六年級畢業(yè)評語(yǔ)18篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)評語(yǔ)吧，評語(yǔ)是指含有說(shuō)明、解釋或評論的話(huà)。寫(xiě)起評語(yǔ)來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的六年級畢業(yè)評語(yǔ)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級畢業(yè)評語(yǔ)1
上課鈴聲響了，我和同學(xué)玩得正歡呢。沒(méi)辦法，我急急忙忙地奔向教室，沒(méi)注意到腳上的石頭，絆了一個(gè)神奇的跤。起來(lái)時(shí)，站不直了，背后還重重的，像背了個(gè)房子似的。
我非常著(zhù)急，于是以最快的速度沖向鏡子。我沖呀?jīng)_，可是跑了半天，都氣喘吁吁了，也才前進(jìn)了一半。過(guò)了好一會(huì )兒，我終于達到了鏡子的面前，一看鏡子里，Oh no！我變成了一只烏龜！
因此，我不能上學(xué)，不能回家見(jiàn)父母。于是，我開(kāi)始了流浪之旅。我走著(zhù)走著(zhù)，走到一條小河前，準備下河游泳。反正也不能上學(xué)，于是我跳入河中，輕快地游起泳來(lái)。游著(zhù)游著(zhù)，耳邊環(huán)繞著(zhù)水波聲，一開(kāi)始我覺(jué)得很安全，沒(méi)有鴨子、白鷺……來(lái)惹麻煩。誰(shuí)知后面傳來(lái)了“嘎嘎”的聲音。
這時(shí)，我才開(kāi)始忐忑不安起來(lái)。哎呀，是什么東西撞我？于是我腳一蹬，后面就又傳來(lái)“嘎嘎”聲，還真的是鴨子，快跑！雖然我會(huì )游泳，可現在卻派不上用場(chǎng)。哎，我只能奮力地滑動(dòng)四肢，可惜游得太慢了。在鴨子們快趕上時(shí)，我只能央求到：“鴨子大哥，就饒了我吧。我是烏龜，殼硬著(zhù)呢�！闭f(shuō)到殼，我想到了一個(gè)絕世好點(diǎn)子。我有殼就能躲，躲在殼里不就行了嗎？我真笨。于是在那一瞬間，我躲在殼里，鴨子啄不破，自然就拿我沒(méi)辦法，都游走了。
這一次我決定去大海，畢竟我是有夢(mèng)想的烏龜。于是，我偷偷地搭上河道里的小游艇，來(lái)到了海灘。剛想跨進(jìn)海里一步，左邊就傳來(lái)“噗呲、噗呲”的拍打翅膀的聲音，原來(lái)是海鷗。我想過(guò)去看看，可海鷗的菜譜上頭道開(kāi)胃菜就是小海龜，我這只烏龜還不夠塞牙縫的。于是，我連忙朝海里爬去。咔嚓，踩到樹(shù)枝了，引來(lái)起了海鷗的注意。哎呀，快跑。這時(shí)又被一個(gè)石頭絆倒了……忽然，身上癢癢的感覺(jué)，一看自己變回了原樣，舒服多了。
哎，還是原樣好啊。
六年級畢業(yè)評語(yǔ)2
一天小豬看見(jiàn)小鳥(niǎo)在天空上飛行，小豬看到了，很羨慕。
第二天小豬又看見(jiàn)了小鳥(niǎo)，突然小豬有了一個(gè)想法，他帶來(lái)了做翅膀的工具，小豬分別帶了羽毛針線(xiàn)剪刀，還有湛江小豬開(kāi)始做翅膀了，在這時(shí)間中，小豬非常認真，不一會(huì )兒就做好了，小豬做的非常好，羽毛有兩種顏色，還把它的羽毛上也占了兩篇不同的羽毛。
第三天，小豬去找了一只小鳥(niǎo)，讓他飛得讓小豬看一看，因為小豬會(huì )以為自己太笨了，學(xué)不會(huì )，所以才讓小鳥(niǎo)飛哥，讓他看看小豬，看著(zhù)非常簡(jiǎn)單，可是當小豬穿上它自己做的翅膀時(shí)，總是掉下來(lái)，可小豬不放棄，還是繼續飛呀飛試過(guò)好幾次了，最終小豬成功了，他開(kāi)心地叫著(zhù)耶耶耶，我成功啦！我太棒了！
最后小豬還說(shuō)做什么事都要努力，不可半途而廢。
六年級畢業(yè)評語(yǔ)3
“��！新的一天又開(kāi)始了。咦，周?chē)趺催@么黑？幾點(diǎn)了？”我低下頭看向自己的手腕�！拔以趺醋兂梢后w了？”“小兄弟，別吵了，我們在墨水瓶里，我們還是靜等歷險記開(kāi)始吧�！薄笆裁礆v險記開(kāi)始吧？我聽(tīng)不懂�！薄澳阋粫�(huì )就知道了�！�
大約到了下午，我的頭頂上出現了亮光，一支鋼筆伸了進(jìn)來(lái)，把我給吸走了。
隨后，我就來(lái)到了另一個(gè)黑暗的地方。那滴墨說(shuō)：“這是鋼筆的存墨處，用來(lái)……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，它就被吸了下去�！皠e擔心，我們都會(huì )下去的，下去之后，無(wú)論多久，最終我們都會(huì )變成原樣�！甭�(tīng)它這樣說(shuō)，我也準備下去了。
一下去，我便重回了光明世界。我現在是個(gè)“一”字。不一會(huì )兒，一個(gè)小孩拿著(zhù)我走了出去，對媽媽說(shuō)：“我作業(yè)寫(xiě)了�！薄拔以趺春湍阏f(shuō)的？字要有筆鋒，筆鋒哪去了？”“我……”小男孩垂頭喪氣地回到了房間�！霸鯓硬拍馨炎謱�(xiě)好呢？”“其實(shí)不難�！薄罢l(shuí)？”“我是你寫(xiě)的一個(gè)字。把字寫(xiě)好并不難，你要多多練習就好了�？次蚁葍�(yōu)化一下自己�！闭f(shuō)著(zhù)，我變成了一個(gè)有筆鋒的“一”�！澳憧�，我前面的頓筆和后面的下收，都屬于筆鋒�！薄爸x謝！”我忽然覺(jué)得好困，一覺(jué)醒來(lái)，我還躺在自己的小床上呢。
六年級畢業(yè)評語(yǔ)4
每個(gè)人都有自己的五彩斑斕的理想，工人、教師、警察、醫生……每一個(gè)理想都那么美好，每一個(gè)人都是那么執著(zhù)。為了理想，每個(gè)人都努力不懈地去實(shí)現，把瑰麗的理想成為現實(shí)。
童年的我是多么天真，多么幼稚。而我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我的理想是什么。我一天天成長(cháng)，一天天成熟，開(kāi)始顧及到我的理想。我的理想是做一名擁有白求恩精神、救死扶傷、挽救生命的醫生，身著(zhù)白大褂，在病人最需要的時(shí)候伸出援助之手，給他們帶去希望以及戰勝病痛的信心，履行著(zhù)“白衣天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。在我心目中，他們的職業(yè)是偉大而崇高的。他們無(wú)私、無(wú)畏、奉獻的精神，令我向往!
那是一個(gè)盛夏，太陽(yáng)把大地都快焦了，我在小區里瘋玩兒。玩兒捉迷藏時(shí)，大家把大院的角落都搜索了一遍，也沒(méi)找到我。當他們重新搜索時(shí)，終于在草跺里發(fā)現了我，我已昏迷不醒了。媽媽聽(tīng)說(shuō)后非�？熠s來(lái)，背起我便向醫院跑去。到了醫院，已快下班了，醫生輕輕的把我接了過(guò)來(lái)放在床上。診斷了起來(lái)，又是打針又是喂藥，還給我按摩。直到我醒來(lái)，又給我倒來(lái)糖開(kāi)水，直到我感覺(jué)好一點(diǎn)，又讓媽媽取了藥，把咱們送出醫院，見(jiàn)天色已晚，又幫咱們叫了出租車(chē)，目送咱們遠去。媽媽和我感激得不知說(shuō)什么才好，只知一個(gè)勁的說(shuō)：“謝謝!謝謝!”從此以后我常常對人講醫生對我的幫助。更堅定了當醫生的決心。
在成長(cháng)的過(guò)程中，如果，努力，那么就會(huì )進(jìn)步，我離我的理想越來(lái)越近了，我懂得了_在家長(cháng)生病時(shí)，去幫助，在同學(xué)受傷時(shí)，去包扎，在別人跌倒時(shí)，知道，如果去快速的解決問(wèn)題……
俗話(huà)說(shuō)：“理想是人生的導航!”醫生啊，多么崇高的職業(yè)啊，如果做醫生可以挽救下一個(gè)個(gè)鮮活的生命，那么，我愿意!
