主題班會(huì )策劃書(shū)2例
篇一：主題班會(huì )內容
高中班主任主題班會(huì )教案 “關(guān)心班級，熱愛(ài)集體”主題班會(huì )教案
一、活動(dòng)背景： 關(guān)心班級，熱愛(ài)集體是作為一名學(xué)生的永恒話(huà)題，我們每一個(gè)人的成長(cháng)，成才，成功都
離不開(kāi)集體，只有在學(xué)生們懂得了關(guān)愛(ài)他人，關(guān)心班級，熱愛(ài)集體以后他才是真正的成長(cháng)了。
二、活動(dòng)的目的：讓班級同學(xué)都參與到活動(dòng)中來(lái)，使得學(xué)生們懂得關(guān)心集體熱愛(ài)班級的深刻含義。
三、活動(dòng)準備：
1、讓兩位同學(xué)準備好關(guān)于”關(guān)心班級，熱愛(ài)集體”的演講稿。
2、讓同學(xué)們收集關(guān)于”關(guān)心班級，熱愛(ài)集體”的名人名言。
3、布置教室。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、活動(dòng)地點(diǎn)：高一（12）班
2、活動(dòng)時(shí)間：第八周
3、主持人：游敏林雲飛
4、教師導入：學(xué)校是個(gè)大集體，班級是個(gè)小集體，為集體著(zhù)想，就能匯成巨大的力量。一個(gè)人的成才，一個(gè)人的成功，都離不開(kāi)集體。每一位同學(xué)都應該是關(guān)心班級，熱愛(ài)集體的。為此，我們班這周專(zhuān)門(mén)組織了這次“關(guān)心班級，熱愛(ài)集體”的主題班會(huì )。
5、活動(dòng)具體程序：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)開(kāi)始：
主持人1：尊敬的老師！
主持人2：親愛(ài)的同學(xué)們！ 合：大家好！
主持人1：下面我宣布，高一（12）班“關(guān)心集體，我們的義務(wù)；熱愛(ài)班級，我們的心聲”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
(二)演講《關(guān)心集體熱愛(ài)班級的重要意義》
主持人1：下面請張曉青同學(xué)為我們演講《關(guān)心集體熱愛(ài)班級的重要意義》
(三)朗誦《我愛(ài)我的家》
主持人1：剛才大家聽(tīng)了張曉青同學(xué)的演講一定很有感觸，下面請聽(tīng)我們同學(xué)的朗誦《我愛(ài)我的家》，大家歡迎！
(四)關(guān)心集體熱愛(ài)班級名人名言競賽。
主持人1：要想生活在一個(gè)幸福的集體中，就應該人人規范自己的行為，努力為班級出力、為班級爭光，做到對自己負責、對班級負責，構建一個(gè)和諧的班級，最終才能對社會(huì )負責，為社會(huì )出一份力。同學(xué)們知道有那些關(guān)心集體熱愛(ài)班級名人名言嗎？
一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠不會(huì )干涸，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。 ——雷鋒
一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅韌。 ——王杰
個(gè)人之于社會(huì )等于身體的細胞，要一個(gè)人身體健全，不用說(shuō)必須每個(gè)細胞都健全。 ——聞一多
一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。 ——雷鋒
活著(zhù)，為的是替整體做點(diǎn)事，滴水是有沾潤作用，但滴水必加入河海，才能成為波濤。 ——謝覺(jué)哉
只有在集體中，個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段，也就是說(shuō)，只有在集體中才可能有個(gè)人自由。 ——馬克思、恩格斯
人是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個(gè)籬笆打三個(gè)樁，一個(gè)好漢要有三個(gè)幫�！珴蓶|
