關(guān)于活動(dòng)策劃方案匯總十篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的活動(dòng)策劃方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)策劃方案 篇1
活動(dòng)目的：
隨著(zhù)智能技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展、教育理念的不斷更新，作為綜合了信息技術(shù)、電子工程、機械工程、控制理論、傳感技術(shù)以及人工智能等前沿科技的機器人技術(shù)也在為教育改革貢獻自己的力量。通過(guò)舉辦機器人比賽，可以激發(fā)同學(xué)們從事科研的興趣，培養同學(xué)們刻苦鉆研、實(shí)事求是、探索創(chuàng )新的精神，
活動(dòng)對象：
高二全體學(xué)生（每班派三名代表參賽）
活動(dòng)時(shí)間：
紅五月科普藝術(shù)節5月24、25日
活動(dòng)過(guò)程：
（1）張貼海報；
時(shí)間：5月4日；
地點(diǎn)：放飛路近高二樓；
備注：當天中午12點(diǎn)40在8號樓104召開(kāi)班長(cháng)會(huì )議，通知各班開(kāi)展報名及相關(guān)事宜；
（2）接受報名；
自海報張貼起接受報名；
報名處為各班班長(cháng)，經(jīng)過(guò)各班自我篩選，班長(cháng)需在5月7日前把名單（每班3人組成小隊）交至本項目負責人；
（3）賽前輔導；
5月10日下午第八、第九節課機器人實(shí)驗室進(jìn)行賽前輔導，參賽選手務(wù)必準時(shí)參加；
（4）正式比賽；
24日：下午第八、第九節課在機器人實(shí)驗室進(jìn)行比賽拼裝、測試階段，各班在結束后將機器人留在實(shí)驗室，待明天做任務(wù)；
25日：按照班級順序依次進(jìn)行比賽，由工作人員計時(shí)和打分；
（5）賽后總結，獲獎同學(xué)交流比賽心得。
評比方式：設一等獎（１個(gè)），二等獎（２個(gè)），三等獎（３個(gè)），
負責人：
聯(lián)絡(luò )員：
比賽方式及規則：
1、機器人各項比賽，均使用樂(lè )高標準套裝（即上課時(shí)使用的），各班之間不得私自將本班備件進(jìn)行交換，否則視為違規，取消該項目比賽資格。
2、比賽過(guò)程中，機器人必須完成所有任務(wù)，在最短的時(shí)間內完成任務(wù)者為勝。
3、出發(fā)時(shí)，機器人的任何部分必須在起跑區域內。
4、比賽過(guò)程中，只有在機器人全部進(jìn)入起跑區選手才能觸碰機器人，其余情況一律不得干預機器人，如有必要，可向裁判示意干預，但要在總時(shí)間加上10秒。
5、比賽期間出現的臨時(shí)問(wèn)題，由裁判委員會(huì )協(xié)商處理。
活動(dòng)策劃方案 篇2
一、主題目標
1、知道元旦的由來(lái)及意義，了解元旦的各種慶祝方式。
2、通過(guò)動(dòng)手裝扮元旦環(huán)境，體會(huì )元旦的節日氛圍。
3、學(xué)會(huì )用自己的方式來(lái)慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。
二、主題設計結構
1、認識元旦了解中國的傳統節日
2、迎接元旦，新年新氣象。牧童園服
3、迎接新年，精美卡片。
4、慶祝元旦，以班級為單位各自開(kāi)展慶祝會(huì )。
三、活動(dòng)目標
1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開(kāi)始的第一天。
2、知道過(guò)了新年，又長(cháng)大了一歲。
3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。
四、活動(dòng)準備
日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
五、活動(dòng)重難點(diǎn)
理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。
六、活動(dòng)過(guò)程
1、引導幼兒運用已有經(jīng)驗，交流自己知道的傳統節日，激發(fā)學(xué)習興趣
(1)教師引導幼兒說(shuō)出自己知道的傳統節日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎?(出示各種節日的日歷卡片，引導幼兒說(shuō)出節日名稱(chēng)：國慶節、春節、元宵節、五一勞動(dòng)節、婦女節、元旦)今天呀，我們主要來(lái)學(xué)習元旦。
(2)教師提問(wèn)：有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來(lái)，是一年開(kāi)始的第一天)
(3)教師提問(wèn)：小朋友們，你們知道元旦是怎么來(lái)的嗎?提示：元旦是在1月1日，元是開(kāi)始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開(kāi)始、一年的第一天。以農歷正月為元，初一為旦。
2、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說(shuō)出自己慶祝元旦
(1)引導幼兒交流以往是怎樣過(guò)新年的。(放煙花、吃餃子等)
(2)了解全國各地人們是過(guò)新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以制作成課件)，引導幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
(3)引導幼兒交流以往過(guò)新年的方法，然后，引導幼兒說(shuō)出今年想怎樣迎接元旦的到來(lái)?提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶(hù)上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
(4)播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問(wèn)題，讓幼兒發(fā)現我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝福語(yǔ)，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說(shuō)哪些祝福語(yǔ)，體驗集體慶祝元旦的喜悅。
3、引導幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>
(1)教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺(jué)到自己比以前長(cháng)大了，比以前更能干了，知道過(guò)了這個(gè)新年，又長(cháng)大了一歲。
(2)引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己在新的一年想做哪些事?
