有關(guān)策劃方案集合八篇
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么你有了解過(guò)方案嗎？以下是小編整理的策劃方案8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
策劃方案 篇1
一、時(shí)間：20xx年5月1日上午9：00
二、地點(diǎn)：楊市龍山
三、參賽資格：轄區機關(guān)企事業(yè)單位、中小學(xué)校、部隊;居住或工作在我轄區的個(gè)人均可報名參加。
四、報名方法：本街道轄區居民可持身份證及其它有效證件自由組成社區聯(lián)隊;轄區內機關(guān)企事業(yè)單位、中小學(xué)校、部隊等以單位形式參賽。
五、競賽方法：各單位組織20-50人，自制隊旗，在山下統一出發(fā)，以團隊為單位，取前3名獎勵，第一名1000元，第二名800元，第三名600元，到終點(diǎn)的單位均可獲贈禮品。
六、其它規定：
(一)要求參加登山隊員身體健康;
(二)各參賽隊可統一著(zhù)裝，佩戴組委會(huì )統一制作的號碼牌，自備隊旗;
(三)各參賽隊要設有本隊伍的組織機構，設領(lǐng)隊及安全應急小組，負責做好本隊的安全工作。
(四)各參賽隊員必須提前10分鐘到比賽場(chǎng)地報到;比賽開(kāi)始后遲到超過(guò)10分鐘作棄權處理，對方自動(dòng)勝出。
(五)本次比賽的解釋權歸組委會(huì )。
七、聯(lián)系方法
為增強我校師生堅持鍛煉身體的健康意識，營(yíng)造團結協(xié)助、和諧發(fā)展的團隊精神，展現師生昂揚奮進(jìn)的精神風(fēng)貌，在春意盎然之際，我校將于“五一”、“五四”左右，組織我校學(xué)生開(kāi)展登山活動(dòng)，本次登山活動(dòng)的具體方案如下：
一、活動(dòng)主題：登山尋春，展現魅力
二、活動(dòng)時(shí)間：5月4日下午2：10從學(xué)校出發(fā)。
三、參加人員：各班選派男、女生各5名參賽
四、登山地點(diǎn)：壇廠(chǎng)九校至高坪四社新公路盡頭
五、登山活動(dòng)工作人員
1、總指揮：蘇忠國
2、登山起點(diǎn)負責人：楊德堯(負責人)、王勇、陳相、李陽(yáng)
3、登山終點(diǎn)負責人：胡云春(負責人)、李國艦楊鵬、楊甲國、許定位。
4、安全負責人：肖飛。
5、醫護負責人：姜玉太、朱志偉、蘇再勇、楊帆。備藥包、備車(chē)、時(shí)刻為實(shí)施急救待命。
6、后勤保障：丁方銀
7、攝影宣傳：代恩平。
8、各班參賽選手及其他學(xué)生的安全由班主任選好后勤服務(wù)人員及護理人員，沿隊員登山路線(xiàn)做好后勤及安全工作，班主任隨行，及時(shí)處理好各類(lèi)突發(fā)事件。
六、登山活動(dòng)具體安排
1、登山分組。本次登山活動(dòng)分六組：
初一年級男、女生組;初二年級男、女生組;初三年級男、女生組。
2、各班于4月29日前將參賽選手名單交團委賀秀娟老師處。
3、準備好登山獎狀及獎品，由團委蘇忠國負責具體落實(shí)(5月4日前)。
4、聯(lián)系有關(guān)單位準備好登山期間的車(chē)輛秩序維護(楊校長(cháng)負責)。另安排其他教師實(shí)施維護。(具體人員另行能知)
6、準備團旗一面，提前豎立于登山終點(diǎn)(團委賀秀娟負責)。
7、登山分組號碼(團委蘇忠國負責)。
七、登山獎勵
1、體育道德風(fēng)尚獎2名，獎金50元。(集體)
2、前5名獎。各組評選出前5名，分別發(fā)給個(gè)人榮譽(yù)證書(shū)和紀念品。
3、登山集體獎。各班學(xué)生根據到達終點(diǎn)的先后分別獲得一個(gè)名次，第一名15分，第二名14分，依次遞減。男、女總分多者為該年級登山優(yōu)秀班級，發(fā)給該班獎狀和獎金80元。
八、溫馨提示
1、本次登山活動(dòng)為集體活動(dòng)，要求廣大師生積極參與，并提前安排好工作，按時(shí)參加登山活動(dòng)。
2、為確保登山安全，登山時(shí)穿著(zhù)運動(dòng)鞋、運動(dòng)服，并根據體力和身體狀況，調節好登山速度。
3、在登山活動(dòng)中，要講文明，做環(huán)保的使者。
策劃方案 篇2
