【必備】方案策劃模板錦集四篇
為保障事情或工作順利開(kāi)展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的方案策劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
方案策劃 篇1
一個(gè)同等自由的開(kāi)放空間，一個(gè)溫馨交流的心靈家園，一個(gè)***涌動(dòng)的優(yōu)秀教師的長(cháng)大搖籃 制定者：題目研討組組長(cháng)xx
一、策劃思路：
1、討論次數及時(shí)間。每月2次，間周二進(jìn)行，利用qq討論，每次討論約90分鐘。
2、主持人。在群內公然招聘主持人，排好順序表，由主持人輪流主持開(kāi)展討論。如有急事，請與xx老師提前聯(lián)系。
3、話(huà)題設置。以情境性的話(huà)題引進(jìn)，采取主題討論的形式展開(kāi)。上半年主要依據《班主任》《班主任之友》雜志的討論主題為主，增強老師們話(huà)題討論觀(guān)點(diǎn)發(fā)表率。
二、話(huà)題討論安排表
1.如何安排一學(xué)期的班主任工作？（3月1日）
背景：開(kāi)學(xué)了，班主任又踏上了新的征程。請班主任們晾一晾新學(xué)期的打算，說(shuō)一說(shuō)自己的想法。
2. 班級發(fā)生突發(fā)事件，應如何處理？（3月15日）
背景：班主任的教育機智是考驗班主任專(zhuān)業(yè)長(cháng)大的一個(gè)重要因素。當班級忽然飛進(jìn)一只小麻雀，當學(xué)生忽然暈倒……我們又當如何處理？本話(huà)題為《班主任之友》雜志“XX——我們有話(huà)說(shuō)”話(huà)題，要求3月31日截稿。
3.班里出現“小團體”，怎么辦？（3月29日）
背景：班級里面出現了“三個(gè)一群，五個(gè)一伙”的小團體，班主任老師如何引導這種“小團體”呢？本話(huà)題為《班主任》雜志6月份“我該怎么辦”話(huà)題。
4.學(xué)生缺乏安全意識，怎么辦？（4月12日）
背景：XX年全國校園安全形勢比較嚴重，對學(xué)生實(shí)施安全教育已經(jīng)成為人們的共叫。如何進(jìn)步學(xué)生的安全意識？學(xué)校、教師、家長(cháng)、社區等在進(jìn)步學(xué)生安全意識上發(fā)揮什么樣的作用？如何發(fā)揮作用？等題目已經(jīng)成為亟待解決的課題。本話(huà)題為《班主任》雜志7月份“我該怎么辦”話(huà)題。
5. 班主任的專(zhuān)業(yè)長(cháng)大之路（4月26日）
背景：班主任的專(zhuān)業(yè)長(cháng)大是當前的班主任研究的時(shí)髦關(guān)注點(diǎn)。如何加快推進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)長(cháng)大道路？學(xué)校在促進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)長(cháng)大上的作用如何？民間團體在班主任專(zhuān)業(yè)長(cháng)大應該扮演什么角色？本話(huà)題為《班主任之友》雜志“XX——我們有話(huà)說(shuō)”話(huà)題，要求4月30日截稿。
6.學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，怎么辦？（5月10日）
背景：網(wǎng)絡(luò )游戲已經(jīng)取代了我們成人兒時(shí)記憶中的游戲，切管機報價(jià)沉迷于虛幻的網(wǎng)絡(luò )游戲中。班主任面對這一事實(shí)該當如何？本話(huà)題為《班主任》雜志8月份“我該怎么辦”話(huà)題。
7. 如何正確處理好班主任個(gè)性與創(chuàng )建特色班級之間的關(guān)系？（5月24日）
背景：有人說(shuō)，有特色的班主任才會(huì )更吸引學(xué)生。班主任個(gè)性在帶班風(fēng)格形成之間發(fā)揮著(zhù)什么作用？班主任又是如何推進(jìn)個(gè)人所帶班級形成什么樣的特色風(fēng)格呢？本話(huà)題為《班主任之友》雜志“XX——我們有話(huà)說(shuō)”話(huà)題，要求5月31日截稿。
8. 學(xué)生缺乏自我治理能力，怎么辦？（6月7日）
