畢業(yè)生感言合集15篇

　　在平日的生活或工作學(xué)習中，我們常常會(huì )因經(jīng)歷的人和事不同而產(chǎn)生新的感想，這時(shí)就可以寫(xiě)一篇感言將其記下來(lái)。你想好怎么寫(xiě)感言了嗎？下面是小編整理的畢業(yè)生感言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

畢業(yè)生感言1

　　尊敬的校領(lǐng)導、老師、各位家長(cháng)、同學(xué)們！大家好！

　　今天我們相聚在這里，舉行這個(gè)隆重的畢業(yè)典禮，這是每個(gè)即將告別博愛(ài)學(xué)校的學(xué)生最留戀的時(shí)刻，是老師們又一個(gè)豐收的時(shí)刻，是每個(gè)家長(cháng)熱切關(guān)注的時(shí)刻！

　　這一時(shí)刻的到來(lái)凝聚了多少學(xué)校領(lǐng)導、老師們的辛勤汗水，凝聚了同學(xué)們多少個(gè)刻苦努力的日日夜夜，這是多么莊嚴的時(shí)刻！

　　首先讓我代表全體同學(xué)的家長(cháng)，祝賀這盛大節日的到來(lái)，祝賀學(xué)校又迎來(lái)了一個(gè)豐收的季節，喜慶的日子！祝賀同學(xué)們圓滿(mǎn)完成了六年學(xué)業(yè)，取得了優(yōu)秀的成績(jì)！

　　今天我和大家一樣心情非常激動(dòng)，感謝學(xué)校給我這個(gè)機會(huì )，更感謝六年來(lái)學(xué)校領(lǐng)導。老師們對孩子們的親切關(guān)懷和悉心培養！

　　記得六年前，我們滿(mǎn)懷希望地把孩子送到博愛(ài)學(xué)校，六年來(lái)，作為家長(cháng)，我們密切關(guān)注著(zhù)孩子的每一個(gè)進(jìn)步，我們和自己的孩子一同成長(cháng)。我們沒(méi)有忘記家長(cháng)會(huì )上校長(cháng)向我們傳播的先進(jìn)教育思想和新理念，沒(méi)有忘記班主任老師的殷切關(guān)懷。和全體六年級老師對孩子的關(guān)愛(ài)。我們更知道，博愛(ài)的課堂有不拘一格的形式，博愛(ài)的課外活動(dòng)更是多姿多彩，博愛(ài)參加的各類(lèi)比賽都是名列前茅……是博愛(ài)的陽(yáng)光雨露滋養和培育了這些年幼的孩子，他們在博愛(ài)的懷抱中一天天長(cháng)大。當孩子們捧著(zhù)一份份優(yōu)異的'成績(jì)回家，我們的心情激動(dòng)無(wú)比，我們首先想到的是應該感謝老師。感謝學(xué)校。

　　六年了，孩子們，你們要記得這些美麗的回憶，你們更要用今后的努力來(lái)延續今天的成績(jì)，繪制明天的藍圖！當你們告別母校開(kāi)始新的生活，你們要知道身后仍有一雙老師親切的目光在關(guān)注著(zhù)你們，它帶著(zhù)母校的期望；仍然有一個(gè)發(fā)自肺腑的聲音在為你們鼓勁加油，它帶著(zhù)你們父母的愛(ài)！

　　小學(xué)六年時(shí)間，作為家長(cháng)我感覺(jué)到我們的老師重視的不僅僅是知識的授予，更關(guān)注的是學(xué)生品質(zhì)、人格和氣質(zhì)的培育，以及生存和發(fā)展能力的提升。將孩子交給這樣的老師，我們家長(cháng)放心。孩子們，你們能在博愛(ài)學(xué)校這樣的學(xué)校度過(guò)你們的小學(xué)階段，是你們的機遇。飲水思源，孩子們，不管你們將來(lái)飛得有多高有多遠，你們的本領(lǐng)有多大，都不應該忘記，是博愛(ài)學(xué)校給了你們成功的種子，是這里給了你們起飛的動(dòng)力。希望你們永遠銘記母校的教誨，希望你們能經(jīng)�；啬感？赐�你們親愛(ài)的老師。！

　　孩子們，有了母校這塊取之不盡的動(dòng)力源泉，你們就會(huì )有更高的起點(diǎn)。這些營(yíng)養，你們將受用一輩子。無(wú)論以后走向初中、高中、大學(xué)或是社會(huì )，我相信你們永遠是最棒

　　最后。祝我們博愛(ài)學(xué)校培育更多棟梁之材。祝同學(xué)們在今后的學(xué)習生活中捷報頻傳！謝謝大家！

畢業(yè)生感言2

　　一晃七年過(guò)去，碩士畢業(yè)的時(shí)刻最終來(lái)臨。

　　畢業(yè)是件令人欣喜的事情。在收到入學(xué)通知書(shū)的那一刻起，我就開(kāi)始想象畢業(yè)證書(shū)的樣子，開(kāi)始憧憬畢業(yè)后的美好時(shí)光。大學(xué)七年的奮斗生涯，多少努力和付出，多少辛酸和汗水，夢(mèng)想中那張薄薄的紙上承載了太多的期望。而畢業(yè)象征著(zhù)收獲，象征著(zhù)七年風(fēng)雨歷練出的成果，當精美的畢業(yè)證落入手中的那一剎那，是對所有付出的最佳詮釋?zhuān)�是對所有收獲的最好肯定。

　　畢業(yè)是我盼望已久的時(shí)刻，平日是如此之遙遠，但當它真正來(lái)臨時(shí)，卻又是如此的匆忙：大大小小的聚餐將整個(gè)畢業(yè)日程排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，和朋友之間暢談、暢游、互送祝福幾乎成了家常便飯。在校的最后兩周時(shí)間里充斥著(zhù)來(lái)自畢業(yè)和相聚的雙重喜悅，使我天天處于過(guò)度興奮狀態(tài)，腦海中也是一片混亂。最后兩周的***和狂熱之后，我已身心俱疲，為了讓自己盡快平靜下來(lái)，讓生活盡快平靜下來(lái)，我沒(méi)有選擇逗留，而是早早地離開(kāi)了學(xué)校，回到了家鄉。

　　現在，一切都漸漸歸于平靜，我終于擁有屬于自己的時(shí)間和空間，可以安安心心地翻翻自己喜歡的書(shū)籍，小心翼翼地整理充滿(mǎn)回憶的照片，平心靜氣地欣賞流淌情感的音樂(lè )。平靜之余，一種從未有過(guò)的傷感卻在一直深深刺痛我，告訴我畢業(yè)遠非領(lǐng)取一張薄薄的畢業(yè)證那么簡(jiǎn)單……

　　畢業(yè)意味著(zhù)告別，告別我七年的大學(xué)生涯，告別我眾多的同窗好友；畢業(yè)意味著(zhù)離開(kāi)，離開(kāi)西安這座我所熟悉的城市，奔向一個(gè)陌生的新世界。短暫的離別不會(huì )帶來(lái)傷感，傷感真正源于畢業(yè)帶來(lái)的長(cháng)久離別，甚至是永別！這種離別意味著(zhù)一個(gè)人生階段的結束，并且將隨時(shí)間流逝而慢慢體現。畢業(yè)后，遠行的朋友們遍布天南海北，距離帶來(lái)的不是美而是忘卻。漸漸地，和老朋友之間的聯(lián)系越來(lái)越少，最終“杳無(wú)音訊”；那些我所熟悉的同學(xué)名字，那些充滿(mǎn)歡樂(lè )的奮斗經(jīng)歷，那些洋溢青春的歡聲笑語(yǔ)，那些久經(jīng)考驗的真摯友誼……都將在腦海中逐漸消融�？梢灶A見(jiàn)，若干年后，所有學(xué)生時(shí)代的美好記憶和情感都將隨時(shí)間流逝而漸漸淡去，最終飄作云煙。時(shí)間能夠沖刷一切，即便是現在的留戀和傷感，也將會(huì )最終消失。唯一能封存記憶的，或許只有那些能將時(shí)間定格的.數碼照片。

　　也許在若干年后能有機會(huì )和老朋友再次相見(jiàn)，但是對于畢業(yè)所帶來(lái)的離別而言，無(wú)可否認也無(wú)法避免，很多都將是人生中的永別。人生存在很多永別，存在很多“最后一面”，悲哀的是我們無(wú)從知曉，只能根據人生經(jīng)歷來(lái)猜測。于是，在畢業(yè)離別前的最后幾天，大家紛紛選擇再次相聚。然而和同窗好友的相逢是如此的短暫，離別又是如此的匆匆……