一、指導思想： 遵照《幼 兒園 教育 指 導綱 要》精神“ 幼兒園教育要與 0-3 歲兒童的保育教育以及小學(xué)教育相互銜接”。堅持“面向社區、 面向家長(cháng)、關(guān)愛(ài)兒童、滿(mǎn)足需求”的原則，通過(guò)親子活動(dòng)，掌握 早教幼兒的年齡特點(diǎn)，積極探索 0—3 歲嬰幼兒早期教養工作途徑 和方法，積極整合社會(huì )資源、輻射社區幼兒，促幼兒身心和諧健康 發(fā)展，從而建立青少年宮早教基地。
二、工作思路 早教部將以提供專(zhuān)業(yè)化的課程、產(chǎn)品和服務(wù)，與家庭共同構 建了一個(gè)以?xún)和癁橹行�，以培養兒童好習慣為目標的持續進(jìn)階、 家校一致的系統教育體系。通過(guò)與家庭共建的習慣養成教育體 系，幫助父母成為最好的啟蒙老師，并與家庭一起幫助兒童學(xué)會(huì ) 學(xué)習、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )共處、學(xué)會(huì )生活，養成良好習慣，奠基兒 童美好未來(lái)。
三、年早教部工作目標及主要工作：
工作目標： 1、做好各階段計劃，初步完成20xx年宮內總目標。
2、完善早教中心工作管理制度，建立健全早教中心隊伍建設， 明確各崗位工作職責，嚴格管理。
3、嚴格執行《教學(xué)教務(wù)管理制度》 ，組織教職員工完成教學(xué)中 的各項教學(xué)工作；保證早教中心教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，確保生源率、增長(cháng)率 4、全面做好0--3歲嬰幼兒公益類(lèi)活動(dòng)。
5、完善早教中心網(wǎng)絡(luò )化管理。
6、開(kāi)業(yè)推廣金牌體驗課、團購活動(dòng)，指導課程顧問(wèn)及授課教師 進(jìn)行培訓，豐富早教服務(wù)形式與方法。
7、 開(kāi)展下社區活動(dòng)和早教中心大型玩具面向社區幼兒開(kāi)放活動(dòng)， 真正使社區幼兒享受教育。
8、發(fā)揮社區與早教中心密切合作關(guān)系，通過(guò)溝通了解，發(fā)揮社 區優(yōu)勢開(kāi)展招生工作，同時(shí)為社區家長(cháng)提供學(xué)習科學(xué)育兒的平 臺，為社區家長(cháng)進(jìn)行家教講座。
9、制定中心教師短、中、長(cháng)期在崗培訓計劃。
策劃方案 篇3
由XXX集團開(kāi)發(fā)研制的“XXX桂參止痛合劑”將全面推向市場(chǎng)，為使該產(chǎn)品成功導入，XXX公司特委托網(wǎng)贏(yíng)傳播科技有限公司賈思軍為其制定市場(chǎng)推廣方案。
1、營(yíng)銷(xiāo)推廣方案大綱
�。�1）組織公關(guān)
透過(guò)組織公關(guān)，贏(yíng)得相關(guān)的政府機構、行業(yè)組織、民間組織的認同和支持，借助其影響力，合作舉辦大型公益活動(dòng)。制定并實(shí)施終端營(yíng)銷(xiāo)戰略，加強銷(xiāo)售終端的維護，加強鋪貨、銷(xiāo)售終端包裝及促銷(xiāo)管理。從而實(shí)現如下目標：提高企業(yè)知名度和品牌美譽(yù)度。
實(shí)現與目標消費者的直接溝通，增強消費者的產(chǎn)品認知。
建立消費者數據庫，實(shí)施數據庫行銷(xiāo)。
�。�2）傳媒
透過(guò)軟硬結合的媒體宣傳，實(shí)效的媒體組合，為策劃實(shí)施的各種活動(dòng)進(jìn)行宣傳炒作，收集數據庫資料。依此提升企業(yè)、品牌知名度和產(chǎn)品美譽(yù)度。
�。�3）公關(guān)活動(dòng)
2、公益活動(dòng)策劃
將公益性活動(dòng)與銷(xiāo)售促進(jìn)緊密的結合起來(lái)，創(chuàng )造與消費者之間的信息溝通渠道，直接與目標消費者進(jìn)行一對一交流，從而將消費者牢牢的團結在自己身邊。
XXX的目標顧客分布較為分散，消費行為特異。為了能夠有效的與目標消費者進(jìn)行溝通，我們將透過(guò)策劃各類(lèi)市場(chǎng)推廣活動(dòng)，廣泛收集目標消費者的資料，建立消費者數據庫，并開(kāi)展數據庫行銷(xiāo)。例如：成立俱樂(lè )部、免費郵寄宣傳資料、帶給專(zhuān)家咨詢(xún)、免費邀請參加我們組織的各類(lèi)活動(dòng)、購買(mǎi)XXX產(chǎn)品可享受優(yōu)惠等等。
