感恩策劃方案15篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編整理的感恩策劃方案，希望對大家有所幫助。
感恩策劃方案1
一、活動(dòng)主題：
感恩你我，真情成長(cháng)
小班：親親一家人
中班：讓愛(ài)住我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人
中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴
大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活
二、活動(dòng)目的：
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來(lái)，中華民族就有樂(lè )于助人、知恩圖報的傳統美德。近年來(lái)，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛(ài)導致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當然，只知道索取。通過(guò)一個(gè)月的感恩節活動(dòng)，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來(lái)的.生活!
三、活動(dòng)時(shí)間：
11月xx日
四：活動(dòng)地點(diǎn)：
春江幼兒園
五：具體安排：
教師篇：(各園工會(huì )負責)
1、在11月份的第一個(gè)國旗下講話(huà)中，進(jìn)行《學(xué)會(huì )感恩》的演講，同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)了感恩節活動(dòng)的序幕。
2、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》
3、學(xué)習《感恩節的由來(lái)》
4、網(wǎng)站開(kāi)設《感恩節主題》。班級網(wǎng)站各個(gè)班級負責，主網(wǎng)頁(yè)各信息員負責。
幼兒篇：
1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》(年級組長(cháng)負責)
2、畫(huà)一幅畫(huà)，感恩父母。(年級組長(cháng)負責)
3、"小手護大手"活動(dòng)，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責)
4、去敬老院為爺爺奶奶表演節目，送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)
家長(cháng)篇：
1、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》
2、"愛(ài)的傳遞"活動(dòng)：家長(cháng)填寫(xiě)愛(ài)心卡，鼓勵寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母�；蛘邚堎N在幼兒園的愛(ài)心墻、海報上。
教學(xué)目標：
1、促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系。
2、了解愛(ài)媽媽?zhuān)瑦?ài)長(cháng)輩的美好情操。
具體要求學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，即有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。應該做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌;
教學(xué)難點(diǎn)：
理解故事內容并了解感恩媽媽的愛(ài)
活動(dòng)準備：
小動(dòng)物頭飾、音樂(lè )CD。
教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：
(音樂(lè )響起)教師講故事《小烏鴉愛(ài)媽媽》
二、基本部分：
1、有感情的復述故事
引導幼兒感受故事的含義。
2、啟發(fā)提問(wèn)
提問(wèn)：故事里面都有誰(shuí)？
幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。
提問(wèn)：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲(chóng)子吃？小燕子和小喜鵲說(shuō)什么了？
幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說(shuō)烏鴉媽媽?xiě)小?/p>
提問(wèn)：那你們覺(jué)得烏鴉媽媽?xiě)袉幔?/p>
幼兒：不懶。
提問(wèn)：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎？小烏鴉是個(gè)好孩子嗎？
幼兒：知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子，他愛(ài)媽媽。
引導幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象。
三、和幼兒討論"我的媽媽"
四、結束部分(老師用最樸實(shí)的語(yǔ)言總結長(cháng)輩對我們的愛(ài))
孩子們是媽媽將我們帶到這個(gè)美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當我們生病時(shí)使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛(ài)并感謝爸爸媽媽
五、家庭作業(yè)(請家長(cháng)輔助)
1、回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食、
2、幫媽媽爸爸捶背。
六、家園互動(dòng)
給爸爸媽媽做禮物，送禮物給爸爸媽媽。表達對爸爸媽媽的感恩之情。
感恩策劃方案2
一、活動(dòng)背景：
20__年11月22日是西方的傳統節日——感恩節，正好是我�！鞍俨輬@”實(shí)踐基地果蔬成熟之際，我們結合“收獲節”開(kāi)展了本次感恩活動(dòng)，在本次活動(dòng)中，我們將感恩的進(jìn)行延伸，不只是感恩父母、感恩老師，更多的是感恩社會(huì )、感恩世界、感恩大地。
實(shí)踐基地里果蔬的成長(cháng)凝聚著(zhù)老師和同學(xué)們勞動(dòng)的汗水，讓學(xué)生參與這次感恩活動(dòng)，可以讓他們體會(huì )到豐收的喜悅，感悟付出中有回報，體會(huì )勞動(dòng)的滋味。另外，讓學(xué)生與別人分享自己的勞動(dòng)果實(shí)，體會(huì )那份快樂(lè )。
二、活動(dòng)目的：
讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂(lè )或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會(huì )明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。
當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。讓學(xué)生在勞動(dòng)過(guò)程中，體會(huì )勞動(dòng)的快樂(lè )，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，感悟到付出才有回報，體會(huì )到分享的`快樂(lè )。
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
時(shí)間：20__年11月__日——20__年11月__日
地點(diǎn)：“百草園”實(shí)踐基地
四、活動(dòng)對象：
三——五年級學(xué)生、老師
五、活動(dòng)內容：
