關(guān)于快樂(lè )的游樂(lè )場(chǎng)活動(dòng)策劃方案
游戲名稱(chēng)：快樂(lè )的游樂(lè )場(chǎng)
游戲目標：
1、嘗試練習側步行走，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調性，及快速反應能力。
2、能合作擺放器械，積極、主動(dòng)的參與游樂(lè )場(chǎng)游戲，體驗運動(dòng)的快樂(lè )。
游戲準備：
1、幼兒有玩過(guò)各類(lèi)小型體育游戲活動(dòng)和氣球傘的經(jīng)驗。
2、紙棒、紙球、紙板、小簍、起、氣球傘、音樂(lè )、錄音機。
游戲過(guò)程：
一、師生共同來(lái)到游戲場(chǎng)地。
師："現在我們一起來(lái)到了游樂(lè )場(chǎng)，讓我們一起說(shuō)：你開(kāi)心、我開(kāi)心，游樂(lè )場(chǎng)里最開(kāi)心，耶!""那游樂(lè )場(chǎng)里有哪些游戲呢?"(幼兒回答：跳紙板、趕小豬、移位接棒、拋接球)
請幼兒一起參與布置場(chǎng)地，聽(tīng)音樂(lè )開(kāi)始游戲。
二、幼兒嘗試練習側步行走。
1.幼兒聽(tīng)信號"1、2、3"的游戲。
(1)請幼兒說(shuō)說(shuō)"1"怎樣?"2"怎樣?"3"呢，并說(shuō)出游戲規則。
(2)幼兒正面向老師游戲1次。
(3)幼兒背對老師游戲1次。
2.幼兒模仿小動(dòng)物聽(tīng)信號玩"1、2、3"的游戲。
師："我們還可以怎么來(lái)玩這個(gè)游戲?學(xué)什么小動(dòng)物?"
(1)幼兒提議，模仿游戲一次。
(2)幼兒自選小動(dòng)物，模仿游戲一次。
3.幼兒練習側步行走。
師："請一個(gè)小朋友來(lái)做一做剛才你是學(xué)的小動(dòng)物。"
(1)請模仿"螃蟹側行"的`幼兒示范動(dòng)作，其他幼兒觀(guān)察。
(2)大家嘗試"螃蟹側行"，體驗動(dòng)作。
(3)師生共同討論"側步行走"的動(dòng)作要領(lǐng)。
(4)幼兒再次嘗試體驗動(dòng)作。
(5)集體游戲："螃蟹1、2、3"。
三、師幼共同玩太陽(yáng)氣球傘的游戲。
1.出示氣球傘
師：游樂(lè )場(chǎng)里有一個(gè)又大又漂亮的太陽(yáng)氣球傘，小螃蟹們快來(lái)，我們一起和氣球傘做游戲好嗎?(邀請客人老師共同參加游戲)
2.小螃蟹和太陽(yáng)氣球傘做游戲
(1)爬到氣球傘上
(2)讓氣球傘轉起來(lái)
(3)鉆進(jìn)氣球傘里
(4)再次把氣球傘轉起來(lái)
(5)卷起氣球傘帶回家
四、結束
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