　　畢業(yè)雖然意味著(zhù)一個(gè)人生階段的結束，但絕不是人生的終點(diǎn)，而是一個(gè)新的征程的起點(diǎn)。畢業(yè)之后，所有輝煌均已成為過(guò)去，一切都要重新開(kāi)始。我們所需要做的，就是忘掉過(guò)去的榮耀，摒棄內心的浮躁，勾勒未來(lái)的目標，在一個(gè)全新的世界里為自己開(kāi)辟出一片天地。

　　余秋雨的《天涯故事》里有一句話(huà)：“嫣然一笑，天涯便成家鄉�！彪m然西安已成為我心目中的第二個(gè)家鄉，可這“嫣然一笑”卻長(cháng)達七年之久。幾周之后我將前赴一個(gè)陌生的城市，開(kāi)始自己的事業(yè)生涯，開(kāi)始一個(gè)全新的征程，希望自己能變得更加成熟，克服陌生帶來(lái)的恐懼，克服艱難帶來(lái)的逃避，盡快學(xué)會(huì )適應和改變新的環(huán)境。也許新的征程會(huì )漂泊不定甚至浪跡天涯，也希望自己能夠做到四海為家，做到“嫣然一笑，天涯便成家鄉”。

　　人生本身就是一個(gè)充滿(mǎn)開(kāi)始和結束的過(guò)程。人生的使命，便是奮斗不已，不斷地準備開(kāi)始，不斷地迎接結束，做到善始善終。

　　新的開(kāi)始很快就要到來(lái)，為新的征程而祝福自己，祝福各奔前程的朋友們！

畢業(yè)生感言3

　　像這四年里的每一天一樣，我沿著(zhù)再熟悉不過(guò)的路線(xiàn)走出公寓的大門(mén)，不過(guò)當我的腳步跨出門(mén)檻的一剎那，我將不再是這里的一員。這一次，我不是去買(mǎi)盒飯，去附近的網(wǎng)吧上網(wǎng)，去后街的小店閑逛，或者是睡眼惺忪地跑去上課。這一次，我會(huì )很鄭重地對這個(gè)留下我四年青春的地方說(shuō)一聲——再見(jiàn)！

　　陽(yáng)光依舊明媚，校園依舊潔凈，而在校園的日子卻屈指可數，無(wú)論黯然神傷，或者醉臥花間，都無(wú)法挽回逝去的日子。又到了畢業(yè)的時(shí)刻，每一個(gè)即將畢業(yè)，面臨畢業(yè)或已經(jīng)畢業(yè)的人，是不是也和今天的他們一樣珍存著(zhù)那感傷而明亮的一瞬間。那份刻骨銘心的思念，是我們永遠忘不掉的，在萬(wàn)里風(fēng)記錄你的思念，寫(xiě)下你的畢業(yè)感言。。

　　夏天的燥熱與煩悶已臨近，將走未走、該來(lái)未來(lái)的日子里，心情煙消云散在這充滿(mǎn)塵土味的北方空氣里。畢業(yè)，一個(gè)多少有些沉重的字符，對于大部分人來(lái)說(shuō)，這是大學(xué)生活的終結。

　　你可以說(shuō)它是轉折，你可以說(shuō)它是飛躍，你也可以說(shuō)它是升華，但你無(wú)法否認它作為一個(gè)巨大的休止符在人生樂(lè )曲上的意義。幾年前那場(chǎng)畢業(yè)的情景如今還歷歷在目：高考后的傍晚，我目睹著(zhù)我的同學(xué)在宿舍的樓×××將ｅｎｇｌｉsｈ課本一頁(yè)一頁(yè)地撕成粉碎……就這樣去了么，所有白衣飄飛的年代？有人說(shuō)：永生之年不回此地。與其說(shuō)是忘記，不如說(shuō)是祭奠。

　　畢業(yè)時(shí)節無(wú)心情。十幾年的象牙塔生活遠沒(méi)有找工作這半年奔波來(lái)得觸目驚心。多年養尊處優(yōu)，書(shū)生脆弱的高貴在殘酷的現實(shí)面前變得有些低三下四。插草標于頭，厚顏之余不忘賣(mài)笑；東奔西走，扣門(mén)自薦哪管白眼；討價(jià)還價(jià)，終究難免賤賣(mài)青春。四年龍城的風(fēng)沙只給了我們滄桑的皮膚；而我們，竟在這半年里成熟。社會(huì )這個(gè)大課堂遠比學(xué)校來(lái)得直接與深刻。有太多感慨，有太多唏噓，沒(méi)有人能一把抓起。有太多酸甜，有太多苦樂(lè )，也許只有自己品嘗。這是另外一種成人儀式：１８歲只有符號學(xué)上的意義，畢業(yè)走向社會(huì )、生活自立才是真正的成人標志。

　　我們一只腳踏進(jìn)了社會(huì )，就不可能抽回。未來(lái)的一切充滿(mǎn)希望，也充滿(mǎn)迷茫；既令人興奮，又令人喪氣。等待我們的是什么，誰(shuí)也不知道；是好，是壞？想象中的圖景已經(jīng)頻繁變換得面目全非。此刻，我們熱切地期待著(zhù)將來(lái)，卻又免不了驚惶地擔憂(yōu)。

　　過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，青春沒(méi)有后悔。時(shí)間之河一如既往地奔涌，還有一個(gè)月，我們也要走了。唯一可以珍惜和把握的只有這短短一個(gè)月了，緊迫，從來(lái)沒(méi)有的緊迫。醞釀了幾個(gè)春秋的感情的酒，突然沸騰地爆發(fā)。此時(shí)的心情，絕沒(méi)有月夜吹笛的優(yōu)雅從容，所有的表達方式都是那么的赤裸與熱切。

　　飄蕩蕩地讀完了大學(xué)。

　　無(wú)論天是不是很藍，日子過(guò)得是不是很慢，在那個(gè)即定的時(shí)刻，我們終究還是要畢業(yè)了。

　　一下子感受到了悲傷的氣氛，同窗，情侶，大家都在忙著(zhù)抱頭痛哭。滿(mǎn)是動(dòng)人的故事和未了的情緣。

　　我們走了，淡淡的憂(yōu)傷和蒼涼。

　　我會(huì )最后再和我的床和合一張影。

　　我會(huì )最后再用我的暖壺燒一次開(kāi)水。

　　兄弟們做一圈一次再拱次豬，我們一直是這樣的，不是嗎？

　　帶走我們的夢(mèng)想，留下無(wú)盡的精彩！

　　我們也曾專(zhuān)注的聽(tīng)過(guò)講......

　　遇到了比較[和藹]的老師。

　　教室的.前幾排總是空著(zhù)。

　　還記得那樣的課堂嗎？

　　當然，更多的時(shí)候我們還是在 [睡覺(jué)]

　　跳蚤市場(chǎng)

　　一個(gè)個(gè)迷茫的靈魂從書(shū)本前劃過(guò)。

　　撲克牌應該算是大學(xué)里面最廉價(jià)的消遣方式了吧

　　自從通了寬帶

　　我們總是沒(méi)日沒(méi)夜地qq cs mmmud

　　那時(shí)候總是聽(tīng)你說(shuō)洗過(guò)衣服的第二天總是下雨。

　　明天又是個(gè)雨天，你又洗了嗎？

　　他送給她的小熊

　　是把它帶回家

　　還是繼續留在這里見(jiàn)證我們的愛(ài)情？

　　孤單的球鞋

　　最后一次用它觸球好像是罰丟的那個(gè)點(diǎn)球吧。

　　食堂

　　學(xué)校里受爭議最大的地方。

　　偏心[好色]的大師傅讓我們總結出了無(wú)數的打飯技巧。

　　那些日子，只要你想踢，

　　總是會(huì )有一大幫兄弟跟你一起圍著(zhù)球一起揮汗的。

　　學(xué)校雖小,自行車(chē)一樣普及，不過(guò)丟來(lái)買(mǎi)去的，似乎也還是那么多，呵呵

　　籃球場(chǎng)上依然飄蕩著(zhù)我們的夢(mèng)想......論文答辯

　　大學(xué)的學(xué)習生活真地結束了

　　畢業(yè)照那天，大家坐在一起，都變得和氣起來(lái)了。

　　站在不同的階梯上

　　以后彼此也會(huì )有不同的金錢(qián)和地位

　　那時(shí)候我們還會(huì )像這樣親密無(wú)間嗎？

　　今天你是否還常常翻起我們的照片?