4、延伸活動(dòng)
引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成元旦專(zhuān)題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。
活動(dòng)策劃方案 篇3
一、活動(dòng)意義
為了活躍公司職工的文體生活，培養團結合作、頑強進(jìn)取的團隊精神，致力于為員工打造更好的互助交流的平臺，從而為公司的發(fā)展貢獻更多的力量，本著(zhù)友誼第一，比賽第二，重在參與的原則舉行職工五一文體競技比賽。具體方案如下：
二、活動(dòng)概況
1.參賽范圍：xxx全體職工。
2.報名時(shí)間：20xx年x月xx日——x月xx日。
3.報名方式：所有參賽選手將選手姓名（組隊比賽的需報回隊友姓名）、 參賽項目統一報回xxx辦公室。
4.比賽日程：拱豬比賽（三樓大教室）4月29日上午。
乒乓球比賽（停車(chē)場(chǎng)）4月29日下午。
象棋比賽（三樓大教室）4月30日上午。
羽毛球比賽（訓練場(chǎng)）4月30日下午。
三、比賽細則
1.乒乓球比賽
�、俦荣惙帜凶訂未蚝团訂未蜻M(jìn)行單輪淘汰賽，采用11分制，即雙方分數先達11分者勝，3局2勝；
�、诒荣惒扇〕楹炐问�，分組根據實(shí)際報名人數議定；
�、郦勴椩O置：男子單打前三名和女子單打前三名分別給予相應獎勵。
2.拱豬比賽
�、俦荣愡M(jìn)行單輪淘汰賽，3局2勝；
�、诒荣惒扇〕楹炐问�，分組根據實(shí)際報名人數議定；
�、郦勴椩O置：比賽前三名（組）分別給予相應獎勵。
3.羽毛球比賽
�、俦荣惙帜凶訂未蚝团訂未蜻M(jìn)行單輪淘汰賽，采用11分制，即雙方分數先達11分者勝，3局2勝；
�、诒荣惒扇〕楹炐问�，分組根據實(shí)際報名人數議定；
�、郦勴椩O置：男子單打前三名和女子單打前三名分別給予相應獎勵。
4.象棋比賽
�、俦荣愡M(jìn)行單輪淘汰賽，3局2勝；
�、诒荣惒扇〕楹炐问�，分組根據實(shí)際報名人數議定；
�、郦勴椩O置：比賽前三名分別給予相應獎勵。
活動(dòng)策劃方案 篇4
一、活動(dòng)主題：xx一卡通·圣誕嘉年華
二、活動(dòng)時(shí)間：12月20日——1月5日
兩大主推活動(dòng)內容：(放在先要位置)
1、幸福時(shí)光、不見(jiàn)不散、花樣年華等8家KTV（圣誕節當天持xxxx一卡通消費滿(mǎn)300元返200元代金券）
2、德克士（用戶(hù)持xxxx一卡通消費，每單（包含xxxx一卡通專(zhuān)屬套餐）贈送價(jià)值6.5元的特色水果沙拉一份）
其他輔助活動(dòng)：（小字放在輔助位置）
1、餐飲行業(yè)
主推商家：
候選商家：馬蘭拉面（持xxxx一卡通享受特價(jià)套餐，原價(jià)16元，優(yōu)惠價(jià)13元，每單消費滿(mǎn)30元，立減5元）
鹿港小鎮（持xxxx一卡通消費，麻辣鍋、涮涮鍋全部8折）
2、娛樂(lè )行業(yè)
主推商家：候選商家：東方羅馬洗�。ǔ謝xxx一卡通消費滿(mǎn)198，贈送免費體驗券一張）
3、購物消費
主推商家：銀座小紅帽網(wǎng)上商城（持xxxx一卡通在小紅帽網(wǎng)上購物滿(mǎn)188元，贈送30元銀座保齡球券和價(jià)值15元玻璃杯）
活動(dòng)策劃方案 篇5
目 錄
一、開(kāi)業(yè)活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)方案及公關(guān)方案
二、開(kāi)業(yè)活動(dòng)布展方案
三、開(kāi)業(yè)活動(dòng)具體工作實(shí)施流程方案
四、開(kāi)業(yè)慶典布展及營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)費用預算方案
活動(dòng)時(shí)間：20xx年 月 日上午10:00-12:00 活動(dòng)地點(diǎn)：西昌風(fēng)情園內
活動(dòng)主題：感動(dòng)舌尖味蕾 盡在巴蜀風(fēng)情
巴蜀風(fēng)情樣板店盛裝開(kāi)幕
一、 公關(guān)和營(yíng)銷(xiāo)：
1、邀請餐飲協(xié)會(huì )、酒店(餐廳)協(xié)會(huì )等領(lǐng)導 參加剪彩開(kāi)業(yè)儀式;
2、發(fā)放邀請函，落實(shí)顧客;
3、邀請親朋好友參加開(kāi)業(yè)典禮，聚集人氣;
4、同時(shí)營(yíng)銷(xiāo)部人員可以在當天推卡。
5、以條幅、噴繪的形式宣傳本店開(kāi)業(yè)期間的優(yōu)惠活動(dòng)項目，特價(jià)菜和豪華配套設施及優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
6、可租用2個(gè)行走氣模，身披綬帶，在門(mén)口迎接賓朋(備用)。
7、由營(yíng)銷(xiāo)策劃部組織，到各個(gè)路口，向過(guò)往行人散發(fā)傳單，并在開(kāi)業(yè)期間推出優(yōu)惠券。
8、凡在巴蜀風(fēng)情開(kāi)業(yè)期間：(5日以?xún)?
