小學(xué)畢業(yè)班畢業(yè)感言

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，我們有時(shí)會(huì )因某件事或某個(gè)人而產(chǎn)生新的想法，這時(shí)可以將其記錄在感言里，好好珍藏起來(lái)。那么好的感言都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)畢業(yè)班畢業(yè)感言，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)畢業(yè)班畢業(yè)感言1

親愛(ài)的孩子們：

　　你們好！

　　時(shí)光飛逝，歲月如歌。彈指一揮，快樂(lè )、多彩、充實(shí)的六年小學(xué)生活轉瞬即逝。相處五年，我們不僅有師生之情，更有朋友之情。感覺(jué)二三年級的時(shí)候，我是你的嚴格老師，要求你養成良好的學(xué)習生活習慣，遵守學(xué)校紀律，爭強好勝，有集體榮譽(yù)感；四、五、六年級，我更像你的朋友，你的兄弟，我感動(dòng)你，收獲你，痛苦你，成功你，我們一起工作，同舟共濟，一起為班級創(chuàng )造輝煌和奇跡，一起駛向理想的彼岸！在我心里，你們都是我的孩子，平等。我從來(lái)不喜歡任何人，因為誰(shuí)學(xué)習好，也不討厭任何人，因為誰(shuí)成績(jì)落后，不守紀律。在我心里，你們都是我的孩子，都是平等的。我從來(lái)不喜歡任何人，因為誰(shuí)學(xué)習好，也不討厭任何人，因為誰(shuí)成績(jì)落后，不守紀律。因為我相信，中學(xué)畢業(yè)走向社會(huì )后，每個(gè)孩子都能找到合適的生活，實(shí)現自己的人生價(jià)值，這是最好的。

　　俗話(huà)說(shuō)得好“人生的離別意味著(zhù)成長(cháng)。你長(cháng)大了，成熟了。作為一名教師，既有收獲的喜悅，也有離別的荒涼。幾天前，我做了模擬練習。我想也許這是我最后一次為你閱卷。當我看到你整潔的試卷時(shí)，我想這可能是我最后一次欣賞你美麗的筆跡。當我看到你在考試中犯的錯誤時(shí)，我仔細地把它們圈了出來(lái)。我想這可能是我最后一次為你服務(wù)。我掩蓋了試卷，冥想了一下。過(guò)去的場(chǎng)景無(wú)法停止，浮現在我的心里。

　　我清楚地記得我們校園里的膝蓋談話(huà)，考試前的團結，進(jìn)步時(shí)的喜悅，挫折時(shí)的眼淚和永不放棄的承諾。有些學(xué)生和同學(xué)有一點(diǎn)摩擦，甚至打架，因為他們暫時(shí)不遵守紀律。六年來(lái)，老師可能強迫你交作業(yè)，老師可能有過(guò)激的話(huà)。太多的例子，是我們成長(cháng)的腳步，是我們值得珍惜的記憶。六年，這兩千多個(gè)日子，誰(shuí)又能說(shuō)這不是兩千多個(gè)精彩的故事呢？然而，隨著(zhù)時(shí)間的推移，六年的生活將成為美好的回憶。如果這段記憶是一陣微風(fēng)，那么當微風(fēng)吹過(guò)時(shí)，我們一定會(huì )感到快樂(lè )、溫暖和甜蜜。

　　孩子們，不必不舍，你們的旅程還沒(méi)完成，六年只是你們路過(guò)的行程，我們小學(xué)只是你們留住的旅店。孩子們，更多美麗的風(fēng)景還在你面前。在這里，老師有幾句話(huà)和一些期待，想對你說(shuō)：路漫漫其修遠兮。在前進(jìn)的道路上，我希望你能以熱情和寬容做人，勤奮和嚴謹學(xué)習，以誠實(shí)和善良做事，以溫暖和愛(ài)心生活。當你面對比小學(xué)更多的問(wèn)題、磨難和挫折時(shí)，回來(lái)聽(tīng)老師的嘮叨，敘述你的想法，母校的老師會(huì )成為你的堅強支持。請記住，老師期待的眼睛會(huì )永遠關(guān)注你。愿你的生活永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光！謝謝！