六年級畢業(yè)評語(yǔ)5
1. 劉懷權你為人敦厚誠實(shí)，待人和氣，與人為善，同學(xué)之間不斤斤計較，因此人際關(guān)系好，對老師彬彬有禮，表達落落大方，個(gè)人素質(zhì)和修養高;上課注意力集中，能和老師互動(dòng)達成共鳴;能主動(dòng)和老師交流，找出存在的問(wèn)題，樂(lè )意接受老師的批評和建議，希望你充分利用班集體的優(yōu)勢，保持穩定的心態(tài)和旺盛的精力，明確努力方向，制定學(xué)習計劃，在高手眾多的班敢于爭先，苦心人，天不負，付出汗水，就連上天都會(huì )成全你的。
2. 吳勇騎一個(gè)好班長(cháng)就是一個(gè)好班級，你是班級的火車(chē)頭，讓班集體駛入文明團結積極向上的快車(chē)道，你是一個(gè)好班長(cháng)，能以身作則，能為老師分憂(yōu)解難，你能主動(dòng)和老師溝通發(fā)現自身存在問(wèn)題，所以進(jìn)步很快，希望你在下學(xué)期在文化成績(jì)方面也做班級的領(lǐng)跑人，你有的是勇氣和干勁，不用揚鞭自?shī)^蹄，成功最終會(huì )厚待你的!
3. 蔣凌杰你很開(kāi)朗陽(yáng)光，每天總能微笑地面對老師和同學(xué)，面對高中的生活和學(xué)習，擁有積極的心態(tài)就會(huì )擁有進(jìn)取的精神，所以你身為走讀生，能克服困難，周末也能堅持上學(xué)和上晚自習，好學(xué)精神讓老師感動(dòng)，成績(jì)在穩步上升，只有英語(yǔ)暫時(shí)落后，希望下學(xué)期爭搶時(shí)間，多向班級高手請教，養成好習慣，如寫(xiě)字要工整，這樣能培養自己的靜心和投入，多與老師交流，求得他們的指點(diǎn)，你就會(huì )少走彎路，高速進(jìn)步。
4. 孟靜你是開(kāi)朗陽(yáng)光靚麗的女生，每天總能微笑地面對老師和同學(xué)，面對高中的生活和學(xué)習，擁有積極的心態(tài)和進(jìn)取的精神，對家長(cháng)的辛苦養育充滿(mǎn)感恩之情，所以你身為走讀生，能克服困難，周末也能堅持上學(xué)和上晚自習，好學(xué)精神讓老師感動(dòng)，成績(jì)在穩步上升，且每門(mén)學(xué)科上升的空間都很大，希望下學(xué)期爭搶時(shí)間，多向班級高手請教，養成好習慣，如寫(xiě)字要工整，這樣能培養自己的靜心和投入，多與老師交流，求得他們的指點(diǎn)，你就會(huì )少走彎路，高中三年，你會(huì )靜悄悄地綻放自己的夢(mèng)想之花。
5. 張濤你是一位很穩重的男生，說(shuō)話(huà)不多，聲音不大，但做事認真，為人和氣，默默無(wú)聞，說(shuō)明你有責任感;你在學(xué)習上能夠完成一級跳，證明你有很強的實(shí)力和潛力;學(xué)習上一定付出了汗水，說(shuō)明你有明確的學(xué)習方向。你遵守校紀班規，上課認真聽(tīng)講，各門(mén)學(xué)科齊頭并進(jìn)，全面發(fā)展，成績(jì)在年級前列。希望你今后進(jìn)一步提高學(xué)習效率，勤學(xué)還要好問(wèn)，多與師生主動(dòng)交流溝通，上課發(fā)言要積極大膽，這樣你就能進(jìn)入年級競跑的快車(chē)道，在班級爭做文化成績(jì)的領(lǐng)跑人。
6. 張鳴一你性格內向，不多言語(yǔ)，待人真誠，與人為善，對老師彬彬有禮，同學(xué)之間相處融洽，能樂(lè )意接受老師的建議，關(guān)愛(ài)班集體，積極參加校學(xué)生會(huì )，能出色地完成工作，毫無(wú)怨言，學(xué)習自尊心強，各科成績(jì)上升的空間大，高一年級要多花時(shí)間補差，夯實(shí)基礎，以后才能脫穎而出，相信你的聰明敏捷會(huì )在下學(xué)期充分發(fā)揮出來(lái)的，待到三年高中畢業(yè)時(shí)，你會(huì )一鳴驚人的，到那時(shí)老師和家長(cháng)都會(huì )為你感到驕傲和自豪的!
7. 劉天翔你為人質(zhì)樸忠厚誠實(shí)，待人熱心和善真摯，值得師生信賴(lài);能?chē)栏褡袷匦Ｒ幇嗉o，從不給師生添麻煩;文化學(xué)習基礎較好，兩語(yǔ)有一定的優(yōu)勢，但數學(xué)相對落后，成為家長(cháng)最大的心事，希望你利用節假日下苦功補差，越到后來(lái)時(shí)間越緊，偏科，總分和名次都不容易上去;對班級事務(wù)有責任感和榮譽(yù)感，默默地為班級爭光添彩，但不喜歡張揚自我，老師提醒你到高中適當放棄個(gè)人的一些愛(ài)好，專(zhuān)心學(xué)業(yè)，把字寫(xiě)工整，養成好習慣，好習慣會(huì )讓人受益終身，另外各學(xué)科全面發(fā)展，做一名讓家長(cháng)不操心有責任感的男子漢!
8. 陳全孚你為人敦厚誠實(shí)，待人和氣，與人為善，同學(xué)之間不斤斤計較，因此人際關(guān)系好，對老師彬彬有禮，表達落落大方，個(gè)人素質(zhì)和修養高;對自己負責的工作率先垂范，先人一步，對老師分配的任務(wù)能高效高質(zhì)地完成;上課注意力集中，能和老師互動(dòng)達成共鳴;勤學(xué)好問(wèn)，成績(jì)上升的空間大，能主動(dòng)和老師交流，找出存在的問(wèn)題，希望你充分利用班集體的優(yōu)勢，保持穩定的心態(tài)和穩定的成績(jì)，明確努力方向，制定學(xué)習計劃，在高手眾多的班敢于爭先，付出汗水，就連上天都會(huì )成全你的，不信，努力試試看! 張誠你到高中后成長(cháng)最快，我首先指的是你的身體，老師更希望你長(cháng)知識，長(cháng)學(xué)問(wèn)，長(cháng)進(jìn)步;在班你的父母對你關(guān)心最多，說(shuō)明你是全家的期盼，你更能力有實(shí)力有潛力實(shí)現全家的夢(mèng)想;可能是進(jìn)入高中一時(shí)適應不了，所以成績(jì)沒(méi)有達到理想的高度，但我知道你很困惑在反思更在努力，做一名讓家長(cháng)依靠的男子漢，張開(kāi)雙臂迎接成功是家長(cháng)的夢(mèng)想，我相信你會(huì )做到的!
9. 孫開(kāi)星你為人內斂不張揚，對人和善真誠，雖不多言語(yǔ)，但很有自己的思想，顯得成熟穩重;數學(xué)學(xué)得卓有成效，成績(jì)上升幅度大，學(xué)習上有很大的潛力，能虛心地接受老師的建議和批評，能誠懇地對老師說(shuō)出心理話(huà)，同學(xué)之間相處融洽;不足的是沉迷于網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)，缺乏自控能力，記�。旱礁咧幸氤晒�，要學(xué)會(huì )放棄自己的一些愛(ài)好，珍惜時(shí)間，下足苦功，才能學(xué)有所成，特別是英語(yǔ)要多花時(shí)間，學(xué)會(huì )補短，你會(huì )讓老師和家長(cháng)感到驕傲的。
10. 孫萬(wàn)你性格開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)，待人真誠，對老師彬彬有禮，待人接物得體放得開(kāi)有禮節，能樂(lè )意接受老師的建議，關(guān)愛(ài)班集體，有極強的集體榮譽(yù)感和自豪感，能出色地完成工作，毫無(wú)怨言，學(xué)習自尊心強，好學(xué)好問(wèn)，成績(jì)進(jìn)步幅度大，但數學(xué)學(xué)科有點(diǎn)落后，高一年級要多花時(shí)間補差，以后才能脫穎而出，相信你的聰明敏捷會(huì )在下學(xué)期充分發(fā)揮出來(lái)的，萬(wàn)事都會(huì )有解決的辦法，待到三年高中畢業(yè)時(shí)，你在人中笑，我要為你而自毫!