(1)凡在巴蜀風(fēng)情開(kāi)業(yè)期間,來(lái)店消費前100名的顧客,均可品嘗到巴蜀風(fēng)情指定的打折特色菜一款，贈完為止。
讓參加巴蜀風(fēng)情開(kāi)業(yè)慶典的每一位顧客,都能感受到我們特色的菜品幽雅的環(huán)境優(yōu)質(zhì)的服務(wù),從而讓消費者更深入了解我們餐廳，提升其印象和認知度.
二、 開(kāi)業(yè)活動(dòng)布展方案
a) 鼓號隊一支、主持人1人 、舞獅1-2匹、變臉1-2人、禮儀小姐6人
餐廳大門(mén)口搭建舞臺，舞臺尺寸為XX米與XX米,紅色地毯鋪地，舞臺上面，提前擺放好貴賓席的桌椅板凳，舞臺主背景為“巴蜀風(fēng)情店盛裝開(kāi)業(yè)”可用噴繪制作，大門(mén)口橫跨XX米的充氣彩虹門(mén)一座，音響功放設備一套(400W),廣場(chǎng)禮炮X門(mén)(含彩彈X發(fā))，廣場(chǎng)行走氣模租用兩個(gè)，身披綬帶，人員可以用我們自己的員工。
b) 物品配置
A貴賓胸花若干
B簽到臺X個(gè)簽到筆5支(黑色)簽到本4個(gè)
C托盤(pán)X個(gè)
D紅繡球X個(gè)綢布X米
E剪刀X把
以上屬慶典公司自備物品
三、 開(kāi)業(yè)活動(dòng)具體工作實(shí)施流程方案
所有布展設備于開(kāi)業(yè)活動(dòng)慶典,前天晚上10:00之前全部安裝到位,并調試完畢,由籌備負責人檢驗.
8:30-8:50 餐廳負責對活動(dòng)現場(chǎng)全面清潔，儀式范圍內不得任何雜物。(負責人：XX)
8:50-9:00 安排接待處及簽到事宜由禮儀小姐配合。(負責人：XX) 9:00-9:20 舞臺、音響等設備最后一次調試。(負責人：XX)
9:20-9:30 參加慶典儀式工作人員全部到位，放會(huì )場(chǎng)背景音樂(lè )。(負責人：XX)
9:30-10:00停播背景音樂(lè )，鼓樂(lè )隊(后臺音樂(lè ))奏樂(lè )30分鐘;禮儀小姐為貴賓佩帶胸花,并協(xié)助簽到。 (負責人：XX)
10:00-10:10 音樂(lè )停止,主持人宣布慶典開(kāi)始, X門(mén)禮炮同響,鼓樂(lè )隊奏迎賓曲與喜慶開(kāi)門(mén)紅. (備用：后臺音響播放)(負責人：XX) 10:10-10:30 兩匹喜獅進(jìn)行表演。 (負責人：XX)
10:30-10:40 主持人宣布巴蜀風(fēng)情開(kāi)業(yè)慶典儀式正式開(kāi)始，并介紹到位的主要領(lǐng)導和貴賓。 (負責人：XX)
10：40-10：45 主持人邀請第一位嘉賓致辭。結束時(shí)奏《鼓掌曲》5秒鐘。 (負責人：XX)
10：45-10:50主持人邀請第二位嘉賓致辭。結束時(shí)奏《鼓掌曲》5秒鐘。 (負責人：XX)
10：50-10:55主持人邀請第三位嘉賓致辭。結束時(shí)奏《鼓掌曲》5秒鐘。 (負責人：XX)
10：55-11:00主持人宣布邀請董事長(cháng)和X位指定貴賓一起剪彩;
在嘉賓講話(huà)過(guò)程中，負責剪彩的禮儀小姐持剪彩花致預定位置，準備剪彩;剪彩儀式進(jìn)行中，鼓樂(lè )隊演奏(后臺音樂(lè )播放)歡快激越的樂(lè )曲，同時(shí)施放禮炮、、彩彈、冷焰火等。(負責人：XX)
11:00-11:10變臉人上臺表演;
11:10-11：25 游戲活動(dòng)
(猜歌游戲)邀請臺下X名選手，由后臺播放音樂(lè )、選手搶先舉手猜歌，10首歌為限，最多者為勝;(情侶、家庭默契游戲) 綁氣球兩人三足賽跑，最快者且氣球數完好數最多者為勝;(菜品盲猜) 邀請選手在規定時(shí)間內蒙眼嘗特色菜并成功說(shuō)出最多名字者獲勝，3-5道菜 ;
備注：獲得勝利的選手可以獲得巴蜀風(fēng)情店在開(kāi)業(yè)期間X元的代金券X張;
11:25-11:35 社區舞蹈文藝表演 (可與西昌本地老年學(xué)校聯(lián)系) 11:35-11:45主持人宣布X門(mén)禮炮齊響,打出X發(fā)彩彈,鼓樂(lè )隊(后臺音樂(lè ))、兩匹喜獅同時(shí)奏曲和舞動(dòng)至慶典結束。
11:45-11:55 巴蜀風(fēng)情員工,帶領(lǐng)眾賓客入席,由董事長(cháng)及總經(jīng)理主持酒水答謝宴.
