【必備】策劃方案錦集八篇
為了確保我們的努力取得實(shí)效，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。那么應當如何制定方案呢？下面是小編精心整理的策劃方案9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
策劃方案 篇1
活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日下午 3：00——5：40
活動(dòng)地點(diǎn)：中班
活動(dòng)人員分配：楠楠總指揮負責班級一切工作指揮安排。韓老師負責放音樂(lè )及住址組織幼兒如廁和拿去食品。露老師負責幫助楠組織游戲，月餅制作輔導。王老師負責班級物品領(lǐng)取，及簡(jiǎn)潔衛生打掃。
活動(dòng)當天物品領(lǐng)取:
活動(dòng)具體安排： 各班班長(cháng)到物管處領(lǐng)取活動(dòng)用物品;裝。
12: 50-----13: 30班長(cháng)開(kāi)班級小會(huì )，明確個(gè)人工作，班級桌椅擺放
14：30——15：00 幼兒準時(shí)起床進(jìn)行加餐、如廁、衛生整理、穩定幼兒情緒迎接家長(cháng)到來(lái)。(王領(lǐng)取加餐，楠、露幫幼兒穿衣服、韓整理寢室衛生)
15：00 開(kāi)大門(mén)迎接家長(cháng)(露站門(mén)口接待，楠組織幼兒)
15：10第一項活動(dòng)：制作月餅(露主持)
過(guò)程：
1、教師講解中秋節、國慶節家長(cháng)和幼兒歡聚一堂來(lái)共同慶祝來(lái)制作月餅
2、介紹制作的工具材料
3、家長(cháng)和幼兒共同制作月餅(放輕音樂(lè ))
15：50月餅制做結束，由王老師將月餅迅速送至廚房烤制
15：50——16：10 幼兒及家長(cháng)休息、如廁、喝水(露、韓組織幼兒如廁，楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水)韓為幼兒倒水。露為家長(cháng)倒水。
16：10——16：40第二項活動(dòng)(親子游戲)
目的：為了更好的烘托氣氛，讓節日不在死板，運用了3個(gè)音樂(lè )游戲進(jìn)行活動(dòng)
1. 音樂(lè )游戲：卷白菜
過(guò)程：教師與幼兒先玩一次。第二次要求家長(cháng)參與其中
2、音樂(lè )游戲：七個(gè)半跳
過(guò)程：以幽默風(fēng)趣的形式講述秋天的蚊子特別厲害，當你看到蚊子時(shí)你的第一反應是什么：拍蚊子，教師扮演蚊子，根據音的時(shí)值請大家拍手，第一遍音樂(lè )，教師扮演蚊子，家長(cháng)與幼兒跟隨音樂(lè )進(jìn)行游戲(本班領(lǐng)兩名教師帶領(lǐng))。第二遍音樂(lè )，請一名幼兒和他的家長(cháng)進(jìn)行表演。第三遍音樂(lè )可以做早操形式的動(dòng)物模仿，提高氣氛。
3、預備游戲《田納西 》
小孩于家長(cháng)手拉手跑園玩音樂(lè )游戲
4、動(dòng)畫(huà)片欣賞(幼兒與家長(cháng)可以邊觀(guān)看邊休息)
動(dòng)畫(huà)內容
16：40——17：00
1、幼兒及家長(cháng)休息、如廁、喝水;
2、王老師、韓老師一起領(lǐng)取月餅、幼兒晚餐
17：00——17：30
1、幼兒進(jìn)餐時(shí)請王老師到物管處領(lǐng)取幼兒禮物;(其他教師按正常吃飯禮儀進(jìn)餐)
2、家長(cháng)可于幼兒共同分享自助餐，放照片讓家長(cháng)參看9月幼兒生活情況。餐后發(fā)放中秋節禮物。
17：40 活動(dòng)結束，歡送家長(cháng)幼兒離園。
策劃方案 篇2
正值端午節即將到來(lái)之際，北京長(cháng)久博宇雷諾舉辦“粽情相悅嘉節有禮”端午節展廳特別活動(dòng)，您除了可以享受優(yōu)惠的車(chē)價(jià)外，更有多種金融貸款方案等待您，讓您購車(chē)無(wú)壓力！