　　散伙飯

　　一次次酒精和煙霧的麻痹。

　　總是期待能有下一次坐在一起碰杯的日子

　　情侶們在上最后一節必修課......女生們也會(huì )變得[勁爆]起來(lái)~~~

　　逢酒必喝，逢喝必醉，逢醉必倒，

　　散伙飯的日子......

　　離別...

　　痛哭...

　　莫名其妙的感動(dòng)......

　　有些東西你是無(wú)論如何也留不住地。它總在你不經(jīng)意的時(shí)候，從你指縫中悄悄滑過(guò)，譬如時(shí)間，譬如青春，你只能斜靠著(zhù)墻壁，呆呆地看著(zhù)它一分一分地流逝過(guò)去。四季的雨還是在飄，雪還是在飛，花開(kāi)花謝，依舊在輪回。那段校園的日子卻會(huì )化作輕輕的風(fēng)輕輕的夢(mèng)輕輕的朝朝夕夕，變成了淡淡的淚淡淡的笑淡淡的那年那月。關(guān)上宿舍的門(mén)，鎖上這段回憶。我們真的走了...

畢業(yè)生感言4

　　六年的時(shí)間，既不多，也不少。同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動(dòng)；然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當我們發(fā)覺(jué)想要去抓住它時(shí)，它已經(jīng)消隱無(wú)蹤。

　　時(shí)光匆匆，掐指一算，我們已進(jìn)入母校六個(gè)春秋，在這六個(gè)春秋，我學(xué)會(huì )了不少知識，結識了不少朋友，遇見(jiàn)了不少像媽媽一樣關(guān)愛(ài)我的老師.....

　　在這六年里所發(fā)生的故事，就像一本書(shū)，被匆匆的翻過(guò)。但在這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，對我來(lái)說(shuō)都是成長(cháng)道路上的一顆啟明星，每個(gè)故事在我腦海里都是一個(gè)清楚的回憶。

　　每一個(gè)成長(cháng)的歷程，都是一個(gè)動(dòng)人的故事，那一張張獎狀于留影，都說(shuō)明了我們過(guò)去的榮耀與美好的回憶;那一次次隊會(huì )與勞動(dòng)，都說(shuō)明了我們團結的力量;那一個(gè)個(gè)在太陽(yáng)照射下汗流浹背的我們，都說(shuō)明了我們有一顆堅強的心......

　　這是在小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，我要揮掉過(guò)去愛(ài)埋怨的毛病，剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，埋怨老師布置的作業(yè)太多，沒(méi)有時(shí)間玩。所以，作業(yè)都是在埋怨聲中完成的，當然，作業(yè)質(zhì)量也就不是太好，效率也不快。我還要改掉自己那顆頑固的心，不知道因為固執，被老師家長(cháng)批評了多少次;在考試時(shí)失了多少分;冒犯了多少朋友�？峙逻B我自己都數不清了；我一定要改掉這兩大缺點(diǎn)，等步入初中的大門(mén)時(shí)，用一個(gè)全新的自我去迎接未來(lái)。

　　小學(xué)跑道的終點(diǎn)，在眼前忽隱忽現。我高興終于快跑到了終點(diǎn)。老師、母校謝謝你們，教會(huì )了我堅強，教會(huì )了我自信，教會(huì )了我團結......

　　“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合�！蔽覀兗磳⒂瓉�(lái)生命中第一個(gè)“離”。心中有太多太多的`不舍，太多太多的惜別。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放；但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。

　　命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長(cháng)，一起歡笑……無(wú)數個(gè)縱情歡樂(lè )的白天，無(wú)數個(gè)推心置腹的夜晚，無(wú)數個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng )造，一起經(jīng)歷，一起看著(zhù)我們走過(guò)的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。

　　畢業(yè)了，送你一個(gè)粽子：配料：友誼，幫助，開(kāi)心，儲藏：放置在你心中最暖的地方生產(chǎn)日期：從我倆認識開(kāi)始保制期：永遠歲月帶得走時(shí)間卻帶不走我對你的思念畢業(yè)帶得走思念卻帶不走你我同窗的情誼時(shí)間飛的越遠思念就越深思念越深情誼就越濃喝一盞茶飲一杯酒輕輕的道一聲：朋友珍重!今天的歡聲笑語(yǔ)，今夜的清風(fēng)明月，美好卻并非永恒，還沒(méi)來(lái)得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友

畢業(yè)生感言5

　　1、在咱們班女生中，你最活潑但又不失體;在咱們班女生中，你是小妹妹但做出大姐姐大度的楷模;在咱們班女生中，你最聰明;但還請切記：只有取得輝煌的成績(jì)，社會(huì )才承認你的天才，一路走好!

　　2、畢業(yè)的合影，上課的鈴聲，教授的叮嚀，初始的心動(dòng)，開(kāi)學(xué)的陌生，懷揣錄取通知書(shū)揮手故鄉的遠行，時(shí)光倒流，我們本不相識。時(shí)光定格，我們同窗情深。時(shí)光流逝，讓我們常常聯(lián)系!

　　3、雖然我們就快分手啦，但我會(huì )一路掛住你的。得閑我們成班人再聚埋吃野啦!

　　4、你長(cháng)著(zhù)一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服;誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著(zhù)明確的目標，飛向美好的人生。

　　5、輕輕地，我們走了，正如我們輕輕地來(lái)。揮揮手，作別青青的校園。我們在這留下?tīng)N爛的笑容，我們從這帯走純真的友情。祝你未來(lái)精彩

　　6、你是一位漂亮秀麗、聰慧勤奮的女孩，上課時(shí)能積極思考老師提出的問(wèn)題。學(xué)習成績(jì)良好，但不夠撥尖。如果你能主動(dòng)打破與老師之間的界限相信你在學(xué)業(yè)是還會(huì )有大的飛躍，老師期待著(zhù)你今后的成功，老師也會(huì )因你而自豪!

　　7、親愛(ài)的朋友請不要難過(guò)，離別以后要彼此珍重。

　　8、在桃李芬芳的七月，收獲你燦爛的笑容。伴著(zhù)夏天的激情，帶去我溫馨的問(wèn)候，祝你畢業(yè)大吉，早日找到理想的工作!

　　9、請帶著(zhù)一顆感恩的心走吧。常懷感恩之心，常存回報之意。不忘師恩，情系母校，報答父母，服務(wù)人民，報效國家。

　　10、如果上天再給我一次機會(huì )，我要永遠不畢業(yè)。

　　11、你我有各自的軌跡，如流星，能相聚，共步一段旅程，是緣分，但最終將朝著(zhù)各自方向漸行漸遠，是命運，愿你畢業(yè)后的未來(lái)更幸福!

　　12、幾年的同窗，我與你結下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠。

　　13、曾經(jīng)，披星戴月苦奮戰，試卷題海;現在，寒窗苦讀十二載，苦盡甘來(lái)。功夫不負有心人，祝賀你考上理想學(xué)府，恭喜!

　　14、畢業(yè)了，你是不是還有很多的話(huà)要說(shuō)，是不是還有很多的心愿沒(méi)有實(shí)現，是不是還想對一起經(jīng)歷過(guò)這幾年的同學(xué)，老師說(shuō)一聲什么?

　　15、六月天空晴朗，畢業(yè)鐘聲敲響;不舍可愛(ài)的同窗，難忘尊敬的師長(cháng)，作別熟悉面龐。邁向成功殿堂，踏著(zhù)前進(jìn)的曙光，迎接明日的輝煌。

　　16、長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。唱到一半，就已淚流滿(mǎn)面。僅僅是為了這座圓明園廢墟上的校園，為了我們未曾燃燒的青春?