策劃實(shí)施公益性活動(dòng)將有助于全面提升企業(yè)的知名度及美譽(yù)度。
活動(dòng)策劃如下：
�。�1）成立XXX“生命綠舟”俱樂(lè )部
�。�2）“愿祖國申奧成功”-萬(wàn)名癌癥患者簽名祝福
�。�3）社區咨詢(xún)宣傳活動(dòng)
3、終端活動(dòng)策劃
XXX的銷(xiāo)售渠道還處在建設完善階段，因此，在市場(chǎng)推廣過(guò)程中，我們務(wù)必進(jìn)行有效的渠道管理，加強終端市場(chǎng)工作。透過(guò)對銷(xiāo)售終端的有效包裝，實(shí)施軟硬結合的策略進(jìn)行銷(xiāo)售終端建設，從而有效的促進(jìn)XXX產(chǎn)品的市場(chǎng)銷(xiāo)售。
硬終端：銷(xiāo)售終端的商品展示及陳列。包括：戶(hù)內宣傳品設置，例如：招貼畫(huà)、立牌卡、折頁(yè)、手冊、燈箱等。戶(hù)外：導購牌（展板）、字幅等。還能夠在公園、廣場(chǎng)、小區等區域進(jìn)行產(chǎn)品宣傳。
軟終端：常規的人員促銷(xiāo)、專(zhuān)家推廣咨詢(xún)、營(yíng)業(yè)員口碑推薦、現場(chǎng)促銷(xiāo)活動(dòng)。
終端活動(dòng)包括：
�。�1）銷(xiāo)售店面包裝
�。�2）宣傳品設置
�。�3）客情教育
�。�4）專(zhuān)家咨詢(xún)
4、幾個(gè)活動(dòng)策劃案介紹
�。�1）成立XXX專(zhuān)家顧問(wèn)團
癌癥患者的消費心理和消費行為與普通消費者有很大的差別，醫療機構、醫生、專(zhuān)家以及權威機構對其有很大的影響力。因此，在XXX的市場(chǎng)推廣中，應個(gè)性重視對上述對象的公關(guān)工作。
透過(guò)定期召開(kāi)研討會(huì )、交流會(huì )，定期拜訪(fǎng)，有償聘請等形式，加強與上述對象的溝通和交流，建立XXX專(zhuān)家顧問(wèn)團，使其成為XXX公司的重要組成部分，從而有效的消除與消費者的溝通障礙。
�。�2）組織召開(kāi)主治醫師交流會(huì )
各醫療機構的醫生、專(zhuān)家直接與XXX產(chǎn)品的目標銷(xiāo)售對象接觸，他們嚴重影響著(zhù)腫瘤患者的消費行為。
在XXX的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)環(huán)節中，我們將持續不懈的針對上述對象組織召開(kāi)各種研討會(huì )、交流會(huì )、座談會(huì )，建立良好的合作關(guān)系，將其并入XXX市場(chǎng)銷(xiāo)售的重要環(huán)節。
緊密的與國內及國際的各協(xié)會(huì )、組織合作，參與各種學(xué)術(shù)交流會(huì )，利用一切機會(huì )向業(yè)內人士宣傳XXX產(chǎn)品。
�。�3）XXX“手挽手”－癌癥患者咨詢(xún)熱線(xiàn)
�。稍�(xún)熱線(xiàn)是與消費者溝通和進(jìn)行品牌宣傳的一個(gè)渠道。
�。高^(guò)熱線(xiàn)咨詢(xún)電話(huà)能夠方便收集目標消費者資料，有利于數據庫的建立。
�。菢�(shù)立企業(yè)良好形象的一種手段。
�。高^(guò)媒體或其他渠道發(fā)布咨詢(xún)熱線(xiàn)開(kāi)通信息。
�。垖�(zhuān)家顧問(wèn)團成員定期(例如：周六或周日)參加熱線(xiàn)咨詢(xún)活動(dòng)。
�。F場(chǎng)或限期向咨詢(xún)者解答所提問(wèn)題。
�。高^(guò)媒體進(jìn)行宣傳炒作，并設專(zhuān)欄刊登消費者提出的典型問(wèn)題。
策劃方案 篇4
一、班會(huì )的主題
我的大學(xué)課堂，我暢想
二、班會(huì )的初衷