背景：自主化治理是當放工級治理研究的一個(gè)探索，其對學(xué)生自我治理能力的探索有可取之處。班主任如何進(jìn)步學(xué)生自我治理的能力呢？本話(huà)題為《班主任》雜志9月份“我該怎么辦”話(huà)題。
9.如何進(jìn)步隨父母進(jìn)城農民工子女的教育質(zhì)量？（6月21日）
背景：讓農民工子女享受到公平的教育，這不應該是空話(huà)。班主任這項工作中發(fā)揮什么的作用呢？應該如何進(jìn)步工作的效能呢？本話(huà)題為《班主任之友》雜志“XX——我們有話(huà)說(shuō)”話(huà)題，要求6月30日截稿。
10.家長(cháng)會(huì )效果不理想，怎么辦？（7月5日）
背景：家長(cháng)會(huì )作為家校合作的一個(gè)重要途徑，在溝通學(xué)校與家長(cháng)之間的關(guān)系上，發(fā)揮著(zhù)很重要的作用。如何讓家長(cháng)會(huì )效果更理想？如何彌補家長(cháng)會(huì )不理想的缺陷？家長(cháng)會(huì )到底應該不應該繼續走下往？本話(huà)題為《班主任》雜志10月份“我該怎么辦”話(huà)題。
11.暑假即將開(kāi)始，老師們在暑假有什么打算呢？如何讓自己的暑假生活更有意義呢？如何讓自己的孩子或者學(xué)生的暑假更有意義呢？（7月19日）
12.單親家庭孩子出現心理偏差，怎么辦？（8月9日）
背景：作為班級中的一個(gè)特殊群體，如何讓單親家庭的孩子在班級中享受到不另類(lèi)的教育。出現心理偏差是小概率事件，但是也考驗了班主任的教育聰明。如何幫助他們融進(jìn)班集體生活呢？本話(huà)題為《班主任》雜志11月份“我該怎么辦”話(huà)題，也適合向《班主任之友》雜志“心理導航”欄目投稿。
13.拯救男孩與因性施教（8月23日）
背景：拯救男孩成為社會(huì )的'一個(gè)關(guān)注點(diǎn)，班主任當如作甚之？本話(huà)題為《班主任之友》雜志“XX——我們有話(huà)說(shuō)”話(huà)題，要求8月31日截稿。
14.不知如何開(kāi)展性教育，怎么辦？（9月6日）
背景：性教育很敏感，班主任如何對待這種這種敏感的話(huà)題呢？如何讓性教育實(shí)現應有的作用呢？本話(huà)題為《班主任》雜志12月份“我該怎么辦”話(huà)題。
15.家校合作的模式及實(shí)踐（9月20日）
背景：這個(gè)話(huà)題應當從治理者的角度來(lái)闡述班主任在家校合作中的作用和實(shí)踐。本話(huà)題為《班主任之友》雜志“XX——我們有話(huà)說(shuō)”話(huà)題，要求9月30日截稿。
16.如何捉住重大節日的教育契機？（10月4日）
背景：傳統節日、慶祝節日等都蘊含著(zhù)很多教育契機，如何使他們成為班級治理的營(yíng)養并內化到班級文化中往呢？國慶長(cháng)假為我們提供了一次思考的機會(huì )。
17. 打造無(wú)恐懼教試定10月18日）
背景：教室應該是什么樣的呢？溫馨的？***的？舒心的?高速鋁切機但肯定是拒盡恐懼的！如何打造無(wú)恐懼教室呢？打造什么樣的教室呢？本話(huà)題為《班主任之友》雜志“XX——我們有話(huà)說(shuō)”話(huà)題，要求10月31日截稿。
18. 班級出現失竊案，怎么辦？（11月1日）
背景：班級突發(fā)失竊案，“賊”喊“捉賊”為哪般？
19.話(huà)說(shuō)學(xué)生態(tài)度（11月15日）
背景：本話(huà)題為《班主任之友》雜志“XX——我們有話(huà)說(shuō)”話(huà)題，要求11月30日截稿。
20.學(xué)生不講衛生，總亂扔紙屑怎么辦？（11月29日）
背景：“我們學(xué)校上午、錐度縮管機下午的大課間，教室都有值日生打掃，但每到了下午第四節快要放學(xué)時(shí)總會(huì )發(fā)現教室的地面很臟，紙屑滿(mǎn)地。也多次對學(xué)生夸大過(guò)要講究衛生，但效果不明顯，請問(wèn)各位老師該怎么辦？”這關(guān)系到學(xué)生養成教育，班主任老師可以打破不講衛生這個(gè)設定背景，圍繞養成教育展開(kāi)研討。
21.孩子有自卑心理，怎么辦？（12月13日）
背景：有位心理學(xué)家說(shuō)，天下無(wú)人不自卑。班里的孩子自卑，我們該咋辦？假如老師自己的孩子自卑，我們又當如何？自負、自大、自戀…班主任應該如何處理這些負性心理？
22. 本學(xué)期快結束了，班主任在引導學(xué)生溫習過(guò)程應該如何發(fā)揮作用？（12月27日）