　　17、三年的幼兒園即將結束，有再多的不舍，老師都要先在這里恭喜你們，恭喜你們畢業(yè)了，恭喜你們長(cháng)大了，恭喜你們即將在更廣闊的天空中翱翔，獲取知識，獲取本領(lǐng)。

　　18、青春的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著(zhù)我們的友情，彌漫著(zhù)我們的幻想。

　　19、與你同行，回想起我們曾擁有過(guò)的共同理想;與你分手，憧憬著(zhù)我們重逢時(shí)的狂歡。

　　20、人在旅途，難免會(huì )遇到荊棘和坎坷，但風(fēng)雨過(guò)后，一定會(huì )有美麗的彩虹。我希望看到一個(gè)堅強的我，更希望看到一個(gè)堅強的學(xué)哥學(xué)姐!!!

　　21、年輕的時(shí)代是生命的早晨，是一年四季的春天，這個(gè)季節很精彩，處處是生機、是希望。即將大學(xué)畢業(yè)，愿你在這最開(kāi)心的季節，展翅飛翔，直沖云霄。

　　22、各位，好日子過(guò)一天少一天啊，不管是畢業(yè)班的同學(xué)還是師弟師妹，大家趕緊珍惜剩下的大學(xué)時(shí)光吧，以后就很難有這么瀟灑的生活了。

　　23、一個(gè)人一輩子寫(xiě)一篇好文章并不難，難的是一輩子寫(xiě)好文章不寫(xiě)壞文章，幾十年如一日地寫(xiě)好文章，這才是最難、最難的啊!

　　24、在成長(cháng)的歲月中，曾經(jīng)陪你笑陪你愁的朋友，是一輩子都不會(huì )忘記的，愿彼此都能珍惜這份友誼，做個(gè)永遠的朋友。

　　25、妹子，在你的加強連部隊的最末端，給哥留個(gè)位置行不?

　　26、柳樹(shù)蔭下百般嬉鬧，同窗數載少年情長(cháng)。同歡共暢情思萬(wàn)千，泛游書(shū)海相互督促。今朝別離無(wú)須傷感，思念在心距離消散。愿友征程一路順風(fēng)，來(lái)日相會(huì )共話(huà)衷腸。

　　27、再也不用逃課了，因為再也沒(méi)有課上了。

　　28、汽笛聲已經(jīng)鳴響，分別就在眼前。四年的同窗時(shí)光，全在眼前浮現。我們共同奮斗，我們共同歡笑，共同的夢(mèng)想將我們的心緊緊系牢。愿你別后工作順利，前途似錦!我在遠方等著(zhù)你的捷報!

　　29、我揮手說(shuō)再見(jiàn)，為那些永不回來(lái)的青春年華。

　　30、大河有小魚(yú)，小河有大魚(yú)。你雖沒(méi)考上理想名牌大學(xué)，但以你的聰明才智，勤奮努力，相信四年后依舊前途無(wú)量，加油!

　　31、輕輕的我們相聚一起，無(wú)限歡聲和笑語(yǔ);輕輕的我們又要分離，情誼栓起彼此;畢業(yè)的我們再難相聚，讓我的祝福隨你一路。

　　32、一個(gè)宿舍里總有一個(gè)喜歡半夜讀單詞的學(xué)霸，一個(gè)以八卦為生的奇葩，一個(gè)長(cháng)得不錯的女神，一個(gè)每天都馬馬虎虎的“普通人”。我們的大學(xué)因為他們而多姿多彩，感謝姐妹們的不殺之恩!

　　33、昔我來(lái)思，桃李累累;今我往矣，楊柳依依。

　　34、火紅的彩霞在雨后，真誠的友誼在別后，流水不因石而阻，友誼不因遠而疏。

　　35、思索是把金鑰匙，它能打開(kāi)智慧的'大門(mén);希望是片田野，田野里的成功成熟在望。在畢業(yè)的這一刻，生命的旅程即將開(kāi)始，要有恒心去對待社會(huì )上每一個(gè)困難。

　　36、有些話(huà)一直沒(méi)有機會(huì )說(shuō)，有些事一直沒(méi)有機會(huì )做，然而今天可以把想說(shuō)的想做的一起做完，我想說(shuō)的是你真的好漂亮，我想做的是在你的留言本上道一聲珍重，說(shuō)一句祝福。

　　37、我的生活融入了你，你的生活中也蘊涵著(zhù)我;當我們再次相見(jiàn)的時(shí)刻，你我仍然是一個(gè)整體。

　　38、生命的長(cháng)河中，留不住的是年華和往事，留下來(lái)的是夢(mèng)和回憶。大學(xué)時(shí)光默然逝去，社會(huì )紛繁的生活悄然而至，我誠摯的祝你：一帆風(fēng)順。

　　39、走過(guò)的路，愛(ài)過(guò)的人，品過(guò)的味，流過(guò)的淚，笑過(guò)的美，都在時(shí)間的河流中沉淀，在斑駁的記憶中保存了。四年飛逝，畢業(yè)分別，愿你前程似錦!

　　40、故鄉的山，故鄉的水，故鄉的人把我們的心緊連在一起，希望我們能夠共同創(chuàng )造出一片屬于自己的藍天綠地。

　　41、六月的陽(yáng)光格外燦爛，六月的校園充滿(mǎn)傷感。多少個(gè)日日夜夜的相伴，最終卻要曲終人散。畢業(yè)就要別離，友誼不會(huì )消散。愿別后多多聯(lián)系，我們的情誼直到永遠!

　　42、忘不了學(xué)校的每一處土地，忘不了學(xué)校的每一處笑聲，今天我們以你為榮，明天你以我們?yōu)闃s!

　　43、我們這一代不允許我們愧對古人與后代。愿我們以卓越的智慧、堅強的意志、大無(wú)畏的精神，不斷開(kāi)拓，不斷奮進(jìn)!

　　44、歷事練心，近來(lái)你越來(lái)越懂事了，老師每次把班級的事物交給你都那么放心，同學(xué)們有事都愿意跟你交心，老師為有你這樣的得力助手而感到慶幸。

　　45、多年之后再讀會(huì )覺(jué)得留言的人是最了解自己的人，會(huì )有一份長(cháng)久的感動(dòng)。所以，不要讓別人幫你寫(xiě)留言，一定要根據對象的不同來(lái)寫(xiě)，這才是珍貴的留言。同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!

　　46、班長(cháng)：兄弟，一路珍重，千萬(wàn)要平平安安，這是我對你最后一次命令，盡管你在我手下四年里從沒(méi)聽(tīng)過(guò)我一次命令。

　　47、課桌留下了回憶，粉筆寫(xiě)下了思意，黑板記錄了情誼，教室珍藏了日記，每一次回眸，不是擦肩而過(guò)，而是彼此珍惜。畢業(yè)快樂(lè )!

　　48、綻放最絢爛的笑容，給明天更美的夢(mèng)。

　　49、天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚帆啟航，高山激勵你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁??出發(fā)吧，愿你前程無(wú)量!好運常相伴!

　　50、畢業(yè)了，才發(fā)現學(xué)生是最好的職業(yè)。

畢業(yè)生感言6

　　80后的我們，還沒(méi)開(kāi)始變老，卻整天擔心自己老去，還沒(méi)開(kāi)始起航卻總俱怕迎面而來(lái)的海浪，還沒(méi)結束，卻開(kāi)始收拾行囊，摸不著(zhù)邊的未來(lái)，我們患得患失又小心翼翼。

　　依稀記住那年夏天，我的時(shí)間以小時(shí)為單位劃分，睡眠壓縮在那短短幾個(gè)小時(shí)，換來(lái)現在的日子以天為單位，有大把時(shí)間讓我去無(wú)所適從！于是，我并沒(méi)有行動(dòng)，所以，我學(xué)會(huì )了時(shí)不時(shí)地懺悔。

　　莊嚴的'主教學(xué)樓，熙熙冉冉的學(xué)生；校道孤寂的樹(shù)枝，又開(kāi)始了生命的輪回；木訥的路燈，忠誠的守夜者，橙紅色的公寓樓，有家一般的溫暖。

　　十二月，我們和去年學(xué)長(cháng)學(xué)姐畢業(yè)時(shí)一樣，把行李裝好了箱，一點(diǎn)點(diǎn)往外運，女生宿舍八棟一樓就這樣在幾天之內變回空樓，變成一個(gè)無(wú)限傷感的符號。記憶也同時(shí)從校園離開(kāi)，收藏進(jìn)內心的匣子，那是我們的流金歲月，也是我們的寶藏。對著(zhù)空無(wú)一人的宿舍說(shuō)了一聲：“拜拜，我走了”，我輕輕掩上門(mén)。冬夜凄寒的文化廣場(chǎng)，我深深地鞠了一下躬，無(wú)限深情地說(shuō)了聲“再見(jiàn)，我走了”！以此告別了我三年的大學(xué)生活，離開(kāi)了這一片留下我歡笑與悲傷的土地。