一燕不能成春�！死茁宸�
(五)結束語(yǔ)
主持人1：同學(xué)們，在這次“關(guān)心集體，我們的義務(wù)；熱愛(ài)班級，我們的心聲”主題教育活動(dòng)中，同學(xué)們非�；钴S，不僅熟悉關(guān)心班級，熱愛(ài)集體的內容，而且還能跟自己實(shí)際結合起來(lái)了。
主持人2：最后有請班主任做此次主題班會(huì )的總結。 老師小結：現在的班級就像是一個(gè)小小的社會(huì )，如果你熱愛(ài)自己的班級，處處為自己的班級著(zhù)想。那么你以后必定是一個(gè)處處想著(zhù)集體，想著(zhù)人民，能為國家貢獻一切力量的人。如果現在總是以自己為中心，只為自己考慮，那么你以后必定會(huì )成為一個(gè)自私的人，不僅不會(huì )幫助別人，還可能會(huì )傷害別人。因此，如果每位同學(xué)都熱愛(ài)自己的班集體，愿意為集體做事，我們高一（12）班就會(huì )因愛(ài)而譜寫(xiě)出更新的篇章！
五、教后反思
現在的學(xué)生都是90后，而大多90后都是獨生子女。獨生子女身上總存在著(zhù)自私自立，不關(guān)心他人，不熱愛(ài)集體等不好的缺點(diǎn)。為此，在學(xué)校的號召下我們班組織了這次關(guān)于“關(guān)心班級，熱愛(ài)集體”的主題班會(huì )。在這次班會(huì )中，同學(xué)們都積極參與到其中，這樣不僅能讓他們得到相應的煅煉，而且讓他們增加了許多課外的知識。這次主題班會(huì )讓他們懂得了，學(xué)校是個(gè)大集體，班級是個(gè)小集體，為集體著(zhù)想，就能匯成巨大的力量。一個(gè)人的成才，一個(gè)人的成功，都離不開(kāi)集體。每一位同學(xué)都應該是關(guān)心班級，熱愛(ài)集體的�，F在的班級就像是一個(gè)小小的社會(huì )，如果你熱愛(ài)自己的班級，處處為自己的班級著(zhù)想。那么你以后必定是一個(gè)處處想著(zhù)集體，想著(zhù)人民，能為國家貢獻一切力量的人。如果現在總是以自己為中心，只為自己考慮，那么你以后必定會(huì )成為一個(gè)自私的人，不僅不會(huì )幫助別人，還可能會(huì )傷害別人。
值得慶幸的是我們大多數同學(xué)是前者，是對國家，對社會(huì )有用的人。只有少部分同學(xué)不顧班級利益、任意妄為。比如，打掃時(shí)應付了事，邊掃邊玩，掃到上課都掃不完；眼保健操不做或睜著(zhù)眼睛做；還有隨地亂扔紙屑、亂停自行車(chē)等等。同學(xué)們 這樣是會(huì )損害班級名譽(yù)和形象的。班級榮譽(yù)得來(lái)不易，大家要學(xué)會(huì )珍惜啊。不要放過(guò)身邊任何一件小事，讓我們把它一件件做好，努力為班級爭得榮譽(yù)。
六、主題班會(huì )的口號：關(guān)心集體，我們的義務(wù)；熱愛(ài)班級，我們的心聲。
篇二：初中主題班會(huì )教案匯編 初中主題班會(huì )教案匯編做一個(gè)文明的中學(xué)生
一、指導思想
針對個(gè)別同學(xué)在言談舉止和學(xué)習上不符《中學(xué)生日常行為規范》的現象，決定召開(kāi)一個(gè)以“做一個(gè)文明的中學(xué)生”為主題的班會(huì )，以進(jìn)一步規范個(gè)別同學(xué)的言行。
二、班會(huì )形式
對白、小品、個(gè)人匯報、唱歌等
三、活動(dòng)準備
1、組織學(xué)生圍繞這次班會(huì )主題搜集本班同學(xué)遵守或者違反《中學(xué)生日常行為規范》的正反兩面材料
2、選取有代表性的材料指導學(xué)生編寫(xiě)故事、編排成小品
四、班會(huì )紀實(shí)
主持人甲：“做一個(gè)文明中學(xué)生”主題班會(huì )現在開(kāi)始 戰國時(shí)期的.孟子說(shuō)：“不以規矩，不成方圓�！贝蠹叶贾溃阂幣c矩原指標驗下方形和圓形的兩種工具，后來(lái)引申為人們言行上不準則和規范。我們中學(xué)生行為的“規”和“矩”指什么呢？它就是《中學(xué)生日常行為規范》。