六年級畢業(yè)評語(yǔ)6
理想是人生導航的燈塔，理想是黑暗中的一盞明燈，理想是沙漠中一片綠洲，理想是你迷失方向的指南針。我們每個(gè)人都應該有自己的理想，我的理想是當一名醫德高尚的醫生。
雖然我知道當醫生責任重大，很苦很累，有時(shí)還被人誤解。每當我想到它能解除病人的痛苦，能救死扶傷，給無(wú)數家庭帶來(lái)歡樂(lè )時(shí)，我就更加堅定了我當醫生的信念。
記得有一次，我們在老家過(guò)節，那天早上四點(diǎn)多的時(shí)候，母親起來(lái)給弟弟蓋被子，看見(jiàn)弟弟的臉上通紅通紅的，一摸他的頭，滾燙滾燙。當時(shí)母親嚇呆了，急忙把父親和我叫了起來(lái)，穿好衣服來(lái)到一位當醫生的鄰居家里。當時(shí)那位爺爺正在睡覺(jué)，咚咚咚的敲門(mén)聲從外面傳來(lái)。爺爺好不容易才從床上爬了起來(lái)，出來(lái)之后，先摸了摸弟弟的頭說(shuō)：他發(fā)燒了。邊說(shuō)邊拿出溫度計讓弟弟測量。時(shí)間飛快地過(guò)去了，我把溫度計拿了出來(lái)，不看不知道一看嚇一跳，三十九點(diǎn)七度高燒，爺爺急忙先給弟弟打了一針，就去準備吊瓶。我站在旁邊，看見(jiàn)爺爺手忙腳亂，心里就想：如果我是一位醫生該有多好啊!這樣就不會(huì )在半夜里來(lái)爺爺的家里打擾他睡覺(jué)，而且也可以迅速地把弟弟安頓好。此時(shí)，讓我想起了看過(guò)的一份報道，寫(xiě)的是一位小女孩，被一場(chǎng)突如其來(lái)的白血病奪去了生命。那位年僅十二歲的小姑娘正是含苞待放，就這樣被死神奪走了生命。他的家人，他的朋友該有多悲傷啊!從那以后，我就暗暗地下定了決心，長(cháng)大之后當一位為人民解除病痛的醫生，成為人類(lèi)的守護神。
有了這個(gè)理想而不去實(shí)現，就等于竹籃打水一場(chǎng)空。從今以后，我要好好學(xué)習，掌握科學(xué)知識，要為自己的理想去奮斗，相信有一天我一定能實(shí)現自己的理想!
六年級畢業(yè)評語(yǔ)7
德萊塞曾經(jīng)講過(guò)：“進(jìn)化是永遠持續不斷的，理想是不會(huì )熄滅的光明”。
我非常認可并欣賞這句話(huà)的，一個(gè)人有了遠大的理想，就有了奮斗的目標、前進(jìn)的方向和動(dòng)力!我的理想是當個(gè)“白衣戰士”-----醫生!
也許是因為跟家庭環(huán)境有關(guān)吧，我的父親是從事醫療行業(yè)，所以只要我一放假就會(huì )去醫院溜達溜達。
不過(guò)，我每每都會(huì )開(kāi)開(kāi)心心地去醫院，傷心回家，之所以這樣是因為我跟著(zhù)爸爸去巡房時(shí)，在手術(shù)室前的情景則更讓人心痛，看哪!在手術(shù)室外焦急徘徊、虔誠禱告的病人家屬們，到頭來(lái)卻是竹籃打水-----一場(chǎng)空。
“對不起!我們盡力了!請節哀順變……”
醫生溫暖的搖了搖頭，將病人從病房里推了出來(lái)……
“啊!嗚嗚嗚嗚 ……天哪!你為什么這么冷酷，這么無(wú)情!我的兒啊!兒啊!媽對不起你啊!啊……病人母親痛哭流涕，淚流不止，久久地摩挲著(zhù)病人的臉龐，失聲大哭，將病人緊緊摟懷里，顧不得抹去腮邊的淚水……，有的則立刻昏過(guò)去;有的則緊閉雙唇像小孩子一樣強忍著(zhù)眼淚，可還是涌上來(lái)了，亮晶晶地擠在眼角邊上，慢慢地順著(zhù)臉頰滑下來(lái)……
感情是會(huì )傳染的，不知怎的，我的眼睛也泛起水霧……
于是，我立志當一名醫生，為了完成這個(gè)理想，我要認真學(xué)習，好好讀書(shū)，長(cháng)大以后我將運用所學(xué)到的知識，努力成為一個(gè)好醫生。
我想做個(gè)醫生為的不是金錢(qián)與權威，而是為不讓病人的親屬不再忍受失去親人的痛苦，長(cháng)大后，我會(huì )用我的行動(dòng)完美詮釋“醫者父母心”的真正含義!
六年級畢業(yè)評語(yǔ)8
1、你是一個(gè)快嘴的男孩，天真下有你的成熟與固執，對自己的頑疾熟視無(wú)睹，常把希望寄托于未來(lái)，你對學(xué)習有滿(mǎn)腔熱情，卻總不能長(cháng)久，常常歸罪于作業(yè)太多。你愛(ài)好廣泛，但總不能正確處理“學(xué)習”與“活動(dòng)”的關(guān)系，以致于學(xué)習毫無(wú)起色。希望你能重新認識與評價(jià)自己，謙虛好學(xué)，勇往直前！
2、你是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩，因為熱愛(ài)體育，被選為“體育委員”。上課時(shí)積極發(fā)言，善于思考，能發(fā)揮自己的長(cháng)處。你的人緣挺好，因為你樂(lè )于助人，為人豪爽，不斤斤計較。老師經(jīng)�？吹酵瑢W(xué)有困難時(shí)，你熱情地幫助他。 人不是十全十美的，你也有一些不足。寫(xiě)作業(yè)字跡潦草，學(xué)習其他科目態(tài)度不端正。希望在這些方面能夠改正，做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。
3、真正聰明的人，學(xué)習的時(shí)候比一般人更要使勁，你是個(gè)聰明的孩子，上課能積極發(fā)言，但時(shí)常卻被“懶”拖住了自己，多可惜��！你關(guān)心集體，自理能力強，但有時(shí)上課不夠留心，還有些小動(dòng)作，希望你能勇敢地站起來(lái)與貪玩、怕困難作斗爭，這樣你才會(huì )不斷進(jìn)步，相信你一定會(huì )做到的。
4、真正聰明的人，學(xué)習的時(shí)候比一般人更要使勁，你是個(gè)聰明的孩子，上課能積極發(fā)言，但時(shí)常卻被“懶”拖住了自己，多可惜��！希望能盡快改正。
5、你是一個(gè)乖巧勇敢的孩子，尊敬和愛(ài)戴老師，值日工作認真負責，與同學(xué)相處融洽，懂得謙讓?zhuān)挥嬢^個(gè)人得失，意志力強，能吃苦耐勞，愛(ài)勞動(dòng)，講衛生，本學(xué)期也能積極參加體育鍛煉，學(xué)習認真自覺(jué)，上課大膽發(fā)言，積極思考，完成練習情況良好，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，老師希望你百尺竿頭，更進(jìn)一步！
6、你是一個(gè)聰明、活潑、上進(jìn)心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關(guān)心集體的身影。老師一直都很喜歡你，你知道嗎？不過(guò)老師有時(shí)也會(huì )批評你，那是因為你上課經(jīng)常會(huì )講“悄悄話(huà)”、開(kāi)小差。老師希望你會(huì )做得更出色！繼續努力！
7、你是一個(gè)聰明倔強的小男孩，尊敬老師，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，能協(xié)助老師管理班級，有一定的責任心，是老師的小助手，與同學(xué)相處融洽，課間能和小伙伴做一些有意義的活動(dòng)，積極參加文體活動(dòng)，上進(jìn)心強，有一種不服輸的倔強性格，誠實(shí)堅強，學(xué)習自覺(jué)主動(dòng)，課堂上積極思考，大膽發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)，好奇心強，喜歡對問(wèn)題追根就底，課堂練習完成情況良好，能虛心接受他人意見(jiàn)，回答問(wèn)題聲音響亮，老師很喜歡你。
8、你是一個(gè)活潑、天真的男孩，雖然上課經(jīng)常舉手發(fā)言，但學(xué)習成績(jì)總不太理想，你很熱情，能與同學(xué)友好相處，你又很貪玩，時(shí)常為此耽誤了學(xué)習，如果能合理安排好學(xué)習與玩的時(shí)間，你將會(huì )成為一個(gè)很了不起的男孩。
9、你是個(gè)非常優(yōu)秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學(xué)答不出的問(wèn)題；你好問(wèn)，腦子里藏著(zhù)數不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學(xué)，按時(shí)認真完成作業(yè)，老師和同學(xué)會(huì )更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再勵，更上一層樓。
10、學(xué)習猶如大海行舟，一個(gè)人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對學(xué)習中的任何困準，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來(lái)。
11、你有禮貌，愛(ài)勞動(dòng)，講衛生，發(fā)言積極。瞧，老師一連串數出你這么多優(yōu)點(diǎn)，看來(lái)這學(xué)期你進(jìn)步不少，老師看在眼里，喜在心里�？墒悄阌袝r(shí)仍貪玩，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學(xué)習上，誰(shuí)也比不上你。努力吧，老師期待著(zhù)你更大的進(jìn)步！
