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小學(xué)畢業(yè)的感言

時(shí)間:2021-06-04 19:13:19 畢業(yè)感言 我要投稿

小學(xué)畢業(yè)的感言(通用7篇)

  在生活、工作和學(xué)習中,我們常常會(huì )對人或者事物有新的思考,如此便可以寫(xiě)一份感言將其記錄下來(lái)。你想好怎么寫(xiě)感言了嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)畢業(yè)的感言(通用7篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)畢業(yè)的感言(通用7篇)

  小學(xué)畢業(yè)的感言1

  六月份梔子花就要開(kāi)了我們就將畢業(yè)了同學(xué)們你還會(huì )想起我嗎?現在,我的心情極其復雜,想回憶我們以前在一起的快樂(lè )時(shí)光,可是,越回憶你們,我就越想你們。想著(zhù)你們的笑聲,那一張張臉龐。那時(shí),我們一起快樂(lè ),一起流淚。一轉眼,六年的小學(xué)生活就這樣結束了。

  我們由蹣跚學(xué)步的不懂事的小孩子,變成了一個(gè)個(gè)正在成長(cháng)的少年。六年是這樣的快,多想,多想永遠與你們在一起!可是,我們必須要離開(kāi)親愛(ài)的母校,來(lái)到陌生的初中。認識更多的好朋友。不知那時(shí),你們還會(huì )想起我嗎?我還記得你們嗎?那時(shí),也許,我們彼此見(jiàn)了面,不再是那樣的熟悉,而是像見(jiàn)到到街上的陌生人一樣,是那樣的陌生。希望,我們不會(huì )這樣!多想,初中的同學(xué)還是你們,高中的同學(xué)還是你們,大學(xué)的同學(xué)還是你們,以后我們快樂(lè )的在一間大樓房里住著(zhù),那是多么的快樂(lè )?墒,這都是白日做夢(mèng)!唉,老天為什么要這么無(wú)情,要把我們分開(kāi)?不知不覺(jué),又情不自禁的想起了你們!我多想努力地忘掉你們!可是,我們的那么多的美好回憶,是能說(shuō)忘掉就忘掉的嗎?

  唉,真的不想畢業(yè)!想一輩子跟你們在一起。努力地回想我們以前在一起的快樂(lè )時(shí)光,是那樣的美好!可是,現在不能跟你們快樂(lè )的在一起了!要畢業(yè)了,我們各奔東西。希望,我們以后還能再相見(jiàn)!

  小學(xué)畢業(yè)的感言2

  時(shí)間就像滿(mǎn)滿(mǎn)的一把沙子,六年的時(shí)間已從我們的指縫間,悄悄的滑落。它在老師有力的粉筆字中,隨著(zhù)粉筆屑滑落;它在一聲聲稚嫩的讀書(shū)聲中,伴著(zhù)歡樂(lè )的笑聲遠去;它在一臺臺電腦的屏幕中,一閃而過(guò)。

  “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,其實(shí)在每一天的過(guò)去中,心中的那一點(diǎn)淡淡的惆悵又添了一抹不舍;當作業(yè)本一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò),真盼望著(zhù)時(shí)間的停止。是命運讓我們一個(gè)班的同學(xué)走到同一天空下,一起追逐,一起成長(cháng),一起歡笑……我們一起創(chuàng )造,一起經(jīng)歷,一起看著(zhù)我們走過(guò)的一切……天下沒(méi)有不散的宴席,畢業(yè)后,我們將各奔東西,F在的校園,到處布滿(mǎn)我們的幼小的足跡,以后的校園,將會(huì )處處留下我們光輝的背影。

  六年,班中的四十三個(gè)同學(xué),明天,我們畢業(yè)。我們終于經(jīng)歷了這第一次“離”,但是沒(méi)有關(guān)系,擦干睫毛上的淚珠,向童年再見(jiàn)。相信,長(cháng)大后的我們,還會(huì )再次相遇。

  母校,等著(zhù)我們吧,在六年后的今天,我們拿著(zhù)可喜的成績(jì),回報您六年的心血,這一天已經(jīng)不遠了!