小學(xué)畢業(yè)班畢業(yè)感言2

　　星期一，我們舉行了一次不尋常的團隊會(huì )議。我們應該寫(xiě)一段對老師、同學(xué)和母校說(shuō)的話(huà)，當場(chǎng)抽簽，選擇不看手稿，即興表達我們的感受。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，從第一組開(kāi)始。(我在第三組)看到他們不知所措，我笑了，心想:平時(shí)不能說(shuō)嗎？說(shuō)呀！說(shuō)呀！但是到了第二組，我突然有點(diǎn)慌亂——我還沒(méi)準備好！這可急得我團團轉，一會(huì )兒找語(yǔ)文書(shū)，一會(huì )兒翻參考書(shū)，小聲嘀咕:母校，母校，母校，啊，我住在這里……眉頭緊鎖，老師……老師……，謝謝你對我的感謝……謝謝同學(xué)們對我的寬容……”

　　呆在臺下不容易，反而越來(lái)越緊張，到了上臺就不緊張了。六年來(lái)，我們互相幫助，共同進(jìn)步……謝謝大家�！鼻懊娴娜搜葜v完了，如釋負重一樣，咿呀呀地跑回了座位上。

　　謝謝老師…給我支持和鼓勵，教我知識，我明白我現在的任務(wù)是學(xué)習……我抽的是對老師說(shuō)的，我一口氣說(shuō)了下來(lái)，然后跑回座位，這時(shí)，鈴響了！

　　一節隊會(huì )課讓我想起了以前從未想過(guò)的三件小事，卻讓我收獲了很多。

小學(xué)畢業(yè)班畢業(yè)感言3

　　轉眼我教的xx我小學(xué)畢業(yè)了。當我畢業(yè)的時(shí)候，我回憶起我帶這個(gè)班六年了，不得不感慨。原來(lái)他們都從少年變成了青少年。作為他們的班主任，我很高興看到他們一路成長(cháng)。

　　我這次帶xx班級直接從一年級到六年級，看著(zhù)他們從一個(gè)孩子成長(cháng)為青少年，成長(cháng)為青少年，畢業(yè)后立即進(jìn)入初中生活，去另一所大學(xué)，也會(huì )是其他老師帶領(lǐng)他們走下一條路，我會(huì )告別他們，我的心真的很不情愿，但我也知道有一天他們會(huì )在天空中飛翔，我只是他們在翱翔天空的路上的一個(gè)暫停點(diǎn)。一旦開(kāi)關(guān)打開(kāi)，他們就會(huì )再次翱翔。六年的小學(xué)生活不僅是他們的成長(cháng)，也是我的成長(cháng)。六年的小學(xué)生活不僅是他們的成長(cháng)，也是我的成長(cháng)。即使我不知道我經(jīng)歷了多少次這樣的過(guò)程，只要到了這一刻，我仍然會(huì )感到悲傷，因為曾經(jīng)需要我保護的青少年必須從我的保護中體驗。將來(lái)，他們會(huì )遇到不同的旅程，認識更多的人。然而，我的班主任年復一年，日復一日地重新開(kāi)始了一所新的小學(xué)。每隔六年，我就要開(kāi)始同樣的生活。不同的是，我換了一些新面孔，但我的工作仍然是這樣。

　　雖然已經(jīng)結束了六年的師生關(guān)系，但我知道學(xué)生有我的老師，會(huì )記得我和你在一起六年，一起度過(guò)這個(gè)美好的童年，我仍然感到幸運，能遇見(jiàn)你這樣一群可愛(ài)而努力的學(xué)生，是我的校長(cháng)。在這里，看著(zhù)你想和你的母校說(shuō)再見(jiàn)，和我說(shuō)再見(jiàn)，和老師說(shuō)再見(jiàn)，和同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，每個(gè)人自或配對一起上初中，我認為你的心有期望，我知道每個(gè)人的心都不愿意放棄這里的一切，但前面的路已經(jīng)打開(kāi)了，你必須勇敢地前進(jìn)。我是你的班主任。除了關(guān)心你，我更期待你在這條學(xué)習的道路上走得更遠，有更多的毅力繼續前進(jìn)。漫長(cháng)的人生路，已經(jīng)有火車(chē)在等著(zhù)你，我相信你可以坐這輛車(chē)去你想去的地方。班主任會(huì )在這里看著(zhù)你走遠，向夢(mèng)想的盡頭前進(jìn)。

　　小學(xué)畢業(yè)也意味著(zhù)我又畢業(yè)了，然后開(kāi)始下一次小學(xué)之旅。我希望你能堅持你的夢(mèng)想，繼續前進(jìn)，不要忘記你最初的愿望，不要失去你純潔的心，勇氣和努力。

小學(xué)畢業(yè)班畢業(yè)感言4

　　同學(xué)們，不知不覺(jué)中，我們要分開(kāi)了，和大家相處了兩年甚至五年。當我們分開(kāi)的時(shí)候，我不想說(shuō)一些鼓勵你的話(huà)，因為你有自己的想法報復。不需要我的鼓勵，相信你以后可以走出自己的一天。