培養人才是大學(xué)的根本使命，而課堂教學(xué)作為高等教育的核心，是人才培養的中心環(huán)節，也是學(xué)生獲取知識的重要渠道。在大學(xué)課堂上，有一大批老師上課水平高，很能調動(dòng)課堂氣氛和學(xué)生的學(xué)習積極性，課堂秩序也非常好。同時(shí)，很多班級積極開(kāi)展班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，為同學(xué)們的成長(cháng)成才出謀劃策，班集體工作卓有成效。
然而，如今的課堂現狀也存在著(zhù)一些問(wèn)題：從學(xué)生層面，學(xué)生在課堂上有玩手機的，有睡覺(jué)的，有吃東西的，有看課外書(shū)的，有交頭接耳的，甚至還有姍姍來(lái)遲、自由出入、悄悄溜走的；從教師層面，老師在講臺上照本宣科，滿(mǎn)堂灌，沒(méi)有互動(dòng)，課堂氛圍沉悶，教學(xué)進(jìn)度過(guò)快而學(xué)生沒(méi)跟上，致使學(xué)生出現厭學(xué)情緒�？梢哉f(shuō)，老師和一些學(xué)生處于同一空間，卻處于不同的頻道，這樣課堂教學(xué)效果和學(xué)習風(fēng)氣可想而知，甚至某些課程上大面積地出現學(xué)生掛科現象。
因此，我們組織“課堂夢(mèng)想秀”主題班會(huì )，調研學(xué)生在課堂上真實(shí)想法和表現以及反饋教師課堂教學(xué)的效果，通過(guò)讓學(xué)生充分交流和討論大學(xué)課堂理想目標，包括課前、課上、課后的教學(xué)設計與師生互動(dòng)方式，學(xué)習興趣小組的組建和工作計劃，教師和班集體為個(gè)人創(chuàng )造的學(xué)習氛圍與學(xué)習條件，課堂內和課堂外兩者有效鏈接和配合等內容，把學(xué)生心目中的理想課堂“秀”出來(lái)，并以倡議書(shū)和小組學(xué)習行動(dòng)計劃的形式落實(shí)下去，從而回歸大學(xué)課堂應該有的作用，達到課堂教與學(xué)的較好配合。
三、班會(huì )的目標
本次班會(huì )從如何營(yíng)造師生課堂互動(dòng)氛圍、激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣和學(xué)習動(dòng)力、學(xué)生課堂主體參與程度這三個(gè)方面著(zhù)手，分小組討論和分享我心目中的好老師和好課堂、構思課堂理想模式圖、學(xué)習興趣小組應發(fā)揮的作用等內容，暢想開(kāi)放、多維、高效的學(xué)生課堂學(xué)習理想模式，對現在的課堂教學(xué)提出倡議并積極采取行動(dòng)，從而達到較好的課堂教學(xué)和學(xué)習效果。
四、班會(huì )時(shí)間
20xx年12月某天 時(shí)間約1個(gè)小時(shí)30分鐘
五、班會(huì )前期策劃和準備
1. 召開(kāi)組織者和小組長(cháng)的準備會(huì )
組織者和小組長(cháng)提前召開(kāi)準備會(huì )，確定好班會(huì )的分組方式和現場(chǎng)的準備材料(小組桌簽、班會(huì )流程、KT板大小白紙、畫(huà)筆、PPT、攝影和攝像設備等)。組織者和各小組長(cháng)事先對如何調動(dòng)學(xué)生的積極性做到心中有數，就組員可能出現偏離討論主題或冷場(chǎng)等現象能及時(shí)調整和引導，班會(huì )中應注意圍繞主題并控制班會(huì )的發(fā)展方向和整體氛圍。
2、確定班會(huì )的小組分組
班會(huì )的小組分組有兩種參考模式：A類(lèi)型和B類(lèi)型。
A類(lèi)型分組為到場(chǎng)人員隨機劃分小組，例如班級36人，可以分6組，6人一組，則需要組織者提前準備1-6的簽號各6份以此來(lái)隨機確定班會(huì )6個(gè)分組。
B類(lèi)型分組由班委提前確定分組，即事先組建好與班會(huì )主題相關(guān)的小組，并為主題班會(huì )的召開(kāi)提前做好有關(guān)準備工作。例如，本次班會(huì )可采用組建學(xué)習興趣小組的方式完成，一般5-7人為一組，每個(gè)學(xué)習興趣小組的成員搭配由班委根據各班具體情況確定，分小組時(shí)可以考慮學(xué)生干部、學(xué)霸、學(xué)習幫扶對象、男女生搭配、外向型和內外型等不同的學(xué)生情況來(lái)組成小組。