  小學(xué)畢業(yè)的感言3

  這個(gè)世界上沒(méi)有什么是獨一無(wú)二的,除了只屬于各自的回憶。

  六年,在人生的坐標系里,它只會(huì )是一段很短淺的線(xiàn)段,可是在我們的心里,它卻將是糾結著(zhù)生命中最青春年少的美好、最幼稚迷茫的可笑、最脆弱懵懂的疼痛、最自以為是放肆的瘋狂的一段永生的記憶。它如掌心的紋路,纏繞著(zhù)盤(pán)旋布滿(mǎn)我們的生命,無(wú)論歲月如何變遷,脈絡(luò )總清晰可見(jiàn)……

  六年,太多的青春的故事和回憶都注定永遠留在這片土地,太多的成長(cháng)歡樂(lè )和淚水都注定永遠封存在這所學(xué)校。當青春散場(chǎng),我們各自轉身,奔向各自不同的前程,但是這個(gè)世界上永遠有那樣一根線(xiàn)會(huì )牽著(zhù)你我,在不經(jīng)意的某個(gè)瞬間,提醒你我,在最快樂(lè )美好的那六年小學(xué)生活里,我們曾經(jīng)用共同的頻率行走過(guò),曾經(jīng)路過(guò)相似的風(fēng)景,曾經(jīng)因為相似的事情歡笑或流淚,也曾經(jīng)用心地朝著(zhù)同一個(gè)方向眺望過(guò)……在那個(gè)不經(jīng)意想起的瞬間,我們一定會(huì )莫名地的微笑,眼角微微濕潤,溫暖而感動(dòng)……

  校園的生活很短暫,昨日還忐忑的走進(jìn)校園,轉眼就將各奔東西,畢業(yè)了,一定要做一個(gè)好的畢業(yè)紀念冊,因為好的畢業(yè)紀念冊可以讓每個(gè)人幾十年后,再次打開(kāi)翻閱,依舊能樂(lè )呵呵的.笑。

  珍貴回憶的片段,為每個(gè)畢業(yè)生留下最值得珍藏的畢業(yè)紀念冊。

  小學(xué)畢業(yè)的感言4

  不久后,我們就要結束六年的小學(xué)生活,時(shí)間過(guò)的好快,快到不經(jīng)意眨眼,時(shí)間就溜走了。

  小學(xué)六年的時(shí)光,我們經(jīng)歷了太多,太多。從一年級時(shí)的春暖花開(kāi),到六年級時(shí)的秋實(shí)累累。也許有人會(huì )說(shuō),六年時(shí)間太久了。但對于我來(lái)說(shuō),六年,說(shuō)長(cháng)不長(cháng),說(shuō)短也不短。

  就如同海浪中的一只小舟,我們在海浪中拼搏;就如同暴風(fēng)雨中的飛鳥(niǎo),我們不畏懼風(fēng)雨;就如同奔跑中受到阻礙的馬兒,總是能越過(guò)障礙,繼續跑下去……但是,我們的身邊,總是少不了那辛勤工作的老師。老師如同我們在學(xué)校這個(gè)家的媽媽?zhuān)瑹o(wú)時(shí)無(wú)地的給予我們最溫暖的呵護,無(wú)時(shí)無(wú)地的引導我們在知識的海洋中遨游……老師教會(huì )我們太多。

  在這六年,我體會(huì )到了同學(xué)之間的溫暖,給了我的成長(cháng)太多太多的幫助。我舍不得,舍不得同窗六年的同學(xué);舍不得我敬愛(ài)的老師;舍不得我在小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;更加舍不得,我與朋友們之間的友情……舍不得的,太多,只有把它們化作甘甜的甘露,緩緩地,滋潤你的心田。我一定不會(huì )忘記你們,因為你們,我從一個(gè)無(wú)知的孩童變成一個(gè)翩翩少年。

