關(guān)于方案策劃模板錦集十篇
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，我們需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？以下是小編為大家收集的方案策劃10篇，歡迎大家分享。
方案策劃 篇1
金秋九月，我院將迎來(lái)20xx級大一新生，我們要切實(shí)做好新生的迎接工作，使新生能夠對我院的實(shí)際情況，學(xué)院各專(zhuān)業(yè)有進(jìn)一步的了解，盡早的融入大學(xué)生活。更快地了解、適應大學(xué)的學(xué)習、生活和工作，因此學(xué)院分團委特制定此開(kāi)學(xué)典禮工作計劃，具體工作安排如下：
一、 前期工作策劃籌備
1、 聯(lián)系學(xué)院領(lǐng)導，各專(zhuān)業(yè)指導老師蒞臨開(kāi)學(xué)典禮大會(huì )現場(chǎng);
2、 迎新時(shí)確定主持人一名、新生代表一名、老生代表一名出席開(kāi)學(xué)典禮;
3、 開(kāi)學(xué)典禮時(shí)間:(待定)
4、 開(kāi)學(xué)典禮場(chǎng)地(學(xué)院小劇場(chǎng))的預借;
5、 開(kāi)學(xué)典禮參與人員：xx學(xué)院x院長(cháng)、學(xué)院各系主任、學(xué)辦老師和輔導員、xx級全體新生;
6、 制作橫幅一張、議程PPT、介紹視頻;
7、 開(kāi)學(xué)典禮場(chǎng)地布置;
(以上工作由學(xué)院學(xué)生會(huì )與青年志愿者中心負責統籌安排)
二、 具體議程安排
典禮時(shí)間：(待定)
典禮地點(diǎn)：學(xué)院小劇場(chǎng)主持人：(待定)
1、 介紹參加開(kāi)學(xué)典禮的領(lǐng)導和老師(學(xué)院閻紅院長(cháng)、學(xué)院各系主任、學(xué)辦老師和輔導員)
2、 觀(guān)看學(xué)院視頻介紹
3、 請閻紅院長(cháng)介紹我院總體概況
4、 請學(xué)院各專(zhuān)業(yè)指導老師介紹各專(zhuān)業(yè)情況(人物形象設計、健康美容系、環(huán)藝設計系、數字藝術(shù)系、管理系、外語(yǔ)系、服裝設計系)
5、 請老生代表**級**同學(xué)發(fā)言
6、 請xx級新生代表**同學(xué)發(fā)言
7、 開(kāi)學(xué)典禮結束
三、 經(jīng)費預算
橫幅制作一張：50元
文化用品：請柬制作 膠布繩子(學(xué)院辦公室)
礦泉水：15瓶 15元
其他費用100 總計165元
方案策劃 篇2
一．活動(dòng)主題
菊品為尚，情濃重陽(yáng),禮敬老人 送上溫馨 送上健康
二．活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月18-21日
三．餐廳氛圍
1.為配合重陽(yáng)節的氣氛，在正門(mén)外擺放大型菊花花壇，并在門(mén)外的兩棵立柱之間懸掛"菊品為尚，情濃重陽(yáng)-xx餐廳賞菊會(huì )"的主題橫幅。
2.在正門(mén)入口處堆放九層的大型"重陽(yáng)糕"，配放小裝飾"燈"，取"步步登高"之意。
3.餐廳內張貼重陽(yáng)節主題吊旗。
4.在各樓層顯著(zhù)位置擺放不同品種的名貴菊花，供人賞聞。
四．活動(dòng)內容
活動(dòng)一
重陽(yáng)節推出適合老年人口味的菜點(diǎn)，時(shí)逢秋季養生的好時(shí)機，老店推出了養生佳品，及各色重陽(yáng)套餐。
活動(dòng)二
1、重陽(yáng)節當天向60歲以上用餐的老人贈送養身滋補湯一份。
2、當天過(guò)生日的賓客憑生日蛋糕或本人有效證件可獲贈長(cháng)壽面一份。
活動(dòng)三
舉辦"百叟宴"。凡年滿(mǎn)60歲以上（憑有效證件）的老年人可享受每位99元的"九九重陽(yáng)優(yōu)惠套餐"（僅限100人），額滿(mǎn)為止。席間，有民樂(lè )、變臉、舞獅子等表演助興。
活動(dòng)四、"重陽(yáng)節"特價(jià)酬賓
保健酒類(lèi)、
保健品類(lèi)、
保健食品類(lèi)
其它老年用品等
五．媒體計劃
1硬廣：.晚報周三10半彩，快報周四半版彩
2.軟廣：特別企劃活動(dòng)邀請媒體參與，發(fā)布軟文
方案策劃 篇3
一、說(shuō)明及目的
“五.一”黃金周是春節過(guò)后的第一個(gè)銷(xiāo)售高潮，再加上恰逢春夏交替之時(shí)，應緊緊抓住銷(xiāo)售，以促銷(xiāo)為載體，提升客流，擴大銷(xiāo)售，清甩春裝庫存，為夏裝的全面上市及下一步的全面招商做好鋪墊。
二、活動(dòng)時(shí)間
4月xx日——5月xx日
三、活動(dòng)主題
每個(gè)季節都有禮！----“五一”有禮！
四、活動(dòng)詳細內容
�。ㄒ唬�、勞模有禮
5月xx—xx日，凡歷年獲得過(guò)市級（含）以上榮譽(yù)的勞動(dòng)模范，可憑有效證件在我商場(chǎng)服務(wù)臺領(lǐng)取禮品一份（襯衣一件，服務(wù)臺值班經(jīng)理負責登記發(fā)放，財務(wù)處準備庫存襯衣xx件）。
�。ǘ�、購物有禮
凡在4月xx日---5月xx日活動(dòng)期間，購物單票金額在xx元以上的顧客，即送洗衣粉一袋。購物累計金額xx元以上的顧客，送價(jià)值xx元遮陽(yáng)傘一把；累計滿(mǎn)xx元的前十位顧客，可領(lǐng)取價(jià)值xx元的紅寶石黃金吊墜一枚；累計滿(mǎn)xx元的前兩位顧客，可領(lǐng)取價(jià)值xx元的紅寶石黃金手鏈一條。（圖書(shū)、雙星、三樓黃金首飾不參與，團購不參與，其它柜組全部參與�。�
�。ㄈ�、母親節有禮
“為母親祈福，送安康‘祥鶴’！”
1、為慶祝5月13日母親節的到來(lái)，5月1日起，xx只“祥鶴”，xx個(gè)祝福，為xx位顧客準備，送給xx位慈愛(ài)的母親�。ǚ操徫锏念櫩途蓱{小票到正門(mén)口工作人員處領(lǐng)取“祥鶴”，并留下你的真摯祝福，親自懸掛在中廳許愿樹(shù)上。）
