關(guān)于走進(jìn)經(jīng)典音樂(lè )講座策劃書(shū)
一、活動(dòng)背景
鴛鴦，在我們眼里一直都是美好的愛(ài)情、雙宿雙棲、白頭偕老的代名詞，但事實(shí)上鴛鴦本身卻是一種“風(fēng)流成性”的鳥(niǎo)兒;我們的國寶熊貓，其實(shí)是真實(shí)名字為貓熊的食肉類(lèi)動(dòng)物……像這樣被大家誤解的動(dòng)物常識其實(shí)有很多，它們的奇妙世界正等著(zhù)我們去探索發(fā)現。用科學(xué)修正常識、用科學(xué)修正文學(xué)，科學(xué)求真，立石之基，人文求善，為人之本。二者交融，融則生綠。從“風(fēng)流成性”的鴛鴦?wù)勂�，走進(jìn)不一樣的動(dòng)物世界。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)講師由淺入深，由表及里的講解，讓同學(xué)們了解動(dòng)物常識，促進(jìn)人與動(dòng)物的和諧，給同學(xué)們一個(gè)全新的科學(xué)的思考方式了解動(dòng)物界。從鴛鴦開(kāi)始，走進(jìn)不一樣的動(dòng)物世界。因此重慶師范大學(xué)校學(xué)生會(huì )學(xué)習部開(kāi)展本次講座。
三、活動(dòng)內容
活動(dòng)主題:從“風(fēng)流成性”的'鴛鴦?wù)勂稹每茖W(xué)修正文學(xué) 活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月10日19:30開(kāi)始
活動(dòng)地點(diǎn):待定
講師信息：20xx級生命科學(xué)學(xué)院王蕾
四、活動(dòng)流程
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1、在講座開(kāi)始前兩周，與講師聯(lián)系，確定主題，試講，溝通。
2、開(kāi)會(huì )分工，選定講座主持人，定主持稿，確定場(chǎng)地負責人。（6月3日開(kāi)分工會(huì )）
3、聯(lián)系各個(gè)學(xué)院的輔導員，溝通協(xié)商獲得輔導員同意在周日學(xué)院集中時(shí)，由兩名講師組成一組向各個(gè)學(xué)院的學(xué)生宣講師團相關(guān)活動(dòng)，以擴大講師團的影響力。并著(zhù)重介紹即將開(kāi)展的講座及其內容，吸引更多觀(guān)眾。（從5月31日開(kāi)始，每周日不間斷進(jìn)行）
4、制作入場(chǎng)券及宣傳單，利用早自習時(shí)間到各院各班級宣傳。（6月3日到6月10日）
5、請宣傳部的同學(xué)制兩張小海報（分別貼于一食堂與三食堂），并蓋章審核，講座當天移至講座地點(diǎn)。（6月8日之前完成）
6、在重師學(xué)生會(huì )微信、微博以及學(xué)習部微博上發(fā)表講座信息，通過(guò)新媒體擴大講座受眾。（6月8日之前完成）
7、擬寫(xiě)電子屏內容，完成申請和審核。（6月8日之前）
8、發(fā)布電子屏內容置于弘德樓及圖北樓。(6月8日之前完成)
9、于星期一（6月8日）之前給4個(gè)學(xué)院學(xué)生會(huì )發(fā)邀請函，邀請30名學(xué)生參加。
10、星期三（6月10日）之前向校學(xué)生會(huì )其他部門(mén)的部長(cháng)以及講師團其他講師發(fā)出邀請。
11、打印入場(chǎng)券、宣傳單、評分表等。（6月3日之前）
12、在星期一（6月8日）之前借好物資。
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1、2015年6月10日18：30全體工作人員到達活動(dòng)現場(chǎng)，布置現場(chǎng)，檢查多媒體設備，各工作人員到位。
2、19：00--19:20觀(guān)眾簽到，講師和嘉賓到場(chǎng)。工作人員適時(shí)播放暖場(chǎng)音樂(lè )或投影播放講師團簡(jiǎn)介和講師資料。
3、19：30講座正式開(kāi)始，主持人對講師、嘉賓進(jìn)行介紹。
4、講座開(kāi)始，工作人員維持秩序，隨機發(fā)評分表讓觀(guān)眾對講師進(jìn)行評分。
5、主持人宣布講座結束，工作人員回收評分表。
6、講師、嘉賓及所有工作人員合影留念。
7、場(chǎng)地清理。
8、回收物資。
9、人員安排：
教室布置組：邱龍平 聶昆英 主持人：黃思琪
簽到組：魏月媚 高林
場(chǎng)地負責人：王盼
機動(dòng)組：張雨婷 歐麗娟
宣傳組（拍照和記錄及材料收集）：劉鳳 陳玲
�。ㄈ┗顒�(dòng)后期
1、 開(kāi)例會(huì )總結，參與工作的所有工作人員輪流對活動(dòng)進(jìn)行總結，查缺補漏。
2、匯總評分信息，反饋講師。
3、收集材料完成通訊稿并上交存檔。
五、注意事項
1、場(chǎng)地負責人要與每一位工作人員保持聯(lián)系，督促到位。
2、場(chǎng)地申請、各項材料、物資準備需依情況提前1天到1周。
3、注意保持一個(gè)良好的講座環(huán)境。
六、應急預案
1、教室多媒體不能用但必須用到時(shí)，要及時(shí)找維修人員或者更換場(chǎng)地。
2、講師PPT提前拷貝到相關(guān)活動(dòng)人員U盤(pán)中，以防講師匆忙中忘記攜帶U盤(pán)。
3、以防出現觀(guān)眾對講座過(guò)于冷淡、講師問(wèn)題無(wú)人回答的情況，提前安排好工作人員回答講師提問(wèn)，活躍現場(chǎng)氛圍。
4、為防止講座過(guò)程中觀(guān)眾中途退場(chǎng)，影響講師情緒及現場(chǎng)秩序，安排工作人員于后門(mén)口就座。
5、若講師超時(shí)出現觀(guān)眾喧嘩騷動(dòng)的情況，由幾名工作人員組成的機動(dòng)組對觀(guān)眾情緒進(jìn)行安撫。
6、以防觀(guān)眾離場(chǎng)秩序過(guò)于混亂，安排四個(gè)工作人員分兩組前在講座結束前十分鐘教室前后門(mén)引導觀(guān)眾按秩序退場(chǎng)。
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