　　我只想感謝你們兩點(diǎn):

　　感謝您的愛(ài)與支持。兩年前，我們重組成了一個(gè)班級集體，盡管你對原來(lái)的班級有很大的感情，盡管你對原來(lái)的班主任有很大的依賴(lài)。然而，你無(wú)條件地支持我，只要徐老師說(shuō)，你必須遵守，只要徐老師要求做，你就會(huì )做好，因此，我們班獲得了星級班的最高水平，我們贏(yíng)得了區優(yōu)秀班集體的榮譽(yù)稱(chēng)號，我們有足球第一，拔河第一等輝煌的歷史，想起同學(xué)們在賽場(chǎng)上揮汗如雨，想起臺下同學(xué)們的吶喊加油……我真誠地感謝您的支持。

　　二是感謝同學(xué)們的寬容。相處時(shí)間，因為老師每天有太多的事情要處理，所以很多時(shí)候，我沒(méi)有完全理解學(xué)生之間的矛盾，沒(méi)有很好地理解很多事情的原因和后果，所以很多時(shí)候，我知道我誤解了你，處理不當可能會(huì )無(wú)意中傷害你，但你從來(lái)沒(méi)有愛(ài)你的'徐老師，從教師節的驚喜可以看出，從開(kāi)碩碩康乃馨的花兒可以看出，從有暖心話(huà)語(yǔ)的賀卡可以看出……所以我從心底感謝同學(xué)們的理解。

　　謝謝！在這次分離的前夕，徐老師的心除了感謝，還是感謝！謝謝同學(xué)們！

小學(xué)畢業(yè)班畢業(yè)感言5

　　時(shí)間怎么過(guò)得這么快？快讓人覺(jué)得已經(jīng)來(lái)不及了。轉眼間，小學(xué)就要畢業(yè)了，突然過(guò)渡到六年級�？粗�(zhù)這群學(xué)生一點(diǎn)一點(diǎn)的長(cháng)大，我心里有很多感受。心里既欣慰又驕傲，但也很難過(guò)。原來(lái)他們都是青少年，不再是進(jìn)校的孩子。

　　這群我從一年級帶到六年級的學(xué)生即將小學(xué)畢業(yè)，即將升入初中。作為他們的班主任，我暫時(shí)不能接受這么快的時(shí)間。這是我帶來(lái)的最長(cháng)的小學(xué)生，從一個(gè)五歲的孩子到一個(gè)十幾歲的孩子，我真的把他們當作我的孩子，六年的相處不是什么，我和他們已經(jīng)成為老師和朋友，更像親戚。我真的覺(jué)得時(shí)間太無(wú)情了，我突然把它們變大了。我不再是小豆丁了，而是一個(gè)小大人。我可以自己承擔一些事情。

　　六年來(lái)，我看著(zhù)他們長(cháng)大，通常和他們相處得更多，我是他們的校長(cháng)，也是他們的老師，除了課堂，在學(xué)校管理他們的生活和學(xué)習，他們從一開(kāi)始不適應，現在適應性很好，這是我很高興看到的，所以他們畢業(yè)到初中，無(wú)論他們去哪里，他們都可以在那個(gè)環(huán)境中生存。雖然我不愿意放棄，但我也必須放手，他們未來(lái)的生活還有很長(cháng)的路要走，我要做的是把他們推到前面，而不是停留。這群可愛(ài)的學(xué)生，在我心里駐存了這么久，以后若在帶班，也不會(huì )在像這樣帶六年的了。所以他們真的成了我未來(lái)美好的回憶�？粗�(zhù)他們接近畢業(yè)的興奮和緊張，我也很無(wú)助。

　　一個(gè)個(gè)這么大，還是像個(gè)孩子，現在還會(huì )和我很親近，一如既往。事實(shí)上，我知道他們也很不愿意放棄，畢竟，六年的相處不是一年，我們之間的關(guān)系真的很深。我也不愿放棄，感覺(jué)就像現在送兒千里的心情，但現在他們都長(cháng)了翅膀，想急著(zhù)飛。我也感覺(jué)到了他們的焦慮，但我不能強迫他們輸入未來(lái)是什么樣子，他們必須自己去尋找。

　　畢業(yè)后，他們去了更高的大學(xué)，我的班主任不得不再帶一個(gè)班。不管將來(lái)是什么樣子，我只希望他們能經(jīng)常來(lái)看我。

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