2、5月13日---母親節當天，凡在我商場(chǎng)購物滿(mǎn)xx元的前xx名顧客，加xx元即可獲得“康乃馨”鮮花一束。
注：為加深顧客印象，宣傳我商場(chǎng)，印制xx張小型“背粘膠”，打上“xx商場(chǎng)贈送”字樣，所有禮品上都要粘貼。
五、室內外布置
�。ńy一色調——藍色）
1、正門(mén)口上方以品牌宣傳為主，配以“五.一”促銷(xiāo)主題的宣傳。
2、正門(mén)口兩邊廣告牌以整體活動(dòng)內容宣傳為主。
3、二門(mén)口更換為詳細活動(dòng)內容宣傳（包括-展架）。
4、各專(zhuān)廳可以POP海報、打折牌宣傳價(jià)位及打折信息，喧染氣氛，主題統一為——“五.一”有禮�。ú拷�(jīng)理配合實(shí)施）
六、媒體宣傳
1、4月xx日，以軟文的形式在晚報上以《勞模與平頂山商場(chǎng)的情結》為標題，重點(diǎn)宣傳“勞模有禮”活動(dòng)，并貫穿宣傳本次“五一”促銷(xiāo)活動(dòng)的整個(gè)內容。
2、母親節前夕，與報社聯(lián)系關(guān)于“為母親祈福，送安康‘祥鶴’！”的新聞報道，是之成為我市商業(yè)同行的又一促銷(xiāo)亮點(diǎn)。
七、要求
1、部經(jīng)理大力配合，一定要把活動(dòng)精神傳達到每個(gè)商戶(hù)和員工。
2、除黃金、雙星、圖書(shū)不參加活動(dòng)外，其余商戶(hù)無(wú)條件執行參加。
3、值班經(jīng)理和活動(dòng)組織人員要盡心盡職，各處室配合好此活動(dòng)。（每天活動(dòng)工作人員名單另文下發(fā)）
4、4月xx日、5月xx日下午到收款臺統一繳款，部經(jīng)理督促到位。
5、各收款員要履行職責，收款蓋章，不可徇私舞弊。
6、各營(yíng)業(yè)員、商戶(hù)不得私自收款，截留顧客小票；不得參與此活動(dòng)。一經(jīng)發(fā)現，嚴肅處理。
八、預算
1、中廳布置：xx元
2、“背粘膠”印刷：xx元；
3、室內外布置：xx元；
4、活動(dòng)獎品預算：xx元；
5、報紙廣告：xx元
總計：xx元
其中：4月xx日——5月13日（母親節）共xx天時(shí)間按各專(zhuān)柜銷(xiāo)售額的1%進(jìn)行扣點(diǎn)，其余商場(chǎng)負擔。
方案策劃 篇4
一、活動(dòng)引言
由于現今的社團舞臺表演形式單一，我院同學(xué)參加社團活動(dòng)的積極性不高，并且，對社團文化沒(méi)有準確的認識；現今我們本著(zhù)以創(chuàng )新活動(dòng)形式，吸引同學(xué)，豐富我院的校園與社團文化生活。也使同學(xué)們在大學(xué)生活中了解學(xué)校文化、社團文化，從而促進(jìn)我院學(xué)生的藝術(shù)欣賞與個(gè)人素質(zhì)的培養。使我院同學(xué)們的創(chuàng )新能力得到提升，發(fā)現自我，發(fā)展自我，充實(shí)自我！也能增進(jìn)同學(xué)間的友誼，為以后的學(xué)習生活奠定基礎！
二、活動(dòng)名稱(chēng)
創(chuàng )意show無(wú)極限
三、活動(dòng)口號
萬(wàn)方天地，創(chuàng )意舞臺，nothing is impossible！
四、活動(dòng)形式預賽，決賽
五、活動(dòng)地點(diǎn)
預賽地點(diǎn)：
決賽地點(diǎn)：
六、活動(dòng)單位
主辦：
承辦：
協(xié)辦：
六、活動(dòng)時(shí)間
預賽場(chǎng)：xx年4月9日下午3：00
決賽場(chǎng)：xx年4月13日晚7：00
七、參與團隊社團：
創(chuàng )意社，藝術(shù)團，青春陣線(xiàn)學(xué)生會(huì )：能源系，機械系，電氣系，工商系，人文系，地質(zhì)系
八、活動(dòng)要求
1、作品內容積極健康，體現當代大學(xué)生正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。
2、作品形式不限，鼓勵創(chuàng )新，杜絕三俗。
3、反映出當代大學(xué)生對傳統藝術(shù)的熱情和造詣，鼓勵在藝術(shù)效果和表演形式上的探索與創(chuàng )新。
4、參賽人數不限，每個(gè)節目時(shí)間不超過(guò)15分鐘。
5、每個(gè)參賽小組要準備2到3個(gè)節目，團體或個(gè)人形式不限（歌舞，相聲，小品，獨白，啞劇，微電影……）
6、各個(gè)參賽隊要有一名負責人，負責以后的排練工作，并抽簽來(lái)決定演出順序。
九、活動(dòng)安排
1、召開(kāi)全體部長(cháng)級會(huì )議，討論活動(dòng)的前期安排與社團人員的動(dòng)員工作。
2、召開(kāi)社團全體會(huì )議，分配各項任務(wù)。
3、于xx年3月10日開(kāi)始拉贊助，贊助物品為：請帖（45個(gè)），門(mén)票，彩繪（規格：1.2*2.4m），獎杯兩個(gè)（冠軍，亞軍各一個(gè)），氣球，拍手器，熒光棒，獎品或獎金等。
3、于xx年3月18日開(kāi)始宣傳，出宣傳板及宣傳海報。
4、邀請函于xx年4月8日發(fā)至嘉賓手中；4月10日發(fā)至各評委手中。
5、活動(dòng)后做好本次活動(dòng)的后期宣傳及總結工作。
大賽分為預賽，決賽xx年3月30日前將各系將節目名單報到創(chuàng )意社辦公室劉亞超處tel。
十、活動(dòng)流程
1、xx年4月9日預賽場(chǎng)
i、此輪的評委為各社團社長(cháng)和各系的文藝部部長(cháng)
ii、所有的節目抽簽決定出場(chǎng)順序
iii、所有節目按順序表演，然后評委打分
iv、抽選前八個(gè)節目進(jìn)入決賽場(chǎng)
2、xx年4月13日決賽場(chǎng)
i、此輪的評委是邀請的老師
ii、所有節目抽簽決定出場(chǎng)順序