現場(chǎng)活動(dòng)攝像全程跟蹤，記錄整個(gè)活動(dòng)的精彩片段，并刻光盤(pán);開(kāi)業(yè)慶典儀式圓滿(mǎn)結束。
四、布展及營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)費用預算方案
(一)、設備類(lèi)：
a) 彩虹門(mén)一座 費用：
b) 音響一套、話(huà)筒4個(gè)、支架X個(gè) 費用： c) 舞臺X米與X米含地毯費用:
d) 后背景噴繪一塊 尺寸：X米與X米 費用： e) 禮炮X門(mén)(含彩彈X發(fā))費用：
f) 氣球彩色 數量：X包費用：
g)紅繡球綢布一塊 剪刀X把
h) 花籃X個(gè) 費用：
(二)、人員演義類(lèi)：
1、鼓樂(lè )隊X人 X元/人
2、舞蹈隊X人 X元/人
3、主持人1人
4、舞獅 X匹 X元/人
5、變臉人X人 X元/人
(三)、宣傳費用：
1、宣傳單 X張
2、人偶宣傳 X人 X元/人 費用：
活動(dòng)策劃方案 篇6
一：活動(dòng)背景
冬至過(guò)節源于漢代，盛于唐宋，相沿至今�！鞍溩印笔侵袊習r(shí)節許多地方的傳統習俗。今年冬至(12月22日)化學(xué)學(xué)院將舉辦“冬至陽(yáng)生春又來(lái)”的主題活動(dòng)。通過(guò)包餃子比賽、煮餃子、吃餃子等一系列活動(dòng)，讓同學(xué)們在嚴寒的冬日感受家的溫暖，傳遞同窗溫情。并借此機會(huì )弘揚我國傳統飲食文化——餃子。
二：活動(dòng)目的
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，搭建20xx級研究生相互了解的平臺。同時(shí)借此促進(jìn)各同學(xué)之間的交流，增進(jìn)友誼，增強化學(xué)學(xué)院的凝聚力，進(jìn)一步培養同學(xué)們團結協(xié)作的精神。
三：活動(dòng)主題
冬至陽(yáng)生春又來(lái)
四：活動(dòng)對象
化學(xué)學(xué)院
20xx級研究生（其它年級的博士生、研究生如有興趣均可參加）
五：活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月21日(本周日)晚上18:30
六：活動(dòng)地點(diǎn)
七：活動(dòng)內容
(1)包餃子
(2)包餃子比賽
(3)吃餃子
八：活動(dòng)流程
<1>活動(dòng)前期
1)由秘書(shū)處提前到達活動(dòng)場(chǎng)地安排大家隨意入座。
2)由各學(xué)科負責人清點(diǎn)實(shí)際到場(chǎng)的人數報給生活部。
3)人數到齊后開(kāi)始上工具。
4)主持人講話(huà)。(2分鐘)
5)主席講話(huà)，宣布冬至包餃子開(kāi)始。(宣布包餃子開(kāi)始前所有人不得開(kāi)始包餃子)。
6)由宣傳部負責預留比賽的用品。
7)包餃子三十分鐘后，將包好的餃子送廚房(所有餃子包完后)(50分鐘)。
8)主持人講話(huà)，宣布包餃子比賽。(1分鐘)
9)在三分鐘內包的餃子在保質(zhì)的情況下數量多的一組獲勝。(10分鐘)
10)由總裁判宣布比賽情況。(1分鐘)
11)由主持人邀請主席為獲勝的組頒獎品。(2分鐘)
12)餃子上座，吃餃子同時(shí)相互交流。(40分鐘)
13)吃餃子結束。
<3>活動(dòng)后期
1)由參與同學(xué)共同負責把場(chǎng)地內的雜物清理干凈。
2)場(chǎng)地清理干凈后方可離場(chǎng)。
3)由生活部把場(chǎng)地交還給餐廳，并表示感謝。
4)由宣傳部出一份有關(guān)本次活動(dòng)的總結報告。
九：注意事項
1)在比賽的過(guò)程中同學(xué)們需注意現場(chǎng)秩序和安全。(學(xué)科負責人負責)
2)包餃子過(guò)程中所有人員不得有不得體的打鬧，不得隨處亂撒面粉，不得浪費食品等
3)如需搟面棒，由生活部負責購買(mǎi)。
4)活動(dòng)人數較多，地方較小，請所有人員在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中注意安全。
5)講究衛生，包餃子前要洗手。
6)注意準時(shí)到場(chǎng)。
7)在活動(dòng)中注意保持良好的形象。
十：比賽細則
1)由各位同學(xué)自愿報名參加比賽，分別負責搟面皮(是否需要搟面皮待定)、包餃子，在規定時(shí)間內所包的餃子在保質(zhì)的情況下數量多的組別獲勝。獲勝的組別的全體人員接受獎勵。
2)比賽分組：根據報名情況進(jìn)行分組
3)獎勵：對獲勝的小組進(jìn)行獎勵，對應的.各參賽組均有小禮品贈送。
十一：活動(dòng)總時(shí)間
120分鐘
活動(dòng)策劃方案 篇7
丹桂綻放，凱院飄芳。而今我們又迎來(lái)了第七屆校園書(shū)法文化藝術(shù)節，為了進(jìn)一步弘揚原生態(tài)民族文化，充分發(fā)揮學(xué)生在建設校園中的積極性，大力拓展學(xué)生視野，進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，書(shū)法協(xié)會(huì )特擬定以下活動(dòng)！