主持人乙：《規范》內容向我們全面展示出當代中學(xué)生應如何塑造自己的形象，不少同學(xué)嚴格遵守《規范》去做，但是，有個(gè)別同學(xué)未必真正領(lǐng)會(huì )它。今天，我們希望通過(guò)這次班會(huì )，同學(xué)們能深入地理解《規范》要求，進(jìn)而內化為自己的行動(dòng)。
甲：同學(xué)們，當我們回顧這么多年的學(xué)生生涯，大家定會(huì )滔滔不絕地講述起一幕幕感人的情景。
乙：下面，我們就請同學(xué)們踴躍發(fā)言，把感受最深的動(dòng)人故事獻給大家。 （同學(xué)依次講述）
甲：剛才幾位同學(xué)講述原互相幫助，友好團結，文明禮貌的動(dòng)人故事，令人難忘，我們真為有這樣好的同學(xué)和班集體而感到自豪。
乙：讓我們以熱烈的掌聲向這些好同學(xué)表示無(wú)限的祝福和崇初的敬意。
甲：可是，最近發(fā)生在我們班的幾件事卻令人遺憾�，F在，我們已經(jīng)把它編成小品——《碰撞以后》，請大家先觀(guān)看第一場(chǎng)。
第一場(chǎng)：兩位同學(xué)，其中a在看風(fēng)景，贊嘆不已。b走過(guò)a身旁時(shí)，正好a轉身， 相互，便互相出言不遜，后撕打起來(lái)。此時(shí)，q同學(xué)扮“政教處老師”上臺批評雙方，才得以和事。
乙：在日常生活中，類(lèi)似這種小事而導致事態(tài)擴大的的事件時(shí)有發(fā)生。這1 典明中學(xué) 石春暉收集整理 1既有損于自己的形象，又損害了集體的名譽(yù)。如果他們碰撞以后采取另一種方式，又會(huì )如何，請大家再看第二場(chǎng)。
第二場(chǎng)：a碰撞b，a先 地說(shuō)：“對不起”，b再 地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”，禮貌和解。甲：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場(chǎng)，雙方采用了的情和禮貌的語(yǔ)言，從而化干戈為玉帛�？梢�(jiàn)我們日常生活中的“”和“禮貌用語(yǔ)”是何等重要。好，下面請聽(tīng)歌曲《歌聲與》。
乙：《規范》對我們中學(xué)生的思想品德作了嚴格的規范，對學(xué)習也作了具體的要求�！兑幏丁芬笪覀冊谏钪姓嬲\相待，學(xué)習上更應互相幫助。下面請大家再觀(guān)看小品《幫助》。 cd兩位同學(xué)進(jìn)入考場(chǎng)“監考老師”宣布考場(chǎng)紀律，d不聽(tīng)，把用來(lái)作弊的書(shū)籍紙條藏滿(mǎn)全身。開(kāi)考后，d全身作弊材料被搜出，d無(wú)奈寫(xiě)紙條向c求援，c旁白“見(jiàn)難不幫非君子”。c欲作君子，便把答案寫(xiě)在手上讓d抄。
甲：確實(shí)有個(gè)別同學(xué)平時(shí)不學(xué)習，就靠考試作弊來(lái)得分，欺騙老師家長(cháng)更欺騙自己，請問(wèn)同學(xué)們，c在考場(chǎng)上幫助d作弊，這算得上真正的幫助嗎？請大家就此展開(kāi)討論。 （學(xué)生發(fā)言）
甲：綜合大家的討論意見(jiàn)，我們認為：幫助別人進(jìn)步才叫幫助；幫助別人墮落，是坑害。
乙：現在請班主任講話(huà)班主任：大家都知道：每個(gè)人在社會(huì )生活中都扮演著(zhù)主要角色，進(jìn)行各種各樣的交流活動(dòng)。所以社會(huì )需要對每個(gè)人進(jìn)行紀律法規的約束。就拿中學(xué)生來(lái)說(shuō)，頒布和實(shí)施《規范》的目的就是為了加強對學(xué)生的社會(huì )公德及文明行為教育，使大家養成良好的習慣，促進(jìn)思想文化等身心素質(zhì)的提初，做一個(gè)文明幸福的人。 同學(xué)們，時(shí)代需要你們以初尚的道德和優(yōu)良的行為來(lái)規范自己。我相信，這次班會(huì )后，我班同學(xué)在行為規范方面能再上一個(gè)新臺階。
甲：最后一個(gè)節目，請大家合唱《中國少年先鋒隊隊歌》。 （歌聲結束后）
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