iii、最后的決賽，選出評委給分的前三名
iv、獎項設置為，冠軍，亞軍，季軍，表演獎和原創(chuàng )獎
十一、作品要求及評分細則評委評分細則（10.00分制）：
名稱(chēng)歌曲類(lèi)節目語(yǔ)言類(lèi)節目舞蹈類(lèi)節目評分標準
1、曲目?jì)热菁把莩问剑?.00分）；所選歌曲內容健康、積極向上；曲目演唱的形式新穎有創(chuàng )意。
2、演唱技巧（5.00分）；音色統一，氣息流暢；音準正確，在唱歌中不跑調、離調；正確把握歌曲的旋律和節奏，不脫節，不搶拍，吐清晰。
3、演唱整體效果（2.00分）；演唱與音樂(lè )伴奏有機的融為一體。表演自然，聲情并茂，把握對樂(lè )曲旋律及歌詞的理解。
4、形象包裝（1.00分）；演唱者在演唱過(guò)程中姿態(tài)優(yōu)美，流露出藝術(shù)氣質(zhì)，營(yíng)造出良好的舞臺效果；服裝造型符合所選歌曲的演唱。
1、節目?jì)热荩?.00分）；思想健康、主題鮮明；能展現大學(xué)生的精神風(fēng)貌。
2、表演狀態(tài)（2.00分）；表演動(dòng)作到位、恰當、得體；表情自然、大方，感染力強。
3、表演藝術(shù)水平（5.00分）；聲調準確、語(yǔ)言流暢；朗讀吐清晰；音量控制適中。
4、演員儀表（1.00分）；服裝整齊，化妝到位。
1、舞蹈內容及形式（2.00分）；舞蹈動(dòng)作的選用高雅、積極健康；舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性，表演形式新穎有創(chuàng )意。
2、舞蹈表演技巧（5。00分）；對舞曲音樂(lè )的理解準確，舞蹈動(dòng)作溫和音樂(lè )旋律，富有節奏感；表演過(guò)程中動(dòng)作流暢協(xié)調，表現力和技巧性強。舞蹈動(dòng)作展示出穩定性、柔韌性、靈活性，舞蹈內涵表現的飽滿(mǎn)、流暢。
3、舞蹈的整體效果（2.00分）；整體舞蹈和舞曲音樂(lè )有機融合，合理的表達出音樂(lè )的內涵；舞蹈表演具有時(shí)代感和藝術(shù)性、書(shū)法健康情懷，能夠突出學(xué)生風(fēng)采；唔到整體表演動(dòng)作處理得當，表演者精神飽滿(mǎn)。
4、形象包裝（1.00分）；服裝造型服和舞蹈表演形式；表演者表演過(guò)程中流露出一種良好的藝術(shù)氣質(zhì)。
十二、注意事項
1、聯(lián)系好團委老師將相關(guān)工作安排好。
2、注意維護現場(chǎng)秩序、賽后衛生。
3、注意進(jìn)出場(chǎng)時(shí)的人員安全。
4、比賽一定要公平公正。
方案策劃 篇5
為了貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì )和吉林省校外教育工作會(huì )議精神，切實(shí)加強學(xué)習型父母、學(xué)習型家庭、學(xué)習型社會(huì )建設，使每個(gè)孩子享有幸福的教育，為幫助家長(cháng)轉變教育觀(guān)念，提升家庭教育水平，引導家長(cháng)以積極的心態(tài)去面對孩子在成長(cháng)過(guò)程中的各類(lèi)問(wèn)題，以充滿(mǎn)智慧和藝術(shù)性的方式開(kāi)展與孩子的教育互動(dòng)，我校特邀請全國百家幼兒園園長(cháng)、北京師范大學(xué)教育管理博士研究生、為主題的大型講座。
現狀分析：
時(shí)代發(fā)展，我們進(jìn)入了“快樂(lè )活”時(shí)代，家長(cháng)往往因為一些主觀(guān)或客觀(guān)的原因，忽視了孩子的需求，忽視了與孩子的情感交流，忽略了靜下心來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子心聲的時(shí)間。成長(cháng)中的孩子心智脆弱，特別需要別人的愛(ài)、關(guān)心和注意。孩子體會(huì )不到父母對他的關(guān)心、愛(ài)護和理解，因此錯過(guò)了孩子成長(cháng)中的關(guān)鍵期，關(guān)鍵期也稱(chēng)黃金期，一旦錯過(guò)會(huì )造成終身遺憾。
一、活動(dòng)目的：
1、讓家長(cháng)了解0---6歲兒童的成長(cháng)秘密和成長(cháng)過(guò)程中出現的關(guān)鍵期及如何把握和培養的方法。
2、通過(guò)講座，家長(cháng)可以了解蒙臺梭利教育的理念和方法。
二、活動(dòng)主題;
《把握兒童成長(cháng)關(guān)鍵期》，要了解孩子，走進(jìn)孩子的心靈，需要我們家長(cháng)給予孩子更多的關(guān)注。我們的家長(cháng)缺乏方法和策略。通過(guò)活動(dòng)，家長(cháng)能夠發(fā)現自己的不足，并能通過(guò)活動(dòng)來(lái)掌握如何抓住孩子的成長(cháng)關(guān)鍵期，父母抓住孩子大腦發(fā)育最關(guān)鍵的.時(shí)期，給孩子儲存享用不盡一生的財富。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年8月25日，上午9：00------11：00
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
吉林市市委會(huì )議中心
五、主辦單位：
吉林市李玲快速認讀學(xué)校
六、組織機構：
吉林市李玲快速認讀學(xué)校全面負責本次活動(dòng)，主要負責人有
校 長(cháng)；李 玲
副校長(cháng)：黃念龍
成 員：姜艷秋
李 敏
張蓮花
張 巍
于清潔
蔣 輝
黃天劍
單成成
主辦單位負責本次活動(dòng)的總體策劃、協(xié)調、督導、組織、布展、宣傳、安全等工作，按工作需要下設六個(gè)工作組：
1、行政協(xié)調組
全面負責協(xié)調溝通工作，落實(shí)責任，專(zhuān)人專(zhuān)責。
2、宣傳報道組
協(xié)調廣播、電視、報紙等煤體進(jìn)行宣傳報道、廣告發(fā)布，營(yíng)造節慶活動(dòng)氛圍，起草重要活動(dòng)相關(guān)材料。