活動(dòng)主題：粽情相悅嘉節有禮——端午節展廳主題活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月20-30日
活動(dòng)地點(diǎn)：北京長(cháng)久博宇雷諾展廳
活動(dòng)內容：
1、預約到店禮：預約到店時(shí)間即可獲得價(jià)值3344元的攝影VIP尊享券；
2、進(jìn)店禮：為進(jìn)店賞車(chē)試駕的每一位客戶(hù)準備了精美粽子禮品；
3、金融禮：多種金融貸款方案：“0”利息，“0”首付，總有一款適合您；
4、訂車(chē)禮：凡訂車(chē)客戶(hù)，可參與砸金蛋活動(dòng)；（海爾電冰箱、山地自行車(chē)、電飯煲、榨汁機等超值大獎等您拿）
5、交車(chē)禮：凡交車(chē)客戶(hù)，可參與有獎大轉盤(pán)活動(dòng)；（拓樂(lè )車(chē)頂箱、行車(chē)記錄儀等千元裝飾等待您）
6、會(huì )員禮：重購或推薦購車(chē)成功的會(huì )員車(chē)主可獲得諾生活會(huì )員積分；
活動(dòng)期間，我們特推出25臺特價(jià)車(chē)，價(jià)格直至冰點(diǎn)，數量有限，先到先得！
是的，就是這么任性！只要您敢來(lái)，我們就敢賣(mài)，優(yōu)惠使您跌破眼鏡，決不讓您空手而歸！
策劃方案 篇3
1、提出主題，引導幼兒進(jìn)行討論：
師：圣誕節到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請來(lái)了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。
(1) 師重點(diǎn)引導爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來(lái)的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設計。
(2) 請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。
2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?
3、提出制作時(shí)的要求，
(1)先設計好在進(jìn)行制作，大膽使用各種材料。
(3) 使用工具、材料時(shí)用注意安全。
4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡
(1) 教師全面觀(guān)察巡視，適時(shí)給予幫助。
(2) 重點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒(méi)有來(lái)的孩子一起設計、制作。
5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對老師說(shuō)一句祝福的話(huà)。
策劃方案 篇4
XX年迎新年聯(lián)歡晚會(huì )活動(dòng)策劃準備好了嗎?想不想您的晚會(huì )活動(dòng)更加與眾不同，活動(dòng)節目更加精彩?
活動(dòng)班級：幼小三班
活動(dòng)時(shí)間：20xx年元月11日下午2：30
活動(dòng)目標：
1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長(cháng)大一歲，有成長(cháng)的自豪感，增強孩子的自主性。
2、通過(guò)親子游戲，感受溫馨的親情。
3、展示幼兒的能力，培養幼兒自信、樂(lè )觀(guān)、大方的品質(zhì)。
活動(dòng)形式：
幼兒分組展示所學(xué)兒歌、歌曲、律動(dòng)等;親子游戲;節目表演。
活動(dòng)準備：
1、教室懸掛紅燈籠彩練等，營(yíng)造濃濃的過(guò)年節日氣氛。