三、說(shuō)明：
部分話(huà)題因雜志說(shuō)明不具體，需要過(guò)一段時(shí)間后才能有正確的背景闡述。
方案策劃 篇2
一、活動(dòng)目的和意義
讓更多的市民增加環(huán)保意識，參與到此次簽名活動(dòng)中來(lái)，環(huán)境問(wèn)題日趨嚴重，為積極響應構建和諧社會(huì )的號召，全面推進(jìn)建設資源節約型、環(huán)境友好型社會(huì )的步伐，“地球日”期間我們將通過(guò)對“地球日”的積極宣傳和系列活動(dòng)的開(kāi)展，使更多的張掖市民參與到節約資源、保護環(huán)境的行動(dòng)中來(lái)。保護我們生活的環(huán)境，讓我們的生活的環(huán)境更美好。
二、活動(dòng)時(shí)間
4月22日
三、活動(dòng)口號
保護環(huán)境，珍愛(ài)地球，將綠色環(huán)保進(jìn)行到底！
四、活動(dòng)內容
1、萬(wàn)人簽名活動(dòng)：準備好簽字筆，以及印有“保護環(huán)境，珍愛(ài)地球，將綠色環(huán)保健康進(jìn)行到底！”的橫幅。
2、資料宣傳：向行人發(fā)放“地球日的由來(lái)”及“我們力所能及的事”宣傳單。
3、橫幅宣傳：保護環(huán)境，珍愛(ài)地球，將綠色環(huán)保進(jìn)行到底！
五、活動(dòng)主要進(jìn)行流程
8點(diǎn)30——各成員將所需物品帶到活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)，如市民廣場(chǎng)，并做好事前的各種準備，包括橫幅的懸掛，宣傳單，簽字筆等物品的整理。
8點(diǎn)45——活動(dòng)準時(shí)進(jìn)行。
12點(diǎn)半——午飯時(shí)間。
18點(diǎn)半——收工時(shí)間。
回公司——參加活動(dòng)的人上交活動(dòng)感受及總結。
六、人員分配及物品準備
負責資料宣傳這部分的宣傳工作。
物料組：準備宣傳所用橫幅。
推廣組：準備其他必備物品。
方案策劃 篇3
一.前言
作為青春的代言人，大學(xué)生總洋溢著(zhù)年輕的活力、充滿(mǎn)著(zhù)狂熱的激情，對新奇刺激的大型活動(dòng)必定會(huì )踴躍參與，全程投入。這類(lèi)的活動(dòng)必能讓主辦協(xié)會(huì )的知名度得到很大的提高，同時(shí)也讓贊助的商家達到想要的宣傳效果,從而大家都得以大豐收。本年的四月是活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)機，產(chǎn)品宣傳的時(shí)間，形象策劃的最棒時(shí)段。
因為下學(xué)期的大學(xué)生活已進(jìn)入了正軌，一切都相對順利，而且該月的功課也相對于其它月份少些，會(huì )有更多的時(shí)間組織和參與活動(dòng)，更何況學(xué)校的活動(dòng)月也在這個(gè)時(shí)候完全開(kāi)放，很有活動(dòng)的氣氛。在這個(gè)宣傳的黃金月，哪個(gè)組織率先策劃出極具創(chuàng )意的活動(dòng)，哪個(gè)組織就能在新生中樹(shù)立良好的公眾形象，同樣哪個(gè)公司能在這個(gè)月做最有效的宣傳，哪個(gè)公司就能樹(shù)立穩固的公寓品牌，更快地占去這一片超兩萬(wàn)人的大市場(chǎng)。因此，__大學(xué)晉祠學(xué)院社團聯(lián)合會(huì )又怎會(huì )錯過(guò)這么好的一個(gè)黃金時(shí)機呢?
于是我校精心策劃了這次校園文化藝術(shù)節!本次活動(dòng)的策劃不但在上年成功舉辦藝術(shù)節的經(jīng)驗總結之上，而且通過(guò)了整個(gè)學(xué)�；I備委員會(huì )的分析討論，極具性。況且本次活動(dòng)是__大學(xué)晉祠學(xué)院校園生活極具特色的招牌活動(dòng)，也是本學(xué)年的重頭戲，因此得到校團委、學(xué)生會(huì )等官方組織的高度重視，并給予大力的支持和配合。除此之外本活動(dòng)還得到本校各協(xié)會(huì )、學(xué)生組織、外校團體、特邀嘉賓……的鼎立相助和參與。屆時(shí)必將能讓活動(dòng)的參與者感到耳目一新，興奮不已;讓贊助商盡情享受投資少回報高的樂(lè )趣。__大學(xué)晉祠學(xué)院社團聯(lián)合會(huì )也會(huì )為此而奮斗到底!