  我,一定會(huì )銘記這段,說(shuō)長(cháng)不長(cháng),說(shuō)短不短的記憶,一定會(huì )……

  驪歌輕唱,鳳凰花開(kāi),離別時(shí)刻已到。短暫的六年一瞬間就過(guò)了,猶如一場(chǎng)美夢(mèng)。仔細從腦;叵,歡樂(lè )的時(shí)光、歡樂(lè )的笑聲,逐漸浮現了起來(lái),好棒的一段時(shí)光!此刻要離開(kāi)真舍不得,離開(kāi)了老師、同學(xué),獨自走向未來(lái),感覺(jué)還真陌生!

  學(xué)校從我入學(xué)以來(lái),改變了很多。墻壁都重新整修了,上課器材也變的很先進(jìn),老師上課不用再拿有毒的粉筆了。

  小學(xué)畢業(yè)的感言5

  當我捧著(zhù)鮮紅的優(yōu)秀畢業(yè)生證書(shū),戀戀不舍地踏出學(xué)校的大門(mén),回頭望著(zhù)濮陽(yáng)市實(shí)驗小學(xué)這個(gè)美麗的校園時(shí),不禁感慨萬(wàn)千。

  五年前,我還是一個(gè)無(wú)知的小孩,當媽媽領(lǐng)著(zhù)我來(lái)到這里,感到一切是那么的陌生,看到那么多大哥哥大姐姐,還有那么多的老師,嚇得直往媽媽的懷里鉆。老師笑吟吟地走過(guò)來(lái),是老師和藹的面孔讓我不再膽怯,乖乖地牽著(zhù)老師的手,走進(jìn)了新的教室。五年來(lái),我和老師、同學(xué)依依相處,今天,就要和老師與同學(xué)們道別,心中都有太多太多的不舍,太多太多的留戀。五年時(shí)光,就這樣悄悄地結束了。

  小學(xué)生活中,給我們留下印象最深的莫過(guò)于我們和藹可親的老師了。一千八百多個(gè)日日夜夜,老師心里始終裝著(zhù)我們每一個(gè)人。操了多少心,留了多少汗!我們有不會(huì )的問(wèn)題,老師總會(huì )不厭其煩地給我們講解。我們有了錯誤,老師耐心的幫助我們糾正,直至完全改正。陪伴我們五年的兩位老師,由當年的青春靚麗,現在鬢旁卻出現了幾根銀絲,眼角有了明顯的魚(yú)尾紋。老師是多么辛苦!我們是一株株小樹(shù)苗,老師就是滋潤我們的陽(yáng)光雨露,就是辛勤的園!我永遠不會(huì )忘記五年來(lái)無(wú)微不至關(guān)懷培養我們的老師。

  五年來(lái),在這里我結識了許多朝夕相處的朋友,我們同在一片天空下,一起學(xué)習,一起歡樂(lè ),一起成長(cháng)。有了困難,是同學(xué)們的鼓勵讓我發(fā)奮圖強,迎難而上。有了成績(jì),是同學(xué)們投來(lái)贊揚而又羨慕的目光,激勵著(zhù)我再接再厲,永不放棄。在學(xué)習上,同學(xué)們你不讓我,我不讓你,爭先恐后;在生活上,你幫助我,我關(guān)心你,互幫互助。我們一起成長(cháng),一起經(jīng)歷,一起乘坐學(xué)途的“公交車(chē)”來(lái)到第一個(gè)車(chē)站,將要成為永遠的回憶。

  還記得,體育文化節上同學(xué)們表演節目的壯觀(guān)情景;還記得,運動(dòng)會(huì )上大家鉚足了勁拔河的景象;還記得,口語(yǔ)交際課上,同學(xué)們交流自己了解到的知識;還記得,辯論會(huì )上,同學(xué)們各抒己見(jiàn),激烈辯論……一個(gè)個(gè)難以忘記的鏡頭,永遠藏到了我們心中。