采摘成熟果蔬，體驗勞動(dòng)的快樂(lè )，學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )分享。
六、活動(dòng)過(guò)程：
1、學(xué)生分組活動(dòng)，采摘果蔬，分工合作。
2、清理實(shí)踐基地。
3、清洗摘的果蔬。
4、與人分享自己的勞動(dòng)果實(shí)。
七、注意事項：
1。一切以安全第一。
2。在活動(dòng)中注意不要踩踏其它菜。
3。注意實(shí)踐基地環(huán)境衛生。
感恩策劃方案3
根據學(xué)院要求，為了提高學(xué)生文明禮貌素質(zhì)，更好地適應現代社會(huì )的發(fā)展要求，體現大學(xué)生文明素質(zhì)的良好風(fēng)貌，藝術(shù)系籌劃開(kāi)展了一系列文明禮貌月及感恩周的活動(dòng)。
本學(xué)期“文明禮貌月”及“感恩周”的主題為：文明禮貌從微笑問(wèn)候開(kāi)始，感恩從感恩母校師長(cháng)做起。文明禮貌月時(shí)間：10月25日--11月26日；感恩周時(shí)間：11月1日--11月5日
具體方案如下：
一、重視宣傳，提出倡議，廣泛發(fā)動(dòng)
1、組織召開(kāi)“做文明先鋒，感謝師恩母校，創(chuàng )和諧校園”為主題的班會(huì )。
要求：主題班會(huì )必須內容充實(shí)、形象生動(dòng)、形式多樣；緊扣主題，重點(diǎn)圍繞環(huán)境文明、行為文明、感恩師長(cháng)母校等方面開(kāi)展教育和討論；引導學(xué)生就如何告別校園的各種不文明行為、怎樣做一名文明的大學(xué)生、如何建設文明和諧校園等內容進(jìn)行討論；活動(dòng)結束后，各班將主題班會(huì )紀要等活動(dòng)材料及時(shí)整理并形成書(shū)面材料。
2、各班制作一期“文明禮貌”與“感恩”的壁報。
每個(gè)班級的最新活動(dòng)和最近動(dòng)態(tài)都要在班級壁報上彰顯出來(lái)。在此文明禮貌月期間再次重整板報，讓所有同學(xué)都積極參與其中，看到每個(gè)人的切實(shí)行動(dòng)，感受到文明禮貌知恩感恩就在身邊。
3、重視黨團先進(jìn)分子模范帶頭作用
重視黨員團員以及學(xué)生中的先進(jìn)分子在活動(dòng)中的示范作用，要求他們充分發(fā)揮模范帶頭作用，體現黨員的先進(jìn)性，在日常生活中，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)更多的學(xué)生積極投入到活動(dòng)中來(lái)，促進(jìn)活動(dòng)的深入化和日�；�，從而提高活動(dòng)的實(shí)效性。
此外，各團支部也應加大宣傳力度。例如團支部博客、團支部例會(huì )等，利用這些方式，在學(xué)生思想陣地中，充分發(fā)揮其引導宣傳作用，從而提高學(xué)生的積極性和主觀(guān)能動(dòng)性。
二、開(kāi)展特色活動(dòng)，重在全面參與
1、組織開(kāi)展以“文明從微笑開(kāi)始，文明從你我做起；感恩師長(cháng)，感恩升達”為主題的征文活動(dòng)
為促進(jìn)文明禮貌月及感恩周活動(dòng)的深入開(kāi)展，同時(shí)也為了提高學(xué)生寫(xiě)作能力，豐富校園生活，特舉辦以此為主題的征文活動(dòng)。
2、制作文明禮儀主題橫幅標語(yǔ)，向全院學(xué)生發(fā)出“讓感恩與你我同在”的倡議
在文明禮貌月期間懸掛主題橫幅，進(jìn)行宣傳，并在此基礎上制作幾塊相關(guān)主題的宣傳展板，并在活動(dòng)月期間進(jìn)行簽名活動(dòng)，號召讓更多的同學(xué)加入我們的活動(dòng)之中來(lái)。向全院學(xué)生發(fā)出“讓感恩與你我同在”的倡議，爭取更多的'學(xué)生在活動(dòng)期間真正學(xué)會(huì )知恩感恩，感謝師長(cháng)，感謝升達母校。
3、各班制作自己的文明禮貌月及感恩周活動(dòng)方案，開(kāi)展至少一項特色活動(dòng)
要求根據各班個(gè)專(zhuān)業(yè)的具體情況，制定自己班級的活動(dòng)方案，開(kāi)展至少一項的特色活動(dòng)。例如：08環(huán)藝三班開(kāi)展的“手繪感恩賀卡”活動(dòng)、07團總支開(kāi)展的“青年志愿者感恩母校，清掃校園”的活動(dòng)、10團總支開(kāi)展的“校園文明禮儀照片墻”活動(dòng)等等。
三、深入探討，及時(shí)總結
1、“感恩周”活動(dòng)按照方案認真實(shí)施，11月4日以班為單位提交活動(dòng)實(shí)施情況的總結性材料。
2、以該方案為主要參考，有步驟開(kāi)展“文明禮貌月”活動(dòng)，方案中涉及到的各班開(kāi)展活動(dòng)的紙質(zhì)版材料或者電子版材料及時(shí)交到系里，11月24日之前上交活動(dòng)總結，要求：格式要正確，內容要詳實(shí)規范，有條理，每個(gè)班的總結不得少于。
感恩策劃方案4
落葉在空中飛舞，譜寫(xiě)著(zhù)一曲曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩；白云在空中游弋，繪畫(huà)著(zhù)一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩，才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )；因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節來(lái)臨之際，校園使者團又迎來(lái)了第四屆感恩節活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的：
本次活動(dòng)以“感恩中，與愛(ài)同行”為主題，借此升華“愛(ài)在中”的主旨，弘揚中的感恩情節，將感恩之情深入人心，通過(guò)本次感恩活動(dòng)表達我們感恩的心聲。讓“愛(ài)在中，愛(ài)在校園使者團“的'思想傳得更遠。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：感恩樹(shù)前
四、活動(dòng)對象：全體師生員工
五、活動(dòng)流程：
第一部分：“愛(ài)，要大聲說(shuō)出來(lái)”征文活動(dòng)
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：20xx年11月日—11月日
�。ǘ┗顒�(dòng)形式：征集身邊感人的真實(shí)故事，將收集的優(yōu)秀作品于11月日展出于一教大廳。
第二部分：片片真情銘記感恩
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：20xx年11月日
�。ǘ┗顒�(dòng)形式：
1、制作“感恩墻”展放在一教門(mén)前并附帶為大家留下感恩話(huà)語(yǔ)的卡片，讓同學(xué)們增添一種表達愛(ài)的方式。
2、將“感恩長(cháng)中，與愛(ài)同行”活動(dòng)主題的條幅懸掛在感恩長(cháng)廊。
第三部分：感恩主題電影展播
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：20xx年11月4日
�。ǘ┗顒�(dòng)地點(diǎn)：于當晚6：00在二教播放感恩主題電影《我們倆》。
第四部分：放飛紅絲帶傳遞祝福情
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：20xx年11月日
�。ǘ┗顒�(dòng)地點(diǎn)：感恩樹(shù)前
�。ㄈ┗顒�(dòng)準備：
1、裝飾感恩樹(shù)——懸掛彩燈、彩帶。
2、紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機、集卡箱。
感恩策劃方案5
一、活動(dòng)主題：同懷感恩心，攜手創(chuàng )未來(lái)
二、活動(dòng)背景：