2、物品準備：電腦、音響、錄音機、音樂(lè )等;禮炮三個(gè);為孩子準備的小禮品;蛋糕一個(gè)、水果、點(diǎn)心若干。(物料統一由上海傳古文化傳播有限公司電話(huà)021-68934904 提供)
3、教師、幼兒統一服裝。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)場(chǎng)：
師生一起歡迎家長(cháng)們的到來(lái)，老師們致歡迎詞。
二、聯(lián)歡活動(dòng)開(kāi)始：
1、舞蹈：《踏浪》表演者：張釗浥等
2、幼兒集體節目《兒歌聯(lián)說(shuō)》《我的家》、《太陽(yáng)高高掛天上》、《紅紅的新年》
表演者：岳宬丞、朱冠寧等。
3、歌曲：《小燕子》表演者：羅子軒、劉琪湲、趙雅雪、薛子洋。
4、歌曲：《愛(ài)我你就抱抱我》表演者：馬心鈺及姐姐黃莉薇
5、游戲：吹氣球比賽。規則：各組分發(fā)氣球若干，先吹完的組獲勝。
6、舞蹈：《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》表演者：崔晨暄及其媽媽。
7、幼兒集體節目《兒歌聯(lián)說(shuō)》《吃飯不挑食》、《滑滑梯》、《上下樓梯》
表演者：張釗浥、王詩(shī)涵等。
8、幼兒集體節目《歌曲大聯(lián)唱》《小手拍拍》、《打電話(huà)》、《我的朋友在哪里》
表演者：?jiǎn)T鑫瑤、岳貝寧等。
9、游戲：誰(shuí)跑得快(家長(cháng)端乒乓球比賽)
10、t臺秀：表演者：馬心鈺及姐姐黃莉薇(幼兒自愿者)
11、歌表演：《哈巴狗》、《小娃娃跌到了》、《小人書(shū)你別哭》
12、配樂(lè )詩(shī)朗誦：表演者：劉佳豪。
13、豫劇演唱：《劉大哥講話(huà)理太偏》表演者：閻淑悅及其媽媽
14、親子游戲：踩氣球。規則：家長(cháng)背好孩子后，去踩對方的氣球，剩余有氣球的'為勝。
15、舞蹈表演：《我來(lái)喂媽媽》表演者：李玫瑾、王琪瑤及其媽媽。
16、配樂(lè )朗誦：《三字經(jīng)》表演者：王文遠等。
三、大家齊唱中、英文歌曲《新年好》，送祝福，放禮炮，分享蛋糕。
四、活動(dòng)結束，學(xué)校代表為孩子們分發(fā)禮物。
策劃方案 篇5
活動(dòng)目標
1、通過(guò)學(xué)習圖片故事內容，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表述能力，發(fā)展思維的想像力、求異性和發(fā)散性。
2、通過(guò)活動(dòng)，培養幼兒善良、同情、友愛(ài)、助人的情感和行為，幫助幼兒有序地觀(guān)察圖片，加強幼兒專(zhuān)心地傾聽(tīng)同伴講述的能力。
3、引導幼兒發(fā)展靈活的人格特征。
4、通過(guò)語(yǔ)言表達和動(dòng)作相結合的形式充分感受故事的童趣。
5、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。
活動(dòng)準備
物質(zhì)準備：掛圖：禮物船，看圖講述，有條件的班級可準備實(shí)物模型。
知識經(jīng)驗準備：課前讓幼兒參與別人的生日會(huì )。
環(huán)境準備：活動(dòng)室中擺放一些禮物，掛上彩帶、氣球，營(yíng)造生日的氣氛。
活動(dòng)過(guò)程
(一)感知理解講述對象。
教師先出示掛圖中裝滿(mǎn)禮物的船(其他部分遮擋住或出示模型船)，讓幼兒猜這只船的來(lái)歷，激起幼兒的講述興趣。
師：這是一只什么樣的船?上面有什么?可以叫做什么船?引導幼兒圍繞這只船充分發(fā)揮想像，暢所欲言。
(二)教師出示掛圖，引導幼兒觀(guān)察圖片中不同角色的行為，理解禮物船的來(lái)歷和去向。
師問(wèn)：
1、這只船是誰(shuí)做的?
2、這只船開(kāi)始是什么樣的?后來(lái)有哪些變化?
3、是誰(shuí)使這只船變化的?