3、接待服務(wù)組
負責整個(gè)活動(dòng)的前期接待和后期服務(wù)工作。
4、展區籌備布置組
負責會(huì )場(chǎng)布置和分配工作
5、現場(chǎng)導演組
負責活動(dòng)的開(kāi)場(chǎng)、主持等工作
6、安全組
負責制定活動(dòng)應急預案，活動(dòng)期間突發(fā)事件處理�，F場(chǎng)安全秩序。
七、報名地點(diǎn)、電話(huà)
報名地點(diǎn)：吉林市李玲快速認讀學(xué)校（解放大路與天津街交匯處，匯豐大廈三樓）
咨詢(xún)電話(huà)：62432933、65077388、64826388、62581388
聯(lián) 系 人；姜老師、張老師、單老師
方案策劃 篇6
活動(dòng)背景
由于傳統觀(guān)念，國人對無(wú)償獻血沒(méi)有足夠的認識，也沒(méi)有足夠的獻血意識，造成了目前血庫的血液無(wú)法滿(mǎn)足所有的臨床需求的情況，但大學(xué)生作為有知識，思想前衛且身體素質(zhì)良好，生活范圍集中等具有便于采血特征的群體，有義務(wù)同時(shí)也有能力緩解目前血庫血液不足的現狀，因此策劃組織了這次義務(wù)獻血活動(dòng)。
活動(dòng)目的
1、為血庫提供獻血供患者使用
2、普及獻血知識，鼓勵大學(xué)生積極從事公益事業(yè)
3、宣傳愛(ài)心中轉站，樹(shù)立愛(ài)站的良好形象，提升愛(ài)站的影響力
活動(dòng)時(shí)間 四月左右
活動(dòng)地點(diǎn) 汀香園 甘怡園
活動(dòng)時(shí)長(cháng) 三天
活動(dòng)相關(guān)工作及有關(guān)人員
倡議書(shū) 單丹
聯(lián)系血站 吳雙
值班人員排班 王宇
向學(xué)社聯(lián)申請器具 王鵬宇
獻血相關(guān)注意事項整理 徐東東
新聞稿 吳雙 周文潔 梁遠程
總結 王強
感謝信 鄒艾玲
方案策劃 篇7
為進(jìn)一步提升社員對社團活動(dòng)的整體認知，提升社員的活動(dòng)策劃能力和團隊協(xié)作能力，培養社員創(chuàng )新性思維，�？诮�(jīng)濟學(xué)院ERP協(xié)會(huì )決定在人力資源管理研究小組舉辦“首屆活動(dòng)策劃方案評比大賽”
一、活動(dòng)主題：
“讓興趣變?yōu)閯?dòng)力 讓動(dòng)力創(chuàng )造價(jià)值”
二、活動(dòng)目的
為實(shí)現研究小組人員的興趣價(jià)值，搭建平臺。有效提高理論與實(shí)踐的結合。使興趣小組成員進(jìn)一步了解專(zhuān)業(yè)知識，有效提升社員的適應能力，強化職業(yè)技能，提高職業(yè)素質(zhì)及組織協(xié)調能力。同時(shí)進(jìn)一步實(shí)現人力資源研究小組的價(jià)值，使人力興趣研究小組實(shí)至名歸，建立與培養社員的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)性愛(ài)好，推動(dòng)社員專(zhuān)業(yè)知識技能的有效提升。
三、主辦方及參賽人員
主辦方：�？诮�(jīng)濟學(xué)院ERP協(xié)會(huì )
承辦方：人力資源管理研究組
參賽人員：人力資源研究小組全體社員
嘉賓：人力資源研究教研室主任楊麗老師
四、比賽內容
以通過(guò)撰寫(xiě)“人力資源管理職業(yè)技能大賽”策劃方案為主（策劃書(shū)需紙質(zhì)版word文件1份)并制作演講PPT。進(jìn)行分組演講。
五、比賽流程
�。�1）進(jìn)行分組，4至5人為一組
�。�2）在撰寫(xiě)策劃書(shū)及制作PPT期間可在ERP協(xié)會(huì )活動(dòng)室進(jìn)行探討與研究 （地點(diǎn)：后勤大樓2樓203室ERP協(xié)會(huì )活動(dòng)室。開(kāi)放時(shí)間：每天19:30-22:00)
�。�3）5月23日晚6點(diǎn)30分在一教S103進(jìn)行PPT演講比賽。
�。�4）隨后由評委進(jìn)行得分評比。
六、評分細則
人力資源研究組“首屆活動(dòng)策劃方案評比大賽” 評分細則
項目
指 標
得分情況
演講者
形象
儀容儀表，親和力
________分
演講態(tài)度，氣質(zhì)修養
________分
小計: 分
講解
表現
思路清晰，表達能力強，始終吸引觀(guān)眾
________分
善于調動(dòng)觀(guān)眾積極性，活躍現場(chǎng)氣氛
________分
小計: 分
PPT
內容
目的與意義明確
________分
內容邏輯清楚，層次清晰
________分
內容之間的聯(lián)系與承接是否流暢和自然
________分
內容的突顯性
________分
小計: 分
準備
小組對比賽內容理解及掌握程度
________分
PPT課件制作情況
________分
小計: 分
評定總分值: 分
七、獎項設置
一等獎（共1組）：每位成員榮獲社團榮譽(yù)證書(shū)一本，128GB U盤(pán)一個(gè)。
二等獎（共2組）：每位成員榮獲社團榮譽(yù)證書(shū)一本，定制高檔筆記本一本。
三等獎（共3組）：每位成員榮獲社團榮譽(yù)證書(shū)一本，精美禮品一份。
未獲得一二三等獎的參賽隊每人可獲得紀念禮品一份。
八、其他
本次比賽針對ERP協(xié)會(huì )人力資源管理研究小組全體社員，協(xié)會(huì )其他社員可于比賽當天前往比賽現場(chǎng)，進(jìn)行觀(guān)摩學(xué)習，并參與現場(chǎng)有獎互動(dòng)活動(dòng)。
�？诮�(jīng)濟學(xué)院ERP協(xié)會(huì )
方案策劃 篇8
一、行業(yè)背景
隨著(zhù)生活水平的提高，咖啡廳已經(jīng)成為人們溝通交流和自我享受的重要場(chǎng)所，對于校園而言，它是學(xué)習，聚會(huì )，交流，休閑的理想之地。