兩種分組各有利弊，需要看什么主題類(lèi)型的主題班會(huì )而采取不同分組類(lèi)型。隨機分組打亂了固定成員模式，操作形式上簡(jiǎn)單方便，但主題班會(huì )后落實(shí)工作會(huì )受到一些影響。而以組建學(xué)習興趣小組的方式確定主題班會(huì )分組，人員相對固定并有所針對性，有利于主干課程學(xué)習、學(xué)業(yè)幫扶、小組間學(xué)風(fēng)競賽和其他相關(guān)活動(dòng)，方便在班會(huì )后繼續開(kāi)展活動(dòng)，為主題班會(huì )開(kāi)完后需要落實(shí)的班級工作更好服務(wù)，也還可以為今后的主題班會(huì )確立分組模版，并把學(xué)習興趣小組結合到班級的日常工作中。
六、班會(huì )過(guò)程
1、暖場(chǎng)環(huán)節
各小組長(cháng)提前30分鐘到會(huì )準備班會(huì )材料，整理教室桌子圍成小組模式，可與班會(huì )組織者再做一些交流溝通。各小組長(cháng)負責聯(lián)絡(luò )成員按時(shí)到會(huì )。班會(huì )開(kāi)場(chǎng)之前，PPT配音樂(lè )循環(huán)展示大學(xué)課堂的一些照片，引起大家對大學(xué)課堂的回顧與思考，活躍現場(chǎng)氣氛。
2、班會(huì )開(kāi)場(chǎng)（5分鐘）
組織者宣布班會(huì )開(kāi)始，首先介紹本次班會(huì )擔任各小組組長(cháng)的人員，然后簡(jiǎn)要介紹班會(huì )的初衷、班會(huì )目標和大概流程，強調每個(gè)成員積極參與討論和發(fā)言是班會(huì )的基本要求，之后引出班會(huì )下一環(huán)節內容。
3、共話(huà)教與學(xué)，理想課堂秀出來(lái)，學(xué)習小組行動(dòng)起來(lái)（40分鐘）
各小組長(cháng)主持小組內討論和交流以下話(huà)題，并設計完成課堂理想模式圖和小組行動(dòng)計劃。
�。�1）分享你最喜歡的一門(mén)課和任課教師，并說(shuō)明理由。對學(xué)評教有什么意見(jiàn)和建議？10分鐘
�。�2）列舉現在課堂上存在的不好的現象，討論課堂理想模式應該是怎樣的？以小組的名義設計完成。如果讓你們小組來(lái)組織上課，會(huì )怎么上？15分鐘
�。�3）如何改進(jìn)目前主干課程的學(xué)風(fēng)問(wèn)題？學(xué)習興趣小組如何更好為主干課程做一些工作？比如如何與任課教師交流和互動(dòng)？如何提高課堂上和課堂外的學(xué)習效果？制定出小組互幫互助的學(xué)習行動(dòng)計劃并給學(xué)習興趣小組命名。15分鐘
�。�4）小組成員最后在紙上完成個(gè)性簽名。（提醒注意紙張內容的規劃和美工）
小結：促使大學(xué)生發(fā)現自己在課堂上存在的問(wèn)題，指定小組學(xué)習行動(dòng)計劃，發(fā)掘學(xué)生中最喜歡的課和老師，同時(shí)借此機會(huì )收集和整理學(xué)生對課堂教學(xué)的意見(jiàn)、建議。（這部分內容可以也分拆分為兩部分內容進(jìn)行，先讓小組完成課堂理想模式圖，然后各組上來(lái)分享；然后再去完成小組行動(dòng)計劃，再次上來(lái)分享，這樣會(huì )有更多的人上臺發(fā)言的機會(huì )，這需要班會(huì )中組織者根據時(shí)間安排靈活運用。）
4、全班交流和分享，完善小組學(xué)習行動(dòng)計劃（25分鐘）
各小組派表上代臺在全班分享課堂理想模式圖和小組學(xué)習行動(dòng)計劃，相互學(xué)習和交流，進(jìn)一步明確小組行動(dòng)計劃。
小結：交流課堂理想模式圖和小組行動(dòng)計劃是為了引導和倡導學(xué)生積極參與課堂教學(xué)，自覺(jué)維護課堂秩序，共同提升學(xué)習效果。
5、共話(huà)課堂，發(fā)出倡議及寄語(yǔ) (15分鐘)
�。�1）通過(guò)前面各小組交流和分享，每個(gè)小組再次完善小組學(xué)習行動(dòng)計劃，并結合課堂理想模式圖和小組行動(dòng)計劃，擬一份“大學(xué)課堂倡議書(shū)”。（如果時(shí)間允許，倡議書(shū)這部分可在班會(huì )上完成，時(shí)間緊張可以把倡議書(shū)部分改為班會(huì )后的小組活動(dòng)進(jìn)行）