4、小船最后漂到了誰(shuí)的家?(幼兒回答)
(三)幼兒動(dòng)用已有的經(jīng)驗講述。
幼兒分組自由講述。教師巡回參與各組活動(dòng)，引導幼兒專(zhuān)心傾聽(tīng)，積極大膽講述。
(四)引進(jìn)講述經(jīng)驗。
教師提出以下問(wèn)題幫助幼兒歸納講述思路。
1、是誰(shuí)第一個(gè)要給小熊過(guò)生日?它給小熊做了什么樣的禮物?用什么裝著(zhù)送去呢?
2、誰(shuí)是第一個(gè)看見(jiàn)禮物船的?它給禮物船增加了什么?
3、接下來(lái)有哪些小動(dòng)物把自己的禮物放上船?
4、最后，小船事實(shí)上怎么漂到了小熊家?小熊心里感到怎么樣?(提問(wèn)幼兒按順序目答)
(五)遷移新的講述經(jīng)驗。
教師引導幼兒進(jìn)行“禮物船”的情境表演。全體幼兒分為幾組，分別扮演各個(gè)角色。請兩位幼兒雙手對拉，撐開(kāi)手臂作小船狀，小船不斷地漂下……
表演后，請幼兒按以上提供的經(jīng)驗，用完整連貫的語(yǔ)言有感情地講述圖中的內容。其中教師注意提示幼兒去感受和體驗圖中人物的真誠友誼和美好的情感。
(六)小結。
各領(lǐng)域滲透
藝術(shù)：利用美工活動(dòng)教會(huì )幼兒制作小禮物。
語(yǔ)言：讓幼兒學(xué)習基本的祝愿語(yǔ)句和禮貌用語(yǔ)。
社會(huì )：提高幼兒的文明意識及行為。(啟發(fā)幼兒思考什么禮物最合適，怎樣的送禮方法更新更好)
生活中滲透：教師可組織幼兒參與幼兒的生日會(huì )，增加幼兒的生活知識經(jīng)驗，增進(jìn)幼兒之間真誠、友好的情感。
環(huán)境中滲透：為幼兒提供一些物品、彩紙、絲帶，讓他們在制作過(guò)程中，發(fā)展動(dòng)手操作能力。此外，營(yíng)造一些節日的氣氛，增加幼兒之間的交往能力。
家庭中滲透：建議家長(cháng)帶幼兒去參加朋友的宴會(huì )，學(xué)講一些祝愿語(yǔ)句和禮貌語(yǔ)，培養幼兒良好的文明習慣。
策劃方案 篇6
一、銷(xiāo)售目標（如每月、每季每年的銷(xiāo)售完成目標）
每周網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售數量達到10萬(wàn)臺，每季度達到120萬(wàn)臺。（選擇參照同等市場(chǎng)地位的小米的銷(xiāo)售數量：小米2、2a、2s兩周的銷(xiāo)售量幾乎達到了90萬(wàn)臺）；伴隨華為榮耀三的銷(xiāo)售我們還希望達到，華為品牌形象的提升，用戶(hù)體驗的改善，賺的用戶(hù)良好的口碑及對我們品牌的信任度與忠誠度。
二、營(yíng)銷(xiāo)策略
1、營(yíng)銷(xiāo)思路：
1、1、利用我們的性?xún)r(jià)比優(yōu)勢，帶給用戶(hù)較高的用戶(hù)體驗，讓用戶(hù)不在對高配置的三防手機望塵莫及，望洋興嘆。
1、2、利用榮耀三的三防給予用戶(hù)不同以往的安全感，消除在特定環(huán)境工作者手機進(jìn)灰，進(jìn)水便報廢的憂(yōu)慮。讓用戶(hù)用著(zhù)從心里面感到踏實(shí)；甚至可以讓愛(ài)好野外旅游的朋友在水底拍攝，盡情游樂(lè )。
1、3、利用榮耀的紅外優(yōu)勢，帶個(gè)顧客不同凡響的便利感。在家再也不用去找各類(lèi)電器的遙控板，簡(jiǎn)單一機，輕松搞定所有麻煩。
2、概念推廣策略（圍繞為什么買(mǎi)這個(gè)產(chǎn)品來(lái)陳述）
弱水三千，為何只取華為榮耀三？