12、老師總訝異于你做作業(yè)時(shí)那種神速的動(dòng)作，可是，你發(fā)現沒(méi)有，在你做作業(yè)時(shí)表現出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。你是個(gè)熱愛(ài)學(xué)習、積極向上、團結同學(xué)的好學(xué)生，但你若不改掉這些小毛病，以后變成大毛病該會(huì )怎么樣呢？“小病不治，變成大病那就危險啦！”你明白嗎？
13、你知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大��！你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到高興。每次老師表?yè)P時(shí)，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無(wú)誤的回答，都讓老師深切地體會(huì )到你在越變越好！繼續加油，你將會(huì )時(shí)最出色的！
14、你渴望做一個(gè)守紀律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學(xué)習成績(jì)的進(jìn)步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來(lái)，只有不懈追求、不斷努力，讓無(wú)數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！
15、你是一個(gè)非常聰明，非�？蓯�(ài)的孩子。課堂上有時(shí)能聽(tīng)到你富有“創(chuàng )造性”的發(fā)言。每次打開(kāi)你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學(xué)習成績(jì)優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。但有時(shí)上課會(huì )做小動(dòng)作，和同學(xué)講話(huà)。希望你改正缺點(diǎn)，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
16、你是個(gè)聰明又可愛(ài)的小男孩，認真學(xué)習，作業(yè)及時(shí)完成，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)集體。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來(lái)，老師一定能看到一個(gè)更出色的你。
17、你懂事、淳樸之中顯示著(zhù)一股認真，踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，你鍥而不舍地努力學(xué)習，即使遇到困難也毫不氣餒，彌默默地向著(zhù)你的目標攀登著(zhù)，我相信，有一天，你會(huì )登上頂峰，欣賞到無(wú)限的風(fēng)光。
18、這學(xué)期，你各方面的表現都有可喜的轉變，學(xué)習成績(jì)有了顯著(zhù)的進(jìn)步。原來(lái)的那個(gè)自由散漫、自私無(wú)禮的你變成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習、求上進(jìn)、講文明、懂禮貌的好孩子�？吹侥愕某砷L(cháng)，你的進(jìn)步，大家都為你高興。你知道嗎？人可貴的地方在于知錯就改，這一點(diǎn)你做到了，更可貴的是持之以恒，我相信你一定會(huì )做到，甚至會(huì )做的更好。你說(shuō)是嗎？
19、或許你有些調皮，有些好動(dòng)，也常挨批評，可其實(shí)在老師的心里，一直認為你也很不錯你并不是個(gè)壞小孩，你知道嗎？學(xué)習是要靠持之以恒的，如果你能把學(xué)習的激情溶入每時(shí)每刻，靜下來(lái)認真思考，勤奮學(xué)習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息！
20、你是位聰明又可愛(ài)的小男孩，是老師心目中的好學(xué)生，老師好喜歡你上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勤奮好學(xué)的勁兒，這學(xué)期你上課回答問(wèn)題次數多了，書(shū)寫(xiě)速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬(wàn)別粗心，這樣好成績(jì)會(huì )一直跟你交朋友的。
21、你是一個(gè)很有主見(jiàn)的小男孩，老師知道你的理想是做個(gè)“偉人”�？伞皞ト恕辈皇敲總�(gè)人都能做到的。你要實(shí)現理想，必須從小事做起，無(wú)論做什么事情都必須勤奮努力。老師期待著(zhù)你的進(jìn)步！
22、在你媽媽面前，你是一位說(shuō)話(huà)響亮，調皮可愛(ài)的小男孩，可在老師面前，你卻是一位在課堂上說(shuō)一句話(huà)就會(huì )臉紅，害羞的小男生。其實(shí)你挺不錯，回答得也挺好，尋找到屬于你自己的那份信心和勇氣，大膽表現吧，你將是優(yōu)秀的。
23、你知道嗎？每當你上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，用一雙充滿(mǎn)求知欲的眼睛看著(zhù)我時(shí)，每當你認認真真、工工整整地完成作業(yè)時(shí)，老師是多么高興，可是你為什么不能每天、每一次都自覺(jué)地這樣做呢？特別是老師不在你身邊時(shí)？
24、你是位聰明的學(xué)生，你想和好成績(jì)交朋友嗎？那上課可要專(zhuān)心聽(tīng)講，不能做小動(dòng)作，最重要的是要認真寫(xiě)作業(yè)，你能做到嗎？老師相信你可以的，對嗎？那好成績(jì)就會(huì )跟你交朋友，老師期待這你的進(jìn)步。
25、你是一個(gè)誠實(shí)的男孩，能虛心接受老師的教育，熱愛(ài)集體，但又常常給集體抹黑，希望學(xué)有所長(cháng)，但又缺乏刻苦踏實(shí)的學(xué)習作風(fēng)，以致學(xué)習平平，工作想做好，但又缺乏主動(dòng)精神。愿你振作起來(lái)，“吃一塹，長(cháng)一智”，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生！
26、鳥(niǎo)無(wú)翅膀不能飛，人無(wú)知識無(wú)所為，你是位乖巧，文靜的孩子，為人謙遜，心地善良，如果能勤奮努力，以認真執著(zhù)的態(tài)度對特學(xué)習，一定會(huì )學(xué)有所成，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。
27、學(xué)習如駕車(chē)登山，不進(jìn)則退，聰明的你之所以在學(xué)習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動(dòng)性，只有鼓足學(xué)習的熱情，并且腳踏實(shí)地，不斷積累，才能不至于埋沒(méi)自己的良好天資。
28、首先祝賀你被光榮地評為了縣“優(yōu)秀班干部”，這是你平時(shí)努力的結果，老師真心地為你感到高興，你淳樸，真誠的笑臉會(huì )永遠留在我心中，新的生活已經(jīng)在你面前展開(kāi)了，相信你一定作好了準備，正滿(mǎn)懷信心地去迎接更艱巨的挑戰。
29、這學(xué)期你各方面的表現都很不錯，學(xué)習成績(jì)穩步提高，在班上始終并列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實(shí)力做一個(gè)出類(lèi)拔萃的人，在你即將步入中學(xué)之際，老師想送你一句話(huà)：再長(cháng)的路都有盡頭，千萬(wàn)不要回頭；再快樂(lè )的心都有煩惱，千萬(wàn)不要在意，野草遮不住太陽(yáng)的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。
30、你是個(gè)聰明、機靈的人，但又是個(gè)令人捉摸不透的、頑皮的男孩，常�！白屛覛g喜讓我憂(yōu)”，所幸的是，你最近有所醒悟，意識到學(xué)習的真正重要。我所要對你說(shuō)的是從現在開(kāi)始還來(lái)得及，千萬(wàn)不要白白浪費自己的才智。
31、你的誠實(shí)善良像溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)我們，你的熱情，勤勞像輕柔的雨點(diǎn)，滋潤著(zhù)我們的心田，你即將成為一名中學(xué)生，希望你能以更認真執著(zhù)的態(tài)度對待學(xué)習，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。