�。�2）全班同學(xué)和課堂理想模式圖、學(xué)習行動(dòng)計劃、倡議書(shū)一起合影留念，并喊出口號：“我的大學(xué)課堂，我暢想！”。
小結：形成倡議書(shū)和行動(dòng)計劃是為了落實(shí)到今后的行動(dòng)中，同時(shí)也準備把班會(huì )成果提交給學(xué)院學(xué)工辦。
6、班會(huì )結尾（5分鐘）
�。�1）組織者總結本次班會(huì )，并提出小組工作激勵性目標：希望各小組都能重視課堂內與課堂外的學(xué)習銜接和協(xié)作，多多開(kāi)展小組互幫互助活動(dòng)，期末成績(jì)和特色活動(dòng)勝出的小組還將獲得一定的活動(dòng)經(jīng)費獎勵。同時(shí)，期望班委盡快落實(shí)和監督本次班會(huì )的行動(dòng)計劃和倡議書(shū)，為全體同學(xué)創(chuàng )造更好的學(xué)習氛圍與學(xué)習條件。
�。�2）班委和小組長(cháng)會(huì )后留下整理活動(dòng)場(chǎng)。
小結：組織者強調課堂氛圍的建設和課程學(xué)習效率的提高不只是在課上的45分鐘，更是包括課前、課后的學(xué)習準備，比如教師和班集體為個(gè)人創(chuàng )造學(xué)習氛圍與學(xué)習條件，組建學(xué)習興趣小組，制定工作計劃，合理規劃課堂內外的安排。教與學(xué)要相長(cháng)，幾個(gè)方面都要共同努力才會(huì )有更好的結果。
7、班會(huì )后續工作（成果）
�。�1）班會(huì )結束后，班委和小組長(cháng)把各小組倡議書(shū)整理為較為完整的一份班級倡議書(shū)，匯總各小組學(xué)習行動(dòng)計劃，監督并落實(shí)小組活動(dòng)。
�。�2）把班會(huì )內容及照片、倡議書(shū)、小組學(xué)習活動(dòng)計劃制作成主題班會(huì )總結提交學(xué)院學(xué)工辦。學(xué)院學(xué)工辦審核備存后可轉給任課教師上級有和關(guān)部門(mén)。
七、班會(huì )的其他事項
場(chǎng)地要求：帶投影的多媒體教室，可移動(dòng)桌椅。
班會(huì )準備：KT版大小的紙張和彩筆；小組組號桌簽；每組班會(huì )流程說(shuō)明；攝影、攝像和制作VCR、PPT同學(xué)1-2名等。
策劃方案 篇5
烘托節日氣氛，為慶祝建國 周年。根據區委、區政府要求，結合我區實(shí)際，特制定本方案。
一、擺放數量及地點(diǎn)
大色塊布局與零星擺放相結合的手法，全區各主次干道擺放草花20萬(wàn)盆（株）制作立體花壇3個(gè)。草花擺放采取點(diǎn)、線(xiàn)、面相結合。重點(diǎn)做好城區主要景點(diǎn)及主要街道的草花擺放工作。
主要街道： 路、 路（ 及 公司負責）。
各街道辦事處要切實(shí)做好所負責路段兩側所有機關(guān)、企事業(yè)單位、各臨街門(mén)店門(mén)前擺放花草工作。
由鋁城公園負責） 分公司廠(chǎng)門(mén)口及辦公樓前（ 分公司安環(huán)部負責）體育場(chǎng)游園及游泳館（由 公司負責）主要景點(diǎn)：世紀廣場(chǎng)、區政府門(mén)前（由區綠化隊負責）登封路與 路交叉口（金融系統負責） 盛世廣場(chǎng)（由 盛世物業(yè)負責）人民廣場(chǎng)、鋁城公園（重點(diǎn)做好南門(mén)的花草擺放。
同時(shí)要求全區所有主次干道兩側機關(guān)、企事業(yè)單位、各臨街門(mén)店門(mén)前擺放花草。
二、擺放要求
要做到突出重點(diǎn)，1各單位要根據門(mén)前面積、地勢、自行設計擺放。力求形式簡(jiǎn)潔、大方、色彩搭配協(xié)調、有層次、觀(guān)賞效果好。
其他單位根據實(shí)際情況可采用花缽或花架，2人民廣場(chǎng)、區政府門(mén)前制作立體花壇3個(gè)。豐富景觀(guān)效果。
帶狀放射、相互銜接，3主次干道兩側各單位擺放以組團為主。形成整體景觀(guān)。
景觀(guān)突出。4主要景點(diǎn)的擺放要相對集中。