原因很簡(jiǎn)單——我們能帶給用戶(hù)超前的安全感與便利感！
概念釋義：安全，便利是科技前進(jìn)的永遠主題，使是人們心中永恒的盼望，在每個(gè)人的心中都有著(zhù)一片渴望安全便利土地。
安全是什么？是防塵，是防水，或者是防摔的其中之一、不，安全是三樣都要。那么便利是什么？便利是拋開(kāi)各類(lèi)遙控器的繁瑣，是外出旅行不再擔心手機進(jìn)水報廢的解脫。
廣告釋義語(yǔ)：用極高的性?xún)r(jià)比，讓你感受超前的科技
讓你像哥倫布一樣自由航行，不舍晴雨，極盡拍攝。
給你神話(huà)一般的操控，一機在手，調控無(wú)憂(yōu)。
給你一個(gè)旅程的風(fēng)塵，感受“榮耀”的純情——纖塵不染。
3、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)保障體系
網(wǎng)絡(luò )媒體投放目標（注意對銷(xiāo)售目標的促進(jìn)和支撐，比如提升顧客知曉度、產(chǎn)品美譽(yù)度等）
策劃方案 篇7
目標：
協(xié)會(huì )在全校范圍達到一定的知名度和美譽(yù)度，吸引一定數量的9屆的電腦愛(ài)好者加入我們的團隊，為我們協(xié)會(huì )注入新鮮的血液，發(fā)展和壯大我們的團體。
實(shí)施策略：
利用大范圍，多途徑的宣傳方法，吸引廣大的電腦愛(ài)好者加入我們。
具體計劃：
一，招新時(shí)間：計劃在9月16日，17日，18日下午4：進(jìn)行(由團委，社團聯(lián)合會(huì )統一安排)
二，招新方式：1，校園內固定設點(diǎn)招新。
三，招新對象：對電腦感興趣，自愿加入我協(xié)會(huì )且能遵守協(xié)會(huì )規章制度的同學(xué)。
四，人數目標：1--15
五，招新材料：
1，宣傳海報五張(一二食堂，男女宿舍，張貼欄由宣傳部鐘錦華負責)2，宣傳橫幅一條(由組織部肖金平負責)
3，協(xié)會(huì )簡(jiǎn)介(6份由張永琪負責) 4，報名表(由張永琪制作)5，活動(dòng)展板6塊(由張永琪，周佳才負責向同學(xué)借用)
六，資金預算：15元(具體見(jiàn)附表2
七，注意事項：
1，相關(guān)部門(mén)負責人根據上述工作時(shí)間和需要聯(lián)系安排人員，保證隨時(shí)要人有人，人不夠用時(shí)可請會(huì )長(cháng)協(xié)調，從其他部門(mén)抽調人手。
2，有人咨詢(xún)要態(tài)度友好，有同學(xué)想加入時(shí)要詳細介紹協(xié)會(huì )宗旨和活動(dòng)。在介紹時(shí)要突出服務(wù)，鍛煉，提高能力酌情發(fā)放宣傳資料，并要填寫(xiě)報名表，尤其是聯(lián)系方法，招收新會(huì )員要多聯(lián)系感情。
3，協(xié)會(huì )招新工作完成后進(jìn)行兩個(gè)月的運動(dòng)磨練。由協(xié)會(huì )理事會(huì )根據每位會(huì )員在前兩個(gè)月工作，活動(dòng)中的表現和積極性。推選出候選人并進(jìn)行選舉。
4，具體人員安排見(jiàn)附表1
活動(dòng)流程：
一， 前期準備：
1，編寫(xiě)最新的協(xié)會(huì )簡(jiǎn)介。(秘書(shū)處負責完成)
2，新工作人員上崗培訓。使其能勝任招新工作，完成新任務(wù)。
4，分工明確，負責落實(shí)到人。(組織不負責)
4，制作好活動(dòng)宣傳板，以照片，文字，消息的形式展示協(xié)會(huì )概況。(宣傳部負責)