　　這個(gè)城市有雪，零下二度到零下三度的時(shí)候，雪就開(kāi)始飄了，然后手腳關(guān)節處便開(kāi)始出現刺骨般的劇痛。然而今年希冀出現最后一場(chǎng)漫天的白雪，覆蓋著(zhù)所有的思緒，然后，我就離開(kāi)。

畢業(yè)生感言7

　　有這么一群風(fēng)華正茂的年輕人，他們曾經(jīng)穿梭于校園中。在這個(gè)梔子花開(kāi)的季節，他們即將要跟校園說(shuō)再見(jiàn)，踏上新的征途……

　　佩戴著(zhù)這光榮的“記者證”，已記不起在校園里留下多少忙碌的足印，只記得始終鞭笞自己要在每一份報紙里記錄變化，在每一篇稿件里記錄進(jìn)步，在每一段字里行間記錄感動(dòng)……當收拾離別的行囊，翻開(kāi)四年前的第一份報紙，心中驟有無(wú)數的不舍!——a

　　一眨眼，四年過(guò)去了。上班回來(lái)，躺著(zhù)回想四年的經(jīng)歷，感覺(jué)什么都沒(méi)發(fā)生，又感覺(jué)發(fā)生了很多的事情。四年前，自己就像一個(gè)傻小子，背著(zhù)一大堆行李，磕磕撞撞地進(jìn)了校門(mén)。四年后，自己像一個(gè)笨家伙，匆匆忙忙地走出了校門(mén)。本以為加快腳步，就能彌補離別的那種傷感�？墒�，腳步再快，也沒(méi)有思想快。舍不得宿舍的那張上鋪，舍不得夜里躺下時(shí)宿舍朋友的夜聊，舍不得學(xué)校里德太多東西——b

　　當我還在回想入學(xué)時(shí)的彷徨，卻已經(jīng)要從那一張張的合照和留言?xún)岳镎矣洃浟�。我�?huì )記得宿舍里的嬉笑打鬧，會(huì )記得圖書(shū)館的奔波忙碌，會(huì )記得籃球場(chǎng)的歡呼喝彩，會(huì )記得和你們一起歡笑一起沮喪的日子。畢業(yè)是一件沉重而幸福的事情，因為夢(mèng)結束的地方，恰恰又是另一個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方�！�—麥曉璐 草長(cháng)鶯飛的輪回，正是我們離別之時(shí)。光陰荏苒，我已由一名稚嫩的新生成為踏足社會(huì )的新人。四年的洗禮，經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)知識技能的磨練和為人處世之道的'積淀，我們將奔赴充滿(mǎn)機遇與挑戰的社會(huì )競技場(chǎng)。彌留之際，我努力用鏡頭記錄下蘊含書(shū)香氣味的一切，葉竹君圖書(shū)館，旭日大樓，蓬瀛胡……別了，美麗的惠大校園，您永遠是我們最美好的回憶，也是我們乘風(fēng)破浪的見(jiàn)證者!——c

　　我發(fā)現自己越來(lái)越喜歡這所學(xué)校，習慣了這里的呼吸，讓我感覺(jué)很順暢;習慣了大學(xué)的課堂，讓我感覺(jué)很舒心;習慣了老師和同學(xué)的呼喚，讓我感覺(jué)很幸�！�…我知道，或許我不是最好的學(xué)生，因為很多時(shí)候我像個(gè)小孩子愛(ài)耍性子;我也知道，我不是你們最好的姐妹，因為很多時(shí)候我都沒(méi)有很好去了解幫助你們。很快我們就要從這里起航，各奔東西，大學(xué)生活就要到此結束。感謝這里的一切!——d

　　閑云潭影日悠悠，物轉星移幾度秋。XX年的夏天，歡笑和淚水在鏡頭前定格。親愛(ài)的同學(xué)們，是人生際遇給了我們相扶相依的緣分，也許，我們就這樣散落天涯，也許，有些人再也無(wú)法見(jiàn)面。但我們堅信，離別是痛苦的，也是新的開(kāi)端。那么，就請帶上我的情誼，踏上新的征程，放心去飛吧!——e

　　祝愿所有畢業(yè)生一路走好，前程似錦!

畢業(yè)生感言8

　　光陰似箭，日月如梭，三年完美而艱辛的初中生活猶如漏斗中的沙石悄然流逝，千余個(gè)日日夜夜寄托著(zhù)我們的夢(mèng)想，辛勤的老師們總是站著(zhù)給我們講課，而我們總是坐在那貪婪的吸取著(zhù)老師淵博的知識，多謝老師們，我不會(huì )辜負您們的期望，你們的汗水不會(huì )白流的。

　　回憶起剛進(jìn)校園時(shí)是那么幼稚天真，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。此刻的我卻變得那么多愁善感，一步步走向成熟。在這三年里一向和我們相伴的老師，他們是那么的無(wú)私和偉大，為我們付出了心血，為我們操碎了心，想到即將分別，還真舍不得。俗話(huà)說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的宴席”。不論何時(shí)總歸要分別。三年的酸甜苦辣已經(jīng)成為過(guò)去，而那過(guò)去的，將會(huì )成為親切的懷念。時(shí)光飛逝，難得相識，相遇即是緣分，讓我們珍惜這余下的三十多天吧，放手一搏，為了實(shí)現自我的理想，為了考上更高的求知路，努力學(xué)習，成就夢(mèng)想。

　　同學(xué)們之間的友誼就好比一杯淡淡的清茶，只有細細的品味，才能在心靈深處感知它的香醇，即使只有短短的三年，但經(jīng)過(guò)的酸甜苦辣，爭吵和愉快都充實(shí)著(zhù)我初中生活的每一天，泰戈爾說(shuō)過(guò)：“天空中不留鳥(niǎo)的.痕跡，而你已飛過(guò)”每一件事都在這天將要分別的時(shí)刻浮現，在相伴之日不知珍惜，分手之日卻淚流滿(mǎn)面。古人云：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”青春的列車(chē)鳴著(zhù)汽笛緩緩開(kāi)向遠方，我們還剩下三十多天的時(shí)光相伴，我們要不惜一切，攜手沖刺吧！

　　如今，三年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍在腦中浮現，還記得老師們對我的批評與關(guān)愛(ài)，同學(xué)之間的歡樂(lè )與悲傷；誰(shuí)對誰(shuí)錯都成為往日的留戀。一笑勝千言，親愛(ài)的老師和同學(xué)們是我一輩子的懷念。

　　我們的求知路還未到終點(diǎn)，即使心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，但勝利的一天就快到眼前，三年的收獲如何，該拿出來(lái)曬曬啦。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)。讓我們放下一切雜念，努力拼搏吧！

畢業(yè)生感言9

　　初中終于畢業(yè)了，好高興呀！

　　三年以來(lái)，辛酸，痛苦，開(kāi)心，快樂(lè )，互相交叉不斷地向我走來(lái)。跌倒過(guò)，爬起過(guò)，高興過(guò)，快樂(lè )過(guò)。這一切的一切都已成為過(guò)去�；貞洺跞�的日子，真的是別有一番……（既傷心又快樂(lè )，最終很難熬）。初三上半學(xué)期，我從縣里轉到市里去上學(xué)，就是為了能夠考上一個(gè)好的中學(xué)。剛剛到那里，很孤獨，一個(gè)朋友也沒(méi)有，真的那是有點(diǎn)后悔，甚至還產(chǎn)生了要回去的念頭，但最終還是堅持了下來(lái)，因為既然來(lái)了那就要好好拼一下，賭一把，人生能有幾回搏？漸漸的'班里面有了幾個(gè)不錯的朋友，但那都是學(xué)習上的，生活上真正的還沒(méi)有，也是剛剛來(lái)，怎么能那么快呢！繼續堅持著(zhù)，忍耐著(zhù)。寒假之前，一共四次模擬考試，四次中，失敗過(guò)，成功過(guò)，也慶幸過(guò)，但沒(méi)有放棄過(guò)。寒假過(guò)后，感覺(jué)自己學(xué)習的勁頭沒(méi)有年前的大了，成績(jì)也開(kāi)始下滑，尤其是到了快中考的時(shí)候，心里開(kāi)始緊張，焦急，擔心自己考不好，覺(jué)得自己快要熬不下去了，真的很累，每天早上7:00起床，晚上要熬到十二點(diǎn)多，課間的時(shí)候還要抓緊時(shí)間學(xué)習，不得有半點(diǎn)放松，復習資料多的在桌子上堆得把陽(yáng)光都擋了回去，夜晚的燈光比白天的陽(yáng)光還要亮，()我心也暗然（似乎有點(diǎn)夸張），我把情況告訴了老師，請求老師的幫助，后來(lái)在老師的指引下，我逐漸恢復了元氣，現在才發(fā)現傷了元氣真的不好恢復。所以大家一定要堅持，雖然做到很難，但也要竭盡全力，努力成功。