一、開(kāi)幕式晚會(huì )：
�。�1）本會(huì )全體成員積極參加本次開(kāi)幕式晚會(huì )。
�。�2）舉辦具有書(shū)法協(xié)會(huì )的特色晚會(huì )，是本次晚會(huì )充分體現藝術(shù)節的氛圍。
二、三筆字（第七屆校園文化藝術(shù)節暨活動(dòng)月三筆字書(shū)法大賽）
�。�1）、活動(dòng)目的：豐富校園生活，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，展現中華文化藝術(shù)的博大精深，提升當代大學(xué)生的個(gè)人文化修養及書(shū)寫(xiě)功能，提高當代大學(xué)生生的書(shū)法和美術(shù)的鑒賞水平。
�。�2）、活動(dòng)地點(diǎn)：凱里學(xué)院銅鼓廣場(chǎng)及教學(xué)樓
�。�3）、活動(dòng)職責：以校團委名義下達各分院團總支學(xué)生會(huì )，明確專(zhuān)人負責此項工作，廣泛組織和發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與�；顒�(dòng)期間及時(shí)報送工作簡(jiǎn)報，活動(dòng)結束并進(jìn)行總結（文字打印及圖片），充分展現我校學(xué)生積極向上，奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌。
�。�4）、為保質(zhì)保量地完成任務(wù)，我們將對時(shí)間、工作、經(jīng)費等進(jìn)行合理安排
三：書(shū)畫(huà)展：
�。�1）、活動(dòng)主題：第七屆校園文化藝術(shù)節書(shū)畫(huà)展！
�。�2）、活動(dòng)目的：為弘揚中國傳統文化藝術(shù)并迎接第七屆校園文化藝術(shù)節暨活動(dòng)月，增強全院師生對書(shū)畫(huà)藝術(shù)的了解！
�。�3）、為保質(zhì)保量地完成任務(wù)，我們將對時(shí)間、工作、經(jīng)費等進(jìn)行合理安排！
�。�4）、活動(dòng)結束并進(jìn)行總結（文字打印及圖片），上傳至校團委，其后打印證書(shū)同時(shí)根據活動(dòng)經(jīng)費實(shí)數進(jìn)行報賬！
以上是本協(xié)會(huì )競選納入第七屆校園文化藝術(shù)節的活動(dòng)計劃（如有需要，詳細策劃書(shū)準時(shí)奉上），望領(lǐng)導給予批準與支持，為謝！
凱里學(xué)院書(shū)法協(xié)會(huì )
xx年9月15日
活動(dòng)策劃方案 篇8
教育目標：
教師：教育學(xué)生在學(xué)校愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè )于助人、懂禮貌，同時(shí)在家里同樣要像在家里一個(gè)樣，在社會(huì )生活中同樣要做到。
學(xué)生：明白學(xué)校的我與家里的我是否一個(gè)樣，懂得一名優(yōu)秀少先隊員應該具備的基本條件，時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，爭做同學(xué)中的楷模。
一、導入
林濤同學(xué)在學(xué)校是個(gè)愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè )于助人、懂禮貌，時(shí)時(shí)處處為別人著(zhù)想、懂事的好學(xué)生；但是，林濤的媽媽在與班主任老師交流時(shí)，卻覺(jué)得林濤同學(xué)在家懶惰、任性、自私、學(xué)習不自覺(jué)。請問(wèn)：這到底是怎么一回事兒呢？
二、講授新課
教師：經(jīng)過(guò)班主任與林濤的媽媽深入的交談，發(fā)現原來(lái)林濤同學(xué)在學(xué)校和在家里的表現判若兩人。
你喜歡林濤嗎？為什么？
學(xué)生甲：不，我們應該在家和學(xué)校一個(gè)樣。
學(xué)生乙：不能完全說(shuō)對或錯，也許林濤不完全像他媽媽說(shuō)的那樣。
教師：然而，當老師向媽媽夸獎林濤時(shí)，林濤為什么不好意思了？
學(xué)生丙：原來(lái)林濤真的像他媽媽說(shuō)的一樣。
教師：你能猜出他當時(shí)在想什么嗎？
學(xué)生�。核X(jué)得自己這樣做辜負了老師的教導，違背《小學(xué)生行為規范》。
教師：也許同學(xué)們會(huì )說(shuō)林濤這樣做不對，那么讓我們也來(lái)想想自己平時(shí)在學(xué)校和在家是怎么做的？我們也問(wèn)一下自己是否做到了在家、在學(xué)校表現一致呢？
三、課堂探索
說(shuō)一說(shuō)：
你在家的表現？
……
學(xué)生互動(dòng)交流，自我反省。
你在學(xué)校的表現？
……
學(xué)生互動(dòng)交流，開(kāi)展批評與自我批評。