二.啟動(dòng)階段：
1，在統一招新工作開(kāi)始前兩天，聯(lián)系學(xué)校相關(guān)部門(mén)，經(jīng)其批準后，在指定 地點(diǎn)懸掛協(xié)會(huì )條幅。(外聯(lián)部胡祥負責)
2，統一招新期間，協(xié)會(huì )招新人員分成若干小組在現場(chǎng)宣傳計算機協(xié)會(huì )。
(由張永琪安排)
3，班主任助理對新生的引導很大，所以招新期間，要做好與9屆班主任助理的溝通工作，形成對招新工作有利的輿論引導。(各部門(mén)共同負責)
三.關(guān)鍵階段：
1.統一招新工作前三天，宣傳部即迅速張帖出協(xié)會(huì )的招新海報。
2.展出協(xié)會(huì )的活動(dòng)展板，讓同學(xué)對協(xié)會(huì )有一個(gè)全面直觀(guān)的認識。
(用展板展出活動(dòng)照片)
3.現場(chǎng)招新。社團統一設定招新，招新的主要渠道，也是新工作的重點(diǎn)，所以一定要抽調工作能力強，形象氣質(zhì)佳的人員負責(從各部門(mén)抽調人員，組成現場(chǎng)納新管理小隊)
4.招新財務(wù)管理：招新財務(wù)由財務(wù)部管理，財務(wù)部長(cháng)周佳才負責會(huì )費收取，財務(wù)部副部長(cháng)負責登記入帳，會(huì )長(cháng)負責監督。
四.結尾階段：
1.招新材料。條幅，展板等協(xié)會(huì )資產(chǎn)及時(shí)收回，避免遺失。(具體人員見(jiàn)附表1)
2.補招。對于錯過(guò)首輪招新而有意加入計算機協(xié)會(huì )的同學(xué)，可通過(guò)第二補招工作實(shí)現其意愿，補招時(shí)間要控制好，以免影響協(xié)會(huì )效率作風(fēng)，給同學(xué)造成招不人，工作拖拉等不良印象。
3.撰寫(xiě)招新工作總結。由秘書(shū)處和策劃部共同撰寫(xiě)招新工作總結，就招新中出現的問(wèn)題和探索出的行之有效方法進(jìn)行討論學(xué)習，以利提高。
策劃方案 篇8
做品牌盡管已經(jīng)成為國內服裝企業(yè)共識，但是目前很多服裝企業(yè)對品牌建設理解比較片面。服裝企業(yè)品牌策劃，必須注意到：
一做品牌是一項系統工程
前些年，服裝企業(yè)都知道名牌好賣(mài)且能賣(mài)高價(jià)，可自己在做品牌方面卻把品牌當商標，功夫和心思全擱在如何模仿名牌服裝上了。集體跟風(fēng)結果是“千人一面”，消費者只識衣服不識品牌，服裝企業(yè)生產(chǎn)出與名牌一樣服裝產(chǎn)品卻無(wú)法獲得名牌產(chǎn)品高額利潤。痛定思痛之后，服裝企業(yè)又開(kāi)始高舉“設計師”大旗。遺憾是，服裝企業(yè)與知名設計師聯(lián)姻并沒(méi)有走出“短命”怪圈。
二用個(gè)性營(yíng)銷(xiāo)模式創(chuàng )造個(gè)性品牌
單一產(chǎn)品個(gè)性化很容易被其他服裝企業(yè)借鑒和模仿，一旦被大量克隆之后，產(chǎn)品個(gè)性也就不存在了。而個(gè)性品牌不一樣，品牌個(gè)性越明顯，其被克隆可能性就越小。
三實(shí)現品牌個(gè)性化突破
一)品牌定位
總來(lái)說(shuō)，應當從以下幾方面進(jìn)行定位：