還有不到一周便是感恩節了，雖是西方的節日，但感恩卻是中華民族延續了幾千年的優(yōu)良傳統美德。我們感謝父母、感謝命運、感謝人生，或許我們也經(jīng)歷了許多坎坷艱辛，但是至少我們都健康地成長(cháng)著(zhù)。相對于小玲兒基地的.孩子們來(lái)說(shuō)，我們是幸運的，更是幸福的。
三、活動(dòng)目的及意義：
為了幫助小玲兒基地的小孩走出殘疾的陰影，讓他們學(xué)會(huì )感恩，并從中發(fā)現生活的快樂(lè );同時(shí)，也為了讓同學(xué)們學(xué)會(huì )感恩，珍惜今天的美好生活，創(chuàng )造美好的未來(lái)人生，我們特開(kāi)展了此次活動(dòng)。
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
xx年11月22日 小玲兒基地
五、活動(dòng)參加人員：
人力0902：王小倩 楊淑馳 郭英 封麗利 何輝輝 卓凱凱 林濤
營(yíng)銷(xiāo)0901、青年志愿者協(xié)會(huì )部分成員
六、活動(dòng)流程：
1、 前期準備：聯(lián)系好青志和營(yíng)銷(xiāo)0901班同學(xué)，與他們合作;
買(mǎi)好活動(dòng)中所需要的物品以及贈送給小孩子們的禮物;
確定好集合時(shí)間和地點(diǎn)。
2、 具體流程：和小朋友一起做“感恩的心手語(yǔ)”;
讓小朋友送花給老師;
和小朋友一起畫(huà)畫(huà);
與小朋友一起跳兔子舞;
教小朋友踢毽子并送他們小禮物。
合影留戀。
七、經(jīng)費預算：(略)
感恩策劃方案6
現在的中國社會(huì )老齡化越來(lái)越嚴重，子女由于工作繁忙很少與老人在一起，有關(guān)部門(mén)也關(guān)注到老年人增長(cháng)的情況，老齡化嚴重等，在生活上也給予了老人很多的幫助。但是老年人生活過(guò)于平淡，需要我們年輕人給他們帶來(lái)活力，讓他們感受到時(shí)代的氣息，感受到人情的溫暖。
一、活動(dòng)主題
�。⒏卸鞴�，與愛(ài)同行＂敬老院之行
二、活動(dòng)背景
現在的中國社會(huì )老齡化越來(lái)越嚴重，子女由于工作繁忙很少與老人在一起，有關(guān)部門(mén)也關(guān)注到老年人增長(cháng)的情況，老齡化嚴重等，在生活上也給予了老人很多的幫助。但是老年人生活過(guò)于平淡，需要我們年輕人給他們帶來(lái)活力，讓他們感受到時(shí)代的氣息，感受到人情的溫暖。
三、活動(dòng)的目的及意義
1、豐富敬老院老人們的生活，給于他們精神上的滿(mǎn)足；
2、增強學(xué)生和老人的溝通能力，便于以后關(guān)愛(ài)自己的親人；
3、通過(guò)這次集體的活動(dòng)引起社會(huì )的關(guān)注，讓更多的人來(lái)關(guān)心老人的晚年生活。
4、通過(guò)活動(dòng)來(lái)增進(jìn)各委員之間的感情，增強本部門(mén)成員的團結之心及工作能力；
四、活動(dòng)前的考察
1、目的地：xxx福利院
2、將我們的方案和院長(cháng)交流，熟悉活動(dòng)場(chǎng)所有流程，并就相關(guān)問(wèn)題與敬老院的管理方取得一致。
五、活動(dòng)過(guò)程
1.確定活動(dòng)時(shí)間：11月xx日
2.參加活動(dòng)人員：小區中學(xué)生和大學(xué)生
3.前期準備：
�。�1）宣傳部出幾期海報，制作橫幅進(jìn)行宣傳本次活動(dòng)。
�。�2）各部上報參加本次活動(dòng)的人員至秘書(shū)處，制定本次活動(dòng)預算。
�。�3）文娛部負責排練幾個(gè)適合老年人觀(guān)看的節目。（歌舞表演、樂(lè )器演奏等）
�。�4）利用網(wǎng)絡(luò )對本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
�。�5）確定各個(gè)項目的`負責人。
�。�6）與xx電視臺等媒體取得聯(lián)系，擴大本次活動(dòng)的社會(huì )影響力。
六、活動(dòng)費用預算及來(lái)源
七、注意事項
1.舉止要大方得體，注意措詞用語(yǔ)，切忌在敬老院內大聲喧嘩并注意活動(dòng)中老人的情緒變化。
2.及時(shí)準備各種道具，同時(shí)注意往返及活動(dòng)中的安全。
3.遵守紀律，聽(tīng)從指揮，注意安全。
x
xxxx自成立以來(lái)，一直致力以“奉獻愛(ài)心，服務(wù)社會(huì )”為共同目標，以“奉獻友愛(ài)和諧永恒”為宗旨，以“將愛(ài)傳播”為理念。堅定走進(jìn)社區走向社會(huì )，用心為社會(huì )服務(wù)，用愛(ài)感動(dòng)社會(huì )，傳承歷史的博愛(ài)精神。在感恩節來(lái)臨之際，我們策劃了一次活動(dòng)，具體如下：
一、活動(dòng)背景
xxxx自成立以來(lái)，一直致力以“奉獻愛(ài)心，服務(wù)社會(huì )”為共同目標，以“奉獻友愛(ài)和諧永恒”為宗旨，以“將愛(ài)傳播”為理念。堅定走進(jìn)社區走向社會(huì )，用心為社會(huì )服務(wù)，用愛(ài)感動(dòng)社會(huì )，傳承歷史的博愛(ài)精神。我們六大高校學(xué)生走出校園，走進(jìn)社區，深入社區，服務(wù)社區，服務(wù)他人，服務(wù)社會(huì )，鍛煉自我。
二、活動(dòng)主題
大學(xué)生奉獻社會(huì )，感恩服務(wù)社區
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月xx日10：00
四、活動(dòng)地點(diǎn)
xxxx
五、活動(dòng)對象
xxx各社區居民
六、活動(dòng)主辦單位
xxxxxxxx
七、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬╅_(kāi)幕儀式：文藝匯演
�。�1）時(shí)間：xxx月xxxx號10：00-11：30
�。�2）地點(diǎn)：xxxxx
�。�3）節目：節目清單
�。�4）準備所需物品
�。ǘ└鲄f(xié)會(huì )系列活動(dòng)內容：（系列活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行）
1、義務(wù)維修：
�。�1）時(shí)間：11月22號11：30-14：00
�。�2）維修對象：小區住戶(hù)及附近居民等社會(huì )各界人士
�。�3）維修內容：
電視機，電腦，電風(fēng)扇，洗衣機，暖風(fēng)機，果汁機，電磁爐，VCD，DVD，錄音機，收音機，功放機，臺燈，音響，電飯鍋，飲水機，充電器等小型家電
�。�4）宣傳形式：
發(fā)宣傳單，用廣播設備廣播，橫幅，海報，愛(ài)心卡片，宣傳板，通知，回執單
�。�5）物品：維修工具、登記便簽、橫幅1條、桌子15張、凳子20張、電源
2、急救知識宣傳：
�。�1）時(shí)間：11月xx號11：30-14：00
�。�2）形式：現場(chǎng)宣傳單講解、人模演示、邀請觀(guān)眾參與，學(xué)習急救技能、急救有獎問(wèn)答
�。�3）內容：急救知識的講解，包括骨折包扎、人工呼吸演示、CPR操作等
�。�4）前期準備：確定好人員發(fā)放傳單，講解海報，急救演示，有獎問(wèn)答。安排機動(dòng)人員維護現場(chǎng)秩序。
�。�5）準備物品：急救用品，桌子3張，展板，音響，海報，宣傳單，獎品等。
八、活動(dòng)前期準備
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)分工：
活動(dòng)總負責協(xié)會(huì )：xxxx
活動(dòng)總負責人：
1、由活動(dòng)總負責人聯(lián)系好_各社區主任，確定好各個(gè)活動(dòng)的前期準備
2、活動(dòng)開(kāi)幕文藝匯演：各高校社團根據自身的特色和實(shí)際情況至少排練好1個(gè)節目，為當天匯演做準備。
3、各個(gè)活動(dòng)板塊由各社團自己組織策劃做好活動(dòng)的準備工作。
�。ǘ┣捌谛麄鳎�
1、宣傳方式：手繪海報、噴繪、網(wǎng)絡(luò )
2、宣傳策略：