你想過(guò)為什么在家和在學(xué)校自己的表現會(huì )不一樣嗎？
如果你是林濤，經(jīng)過(guò)這件事之后，你會(huì )怎么去做？
家里的你和學(xué)校的你是一個(gè)你嗎？如果不是，哪一個(gè)你才是真正的你呢？
想一想：
如果有一天，爸爸、媽媽說(shuō)不認識學(xué)校的你，老師說(shuō)不認識家里的你，而你也不知道哪一個(gè)你才是真正的你，那該怎么辦呢？你希望這樣的事情發(fā)生嗎？
讀一讀：
《被同伴驅逐的蝙蝠》
很久以前，鳥(niǎo)類(lèi)和走獸因為發(fā)生一點(diǎn)爭執，而爆發(fā)了戰爭。并且，雙方僵持，各不相讓。
……
四、課堂小結
林濤和媽媽談心后，知道自己錯了，他希望有一天，媽媽也能對老師高興地說(shuō)：“他在家里也很懂事，懂得為父母著(zhù)想；鄰居也都夸他呢！”
林濤應該怎么做才能實(shí)現他的愿望呢？
同學(xué)們，林濤的心愿也應該成為我們每一個(gè)同學(xué)的心愿。通過(guò)這件事你打算怎么做呢？
讀過(guò)寓言故事《被同伴驅逐的蝙蝠》，同學(xué)們一定受到了啟發(fā)，我想你們一定不愿意成為被同伴驅逐的蝙蝠吧？
五、課后調查
原來(lái)的你在家和在學(xué)校一樣嗎？從此以后呢？
活動(dòng)策劃方案 篇9
一。 活動(dòng)背景：
愚人節的歷史起源于法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數。后逐漸成為西方及美國的民間傳統節日，現在也成為東方很多國家人們喜愛(ài)的節日之一。
正值愚人節到來(lái)之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍安大的校園氛圍，我們需要一個(gè)以愚人節為主題的校園活動(dòng)，希望在給同學(xué)帶來(lái)輕松幽默的同時(shí)，也能讓同學(xué)了解愚人節的文化內涵以及豐富意義，并使同學(xué)能更加積極樂(lè )觀(guān)輕松地看待生活與工作。
二�；顒�(dòng)目的：
這次愚人節活動(dòng)實(shí)際上是以晚會(huì )的形式開(kāi)展的，其內容豐富多彩，不僅輕松幽默，而且由于不同院系的加盟，也會(huì )具有豐富的專(zhuān)業(yè)特色。
1，營(yíng)造文化氛圍，活躍校園氣氛，使校園師生在忙碌的學(xué)習生活中放松身心。
2，通過(guò)這次活動(dòng)使同學(xué)了解愚人節的豐富內涵和意義，使人們在得到快樂(lè )的同時(shí)也能積極地思考生活。
3，這次活動(dòng)可以加強各院系之間的交流與合作，為以后的合作提供更多的意愿和機會(huì )。
4，通過(guò)舉辦這次活動(dòng)，可以增強各院系的本專(zhuān)業(yè)特色，增強同學(xué)對本專(zhuān)業(yè)或跨專(zhuān)業(yè)的興趣和熱情。
三�；顒�(dòng)時(shí)間： 4月1日晚六點(diǎn)半
四�；顒�(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心多功能廳
五。組織機構：
主辦單位：*****
承辦單位：********
六�；顒�(dòng)流程：
準備階段：
1。時(shí)間安排：
�、�3月20日：聯(lián)系各個(gè)院系的女生部或文藝部及校團委和校團委文藝部，與他們商討活動(dòng)的流程和內容，達成合作共識。
�、�3月21日23日：將活動(dòng)具體通知發(fā)到各個(gè)參加院系，而后各院系將通知下發(fā)到本院的各個(gè)年級，開(kāi)始著(zhù)手準備晚會(huì )的節目。
�、�3月26日31日，對活動(dòng)進(jìn)行校內宣傳。
�、�3月29日前，各院系將本院節目報到化院文藝部，由化院文藝部篩選并安排節目順序。
�、�3月30日將晚會(huì )流程及節目順序安排好，并通知參加院系晚會(huì )的節目順序。
�、�3月31日下午4：00于大學(xué)生活動(dòng)中心多功能廳對節目進(jìn)行彩排。
�、�4月1日晚6：30在多功能舉辦晚會(huì )。
2。準備工作：
�、偻ㄖ臄M定與下發(fā)。
�、诨盒麄鞑浚ǹ烧埿Ｐ麄鞑繀f(xié)助）做好愚人節活動(dòng)的宣傳海報，在各個(gè)園區進(jìn)行活動(dòng)的宣傳。
�、�3月29日前確定晚會(huì )的嘉賓，如各個(gè)院系團委領(lǐng)導，學(xué)生會(huì )領(lǐng)導，特邀老師，天使在人間獲獎選手作特邀嘉賓等。
�、苌暾垼�。大學(xué)生活動(dòng)中心多功能廳的場(chǎng)地和化妝間。
3，人員安排
�、� 主持人：兩男兩女
�、� 成立臨時(shí)的編導小組，負責對整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行指導。
�、� 由化院宣傳部（可請校宣傳部協(xié)助）做好愚人節活動(dòng)的宣傳海報，在各個(gè)園區進(jìn)行活動(dòng)的宣傳。
�、� 由于彩排和晚會(huì )涉及：燈光，音響，話(huà)筒，視頻，道具，材料的拷貝等需要有專(zhuān)門(mén)人員，分組負責。