1)品牌概念：講述就是產(chǎn)品來(lái)源以及歷史，提供給消費者對產(chǎn)品內涵理解。產(chǎn)品從設計到包裝以及相關(guān)宣傳都是圍繞品牌概念來(lái)進(jìn)行，比如為一個(gè)運動(dòng)休閑服裝進(jìn)行品牌概念樹(shù)立，就可以一個(gè)故事講述來(lái)定義為力量與美麗間對比，這樣產(chǎn)品設計就以體現力度美以及年輕人活力而進(jìn)行，產(chǎn)品包裝也會(huì )變得比較前衛或者是時(shí)髦，同時(shí)推廣也會(huì )選用年輕偶像或者是運動(dòng)來(lái)體現。
2)品牌風(fēng)格：產(chǎn)品在消費者心目中形象以及被認同特點(diǎn)，可以分為正裝、日常便裝，休閑裝，運動(dòng)裝，時(shí)裝等。每個(gè)類(lèi)型中又可以分為粗狂，傳統，前衛等。
3)品牌服務(wù)對象：產(chǎn)品適合穿著(zhù)人群以及這些對象背景。
4)品牌設計特點(diǎn)：主要是從商標、款式外型、面料、色彩等方面來(lái)體現個(gè)性化。
5)品牌價(jià)位設計：確定不同產(chǎn)品以及不同品牌在市場(chǎng)系列價(jià)格。
6)品牌服務(wù)：提供銷(xiāo)售中以及售后系列服務(wù)。
二)、如何實(shí)現產(chǎn)品品牌定位--服裝企業(yè)品牌策劃
現代消費者追求個(gè)性，展現自我�！绊n服”之所以能夠暢銷(xiāo)于海內外，其原因就是抓住了消費者這種時(shí)代心理與所需展示風(fēng)格。
未來(lái)服裝企業(yè)市場(chǎng)定位不應該單純停留在25—50歲這種年齡范圍過(guò)大市場(chǎng)細分基礎上，也不應該停留在“白領(lǐng)”或“藍領(lǐng)”這種簡(jiǎn)單職業(yè)劃分標準上，更不應該停留在“時(shí)尚、自然、舒適”這種任何服裝企業(yè)均可以使用、沒(méi)有任何特別之處抽象詞匯上，而應該是對消費有更深刻理解，并在此基礎上進(jìn)行市場(chǎng)細分。比如：外資企業(yè)中白領(lǐng)與內資企業(yè)白領(lǐng)，25歲白領(lǐng)與40歲白領(lǐng)，他們雖然都統屬于白領(lǐng)階層，但可以肯定，他們對服裝需求與理解是不同。
有文化中老年人與無(wú)文化中老年人，50歲有文化中老年人與65歲有文化中老年人，城市中中老年人與農村中老年人，他們雖然都是中老年人，但可以肯定，他們對于服裝需求與理解肯定有著(zhù)明顯差異。
三)、品牌構成
1、產(chǎn)品自身設計
服裝企業(yè)品牌策劃產(chǎn)品設計主要包括：
1)品牌號型系列搭配
2)品牌號型生產(chǎn)數量比例
3)品牌色系
4)品牌款式設計
5)品牌面輔料選擇
6)品牌似產(chǎn)品質(zhì)量要求
8)品牌包裝
9)品牌各種標牌設計
在這個(gè)過(guò)程中，必須強調設計師與營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)密切配合，設計出來(lái)產(chǎn)品一定要符合品牌個(gè)性，而且是市場(chǎng)所需要。
2、價(jià)格定位。
企業(yè)可以通過(guò)價(jià)格制定來(lái)確認自己產(chǎn)品地位，同時(shí)也可以清晰地鎖定自己產(chǎn)品消費目標人群，而實(shí)現這一切，都是必須通過(guò)對服務(wù)對象分析就才可以制定出相應適合價(jià)格。
3、品牌宣傳