�。�1）由總負責協(xié)會(huì )做幾張總的介紹本次活動(dòng)和六校聯(lián)盟的噴繪，總概括的噴繪將提前幾天在各社區內和xx進(jìn)行展示。
�。�2）活動(dòng)將由社區負責人組織在社區內進(jìn)行提前宣傳
�。�3）活動(dòng)將在各協(xié)會(huì )網(wǎng)站和各高校內進(jìn)行宣傳。
九、活動(dòng)預算
感恩策劃方案7
一、主題：學(xué)會(huì )感恩，共創(chuàng )和諧
二、目的：
推進(jìn)學(xué)校學(xué)生思想道德教育，加強學(xué)生的感恩教育，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)，引導廣大學(xué)生樹(shù)立健康的人格，全面促成優(yōu)良校風(fēng)的形成，營(yíng)造感恩生活的良好氛圍。
三、時(shí)間：
四、地點(diǎn)：初一（4）班教室
五、具體項目安排
活動(dòng)一：感恩傳承你我，真情由心而生
感恩是人性真善美的體現，是文明的象征。只有懂得感恩的人，才會(huì )懂得尊重他人，才會(huì )懂得回報父母，才會(huì )懂得報答學(xué)校、社會(huì )和國家。
感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長(cháng)。感激幫助你的人，因為他們使你度過(guò)難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。
感激教育你的人，因為他們開(kāi)化你的蒙昧。
感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他增進(jìn)了你的智慧；感激藐視你的人，因為他覺(jué)醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會(huì )了你該獨立。凡事感激。學(xué)會(huì )感激。感激一切使你成長(cháng)的人！
內容：先演講文章《學(xué)會(huì )感恩》，讓學(xué)生對感恩有所了解，從而彰顯感恩之情。
活動(dòng)二：算筆親情賬，感知父母恩
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們生活水平的不斷提高，消費物質(zhì)觀(guān)也不斷在改變，而中學(xué)生也不例外。有些學(xué)生一味追求時(shí)尚，甚至出現厭學(xué)、逃學(xué)等情緒，將學(xué)生的天職拋出腦外，完全不理會(huì )父母對他們的期望，更完全不理會(huì )父母的勞苦，甚至還存在偏激的想法——認為家長(cháng)養育他們長(cháng)大成人是天經(jīng)地義的事。
內容：先由學(xué)生認真算一算自己進(jìn)入中學(xué)后，平均每天學(xué)習了多少小時(shí)，又浪費了多少時(shí)間，并對自己入學(xué)來(lái)的.學(xué)習等方面的收獲作出自我評價(jià)。
再將自己初中到高中的學(xué)費、書(shū)雜費、生活費、交通費等支出作出大概的估計，算出家長(cháng)為自己的投資，計算學(xué)習投資的成本。
最后假定自己高中畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。通過(guò)算賬，體會(huì )父母苦心。
活動(dòng)三：小品《不變的諾言謝謝你》
擁有“誠信·感恩”一棵小小的火柴也可以照亮整個(gè)天空；擁有“誠信·感恩”一片小小的綠葉也可以襯托一個(gè)季節；擁有“誠信·感恩”一滴小小的水珠也可以反映湛藍的海洋，“誠信·感恩”對于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過(guò)“誠信·感恩”的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著(zhù)無(wú)限“誠信·感恩”需要我們去感受，去回報，去誠實(shí)為人。
內容：由三個(gè)學(xué)生在全班同學(xué)面前飾演故事中的三個(gè)角色，將故事中的寓意慢慢引出，讓全體學(xué)生真正體會(huì )到“誠信·感恩”的重要性，并能自覺(jué)做到“誠信·感恩”。
活動(dòng)四：我是小小說(shuō)書(shū)先生
內容：由學(xué)生當說(shuō)書(shū)先生，講一個(gè)關(guān)于感恩的故事，并要求學(xué)生從中得到啟示。
活動(dòng)五：“感恩”名言薈萃
在我們生活學(xué)習周邊常常會(huì )有一些經(jīng)典寓意的句子，但也常常因我們的疏忽而沒(méi)注意到，將它們遺忘掉。為了盡量避免這種情況出現，我們開(kāi)展這一收藏活動(dòng)。
內容：采用小組討論，學(xué)生代表發(fā)言的方式，看誰(shuí)說(shuō)得多、說(shuō)得準確。
活動(dòng)六：“感”語(yǔ)貼吧
感恩是生活中的智慧。時(shí)常擁有感恩之情，我們便會(huì )時(shí)刻有報恩之心。有了報恩之心，就會(huì )把成就歸于大家，失誤歸于自己。感恩不再是一種感覺(jué)，已在每個(gè)學(xué)子的心中深深扎根。
內容：通過(guò)前面幾個(gè)活動(dòng)，學(xué)生在某一程度上對“感恩”這個(gè)主題有了深刻的認識，這時(shí)讓他們將自己的感情表達出來(lái)，付諸于實(shí)際行動(dòng)。最后以歐陽(yáng)菲菲的《感恩的心》結束本次活動(dòng)。
六、活動(dòng)用品
照相機、硬紙、彩色便簽紙、彩筆、貝殼（道具）
感恩策劃方案8
活動(dòng)背景：“感恩節”作為西方一種傳統的節日，卻在我國有著(zhù)廣大的群眾基礎，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周?chē)囊磺�。因此，我們決定在20xx年11月27日“感恩節”開(kāi)展一系列圍繞“感恩”為主題的活動(dòng)。為的是能讓本院全體師生了解感恩，關(guān)注感恩，學(xué)會(huì )感恩。能進(jìn)一步宣傳感恩這一社會(huì )舉動(dòng)，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的.校園。
活動(dòng)的目的及意義：為了給每一個(gè)有感恩之心的人創(chuàng )造一個(gè)感恩的機會(huì )，同時(shí)，也為了激發(fā)每一個(gè)人去感恩，從而創(chuàng )造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的校園。發(fā)揚感恩之心，構建和諧校園
一．活動(dòng)主辦單位：XX學(xué)院
二．活動(dòng)參與對象：全院師生
三．活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓門(mén)口
四．活動(dòng)名稱(chēng)：“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”，活動(dòng)
五．活動(dòng)目標：提高感恩意識，發(fā)揚感恩之心，構建和諧校園。
六．活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月25日中午
七．活動(dòng)開(kāi)展：“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”活動(dòng)青協(xié)協(xié)會(huì )于20xx年11月25日在綜合樓開(kāi)展活動(dòng)。志愿者一邊向路過(guò)的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節的知識，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語(yǔ)寫(xiě)在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會(huì )將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹(shù)”上或是讓他們親自?huà)��；顒?dòng)結束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹(shù)”上，并拍照留念。
