活動(dòng)安排：
第一階段：活動(dòng)策劃組織(4月)
1.制訂讀書(shū)節總體活動(dòng)方案，向全體學(xué)生發(fā)出《龍都中學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)倡議書(shū)》。
2.掛好讀書(shū)節橫幅，做好相關(guān)宣傳展示牌。
3.發(fā)出讀書(shū)節活動(dòng)倡議書(shū)，并于4月11日(星期一)上午利用國旗下講話(huà)進(jìn)行宣傳，營(yíng)造創(chuàng )建書(shū)香校園的濃厚氛圍,拉開(kāi)讀書(shū)節的序幕。
4.組織好龍都中學(xué)讀書(shū)節征文評比活動(dòng)，動(dòng)員各班學(xué)生投稿，并評選推薦優(yōu)秀稿件全校評比。
5.全體家長(cháng)發(fā)“龍都中學(xué)世界讀書(shū)日致家長(cháng)一封信”，引導、要求家長(cháng)參與到學(xué)校的讀書(shū)節當中來(lái)。
6.宣傳欄換一期櫥窗，介紹新書(shū)及讀書(shū)的相關(guān)知識。
7.征求語(yǔ)文教研組，圖書(shū)館的意見(jiàn)，列出本屆讀書(shū)節讀書(shū)推薦目錄。
8.各班完成“書(shū)香人生”黑板報。
第二階段：開(kāi)展實(shí)施(5月至9月)
1.5月1日之前發(fā)放致家長(cháng)一封信。
2.各班自行設計本班讀書(shū)節方案，開(kāi)展有特色的讀書(shū)活動(dòng)，并在活動(dòng)結束時(shí)做好總結。
3.各班應充分利用好早讀及課外時(shí)間，開(kāi)展“美文賞析”、“古詩(shī)詞鑒賞”、“讀書(shū)評論”等特色活動(dòng)。
4.開(kāi)展 “好書(shū)伴我成長(cháng)”學(xué)生征文、家長(cháng)讀書(shū)經(jīng)驗征文等作品上報參與全校評比。
5.開(kāi)一節“尋找一本好書(shū)”主題班會(huì )，讓部分學(xué)生給全班介紹一本對自己影響比較大、值得給全班推薦的書(shū)。上報主題活動(dòng)設計方案以及班級各項讀書(shū)活動(dòng)的相關(guān)照片或影像資料。
6.做好學(xué)生暑假期間讀書(shū)的工作安排。
第三階段：總結表彰(6月至10月份階段進(jìn)行)
1.“好書(shū)伴我成長(cháng)”學(xué)生征文比賽，在全校范圍內分別評出一等獎、二等獎、三等獎若干名。家長(cháng)讀書(shū)經(jīng)驗征文選編。
2.以班為單位驗收評比(評比標準參考：各班提交的讀書(shū)節活動(dòng)總體方案和總結、“讀書(shū)”主題黑板報評比成績(jì)、學(xué)生參加征文篇數及質(zhì)量)。
五、有關(guān)要求
1、提高認識，強化宣傳。學(xué)校要提高對開(kāi)展本次讀書(shū)節活動(dòng)重要意義的認識，要發(fā)揮主陣地作用，通過(guò)班會(huì )、團隊會(huì )、校會(huì )、晨會(huì )等，利用懸掛“讀書(shū)節”宣傳標語(yǔ)、校園廣播、黑板報、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)以及國旗下的講話(huà)、家長(cháng)學(xué)校等陣地和形式，對全體教職工、學(xué)生和家長(cháng)進(jìn)行宣傳教育，積極營(yíng)造書(shū)香校園的良好氛圍。
2、凸現主體，率先垂范。要始終堅持以學(xué)生的實(shí)際需要、自我發(fā)展、自我提高為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅持重在平時(shí)、立于終身和有益于學(xué)生育德、勵志、啟智，促進(jìn)學(xué)生的`創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的提升。要著(zhù)重抓好“讀(讀書(shū))、寫(xiě)(讀書(shū)征文)、講(讀書(shū)演講)、賽(讀書(shū)知識競賽)、透(讀書(shū)與課堂學(xué)習相互滲透)”五個(gè)環(huán)節，使讀書(shū)活動(dòng)在基本內容和基本方式上形成規范和特色。學(xué)校領(lǐng)導是教育教學(xué)組織者、管理者，更要率先垂范，精讀、研讀、教育名著(zhù)，做師生的榜樣。廣大教師要養成良好的讀書(shū)習慣，努力使讀書(shū)成為自身發(fā)
展的需要、愛(ài)好和生活方式。同時(shí)要積極引導家長(cháng)參與到“讀書(shū)節”活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)讀書(shū)提高家長(cháng)素質(zhì)、提高家庭教育水平和能力。
3、分類(lèi)指導，分層推進(jìn)。要遵循不同年齡學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)和認知規律，組織開(kāi)展有針對性的活動(dòng)。初一年級要側重學(xué)生的良好讀書(shū)習慣養成，拓展學(xué)生的讀書(shū)范圍，指導學(xué)生獨立讀書(shū)。初二、初三年級要著(zhù)重提高學(xué)生的獨立讀書(shū)能力，拓展學(xué)生的知識面，培養學(xué)生的讀書(shū)鑒賞能力。要堅持課內外相結合，校內外相結合，普及和提高相結合，讀與學(xué)相結合，教師推薦讀書(shū)與學(xué)生自主讀書(shū)相結合，單一化的讀書(shū)和多形式的讀書(shū)相結合，加大引導、指導和輔導力度，不斷優(yōu)化校內、班級環(huán)境，增強學(xué)生讀書(shū)情趣，使讀書(shū)活動(dòng)常抓不懈，持之以恒。
4、整合資源，深入開(kāi)展。要充分調動(dòng)和發(fā)揮好教研、電教、圖書(shū)館等部門(mén)的作用，積極為讀書(shū)節活動(dòng)創(chuàng )設有利條件和環(huán)境，圖書(shū)由學(xué)校圖書(shū)館提供，或號召老師、學(xué)生和家長(cháng)自愿去新華書(shū)店購買(mǎi)，有條件的學(xué)�？梢蚤_(kāi)展一次“校園舊圖書(shū)交易節”。要利用好節假日作好詳細的布置和安排。要及時(shí)總結，不斷積累新經(jīng)驗，要明確專(zhuān)人負責，作好工作分工，責任到人，措施到位，確保本次讀書(shū)節活動(dòng)既轟轟烈烈，又扎實(shí)有效。
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