5各單位不得將草花擺放在單位大門(mén)以?xún)取?/p>
6區園林綠化隊要準備充足的草花供應市場(chǎng)。
7各街道辦事處要及時(shí)將任務(wù)進(jìn)行分解（重點(diǎn)是沿街門(mén)店）并負責督促、檢查落實(shí)轄區內各有關(guān)單位的草花擺放工作。
及時(shí)更換，8各單位要做好擺放草花的`養護管理工作。確保景觀(guān)效果。
9擺放時(shí)間：9月25日—10月25日
三、檢查驗收
重點(diǎn)抽查擺放數量。由區鄉村綠化辦于10月10日組織有關(guān)部門(mén)對城區草花擺放情況進(jìn)行檢查驗收。
策劃方案 篇6
一：活動(dòng)背景：
每年的5月25號是大學(xué)生心理活動(dòng)月的開(kāi)始，在維持 的時(shí)間里將以各種形式向大學(xué)生進(jìn)行心理方面的宣傳和教育，比如看電影，征文，笑臉展，交換空間等等。在一個(gè)較大的空間范圍內共同討論心理問(wèn)題，大家都能從中獲得自己需要的知識，讓大學(xué)生正確認識心理問(wèn)題。在此背景下，我社管部負責和"交換空間"活動(dòng)的策劃實(shí)施。
二：活動(dòng)主題：
健康 趣味 交流
三：活動(dòng)宗旨：
感受心靈的默契，拉近心與心的距離，讓自己的問(wèn)題有別人真誠的回答，大家在一起交換彼此的意見(jiàn)和見(jiàn)解，每個(gè)人都會(huì )得到雙份的收獲，活躍校園氣氛
四：活動(dòng)時(shí)間
�。▁x年6月1日中午11點(diǎn) ，持續。。。。。）
五：活動(dòng)形式：
擺攤設點(diǎn)，一個(gè)是"問(wèn)題箱"，一個(gè)是"答案箱"，各位同學(xué)用便簽紙寫(xiě)好自己想問(wèn)的問(wèn)題后放入"問(wèn)題箱"，也可以從問(wèn)題箱中隨便抽取一個(gè)問(wèn)題寫(xiě)好自己的見(jiàn)解后放入"答案箱"，最后會(huì )以展板的形式將每個(gè)問(wèn)題及答案展示出來(lái)
六：活動(dòng)地點(diǎn)：
新校區食堂門(mén)口
七：主辦單位：
西華大學(xué)應用技術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì )社管部
八：活動(dòng)準備：
1 每位負責人明確分工，履行自己的職責
2 做好活動(dòng)的宣傳，讓大家了解該項活動(dòng)的規則的益處，調動(dòng)全院的參與積極性，鼓勵同學(xué)積極參與
3 與相關(guān)部門(mén)加強溝通合作，共同配合打響力度
4 必要設施：一頂帳篷，一張桌子，一把椅子，一個(gè)"問(wèn)題箱"，一個(gè)"答案箱"，筆和便簽紙
5 人員安排：社管部各位成員
九：活動(dòng)中應注意的問(wèn)題及細節：
1 要注意當天的天氣，依據當時(shí)的實(shí)際情況決定是否將活動(dòng)延期
2 保證宣傳的到位，必須注意當天的現場(chǎng)的氣氛問(wèn)題
3 活動(dòng)結束后即使打掃場(chǎng)地衛生
策劃方案 篇7
陽(yáng)春三月恰逢第15個(gè)“全國愛(ài)肝日”和 第20個(gè)“世界防治結核病日”的到來(lái)，石家莊市第五醫院推出系列呵護健康醫療惠民活動(dòng)傾情回饋廣大市民。
一、“陽(yáng)春三月呵護健康”大型義診
3月18日當天，我院專(zhuān)家在院內舉行大型義診活動(dòng)，為就診群眾提供咨詢(xún)、診療服務(wù)。
二、“健康義診周”愛(ài)心愛(ài)肝情暖市民
活動(dòng)時(shí)間： 3月18日—3月24日
活動(dòng)內容：
1、肝功1號、丙肝抗體和胸片(14×17)檢測全部免費。
2、乙肝基因、丙肝基因檢查費用減免50%。
三、“春季養肝護肺”百姓大講堂進(jìn)行時(shí)
活動(dòng)時(shí)間：3月18日15:30—17:00
活動(dòng)內容：以“春季養肝護肺正當時(shí)”為主題宣傳活動(dòng)，前期回訪(fǎng)中心回訪(fǎng)出院患者時(shí)先告知患者該活動(dòng)，誠邀參加，隨后健康服務(wù)部再以短信形式提醒來(lái)院參與活動(dòng)。