咖啡不僅僅是一種飲料，而是一種氛圍文化和生活追求。校園咖啡廳不不單豐富了校園生活，還可以有著(zhù)高文化素質(zhì)的師生來(lái)較高的品味和精神享受。
大學(xué)校園是人口極為密集的場(chǎng)所，有著(zhù)穩定的消費市場(chǎng)，且需求旺盛，也因此導致咖啡廳競爭激烈易于效仿。
作為校園生活的補充與豐富，學(xué)校師生需要一個(gè)便利的休閑娛樂(lè )及學(xué)習交流的場(chǎng)所。
二、行業(yè)概況分析
通常大學(xué)周邊周邊都分布有咖啡廳，奶茶廳，KTV等眾多餐飲娛樂(lè )場(chǎng)所，以西安外事學(xué)院為例，外事學(xué)院周邊就有很多奶茶店和KTV，市場(chǎng)競爭非常激烈。想要在激烈的競爭中勝出，則必須發(fā)揮自己的優(yōu)勢，樹(shù)立獨特的形象和品牌文化，為顧客創(chuàng )造差異化價(jià)值。
三、市場(chǎng)分析
1、校園咖啡廳的優(yōu)勢
�。�1）便利，場(chǎng)所就設立在學(xué)校周邊，節省顧客的時(shí)間成本。
�。�2）環(huán)境較為簡(jiǎn)單，適合學(xué)生，不復雜。
�。�3）易于結隊消費，使師生口口相傳，形成口碑效應。
2、校園咖啡廳的劣勢
�。�1）實(shí)力不及專(zhuān)業(yè)咖啡廳，影響力較弱。
�。�2）消費群體單一，而且消費時(shí)間集中在中午和晚上，增加了運營(yíng)費用。
�。�3）經(jīng)營(yíng)面積有限，難以擴大發(fā)展。
3、校園咖啡廳的機會(huì )
�。�1）消費群體集中，消費潛力巨大。
�。�2）學(xué)生都是年輕人，一旦形成習慣和消費偏好，易形成顧客忠誠。
�。�3）學(xué)校缺乏新穎有特色咖啡廳。
4、校園咖啡廳的威脅
�。�1）市場(chǎng)進(jìn)入成本較低，容易出現模仿和跟進(jìn)的競爭者。
�。�2）學(xué)校周邊其他的餐飲場(chǎng)所競爭激烈。
5、消費者分析
校園市場(chǎng)潛在顧客年齡，收入，消費習慣較為單一，主要為學(xué)生和教師兩個(gè)大的群體，其中學(xué)生數量最大，教職工較少，則外事學(xué)院又以專(zhuān)科生生最多，本科其次。在學(xué)校中，寢室，教室，食堂三點(diǎn)一線(xiàn)的生活迫切需要豐富�？Х葟d等休閑娛樂(lè )場(chǎng)所迫切需要豐富，咖啡廳等休閑場(chǎng)所為師生們提供了別樣的選擇。而還有一個(gè)被忽略的人群，那就是情侶。這個(gè)需要安靜的兩人世界，談情說(shuō)愛(ài)，交流感情的的場(chǎng)所，校園的咖啡廳最合適不過(guò)。
四、行動(dòng)方案
1、咖啡廳環(huán)境
環(huán)境優(yōu)雅，整潔舒適，這些都是在咖啡廳必須享受到的感覺(jué)，環(huán)境，氣氛，服務(wù)等也是吸引消費者的重要原因。隨著(zhù)校園生活越來(lái)越豐富，學(xué)生消費的水平越來(lái)越高，而他們對于消費環(huán)境的要求也是越來(lái)越高，除了整潔干凈衛生之外，同時(shí)也希望進(jìn)入校園咖啡廳的時(shí)候會(huì )給他們一種很有創(chuàng )意的感覺(jué)，給學(xué)生消費者深刻的感官印象。
�。�1）咖啡廳要給人新鮮感，不需要做過(guò)多的裝飾，但是整體氣氛還是要與咖啡廳的文化想結合，體現出咖啡的歷史文化。
�。�2）既然做的是咖啡廳，那么咖啡制造工藝就要地道，味道純正，可以在顯眼的地方制作咖啡，呈現給消費者。
(3)保證咖啡廳的內外整潔，衛生間的情節。
�。�4）保證服務(wù)人員的素質(zhì)，最好是能做到服飾統一和獨特設計。在開(kāi)始服務(wù)工作之前可以對其進(jìn)行咖啡的培訓，了解咖啡的歷史和知識。
�。�5）實(shí)時(shí)的對校內進(jìn)行廣告宣傳，傳播咖啡文化。
2、產(chǎn)品策略
以經(jīng)營(yíng)咖啡為主，其次可以經(jīng)營(yíng)一些別的飲料，小點(diǎn)心，簡(jiǎn)餐，也可以定制一些小禮品，促進(jìn)品牌形象的樹(shù)立，同時(shí)定期舉辦主題活動(dòng)。
學(xué)生經(jīng)濟收入有限，推出基本款飲品搭配點(diǎn)心小吃，單品飲料，特色推薦，套餐等從低到高檔次系列，并采取限時(shí)折扣和積分制度。
3、廣告
在校門(mén)，食堂，圖書(shū)館等人流量大的地方張貼或者發(fā)放宣傳單。也可以在校園貼吧發(fā)布消息。
覺(jué)得要在我們學(xué)校內培養一種來(lái)咖啡廳坐坐的文化，喝咖啡的習慣，來(lái)咖啡廳談事情的習慣等，讓咖啡廳有自己的故事。
這樣一個(gè)咖啡品牌，所要發(fā)展的方向當然不會(huì )局限于銷(xiāo)售咖啡，我們努力的方向是為消費者提供更多的體驗，將咖啡廳打造成大眾文化的一部分。
方案策劃 篇9
一、主題
20xx年“共榮——再創(chuàng )輝煌”
聯(lián)誼晚會(huì )的目的是：
1、激勵士氣，再創(chuàng )佳績(jì)；
2、知恩圖報；
3、員工就是集團的主人；
4、增進(jìn)感情，互贏(yíng)共榮；
通過(guò)舉辦“共榮——再創(chuàng )輝煌”晚會(huì )，表彰優(yōu)秀員工和優(yōu)秀集體，增加企業(yè)與員工之間的感情；借此機會(huì )回饋客戶(hù)，拉近與客戶(hù)之間的感情，為今后更好合作奠定感情基礎。
二、主題定位與闡釋
主題定位：激勵斗志、振奮士氣、展望未來(lái)；企業(yè)、員工、客戶(hù)共同成長(cháng)，共同繁榮的盛會(huì )。
主題闡述：“共榮”是基于多贏(yíng)理念而提出的晚會(huì )主題，XX集團發(fā)展的重要階段，企業(yè)更加需要各方的共同努力，舉辦20xx年“共榮——再創(chuàng )輝煌”聯(lián)歡晚會(huì )，意味著(zhù)同舟共濟、齊心協(xié)力，共榮同恥；意味著(zhù)團結一致，再創(chuàng )輝煌。