32、你總是認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，認真完成作業(yè)。瞧，你的努力沒(méi)有白費，好成績(jì)與你交上了朋友，你的作文也越寫(xiě)越棒，老師好想翹起大拇指夸獎一番。如果你能在假期把字再練一練，那就更棒了。希望下學(xué)期過(guò)來(lái)，老師能看到一個(gè)書(shū)寫(xiě)端正的你，相信你不會(huì )讓老師失望的。
33、你是個(gè)聰明、可愛(ài)、性格開(kāi)朗的孩子，關(guān)心集體，工作負責，興趣廣泛，最讓老師開(kāi)心的是，每次的作文，你常常有意想不到的妙語(yǔ)和精巧的構思，贏(yíng)得大家陣陣掌聲。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己，相信你這個(gè)課代表會(huì )讓大家更加佩服的！
34、經(jīng)過(guò)老師和父母的幫助教育，你的學(xué)習態(tài)度有了明顯的轉變，目標明確了才會(huì )有動(dòng)力，其實(shí)你的成績(jì)一直都很不錯，只是大家都希望你更上一層樓，將來(lái)能有所作為，有所成就，相信你也不會(huì )僅滿(mǎn)足于現狀，努力吧！別埋沒(méi)自己，老師對你充滿(mǎn)信心。
35、你是個(gè)讓人喜愛(ài)的男孩，打掃衛生態(tài)度認真，每天堅持最后一個(gè)走，老師一直被你的這種精神所感動(dòng)著(zhù)。最近，老師發(fā)現你的學(xué)習有了不少進(jìn)步，也能按時(shí)完成作業(yè)，老師為你高興。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，專(zhuān)心聽(tīng)講，你會(huì )進(jìn)步得更快。有信心嗎？努力吧！
36、不要計較老師總批評你，其實(shí)老師是喜歡你的，喜歡你誠實(shí)，喜歡你乖巧時(shí)的模樣。你的成績(jì)不理想是因為你上課沒(méi)有用心聽(tīng)講，沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)復習造成的。如果你能改掉這些毛病，多主動(dòng)地學(xué)習，你會(huì )有進(jìn)步的。我對你有信心。
37、你是一個(gè)乖巧勇敢的孩子，尊敬和愛(ài)戴老師，能協(xié)助老師管理班級，值日工作認真負責，與同學(xué)相處融洽，懂得謙讓?zhuān)挥嬢^個(gè)人得失，意志力強，能吃苦耐勞，愛(ài)勞動(dòng)，講衛生，本學(xué)期也能積極參加體育鍛煉，學(xué)習認真自覺(jué)，上課大膽發(fā)言，積極思考，完成練習情況良好，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，老師希望以后上課能夠做到不影響他人，獨立完成個(gè)人練習，做一個(gè)相信自己的誠實(shí)孩子。
38、你是一個(gè)聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成績(jì)不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學(xué)習缺少信心。貪玩占用了你很多時(shí)間，愛(ài)玩雖不是缺點(diǎn)，可是貪玩卻會(huì )影響你的進(jìn)步。希望你在學(xué)習上多下點(diǎn)功夫。我相信你定能取得好成績(jì)，你說(shuō)對嗎？
39、雖然這學(xué)期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學(xué)習上多與老師和同學(xué)溝通，增強自信心和主動(dòng)性，盡最大的努力去彌補自己的不足。
40、你是一個(gè)待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認真聽(tīng)講，作業(yè)認真完成。最近兩個(gè)月，老師真替你高興。假如你繼續努力一點(diǎn)--多關(guān)心班級，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多了解，老師相信你絕對是個(gè)好孩子。在新的學(xué)期里。老師期待著(zhù)你的進(jìn)步！
41、你聰明樂(lè )觀(guān)，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，作業(yè)總是那么認真，工工整整的字跡透露著(zhù)你求知的執著(zhù)，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問(wèn)題時(shí)，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮。你一定知道“書(shū)山有路勤為徑”吧！相信你一定能做到。
42、你是個(gè)聰明、直爽的女孩，對待他人熱情友好，對待工作一絲不茍，但也常常不自覺(jué)流露出許多小毛�。赫n堂上的心不在焉、自習課上的蠢蠢欲動(dòng)、學(xué)習上的平平淡淡。愿你奮發(fā)向上，去采擷最美的花朵！
43、你是我們班的運動(dòng)健將，這學(xué)期你學(xué)習也有所進(jìn)步，真令老師高興，但老師還好希望能在課堂上經(jīng)�？吹侥愀吲e的手，聽(tīng)到你響亮的回答聲，這樣你的成績(jì)會(huì )進(jìn)步更快，相信你會(huì )做到的，對嗎？老師期待著(zhù)。
44、父母眼里你是一個(gè)乖巧、懂事的好孩子，同學(xué)的眼中你是助人為樂(lè )、成績(jì)良好、關(guān)心集體的同學(xué)，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學(xué)生，但老師希望你今后能大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng )造一些機會(huì )，老師相信，你將是一位更優(yōu)秀的學(xué)生。
45、你是一個(gè)成熟的男孩，平常不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但是，跟同學(xué)在一起交談時(shí)，你說(shuō)的話(huà)經(jīng)常會(huì )把大家逗得捧腹大笑！你很有幽默感，這需要跟你相處久了才能發(fā)現。其實(shí)。你的性情是外冷內熱的，看起來(lái)沉默寡言，其實(shí)內心世界很豐富。如果調動(dòng)了你的積極性，你就會(huì )發(fā)揮自己的潛能。你的不足就是上課時(shí)不愛(ài)發(fā)言，聽(tīng)講不夠專(zhuān)心。不過(guò)老師堅信你會(huì )努力的。爭取把這些毛病改過(guò)來(lái)的，你就會(huì )有更多的朋友！
46、你的腦子不錯，思維較敏捷，可你現在的成績(jì)在班上并不算是很好，因為你的勤奮度大約只有六七成。試想一下，假如你利用好課余時(shí)間多讀，多積累，更耐心一些，更細心一點(diǎn)，那你的成績(jì)會(huì )怎樣呢？俗話(huà)說(shuō)：早起的鳥(niǎo)兒捉到蟲(chóng)。為何不試一試？
六年級畢業(yè)評語(yǔ)9
那一年，我偶然觀(guān)摩到了一部電影，名叫《唐山大地震》。那一刻，房屋倒塌，人群疏散無(wú)秩序，眾多人在這被壓死�！皨尅瓔��！碑斘衣�(tīng)到這位小女孩的哭喊聲時(shí)，不禁熱淚盈眶!我多么想要伸手去幫助他們，去幫助那些年齡小、被困在大石頭地下的少男少女�？上�，我無(wú)能為力!
于是，在我的心底，便悄悄萌發(fā)一個(gè)念頭，長(cháng)大了，我要成為一名急診科醫生。
我想用雙手去把一個(gè)個(gè)幼小的生命從死亡線(xiàn)上拽回來(lái)。因為我不想看見(jiàn)的是那一具具被白布籠罩著(zhù)的、去世的人。我多么希望那些被困的人是我，我想用生命去換取他人的生命，想讓別人活得更加開(kāi)心。
如今，我苦讀書(shū)，目的就是為了能夠實(shí)現我的白衣之夢(mèng)。我曾這樣想過(guò)：我的家人如果生病了，我又不懂醫術(shù)，在那么緊急的情況下，我該怎么辦?即使日夜不停地工作，又能怎么樣呢?
我也經(jīng)歷過(guò)這樣一件發(fā)生在我自己身上的事實(shí)：手被夾了，縫了針。所以，我才想要成為一名醫生，急診科醫生。
有一天，我的爸爸告訴我：“女孩子當醫生未必太辛苦，女生不太適合當醫生這個(gè)職位，我們家有許多長(cháng)輩都是老師，我希望你也一樣�！�
那一次，我的心被動(dòng)搖，當我被父親的話(huà)帶著(zhù)走的時(shí)候，我突然又提醒了自己：理想是自己的目標，而不是別人的，別人只是給個(gè)建議，希望能夠參考，不是輕易就能夠改變的。
從那時(shí)起，我明確了自己的目標，并開(kāi)始為之努力奮斗了!因為我是絕對不可能讓自己為了自己的理想能夠實(shí)現所付出的一切努力變成打水漂。
理想是燈塔，給予我們前進(jìn)的動(dòng)力;理想是承載燈塔的小島，幫助著(zhù)我們前行，告訴我們不能夠輕易放棄，要迎難而上，并且解決、克服困難。
加油，我祝你成功!