　　中考那兩天一直想著(zhù)放假，想著(zhù)放假了要怎么玩，但時(shí)刻提醒自己不能那樣想，堅持過(guò)這兩天，考得好就可以換來(lái)兩個(gè)月的輕松，也值。就這樣中考就過(guò)去了，真的經(jīng)歷過(guò)才真正知道中考沒(méi)什么，信心才重要！現在放假了，這一切都過(guò)得太快了，現在唯一的想法就是好好放松一下，然后再學(xué)東西（當然是自己感興趣的）。

　　中考已過(guò)，將來(lái)的日子我不知道，但我會(huì )努力，會(huì )加油的！

畢業(yè)生感言10

　　六年的時(shí)間，既不多，也不少。同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當我們發(fā)覺(jué)想要去抓住它時(shí)，它已經(jīng)消隱無(wú)蹤。

　　時(shí)光匆匆，掐指一算，我們已進(jìn)入母校六個(gè)春秋，在這六個(gè)春秋，我學(xué)會(huì )了不少知識，結識了不少朋友，遇見(jiàn)了不少像媽媽一樣關(guān)愛(ài)我的老師.....

　　在這六年里所發(fā)生的故事，就像一本書(shū)，被匆匆的翻過(guò)。但在這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，對我來(lái)說(shuō)都是成長(cháng)道路上的一顆啟明星，每個(gè)故事在我腦海里都是一個(gè)清楚的回憶。

　　每一個(gè)成長(cháng)的歷程，都是一個(gè)動(dòng)人的故事，那一張張獎狀于留影，都說(shuō)明了我們過(guò)去的榮耀與美好的回憶;那一次次隊會(huì )與勞動(dòng)，都說(shuō)明了我們團結的力量;那一個(gè)個(gè)在太陽(yáng)照射下汗流浹背的我們，都說(shuō)明了我們有一顆堅強的心......

　　這是在小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，我要揮掉過(guò)去愛(ài)埋怨的毛病，剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，埋怨老師布置的作業(yè)太多，沒(méi)有時(shí)間玩。所以，作業(yè)都是在埋怨聲中完成的，當然，作業(yè)質(zhì)量也就不是太好，效率也不快。我還要改掉自己那顆頑固的心，不知道因為固執，被老師家長(cháng)批評了多少次;在考試時(shí)失了多少分;冒犯了多少朋友;恐怕連我自己都數不清了。我一定要改掉這兩大缺點(diǎn)，等步入初中的大門(mén)時(shí)，用一個(gè)全新的自我去迎接未來(lái)。

　　小學(xué)跑道的終點(diǎn)，在眼前忽隱忽現。我高興終于快跑到了終點(diǎn)。老師、母校謝謝你們，教會(huì )了我堅強，教會(huì )了我自信，教會(huì )了我團結......

　　“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合�！蔽覀兗磳⒂瓉�(lái)生命中第一個(gè)“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚，每個(gè)人的'心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。

　　命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長(cháng)，一起歡笑……無(wú)數個(gè)縱情歡樂(lè )的白天，無(wú)數個(gè)推心置腹的夜晚，無(wú)數個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng )造，一起經(jīng)歷，一起看著(zhù)我們走過(guò)的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。

　　畢業(yè)了，送你一個(gè)粽子：配料：友誼。幫助。開(kāi)心。儲藏：放置在你心中最暖的地方生產(chǎn)日期：從我倆認識開(kāi)始保制期：永遠歲月帶得走時(shí)間卻帶不走我對你的思念畢業(yè)帶得走思念卻帶不走你我同窗的情誼時(shí)間飛的越遠思念就越深思念越深情誼就越濃喝一盞茶飲一杯酒輕輕的道一聲：朋友珍重!今天的歡聲笑語(yǔ)，今夜的清風(fēng)明月，美好卻并非永恒，還沒(méi)來(lái)得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友！

畢業(yè)生感言11

　　學(xué)習感言：

　　我的三年，每個(gè)人的三年

　　張愛(ài)玲曾說(shuō)，對于年輕人，三年五載就可以是一生一世；現在想來(lái)，卻是誠不欺我。畢業(yè)后的我總是克制不住地回憶往事，翻翻曾經(jīng)的一本本筆記，自己走過(guò)的每一步便浮現心頭。如果藉此為自己在高中的三年寫(xiě)些什么以作紀念，還能讓更多的人看到并獲益，何嘗不是一件好事？

　　【有時(shí)，無(wú)招勝有招】

　　既然是學(xué)生，那么就講講三年來(lái)的學(xué)習吧。實(shí)話(huà)說(shuō)來(lái)，我真的沒(méi)什么特別的學(xué)習方法，看到這里正在讀這篇東西的你們中的有些人可能會(huì )覺(jué)得有點(diǎn)失望。但是現在回想起來(lái)，其實(shí)沒(méi)有特別的方法在某種程度上說(shuō)也算是一種很好的方法埃

　　所謂沒(méi)有特別方法，自己理解起來(lái)，就是跟著(zhù)老師走。上課認真聽(tīng)講，作業(yè)保質(zhì)保量按時(shí)完成，這算是兩句老掉牙的話(huà)了，可是真正能夠一直完全這樣做到的，我想應該不會(huì )很多，其中也絕不包括我。歷史老師有句話(huà)說(shuō)得好，簡(jiǎn)單的就是美麗的，我覺(jué)得也適用于這個(gè)。整堂課都高度集中的確不太可能，但是保證有一半時(shí)間頭腦活躍，一半時(shí)間基本清醒就已足夠。記得剛上高三時(shí)有段時(shí)間狀態(tài)特別不好，上課上著(zhù)上著(zhù)頭就低下去了，等清醒過(guò)來(lái)時(shí)已然下課，就這樣持續了差不多大半個(gè)學(xué)期，成績(jì)可想而知，而睡意也不是想控制就能控制住的。經(jīng)過(guò)艱難的調整，上課精神好了起來(lái)，成績(jì)也上去了。這應該算是所謂“血淋淋”的教訓了吧。

　　而在跟上老師的步調之后，也不能就此亦步亦趨。這不意味著(zhù)超前學(xué)習，而是有自己的想法并付諸行動(dòng)。相信有很多同學(xué)都和我有同感，那就是當聽(tīng)到誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)講預習是多么好、多么有用時(shí)怦然心動(dòng)，野心勃勃地打算付諸實(shí)踐，卻在幾天后就堅持不下去，一開(kāi)始還找點(diǎn)理由，最后索性“高束焉，庋藏焉”。不是說(shuō)預習不可取，而只是覺(jué)得很難實(shí)踐（純屬個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，希望不要成為學(xué)弟學(xué)妹們不預習的`借口�。�。我比較喜歡一點(diǎn)點(diǎn)慢慢來(lái)，上到哪里學(xué)到哪里，該干什么的時(shí)候就干什么。比如上課，有些同學(xué)喜歡上課時(shí)趕作業(yè)，覺(jué)得這樣抓緊時(shí)間，老師講的懂了就不聽(tīng)了。其實(shí)我自己也偶爾這么干過(guò)，回想起來(lái)真的沒(méi)太大用處，該浪費的時(shí)間還是浪費在了不知什么別的地方。作業(yè)是為我們服務(wù)的，我們要主宰作業(yè)，讓作業(yè)幫助我們一步步走向熟練清晰，而不是讓作業(yè)主宰我們，被動(dòng)地為了完成而完成。