品牌形象塑造與推廣是企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)重要環(huán)節。雖然品牌推廣方式各種各樣，但除了商品銷(xiāo)售及“口碑”傳播外，大體可概括為兩種類(lèi)型：一是“直銷(xiāo)式”推廣;二是“中介式”推廣�！爸变N(xiāo)”推廣是通過(guò)企業(yè)參與或舉辦社會(huì )活動(dòng)面對面地向現場(chǎng)特殊消費者宣揚品牌;“中介式”推廣主要通過(guò)媒體廣告和專(zhuān)欄評論、專(zhuān)題報道等向社會(huì )宣傳品牌。
時(shí)裝“秀”不僅以其品牌形象和產(chǎn)品風(fēng)格來(lái)“面對面”地直接感染現場(chǎng)觀(guān)眾，而且還為品牌“中介”推廣提供了依據和“素材”。因此，作“秀”者不僅要創(chuàng )造良好現場(chǎng)氛圍，而且要注重攝影師、攝像師對燈光、舞美要求，為制作電視片、專(zhuān)場(chǎng)錄像帶、產(chǎn)品宣傳冊等“后加工產(chǎn)品”創(chuàng )造條件。
4、顧客服務(wù)。
顧客服務(wù)是一種十分有效進(jìn)攻手段，服務(wù)也可以創(chuàng )造價(jià)值和利潤。顧客在店面、銷(xiāo)售點(diǎn)挑選服裝時(shí)間比較長(cháng)。因此，顧客服務(wù)在服裝產(chǎn)品行銷(xiāo)中占有十分重要地位，而且也是很好展示個(gè)性地方。在這當中，銷(xiāo)售人員除了所必要基本禮貌和熱情之外，專(zhuān)業(yè)裝扮知識和恰當服務(wù)是更為關(guān)鍵環(huán)節，因為他們銷(xiāo)售不僅僅是產(chǎn)品，更銷(xiāo)售出去是品牌形象與品牌精神。
5、店面設計
同時(shí)，要通過(guò)店面生動(dòng)化、人性化、服務(wù)化來(lái)體現品牌特點(diǎn)。店面生動(dòng)化是從店面格局設計、視覺(jué)統一、產(chǎn)品陳列、POP、輔助銷(xiāo)售工具等，實(shí)施全面系統策劃和管理，通過(guò)有效環(huán)境規劃、氣氛營(yíng)造、產(chǎn)品陳列等使賣(mài)場(chǎng)更加能夠吸引消費者光臨，最終促成消費者購買(mǎi)產(chǎn)品，實(shí)現整體銷(xiāo)售迅速提升。與媒體廣告相比，店面生動(dòng)化是一種較為廉價(jià)推廣手段，非常適合國內眾多中小型服裝企業(yè)使用，更為重要是店面生動(dòng)化對品牌個(gè)性塑造十分有效。
四品牌延伸
1、多品牌戰略
多品牌戰略開(kāi)始實(shí)施，應該是在主品牌風(fēng)格突出情形下，為了將資源充分利用而展開(kāi)。
它應該能幫企業(yè)拓寬經(jīng)營(yíng)、提升檔次。它實(shí)施應注意遵從幾個(gè)法則：
一是副品牌法則。紐約“唐娜?凱倫”推出副品牌“DKNY”，就是為了區隔不同價(jià)位消費者。而國內“七匹狼”副品牌“與狼共舞”，推出時(shí)也是為了保持住批發(fā)市場(chǎng)那部分客戶(hù)。
第二點(diǎn)是擴張法則。這主要是從銷(xiāo)售領(lǐng)域來(lái)講。有時(shí)品牌需要拓寬寬度、提高市場(chǎng)占有率，那么佐丹奴、班尼路都是這樣，“波司登”購并“雪中飛”也是一例。
其他還有延伸法則、伙伴法則、姊妹法則，都要從企業(yè)當時(shí)需要去推動(dòng)多品牌戰略。
此外，多品牌經(jīng)營(yíng)應考慮到品牌寬廣性、各品牌特性、各品牌品牌名稱(chēng)、市場(chǎng)評估、品牌掌握這些環(huán)節。
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