四、“進(jìn)社區、進(jìn)校園、進(jìn)基層” 專(zhuān)家健康行
活動(dòng)時(shí)間：3月1日—3月31日
進(jìn)社區主要推介綜合門(mén)診及紅十救助項目(免費檢測血糖、血脂及心電圖);進(jìn)校園(河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院)主要宣傳春季結核病篩查，進(jìn)基層主要是肝病和結核病健康講座或經(jīng)驗交流。
五、“溫暖在身邊”專(zhuān)家面對面
對xx年—xx年“丙肝鄉村行”活動(dòng)中篩查出的丙肝抗體陽(yáng)性者進(jìn)行追蹤，專(zhuān)家面對面講授丙肝防治知識。
六、“肺腹之言”結核病防治日疾控在行動(dòng)
積極參與市疾控結核病防治日系列活動(dòng)
策劃方案 篇8
活動(dòng)日期：
端午節，20xx年6月9日。
活動(dòng)地點(diǎn)：
康華社區居委會(huì )
活動(dòng)目的：
端午節是中國的傳統節日，通過(guò)端午節進(jìn)一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來(lái)源之一是紀念屈原，我們也要通過(guò)端午節活動(dòng)來(lái)懷念屈原——這位可歌可敬的愛(ài)國詩(shī)人。時(shí)至今日，
端午節仍是一個(gè)十分盛行的節日，今天我們就來(lái)過(guò)一個(gè)特別有意義的端午節。
活動(dòng)內容：
社區將訂購真空包裝好的新鮮粽子和皮蛋，發(fā)放給社區每戶(hù)居民，讓居民過(guò)一個(gè)喜慶的端午節。
活動(dòng)方式：
1、在社區宣傳欄內張貼通知，讓廣大居民知曉社區將在端午節前發(fā)放端午節禮品。
2、6月5日至6月9日在社區辦公室門(mén)口每戶(hù)居民憑領(lǐng)取人戶(hù)口本領(lǐng)取。
通過(guò)這樣的活動(dòng)，讓社區居民之間有了互相的了解和認識，增加并提高了居民參與社區活動(dòng)的熱情，讓我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識。
6月1日適逢端午佳節前夕，由廣州市越秀區民政局主辦的“端午佳節粽溫情”——星光平安寶長(cháng)者端午節慰問(wèn)會(huì )在一片溫馨洋溢的氣氛中拉開(kāi)帷幕。
該次活動(dòng)由越秀區社區服務(wù)中心策劃承辦，并得到越秀區義務(wù)工作協(xié)會(huì )以及越秀長(cháng)者綜合服務(wù)中心的協(xié)助和支持，在端午佳節來(lái)臨之際，由民政局領(lǐng)導對在場(chǎng)的老人們致以節日問(wèn)候，由商會(huì )代表向的平安寶老人饋贈100份端午應節慰問(wèn)品。
在當天活動(dòng)現場(chǎng)，廣州市越秀區民政局的葉新平副局長(cháng)和廣州市越秀區食品商會(huì )的郭益群會(huì )長(cháng)先后向到場(chǎng)的30名平安寶老人致以節日賀詞和恩切的慰問(wèn)�；顒�(dòng)現場(chǎng)相當活躍，由一連串的互動(dòng)游戲帶動(dòng)起一片節日歡樂(lè )的氣氛。其后，民政局領(lǐng)導與商會(huì )會(huì )中與一眾老人圍坐，一邊品味茗茶，一邊吃著(zhù)鮮香可口的粽子，特顯節日溫馨�；顒�(dòng)還安排有問(wèn)答環(huán)節，問(wèn)題都是圍繞著(zhù)端午節，長(cháng)者們在感受到端午節日氣氛的同時(shí)，也拿到的節日的禮品，大家都覺(jué)得很高興。
6月3日，越秀區義工協(xié)會(huì )組織了40名義工對居住在越秀區轄內的孤寡、獨居、困難老人送上這份節日的慰問(wèn)和禮品。首先，我們對義工們進(jìn)行約1小時(shí)的上門(mén)前培訓，讓他們了解與老人家溝通的方式和技巧;之后就安排兩人一組上門(mén)探望老人家。義工們詳細詢(xún)問(wèn)長(cháng)者們的身體狀況，了解了他們的生活情況，送上節日的慰問(wèn)品，讓他們也享受節日的快樂(lè )。老人們高興不已，紛紛感謝黨和政府的關(guān)心，讓他們有一個(gè)幸福的晚年。
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