　　剛才說(shuō)的有自己的想法，還有一個(gè)就是要明白自己擅長(cháng)什么不擅長(cháng)什么。拿我自己來(lái)舉例子，文綜學(xué)的不太行，而數學(xué)英語(yǔ)比較擅長(cháng)，那么就多花時(shí)間在政史地上�；叵肫饋�(lái)其實(shí)一輪時(shí)老師說(shuō)要把大多時(shí)間用在語(yǔ)數外上，可我還是不知不覺(jué)就在文綜上投入了比語(yǔ)數外多得多的精力。（結果事實(shí)證明還是自己了解自己，直到高考考完學(xué)的最吃力的還是文綜……）老師們所說(shuō)的策略適用于絕大多數人，可我們每個(gè)人都是不同的，所以說(shuō)有自己的想法十分必要，當然最好還是和老師們溝通溝通再實(shí)踐。插個(gè)題外話(huà)，還是建議大家多多求助于老師，至于詳細原因，且聽(tīng)下回分解吧。

　　【走一步，再走一步】

　　學(xué)習，其實(shí)真的是個(gè)很寂寞的過(guò)程。高三時(shí)尤其感覺(jué)如此，雖然大家在教室里嘻嘻哈哈很熱鬧，可是在學(xué)習的時(shí)候學(xué)沒(méi)學(xué)進(jìn)去全在自己。這種時(shí)候就要一點(diǎn)點(diǎn)堅持和定力了。有時(shí)候真的某門(mén)功課怎么背也背不出時(shí)，除了想暴走的心情就什么都沒(méi)有了。用一位同班同學(xué)YML的經(jīng)典言論就是對這些書(shū)有七年之癢。有時(shí)候學(xué)習就像跑八百米，在起跑線(xiàn)上時(shí)是最緊張的，可結束后回想起來(lái)卻沒(méi)有自己想象的那么恐怖。況且不登險峰，哪見(jiàn)那風(fēng)景旖旎？

　　想當年（這個(gè)說(shuō)法怎么感覺(jué)如此老朽……），剛加入特長(cháng)班的壓力，初高中角色轉換的不適應，還有種種不知名的原因，剛上高中第一次數學(xué)考試就狠狠澆了躊躇滿(mǎn)志的我一盆冷水，班里倒數第一，六十多分。震驚了我也嚇壞了數學(xué)老師。不甘心的我定下宏大的計劃，在期中考試前把所有做過(guò)的試卷作業(yè)上錯的題目都再做一遍，仍不會(huì )的抄在本子上問(wèn)老師問(wèn)同學(xué)。再把本子上的題目做一遍，會(huì )做的劃去……如此反復。不知用了多少時(shí)間，本子上被劃得一題不剩，期中考試的數學(xué)也取得了年級最高的成績(jì)，從此就再沒(méi)怎么掉下來(lái)了。其實(shí)只是因為當時(shí)堅持了，回頭想想，真的是值得的，而且一旦開(kāi)始就會(huì )發(fā)現，一切都沒(méi)有自己想的那么困難。

　　堅持，走一步，再走一步。九個(gè)字，在我高中三年的確屢試不爽。在理科實(shí)驗班時(shí)，很不注意政治的學(xué)習，高二讀了文科后，因為一直成績(jì)蠻好也有些自視頗高，覺(jué)得問(wèn)問(wèn)題路又遠又沒(méi)什么用，自己獨立思考就行了。結果到了高三，曾經(jīng)考前狂背一氣，再用點(diǎn)小聰明的做法已不適應時(shí)代的需求，我卻渾然不覺(jué)，直到第二次月考政治低于年級平均分的成績(jì)把自己打醒。于是（又是宏偉計劃�。┫聸Q心把所有的政治基礎再過(guò)一遍，書(shū)本一句一句看過(guò)去，不懂的及時(shí)問(wèn)老師。半個(gè)月的努力后，在下一次月考中政治升為班里最高分。這也是為什么之前說(shuō)要多多咨詢(xún)老師，的確是不問(wèn)不知道，問(wèn)了才發(fā)現自己有很多其實(shí)都不懂。

　　看到這里一定有人想，你的學(xué)習方法聽(tīng)起來(lái)都好笨埃的確，我承認它們都很笨，但它們都源于一顆執著(zhù)而不甘的心。也明白，世界上有天才，他們可以不費力地用更少的時(shí)間，更有效的方式學(xué)得更好。只可惜我，還有多數人都不是他們中的一員。既然不能快速地奔跑，那就走一步，再走一步，不也可以到達目的地么？而且走向前方的過(guò)程也并不痛苦，兩邊的風(fēng)景和心中的成就感已為我們寂寞的旅程注入了不盡的愉悅。

　　【我的三年，我做主】

　　這是我的三年，也是每個(gè)人的三年。庸庸碌碌無(wú)所事事是三年，為自己美好的未來(lái)不斷努力也是三年；萎靡不振是三年，開(kāi)心快樂(lè )也是三年；兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書(shū)是三年，在各種活動(dòng)中鍛煉自己收獲友誼也是三年。那么，既然這三年無(wú)法縮短無(wú)法延長(cháng)，為什么不讓自己的三年充實(shí)一些，愉快一些，燦爛一些呢？

　　這是我的三年，也是每個(gè)人的三年。如果沒(méi)有好好計劃，三年一晃而過(guò)。當看著(zhù)大計劃被分割為一個(gè)個(gè)短期的小計劃，看著(zhù)時(shí)鐘不急不慢地穩步向前時(shí)，相信你也會(huì )發(fā)現當年懵懂的自己正在漸行漸遠，另一個(gè)更為成熟，內心更加強大的自己正開(kāi)始綻放獨有的光彩。

　　這是我的三年，也是每個(gè)人的三年。傾聽(tīng)自己的內心，堅持始終做自己，不論是文理分科，還是填報志愿，不要畏縮于他人的言語(yǔ)，只要無(wú)愧于自己的選擇，無(wú)悔于自己的付出，其實(shí)已然足夠。

　　這是我的三年，也是每個(gè)人的三年。這三年有苦有樂(lè )，有喜有悲，有滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲也有些許的遺憾。最后的考試，是實(shí)力的對抗，也不可否認地有運氣的成分和不可抗拒的因素。只要我們努力過(guò)、付出過(guò)，不論結果如何，盡力便沒(méi)有遺憾了。畢竟，這不是結束，只是一個(gè)新的開(kāi)始。

　　只是用平實(shí)的文字寫(xiě)下一些最真切的感受，希望有所幫助吧。寫(xiě)在最后，只是想說(shuō)：若回首，沒(méi)有大風(fēng)大浪，沒(méi)有百年千載，我卻已完成了一次蛻變；也從來(lái)不疑，我的三年，也是每個(gè)人的三年為這次蛻變提供了最美最好的舞臺。

畢業(yè)生感言12

　　在這金蟬鳴唱、茉莉飄香的季節里，我們的孩子將從經(jīng)五路幼兒園畢業(yè)了！此刻，每位小朋友和家長(cháng)都會(huì )像我一樣，心中有不舍、有憧憬，更多的是感謝。

　　不舍——不舍三年朝夕相處的幼兒園、老師和小朋友；憧憬——憧憬背上書(shū)包帶上紅領(lǐng)巾的驕傲和自豪；感謝——感謝為孩子辛勤付出的老師，無(wú)論何時(shí)何地，孩子們都不會(huì )忘記快樂(lè )的幼兒園時(shí)光，都不會(huì )忘記像媽媽一樣的老師。三年前，孩子們唱著(zhù)“這里是五彩童話(huà)般的樂(lè )園，這里是幼苗成長(cháng)的沃土，這里是我成長(cháng)的搖籃，這里是經(jīng)五路幼兒園”來(lái)到這里，今天，孩子們又唱著(zhù)“等我帶上紅領(lǐng)巾再向老師來(lái)匯報”離開(kāi)這里，這是孩子的心聲，也是我們家長(cháng)的心聲。咱們的幼兒園是一個(gè)健康、快樂(lè )、溫馨、團結的大家庭，是開(kāi)啟孩子人生夢(mèng)想的地方。在老師的精心呵護下，一朵朵小花競相開(kāi)放，一株株幼苗茁壯成長(cháng)。感謝老師，感謝幼兒園，給孩子了一個(gè)精彩無(wú)限的世界，一個(gè)幸�？鞓�(lè )的童年。我的電腦里，有一個(gè)標題是“幼兒園”的文件夾，是雨旸剛剛上幼兒園時(shí)建的。里面，有老師的通知、提醒，有在家園通平臺的留言，有老師的回復，有孩子在園活動(dòng)精彩瞬間的照片……。這些，我都將會(huì )作為禮物送給孩子，因為這里面記錄著(zhù)她的成長(cháng)，她的快樂(lè )，更記錄著(zhù)老師們的辛勤和汗水。這份禮物，我們將永遠珍藏，永遠在心中保留著(zhù)那份有愛(ài)的味道的甜蜜。老師利用信息技術(shù)把幼兒園里的幸福生活記錄下來(lái)通過(guò)平臺來(lái)展示，使家園實(shí)現了真正的互通互動(dòng)，讓家長(cháng)真真切切感受到孩子的快樂(lè )成長(cháng)，更深深地體會(huì )到老師的辛苦和不容易。是家園通平臺架起了家長(cháng)和老師之間溝通的橋梁，是信息技術(shù)拉近了家長(cháng)和老師心與心的距離。三年來(lái)，幼兒園活動(dòng)真可謂精彩不斷、驚喜無(wú)限。大到游園、參觀(guān)、一年一度的藝術(shù)節，小到區域活動(dòng)、班本化課程，都開(kāi)展的形式多樣、豐富多采，孩子們在活動(dòng)中知識增長(cháng)了，能力提高了，良好的習慣也養成了。這些不禁讓我感嘆：幼兒園里故事多，幼兒園里快樂(lè )多，