八．活動(dòng)前期準備：“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”活動(dòng)
活動(dòng)策劃，活動(dòng)負責人，活動(dòng)宣傳，活動(dòng)場(chǎng)地選擇，活動(dòng)人員安排；活動(dòng)材料器具采購等準備工作，活動(dòng)注意事項及環(huán)境問(wèn)題考慮，活動(dòng)費預算，實(shí)地考察。
1、活動(dòng)人員安排：
活動(dòng)總負責人2人；
活動(dòng)場(chǎng)地負責人員1名；
橫幅1人負責；
海報宣傳組負責1人；
材料準備4人；
現場(chǎng)布置準備工作人員10人；
安排現場(chǎng)秩序維護人員若干名；
簽到人員1人；
應急人員（所有參加活動(dòng)的工作人員聽(tīng)從總負責安排）；
折花培訓指導人員1名；
后勤負責人員1名；
攝影負責人員1名；
內部每個(gè)成員參與活動(dòng)；每個(gè)小組負責人做好各自工作；
2、活動(dòng)材料：課桌，椅子，宣傳單，海報，照相機，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅等。
3、活動(dòng)經(jīng)費預算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10元，共合計80。
橫幅名字：發(fā)揚感恩之心，構建和諧校園
活動(dòng)正式實(shí)施
11月25日，中午志愿者在綜合樓門(mén)口集合
4、活動(dòng)內容：
1)宣傳感恩節的來(lái)歷，目的，意義
2)發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫(xiě)一句最想對要感恩的人祝愿語(yǔ)，并親自折花扣好掛在樹(shù)上，代表我們對他們的感恩。
3)鼓勵大家在感恩節這天，拿出手機，給遠在千里或近在身邊的家人送上祝福
九．活動(dòng)中存在問(wèn)題：天氣情況，活動(dòng)時(shí)間，制作“花”所需的材料的數量不能十分準確，做“花”的培訓人員須培訓。
十．活動(dòng)的應急措施：“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”活動(dòng)如遇雨天場(chǎng)地改在十足前舉行。每項活動(dòng)中如出現一些活動(dòng)材料不足時(shí)，由幾名應急名人員處理。
十一．活動(dòng)結束：整理場(chǎng)地衛生，整理現場(chǎng)，收拾材料器具
十二．活動(dòng)總結：活動(dòng)結束后總結報告
注：活動(dòng)經(jīng)費以及人員安排還存在一些不足需要補充
感恩策劃方案9
在一年一度的教師節即將來(lái)臨之際，號召學(xué)生寫(xiě)下最美的文字獻給最敬愛(ài)的老師，讓每個(gè)學(xué)生由衷的寫(xiě)下對老師的感恩之情，我校特制定了教師節活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題
歲月如歌，感念師恩。
二、活動(dòng)目的
在本次活動(dòng)中去感受教師默默耕耘、無(wú)私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達對老師的`敬意勞動(dòng)。使整個(gè)xx學(xué)院到處洋溢著(zhù)溫馨的氣氛。
三、主辦部門(mén)
院xx社。
四、活動(dòng)對象
xx學(xué)院所有在校學(xué)生。
五、活動(dòng)時(shí)間
教師節。
六、活動(dòng)內容
1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫(xiě)祝福。
2、祝福傳遞：讓同學(xué)們把在祝福的話(huà)語(yǔ)、思念之意、感激之情寫(xiě)在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由xx社或參加活動(dòng)的學(xué)生貼在祝福墻上。
3、征集寫(xiě)關(guān)于老師的文章，評選出最美的文字，頒發(fā)證書(shū)。
4、宣傳號召：給老師發(fā)一封慶祝教師節的電子郵件或寫(xiě)一封表露感激之情的感謝信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標。號召自己制作賀卡，讓每位同學(xué)寫(xiě)上深情的問(wèn)候和祝福的話(huà)語(yǔ)，獻給每位教師。見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候；讓老師看到祝教師節快樂(lè )的話(huà)；以全班同學(xué)的名議，給老師獻上一支鮮花給教官買(mǎi)一包潤喉糖，讓教官保護好嗓子。
七、活動(dòng)安排
x月x日，xx社擬定“歲月如歌，感念師恩”主題活動(dòng)”的工作部署。由xx社xx部負責活動(dòng)所需要的物資；xx部負責整理、書(shū)寫(xiě)及校對相關(guān)材料工作。x月x日，xx社xx部推出了“歡慶教師節”的大型海報，其海報內容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。對學(xué)社成員進(jìn)行排崗，堅守在條幅懸掛現場(chǎng)和祝福墻現場(chǎng)。
此外，由xx社xx部組織攝影記者，全面記錄了教師節的活動(dòng)情況，并且有部分成員與教師們合影留念。xx社xx部正在籌劃新一期的宣傳材料，全面報導教師節的具體活動(dòng)。
八、所需物品及安排
祝福墻海報一張；簽名條幅；電腦及其宣傳視頻；登記統計材料；桌椅安排；彩色卡紙；內容格式：歲月如歌，感念師恩，將最美的文字獻給最敬愛(ài)的老師，老師，您辛苦了！
九、活動(dòng)總結
由xx學(xué)院xx社xx部對此活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面總結。
感恩策劃方案10
設計目的：
1、讓學(xué)生與父母算算親情帳感恩父母愛(ài)，體會(huì )父母情，體驗愛(ài)的圣潔，無(wú)私和偉大。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )理解父母，孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報答父母。
活動(dòng)準備：老師找好文字素材，朗誦背景音樂(lè )；學(xué)生準備講故事和熟悉朗誦材料、
一、檢查匯報人數。
中隊長(cháng)：（敬禮）各小隊整隊，報告人數。（聲音要求洪亮，干脆）
【全體隊員迅速排好隊，雙手握拳夾在腰兩側，手心向上，做到靜、齊、快。小隊長(cháng)排在最前邊。排好后，按各小隊長(cháng)逐一報告人數，由小隊長(cháng)小跑到中隊長(cháng)處報告，雙手姿勢與整隊一樣，但要規范轉身時(shí)的動(dòng)作，動(dòng)作要干脆利落】
小隊長(cháng)：（敬禮，中隊長(cháng)回禮）報告中隊長(cháng)，第×小隊原有×人，實(shí)到×人，報告完畢。
中隊長(cháng)：接受你的報告。（中隊長(cháng)和小隊長(cháng)一起互相敬禮）
中隊長(cháng)：（中隊長(cháng)小跑到輔導員處，敬禮，輔導員回禮）報告輔導員，×中隊原有× 人，實(shí)到×人，報告完畢。
輔導員：接受你的報告，祝你們本次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。（輔導員和中隊長(cháng)一起互相敬禮）
中隊長(cháng)：出旗，敬禮！
�。ㄒ幻焓趾蛢擅o旗手在各小隊前來(lái)回一趟后，站在一旁，兩腳并攏，然后棋手必須用右手拿住隊旗的三分之二處，成45度角，旗桿靠在右腳外側）
中隊長(cháng)：唱隊歌（中隊長(cháng)雙手指揮）全體請坐下（各隊員以整隊的姿勢回自己的座位）
二、活動(dòng)過(guò)程：