六年級畢業(yè)評語(yǔ)10
愿望是展翅飛翔的動(dòng)力，是永不停歇的馬達，是美妙無(wú)比的向往。
人人都有愿望，而我的愿望是一個(gè)神圣的職業(yè)，它被稱(chēng)之為“白衣天使”。他們從死神中奪回一個(gè)又一個(gè)寶貴的生命，讓多少患上癌癥的人得以存活。是的，我的愿望就是當一名醫生。
醫生是治愈病人，讓他們恢復健康，幸福生活的人;他們是與死神作斗爭的'人;是對人類(lèi)健康做貢獻的人。醫生用非常敬業(yè)的精神為病人減輕傷痛，救死扶傷。在病人失去光明、暗天無(wú)日的世界里托起一顆光芒、溫暖、希望的太陽(yáng)。是他們黑暗路上的一只燈籠;是他們寒冷夜里溫暖的火爐;是在他們處于絕境時(shí)伸出的一只援助之手。
每年都有成千上萬(wàn)的人死于癌癥和一些極為罕見(jiàn)的病，這些病例有些因無(wú)法找到合適的醫術(shù)治療而耽誤時(shí)間失去了生命。所以，要想救回這一個(gè)個(gè)寶貴的生命，就需要好的醫術(shù)，好的醫術(shù)來(lái)自于好的醫生，想要當一名好醫生，需要的是知識、愛(ài)心、決心、勇氣和毅力。而要具備這些，就應該從小認真讀書(shū)，培養高尚的品德修養，鍛煉頑強的意志力和不畏困難的勇氣。
長(cháng)大后，我要當一名敬職敬業(yè)的醫生，真心為人們治病。我相信，愿望的石，敲出星星之火;愿望是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;愿望的燈，照亮夜行的路;愿望是路，引你走向黎明!
每個(gè)人都愿望，讓我們共用努力，向著(zhù)自己那美好的愿望而堅持而奮斗吧!
六年級畢業(yè)評語(yǔ)11
坐在白白的雪地上，眼前也是一片雪白，哈哈，我現在可是一只北極狐哦!我認識了許多朋友，我們都是群居生活，分成各族。我也有了新名字“羽靈”。
今天是我第一次出門(mén)捕獵。前幾天我一直跟著(zhù)師傅學(xué)習方法。跟著(zhù)大部隊來(lái)到獵物多的區域。大家都在冰塊后面觀(guān)察。突然，我看見(jiàn)一只北極兔。我先慢慢向前爬去。撲上去可一定要快呀，不然可就跑了!我向前一躍，爪子剛好按在兔子身上。立刻用我尖利的牙齒把兔子咬死。身邊的伙伴跑來(lái)，贊揚道：“羽靈，不錯嘛!第一次實(shí)戰就抓到一只兔子!”我心里美滋滋的。這可是我目前“第一桶金!”
又是一次外出，大伙都在抓魚(yú)，只聽(tīng)一聲槍響，不好!可能是有人想抓我們走!我們如一支支箭一樣向營(yíng)地沖去。獵人在后面緊追不舍。要是平時(shí)這樣跑減肥挺好的啊。因為我們全身雪白，與雪地融為一體，不一會(huì )兒，獵人就跟丟了，好嚇人呀!
這幾天不知為什么，有了幾只北極熊出現，要知道它們可是我們的大敵人!被發(fā)現可能會(huì )有死傷。在族長(cháng)召開(kāi)會(huì )議后，我們還是決定搬家!大家都帶上獵物，以前從沒(méi)想到過(guò)的“旅行”開(kāi)始了，大家都戀戀不舍。
我們的目標是尋找一個(gè)安全，有獵物的地方。這時(shí)，一個(gè)同伴不小心撞到了自己，發(fā)出了叫聲。完了，這下要被發(fā)現了!就在這時(shí)另一位同伴趕忙把自己的魚(yú)向北極熊那一甩，成功轉移了它的注意力，我們借此機會(huì )跑出了這個(gè)區域。后來(lái)，我們又跑到了一個(gè)十分陡峭的地方。大家紛紛讓長(cháng)老和小狐貍走在隊伍中間，這樣可以更好的保護它們，有什么危險后都會(huì )問(wèn)下有受傷嗎?
北極狐們可真會(huì )互相幫助、關(guān)心。平常的生活也十分有趣。
六年級畢業(yè)評語(yǔ)12
“好煩啊!”
整天聽(tīng)到爸爸那撕心裂肺的咳嗽聲。
爸爸是個(gè)職業(yè)的搭客佬，一干就近二十年。他每天起早貪黑，不顧日曬雨淋，冒著(zhù)寒來(lái)暑往，日積月累，不幸得了嚴重的慢性咽喉炎。不知看了多少醫生，不知找了多少偏方，總是不能根治。每看一次醫生，就用一次不同的藥，就會(huì )好一點(diǎn)點(diǎn)。但過(guò)不了多久，又會(huì )復發(fā)，而且越來(lái)越嚴重。
每當夜深人靜，人們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉�？晌覀兗夷�，漫漫長(cháng)夜，被他的病折騰得不得安寧，難以入睡。
他每次打電話(huà)回家，都喘著(zhù)粗氣，顯得那么吃力，似乎肩上壓著(zhù)千斤重擔。一提到無(wú)所事事、游手好閑的叔叔，他的喘氣聲就更重更快了：“你們個(gè)個(gè)都是那么沒(méi)用，怎么不想想我?怎么不懂得我的心呢?”輕微的抽泣聲在電話(huà)線(xiàn)里傳播……我真的想當一名醫生，治好爸爸的病，讓爸爸和我們家過(guò)上正常人的生活�！皨�?zhuān)燥埩藛?”“吃了，你呢?”
奶奶很高興。瞧，眼睛都瞇成了一條線(xiàn)。哦，原來(lái)是四姑打來(lái)的。但一瞬間，奶奶那燦爛的笑臉卻變成了苦瓜臉�！霸趺蠢�?”我吃驚地問(wèn)�！皼](méi)什么，乖孫女，吃飯去吧�！蹦棠檀鸬煤脽o(wú)奈!她呆呆地坐在那里，不時(shí)用那干枯的右手抹去臉上的淚水�？吹贸鰜�(lái)，她傷心極了。我故意扮生氣，終于讓奶奶說(shuō)出了真相：原來(lái)我那剛出生兩個(gè)月的小表妹，不幸被持續的高燒奪去了生命。天啦，我真想赤手空拳去打敗可惡的病魔。
我想起了非典，想起了豬流感�，F在，又親眼見(jiàn)到甲流在校園里泛濫。有時(shí)，一天就有近兩百人病倒，請假。有的班級，所有科任老師遭受傳染，無(wú)法正常上課。我真的想做一名醫術(shù)高明的醫生。為了家人，為了同學(xué)，為了老師，為了朋友，為了所有人，做一名永遠抗擊病魔的忠實(shí)的醫生。
六年級畢業(yè)評語(yǔ)13
在你身邊有兩個(gè)形影不離的小伙伴：‘聰明’和‘調皮’�！斆鳌驗椤{皮’的搗亂少了許多。是啊，上課坐不住，聽(tīng)不進(jìn)課，還怎么聰明呢？幸虧期末這段，你一下子長(cháng)大了許多，‘小調皮’從你身邊溜走了，你呢，自然更聰明了，老師為你高興，希望你能堅持住，要不然，‘小調皮’還會(huì )再來(lái)?yè)v亂的！
你要普會(huì )約束自己，集體中生活，只圖自己怎么能行呢？你就像一滴水珠，只有流到集體的海洋里，才能永不干涸。好孩子，你那么聰明，如果把更多的心思用在學(xué)習上，誰(shuí)也比不上你。老師知道你不是故意欺負同學(xué)，可你的拳頭總在同學(xué)身上揮舞，太不應該了。同學(xué)之間就像兄弟姐妹一樣，你舍得去打自己的親人嗎？你是個(gè)懂事的孩子，希望你能找我談?wù)�。我相信你的缺點(diǎn)一定能改正！
你是一位聰明好學(xué)的好學(xué)生，尊敬老師，團結同學(xué)，對工作認真負責，深受老師同學(xué)喜愛(ài)。希望你今后不再流淚，成為一位堅強的孩子。遇到困難不灰心，多想辦法，勇往直前。