�、� 攝像及攝影人員安排：與團宣、學(xué)生會(huì )宣傳邀請他們派專(zhuān)人對活動(dòng)進(jìn)行跟蹤宣傳和采訪(fǎng)報導。
晚會(huì )準備階段
1，布置場(chǎng)地：氣球，彩帶，宣傳海報等。
2，。組織觀(guān)眾入場(chǎng)：安排人手在入口處維持秩序，在大學(xué)生活動(dòng)中心的側門(mén)（即多功能廳的入口正對處）擺設海報，并設愚人節寄語(yǔ)，觀(guān)眾等都可在上面留下愚人節的各種搞笑語(yǔ)言或事跡。
3，晚會(huì )燈光及音響：安排專(zhuān)門(mén)人手在多功能廳燈光室，如有特殊的燈光要求或者音響效果，要負責監督實(shí)施。
4，安排人手整理晚會(huì )后的場(chǎng)地。
晚會(huì )內容簡(jiǎn)介
�、闭麄�(gè)晚會(huì )以與愚人節意義相關(guān)的經(jīng)典語(yǔ)音視頻（例網(wǎng)上流行的搞笑愚人視頻）或電影電視經(jīng)典片斷（可以是老電影電視，或最新流行的）為主線(xiàn)，貫穿整個(gè)晚會(huì )。晚會(huì )以一個(gè)有關(guān)愚人節的語(yǔ)音或視頻介紹為開(kāi)始，然后主持人上臺宣布晚會(huì )開(kāi)始。
�、餐頃�(huì )中穿插各種環(huán)節：包括歌曲，魔術(shù)，小品，話(huà)劇;天使在人間獲獎選手獻上節目;各院系特色節目（如涉及專(zhuān)業(yè)特色的改編歌曲，反應專(zhuān)業(yè)特色的舞蹈小品等節目）;以及針對現實(shí)生活中一些涉及科學(xué)的騙局的解剖（騙局可以以視頻，解說(shuō)等多種方式表現，因可能會(huì )涉及不同的專(zhuān)業(yè)知識，需要不同院系的幫助），提升晚會(huì )的意義。
�、惩頃�(huì )希望能邀請到嘉賓（如老師等）與觀(guān)眾分享生活中愚人事或者有關(guān)愚人的感悟（哲學(xué)系老師更好）。
�、赐頃�(huì )中有幾次抽獎和與觀(guān)眾歡互動(dòng)的環(huán)節，互動(dòng)環(huán)節可能會(huì )針對視頻對觀(guān)眾進(jìn)行提問(wèn)，可能會(huì )以幽默溫和的方式愚弄觀(guān)眾，參加互動(dòng)環(huán)節的觀(guān)眾會(huì )收到一份愚人節意外禮物。
�、低頃�(huì )最后以愚人節經(jīng)典視頻結束，可安排各個(gè)院系代表上臺共同唱一首歡快歌曲。
�、蹲詈笥芍鞒秩松吓_對晚會(huì )進(jìn)行總結并宣布晚會(huì )結束。
�、啡藛T安排觀(guān)眾有序離場(chǎng)。
七。注意事項
1，宣傳海報應及時(shí)有效，突現特色，能夠吸引同學(xué)的關(guān)注。
2，與各院系之間注重銜接和協(xié)作，有可能的話(huà)可針對不同院系對晚會(huì )節目進(jìn)行適當的分配，確保晚會(huì )節目不致單一。
3，主持人的語(yǔ)言應詼諧幽默，并大方得體。
4，由于本次活動(dòng)的規模和內容相對較大，需要我院各部處的積極配合，活動(dòng)內容的合理分配很重要。
5，晚會(huì )的禮品和獎品要提前準備，并達到意外驚喜的目的。
6，節目編排應合理有序，注重在舞臺上的表現的效果以及對調動(dòng)現場(chǎng)秩序上的作用。
八�；顒�(dòng)經(jīng)費
1，禮品和獎品：100元
2，特邀嘉賓請柬：30元
3，水，杯，彩帶等：60元
4，各類(lèi)通知的打印，宣傳海報的制作：30元
5，話(huà)筒：100
總計：320元
活動(dòng)策劃方案 篇10
各位領(lǐng)導、各位老師大家好：
一、說(shuō)活動(dòng)教材
（一）教材分析：
《小動(dòng)物找家》是明天版山東省教材小班上學(xué)期《我的動(dòng)物朋友》主題活動(dòng)中得一節健康活動(dòng)，本節活動(dòng)是一個(gè)發(fā)展幼兒平衡能力的體育游戲。在小班身體動(dòng)作技能的練習中，平衡能力的掌握是一個(gè)難點(diǎn)，也是練習的重點(diǎn)，因此，在本活動(dòng)的設計中，我有意識增加進(jìn)行平衡練習的機會(huì )，用反復游戲、增加情境、引發(fā)興趣的不同方法，對這一重點(diǎn)進(jìn)行反復練習，幫助幼兒掌握平衡的基本技能。
（二）幼兒現狀分析。
新《綱要》強調要關(guān)注幼兒的已有經(jīng)驗，因此我在活動(dòng)開(kāi)始之前還對幼兒進(jìn)行了現狀分析。小班的孩子年齡比較小，思維還處于直覺(jué)行動(dòng)向具體形象過(guò)渡的階段，他們對事物的理解往往要通過(guò)自己的親身活動(dòng)來(lái)實(shí)現。同時(shí)，小班幼兒年齡小、自制力較差、注意力容易分散。所以興趣也比較容易轉移，因此，我就抓住孩子的興趣點(diǎn)，利用游戲及自己的親身體驗讓幼兒有興趣輕松快樂(lè )的學(xué)習。
二、說(shuō)活動(dòng)目標