　　幼兒園里的孩子幸福多又多６牽手的快樂(lè )》、《冬日里的溫暖》、《梳辮子的幸�！贰�—這些老師們在長(cháng)期工作中用汗水和心血凝結而成的文章，一次次感動(dòng)和溫暖著(zhù)做媽媽的心，文章里所體現的是一種工作精神和工作態(tài)度，是愛(ài)心、細心與責任心的充分體現。 “老師像媽媽”——發(fā)自孩子心底的聲音；“老師真的像媽媽”——來(lái)自孩子媽媽心底的感動(dòng)。寶寶光盤(pán)是咱們經(jīng)五路幼兒園孩子的專(zhuān)享。老師們不辭辛苦，制作了一張張成長(cháng)光盤(pán)，它記錄著(zhù)孩子在園的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，見(jiàn)證了孩子成長(cháng)的過(guò)程，是老師用汗水和心血送給孩子們最珍貴的禮物。雨旸的光盤(pán)，不知播放了多少回，和親朋好友一起分享她的成長(cháng)喜悅已經(jīng)成了家中來(lái)客時(shí)的一個(gè)保留節目。每看一次，都感動(dòng)一次；每看一次，對孩子的愛(ài)對老師的敬就更加深一次。童年是美好的，童年的回憶更加珍貴。再次感謝親愛(ài)的老師，是你們的辛勤付出，為孩子們的人生道路構建起一條絢麗的起跑線(xiàn)。在未來(lái)的人生歲月中，相信每一個(gè)孩子都會(huì )去用心走好每一步，不辜負老師三年來(lái)對他們的悉心教導與殷切期望。最后，祝愿經(jīng)五路幼兒園的明天更輝煌，孩子們的明天更美好！

畢業(yè)生感言13

　　時(shí)光冉冉，歲月悠悠。偶爾回首六年前高中畢業(yè)的景況，的確感慨良多。捧著(zhù)期待已久的大學(xué)的錄取通知書(shū)的我們，言談間，不覺(jué)回憶起了這三年的`一幕幕場(chǎng)景。

　　清晨五點(diǎn)我們準時(shí)被自己的鬧鐘叫醒，迅速洗刷完畢后，便投入了一天的刻苦攻讀之中。這樣的學(xué)習生涯，十年如一日，風(fēng)雨無(wú)阻。支撐我們持之以恒的動(dòng)力大概就是心中憧憬的大學(xué)無(wú)形中對我們的召喚吧!我們信念堅定，篤信“吃得苦中苦，方為人上人�！�

　　那段時(shí)光，我們頭懸梁，錐刺股，堪稱(chēng)是我們人生當中一段不朽的璀璨史詩(shī)。夏季，我們頂著(zhù)酷暑，在教室里發(fā)奮圖強。生怕?lián)]霍了一分鐘，就會(huì )與自己渴望的大學(xué)擦肩而過(guò)似的。即便是在停電的惡劣條件下，我們也能泰然處之。嚴冬肆虐的日子里，當人們還完全沉浸在美夢(mèng)之中時(shí)，我們已經(jīng)接受了涼水的洗禮，開(kāi)始了晨讀。

　　春去春來(lái)，花謝花開(kāi)。三年光陰，一千多個(gè)日日夜夜，我們時(shí)刻不曾放松學(xué)習。為了同一個(gè)夢(mèng)想，學(xué)海無(wú)涯，我們甘之如飴;書(shū)山無(wú)路，我們披荊斬棘。歷盡千辛萬(wàn)苦，我們終于在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里拍下了一張很有紀念意義的畢業(yè)照，接到了向往已久的高等院校的錄取通知書(shū)。

　　雖然未來(lái)的路還不清楚，但是我們心中有夢(mèng)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?我們堅信自己能乘風(fēng)破浪，直達理想的彼岸，成就屬于自己的輝煌。

畢業(yè)生感言14

　　高中三年，確實(shí)是人生轉折，走過(guò)高中，才知人生百味。

　　高中三年，讓我懂得勤奮，勇攀高處。當初我只是個(gè)從初中走來(lái)的毛頭小子，不知學(xué)為何物，知道有何用。高中三年，得見(jiàn)個(gè)個(gè)高手，持進(jìn)取之心，不畏困難，不懼痛苦，竭力學(xué)習，實(shí)在是我的模范。正是遇到他們，才讓我心中進(jìn)取的火種猛烈燃燒。從此，我像他們一樣努力學(xué)習，與他們一爭高下，收獲了進(jìn)步的良實(shí)。

　　高中三年，讓我明白的重要。去敬老院，我和們一同拔草，保護學(xué)校綠草，同學(xué)們精誠團結，取得極好的示范效應。正是一次又一次與同學(xué)們團結在一起，才能取得校運動(dòng)會(huì )的佳績(jì)，才能獲得合唱比賽第一名的佳績(jì)，為集體爭得莫大的榮譽(yù)，同時(shí)也為自己披上了榮耀的.光環(huán)。與同學(xué)們團結友好的相處，我十分開(kāi)心。

　　高中三年，我更加懂得感恩。母校養育之情，終生難忘，老師教育之恩，終生難忘，同學(xué)幫助之誼，歷歷在目。高中三年，是感恩的三年。

　　最后，感謝母校撫育之恩，讓我飛快地成長(cháng)。

畢業(yè)生感言15

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的小朋友：

　　今天也許是我最后一次站在這里，面對三年來(lái)朝夕相處的老師和伙伴物我有很多話(huà)想要說(shuō)�，F在，我們已經(jīng)長(cháng)大了，就要離開(kāi)幼兒園去上小學(xué)了，就好像小鳥(niǎo)羽翼豐滿(mǎn)了，長(cháng)大了，要飛向更為廣闊的天空。但是不管我們走的多遠，我們也永遠不會(huì )忘記幼兒園里的快樂(lè )時(shí)光，永遠不會(huì )忘記像媽媽一樣呵護我們的老師。在這里我代表幼兒園畢業(yè)班的全體小朋友，表達我們深情的謝意：“親愛(ài)的老師，謝謝您為我們付出的一切！

　　我們都是您的孩子，是您手里的風(fēng)箏，無(wú)論我們飛得多高、飛得多遠，我們的心永遠和您在一起！謝謝您，老師！祝你們永遠健康、美麗、幸福！也祝小哈佛森林半島幼兒園的'明天更加美好！同時(shí)也謝謝為我們的成長(cháng)，辛勤操勞的爺爺奶奶和爸爸媽媽?zhuān)≈x謝你們！請相信，在將來(lái)（求學(xué)）的道路上，我們會(huì )牢記您們的教導，不辜負親愛(ài)的老師和爸爸媽媽們的殷切期望！穩步前進(jìn)，早日加入中國少年先鋒隊，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起加油努力吧！

　　但是不管我們走的多遠，我們也永遠不會(huì )忘記幼兒園里的快樂(lè )時(shí)光，永遠不會(huì )忘記像媽媽一樣呵護我們的老師。在這里我代表幼兒園畢業(yè)班的全體小朋友，表達我們深情的謝意。

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