主持人（甲）：同學(xué)們，我們已經(jīng)習慣了父母的關(guān)愛(ài)，接受父母的幫助，并且認為這都是理所當然的。因此，我們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸淡忘幸福的感覺(jué)，所以，今天我們開(kāi)展“算算親情帳，感恩父母情”主題中隊會(huì )，希望通過(guò)今天的活動(dòng)，讓我們每個(gè)人都知道生活中有許多值得我們感謝的人，特別是我們的父母。
主持人（乙）：愛(ài)表現在父母身上是那樣的真切。父母的愛(ài)是遮雨的傘，父母的愛(ài)是一陣清涼的風(fēng)，父母的愛(ài)是滴
落的淚水……請聽(tīng)配樂(lè )詩(shī)朗誦————（女生1——《媽媽的愛(ài)》、男生1——《父愛(ài)無(wú)言》）
甲：有了泥土，嫩芽才會(huì )長(cháng)大；
乙：有了陽(yáng)光，春芽才會(huì )開(kāi)花；
合：我們的成長(cháng)離不開(kāi)您呀——親愛(ài)的爸爸媽媽……
甲：請同學(xué)們回憶并說(shuō)說(shuō)，發(fā)生在你和父母之間讓你最感動(dòng)的一件事。
乙：聽(tīng)了剛才那一個(gè)個(gè)事例，我們應該想到爸爸、媽媽為了我們的成長(cháng)，付出了多少心血，多少汗水，如果我們曾暗中留意，爸爸媽媽除了皺紋和白發(fā)增添了不少，眼睛也失去了昔日的光輝……這時(shí)，你想到些什么呢？
甲：同學(xué)們！父母為我們付出太多了，我們應該怎樣回報他們呢？請聽(tīng)故事——《黃香溫席》。（一學(xué)生將故事）
甲：剛才呀，我這心里呀熱乎乎的，非常感動(dòng)。同學(xué)們，你聽(tīng)了又有什么感受呢？（學(xué)生發(fā)言）：生一、生二、生三、生四
乙：同學(xué)們，我們現在的.物質(zhì)條件好了，冷了、熱了可以用電熱毯、用空調，但是黃香那種孝順父母的精神是非常值得我們學(xué)習的。那么，在我們的日常生活中，又應該怎樣孝敬父母？
生1：尊敬父母，對父母有禮貌，聽(tīng)從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣？
生2：了解父母各個(gè)方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？ 辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么，爸爸媽媽的身體健康狀況如何，記住爸爸媽媽的生日等等）
生3：生活節儉，不亂花錢(qián)，不向父母提過(guò)高要求
生4：替父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負擔。
生5：有心事主動(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天，多和父母溝通。
生6：碰到一些比較大的事情，要和父母商量，征求和認真考慮父母的意見(jiàn)。。
生7： 外出時(shí)，要得到爸爸媽媽的同意，并把去向和時(shí)間告訴爸爸媽媽。
生8：努力學(xué)好各門(mén)功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習生活情況，不讓父母操心。
生9：父母親有做得不對的地方要誠懇的指出，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。
合：讓我們從點(diǎn)滴小事做起，為父母做一些我們能做到的事，讓他們也成為一個(gè)被愛(ài)的人，讓他們感受到我們的愛(ài)。用我們的行動(dòng)去打動(dòng)我們的父母，讓我們也成為一棵小樹(shù)，一棵能夠為父母擋風(fēng)遮雨的小樹(shù)。
甲：昨天的不懂事，
已經(jīng)造就了今天的我們；今天的感悟，決定明天的我們。父母恩情重如山，深似海！讓我們擁有一顆感恩的心吧！同學(xué)們，上學(xué)期我們曾經(jīng)學(xué)過(guò)歌曲《感恩的心》，可是你知道這首歌背后感人的故事嗎？
�。ㄖv《感恩的心》的背景故事 ，配樂(lè )，講到最后一段時(shí)學(xué)生配合手語(yǔ)）
甲：懂事的小女孩，雖然說(shuō)不出話(huà)但是她明白了媽媽么心，她要好好的活下去，讓媽媽放心的離去。
乙：我看到大家眼里含著(zhù)的淚花，我知道大家已經(jīng)被這個(gè)故事深深地打動(dòng)了，因為父母的愛(ài)，才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福
甲：同學(xué)們，我們同樣不希望這樣感動(dòng)的事再次發(fā)生，因為這種感動(dòng)讓主人公也付出了太大的代價(jià)
乙：同學(xué)們，讓我們該說(shuō)謝謝的時(shí)候，就大聲地說(shuō)出來(lái)，不要只把謝意埋在心里
甲：那就讓我們該行動(dòng)起來(lái)的時(shí)候，就大膽去做，不要把欲望的腳步停住。
乙：行動(dòng)起來(lái)
甲：行動(dòng)起來(lái)
合：用真誠的心回應真誠的心用真摯的愛(ài)回報真摯的愛(ài)
中隊長(cháng)：今天的中隊活動(dòng)已接近尾聲，下面我們請輔導員老師講話(huà)，大家歡迎。
輔導員講話(huà)：聽(tīng)了同學(xué)們心靈的表白，我真的非常感動(dòng)，今天的隊會(huì )也讓我們明白了：對于愛(ài)，我們不能不停地索取，還要懂得感謝回報，生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續，只要我們用心去聆聽(tīng)，用心去感受，你就會(huì )發(fā)現生活充滿(mǎn)了愛(ài)，因為我們學(xué)會(huì )了感恩！同學(xué)們，心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們將愿望化為實(shí)際行動(dòng)吧
�。ú贾糜H情作業(yè)：）
1、 替媽媽洗腳或替媽媽梳頭，再替媽媽做一次家務(wù)。
2、 將這次親情作業(yè)的過(guò)程記錄下來(lái)，并寫(xiě)下自己的所思所感。下一周舉行親情交流活動(dòng)。
中隊長(cháng)：全體立正，呼號。
輔導員：準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗
全體隊員：時(shí)刻準備著(zhù)！
三、退旗
中隊長(cháng)：《感恩父母》主題中隊活動(dòng)現在結束。
感恩策劃方案11
一、活動(dòng)主題
感恩他人，快樂(lè )自我
二、活動(dòng)目的
在一個(gè)文明的社會(huì )里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構建和諧社會(huì )的重要要求，可以促進(jìn)社會(huì )成員群體階層集團之間的關(guān)系融洽，協(xié)調促進(jìn)人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來(lái)中華民族就樂(lè )于助人、知恩圖報、受人“滴水之恩當以涌泉相報”。感恩節快到了，借鑒西方的感恩節，來(lái)設立中國的感恩節，讓大家懷著(zhù)一顆感恩的.心生活，學(xué)會(huì )感恩。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
xx大學(xué)xx校區4330教室
xx大學(xué)xx校區c02活動(dòng)室
四、活動(dòng)用具
氣球，音箱，麥克風(fēng)，照相機。
五、活動(dòng)時(shí)間
11月x日星期六15：00~17：00
11月x日星期六19：00~21：00
六、活動(dòng)負責人
班長(cháng)：xxx 150xxxx
團支書(shū)：xxx 137xxxx
七、參加人員
xx大學(xué)xx學(xué)院xx班全體學(xué)生
八、活動(dòng)形式
開(kāi)展班會(huì )、班級討論、班級晚會(huì )。
九、活動(dòng)內容及流程
�。ㄒ唬┣捌跍蕚潆A段
1、和同學(xué)們交流溝通確定活動(dòng)主題。
2、完成活動(dòng)策劃。