三、晚會(huì )策劃亮點(diǎn)展示
1、主題精準定位凸顯活動(dòng)目的
“共榮共贏(yíng)，再創(chuàng )輝煌”定位于激勵斗志、振奮士氣、展望未來(lái)，企業(yè)、員工、客戶(hù)共同成長(cháng)，共同繁榮的盛會(huì )。
2、著(zhù)名主持人串詞增進(jìn)員工歸屬感
邀請電視臺著(zhù)名支持人做“共榮共贏(yíng)，再創(chuàng )輝煌”晚會(huì )的主持人，在主持人串詞中加強對XX輝煌業(yè)績(jì)的闡述和對未來(lái)的展望，名人效應增強說(shuō)服力。
3、會(huì )場(chǎng)布置喜慶、熱烈、感染力強
邀請專(zhuān)業(yè)活動(dòng)設計團隊根據活動(dòng)主題和參會(huì )人員心理負責會(huì )場(chǎng)的布置，凸顯喜慶、熱烈、大氣、增強員工的歸屬感、自豪感。
4、氛圍營(yíng)造煥發(fā)激情
會(huì )場(chǎng)布置、音樂(lè )、燈光配合、支持人煽情，集團領(lǐng)導積極配合，員工互動(dòng)，營(yíng)造會(huì )場(chǎng)激情氛圍。
5、節目安排豐富多彩
歌曲、舞蹈、相聲頻頻上演，視覺(jué)文化盛宴享受。
6、游戲互動(dòng)添聲繪色
晚會(huì )現場(chǎng)增加更多的互動(dòng)游戲，內容豐富多彩，集團領(lǐng)導與員工同樂(lè )，舞臺上下彼此互動(dòng)。
7、抽獎送豪禮（主要針對員工家屬和客戶(hù)代表）
增添抽獎環(huán)節，為與會(huì )員工家屬和公司主要客戶(hù)送豪禮策劃送禮方式，抽獎名為隨機，實(shí)為操作。根據座位號（員工家屬座位號與客戶(hù)座位號），現場(chǎng)隨機抽獎，一等獎____(10名)；二等獎_____（20名）；三等獎____(30名)。
8、搶答問(wèn)題送禮品
回答主持人的問(wèn)題，答對者可以獲得精美禮品，問(wèn)題主要是展示XX的輝煌和集團的各項制度、理念等，通過(guò)回答問(wèn)題增強員工的自豪感，同時(shí)更能活躍會(huì )場(chǎng)氛圍。
9、晚會(huì )策劃偏向于“互動(dòng)”，烘托“共榮”氛圍。邀請領(lǐng)導、員工、客戶(hù)、員工家屬同參與，調動(dòng)大家的積極性和熱情。
晚會(huì )為了凸顯共榮主題，在活動(dòng)內容的策劃上需要每個(gè)人參與，打破以往領(lǐng)導只觀(guān)看的被動(dòng)局面，讓領(lǐng)導、員工、客戶(hù)、員工家屬共同參與，拉近彼此距離，增強團隊意識。
10、頒獎儀式添加頒獎詞和獲獎感言環(huán)節
在頒獎過(guò)程中設立獲獎感言和宣讀頒獎詞環(huán)節，讓獲獎單位代表、獲獎個(gè)人發(fā)表獲獎感言，董事長(cháng)宣讀頒獎詞，通過(guò)這一環(huán)節激勵員工奮發(fā)向上，再創(chuàng )輝煌。
11、媒介關(guān)注造聲造勢
邀請媒介參與報道，宣傳企業(yè)形象，增強員工的自豪感。
12、集團宣布20xx年新的激勵計劃
借助本次晚會(huì )，集團宣布20xx年新的獎勵計劃，包括員工的獎勵和客戶(hù)的獎勵，激發(fā)士氣。
四、時(shí)間
20xx年X月X日
五、地點(diǎn)
XXX大酒店
六、晚會(huì )組織單位、參與人、晚會(huì )領(lǐng)導工作組成員
主辦單位：XX集團
參與者：集團領(lǐng)導、員工、客戶(hù)、員工家屬
晚會(huì )領(lǐng)導工作組成員：組 長(cháng)：________
副組長(cháng)：________
成 員：________________________
七、執行
人員安排及工作要求
節目策劃組
組 長(cháng)：_________
組 員：_____________________________________________
主要工作職責:
負責節目的排練和篩選,制定節目評選制度，完善節目排練，負責節目排練的指導和外部聯(lián)系專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行指導工作。
在20xx年2月3日以前確定晚會(huì )節目和節目順序編排，并交禮儀組制作本場(chǎng)晚會(huì )的節目單。
負責演員的化妝、晚會(huì )節目需要的服裝租賃及保管、節目道具的準備及整個(gè)晚會(huì )順序的確定。
負責晚會(huì )舞臺的設計、布置，并對布置舞臺所需物品列出清單。
晚會(huì )前了解設備情況，安排專(zhuān)人負責燈光、音響等關(guān)鍵設備的調試和配合以及晚會(huì )需要的其他舞臺用具，在晚會(huì )當天彩排時(shí)使用。
負責節目銜接時(shí)開(kāi)關(guān)幕布、清理舞臺上的道具和晚會(huì )開(kāi)始時(shí)用的筒花的購買(mǎi)和點(diǎn)放。
外聯(lián)宣傳組
組 長(cháng)：_________ 組 員：____________________________________________
主要工作職責：
晚會(huì )前結合晚會(huì )主題進(jìn)行形式多樣的宣傳。收集宣傳所需的各項材料和整理，并以展板的形式于晚會(huì )當天放酒店大禮堂前。負責晚會(huì )宣傳橫幅的制作和懸掛。
聯(lián)系媒體單位對晚會(huì )進(jìn)行報道，同時(shí)兼撰寫(xiě)軟文，負責采集晚會(huì )的圖片和影象資料并制作成DV集團保存。
在2月1日前擬定邀請嘉賓名單報集團審批，在x月x日前制作向各邀請單位和嘉賓發(fā)送的請柬。
方案策劃 篇10
一、主辦單位：
幼兒園
二、協(xié)辦單位：
三、活動(dòng)主題:
快樂(lè )圣誕
四、活動(dòng)目標:
1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節是西方的重要節日，培養幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。