教育活動(dòng)的目標是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對活動(dòng)起著(zhù)導向作用。新《綱要》中指出：目標要注重全面性，要為幼兒一生的發(fā)展打好基礎。根據我們小班孩子的實(shí)際情況和年齡特點(diǎn),我確立了包含認知、能力、情感、等方面的目標：1、練習走、爬、鉆、跑等動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調性。2、學(xué)會(huì )在走跑活動(dòng)中保護自己。3、體驗成功的快樂(lè )。
本次活動(dòng)的重點(diǎn)就是使幼兒練習走跑動(dòng)作及學(xué)會(huì )在走跑活動(dòng)中保護自己，這在整節課的每個(gè)環(huán)節中都始終貫穿滲透。
本次活動(dòng)的難點(diǎn)是學(xué)會(huì )在走跑活動(dòng)中保護自己，因為這些動(dòng)作是本次活動(dòng)的新授動(dòng)作，所以在活動(dòng)中以個(gè)別示范、個(gè)別練習、集體練習、強調復習等幾種方法來(lái)突破此難點(diǎn)，并用貼小紅花為獎勵，鼓勵幼兒積極表演，讓幼兒在表演的同時(shí)也加深了對走跑活動(dòng)的記憶。
三、說(shuō)活動(dòng)準備
為了更好地服務(wù)于本次活動(dòng)目標和完成活動(dòng)內容，我做了以下準備工作：
1、小兔、小雞、小貓頭飾若干，小兔、小雞、小貓的房子。
2、歡快的音樂(lè )磁帶。
3、平衡木、地毯積木、山洞等等
四、說(shuō)教法、學(xué)法
1、教法
《綱要》指出教師應成為學(xué)習活動(dòng)的支持者、合作者、引導者，因此，在本活動(dòng)中我主要采取了提問(wèn)引導法，示范法這兩種教學(xué)方法。
對于這兩種方法的運用，我“變”以往教學(xué)的傳統模式——教師說(shuō)教，“為”以幼兒為主體，以啟發(fā)引導幼兒想問(wèn)題、回答問(wèn)題，發(fā)展了幼兒的思維能力和口語(yǔ)表達能力，以示范表演等手段對活動(dòng)加以整合，使幼兒獲得更直觀(guān)的理解，充分調動(dòng)了幼兒的學(xué)習積極性，從而達到科學(xué)性、健康性、愉悅性的和諧統一。
2、學(xué)法
在活動(dòng)中，引導幼兒運用觀(guān)察法、表演法來(lái)獲得知識，通過(guò)認識小動(dòng)物的家讓幼兒用眼看、用嘴說(shuō)、動(dòng)腦思考，并能用動(dòng)作進(jìn)行表演，從而全身心地積極投入到活動(dòng)中去。
五、說(shuō)教學(xué)程序
結合小班幼兒的年齡特點(diǎn)及活動(dòng)目標，我設計了以下三個(gè)環(huán)節：
1、提出問(wèn)題，激發(fā)幼兒興趣。
首先，我對幼兒說(shuō)“孩子的媽媽們來(lái)到這里和孩子們一塊游戲”告訴孩子們“你們搬新家了，請大家一塊去參觀(guān)新家”活動(dòng)中請三位老師扮演孩子的媽媽貫穿整節課。
2、練習走跑動(dòng)作。
�。�1）先告訴小朋友：“請媽媽先回家看一下，告訴我們怎樣回家“雞媽媽爬過(guò)草地（地毯積木），兔媽媽鉆過(guò)山洞，貓媽媽走過(guò)平衡木，只有這樣才能回到自己的家（即回家的路線(xiàn)是固定的）后三位媽媽一同跑回孩子中間。期間教師點(diǎn)出回家時(shí)的注意事項怎么走、怎么爬，怎么鉆，給幼兒以啟發(fā)。
�。�2）幼兒在觀(guān)察媽媽示范后，跟隨媽媽一同回家，體驗回家不同路線(xiàn)的樂(lè )趣，完成后跑回老師身邊。
�。�3）捉迷藏游戲《找媽媽》，引導幼兒找到藏在不同房間中的自己的媽媽?zhuān)層變后w驗回家的不同路線(xiàn)，游戲反復進(jìn)行多次。真正掌握走跑鉆爬的動(dòng)作，學(xué)會(huì )保護自己。
3、活動(dòng)延伸。
老師和媽媽和幼兒一起聽(tīng)音樂(lè )模仿小動(dòng)物跳舞。
六、說(shuō)活動(dòng)亮點(diǎn)
本次活動(dòng)我突破了以往體育活動(dòng)中產(chǎn)生的環(huán)節單一，整個(gè)活動(dòng)始終圍繞小動(dòng)物回家的過(guò)程，配以動(dòng)作的教學(xué)，避免了練習走跑動(dòng)作的枯燥無(wú)味。另外，我將老師扮演的媽媽們，加入到整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，給幼兒以家庭班的溫暖，并且我將小雞、小貓、小兔的圖片展示給幼兒，刺激了幼兒的視覺(jué)和審美觀(guān)，使幼兒能更好的學(xué)會(huì )在走跑活動(dòng)中保護自己并提高走跑動(dòng)作的協(xié)調性。
俗話(huà)說(shuō)“教無(wú)定法，貴在得法�！苯裉煳宜故镜倪@個(gè)活動(dòng)存在著(zhù)許多不足之處，希望在座的各位領(lǐng)導、老師能給予批評指正，讓我在以后的教學(xué)實(shí)踐中，和孩子一起探索，一起成長(cháng)。
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