3、同學(xué)們積極準備與感恩節相關(guān)節目，如感恩小品、手語(yǔ)等。
�。ǘ┗顒�(dòng)階段
1、開(kāi)展班會(huì )
班會(huì )正式開(kāi)始，由團支書(shū)xxx主持會(huì )議，首先由班長(cháng)xxx發(fā)言，班長(cháng)提出了此次班會(huì )活動(dòng)的目的——學(xué)會(huì )感恩，號召同學(xué)們積極學(xué)習感恩，并表達了自己對感恩節的感想，其次由學(xué)生代表王贊發(fā)言，表達了她對父母對老師對同學(xué)的感謝及對感恩節的理解，接著(zhù)由同學(xué)分組討論問(wèn)題——你要感謝誰(shuí)，經(jīng)過(guò)同學(xué)的積極討論，每組派一個(gè)同學(xué)發(fā)言，最后由主持人進(jìn)行總結，鼓勵同學(xué)們要以一顆感恩的心生活，xxx同學(xué)對此次班會(huì )進(jìn)行了拍照。
2、開(kāi)展班級晚會(huì )
首先由主持人宣布感恩節晚會(huì )正式開(kāi)始，同學(xué)們積極表演節目，女生318宿舍的感恩手語(yǔ)，317宿舍的感恩小品，男生宿舍的感恩歌唱等等。節目的中間有互動(dòng)環(huán)節，由主持人提問(wèn)有關(guān)感恩節的問(wèn)題，答對者有小禮品相送。
十、活動(dòng)預期效果
通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，讓同學(xué)們在如今社會(huì )中仍保持一顆感恩的心，學(xué)會(huì )發(fā)現，學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )回報。
十一、經(jīng)費預測
氣球5元，音箱話(huà)筒5元，小禮品20元，總計30元。
十二、安全預案
由生活委員xxx同學(xué)負責整個(gè)活動(dòng)的安全工作。
感恩策劃方案12
一、活動(dòng)目的：
每年的十一月的第四個(gè)星期四是西方的感恩節，學(xué)校借此契機開(kāi)展 “心存感恩，幸福一生”的感恩節系列活動(dòng)。讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的`心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對待祖國或者社會(huì )，父母或者老師，朋友或者對手，快樂(lè )或者傷心，都能以一顆感恩的心去面對。真正做到附中學(xué)子所擁有的特征――愛(ài)心、責任、創(chuàng )造。
二、到場(chǎng)人員：
月朔、初二年級學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)
三、具體部署：
1. 本周末的家庭作業(yè)：以隨筆或者周記的形式完成一篇題為《感恩節讓我想起了…》。(班主任選取感人的事例于11月24日上交至團隊室)
2. 本周末，每位同學(xué)折一只千紙鶴，寫(xiě)上感恩的人的姓名，下周一交給班主任，各班將40多只千紙鶴擺成“心”型，釘在教室后面的絨布上。
3. 做一件令身邊人感動(dòng)的事。
4. 以自己獨特的方式向父母表達感恩之情。
5. 感恩箴言征集，下周一(11月22)日各班收集整理好統一交至團隊辦公室。
6.**同學(xué)宣讀倡議書(shū)(11月22日國旗下講話(huà)后)。
7. 父母反饋對孩子感恩行動(dòng)的感想。 (11月26日交給班主任老師)
8. 11月29日主題班會(huì )“心存感恩、幸福一生”系列活動(dòng)總結交流。
感恩策劃方案13
活動(dòng)目標：
1、知道我們應該對別人的幫助和付出表示感謝。
2、體會(huì )到感謝別人是一件快樂(lè )的事情。
3、學(xué)會(huì )用多種方式表達謝意。
4、能用準確連貫的語(yǔ)言表述自己的想法和心情。
活動(dòng)準備：
1、故事《小熊旅行》。
2、歌曲《感恩的心》。
3、愛(ài)心墻背景、畫(huà)有紅紙的愛(ài)心。
4、剪刀、勾線(xiàn)筆。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師講故事《小熊旅行》。
2、根據故事提問(wèn)。
�、傩⌒苈眯袝r(shí)都遇到了那些事情需要幫助？
�、诋敶蠹規椭⌒芎�，小熊是怎樣說(shuō)的？
�、鄞蠹覟槭裁炊荚笌椭⌒苣�？
3、結合實(shí)際生活進(jìn)行討論：
�、僭谏钪心愣加龅竭^(guò)哪些困難？大家是怎樣幫助你的？當大家幫你時(shí)你心里有什么感覺(jué)？（幼兒回答：感動(dòng)、高興、開(kāi)心、幸�！�
�、谟袥](méi)有哪個(gè)小朋友遇到了困難卻沒(méi)人愿意幫助你？這時(shí)侯你的心情是什么樣的？（幼兒回答：很難過(guò)、想哭、生氣、著(zhù)急、害怕……）
�、郛斈阌龅嚼щy的時(shí)候你覺(jué)得是有人幫助的感覺(jué)好還是沒(méi)有人幫助的感覺(jué)好？
�、芸磥�(lái)你們在遇到困難時(shí)，都特別希望得到別人的幫助。那我們應該對那些幫助我們的人說(shuō)些什么呢？（幼兒回答：謝謝你；謝謝你幫助我；真的很感謝你；我喜歡你；你有困難我也愿意幫助你；你真好……）
�、菽銈儸F在特別想對誰(shuí)說(shuō)聲“謝謝你”？請你大聲的說(shuō)出來(lái)吧，我想他們會(huì )聽(tīng)到的。
�、迍偛拍銈冊诟兄x別人幫助的時(shí)候，你們的表情是什么樣子的.呢？（幼兒回答：笑瞇瞇的、開(kāi)心的、咧著(zhù)嘴笑……）心情又是什么樣的？（激動(dòng)、快樂(lè )……）
4、現在誰(shuí)想說(shuō)說(shuō)你還特別想感謝誰(shuí)？（這次幼兒的回答更積極了，內容更豐富了，感激之情更真切、發(fā)自?xún)刃牧�。�?/p>
5、除了用語(yǔ)言來(lái)表示感謝，還可以用什么方式來(lái)表達？（幼兒回答：給關(guān)心自己的媽媽唱首歌；親一下幫自己的小朋友；幫小錄音機擦灰塵；給陪自己的小狗拿好吃的；提醒大家不要亂扔垃圾，不讓清潔工阿姨那么累……）
6、教師小結：原來(lái)不僅被別人幫助是件開(kāi)心的事，感謝別人同樣也是一件非常開(kāi)心快樂(lè )的事情呀！
7、通過(guò)愛(ài)心墻引導幼兒設計愛(ài)心將自己特別想要感謝的人或事記錄在愛(ài)心里并粘貼到愛(ài)心墻上（幼兒設計愛(ài)心，同時(shí)播放歌曲《感恩的心》）。
幼兒每人一張畫(huà)有愛(ài)心的紅色紙，請小朋友幫愛(ài)心邊緣裝扮好看然后用剪刀剪下來(lái)請你們的爸爸媽媽把你特別感謝的人或事記錄下來(lái)，然后和爸爸媽媽一起粘貼到愛(ài)心墻上去，并和同伴老師一起交流。
活動(dòng)反思：
《綱要》中指出：“引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美�！痹诨顒�(dòng)的設計上采取了層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣的方法。讓幼兒從知道接受幫助的幸運→把“謝謝”大聲說(shuō)出來(lái)→體驗感謝別人時(shí)的快樂(lè )心情→嘗試更多表達謝意的方式。從而使幼兒知道被別人幫助是幸福的事，而感謝別人同樣是件開(kāi)心快樂(lè )的事。并深深體會(huì )到感謝是我們生活中不可缺少的一部分，有感謝，生活才會(huì )更美好。
感恩策劃方案14
一、活動(dòng)背景
父愛(ài)是如此的含蓄，不像母愛(ài)來(lái)得那么明顯。然而，父愛(ài)和母愛(ài)一樣，都是那么的偉大。我們用隆重的典禮歡祝母親節的到來(lái)，但是，又有多少人知道父親節是哪一天呢?其實(shí)，父親不需要任何花哨的禮物，父親只希望自己的孩子能夠長(cháng)大、成熟。但這并不代表父愛(ài)就可以被忽略。在父親節即將到來(lái)的日子里，讓我們用行動(dòng)來(lái)向父親證明自己已經(jīng)長(cháng)大了，已經(jīng)成熟了，并且可以用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩父親對我們付出的種種。
二、活動(dòng)主題
爸爸，您辛苦了!