每當我望著(zhù)小洋洋瞪著(zhù)亮晶晶的大眼睛認真聽(tīng)講的可愛(ài)模樣；看著(zhù)你端坐書(shū)桌前工工整整寫(xiě)作業(yè)的專(zhuān)注表情；聽(tīng)你瑯瑯讀書(shū)的悅耳聲音，我心里有說(shuō)不出的高興。我在想：這就是那個(gè)剛開(kāi)學(xué)坐不住，總做小動(dòng)作的孩子嗎？才幾個(gè)月的時(shí)間，你就像變了個(gè)人，老師真為你驕傲啊，不禁要為你喝彩！我知道，你在父母、老師的幫助下付出了很大努力。孩子，你能堅持下去嗎？老師期盼著(zhù)下學(xué)期你有更大的進(jìn)步。
你是個(gè)守紀律的好孩子，從不和同學(xué)發(fā)生矛盾沖突，對大隊長(cháng)工作也較負責。還寫(xiě)了一手蠻帥氣的字。不知道你有沒(méi)有發(fā)現，自己有一點(diǎn)做得不夠好，那就是課上發(fā)言不積極。其實(shí)每次你回答問(wèn)題都很不錯，你應該相信自己。新的學(xué)期里老師希望看到有一只小手總是高高舉起，要求回答問(wèn)題。你一定能夠做到，對嗎？此外，老師還希望你能變得勇敢些，做一個(gè)大膽、有魄力的男孩子。
聰明的你在文藝上有一定的天賦，不但歌唱得好，舞跳得更好。尤其是你那靈活的手指在手風(fēng)琴的鍵盤(pán)上奏出悅耳的樂(lè )曲時(shí)，我被深深感動(dòng)了。你是個(gè)全面發(fā)展的有特長(cháng)的好學(xué)生，學(xué)習優(yōu)秀，作業(yè)一貫認真、踏實(shí)、有上進(jìn)心，自理能力強。老師希望你要多開(kāi)動(dòng)腦筋，做好班長(cháng)工作。特別在自我管理日，當好老師的小幫手，做好小主人，鍛煉自己的工作能力。
老師眼中的你是個(gè)活潑、熱情、關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)的人。只要班內哪里不干凈，哪里就有的身影；哪位同學(xué)不舒服了，你主動(dòng)陪著(zhù)去看醫生。尤其在希望工程捐助活動(dòng)中，你更是上心，從不怕臟，收集廢紙，整理賣(mài)掉，為班里默默地工作。你在學(xué)習上也較認真，作業(yè)書(shū)寫(xiě)也認真。美中不足的是在紀律上嚴格要求自己不夠，如果改正了這個(gè)缺點(diǎn)，你該是多么出色��！
老師認為咱們班的學(xué)生都是最棒的，老師也希望你能對自己說(shuō)：‘我是最棒的！’一個(gè)人要想取得成功，首先對自己要有信心。其實(shí)你完全有能力做得最好，你不是可以把課文讀得很好嗎？你不是在期末階段書(shū)寫(xiě)很有進(jìn)步嗎？你不是參加了學(xué)校的管樂(lè )隊嗎？老師希望你在其它方面也取得好成績(jì)。
你的誠實(shí)、認真、熱情是有目共睹的，而你對于班級活動(dòng)的熱情與關(guān)注更令人感動(dòng)。雖然在學(xué)習上你沒(méi)有取得與付出一致的成績(jì)，但老師相信‘功夫不負有心人’，只要有付出，有努力就一定會(huì )有收獲。另外，老師也提醒你，當你取得了成績(jì)時(shí)，千萬(wàn)不要忘記你的另一個(gè)老師－－－你的媽媽?zhuān)銘搶寢屨f(shuō)聲辛苦了。
知道嗎，班里的同學(xué)叫你‘小博士’，真是個(gè)好聽(tīng)的名字。你聰明伶俐，令同學(xué)佩服，令老師欣賞，只要你在學(xué)習上再踏實(shí)認真一些，應該說(shuō)，真是個(gè)出色的優(yōu)等生。學(xué)習好故然令人高興，但是作為一名小干部，你似乎在工作能力上還不夠強，對工作缺乏主動(dòng)性，小干部應樹(shù)立為同學(xué)服務(wù)的意識，多幫助同學(xué)，為同學(xué)們服務(wù)，在工作中不斷改進(jìn)工作方法，與同學(xué)共同進(jìn)步；相信同學(xué)們都會(huì )更加感激你這位‘小博士’學(xué)習委員。
六年級畢業(yè)評語(yǔ)14
立足東方，面向世界，選擇理想，成就夢(mèng)想。
我的理想是當一名醫生，但并非手術(shù)室中的那些外科醫生。
在抗日戰爭期間，加拿大的醫生白求恩，千里迢迢來(lái)到中國，醫治所有受傷的抗日戰士，還創(chuàng )辦了許多醫療培訓班，可是他在一次手術(shù)中不慎感染了病毒，離開(kāi)了人世。
他本可以選擇安逸的生活，待在加拿大，為什么偏偏選擇來(lái)中國呢?正是因為他有著(zhù)一顆無(wú)私奉獻，博愛(ài)的心。
每當我進(jìn)到醫院時(shí)，都會(huì )看到所有醫生全身心投入到為人們看病。但我也常常聽(tīng)到一些不好的消息，有的醫生為了賺更多的錢(qián)，隨意地為病人開(kāi)價(jià)格更高的藥，沒(méi)有一點(diǎn)責任心。對待病人十分冷漠，隨意地看病這些都是不好的現象。
我知道想成為醫生還有好長(cháng)一段路要走，我首先要學(xué)習他們那些美好的品質(zhì)和無(wú)私奉獻的精神，才能成為給患者解憂(yōu)的好醫生。其次，就是能夠考上好的高中和大學(xué)，取得較好的學(xué)歷，才能夠如愿以?xún)數爻蔀橐幻t生。
即將到來(lái)的中考是人生的一個(gè)轉折點(diǎn)，人生的十字路口，我明確了我當前的目標，那就是考上路中。以我現在的成績(jì)，可能還不能夠穩定的考上，所以在接下來(lái)的六個(gè)月里，我要利用一切可用的時(shí)間，全身心地投入學(xué)習之中。
我是個(gè)偏科生，科學(xué)成績(jì)不是特別的理想，想要取得理想的成績(jì)就必須要攻破科學(xué)這一難關(guān)，在生活中，多去探索科學(xué)的知識，增強自己的思維，克服難關(guān)，我相信，只要努力，就一定會(huì )有回報。
只有考上了理想的高中、大學(xué)，完成醫學(xué)學(xué)習，我才有可能當醫生，拯救無(wú)數人們的生命。
為了成為一名盡職盡責，有憐憫心，慈愛(ài)的醫生，用最好的態(tài)度去面對每一位病人，我一定要加倍努力!我相信，理想是燈塔，它一直都在指引我向前!
六年級畢業(yè)評語(yǔ)15
理想是海中的風(fēng)向標，指引著(zhù)成功的方向;理想是風(fēng)浪中的小艇，載著(zhù)咱們駛向勝利的彼岸。每個(gè)人都有自己美好的理想，有的想當游歷名川，導行天下的導游，有的想當一名人民教師而我的理想則是當一名好醫生。
記得有一次，我在醫院看病時(shí)，看到一個(gè)男醫生，高高的個(gè)子，戴著(zhù)一副眼鏡，穿著(zhù)白大褂，急匆匆的走在醫院的走廊上。原來(lái)他急著(zhù)給一位掛急診的病人看病�！搬t生，快來(lái)看看吧!他疼得可厲害啦，快救救他吧!”家屬著(zhù)急地說(shuō)�；颊咛鄣迷诖采现贝驖L。醫生說(shuō)：“他的病是急性闌尾炎，需要馬上手術(shù)�！痹�(huà)剛說(shuō)完，他就立即安排手術(shù)。不一會(huì )兒，患者就被送進(jìn)手術(shù)室。手術(shù)非常成功，家屬向醫生投去感恩的目光。目睹這一切，我的內心暗生了一種愿望，那就是我長(cháng)大后要當一名好醫生!