2、給幼兒講述圣誕節的來(lái)歷，讓幼兒來(lái)制作Christmasstar，Christmascards等活動(dòng)來(lái)體驗圣誕節歡樂(lè )的氣氛。
3、能夠和同伴共同分享節日的快樂(lè )
4、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。
5、訓練幼兒的觀(guān)察能力及動(dòng)手的靈活性。
五、活動(dòng)時(shí)間:
六、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園大操場(chǎng)
七、活動(dòng)準備
(一)環(huán)境創(chuàng )設：
1、幼兒園大廳
幼兒園的大廳裝飾一棵大的圣誕樹(shù)，并用白色的小圍欄圍住，圍欄中間部門(mén)放置一些雪花片、道具等
(1)圣誕樹(shù)的裝扮
這是圣誕節的主要裝飾品，往圣誕樹(shù)上掛滿(mǎn)五顏六色的彩燈、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現出來(lái)了。
(2)樹(shù)頂星
樹(shù)頂星是插在圣誕樹(shù)上的一顆星，就像是圣誕樹(shù)的皇冠一樣，有了樹(shù)頂星的裝扮，戴上“皇冠”的圣誕樹(shù)也會(huì )頗具幾分仙氣。有的樹(shù)頂星還可以充電發(fā)光，一閃一閃的非常奪目。
(3)布偶
在裝扮華麗的圣誕樹(shù)的樹(shù)枝上掛上一個(gè)個(gè)漂亮的圣誕小布偶，會(huì )讓孩子們更加喜歡。
(4)雪花片
在綠色的圣誕樹(shù)上掛滿(mǎn)了各種色彩的裝飾品后，你仍會(huì )感覺(jué)到好像少點(diǎn)東西。往樹(shù)上在加點(diǎn)潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時(shí)還可以再買(mǎi)些大的雪花放在圍欄里面，可以感受到大雪紛飛的感覺(jué)。
(5)教學(xué)卡片
為營(yíng)造氣氛，在圣誕樹(shù)上掛滿(mǎn)各種飾品后，在樹(shù)上在配上圣誕節相關(guān)英語(yǔ)單詞，營(yíng)造英語(yǔ)氛圍。
2、幼兒園班級
各班級老師根據班級特色，布置圣誕節活動(dòng)環(huán)境;
3、幼兒園大環(huán)境
(1)幼兒園外墻立柱：每根立柱上面均貼上圣誕老人圖像;
(2)二樓與一樓層面以及走廊空白處，張貼大型噴繪“MERRYCHCISTMAS”藝術(shù)字;
(3)樓道利用各色氣球，每三個(gè)扎成一個(gè)并附上一個(gè)圣誕老人圖像，系在欄桿上;
(4)幼兒園各班級教室外墻玻璃，均噴雪花模型并配套貼上圣誕老人或者小布偶，營(yíng)造氣氛;
(二)現場(chǎng)組織
1、總指揮——
2、各班活動(dòng)協(xié)調與人員調配——
3、活動(dòng)主持——
4、全園廣播以及音樂(lè )播放、拍照留影(相機提前充電)——
5、門(mén)廳接待、簽到——
6、各班準備好茶水、紙巾、一次性水杯——各班級保育老師
7、活動(dòng)前全園進(jìn)行環(huán)境布置，公共區域有濃厚的節日氛圍(全體教師負責)
8、成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份。
9、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹(shù)形”，幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長(cháng)每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內……。
10、各班級簽到表——
(三)具體時(shí)間安排
1、11月12日——12月14日圣誕慶�；顒�(dòng)前期準備工作。
(1)各班學(xué)習有關(guān)圣誕的英文歌曲、律動(dòng)，在新東方教學(xué)活動(dòng)中滲入有關(guān)圣誕節的內容;
(2)讓幼兒了解圣誕節的由來(lái)和世界各國慶圣誕的活動(dòng)等。(可以發(fā)動(dòng)家長(cháng)一起收集有關(guān)圣誕的內容和圖片張貼到教室里);
(3)英語(yǔ)童話(huà)劇的排練;
(4)日常教學(xué)和生活中滲入圣誕節有關(guān)的內容，比如進(jìn)餐音樂(lè )改為節日音樂(lè )等
(5)與圣誕節相關(guān)的單詞的教授;
2、12月17日——12月21日圣誕環(huán)境創(chuàng )設。
(1)圣誕活動(dòng)正式活動(dòng)前走場(chǎng);
(2)老師和幼兒一起制作節日賀卡，互贈小朋友或懸掛在教室里;
(3)幼兒園大環(huán)境創(chuàng )設以及班級環(huán)境裝飾;
(4)教給幼兒一些簡(jiǎn)單的祝福語(yǔ)。
3、12月25日，圣誕節慶�；顒�(dòng)
八、活動(dòng)流程
(一)17:00——17:30
1、園內播放節日音樂(lè )，班級內準備好茶水。
2、圣誕老人與外教到門(mén)廳接待幼兒以及家長(cháng)簽到。
(二)17：30——19:30
1、17:30——17:45活動(dòng)開(kāi)幕式(中英文結合)
(1)老師組織班級幼兒以及家長(cháng)到操作集合，面對旗桿，小、中、大班交替站對;
(2)主持人致開(kāi)場(chǎng)詞，并宣布活動(dòng)開(kāi)始;(燃放禮花)
(3)主持人引導幼兒、家長(cháng)一起參與尋寶游戲;(老師組織各班家長(cháng)與幼兒到設定區域尋寶)
2、17:45——18:10分班親子活動(dòng)(尋寶游戲)
(1)主持人講解規則
(2)寶貝與家長(cháng)一起到班上尋找
(3)主持人隨時(shí)報道，尋找情況
3、18:10——18:30英語(yǔ)互動(dòng)-智多星游戲
(1)提前制作一個(gè)魔法小盒子;
(2)主持人請小朋友把手伸進(jìn)盒子，然后猜出盒子里面放了什么?依次找兩個(gè)小朋友?