三、活動(dòng)目的
1、讓公司員工借助父親節吐露內心的真情感言，表達多年對父親的感恩之情。
2、加深公司員工對父親的感情，在內心深處更進(jìn)一步領(lǐng)悟父愛(ài)如山似海的內涵，感受父愛(ài)的無(wú)私和偉大，學(xué)會(huì )理解、關(guān)心父親。在以后的工作生活中，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報父親的養育之恩。
3、增進(jìn)員工與公司之間的感情，讓員工學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )以實(shí)際行動(dòng)去報恩。
四、活動(dòng)對象
誠泰達全體員工
五、活動(dòng)時(shí)間
6月1日——6月15日
六、前期準備
1、6月15日下午6點(diǎn)確定好達到活動(dòng)要求標準的員工名單。
2、6月16日收集好優(yōu)秀員工的家庭地址、父親姓名、父親聯(lián)系方式。 3、6月16日購買(mǎi)好確定的禮品、卡片。
4、6月16日督促表現優(yōu)秀的員工將想要對父親說(shuō)的話(huà)寫(xiě)成文(不限字數)，公司對表現優(yōu)秀的.員工的評定寫(xiě)成文。
七、活動(dòng)內容
全體員工共同參與此次活動(dòng)，傳播“感恩”精神。這既是公司向員工的父母表達感激之情，感謝父母為企業(yè)培養了優(yōu)秀的人才;也是企業(yè)文化建設的新舉措，在我們共同踐行“感恩”的同時(shí)，是我們彼此之間和諧的開(kāi)始。公司、員工、親人三者之間的情感濃濃的融合在一起，感恩、理解、尊重、責任這些美好的精神得以最自然的詮釋?zhuān)M(jìn)而激發(fā)的是大愛(ài)、博愛(ài)的情懷，企業(yè)文化建設隨之升華，每個(gè)人的激情也會(huì )奔放起來(lái)。
本次活動(dòng)以競賽的形式開(kāi)展，公司全體員工參與，在活動(dòng)期間內表現優(yōu)秀的員工，公司給予一定獎勵——在父親節前一天以公司名義給優(yōu)秀員工的父親寄送一份節日禮品，附上公司對優(yōu)秀員工的評價(jià)以及優(yōu)秀員工想對父親說(shuō)的話(huà)。
鑒于各員工的崗位職責不同，分成兩種評定方式。 1、銷(xiāo)售類(lèi)
優(yōu)秀員工標準:活動(dòng)期間，新增銷(xiāo)售額達3000元，以簽單合同金額為準。 注:銷(xiāo)售額標準待定，定出的標準要保證至少有50%的員工能夠達到。 2、職能類(lèi)
優(yōu)秀員工標準:(待定)
八、經(jīng)費預算
(一)單價(jià)200元左右的禮品，以下僅供參考:
1、剃須刀 2、鞋子 3、茶葉 4、茶具 5、豆漿機
至少30個(gè)員工:200*30=6000元 (二)卡片(至少30張)
至少30個(gè)員工:5*30=150元 (三)總計:6150元
九、后期工作
1、禮品郵寄出去之后要把對應的禮品快遞單號記錄好，以備查詢(xún)。 2、禮品郵寄3~4天之后可電話(huà)跟進(jìn)禮品是否送達員工父親手中，并通過(guò)電話(huà)帶去節日祝福。
感恩策劃方案15
一、活動(dòng)目標
1、讓孩子知道感恩節的來(lái)歷。
2、通過(guò)活動(dòng)，增進(jìn)孩子與父母之間的感情，促進(jìn)親子關(guān)系。
3、通過(guò)活動(dòng)，也讓家長(cháng)感受感恩教育的重要性，與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的感恩教育。
4、將感恩的種子播撒在幼兒的.心田，給孩子一顆感恩的心。
二、活動(dòng)準備
1、環(huán)境準備
與感恩節的節日氛圍相適應，可以準備一些感恩的話(huà)語(yǔ)，圖片、事例講解等。
2、材料準備
彩紙、彩筆、膠水、剪刀、
3、音樂(lè )準備
《感恩的心》、《讓愛(ài)住我家》
三、活動(dòng)形式
在幼兒園由老師、家長(cháng)、幼兒共同參加
四、活動(dòng)過(guò)程
1、11月24日在幼兒園組織開(kāi)展“護蛋活動(dòng)”：
大班的小朋友，每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽?zhuān)惶毂Ｗo好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì )感恩。
中班的小朋友，每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽?zhuān)惶毂Ｗo好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì )感恩。
小班的小朋友，每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽?zhuān)惶毂Ｗo好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì )感恩。
A、各個(gè)團體的的感恩宣言
小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人
中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴
大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活
B、請小朋友代表表達自己在“護蛋活動(dòng)”中的感受，老師總結升華。
C、情景劇表演《感恩節的由來(lái)》
D、中、小班幼兒學(xué)唱《小烏鴉愛(ài)媽媽》、大班朗誦《媽媽的愛(ài)》。
F、幼兒歌曲表演《讓愛(ài)住我家》《感恩的心》(手語(yǔ)舞蹈)
五、活動(dòng)延伸
1、父母回家后帶著(zhù)孩子去爺爺奶奶、姥姥姥爺家，讓孩子感恩他們，并再次制作愛(ài)心卡送給他們。
2、鼓勵孩子和自己最想感謝的人合影拍照，可以是各行各業(yè)的人。制作感恩相框，可以做幼兒園的環(huán)境的創(chuàng )設和成果展示。
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