二.市場(chǎng)分析(投資高�；顒�(dòng)的優(yōu)勢)
1.同電視、報刊傳媒相比，在學(xué)校宣傳有良好的性?xún)r(jià)比，可用最少的資金做到的宣傳。
2.學(xué)校消費地域集中，針對性強，產(chǎn)品品牌容易深入民心。其中高校學(xué)生作為現代青年都喜歡追求新鮮的、刺激的、浪漫的、能展示個(gè)性表現自我的時(shí)尚活動(dòng)。若是商家能在文化藝術(shù)節這種活動(dòng)中進(jìn)行宣傳，效果可想而知。
3.因為年年都有新生，如條件允許的話(huà),商家還可以同我們學(xué)校建立一個(gè)長(cháng)期友好合作關(guān)系，如每年共同策劃一次校園社團活動(dòng)月,將會(huì )使商家在校園內外的知名度不斷加深,甚至到太原各高校，極具有長(cháng)遠意義!
4.便捷的活動(dòng)申請：商家在公寓內、高校內搞宣傳或促銷(xiāo)活動(dòng)，一定要經(jīng)過(guò)一系列的申請，而通過(guò)和我們社團聯(lián)合會(huì )合作，貴公司可以方便快捷獲得校方批準，并且得到我們學(xué)校各方面的大力協(xié)作配合。
5.高效廉價(jià)的宣傳：以往的校內活動(dòng)中，我們積累了不少的宣傳經(jīng)驗，在學(xué)校建有強大的宣傳網(wǎng)，可以在短時(shí)間內達到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動(dòng)!
6.本次活動(dòng)將有__大學(xué)及晉祠學(xué)院師生了解，并至少超1000人次參與，全校師生將會(huì )觀(guān)看。并會(huì )在太原各三本甚至所有院校間流傳。
7.假如這類(lèi)活動(dòng)能再度成功舉辦，我們__大學(xué)晉祠學(xué)院將會(huì )在下年的校園社團活動(dòng)月推動(dòng)太原所有高校共同策劃一個(gè)更大型的文化藝術(shù)節，其盛況也必定空前。本次活動(dòng)作為關(guān)鍵的一炮，意義深遠，商機無(wú)限!
三.活動(dòng)介紹
1.活動(dòng)目的：
本次活動(dòng)是本著(zhù)豐富公寓文化，活躍校園氣氛，提高會(huì )員積極性的大型特色活動(dòng)。
2.組織機構：
方案策劃 篇4
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統文化，培養學(xué)生良好的語(yǔ)文素養，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養學(xué)生主體參與意識、動(dòng)手能力和團結合作精神。
二、活動(dòng)主題：中秋佳節話(huà)團圓
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx月9月
四、活動(dòng)內容
1.“中秋月圓知多少”班隊會(huì )
讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節的來(lái)歷、習俗、美食等知識、圖片等，通過(guò)十分鐘隊會(huì )，在交流、討論、展示中走近中秋文化。
2.賞月品月話(huà)月餅
中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價(jià)格、包裝等方面話(huà)一話(huà)、比一比各自童年的月餅。
3.小小歌謠傳情意，佳節感恩送祝福 (一二年級)
(1)利用音樂(lè )課學(xué)唱歌謠《爺爺為我打月餅》，激發(fā)學(xué)生懷念紅軍爺爺的情感，在理解歌曲內容的基礎上，在學(xué)習歌曲的過(guò)程中，知道老人曾為我們祖國，為我們大家，為自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。
(2)用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛(ài)心卡，寫(xiě)上一句祝福的話(huà)語(yǔ)，送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情。
4.追根溯源畫(huà)中秋(三年級)
收集中秋由來(lái)的傳說(shuō)，讓學(xué)生接受中國優(yōu)秀傳統文化的熏陶，培養他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想。利用美術(shù)課，通過(guò)繪畫(huà)方式表現中秋趣事。
5.情滿(mǎn)中秋，同享中秋明月，手抄報展示(四、五年級)
要求：主題突出，內容不拘，A4紙張;每班上交10幅作品。學(xué)校將選取好的作品展評，班級并也可用來(lái)布置教室。
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