  漫漫人生路,我們走到了人生的一個(gè)重要里程碑。我們將要整理行囊,回眸一下自己走過(guò)的小學(xué)歷程,準備搭乘新的“公交車(chē)”,去迎接新的學(xué)校的擁抱了。過(guò)去的一切,都將成為了美好的回憶,鐫刻在我們心靈深處。

  五年小學(xué)取得的優(yōu)秀成績(jì),是我人生旅途上,邁出的堅實(shí)的第一步。走向未來(lái),我將揚帆起航,踏向新的征途。我要學(xué)會(huì )堅強,勇敢面對困難,為自己的理想努力拼搏。敬愛(ài)的老師,請您相信,我會(huì )用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答您的,我會(huì )不斷努力,刻苦學(xué)習,七年之后,我將捧著(zhù)名牌大學(xué)的錄取通知書(shū)來(lái)看望您!

  小學(xué)畢業(yè)的感言6

  三十八年過(guò)去,彈指一揮間。這是毛主席在重上井岡山是所做的一首詞里的,詞名叫《水調歌頭》,這正是人們在說(shuō)時(shí)間過(guò)得飛快。一恍六年過(guò)去了,我已經(jīng)從一個(gè)頑皮的小孩子變成了一個(gè)懂事、講禮貌的少女。這,全都在于我的老師!

  在這充滿(mǎn)愛(ài)的六年里,我的老師為我付出了多少心血和汗水!又給了我多少關(guān)愛(ài)!在這溫暖的六年里,老師又給了我多少鼓勵!這六年,包含著(zhù)我的淚水,老師的汗水!老師付出的汗水甚至要比我付出的努力還多!

  老師,你還記得嗎?那一次,我語(yǔ)文考試破天荒地的排在了班級第2名。我從您那雙水靈靈的眼睛里看到了贊許的目光,那一刻,我是多么地自豪,我這一生都不會(huì )忘記那一刻!從此,我便以這個(gè)位標,開(kāi)始向目標前進(jìn)。

  六年過(guò)去了,我要畢業(yè)了。即將離開(kāi)母校,就像即將離開(kāi)我的家。老師,就是我的媽媽。老師,我向您致敬!

  小學(xué)畢業(yè)的感言7

  歲月匆匆,花開(kāi)花落。小學(xué)六年級的學(xué)習生活瞬間就要過(guò)去了。即將離開(kāi)母校,即將離開(kāi)老師,即將離開(kāi)同學(xué),我心中充滿(mǎn)留戀之情。

  忘不了,美麗的母校。在您的懷抱里,我們從無(wú)知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。在這里,我們受到了嚴格的教育;在這里,我們養成了遵守紀律、團結友愛(ài)的好作風(fēng);在這里,我們獲得了知識,懂得了道理,我們在這里茁壯成長(cháng)。

  忘不了,敬愛(ài)的老師。您就如那隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲的春雨,滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了:陽(yáng)光是怎樣照亮人生的,園丁是怎樣照顧花朵的,春風(fēng)是怎樣染綠世界在我的眼中,老師,您既溫柔又威嚴,既平凡又偉大。老師,你就是我心中的春雨,您就是我心中的陽(yáng)光我將永遠感謝您。

  忘不了,親愛(ài)的同學(xué)。我們并肩走過(guò)了六年,在這六年中,我們一起度過(guò)了一段美好的歲月,你送給了我一顆友誼的種子,播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中,我們一道成長(cháng),轉眼間,卻要分開(kāi),心中怎能平靜呢?那么,就請記住我們在一起的每一分鐘,讓友誼地久天長(cháng)!

  我將珍惜剩下的每一分,每一秒。在母校里,留下美好的回憶;給老師,留下美好的印象;給同學(xué),留下美好的記憶。

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