當醫生，那得有深厚的文化功底，我決定從現在開(kāi)始為我的理想努力!我要珍惜時(shí)間，不浪費每一分一秒。因為我知道，人的生命是有限的，而光陰似箭，日月如梭!而且，珍惜時(shí)間對于醫生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)多么重要的品質(zhì)!耽誤一點(diǎn)時(shí)間，就有可能讓患者失去生命。認真學(xué)習，那是必須的，在課堂上我要認真學(xué)習、認真聽(tīng)講。對于每一節課的學(xué)習我都要認真對待。就像醫生對待病人一樣，任何一個(gè)都要重視。我還要認真書(shū)寫(xiě)。寫(xiě)好了字，等我當上醫生，開(kāi)處方，病人也能看清我寫(xiě)的內容啊。關(guān)于醫學(xué)方面的書(shū)，我更是要認真地看。我要盡我最大的努力，爭取全面地了解醫學(xué)的奧妙，為長(cháng)大做一個(gè)好醫生打下堅實(shí)的基礎。
當一名好醫生，是我夢(mèng)寐以求的理想，它在我的心靈深處早已生根、發(fā)芽，我一定會(huì )讓它結出豐碩的果實(shí)。
六年級畢業(yè)評語(yǔ)16
每個(gè)人都有自己的理想;工人、教師、警察、醫生......每一個(gè)理想都那么美好，每一個(gè)人都是那么執著(zhù)。為了理想，每個(gè)人都努力不懈地去實(shí)現，把瑰麗的理想成為現實(shí)。
童年的我是多么天真，多么幼稚。而我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我的理想是什么。我一天天成長(cháng)，一天天成熟，開(kāi)始顧及到我的理想。我的理想是做一名擁有白求恩精神、救死扶傷、挽救生命的醫生，身著(zhù)白大褂，在病人最需要的時(shí)候伸出援助之手，給他們帶去希望以及戰勝病痛的信心，履行著(zhù)白衣天使的神圣使命，與疾病相抗衡。在我心目中，他們的職業(yè)是偉大而崇高的。他們無(wú)私、無(wú)畏、奉獻的精神，令我向往!
那是個(gè)晴朗的一天，我和家人一起去散步，在街上，我們有說(shuō)有笑，這時(shí)，一位賣(mài)菜的老奶奶在街上倒下了，在地上痛苦地掙扎著(zhù)，讓過(guò)往的行人看了，都忍不住停下了腳步。這時(shí)，大家都只是圍觀(guān)，老奶奶口吐白沫，全身抽動(dòng)著(zhù)，人們看了都遠離她，老奶奶的眼里露出了無(wú)助與乞求的目光，但人們還是沒(méi)有一個(gè)去關(guān)心老奶奶。 在這時(shí)，一位阿姨走來(lái)，連忙把老奶奶扶起，做了人工呼吸，看到這兒，人們都向那位阿姨投來(lái)異樣的目光，因為那些人都認為為了一個(gè)賣(mài)菜的這樣不值。不久后，老奶奶醒了過(guò)來(lái)，連聲道謝，那些圍觀(guān)的人，臉紅了，因為他們在老奶奶有危險時(shí)去幫助，而是躲避，這位阿姨...原來(lái)，那位阿姨是一位醫生阿!醫生，救命如救火，拋開(kāi)一切，只為拯救一個(gè)生命，多么的偉大!在此刻，我便有了做醫生的理想。
伏尼契曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的理想越崇高，生活越純潔。我想，醫生這個(gè)職業(yè)是崇高的。我相信，如果我真的成為了一名出色醫生，就像伏尼契說(shuō)的一樣，我的生活會(huì )更純潔。是這個(gè)職業(yè)改變了我的生活、人生!
六年級畢業(yè)評語(yǔ)17
有一天早上，我醒來(lái)了，我發(fā)現自己在一個(gè)工廠(chǎng)里，四肢變得毛絨絨的，原來(lái)我變成了一只玩具熊。
原來(lái)這是一家玩具工廠(chǎng)，他們做的玩偶是要送到商場(chǎng)去的，就這樣我坐上了去往商場(chǎng)的貨車(chē)。一路上我結交到了許多伙伴，我們都只有一個(gè)名字—弗朗尼，我知道這不是一個(gè)像樣的名字，所以我要想一想。不一會(huì )兒，就到達了商場(chǎng)，有兩個(gè)叔叔拿著(zhù)一個(gè)大箱子，我和同伴們一同到了箱子里，箱子里黑漆漆的，什么也看不到。箱子被打開(kāi)了，我們被倒進(jìn)了一個(gè)籃子里，一直躺在那里，人太多了我們不能說(shuō)話(huà)。
我在籃子里看著(zhù)人來(lái)人往，卻始終沒(méi)人把我帶走，這時(shí)來(lái)了一對母子，那個(gè)小男孩抓起了我說(shuō)：“我要這個(gè)熊，給我買(mǎi)!”我的心里出現了一道光明，不知有多么期待!可是他的媽媽皺緊眉頭，一把抓起了我，說(shuō)道：“家里已經(jīng)有很多玩具了，不能再買(mǎi)了!”又把我放下了，我的心里一涼，想哭又哭不出來(lái)。又來(lái)了一個(gè)老奶奶牽著(zhù)一個(gè)小女孩，那個(gè)小女孩說(shuō)道：“奶奶給我買(mǎi)這個(gè)熊!”可是那個(gè)奶奶沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是牽著(zhù)小女孩走了，我的情緒十分低落。
這時(shí)，又來(lái)了一個(gè)小女孩，我心想她肯定不會(huì )選擇我，可是那個(gè)小女孩緊緊的抱著(zhù)我不放，我都快喘不過(guò)氣了，但是被人擁抱的感覺(jué)真溫暖，我好像第一次感受了什么是愛(ài)。在快到收銀臺時(shí)，我十分激動(dòng)，因為我快有家了，可那個(gè)小女孩停下了腳步把我放回了原處，帶了一只小熊貓走了，看著(zhù)她的背影，我好像覺(jué)得身上的余溫更加溫暖了。
我們每個(gè)人都扮演過(guò)那只熊，內心會(huì )那么孤獨，可是那一刻總會(huì )有一個(gè)小女孩擁抱你。
六年級畢業(yè)評語(yǔ)18
早晨，我看了看日歷，還好今天是星期六。我在窗前望著(zhù)窗外的小鳥(niǎo)，“嘰嘰喳喳”的叫著(zhù)，我想：如果我是一只小鳥(niǎo)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的飛來(lái)飛去，該多好啊。想了一會(huì )兒，我又躺回了床上，睡了起來(lái)。
突然，鬧鐘響了，我伸手去關(guān)掉鬧鐘。咦？我的手怎么那么短呢？我看了看，我變成了小鳥(niǎo)，為了確認，我來(lái)到了鏡子前看，沒(méi)想到我真的變成了小鳥(niǎo)！我什么都沒(méi)想，就飛了出去。
我飛在天空上，別的鳥(niǎo)跟我打招呼，我也跟它們打招呼。我飛累了，站到一棵樹(shù)身上。我欣賞著(zhù)這美麗的風(fēng)景：藍藍的天空，白白的云朵，急促的小溪，強壯的的大山，高高的大樹(shù)，清涼的微風(fēng)，綠茵茵的草地，勤勞的蜜蜂……我情不自禁的笑了起來(lái)。
我看其他的鳥(niǎo)兒在空中盤(pán)旋，他們說(shuō)這樣能快速找到蟲(chóng)子吃，也能盯著(zhù)蟲(chóng)子不讓它逃跑，然后俯沖下去叼住蟲(chóng)子，然后站到一棵樹(shù)上吃掉，又飛去找食物了。我也學(xué)他們的樣子來(lái)抓蟲(chóng)吃，我很快的抓到了一條蟲(chóng)子吃，他們說(shuō)吃飽了就行了，不用吃撐，不然肚皮會(huì )爆開(kāi)的，就會(huì )死亡。聽(tīng)到這，我又抓了一條蟲(chóng)子吃，我就在樹(shù)上睡覺(jué)了。
我睡醒了，其他的鳥(niǎo)同伴都叫我去跟他們玩，我們玩累了，就在樹(shù)上休息，休息好了，又繼續玩。就這樣，我們玩到了傍晚，也都各自回家了。吃著(zhù)飯，我想：要是天天能這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的就好了。米粒粘在了我的嘴巴上，要不是我發(fā)現嘴巴黏黏的，我還發(fā)現不了有米粒，就這樣把它拿了下來(lái)。
忽然，一只手打在了我的臉上，我一看，是媽媽在打我，她說(shuō)：“你看看現在幾點(diǎn)了，你還睡，你不要以為是周末你就起那么完！”原來(lái)剛才是夢(mèng)啊。
【六年級畢業(yè)評語(yǔ)】相關(guān)文章：
六年級期末畢業(yè)評語(yǔ)-期末評語(yǔ)12-31
六年級畢業(yè)評語(yǔ)08-15
畢業(yè)評語(yǔ)精選02-20
六年級期末畢業(yè)評語(yǔ)07-26
六年級畢業(yè)操行評語(yǔ)-小學(xué)生評語(yǔ)12-22
六年級畢業(yè)生評語(yǔ)-小學(xué)生評語(yǔ)12-28
六年級畢業(yè)老師評語(yǔ)集錦01-20