(3)找出盒子的內容后，由小朋友讀出來(lái)，然后全場(chǎng)帶讀;
(4)英語(yǔ)流程結束后，主持人引出下一環(huán)節
4、18:30——18:50英語(yǔ)童話(huà)劇-圣誕節的來(lái)歷。
(1)童話(huà)劇表演;
(2)圣誕老人上場(chǎng);
5、18:50——19:10圣誕舞會(huì )-圣誕快樂(lè )
(1)圣誕老人與下朋友一起共舞;
(2)圣誕老人消失，主持人與小朋友一起尋找;
6、19:10——19:30禮物大派送-圣誕老人發(fā)放小禮物
(3)圣誕老人出現，推一車(chē)禮品;
(4)圣誕老人與主持人、園長(cháng)一起給寶寶發(fā)放禮品，活動(dòng)到達高潮;
7、19:30活動(dòng)結束
九、主持詞
尊敬的各位家長(cháng)還有我們可愛(ài)的寶貝們：
(常用的開(kāi)場(chǎng)白)
現在宣布，幼兒園圣誕活動(dòng)正式開(kāi)始!
主持人：(燃放禮花后)小朋友，你們告訴老師今天是不是很開(kāi)心啊?
小朋友：是
主持人：小朋友，那你們知不知道今天是什么節日啊?
小朋友：圣誕節
主持人：那小朋友，過(guò)節是不是應該打扮的漂漂亮亮呀?
小朋友：是
主持人：可是我們的小朋友為什么都沒(méi)有裝扮呢?你看我們的圣誕樹(shù)、我們的幼兒園還有我們的小娃娃，是不是打扮的非常漂亮呀?(主持人先用手指向幼兒園)
小朋友：是
主持人：那，小朋友們你們現在想不想打扮一下呢?
小朋友：想
主持人：大點(diǎn)聲告訴老師，真的想嗎?
小朋友：想
主持人：那，我們就一起打扮一下好嗎?
小朋友：好
主持人：在開(kāi)始之前，請小朋友告訴我，老師手上的這個(gè)娃娃臉上有些什么顏色啊?
小朋友：藍色、綠色、紅色……
主持人：小朋友注意聽(tīng)哦，老師教你們如何打扮好嗎?今天呀，老師已經(jīng)把給小朋友們裝扮的物品藏在教室了，那從現在開(kāi)始我們的小朋友，你們帶上爸爸或媽媽到班上尋找與娃娃這個(gè)顏色一樣的好嗎?找了的話(huà)，我們要戴在臉上的哦……
小朋友：好的
主持人：寶貝們，你們準備好了嗎?
小朋友：準備好了
主持人：Ready?Go
(小朋友在尋寶的過(guò)程當中，我們的主持人老師可以在各班級來(lái)回穿插，隨時(shí)報道孩子尋找的情況)
(25分鐘后)
主持人：小朋友，讓老師看看你們找到的物品好不好?……哇，寶貝們，你們都好漂亮啊，是不是你找到的啊……(問(wèn)個(gè)別小朋友)
小朋友：是的……
主持人：(表?yè)P小朋友)你們好棒啊?可是為什么老師找到的和你們的不一樣呢?(做一個(gè)哭臉)
小朋友：(東張西望)……
主持人：剛剛呀老師找到的東西都放到這個(gè)袋子了，老師現在請幾個(gè)小朋友幫我看看是不是跟你們找的一樣，好不好?
小朋友：……
主持人：(不要輕易給小朋友拿出來(lái)，盡量把小朋友逗笑)……問(wèn)小朋友：你剛剛拿到了什么呀?
小朋友：不知道……
主持人：那老師拿出來(lái)好不好(也可以幼兒拿出來(lái))(此處的東西都是提前訓練過(guò)小朋友)
小朋友：好
主持人：(此處開(kāi)始用英語(yǔ))everybody，whatisthis?
小朋友：snow(比如)
……(如此操練三個(gè)單詞，感受英語(yǔ)氛圍)
主持人：小朋友，我們過(guò)圣誕節應該還要有什么呀?有誰(shuí)能告訴我?
小朋友：……
主持人：不對不對，過(guò)圣誕節是不是應該有圣誕老人呀?
小朋友：是的
主持人：那我們的圣誕老人在哪里呢?
小朋友：……
主持人：我們一起來(lái)看看圣誕老人是怎么來(lái)的好不好啊?
(報側幕：請欣賞：童話(huà)劇——圣誕老人來(lái)歷)
【劇本：
(旁白-教師)：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長(cháng))，他又冷、又渴、又餓。<乞丐著(zhù)破衣、拐杖出場(chǎng)>。他來(lái)到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人、窮人出場(chǎng)>。
乞丐(對著(zhù)富人)說(shuō)：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。
乞丐(艱難的站起來(lái)對窮人)說(shuō)：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?
窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。
乞丐(脫去破衣，變成一位可愛(ài)的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會(huì )永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會(huì )永遠祝福你。
(旁白)慢慢的，松樹(shù)枝真的發(fā)芽了，并長(cháng)成了一棵圣誕樹(shù)，而且樹(shù)上結滿(mǎn)了各種各樣的禮物�！�
主持人：(上場(chǎng))大聲歡呼：圣誕老人來(lái)啦……，小朋友圣誕老人可不可愛(ài)?
小朋友：可愛(ài)(音樂(lè )響起)
主持人：我們邀請圣誕老人與我們一起跳舞好不好?
(進(jìn)入圣誕舞會(huì )……)
【20分鐘后，圣誕老人消失，音樂(lè )漸漸停下】
主持人：小朋友們，我們的圣誕老人去哪里啦……
小朋友：不知道……
主持人：寶貝們，你們想不想在看到圣誕老人啊?
小朋友：想
主持人：寶貝們，你們喜不喜歡圣誕老人啊
小朋友：喜歡
主持人：我們用祝福一起把他喊出來(lái)好嗎?(音樂(lè )響起)
MerryChristmas!MerryChristmas!MerryChristmas!
圣誕老人，推著(zhù)禮物車(chē)上場(chǎng)!(全場(chǎng)氣氛達到高潮，音樂(lè )大聲)
園長(cháng)與圣誕老人、主持人一起發(fā)放禮物
主持人：宣布今天的活動(dòng)到此結束，希望家長(cháng)回家路上注意安全!
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